總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作方面總結(jié)篇一

針對(duì)兒童心理的現(xiàn)有水平,，應(yīng)該去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競(jìng)賽,，鼓勵(lì)和激發(fā)他們的好勝心,，培養(yǎng)他們的求知欲望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗(yàn)通過(guò)自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅,。應(yīng)該說(shuō)這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時(shí)?；貞浀摹＿@是訓(xùn)練的結(jié)果,。

其次是培養(yǎng)干部,，讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心,，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感,。因此,，我在班上設(shè)立了以下幾種干部類型：中隊(duì)委、中隊(duì)委助理,、小隊(duì)委,、四人小組長(zhǎng)。每個(gè)干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助,。在干部,、同學(xué)和老師的共同努力下，這學(xué)期三、一班取得了不少佳績(jī),。如："讓春天走進(jìn)教室",、"百花爭(zhēng)妍"活動(dòng)，即讓學(xué)生從家里帶來(lái)盆花,，每天輪流讓各組指定的同學(xué)給它們澆水,。放學(xué)后又由各組指定的同學(xué)把窗臺(tái)上的花盆拿下來(lái)，關(guān)好門窗,。這些活動(dòng)雖然很不起眼,，但卻很能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和認(rèn)真做事的態(tài)度。而且,，這些事情由同學(xué)們自己來(lái)管理,，也培養(yǎng)了他們一定自力精神。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié),、努力，我班取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),。

但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有過(guò)一些過(guò)失,。

但我覺(jué)得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的,。只有不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能邁出有力的第一步,，走向成功。我相信,，我教給孩子們的槍,，已由他們自己獵到兔子了，今后還會(huì)獵到更大更多的兔子,，以及比兔子更好的東西,。

老師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作方面總結(jié)篇二

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓,、和諧創(chuàng)新的精神,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況及存在的主要問(wèn)題總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，要求教師做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣,。

二,、能力方面

1、作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。重視合作意識(shí),，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。我顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力,。

2,、設(shè)立語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng),，齊心協(xié)力,，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題，有條理,、分階段逐步開展各項(xiàng)工作,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

3,、我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序,，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評(píng)析,、課表的安排,、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備,、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作,。

4、能勝任教學(xué)工作,，始終站在教學(xué)第一線,，每期都擔(dān)任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源,，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

5、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，積極做好本職工作,，從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,，到及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣,。

6,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

7,、協(xié)助校長(zhǎng)與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè),，共創(chuàng)美好和諧校園,，校園校貌面目一新；教學(xué)秩序有序進(jìn)行,，全校教師團(tuán)結(jié)一心,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、存在不足和努力的方向

在管理中許多工作做得不太細(xì),，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是在原來(lái)的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯，教研活動(dòng)形式老套,，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作方面總結(jié)篇三

通過(guò)一學(xué)期的努力,，本學(xué)期工作順利結(jié)束,。回顧一學(xué)年的工作,，有收獲,，有失落，但更多的是反思,。作為語(yǔ)文教師工作是繁忙的,，而班主任工作比語(yǔ)文教師更甚，我兩者兼有,，就注定了我日常更繁忙,，必須是更細(xì)致、瑣碎而又深入的開展工作,。以下是本人對(duì)過(guò)去工作的淺薄反思,、總結(jié)。

一,、教師專業(yè)化想方面

政治思想上,，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法,。而職業(yè)道德方面,，我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈，對(duì)學(xué)生的愛(ài)還太膚淺,。所以在工作中表現(xiàn)出自身對(duì)現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹,，對(duì)待工作能服從分配確不夠積極主動(dòng)。參加工作以前我一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離,。“以身作則,，為人師表”談何容易,，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，周詳?shù)挠?jì)劃,，和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘,。

二、專業(yè)化水平能力方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的語(yǔ)文教學(xué)工作中,，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐仍處于不斷的摸索,、進(jìn)修中,。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的,，自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒(méi)有全面透徹,，便踏上了講臺(tái)。現(xiàn)在每天面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本,。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的,，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識(shí)對(duì)不上號(hào)，工作就如盲人在摸索,，摸到什么就是什么,。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作,、教育教學(xué)雜志上,，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓勵(lì),。例如在我對(duì)自己的課堂教學(xué)失去了信心,，經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒(méi)有提高,，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時(shí),，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了有經(jīng)驗(yàn)的老教師們?nèi)绱藢?duì)待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn),、用心,、細(xì)致,，備教材、備學(xué)生,、備社會(huì)形勢(shì)發(fā)展等等無(wú)不為學(xué)生考慮,，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時(shí)只是了解課文,、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么,。

閱讀所得必然是要運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中的。操作中我感到自己對(duì)新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊,，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰,，抓得不夠準(zhǔn)，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn),，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo),、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入。雖然經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐對(duì)于各種課型的環(huán)節(jié),、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得,，但對(duì)教材的理解、利用還沒(méi)有深入,，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確、全面,。

另外,，由于學(xué)生的個(gè)別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,，還有課前,、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì),、輔導(dǎo),、督促。我班的后進(jìn)生兩名第晨晨,、王晨就是由于缺乏關(guān)注,，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。在校沒(méi)消化好，回家后家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo),，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注,、過(guò)關(guān)了,。經(jīng)過(guò)了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差,、記憶力差的原因后,，我和其余科任老師溝通后，先樹立他們的自信心,，然后鼓勵(lì),、教學(xué)習(xí)的方法，降低學(xué)業(yè)難度等,，抓住他們不放,。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，獨(dú)立完成測(cè)試,，本次考試第晨晨上升了四個(gè)位次,、王晨上升兩個(gè)為此，取得較好的進(jìn)步,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭,。

本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純正,。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與兩位老師共同努力的成果,，也是同學(xué)們讓為之自豪的。

三,、紀(jì)律,、考勤方面。

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)、值日,、升旗禮,，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

如今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，做一個(gè)合格的人民教師,。