人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇一

該同事工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果公司給員工的評語優(yōu)缺點,。

該同事工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè),，服從整體安排,，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

該同事工作熱情高,；人品端正,、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信,；對待工作嚴謹、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正,；學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

該同事工作認真刻苦,，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂；工作積極,，熱情周到,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,；能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)、樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。

該同事工作認真負責(zé),，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作,；人品端正,、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見,；高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色。

該同事良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益,。

xxx同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真，積極主動,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，踏實肯干，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。

文檔為doc格式。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇二

評語,。

是含有說明,、解釋或評論的話，作說明或講解用,。以下是小編搜集整理的員工優(yōu)缺點評語大全,，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!

1,、

優(yōu)點：工作認真負責(zé)，執(zhí)行力較好;能調(diào)動員工的積極性;布置工作簡單易懂;關(guān)心下屬進步,。

建議：布置工作跟進不及時;多與員工溝通,，并注意溝通方式;控制早會時間。

2,、

進步：與下屬溝通較好,，能夠聽取下屬意見;更加活潑，表揚下屬多,，能夠培養(yǎng)下屬進步;業(yè)務(wù)技能提升快,，工作流程執(zhí)行好。

優(yōu)點：思路清晰,，計劃性強;樂觀上進,、不服輸，執(zhí)行力強;愛崗敬業(yè),，關(guān)愛員工,。

建議：容易情緒化，說話不注意方式;注意更加公平公正公開;注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己,。

3,、

進步：不再感情用事，比較理智;關(guān)心下屬的工作和生活,，同員工溝通多了,，指責(zé)少了;公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時,。

優(yōu)點：處事公平,、公正;善于學(xué);能夠笑待員工。

建議：合理安排員工的班次;更深層次地關(guān)心員工,。

4,、

進步：工作效率高;能夠耐心培訓(xùn)員工;理解下屬;敢于創(chuàng)新;能同員工一起出臺;布置工作跟進及時了;開會時間短了。

優(yōu)點：工作積極主動,，有激情,，有感染力;。

工作計劃,。

性強,，執(zhí)行力強;處事公平公正，獎罰分明;有錯就改,。

建議：批評員工不講場合;同員工多溝通,，多了解員工，改善溝通態(tài)度;脾氣急,，生氣時不理智,。

5、

進步：和藹可親,，對員工態(tài)度好;工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升;對自己嚴格要求方面有進步,。

優(yōu)點：遇事冷靜，能夠為員工著想;做事有計劃,，工作有方法,，靈活性較好;公平公正;公司思想傳達及時。

建議：更加關(guān)心員工,，多與員工溝通,，多激勵員工，能把員工的心團結(jié)起來;加強對下屬的培訓(xùn);控制開會時間;節(jié)約用錢,。

6,、

進步：關(guān)愛員工，對員工態(tài)度好,，與員工溝通及時;開會能夠鼓舞士氣;給員工空間和機會,，不拋棄不放棄;工作認真,，溝通主動;對于脫差部門指導(dǎo)較好。

優(yōu)點：工作有方法,，平易近人;寬容大度,，能及時幫助員工解決困難;工作有計劃、有重點;善于溝通,。

建議：對下屬要更加嚴格;給員工更多發(fā)揮的空間;了解員工心中更真實的想法;加強對課長的培訓(xùn);愛惜自己,，鍛煉身體。

7,、

進步：管理技能開會,、總結(jié)、表揚;監(jiān)督檢查進步大;溝通更加主動,，溝通方式改善大;電腦知識進步快,。

優(yōu)點：心態(tài)積極，自信,，有激情;思路清晰,，執(zhí)行力強，原則性強,，能夠以身作則;關(guān)心員工,，平易近人，善于表揚員工;工作認真負責(zé),，能吃苦,。

建議：性格急躁，遇事不夠冷靜;注意公平公正公開;對一樓關(guān)注不夠,。

8,、

進步：同員工溝通多了，對待工作熱情,、盡心,，考慮事情全面;與員工溝通增加;專業(yè)技能提升大。

優(yōu)點：關(guān)心員工,，尊重員工，能主動幫助員工解決困難;做工作雷厲風(fēng)行,，要求嚴格,。

建議：工作熱情要注意保持;加強對員工的培訓(xùn)。

9,、

進步：員工上班時間縮短了;關(guān)注員工的技能培訓(xùn),，對員工要求嚴格;安排工作較合理，跟進及時,，執(zhí)行力提升;與員工溝通較好,，學(xué)習(xí)后能與員工分享,。

優(yōu)點：工作認真負責(zé)，吃苦耐勞;處事公平,，有耐心;關(guān)愛員工,，事事能起表率作用。

建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力,。

10,、

進步：關(guān)愛員工;能堅持巡場，對基礎(chǔ)工作要求嚴格;布置工作跟進及時;處事果斷,，辦事效率高,，縮短員工上班時間;關(guān)注員工技能。

優(yōu)點：工作有計劃,，有目標(biāo),，執(zhí)行力強;對事不對人;善于學(xué)習(xí);平易近人;敢創(chuàng)新。

建議：更多地了解員工;對服裝部門關(guān)注少,，建議參加服裝會議;工作容易情緒化,。

11、

進步：關(guān)心員工,，平易近人;專業(yè)技能又提高,，工作思路改善;及時表揚下屬。

優(yōu)點：執(zhí)行力強,，效率高;布置工作跟進及時;能耐心指導(dǎo)下屬進步,。

建議：與員工多溝通，多鼓勵;加強巡場頻率;加強員工培訓(xùn);及時解決員工反映的問題;提高開會效率;改進批評和表揚的方式,。

12,、

進步：工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴格;學(xué)習(xí)上進,，能夠有效調(diào)動員工激情;協(xié)調(diào)能力較好;熟悉大店工作流程快,。

優(yōu)點：工作目標(biāo)明確，思路清晰,，善于總結(jié);安排工作檢查及時并有回復(fù);注重培養(yǎng)下屬的學(xué)習(xí)能力,，對新干部幫助大;平易近人。

建議：須提高工作計劃性,，提高工作效率;更加關(guān)心,、理解員工，與干部及員工多溝通;開會注意簡明扼要,，調(diào)動會場氣氛;對基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠;多與下屬分享工作經(jīng)驗;多關(guān)注促銷員;及時解決下屬反映的問題,。

13、

優(yōu)點：工作認真負責(zé),，有激情;熟悉流程,，能及時傳達公司精神;平易近人,，關(guān)心員工，與員工溝通較好;工作執(zhí)行力較強;公私分明,，工作對事不對人,，公平公正。

建議：提高開會效率,，減少員工加班;避免在客流高峰期給干部開會;對新員工關(guān)注少,，需加強培訓(xùn)，提高工作標(biāo)準(zhǔn);對干部的要求應(yīng)更加嚴格;注意身體,。

14,、王平：

進步：肯學(xué)習(xí)，不恥下問;嚴格要求自己;工作思路有進步;與下屬溝通多了,，笑容多了,，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了;電腦知識提升很大。

優(yōu)點：工作實干,，執(zhí)行力強;處事對事不對人,，公平、公正,、公開;上進心強,，不服輸;責(zé)任心強;能夠自我批評。

建議：多同員工溝通,，了解員工的真實想法;對下屬多表揚，少批評;開會時間控制不好,，重點不明確;工作需更細致;專業(yè)技能需提升;改善心態(tài),，多點笑容。

15,、

進步：關(guān)心下屬,，和員工溝通多了;執(zhí)行力有提升，效率高了;專業(yè)技能有提高;過季商品處理及時,。

優(yōu)點：心態(tài)樂觀,，認真踏實，能吃苦耐勞;關(guān)愛員工,，溝通能力強;對下屬要求嚴格,，公平公正。

建議：開會效率低,，員工排班不合理;對員工多鼓勵，少批評;嚴格要求自己,，不能太隨意,，要起表率作用,。

16、

進步：關(guān)愛員工,，為員工著想;給員工空間;工作效率有提升;有創(chuàng)新意識,。

優(yōu)點：工作認真負責(zé)，吃苦肯干,，能夠與員工同甘共苦;平易近人,，能夠聽取員工意見;敢于大膽嘗試，敢作敢當(dāng);能夠把公司理念運用到工作中,，顧全大局,。

建議：要注意微笑待人;多與員工分享個人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗教訓(xùn);加強員工培訓(xùn);注意做到對事不對人，一視同仁,。

17,、

進步：工作認真細心;能更好地運用公司理念企業(yè)文化理念，更加理解員工,，與員工溝通時態(tài)度改變大,，關(guān)心下屬;開會時間控制比以前好;工作思路較以前清晰。

優(yōu)點：和藹可親,，善于溝通;工作態(tài)度積極,，效率高，辦事果斷,，對公司的制度執(zhí)行力較好;能夠主動向別的門店學(xué)習(xí)不足之處,，并與員工分享工作經(jīng)驗。

建議：注意控制開會時間和頻率;培訓(xùn)下屬要有耐心,，要注意多聽員工的心聲;對于員工提出的問題要及時解決;對新員工的培訓(xùn),、指導(dǎo)不夠;要注意體諒員工的困難，管理更加人性化;遇到問題要注意做到對事不對人;注意個人形象,。

18,、

進步：能調(diào)動員工積極性;工作計劃性加強。

優(yōu)點：做事有原則,，獎罰分明;能用企業(yè)理念同員工溝通,，關(guān)心下屬;執(zhí)行力強。

建議：多與員工溝通,，了解員工的真實心聲;對下屬培訓(xùn)不夠;對小部門關(guān)注較少;開會方式須改進;注意身體,。

19、

進步：能嚴格要求自己,，并嚴格要求下屬;虛心學(xué)習(xí),，不懂就問;工作積極性提高了，執(zhí)行力加強了;工作標(biāo)準(zhǔn)提高了;時間觀念更強。

優(yōu)點：善于分析,，思路較清晰,，能抓住工作重點;關(guān)心下屬。

建議：工作效率再高點;布置工作跟進不夠及時;加強流程化建設(shè);員工反映問題能及時回復(fù);多同員工溝通;過于嚴肅,，不夠開朗,。

處事要公平公正;多關(guān)心夜班人員。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇三

2,、這篇文章短小精悍,。語言通俗易懂，貼近生活實際,，讀來令人感到親切,。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,，寫作文內(nèi)容充實多了,，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興,。因為我從你身上看到了一種激情,，這是多么可喜啊,！加油,，孩子！

4,、加強,，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,，更上一層樓,。加油吧！

5,、文章用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春夏秋冬的事情和感受,，字里行間充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,，讀來其樂無窮。

6,、相信你在今后的學(xué)習(xí)中會把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前,。

7、孩子,，你在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,。上課時，專心聽講，積極思考,；寫作時,，細致周到想象豐富,，運用擬人比喻等手法,，使文章生動活潑，充滿內(nèi)涵,，引起了讀者的興趣,。你是一個很有潛力的學(xué)生，你很善于觀察生活,，能捕捉一個個有意義的瞬間,，讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。

8,、《聽雨》文章將春夏秋冬的雨都進行了生動細致的描述,，可見作者是生活中的有心人。通過對雨的描寫,，語言精練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景而生情，仿佛使讀者量身與夢境一般,。文章從感受結(jié)尾,，言簡意亥，其味無窮,。

9,、《祖國在我心中》本文語言雖然并不華麗，但極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富真實,，讀來引人入勝，津津有味,。文章充滿了激情,，從字里行間能體會到作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮,，情緒激昂作者的作文評語大全作者的作文評語大全,。相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻大家,！

10,、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然,，構(gòu)思合理,，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的,。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章,！

11、從文中可看出你搜集的材料很充分,，能很自然地運用到習(xí)作中,，事例例句充分說服力強，結(jié)尾簡潔有力,。

12,、讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺。我仿佛成為其中的一員,，盡情揮舞著翅膀,，辛苦勞作在祖國的大好河山之中，創(chuàng)造著自己美好的生活,。多美?。≡改阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘,，一分收獲,。

13、經(jīng)過努力,，你這一學(xué)期作文有所提高,，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛,。如果你繼續(xù)保持這種熱情,，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步,。

14,、你的習(xí)作有血有肉，讀起來很開心,。本文內(nèi)容具體,，體現(xiàn)了一個主題：只要人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間,。從文中可見作者有一顆美好的心靈,。孩子，希望你在生活中也始終保持這顆善良的心,。那么你一定是一個開心快樂幸福的好學(xué)生,。

15,、本文取材真實生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，字里行間充分體現(xiàn)了作者對女足的敬佩和熱愛之情,，激發(fā)了讀者的共鳴。文章結(jié)尾點題,，情真意切,，發(fā)自內(nèi)心，不愧為一篇佳作,！

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇四

1、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,，……情深,，感人肺腑，這正是的震撼力之所在,。

2,、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

3、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人,。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。精神振奮,，情緒激昂,。

4、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻……一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

6,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

7,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

9,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng)，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

14,、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,，趣味性強。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17,、注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的.成功之處,。

18、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體,。

19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達。

20,、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

21,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

22,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

24,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

25、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了……的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

26、全文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮,。

27,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

29,、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

30、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇五

清唐鑒《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱倭艮峯日記,，見其上方評語,，有曰‘子涵子潔’者，問之,，則其河南同志王檢心,、王滌心也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁,，剖作若干回,，加了些評語?！壁w樹理《三里灣·決心》：“玉生一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來,，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好！’”

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇六

xxx同志認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及法律法規(guī)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,，嚴格要求自己,，勤于工作，團結(jié)同志,，遵章守紀(jì),。該同志為人正直,，謙虛謹慎，堅持原則,，嚴格依法辦事,，不計個人得失，經(jīng)常主動加,。

認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策及法律法規(guī)知識,，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,，嚴格要求自己，勤于工作,，團結(jié)同志,，遵章守紀(jì)。

該同志為人正直,，謙虛謹慎,，堅持原則，嚴格依法辦事,，不計個人得失,，經(jīng)常主動加班，一年來,，能較好完成各項工作任務(wù),，是一個優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。

工xxx同志作認真負責(zé),，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實,、行為規(guī)范,、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。

長期扎根邊遠山區(qū)工作，毫無怨言。農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富,，思路清晰,，做事謹慎、細致,，講究方式方法,，分管農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計,、土管和圩鎮(zhèn)建設(shè)等工作能認真抓好落實,，經(jīng)常深入基層解決實際問題。工作責(zé)任心強,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實肯干，為人忠厚本份,，待人和氣,，處事公正，團結(jié)同志,，廉潔奉公,。希望今后工作更大膽些。

領(lǐng)導(dǎo)干部考核評語范文：xxx同志在xxx年度中,，服從xxx黨委,、工作安排，安心工作,，熱于本職,，工作勤懇踏實，虛心好學(xué),，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，能認真履行崗位職責(zé)，工作熱情高,，責(zé)任心強,，在文化館、圖書館,、劇團被拆除的情況下，對自己所分管的工作能想方設(shè)法開拓新的陣地,，組織人員到鄉(xiāng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動,，參加市里“金土地杯”、“三個一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎,，參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎18個,，二等獎28個，三等獎24個，并獲得優(yōu)秀組織獎,。為人誠實,、本份，維護班子團,，支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作,。希望進一步加大對文化藝術(shù)中心籌建工作力度。

xxx同志注重政治理論學(xué)習(xí),，服從組織安排,，加強與基層單位的聯(lián)系，積極參與××安全專項整治的有關(guān)工作,，廉潔自律,，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

xxx同志注重學(xué)習(xí),，政治素質(zhì)較高,，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié),，工作思路方法清晰得當(dāng),，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù),。

xxx同志注重政治理論學(xué)習(xí),，作為省局下派干部，能克服各種困難,，創(chuàng)新工作方式方法,，對其分管的***、***,、計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

xxx同志素質(zhì)較高,，能夠貫徹落實黨的路線,、方針和政策，積極履行崗位職責(zé),，事業(yè)心和奉獻精神較強,。工作有條理，思路清晰,，聯(lián)系實際緊密,，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準(zhǔn)了位置，切實負起了黨建,、綜治,、計生第一責(zé)任人責(zé)任，較好地承提了秘書、參謀,、協(xié)調(diào),、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)、宣傳等工作,。注重加強黨性鍛煉,，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,，淡泊名利,，守住清貧，耐住寂寞,，努力做到有苦不叫苦,，有難不叫難，有累不喊累,，受氣不賭氣,。作風(fēng)正派，廉潔守紀(jì),。

綜合素質(zhì)高,，統(tǒng)籌能力強，能夠駕馭全局,，有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰,，成效明顯,，流動人口和技術(shù)服務(wù)工作得到省市高度評價，并在全省會議上做了典型發(fā)言,；藥具工作引領(lǐng)全市,，全市藥具工作現(xiàn)場會在縣里召開并做了典型發(fā)言，獲得了全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣全省信息化合格縣的榮譽稱號,。思想穩(wěn)定,，嚴格按照規(guī)定辦事，認真地站好了最后一班崗,。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇七

老師的,。

評語。

每到期末考試完畢,學(xué)校都要為每個學(xué)生寫評語,，如何寫呢?下面是有中學(xué)生期末操行評語,，歡迎參閱。

1.申朋洳：你不善表達,，但心思細膩，踏實，穩(wěn)重,，有禮貌,。在班里不張揚，卻時刻起著模范帶頭的作用,。遵守紀(jì)律,，從不遲到，學(xué)習(xí)勤奮,，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動!若能多思考,，勤反思，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，加以更自信的表達,，你一定能夠有突飛猛進的長進!

2.你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,，你能自覺遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

在文體方面再活躍些你的思維將會變得更敏捷,。上課要專心因為上課走神影響了自已的學(xué)習(xí)多可惜呀,。你也有上進的愿望希望得到老師和同學(xué)們的喜愛但一次次地放松對自己的要求使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣戰(zhàn)勝自我多練,、多思、多問相信在新的一年你會有所收獲!

3.你是個懂禮貌,、明事理的孩子,，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解,。你能積極參加班的文體活動,，你能嚴格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體,，團結(jié)同學(xué),，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步?；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固,。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

4.你是一個上進心強,，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。對于不明白的問題你能虛心請教他人,，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

5.劉子豪：你是個誠實厚道的孩子,，遇事有主張,，原則性很強，對于自己認準(zhǔn)的東西從不輕易改變,。對自己不喜歡的東西你敢于說不,，還能據(jù)理力爭。但要知道,，堅持正確的思想和做法,，能夠讓人進步;堅持不正確的思想，聽不進別人的合理化建議,，那就是固執(zhí),。老師對你的指導(dǎo)就是對你的關(guān)注。有則改之無則加勉,。希望增強學(xué)習(xí)自主性,，少一些浮躁，多一份踏實,，那你的進步是會很快的!加油!

6.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。

7.你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興,。有了今天的付出,，才有明天的收獲。相信自己,，珍惜時光,，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

8.你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

9.你生性好動,，這不是缺點，但是上課不夠留心,，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字,，自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)要好好相處,，不要太小氣了,。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點,，依然還是個好學(xué)生,。

10.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

11.你是個清純善良,、外柔內(nèi)剛的孩子,，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀(jì)律,，從不要老師操心,。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水,，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn),，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己,，讓大家能看到你更多的閃光點,，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

12.你是一個堅強勇敢的孩子,，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭,?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆保阍谔飶奖荣愔腥〉昧蓑溔说某煽??？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績一定會突飛猛進,。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固,，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學(xué)習(xí),、體育雙豐收!

13.該生自我調(diào)節(jié)能力強，有耐心,，為人親和,，善于溝通和交流。有很好的團隊習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,，能夠快速進入團隊角色,，配合團隊完成工作。熟悉掌握的知識,，同時不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，磨礪社會經(jīng)驗,，不斷提高自我、待人熱情,，為人厚道,，嚴以律己，誠實守信,，做事踏實,，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好,，是一名合格的畢業(yè)生,。

14.你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上，你嚴于律己,，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上,，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀,、注重積累和靈活應(yīng)用,，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!

15.該生在校期間思想上端正,，要求上進,，被評為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，認真學(xué)習(xí),，自主性強，有較強的思維能力和動手能力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，掌握多項技能。生活上尊敬師長,，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項活動并順利完成,。積極參加社會活動,，熱心公益事業(yè),，社會實踐經(jīng)驗豐富。

16.你是一個熱情開朗的學(xué)生,，尊敬老師,，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活,，集體榮譽感強,，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，有責(zé)任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

17.該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮,，做事勤勤懇懇,、腳踏實地，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，同學(xué)關(guān)系良好,，以誠相待，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關(guān)心同學(xué)。

18.該生在校期間思想進步,，努力進取;學(xué)習(xí)上認真刻苦,，成績穩(wěn)定;生活中團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗,，平易近人，熱愛運動,。作為班干部,，積極為同學(xué)服務(wù)。

19.性格開朗，總有開心的笑容,，為人誠懇,，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神,。學(xué)習(xí)積極進取,，心胸開闊，嚴于律己寬以人,。以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂,，所以大家都愿意和你交往,。樂觀積極，笑對挫折,，不怕困難,，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,，與同學(xué),、與舍友相處融洽。積極參與各項實踐活動,，全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總會努力去完成,，在完成任務(wù)的方式方法上,，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強,，有全局觀,。能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難,，堅持自己的選擇,，不斷努力。課余時間有自己的安排,，發(fā)展自己的各種興趣愛好,，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力,。

20.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云,，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

21.該生思想上積極要求上進,，學(xué)習(xí)刻苦認真,，成績在班里前列，生活中能嚴格要求自己,，為人誠懇,，待人熱情，樂于幫助同學(xué),，工作踏實負責(zé),，積極主動，能吃苦耐勞,，能夠出色完成交給的各項任務(wù),，具有一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

22.在老師的印象中,，你聰明,，有才智，你學(xué)什么東西都特別快,。你有強烈的進去心,，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,，愛動腦,，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進入高二以來,，你學(xué)習(xí)特別主動,，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列,，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細節(jié),，不要好高騖遠，踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事,，你要注意克服浮躁情緒,，堅定、踏實,，提高效率,，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。

23.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥,。以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強,，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。

24.擁有多種特長的你,，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明,、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責(zé)的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子,。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

25.你總是那么默默無聞,，從來都聽不到你的高聲,。但上課時老師總能看到你端正的身影，學(xué)習(xí)時也能看到你勤奮的勁兒,。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點,，向更高更遠的目標(biāo)奮斗，成為一名佼佼者!

26.你是一個非常聰明的孩子,，成績和作業(yè)從來不讓老師操心,。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上進步還是明顯的,，具體表現(xiàn)在會自己學(xué)習(xí)了,。但有時上課還不能很好地聽講。請記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn),，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

27.你是個聰明,、愛思考的女孩,，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!

28.你總是默默無語地認真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒,。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進,，大家有目共睹,。

作文。

水平也提高很快,?？捎钟姓l知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益。望你能提高效率,，真正做一個學(xué)習(xí)上的強者!

29.你是一個天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間,，忘了還有作業(yè)沒完成呢,。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間，你懂事多了,，但你還缺少更主動積極的學(xué)習(xí)熱情,。望你來年有個新飛躍!

30.你善良、樸實,、懂事,，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步。但你也時常對自己要求不是很嚴格,，所以會有些小毛病,。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項能力，膽子總是練出來的,。期待你各方面的進步!

1.該同學(xué)在校期間,，樂觀向上，學(xué)習(xí)刻苦努力,，有向上精神,，成績良好;待人誠實而且容易與人相處，熱愛集體,，具有較強的集體榮譽感,，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識,，具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越。

2.你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學(xué)生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學(xué)習(xí),，你更是認真,，精益求精。也許你的性格,，你的氣質(zhì),，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,，時代不同了,，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以,，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生,。

3.你是個聽話懂事,、令人信任的學(xué)生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨,，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

4.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

5.該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,，待人真誠大方。同時思維活躍,，在組織學(xué)生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法,，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，是一個綜合能力很強的學(xué)生。

6.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

7.該生自入校以來,，能積極參加學(xué)習(xí)和活動;學(xué)習(xí)刻苦認真，專業(yè)知識過硬;為人誠懇,，能尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽,，有較強的責(zé)任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學(xué)生,。

8.該生在校期間思想進步，努力進取;生活上為人隨和善良,，能為他人著想,，嚴于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對困難,，心態(tài)穩(wěn)定,。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團隊精神;性格開朗,，總有開心的笑容,，勤于思考，做事踏實,，待人誠懇,。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神,。

9.學(xué)習(xí)刻苦,、認真，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學(xué)的榜樣,。班級工作熱情、負責(zé),，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10.該生在校期間思想進步，努力進取;學(xué)習(xí)上認真刻苦,，成績良好;生活中團結(jié)同學(xué),，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗樂觀,，平易近人,，熱愛運動。

1.該生樂觀,、自信,，快樂的學(xué)習(xí)，積極參加各種活動,，使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,，做事認真，做人誠實,，也積極組織社團活動,，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉,。

2.老師非常高興,，這學(xué)期你進步了。紀(jì)律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

3.該同學(xué)積極進取,，態(tài)度端正，不斷完善自我,。學(xué)習(xí)上認真刻苦,，虛心求教,，成績良好，與同學(xué)友好相處,，為人忠厚老實,，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng),。積極參與?；顒印⒑蜕鐣嵺`,。

4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中,，你屬于做事認真,、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

5.你是一個熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認識你的人都認為你是個“奇才”,。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”,、“牛津”之類的大學(xué),，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠，對值日工作漠不關(guān)心,，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取,，全面發(fā)展,，你會更加完美!

6.該同學(xué)為人誠懇，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人，思想進步,，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽，性格開朗,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;能吃苦耐勞,，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生,。

7.該生在校期間思想進步,，努力進取，學(xué)習(xí)上認真刻苦,，成績優(yōu)良;生活中團結(jié)同學(xué),，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗,，平易近人,，熱愛運動。作為班干部,，積極為同學(xué)服務(wù),，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，是個在德,、智,、體、美,、勞等綜合評定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生,。

8.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句。

名言,。

：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

9.該生思想積極上進,，團結(jié)同學(xué)，為人誠實,，進取心強,，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良,，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項知識,，具有較強的學(xué)習(xí)、工作能力,。平時能積極參加各類社會實踐活動和專業(yè)實習(xí)活動,，積累了較為豐富的社會、工作經(jīng)驗,，具備了良好的團隊合作精神,，是一名合格的大學(xué)生。

10.你很遵守紀(jì)律,，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇八

4）引用全文幾句話恰到好處,，以懷舊為線索。這反映了你的.思想意識,。

5）你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題,。形式完成構(gòu)思。全文學(xué)色彩濃厚,！

6）作者駕馭形散神聚的能力很強,，整篇文章一氣呵成，行文如流水,，給人明快舒適的感覺,！

7）作為一種隨意的感覺，你的文章思維敏捷,，意志豐富,。豐富的生活的生活體驗和細膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力,，在未來的寫作中形成自己的風(fēng)景,！

8）你是一個很有主見,，很有真知識的學(xué)生。我同意你的觀點,，但是如果寫作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊,，那就是錦上添花。

12）文章真實生動,，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思,。

14）樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

17）開頭簡潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。

18）這篇短文的特點可概括為親切,，溫馨,，雋永,。

19）文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心,，使文章也有了生命力,。

20）文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言,，將…呈現(xiàn)讀者面前,。

21）文章簡潔明了，語言平淡樸實,。

23）借景抒情,，托物詠志，很特色,。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇九

4.你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認真負責(zé)，是稱職的好班長,，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動,，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

5.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎(chǔ)。

6.你聰明可愛,，對老師有禮貌,，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生,，能主動保持班級的清潔,。平時遇到困難會和老師、小伙伴商量,。上課能認真聽講,，老師布置的作業(yè)能按時完成。老師希望你能多吃點飯,，積極鍛煉身體,，使自己長得棒棒的。

7.你天真可愛,，聰明大方,。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處,，大家都很喜歡你,，你喜歡把自己的快樂和大家一起分享。如果在上課時你能更認真聽講,，經(jīng)常舉起你的小手,，那該多好啊!老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力,，更加大膽,、自信。

8.你是位聰明,、可愛的小男孩,，對老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠實,，對老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好。希望你到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)方面還要多努力,。

9.你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認真負責(zé),，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚成績，彌補不足,。

10.你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看,、愛弄,。學(xué)習(xí)較認真,，課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時愛管閑事。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

11.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達能力,。

12.你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

13.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀(jì)律,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦,、踏實,，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸。

想象評語老師評語優(yōu)缺點篇十

1,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

3、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

4、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

5、文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

6,、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

7,、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩。

8,、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

9、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的.好青年,，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻,，真是難能可貴,。

10,、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言,，新穎別致的寫法,，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。