演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

講文明懂禮貌演講稿篇一

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我有過這樣的經(jīng)歷：有一天,，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來,，我去找,。一次偶然的機(jī)會，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽,。我上去問：“爺爺,，你知道剛才一個(gè)穿藍(lán)色t恤的孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮,，老人耐心地給我指路,。在爺爺?shù)膸椭拢液苋菀拙驼业搅诵∶?。我贏了,，我太開心了！輪到小明找我了,。我也找到了一個(gè)隱藏的地方,。這時(shí)，小明也問他爺爺,。他喊道：“老頭,，你看見一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒給他帶路,，還罵他是沒禮貌的孩子,。結(jié)果小明一直沒找到我，愿意受罰。俗話說“禮暖人心,，無禮無禮”,。

還有一次，在公交車上,，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子,。大姐回頭趕緊說：“不好意思，我猜到你的裙子了,?！贝蠼阈χf：“沒關(guān)系?！比缓笠粓隹赡艿臓巿?zhí)就避免了,。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突,?？梢姡瑴厝?、可親,、寬容的語言，不僅溝通了人心,，更體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng),。

最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺,。我深深的明白,，和別人打交道，要尊重別人的意愿,，不要強(qiáng)迫別人做事,。即使我們認(rèn)為自己的建議對別人有好處，也要讓別人在理解后自覺采納你的建議,，而不是強(qiáng)迫別人,。記住，尊重別人就是尊重自己,。

在社會生活中,，人們總是與他人交往。學(xué)會禮貌待人,，正確使用禮貌語言,，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好,。

講文明懂禮貌演講稿篇二

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。 在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？ 我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。 同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。 文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費(fèi)水電。而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。 在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

講文明懂禮貌演講稿篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員,。我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種美德,！有人說,，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明,。我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的.美和丑,，但我們能選擇文明！同學(xué)們,，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來,，少先隊(duì)員們,！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長,、同學(xué),，主動問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,、紙屑；愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,；乘車時(shí)做到先下后上，主動讓座,；同學(xué)之間互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,。

同學(xué)們，行動起來吧,！我們要從現(xiàn)在做起,，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,。

講文明懂禮貌演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以崇尚禮儀著稱于世,，被稱為禮儀之邦,。早在二千多年前的茍子曾經(jīng)說過：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”作為21世界的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),。在學(xué)校老師的教育下不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，還要學(xué)會如何做人，做一個(gè)講文明,，懂禮貌的人,，讓我們的校園綻放文明之花。

我們時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，并提醒著身邊的每一個(gè)人，做到講文明,，懂禮貌,，改正自己身上存在的'那些有悖公德、有違誠信,、有損形象,、污染環(huán)境、危害秩序的不良行為,，做到文明用語,、禮貌待人、遵紀(jì)守法,，形成知榮辱,、樹新風(fēng),、促和諧的文明風(fēng)尚,。做一個(gè)文明人!

爭做文明人!這并不是一句空話，而是體現(xiàn)在生活中一點(diǎn)一滴的小事上,。公交車上,，不小心踩了別人的腳,，我會說“對不起”；別人幫自己做了事,，我會向他道一聲“謝謝”,；在校內(nèi)外，見了老師我會打招呼問“好”,；吃飯時(shí),，我會把最舒服的座位讓給長者。有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。

做文明人!就從現(xiàn)在做起!從身邊做起!

講文明懂禮貌演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我叫***。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動,。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持,。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，用自己的實(shí)際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明,，使我們的“家園”更加美麗,。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,，有時(shí)只是一個(gè)微笑,。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到,，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面,，然后到白紙上取下了風(fēng)箏,，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明,，有時(shí)就是一張紙的厚度,。”

我相信你,，相信我們大家會聽到文明的聲音,；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎,？我會這樣回答你：不是的,，做到文明說難也難，說簡單也很簡單,。有時(shí)多一份等待,，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式,。在校時(shí),，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個(gè)文明的人,；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體,；如果整個(gè)國家做到了,，那就是一個(gè)文明的國家。

讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā),！去共同營造一個(gè)和諧文明的社會！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采,。我的演講完了,，謝謝大家！

演講稿講文明禮貌,。

講文明懂禮貌演講稿篇六

星期天的早晨,，藍(lán)天上，幾朵絮狀的云悠悠地飄著,，火紅的`太陽透射出明亮的光,，溫暖、輕盈,、溫暖,，浸透了人的每一個(gè)細(xì)胞，給人一種春天般溫暖的感覺,。

張發(fā)現(xiàn)哼著小曲,，一路小跑準(zhǔn)備去家玩電腦。突然,，一個(gè)身影闖入了張勛的視線,。當(dāng)他定睛一看，徐老師,，班主任,，正趕過來,。張勛想：“不行，我得趕緊低頭,，免得再跟老師打招呼,?！庇谑?，張勛趕緊把帽子拉了下來，低著頭,，輕松地從老師身邊走過,。

張勛驕傲地繼續(xù)往前走，但剛走幾步,，張勛就聽到了徐老師甜美的聲音,。她正在和一位老人打招呼：“早上好，老人,！”張勛愣住了：徐老師竟然跟他不認(rèn)識的人打招呼,！但就在剛才，我還沾沾自喜于為了自己的聰明而避開“一顆子彈”,。想到這,，張勛的臉不自覺地紅了。對,，老師不是教大家——要從我做起,，從小事做起，說到文明禮貌嗎,？于是他轉(zhuǎn)過身,，跑了兩步追上徐老師，站在徐老師面前,，摘下帽子,，恭恭敬敬地向老師敬禮：“早上好，徐老師,！”“早上好,，張勛！”老師笑著跟張勛打招呼,。

這時(shí)候張發(fā)現(xiàn)天空更藍(lán)了,，云更軟了，心情更珍妮弗了,。

講文明懂禮貌演講稿篇七

很高興這天能站在那里,，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌,，我們天天都在吟唱,；有一支歌,，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長…這天我來說一說校園禮儀,！

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué),；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們明白，春天是完美的,，可你更就應(yīng)明白春天的校園是純潔,、禮貌的！

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們怎樣能夠漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手,？你怎樣忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢,？你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢？你怎樣能夠背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅僅需要每個(gè)人的'付出,，更需要你我的禮貌舉止呀,！

禮貌是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心,；禮貌是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣,、建立禮貌校園,、爭做禮貌學(xué)生！我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿期望,、充滿活力！

講文明懂禮貌演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

作為具有五千多年禮貌史的“禮儀之邦”,，講禮貌、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的.重要途徑,。我們身在社會中,，身份、主角在不停地變化之中,。我們這一刻厭惡別人,，下一刻往往成了別人厭惡的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自我的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座,。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越期望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神禮貌建設(shè)，就會和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中,！

禮貌禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自我的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自我都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎,！

講文明懂禮貌演講稿篇九

親愛的，老師,，親愛的同學(xué)們：

還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的.籃球,，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一條路,，好事做了一條路,，送人玫瑰，手有余香,，幫助了別人也快樂了自己,。

一個(gè)人如果不講文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國,，在一個(gè)公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

我們不能決定生命的長度,，但可以左右人生的寬度,；我們不能預(yù)知明天,，但可以利用今天；我們不能樣樣順利,，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明！

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

講文明懂禮貌演講稿篇十

古人云：“不學(xué)禮儀,，不能立,。”,。也就是說,，不學(xué)禮儀，就無法立足于社會,。那么,，什么是禮儀呢,？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則,，是對他人表示尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn),。不僅是城市的臉面,，也是國家的臉面。因此,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，還可以潤滑和改善人際關(guān)系。

作為一個(gè)有著5020年文明史的“禮儀之邦”,，強(qiáng)調(diào)文明,、運(yùn)用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們在社會中,，我們的'身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人,，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象,。這些都是“非正式”行為造成的。當(dāng)我們是游客的時(shí)候,，總是根據(jù)自己的興趣去吐痰,、吐口香糖、踐踏草坪,、在文物上亂涂亂畫,；當(dāng)我們是公民的時(shí)候，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫,。我們和同學(xué)相處時(shí),，總是抱怨他們的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的談資,、借物,；而我們往往懶得去處理那些“小節(jié)”。

我們坐公交車的時(shí)候,，總是沾沾自喜于得到座位,，從來懶得在擠進(jìn)或者踩著別人的時(shí)候說對不起；當(dāng)我們被擠或者被踩的時(shí)候,，我們總是不跟對方說對不起,，但是我們還是很擔(dān)心，甚至加了拳腳；當(dāng)我們老了,，站在搖搖晃晃的車上,，總是渴望有人能給我們一個(gè)自己站不穩(wěn)的座位。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,，人們的精神需求和自我認(rèn)知價(jià)值越來越高,，希望得到理解和尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前形勢下,，禮儀不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會層面的需求,，而是全民的需求,。多虧了前面的皮帶，火車跑得很快,。

在家里,，如果父母能照顧好自己的腦袋；在學(xué)校,，如果老師能帶頭,；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能帶頭,；在窗口單位,，如果窗口工作人員能帶好頭.推而廣之，在中國推廣和普及文明禮儀是必要的,。如果首都1000多萬人能帶上這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫無疑問,，我們的文明禮儀會更容易推廣普及。那么我們的精神文明建設(shè),，就像物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，會實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新,，人們將生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫暖的社會氛圍中,！

文明禮儀強(qiáng)調(diào)“尊重為主”。想要別人尊重你,，首先要尊重別人,。那些壞習(xí)慣，表現(xiàn)了瞬間的速度,，失去了自己的個(gè)性和尊嚴(yán),。一個(gè)連接到另一個(gè)己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中,，希望世界充滿愛！其實(shí),，這并非高不可攀,，難以實(shí)現(xiàn)。只要人人都講文明,，知禮儀,，那么，這種溫馨祥和的氣氛,，就會時(shí)刻縈繞著我們,。

我國是個(gè)文明古國，以“禮儀之邦”著稱于世,。許多知禮謙讓的故事流傳至今,。比如：眾所周知的.“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時(shí),，便懂得禮讓,；“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋,，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事,。從這些故事中，我們得到啟示：小學(xué)生從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)生講文明,、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會使用禮貌用語，對長輩,、對老師,，對對方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”,；求別人做什么或給予幫助時(shí),，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”,；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動說“對不起”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友,、熟人時(shí),，要主動打招呼，說“您早”,、“您好”,；分手時(shí)互相說“再見”；說話時(shí),，態(tài)度要和藹,、謙遜、文雅,、親切,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。待人接物，行為舉止,，都要講究文明禮貌,，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)外,，都要做到不打架,、不罵人、不撒野,，學(xué)會克制和謙讓,。自己不對，勇于自己批評,，別人不對,，要能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),，更不能得理不饒人。

講文明懂禮貌演講稿篇十二

能做到講文明懂禮貌,，必須是一個(gè)懂得為他人考慮的人,，這樣的人都不會讓人心生反感的，與之交談,，也是讓人如沐春風(fēng),。本站小編為大家整理了講文明懂禮貌。

演講稿。

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會層次的需求，而是全民所需,。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎!

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講,，有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長…今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

同學(xué)們：

中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國家,，我們民族文明,、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半,，周忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說：“我工作沒做好，真對不起,?！敝芪⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅苓€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語,。對長輩,，對老師，對說話對方表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時(shí),，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí),，要主動說“對不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動打招呼,，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí),，態(tài)度要和藹、謙遜,、文雅,、親切,、得體，決不可以說臟話,、粗話,，要堅(jiān)持說普通話。

待人接物,，行為舉止，都要講究文明禮貌,，講究儀表儀態(tài),，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓,，自己不對,，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入,。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為。任何人在工作,、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意,，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí),，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量避免打擾別人、影響別人,。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣,、文雅,、謙遜，不講粗話,、臟話,，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人,，做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,。

講文明懂禮貌演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。那么,，什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。禮貌禮儀,，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

的重要途徑,。我們身在社會中，身份,、主角在不停地變化之中,。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自我的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座,。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的。

精神,。

需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越期望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會層次的需求,，而是全民所需。

如果能夠帶好頭,；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全,。

中國,。

推廣、普及禮貌禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從此刻做起……

毫不疑問,，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的。

精神,。

禮貌建設(shè),，就會和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的,。

精神。

面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中！

禮貌禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自我的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自我都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎！

講文明懂禮貌演講稿篇十四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們下午好,！

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍,，沿著漫長的人生路,，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時(shí)期,。但是，有一些不良的習(xí)慣,，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英,，沒能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí)。

應(yīng)對“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問,，深刻反省：應(yīng)對果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎,？應(yīng)對老師長輩,，你鞠躬問好了嗎？應(yīng)對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎,？應(yīng)對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎,？應(yīng)對同學(xué)朋友,，你平等互助，和睦相處了嗎,？應(yīng)對校紀(jì)校規(guī),，你身體力行，爭做楷模了嗎,？……俗話說“人非圣賢,，孰能無過，過而能改,，善莫大焉”,，在這如詩如畫的精英學(xué)校里，我們要爭做一名知榮辱,，講禮貌的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們帶給了展示自我的廣闊舞臺,，每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報(bào),。愛,，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛,，是拿起抹布擦掉墻上的污跡,；愛，是對校園一草一木的珍惜,，愛,，是擁抱禮貌革除陋習(xí)。

革除陋習(xí),，此刻做起,，呼喚禮貌，只爭朝夕,！禮貌是什么,？禮貌，是路上相遇時(shí)的微笑；是見到師長時(shí)的問早問好,；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶,；是對老弱病殘的熱情援助……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng),，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者,，也是人類禮貌的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對自我負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，向陋習(xí)告別，從小事做起,；和禮貌握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動感召行動,，使自我成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí),，勢在必行,；倡導(dǎo)禮貌，美化精英,！

大家明白陋習(xí)就是壞的習(xí)慣,，顧名思義，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢,？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí),；打架罵人是陋習(xí),。真是數(shù)之不清，說之不盡,。陋習(xí)對我們有什么影響呢,？如,，上課做小動作就會影響學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍,，望女成風(fēng)”的父母的打罵。反之,，你們就會受到表揚(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢？那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評,，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個(gè)班級變成“禮貌班級”,。

反之,，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自我挑,。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，禮貌是仙草,，使你重見光明,；陋習(xí)是利劍，粉碎你脆弱的心靈,，禮貌是吸鐵石,，將你破碎的心靈重新組裝,；陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大,；愿大家與陋習(xí)告別向禮貌握手,。

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