計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中計(jì)劃表格篇一

為了使班級(jí)自主管理更具活力并與健康課堂有機(jī)結(jié)合，促成良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的形成,，初中班級(jí)如何制定活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想。

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任工作,。根據(jù)學(xué)校。

工作計(jì)劃,。

根據(jù)新課改精神我將努力工作在班級(jí)樹(shù)立良好的班風(fēng)開(kāi)展集體主義教育培養(yǎng)集體主義精神形成良好的學(xué)習(xí)氛圍全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、教育總目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)思想教育，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

2、加強(qiáng)安全教育工作,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明好少年,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì),。

三、教育內(nèi)容和措施,。

1,、文明行為教育：

(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì),，討論等多種活動(dòng)形式,，設(shè)立班級(jí)好習(xí)慣章。

(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等,。

規(guī)章制度,。

根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)落實(shí)每周一次晨會(huì)、班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識(shí),，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我考核，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”,。

2,、禮貌教育。

(1)見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。(2).學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。(3)把語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”,、“解釋”,、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。(4)在家尊敬長(zhǎng)輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個(gè)樣。

四,、具體活動(dòng)安排：

1,、開(kāi)好主題班會(huì)：新學(xué)期，新挑戰(zhàn),，以小隊(duì)為單位,，討論“好習(xí)慣”章。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,。

3、在安全教育宣傳月,，大力開(kāi)展安全教育活動(dòng),。

4、在教師節(jié)到來(lái)之際,，進(jìn)行尊師教育活動(dòng),。

1、開(kāi)展一次“小義工”活動(dòng),。

2,、.結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，出一期“慶國(guó)慶”

黑板報(bào),。

1,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀革命書籍，講演革命故事,，樹(shù)立革命精神,，營(yíng)造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

1,、舉行“我們是新世紀(jì)的勞動(dòng)大軍”主題班會(huì),。

2、主題班會(huì)“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”,。

1.組織豐富多采的“慶元旦”活動(dòng),。

2.做好班級(jí)工作小結(jié)，布置寒假工作,。

1,、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工,，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

6,、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng),，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng)，采取輪換制度,，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

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初中計(jì)劃表格篇二

1.根據(jù)自己期末考試反饋,，及時(shí)針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2.在夯實(shí)基礎(chǔ)的層次上,，進(jìn)一步地進(jìn)行拔高,。

3.預(yù)習(xí)下一學(xué)年的內(nèi)容。

二,、具體措施,。

1.根據(jù)自己的情況，針對(duì)性的買一些課外輔導(dǎo)資料,。

2.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄，打開(kāi)教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

3.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題,。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。

三、時(shí)間安排表,。

適合成績(jī)比較優(yōu)秀,，常年霸占前幾名的學(xué)生。

初中計(jì)劃表格篇三

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析,。

本校共有初中學(xué)生2356人左右,分為37個(gè)班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門學(xué)科,。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校,、學(xué)生及家長(zhǎng)重視，處于次要的位置,。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響,，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少,，幾乎是沒(méi)有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高,。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),，沒(méi)有足夠重視,。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重，因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

二,、教材情況分析：

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先,，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難,，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味,，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段,。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛(ài)好,，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下：

1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度,。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

3,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開(kāi)放性和立體性,，真正做到以人為本,。

4、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6,、在教學(xué)方法實(shí)施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合,。

7,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講,。

9,，定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。

六,、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),，管制好小刀等危險(xiǎn)物品。

2,、上課時(shí),，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生,。

七、課程安排：

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2,、認(rèn)識(shí)繪畫，雕塑,，設(shè)計(jì),，建筑，工藝等藝術(shù)形式,。

3,、因地制宜開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字,、書法,、國(guó)畫、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生,、速寫、卡通漫畫,、簡(jiǎn)筆畫,、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程,。

教學(xué)內(nèi)容和要求七年級(jí),。

1.欣賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2.初步了解美術(shù)分類的知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)平行,、成角透視知識(shí),，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡(jiǎn)單的寫生練習(xí),。

4.了解人體比例,、結(jié)構(gòu)知識(shí)，進(jìn)行鉛筆人物速寫練習(xí),。

5.初步了解中國(guó)寫意花鳥(niǎo)畫的知識(shí),，進(jìn)行花鳥(niǎo)小品臨摹。

6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案,、平面構(gòu)成知識(shí),，并進(jìn)行練習(xí)。

7.利用黏土,、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作,。

八年級(jí)。

1.欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識(shí)和方法,，作簡(jiǎn)單的練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)色彩知識(shí)及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí),。

4.了解幾種常見(jiàn)的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí),。

5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡(jiǎn)單的練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),，作簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)練習(xí),。

九年級(jí)。

1.欣賞中國(guó)民間美術(shù)作品,。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù),。

3.了解中國(guó)山水畫的初步知識(shí)，進(jìn)行山水畫小品臨摹,。

4.利用各種板材進(jìn)行單色,、套色版畫練習(xí)。

5.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的繪畫知識(shí)和技能,，進(jìn)行插圖練習(xí),。

6.學(xué)習(xí)立體造型知識(shí)，進(jìn)行家具,、建筑等模型的設(shè)計(jì)制作,。

7.學(xué)習(xí)著裝知識(shí),，設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的服裝式樣。

8.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)和技能,，進(jìn)行綜合練習(xí),。

初中計(jì)劃表格篇四

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,，這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施。

一,、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。透過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放下任何一科,，構(gòu)成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大,、焦慮過(guò)高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線,。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放下常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其職責(zé)心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，個(gè)性是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放下學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功,，放下只有失敗”

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告,，

4,、樹(shù)立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破,，多談心，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放下,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其到達(dá)共同管理的目的,，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

初中計(jì)劃表格篇五

新學(xué)期,，新的開(kāi)始,，面對(duì)初中學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí)，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。學(xué)生狀況參差不齊。主要存在如下問(wèn)題：

1.對(duì)學(xué)生思維的激發(fā),，問(wèn)題探討重視不夠,。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng),，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師,。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,、積極性是關(guān)鍵。教學(xué)的主要任務(wù)和要求:,。

聯(lián)系生活,，扎實(shí)、活潑,、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣;在教學(xué)的過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能把內(nèi)心的情感,、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái),，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析,、表達(dá),。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):。

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣,。

提高質(zhì)量的措施:,。

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

4.欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。

5.技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。為了達(dá)到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

初中計(jì)劃表格篇六

初中學(xué)生正值青春的高峰期,，在生理上,，他們正在發(fā)育成熟階段，在心理上,，初中學(xué)生的智力發(fā)展己經(jīng)到達(dá)了一定的水平,，尤其是抽象邏輯思維能力的發(fā)展使得他們對(duì)事物有了自己的看法，推理能力的發(fā)展使他們的某些觀點(diǎn)或看法很深刻且趨向成熟?；谝陨蟽煞矫姘l(fā)展的原因,，初中學(xué)生急需了解和掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和心理健康的知識(shí)，但實(shí)際上,，許多的農(nóng)村中學(xué),，對(duì)心理健康教育這門學(xué)科的學(xué)習(xí)缺乏完整性和系統(tǒng)性，許多學(xué)生并不真正了解心理健康知識(shí),。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討,，引起初中學(xué)生對(duì)心理健康教育的重視和興趣，了解自己是否真正身心健康,，是否有心理障礙,，有助于他們調(diào)節(jié)心態(tài)，初步掌握心理調(diào)節(jié)的一般方法,。

[對(duì)教學(xué)活動(dòng)的宗旨,、意義的闡述]。

本課教學(xué)活動(dòng),，旨在使學(xué)生明確心理健康的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助學(xué)生能正確了解自己本身是否身心健康。引起學(xué)生們對(duì)心理健康教育的重視和興趣,。通過(guò)本課輔導(dǎo),，使學(xué)生能夠掌握簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，防止心理疾病導(dǎo)致心理障礙,，正確理解健康的含義,，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài),，迎接挑戰(zhàn),，迎接生活。

教學(xué)目的,、目標(biāo)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),，喚起同學(xué)們對(duì)心理健康的注意，啟發(fā)學(xué)生們明白怎樣才是健康,。正確理解健康的含義,，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài),，迎接挑戰(zhàn),，迎接生活。

【教師目標(biāo)】,。

目標(biāo)1：通過(guò)教學(xué)加強(qiáng)青少年生理,、心理知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)。

目標(biāo)2：以學(xué)生的活動(dòng)和體驗(yàn)為主,，教師應(yīng)注意角色轉(zhuǎn)換,，積極營(yíng)造一種寬松、真誠(chéng),、積極參與的課堂氛圍,，教師要與學(xué)生密切溝通，提高對(duì)學(xué)生自尊心要求的敏感情,。

目標(biāo)3：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，盡力做到有趣味性,、有啟發(fā)性,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)心理健康課的興趣。

【學(xué)生目標(biāo)】,。

目標(biāo)1：了解健康是指身體和心理健康兩個(gè)方面,。

目標(biāo)2：怎樣自我調(diào)健康的心態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

健康的含義;健康的標(biāo)準(zhǔn);怎樣進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)?心理調(diào)節(jié)有哪些方法?

教學(xué)方式：

1：展示投影和觀看錄像,。

2：講述討論,。

3：短劇、小品表演,。

4：心理訓(xùn)練,、測(cè)驗(yàn)。

5：案例分析,。

課前準(zhǔn)備：

1：收集學(xué)生情緒的例子,。

2：課前編制好短劇，排練表演,。

3：準(zhǔn)備投影片資料,。

教學(xué)過(guò)程：

[1]創(chuàng)設(shè)情景，[2]氣氛渲染,。

將課室布置為診療室的模式,，黑板張掛好視力表,，人體解剖圖,，講臺(tái)上擺好兩張椅子，將最近班上的體檢情況統(tǒng)計(jì)表張貼在黑板上,。表中分欄列出：近視眼8人;皮膚病1人;肝功能異常2人;血色素低2人;沙眼2人;鼻炎2人;輕度貧血3人,，心臟病1人;完全正常32人。目的是盡力營(yíng)造一個(gè)醫(yī)療所的氣氛,，強(qiáng)化學(xué)生身體有病就要看醫(yī)生的思維,，為下一步心理分析創(chuàng)造動(dòng)機(jī)剌激,。

[3]提問(wèn)引入，[4]點(diǎn)題分析,。

同學(xué)們,，你們說(shuō)，你們大家健康嗎?當(dāng)中某些同學(xué)在患了病,，你們就他(她)不健康?是嗎?這里所指的并不是這里所列出的疾病(指黑板上的體檢情況統(tǒng)計(jì)表),，這里所列出的疾病我們基本上清楚它們的病因和病灶所在，醫(yī)生是可以對(duì)病施藥,。我今天要講的是你們當(dāng)中某些同學(xué)的心理上在患病,。雖說(shuō)體檢上沒(méi)有明顯疾病，但心理上可能存在疾病,。按國(guó)際衛(wèi)生組織對(duì)健康者的定義是包括身體和心理兩個(gè)方面都健康,。所以表面上是健康的人，但心理素質(zhì)不健全的人,，也是在患病,，是病人。大家說(shuō),，你們有心理上的疾病嗎?大家健康嗎?(議論：我是否健康?有什么標(biāo)準(zhǔn)介定呢?),。

什么算是心理上有疾病呢?最近，有關(guān)專家對(duì)1100名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查測(cè)試后發(fā)現(xiàn),，他們當(dāng)中有10%-40%的同學(xué)都有不同程度地有心理問(wèn)題,。主要有三方面的問(wèn)題：人際關(guān)系不良，個(gè)性特質(zhì)異變和自我行為失當(dāng),。1,、人際關(guān)系不良—主要表現(xiàn)出的癥狀是：自卑、膽小,、忸怩,、神經(jīng)質(zhì)、過(guò)分依賴,、自私,、虛榮、孤獨(dú),、妒忌,、任性。2,、個(gè)性特質(zhì)異變-主要表現(xiàn)出的癥狀是：焦躁,、疑慮、驚恐,、憂郁,、懦弱,、頹喪、暴躁,、沖動(dòng),、自暴自棄、悲觀失望,、心胸狹隘,。3、自我行為失當(dāng)-主要表現(xiàn)出的癥狀是：時(shí)間觀念淡薄,、不信守諾言,、遇挫折或受批評(píng)時(shí)心理容易失衡、無(wú)責(zé)任感,、自律性差,、過(guò)分熱衷與異性接觸。

患有以上心理問(wèn)題的同學(xué),，他們平時(shí)也基本上以正常生活和學(xué)習(xí),，有的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但在某些時(shí)候,，特別是在一些生活勞動(dòng)學(xué)習(xí)或周圍人和事突然有較大改變的時(shí)候,，都表現(xiàn)出異常的情緒情感和性格，有時(shí)使人不可理解,，有的甚至釀成不良后果,。

【幻燈投影】(心理激蕩)。

例一：初二級(jí)女同學(xué),，因她媽媽在她生日那天罵她幾句,，便懷疑自己的媽媽是否是親生母親，后來(lái)進(jìn)而離家出走,。

例二：初一級(jí)男同學(xué),，因在食堂打飯菜時(shí)覺(jué)得有位同學(xué)不順眼，便揮拳相向,，錯(cuò)手將其打傷,。

例三：初三級(jí)女同學(xué)，晚修期間故意違反紀(jì)律,，到其他課室偷鋼筆,。

以上的種.種現(xiàn)象實(shí)例，都有是心理不健康的表現(xiàn),。

歸納總結(jié),。

了解心理健康教育課的重要性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己心理的一些基本方法,，對(duì)自己的學(xué)習(xí),、生活都有很大的幫助。

初中計(jì)劃表格篇七

寒假來(lái)了,，不知不覺(jué),，短短的初中幾個(gè)月也過(guò)去了，總覺(jué)的事時(shí)間過(guò)得真快,，好像自己沒(méi)有把握住什么似的,。初中的作業(yè)量多了，寒假的節(jié)奏也該把握好了,，于是,，我用一個(gè)新的思維，初中生的思維,，定出了我這個(gè)寒假的計(jì)劃：

1．作業(yè)篇,。

作業(yè)要分期限、分順序完成,。

寒假初,，春節(jié)沒(méi)到的時(shí)候，我要先將《寒假生活》的薄本作業(yè)每科一天做兩頁(yè),，這樣到了春節(jié),，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次,，老師留的語(yǔ)文隨筆是最頭疼的,，也要在這個(gè)時(shí)期，完成兩篇（共六篇）,。隨筆取素材是非常重要的,，寒假這前幾天我也只能在家里宅著為春節(jié)做準(zhǔn)備，還有一日好多節(jié)的課外班,，所以隨筆不能“突擊”多寫,，待到過(guò)完春節(jié)，我就可以去更遠(yuǎn)的地方開(kāi)闊我的視野,，收集我的素材,，這樣的寫作才真實(shí)而輕松。數(shù)學(xué)卷子可以伴著英語(yǔ)報(bào)紙一起寫,，科目混搭,、勞逸結(jié)合、效率多多,。歷史,、地理由于作業(yè)不多，基本上可以一周內(nèi)搞定,。至于春節(jié)時(shí)期的一系列拜年了,、寫春聯(lián)了,，我也要在這一時(shí)期籌備嘍！

春節(jié)后,，應(yīng)該剩下兩周左右,，這時(shí)按我的計(jì)劃作業(yè)已經(jīng)被完成了一半，剩下的無(wú)外乎就是四篇隨筆與一些春節(jié)心得感想,，還有假期生活的經(jīng)歷展板,，那些是我最喜歡做的了，相信那時(shí)我一定能輕松應(yīng)付,。

2．娛樂(lè)篇,。

寒假輕松過(guò)，娛樂(lè)少不了,。

這個(gè)寒假,，相對(duì)于小學(xué)的我，“壓縮”了不少,，小學(xué)時(shí),，作業(yè)還沒(méi)現(xiàn)在這么多，一共就三科,，“突擊”的話前兩周就做完了,。要問(wèn)剩下的時(shí)間？玩,！可現(xiàn)在,，玩，也不是日復(fù)一日的了,，不能再向小學(xué)一樣很傻很天真,。所以我都計(jì)劃好了。在寒假初期,，我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài),，等我學(xué)累了，春節(jié)的喜慶也就來(lái)了,，那時(shí),，還怕玩不夠嗎？春節(jié)七天樂(lè),，我可以放鞭炮,、上網(wǎng)、玩游戲,、看電視等等等等,，以往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，那是寒假最快樂(lè)的一部分了。春節(jié)過(guò)后,，激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了,，可那么多時(shí)間（兩周）怎么過(guò)呀，除了所剩無(wú)幾的作業(yè),，我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——外出旅游,。

那應(yīng)該是春節(jié)過(guò)后了,，遠(yuǎn)方的山光水色正在吸引著我,，我已經(jīng)等不及了，多想在那時(shí),，去登山,、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉(xiāng)村的寧?kù)o,。更重要的是,，我還有四篇語(yǔ)文隨筆呢！那時(shí)候,，我要把它都寫成我在游歷中看到的山山水水,，那一定是四幅美麗的寫生畫！

旅游的娛樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng),，到了最后幾天,，我必須要調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái),，那時(shí),，最好利用起來(lái)最后的閑暇時(shí)光，讀一本好書,，在業(yè)余中感受寒假,。

我的寒假，我希望它是知識(shí)的寶庫(kù),，是輕松的樂(lè)園,，是美麗的圖畫。

初中計(jì)劃表格篇八

二,，給學(xué)校申請(qǐng)登科用的,。

注意：用來(lái)聲請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校聲請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交處理大使館出國(guó)證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,。歐美國(guó)家，特別是移平易近國(guó)家,，如澳大利亞,、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)于留學(xué)生出國(guó)證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書使出國(guó)證件官了解您的配景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)前提,，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的將來(lái)留學(xué)時(shí)間擺設(shè),，生業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國(guó)證件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書包括內(nèi)容,。

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)履歷，專業(yè)配景及事情履歷;,。

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),，該大學(xué)與該專業(yè);。

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);,。

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)歷;,。

5.對(duì)于將來(lái)生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書書寫技巧,。

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾,。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過(guò)長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字,，而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題,，如mychoiceofniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等,，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由,，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙,，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó),。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家,，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向,。

初中計(jì)劃表格篇九

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù),，不得要領(lǐng)。老師灌,，自己吞,，消極被動(dòng)，食而不化,。反之,，如果做好了課前自學(xué),，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力),，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能,。

根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間,。

課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂,。

反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào),，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

不懂的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,，仍然得不到解決時(shí),，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng),、同學(xué)或其他人,。

結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題,，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,，以豐富感性知識(shí),，加深對(duì)新教材的理解。

暑假到了,，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生而言,，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

因此,，在適度放松的'同時(shí),，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí),、按質(zhì),、按量地完成暑假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行“集中轟炸”,，重點(diǎn)突破,，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此,，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位;接下來(lái),，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：{早上2個(gè)半小時(shí),，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),，每天堅(jiān)持,，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

初中計(jì)劃表格篇十

1、一般來(lái)講,，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱,、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專心很重要,。但是老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的,，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,，根據(jù)自己的情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2、計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利完成需要高效的學(xué)習(xí)方法,，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半,。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦,、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)提高閱讀、記憶,、理解,、注意力等方面的能力，最終提高學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)習(xí)效率低可以練習(xí)提高一下,。

4,、平時(shí)能用的時(shí)間較零散，最重要的是跟著老師走,，零散時(shí)間只能自己根據(jù)自己的問(wèn)題有針對(duì)性的安排了,。如果是假期：每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好能保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：(早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí),，晚上1個(gè)小時(shí))學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車,。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持,，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

5,、做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),，把自己搞得一塌糊涂,。做題要學(xué)會(huì)反思、歸類,、整理,。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善,。

如何培養(yǎng)初中生的自我管理能力。

實(shí)行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)小學(xué)生做到既受理的對(duì)象，又受理的主體,，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的。一,、學(xué)生自我管理的涵義,。1,、小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力,。從根本上說(shuō),，兒童能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響,。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育。2,、小學(xué)生自我管理,，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性。教育的最終目的是培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格人才,。怎樣才算是合格人才呢?那就是具備現(xiàn)代化的,、合理的智能結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該具備獨(dú)立完善的個(gè)性的人才,?！蔼?dú)立”不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理能力,，更重要的是指不迷信書本,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的思維能力。二,、小學(xué)生自我管理的培養(yǎng),。1、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí),。自我管理的直接動(dòng)力來(lái)源于小學(xué)生自我服務(wù),，行為自律的需要。真正的自我服務(wù),。一方面，我們要對(duì)“小太陽(yáng)”們進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育,。我在朝會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)中宣傳“自己的事自己做”，并舉行各類小競(jìng)賽激趣,，強(qiáng)化意識(shí),。課外，我又主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),，保證了學(xué)校、家庭,、社會(huì)影響的一致性,。另一方面,，我又愛(ài)護(hù)學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化,。一般說(shuō)來(lái),，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂(lè)于遵守紀(jì)律,，樂(lè)于配合教師的工作,，也樂(lè)于為集體服務(wù)。只要教育得法,，每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者,。那么究竟該如何調(diào)動(dòng)積極性呢?基本的途徑是給予正面強(qiáng)化。2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理能力,。在目前的小學(xué)教育中，正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng)自我管理能力的要求,，于是,，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養(yǎng)自我管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃,，其次要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，教師只能給予學(xué)生一定指導(dǎo)，而不能一手包辦整個(gè)活動(dòng),，而且還應(yīng)該盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì),。最后要重視對(duì)活動(dòng)結(jié)果的評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)其活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義,，致使其長(zhǎng)期發(fā)揮效力,。作為一名小學(xué)班主任，在班級(jí)管理工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,。

初中計(jì)劃表格篇十一

回顧這學(xué)期,，我學(xué)到了很多，對(duì)中考有一種緊迫感,。我知道留給我的時(shí)間不多了,。明年6月，我將測(cè)試我們學(xué)了三年的一個(gè)時(shí)期,。我對(duì)中考還是感到緊張,，對(duì)考上理想的高中還是有些信心不足。但是，我會(huì)在這個(gè)寒假好好組織我的學(xué)習(xí),，這樣我就可以在新的一年里,。我還為這個(gè)寒假制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于需要記憶的知識(shí),，我想提前記憶,，尤其是英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。我也想好好利用寒假的一段時(shí)間,，再記一遍,。只有當(dāng)我熟悉了，下學(xué)期英語(yǔ)才會(huì)更容易復(fù)習(xí),，尤其是英語(yǔ)單詞比較多,。有必要多花點(diǎn)時(shí)間，盡量每天背十個(gè)左右的單詞,，在這個(gè)寒假多記一些不熟悉的單詞,。

寒假的.時(shí)間比較短，還有春節(jié),，春節(jié)來(lái)了,，客人會(huì)從家里來(lái)，所以學(xué)習(xí)會(huì)有一些中斷,，所以需要集中精力,，在春節(jié)前做好學(xué)習(xí)。讓自己盡快進(jìn)入一種學(xué)習(xí)的狀態(tài),，然后在春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，你就不會(huì)被其他的娛樂(lè)所吸引，而是認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些東西,。同時(shí),，既然計(jì)劃已經(jīng)制定，寒假期間一定要認(rèn)真執(zhí)行,。如果不執(zhí)行,，實(shí)際上是徒勞的。

初中計(jì)劃表格篇十二

1,、每日閱讀一小時(shí)（12：30——13：30）,。

每日一篇日記、（13：30——14：00）,。

每日誦讀古詩(shī)詞一首、（6：30——7：00）,。

3,、堅(jiān)持體育活動(dòng)，每日至少30分鐘,、主要是：跳繩,，跑步,，打羽毛球、（19：20——20：00）,。

4,、堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、

預(yù)習(xí)：日預(yù)習(xí)：每天20：00——20：40,，各科十分鐘,、復(fù)習(xí)：日復(fù)習(xí)，各十分鐘,、（17：30——17：50）,。

5、認(rèn)真完成各科作業(yè),，字體工整,、

6：20起床。

6：20——6：25洗刷時(shí)間,。

6：30——7：00早讀（古詩(shī)詞+課文）,。

7：00——7：30早餐。

7：40——11：40上學(xué),。

11：50——12：20午餐,。

14：10——17：10上學(xué)。

18：30——19：00晚餐,。

19：20——20：00戶外活動(dòng),，體育鍛煉時(shí)間、

陪練人：爸爸,、媽媽,、

20：00——20：40日預(yù)習(xí)（語(yǔ)文數(shù)學(xué)各20分鐘）。

20：40——20：50十分鐘洗刷,。

21：00休息,。

1、不要盯著一百分,，不要總想爭(zhēng)第一,、那樣太累！

3,、尺有所短,，寸有所長(zhǎng)、要多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),，并努力改正自己的缺點(diǎn),、

4、“三人行必有吾師”！不懂就問(wèn),、

5,、建議準(zhǔn)備一個(gè)《錯(cuò)題好題本》，它會(huì)助你告別“小馬虎”,！

初中計(jì)劃表格篇十三

寒假已經(jīng)臨近,為了讓同學(xué)們?cè)诤僦胸S富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的,。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期計(jì)劃。

1.每天保持學(xué)習(xí)4-6小時(shí),內(nèi)容包括寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí),、等。

2.每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力或練習(xí)口語(yǔ)30分鐘,。

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng),。

4.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題競(jìng)賽,、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流),。

20xx年1月xx日-20xx年2月xx日(單數(shù))。

07：00早安,。

07：20洗漱完畢,。

07：20——07：50：或散步。

08：00——吃早餐,。

08：20——09：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和經(jīng)典句子摘抄),。

09：25——11：25數(shù)學(xué)試卷一份。

11：25——11：45看新聞看課外書,。

11：45——13：00吃午飯進(jìn)行午休,。

13：10——14：10。

14：25——15：25,。

15：40——16：40學(xué)習(xí)物理,。

16：40——18：00吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)。

18：00——21：00吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目,，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題),。

21：00——21：30電視,，，課外書,，free,。

21：30——睡覺(jué)。

20xx年1月xx日-20xx年2月xx日(雙數(shù)),。

07：00——起床,。

07：20——洗漱完畢,。

07：20——07：50跑步或者其他運(yùn)動(dòng)。

08：00——08：15吃飯,。

08：20——09：00做作業(yè)(英語(yǔ))。

09：15——10：55物理試卷一份,。

11：00——11：45歷史,。

11：45——13：00吃飯午休。

13：10——14：10語(yǔ)文(可寫作文,，或文言文),。

14：25——15：25數(shù)學(xué)。

15：40——16：40化學(xué),。

16：40——17：30摘抄,，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)。

18：00——21：00吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目,，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題),。

21：00——21：30電視,，電腦，課外書,，free,。

21：30——睡覺(jué)。

以上計(jì)劃,，2天一循環(huán),。

初中生學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)的本質(zhì)目的,，就是為了,。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代,，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見(jiàn),，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率,，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為,，學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高),。因此,，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑,。

提高學(xué)習(xí)效率并非是一時(shí)之間就能做到的事情,，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn),。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間,，另外還要注意"專心,、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人,。",。

最后祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂(lè)的寒假，過(guò)個(gè)幸福的,。