演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

講文明講禮貌演講稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

今天我能代表我們班參加這次文明禮貌伴我行的演講比賽，我感到非常榮幸,。我所演講的題目是《xxxx》,。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細雨,，滋潤著大地，像陣陣微風,，吹進人們的心田,。同學們之間互相幫助，互相理解,，團結友愛,，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象,。

譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話,，總能目睹到同學之間不該發(fā)生的指責與大罵的唇槍舌戰(zhàn)。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對請愛護花草的警告語視若無睹,，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來,，正像魯迅先生說的那樣,，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路......

作為一名中學生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼,，同學之間和睦相處,，事事講文明，時時講禮貌,，那我們便能生活在一個非常美好的世界中,，別人也會因為我們的存在而感到幸福。作為一名中學生,，愛護校園,，美化環(huán)境，同時也是我們的另一個使命,。當你扔出手中的垃圾時,，請你多走幾步，把它放入垃圾箱,；當你看到地上飄著紙片時,，請你彎下腰，把它撿起來,；當你隨地吐痰時,，請你為他人想想，別人會因為我而生病的,。如果我們每一位同學都能這樣做,，這樣想,，那么,，我們的校園一定會更加美好。

原我們所有的同學都能與文明同行,，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應該事事講文明,，時時講禮貌。從自己做起,，從眼下做起,，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們,，行動起來吧,，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中,！

我的演講到此結束,，謝謝大家！

講文明講禮貌演講稿篇二

老師們,，同學們：

新學期好,！

究其根源，我認為,，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養(yǎng)的重要性,，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確,，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮,；在我們的人際交往中,，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生,，作為21世紀的建設者和主人,，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題,。

什么是文明禮儀,？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內核,，一個人的舉手投足,、音容笑貌，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質與修養(yǎng),。提高文明素養(yǎng),，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。禮儀演講稿范文節(jié)選,！

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀,，遵守排隊秩序是文明禮儀,，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道,，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢,？”科學家回答道：“在幼兒園,。在那里，我學到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對方,，上課發(fā)言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等,。總之,，應時刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中！

古人云：“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身,。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林,，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。

《北京晨報》曾報道說,，有一個200多人的中國旅游團去泰國,，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機,、毛毯和餐具帶下飛機,。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務員,。

“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’?！痹趪?，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣,，用以提醒中國游客,。中國公民在境外的種。種不文明表現(xiàn),，使我們這個“文明古國”,、“禮儀之邦”民族形象大受損害。

“國家榮辱,，匹夫有責”,，做為二十一世紀的中學生，我們有責任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己,，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起,，從小事做起,，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心,。我們每天走在校園里,，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度,。謝謝,！

講文明講禮貌演講稿篇三

人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,，文明禮貌是社會和諧發(fā)展的根基，也是我們健康成長的臂膀,。今天本站小編向你推薦講文明講禮貌,。

演講稿。

希望對你有所幫助,。

社會正在進步,，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要干大事,，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學生,，正在接受著知識教育,，更應該知書達理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質、振興民族精神,，建設社會主義精神文明,，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質,、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質,，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當然，我們就更應該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學校,，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民,。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會。我們國家是禮儀之邦,，當然,，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責任,，也是我們的義務。

但是,，這個社會上也有一些不懂得文明,，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道,，有兩個人在公交車上坐,，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪,?！倍莻€男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事,?！彼@么一說周圍的人都看不起他,。可是他卻說：“看什么看,，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質了,，但是他們都不愿和他計較。

這樣的人我們就不能去學,，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人，是非常的懂文明,，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車,，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔，阿姨還是哥哥,，姐姐,。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,，我也覺得這個社會充滿了溫暖,。

我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明,，講禮貌,，那么，我們都會感到無比的幸福,。

親愛的老師,，同學們：

同學們，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起,，當一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生,。

星期天的早晨,，湛藍的天幕上，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著,，火紅火紅的太陽透射出明朗的光,，和煦而又輕揚、溫潤地灑在身上,，浸透人的每一個細胞,，給人溫暖如春般的感覺。

張尋哼著小調,，一路小跑準備到陸里家玩電腦,。突然,，一個身影闖入了張尋的視線。他定睛一看,，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕,。張尋想：“不好，我可得趕快低下頭,，免得再啰里八嗦向老師問好,。”于是,，張尋迅速把帽子往下一拉,，頭一低便輕輕松松地從老師身邊走了過去。

張尋得意洋洋地繼續(xù)往前走,，可剛走沒幾步,，張尋就聽見徐老師甜甜的聲音，她正向一位老大爺問好：“老大爺,，早上好!”張尋愣住了：徐老師連不認識的人也問好!可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意,。想到這，張尋的臉不自覺地紅了,。是啊,，老師不是教導大家——講文明、講禮貌要從我做起,，從小事做起嗎,。于是，他回轉身,，緊跑兩步追上徐老師,，站到徐老師面前，脫下帽子,，然后恭恭敬敬地向老師敬了個隊禮：“徐老師,，早上好!”“張尋同學早上好!”老師微笑地向張尋問好。

這時候,，張尋覺得天更湛藍了,，云更柔軟了，心情更舒暢了,。

講文明講禮貌演講稿篇四

親愛的老師,，同學們：

大家好！

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎,？一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,，早晨跑了一路，好事做了一路,，送人玫瑰,，手有余香，幫助了別人也快樂了自己,。

一個人如果不講文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合,，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

我們不能決定生命的長度,，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天,，但可以利用今天,；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力,；我們不能改變容貌,，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明,！

同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們,！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！請我們每個人管好我們的口：遇到師長,、同學,，主動問好；不說粗話,、不隨地吐痰,。管好我們的手：愛護公物,，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓,；乘車時先下后上,，主動讓座；不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。假如文明之花在每一個校園爭相開放,，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

講文明講禮貌演講稿篇五

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。 在這陽春三月,，春意濃濃,、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？ 我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽,。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省,?；ハ嗬斫?、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。 他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。 文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,。 文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結,，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導,。文明是行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們全體師生共同,、長期的努力。 在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

講文明講禮貌演講稿篇六

大家好,！

我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結,、友誼更深厚,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的`學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明是行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力,。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容、關愛,、溫馨的社會氛圍中,！

文明禮儀，強調的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習,，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎,！

講文明講禮貌演講稿篇七

尊敬的各位領導、老師,、同學們：

大家好,！

我叫***。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動,。

我覺得文明是一種好習慣的堅持,。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起,，從點滴做起,，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明,，使我們的“家園”更加美麗,。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑,。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到,，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面,，然后到白紙上取下了風箏,，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明,，有時就是一張紙的厚度,。”

我相信你,，相信我們大家會聽到文明的聲音,；會在生活中釋放你心中文明的熱情,！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎,？我會這樣回答你：不是的,，做到文明說難也難，說簡單也很簡單,。有時多一份等待,，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式,。在校時,，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個文明的人,；如果大家做到了,，那就是一個文明的群體,；如果整個國家做到了,，那就是一個文明的國家,。

讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā),！去共同營造一個和諧文明的社會,！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風采,。我的演講完了,，謝謝大家,！

講文明講禮貌演講稿篇八

尊敬的各位領導、老師,、同學們：

大家好,！

我叫***。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動,。

我覺得文明是一種好習慣的堅持,。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起,，從點滴做起,，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明,，使我們的“家園”更加美麗,。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑,。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到,，他為了不使椅子弄臟,，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏,，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明,，有時就是一張紙的厚度,。”

我相信你,，相信我們大家會聽到文明的聲音,；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什么,？它很難做到嗎,？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難,，說簡單也很簡單,。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛,，其實就是文明的一種表達方式,。在校時，我們學生不應該講臟話,，不應該打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個文明的人；如果大家做到了,，那就是一個文明的群體,；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家,。

讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)！去共同營造一個和諧文明的社會,！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風采,。我的演講完了，謝謝大家,！

演講稿講文明禮貌,。

講文明講禮貌演講稿篇九

不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質,、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設,，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關愛、溫馨的社會氛圍中,！

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎,！

講文明講禮貌演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《做一個講文明的'小學生》,。

我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國,，講文明是我們每一個人都應該繼承的光榮我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個人都應該繼承的光榮傳統(tǒng),。作為新世紀的我們,，講文明就要從每一件平凡小事做起。

在家里,，我們要做一個講文明的好孩子,。尊敬長輩，孝敬父母,。與鄰居和睦相處,，做一些力所能及的家務事,，為父母減輕負擔。

在學校,，我們要做一個講文明的好學生,。

二、要團結同學,，同學有了困難要主動幫助,；

三、要愛護公物,，不要在墻上亂涂亂畫,，不損壞學校的一草一木；

四,、要熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，關心集體,，為班爭光,。

在公共場合，我們要做一個講文明的小公民,。要遵守公共秩序,，不大聲說話，不妨礙他人,；要尊老愛幼,。主動幫助有困難的人，時時刻刻為他人著想,。

所以,，講文明是我們每一個人從小就應該養(yǎng)成的良好行為習慣。如果我們大家都講文明,，那我們的國家將會成為一個歡樂和諧的大家庭,。

同學們，讓我們都行動起來吧,，做一個講文明的小學生,！

講文明講禮貌演講稿篇十一

各位老師各位同學：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀,，做一名禮貌的小學生，講文明,、守禮儀,，做一名有禮貌的小學生演講稿。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育,。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德,，建和諧學校，是我們義不容辭的責任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢,；如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準,。

講到文明，有人會問：“文明是什么,？”其實文明很簡單,，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候,、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等，文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么,，“禮儀”是什么呢,？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思,；儀,，是人的容貌以及舉止。整個來說,，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼,、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話,、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識,。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵,，飯菜隨意浪費,，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,，這種行為好不好,？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對,？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣,，雖然都是一些小的細節(jié)，但是,，我們要認真反思自己,，及時加以改正！

文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的基礎。學做文明人,，學做社會人,，文明校園，禮讓他人,，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開,。