總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇一
在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開放性,,堅(jiān)持讓學(xué)生自己唱主角。今天本站小編給大家為您整理了教師教育教學(xué)方面總結(jié),,希望對大家有所幫助,。
近三年來,我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個教師的職責(zé)。
在思想上能夠嚴(yán)格要求自己,,積極參加學(xué)院,、部門組織的各種政治學(xué)習(xí),在平時的生活和工作中,,她能夠從嚴(yán)要求自己,,積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面,,我通過北京市高校教師學(xué)習(xí)平臺,,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力,。
在教學(xué)工作中,我作為一名專職教師,,在自己的教學(xué)工作崗位上,,始終做到勤勉、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。在備課、講課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),。為了講好每一節(jié)課,,課前都要精心準(zhǔn)備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識能夠?qū)W以致用,,她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識,,準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題,這樣,,在講課中,,學(xué)生就有興趣,而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識,。在課堂教學(xué)中,,對不同專業(yè)、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,,能夠做到因材施教,、有的放矢。課堂上,,盡量調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,對于一些抽象的數(shù)學(xué)概念,、定理等,我利用數(shù)學(xué)軟件,,借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生,,收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo),、答疑方面,,她能夠認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》,、《概率論》兩門課程,同時擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù),。在科研方面,,積極開拓創(chuàng)新,,勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績,,每年都超額完成科研積分,。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高,遇事要冷靜,,不能急躁,。
總之,,無論在學(xué)習(xí),、工作、生活,、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用,,維護(hù)黨員形象。
作為幼兒園教師并且是小班的教師,,我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),,對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,,孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時刻都需要教師的幫助,,這些瑣碎的事,作為老師是絕對不能視而不見的,,這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),,什么東西都想看一看,,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾,,遇上這種情況的時候,老師要熱心的幫助他們,,并妥善的解決好問題,,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位孩子,。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),,老師要耐心安慰他,,多和他們交流,,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,,讓自己在孩子心中有地位,,而且能玩得開心,這樣,,他們會很快適應(yīng)的,。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來,,再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子,,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時給予表揚(yáng),,還要及時的擁抱,,親吻孩子,或送給孩子小禮物,,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,還要常常與家長交流,,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,,讓家長知道自己的孩子是最棒的,,老師是值得信任的。通過交流,,教師也可以獲取更多的意見和建議,,讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作,。
我想,,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,,努力學(xué)習(xí),,不斷地提高自身素質(zhì),把每件事情,,每項(xiàng)工作做的更好,,讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,,讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。
作為一名新教師,,我在思想上嚴(yán)格要求自己?!皩W(xué)高為師,,德高為范”,,在學(xué)生心目中樹立嚴(yán)厲和親切的威信,,在道德行為上以身作則。在教學(xué)方面,,要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,,提高教學(xué)水平,,做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,,和生活更加貼近,,這就要求老師在備課講課時加入生活元素,還要了解學(xué)生原有的知識水平,,學(xué)習(xí)方法,,習(xí)慣。我首先做的是通過課堂觀察課后了解和上課提問了解他們的基礎(chǔ),,預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,考慮教法,。包括如何組織教材,,如何安排每節(jié)課的活動。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍,,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。部分學(xué)生缺乏自控能力,,經(jīng)常不能按照老師的安排去完成動作,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,。
體育教學(xué)是一個長期的,反復(fù)的過程所謂"拳不離手,、曲不離口"要想有一定的水平就必須多加練習(xí),,體育課本著培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨,。從學(xué)生的興趣著手猶為重要,。讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉身體,。讓學(xué)生在不知不覺中對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。我們在體育教學(xué)活動中把興趣作為讓學(xué)生喜歡上體育課地出發(fā)點(diǎn),上什么內(nèi)容都應(yīng)力求找出學(xué)生容易感興趣的地方,,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,,從而培養(yǎng)學(xué)生對體育的濃厚興趣,成為他們學(xué)習(xí),,鍛煉和創(chuàng)新的動力,。讓學(xué)生在小組合作中找到自身的價值,同時,,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦u價,,讓同伴之間進(jìn)一步地溝通,簡單地說說他助跑直腿擺動跳高的動作掌握情況,,為跳得更高作個準(zhǔn)備,。
感覺"轉(zhuǎn)變角色""尊重個性""讓學(xué)生在自主、合作,、探究中學(xué)習(xí)""重視學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)""關(guān)注情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)"等新課程理念已成為教師教學(xué)實(shí)踐中的共識,。學(xué)生們都有著良好的精神面貌,多數(shù)學(xué)生主動熱情,,課堂發(fā)言落落大方,、充滿自信,。課堂教學(xué)充滿活力。課堂氣氛和諧,,師生關(guān)系融洽,,呈現(xiàn)師生、生生互動的富有活力的局面,。下面淺談幾點(diǎn)感想,。
一、明確目標(biāo),,讓教學(xué)實(shí)踐不盲目,。
教學(xué)時要把握總體目標(biāo)。明確階段性目標(biāo),。定準(zhǔn)課時目標(biāo),。只有明確以上三個層面的目標(biāo),實(shí)驗(yàn)才會做到既登高望遠(yuǎn),,又腳踏實(shí)地,。
二、整合課程資源,,讓知識鮮活起來,。
教師要活用教材資源、利用生活資源,、捕捉課堂資源,。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時特別關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用,。如學(xué)生在練習(xí)時,有的整套動作做得好,,有的某一環(huán)節(jié)做得很棒,,有的提出的問題特別有思考價值,有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等,,及時捕捉并加以利用,。
三、實(shí)施有效教學(xué),,使課堂活而不亂,。
在新課程理念的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)活起來了,,師生關(guān)系融洽,,學(xué)生競相發(fā)言,課堂非常熱鬧,。必須理性對待,,實(shí)施有效教學(xué),,讓課堂活而不亂。既要尊重學(xué)生的個性,,也要讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則,。要重視培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣、獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣,、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。每一個教學(xué)活動的目標(biāo)指向要清楚,過程要落實(shí),,要有實(shí)在的成效,,真正讓孩子學(xué)有所得。要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行雙基和良好習(xí)慣的訓(xùn)練,。
作為一名新老師,,最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?!敖Y(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次老教師聽我的課,我都虛心請教他們的意見,,針對自己的存在問題改正,,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評課,,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這些年來來,是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),,他們也很樂意幫助我。
以上是我的一些體會,,每個新老師都有一個信念:我要干出成績,。我還有一個信念:只要是我選定的我會堅(jiān)持做到最好。我選擇了做老師,,所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干,,有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇二
回顧本學(xué)期高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作,,有以下幾點(diǎn)體會:
與高考命題思路及范圍較好地保持了一致,。體現(xiàn)在主干知識復(fù)習(xí)范圍及深度及實(shí)驗(yàn)題型把握準(zhǔn)確,,復(fù)習(xí)知識內(nèi)容有四分之三時間用到與高考試題接軌的方面。
高考說明,,生物學(xué)教學(xué)大綱,,生物課程標(biāo)準(zhǔn),高中生物必修,、選修課本,。
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,。生物知識能力的考查離不開基礎(chǔ)知識,,基礎(chǔ)不牢,反應(yīng)遲鈍,。復(fù)習(xí)中,,把課本梳理一遍,及時解決有疑問的知識點(diǎn),。理解和掌握知識由淺入深,,循序漸進(jìn),對基本的實(shí)驗(yàn)原理,、操作,、設(shè)計(jì)有一個比較清楚的思路。
2,、系統(tǒng)整理所學(xué)知識,。對知識進(jìn)行系統(tǒng)整理,認(rèn)真分析做過的試卷及練習(xí)題,,查找試題練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因,。對知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)整理,建立起知識體系,,通過比較,、歸納、綜合,、分析等方法再現(xiàn)知識,讓知識在大腦中形成聯(lián)系,,進(jìn)一步督促學(xué)生去理解知識,,加強(qiáng)審題,提高正確率,,避免犯同樣的錯誤,。
3、精練精講,,注重解題策略,。制定解題方案,,明確解題思路??荚囶}目中,,容易題、中等題占3/4,,較難題僅占1/4,,平時練好基本功,作好基本題,,根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際情況,,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,基礎(chǔ)好的同學(xué),,可做一些綜合能力較強(qiáng)的題目,,爭取拿高分;基礎(chǔ)較差的同學(xué),以基本題目的練習(xí)為主,,保證不丟基本分,。領(lǐng)略解題技巧,尋求正確的解題策略,。
4,、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。復(fù)習(xí)中應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)習(xí)社會,、生活熱點(diǎn)問題,,尋找與生物知識的切入點(diǎn),掌握好銜接,,熟悉情景,,在解題的時運(yùn)用知識原理分析和解決新情景和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。如:人類基因組計(jì)劃,、生物芯片,、生態(tài)農(nóng)業(yè)、以及瘋牛病,、口蹄疫等,。
1、進(jìn)行小組討論,。通過討論,,絕大多數(shù)的學(xué)生能迅速地掌握解題方法,并且能較好的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,合作交流能力等,。
2、布置分層作業(yè),。老師在設(shè)計(jì)作業(yè)題時,,應(yīng)遵循“三性”即針對性,、量力性和典型性的原則。針對性就是針對教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo),,選擇那些學(xué)生易錯而又能突出教學(xué)目標(biāo)的題目;量力性就是作業(yè)題的難易度要適中,,數(shù)量要適宜,估算過學(xué)生的努力,,在規(guī)定時間內(nèi)尚能完成,,做到既不超量也不過少;典型性就是題目要有代表性和層次性,學(xué)生能舉一反三,,觸類旁通,,不搞死記硬背。
1,、復(fù)習(xí)進(jìn)度把握不準(zhǔn),,速度較慢,導(dǎo)致與外校聯(lián)考內(nèi)容不統(tǒng)一,,影響學(xué)生的成績,,給他們帶來一定的心理壓力。
2,、補(bǔ)缺補(bǔ)差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇三
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,,本學(xué)期,,我承擔(dān)了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
我在教學(xué)時,,做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,,尊重兒童的年齡特征,挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,,體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然,、社會的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,,在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,。
結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,來設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。對于品德與生活課堂,,要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書,,學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí),而是要通過觀察,、調(diào)查,、實(shí)驗(yàn),、探索、服務(wù),、制作,、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動,,實(shí)際地去感受,、體驗(yàn)、領(lǐng)悟,、發(fā)現(xiàn),。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要,教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計(jì)放在重要的位置,。 通過講故事,、念兒歌、朗讀小詩,、畫畫,、動手制作、親身體驗(yàn)等活動,,為學(xué)生自主探究,、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺,。
設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動,,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),。精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動,,那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量,,而應(yīng)該是活動的有效性,,活動本身是否有意義,是否有必要,。無意義的活動,,進(jìn)行得再多也不過是“演戲”,對兒童的發(fā)展并無幫助,。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景,、活動,讓學(xué)生在活動中親身去感受,、體驗(yàn),,以親身感知來接受知識。
教學(xué)中,對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要,,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價應(yīng)該更加關(guān)注,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來,就可能產(chǎn)生一些新的疑問,,對于學(xué)生的生成性問題,,我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改,而不予注意,,而應(yīng)該激發(fā),、保護(hù)學(xué)生對事物的好奇心、求知欲,、應(yīng)表揚(yáng)兒童敢于提問,、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的勇氣,,尊重學(xué)生提出的每一個問題,,引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究,,并嘗試解決,。
以上,是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié),,在以后的工作中我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步,。但是通過教學(xué)總結(jié),,我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方,??傊瑸榱嗽诮窈蟮慕虒W(xué)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,我將繼續(xù)求索,,不斷創(chuàng)新。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇四
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針。俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作,。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,,班級人數(shù)78名同學(xué),,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇五
創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷走向成熟的幾年,,我的思想也在不斷得到升華。近幾年來,,我在工作中,,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,,新的教育理念,,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,,對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,豐富知識面,,結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃,,有組織地開展,。
立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對工作作出總結(jié),意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,,開展聽,、講、評達(dá)標(biāo)課活動,。通過自己備課上課,、聽別人上課、別人為自己評課,、為別人評課,,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,,找到了今后提高的方向,。
一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論,不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng),,根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,,我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,并定期檢查,、督導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真寫出總結(jié),為下一周,、下一月工作打下基礎(chǔ),;同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),,每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足,,讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,,對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,我也會和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,,為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
1,、做好安全,、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育,,強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力,。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送,不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,,并作出評價分析表,。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑,窗明幾凈,,被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,在工作中,,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,,認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。
園內(nèi)無紙屑,、果殼,,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,,走廊,、樓梯地面整潔,節(jié)約用水,,勤儉持園,。要求孩子個個健康衛(wèi)生,,遵守紀(jì)律,爭當(dāng)三好幼兒,。
使之對幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,,將自身的工作有推向了另一個新的起點(diǎn),。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),,充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認(rèn)真對待的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。
在教學(xué)工作方面,,由于幼兒年齡小,又是剛?cè)雸@,,各方面的能力都較差,,因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。
一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界,。孩子越小,,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),,把握個體特點(diǎn),才能在活動過程中及時解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,,利用肢體體會兒歌故事中的每一個細(xì)節(jié),,給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,,能夠大膽的唱歌念兒歌,,也敢于和小朋友老師談話,語言表達(dá)能力有了很大的提高,。
通過這幾年的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我也深知“書癡者文必工,,藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,,常流常新,。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇六
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)教育教學(xué)工作的意見”,使我對當(dāng)前教育形式有了更清楚的了解,,也更加認(rèn)識到我們小學(xué)教師自身存在的不足和面臨的新形勢,、新問題以及亟待解決的問題,更加深刻地體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村小學(xué)教育的關(guān)注,,以及做好農(nóng)村小學(xué)教育工作的重要性,。
在報(bào)告中,給我印象最深刻的,、觸動最大的有以下幾點(diǎn):
報(bào)告中強(qiáng)調(diào)認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,以育人為本,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),,在制定教學(xué)工作計(jì)劃,、研讀教材、備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),,做到腦中有“綱”(《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》),、胸中有“標(biāo)”(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)、目中有“人”(學(xué)生),、心中有“法”(方法),、手中有“技”(現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)),達(dá)到以學(xué)論教,、少教多學(xué),。
通過學(xué)習(xí)此報(bào)告,我領(lǐng)會到,,教師在課堂上要充分發(fā)揮組織,、引領(lǐng),、激發(fā)、點(diǎn)撥,、合作,、提升的作用,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手,引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每一位學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。
報(bào)告中提出,,要加強(qiáng)教育科研。加強(qiáng)教育科研,、教育發(fā)展,,要以科研為先導(dǎo),實(shí)施科研興教,、科研興校策略,,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。教育科研要堅(jiān)持以課堂為主要陣地,以常規(guī)教研為載體,,把教育科研的課題研究融入教師的日常教學(xué)工作中,,使課題研究得到良性發(fā)展。開展課題研究,,堅(jiān)持“問題即課題,,教學(xué)即研究,成長即成果”的研究思路,,提高科研促教的時效性,。
雖然我的縣級課題已結(jié)題,又剛剛把研究的低年級識字的小課題順利結(jié)題,,但是,,“問題即課題”,在今后的教育教學(xué)工作中,,我還會遇到各種問題,,所以作為農(nóng)村小學(xué)的一線教師,,我決定從自身做起,積極參與科研課改,,把教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研究分析,,以便更好的促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,使自己盡快成長為一個具有較高素質(zhì)的專業(yè)性教師,。
報(bào)告中指出:“提高學(xué)生綜合素養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生健康成長,是學(xué)校教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,?!笔堑模疑钌铙w會到,,為學(xué)生提供寬松愉悅的生活學(xué)習(xí)空間是多么重要,。通過對比報(bào)告中的內(nèi)容,身為人師,,我感到肩上的膽子更重了,,今后引領(lǐng)學(xué)生成長的道路更明朗了。我決定按照此報(bào)告中精神的指引,,重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,一邊促成學(xué)生更快更好的發(fā)展,。
雖然擺在我們農(nóng)村小學(xué)教師面前的工作還有很多,要走的路還很遠(yuǎn),,但是此次報(bào)告讓我們感到很溫暖,,感到很欣喜。我們將充滿信心和勇氣,,為教育的美好明天努力奮發(fā),!
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇七
很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面本人對該學(xué)期的工作做出總結(jié)如下:
一,、基本工作,。
在這一個學(xué)期里,我一如既往,,在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛_的教育事業(yè),時時刻刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己,,鞭策自己,;做到聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,出滿勤,,干滿點(diǎn),,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭在思想上,、工作上,、在同事、學(xué)生的心目中樹立起一個老教師應(yīng)具備的形象,。
本學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(2)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級對學(xué)生的個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力,、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做了以下工作:
1,、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察三(2)班學(xué)生大部分比較聰明,,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,,自由散漫,惟我獨(dú)尊,。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課,,自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種情況,,針對他們的聰慧特點(diǎn),。從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),,怎樣探索,,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施,。從而達(dá)到教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的,。
2、從基本功抓起,。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計(jì)算錯誤率都很高,,我想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”,、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動,,相互找錯等活動強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象,。為解決這個問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,,進(jìn)行交流,、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法,。學(xué)生交后立即檢查,及時批閱,。如有拖欠作業(yè)的,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決,。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,,放學(xué)后解決,。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象,。
4,、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”,、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學(xué)興趣小組,。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,,對這部分同學(xué)注重拓展知識、開闊視野后者是本班的后進(jìn)生組合,,對他們采取樹信心,、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,,以提高班級整體素質(zhì),。
5、積極與學(xué)生家長溝通,。與學(xué)生家長多溝通,,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄,,隨時向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo),。
二、本人今后的努力方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在數(shù)學(xué)這一科上有更大的進(jìn)步。
3,、利用各種教學(xué)方法,,提高學(xué)生注意力。
作為數(shù)學(xué)教師,,只有不斷地更新自己的知識,,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,,才能將知識輕松地,、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終掌握知識的前端,,跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)各種理論知識,,以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,并獲得相應(yīng)的證書,認(rèn)真,、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,以便在工作中能堅(jiān)持以理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補(bǔ)缺,,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,我要踏實(shí)工作,服務(wù)于教,,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份,。
幼兒教師教育教學(xué)方面總結(jié)篇八
金秋送爽的九月,新的學(xué)期開始了,,__—__學(xué)年第二學(xué)期成為昨天,。回顧這一學(xué)期的工作,,有成績,,也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn),。下面,,就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級情況,。
本班有學(xué)生__人,。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)方法,有一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能夠完成老師教給的學(xué)習(xí)任務(wù),,學(xué)習(xí)成績良好。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,自覺性強(qiáng),,頭腦靈活,成績優(yōu)異,。一部分學(xué)生自制力較差,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,必須由老師監(jiān)督并督促完成,成績很一小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)般,,個別差,。其余學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是比較強(qiáng)的,有一定的上進(jìn)心,,但學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些,,比較粗心、馬虎,,容易出錯,,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),需要教師對其進(jìn)行指導(dǎo)和輔助,??偲饋碚f,本班學(xué)生他們心地善良,、單純,,比較聽師長的教導(dǎo),熱愛勞動,、熱愛集體,,集體意識強(qiáng),對學(xué)習(xí)有興趣,,只是在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)靈活程度上稍有欠缺,,生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
一年級的孩子,,自覺性還是相對較低,,早上來得早,很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生,,需要老師在旁邊不停地督促、提醒,。針對這一情況,,我在班上進(jìn)行民主選舉,選出責(zé)初三語文教學(xué)工作總結(jié)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),,將他們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,,一個領(lǐng)讀,,一個組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,,并配合一些小活動對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵,。一個學(xué)期下來,,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
作為一名教師,,搞好教學(xué)是自己的本職所在,,而我也不例外。這學(xué)期,,除了把班主任工作做好之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每個學(xué)生的作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改,,改后再批,,以自己的行動班主任及語文教學(xué)工作總結(jié)為學(xué)生做榜樣,讓學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè),,對待學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知錯就改,,有錯必改,,努力使自己做得更好,爭取今天比昨天有進(jìn)步,,有收獲,。
一方面,我不斷地充實(shí)自己,,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),,工作之余,我認(rèn)真拜讀了《讓孩子成為財(cái)富》,、《給教師的建議》,、《墻角的小婷婷》等書籍,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,從書中了解孩子們的想法,,在工作中處理好孩子們出現(xiàn)的問題,以壓力鞭策自己,,以提高自己的教學(xué)水平,。另外,我二年級語文教學(xué)工作總結(jié)還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,,虛心向其他老師求教,,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí),、鍛煉,、進(jìn)步,,讓自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
這學(xué)期,,對學(xué)生工作我盡心盡力去干好,在學(xué)生身上,,我注入了全部的精力和感情,,但班里的學(xué)生學(xué)習(xí)差距較大,兩極分化嚴(yán)重,,以至于我付出諸多的努力在一小部分學(xué)生那里并沒有換來期待的優(yōu)良的成績,,這個結(jié)果是我深深的遺憾,也為我今后的工作敲響了警鐘,,我還需要改變自我,,提高完善自己,需要再進(jìn)一步地學(xué)習(xí),,否則將無法將努力與收獲劃上等號,。
當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷地提醒自己,,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。