每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一

今天是開(kāi)學(xué)的第一天,，我的心情是平穩(wěn)的,、自然的。

一到校門(mén)口就看見(jiàn)了許多家長(zhǎng)和小朋友都在排隊(duì)進(jìn)校,，還看見(jiàn)了許多保安叔叔在維持秩序,，然后我就跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn)一個(gè)人很激動(dòng)的走進(jìn)了我喜歡的學(xué)校。

當(dāng)我走進(jìn)校園里,，看到了通往二樓教室的樓梯和許多和藹可親的老師再向我們問(wèn)好,。

進(jìn)到教室里邊我看見(jiàn)了三個(gè)可愛(ài)的老師和寬敞明亮的教室，然后杜老師開(kāi)始給我們講課,，講了“重陽(yáng)節(jié)”和“中秋節(jié)”的來(lái)源,。下課鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都離開(kāi)座位,，在教室門(mén)口排隊(duì)等待老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯,，吃完飯以后我們?cè)诓蛷d門(mén)口排隊(duì)，之后老師帶著我們下樓梯回到了c1班的教室里,，然后我看見(jiàn)許多同學(xué)都跟我一樣打開(kāi)柜子拿被子準(zhǔn)備午休,。

放學(xué)時(shí)老師帶著我們到c1班教室門(mén)口排隊(duì)，我露出了微笑的表情,，之后我跟老師說(shuō)了再見(jiàn)，然后爸爸就把我接走了,。

我很高興成為一名高新一小的小學(xué)生,，我非常喜歡這所學(xué)校，在學(xué)校我感受到了像家一樣的溫暖,。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二

我們度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,，又來(lái)到了我們的清靜的學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校,，第一節(jié)就是開(kāi)學(xué)典禮,，在上第一節(jié)課的時(shí)候，我們的心一直都跳得很快,，時(shí)間飛快,，馬上到了第二節(jié)課，我們拉開(kāi)桌子,，等待著老師的到來(lái),。

老師走進(jìn)教室，一副嚴(yán)肅的表情,，告訴我們考試幾分鐘,，同學(xué)們都做得很認(rèn)真，交完試卷后都一直很期盼著成績(jī),。時(shí)間很緊,，緊接著下一節(jié)課又迎來(lái)了語(yǔ)文考就這樣一門(mén)接著一門(mén)考,，開(kāi)學(xué)還真忙，中午飯吃好以后休息,。下午又有一門(mén)英語(yǔ)考試,，今天我還跟小伙伴玩過(guò)呢。

在下午,，我們輕松的考過(guò)了英語(yǔ),，數(shù)學(xué)的成績(jī)公布了，我真擔(dān)心只能靠80多分,，最后考了90分,，我心中的第一塊石頭終于放下來(lái)了，還有兩塊大石頭要明天才能放得下來(lái),，因?yàn)槊魈旃颊Z(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī),。

在新的學(xué)習(xí)里，我要更加努力,、更加勤奮地學(xué)習(xí),。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三

主題說(shuō)明：

對(duì)于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪,。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺(jué)是十分的強(qiáng)烈,，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘,，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，體會(huì)在與人交往的過(guò)程中，會(huì)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

主題目標(biāo)：

1,、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生,。

2,、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下,，愿意關(guān)心自己熟悉的人,，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂(lè)。

3,、喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。

4,、關(guān)心喜歡自己的老師,，主動(dòng)和老師一起交流和探索。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作,，知道自己的座位,，毛巾，茶杯,，床鋪的新位置,。

3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

社會(huì)：我們升中班了,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道自己長(zhǎng)大了,，是中班的小朋友，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感,。

2．積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng),，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問(wèn)題。

綜合：我真棒,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng),，增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

2．能大方自信地集體面前表演,，展示自己，有長(zhǎng)大的自豪感,。

3．知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母,，老師等成人的關(guān)心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情,。

美術(shù)：我,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫(huà)出自己臉上細(xì)微的部分。

2．認(rèn)識(shí)自己,，知道自己和別人有不同之處。

社會(huì)：我是班級(jí)小主人,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道自己是班級(jí)的小主人,，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。

2．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法（如：抹桌子,，窗臺(tái),，抽屜等），體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

音樂(lè)：我們是中班的.小朋友,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào),，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法,。

2．體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

故事：小熊想長(zhǎng)高。

活動(dòng)目標(biāo)：

欣賞故事,，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié),，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱，懂得小樹(shù)和熊一樣,，也會(huì)生長(zhǎng)變化,。

綜合：今天我值日。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)做值日生,，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望,。

2．了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事,。

語(yǔ)言：老師的手,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道老師的手很能干，會(huì)做很多事情,，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),。

2．了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧,。

3．有熱愛(ài),，尊敬老師的情感。

音樂(lè)：認(rèn)識(shí)你呀真高興,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受歌曲的歡快,，體驗(yàn)與朋友一起跳舞，交往的愉快情感,。

2．能用愉快的不高不低的聲音演唱,。

綜合：采訪朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．有主動(dòng)與人交往的意識(shí),，樂(lè)意結(jié)識(shí)更多的朋友,，并嘗試用采訪的形式了解朋友。

2．能有禮貌地提問(wèn),，努力用比較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

3．喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅,。

手工：我的好朋友,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用多種手段在紙盤(pán)上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征,。

2．活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)教,。

語(yǔ)言：朋友船。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動(dòng)的興趣,。

2．知道朋友間要相互幫助,，特別在朋友需要的時(shí)候,。

體育：合作真快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能積極愉快地參與活動(dòng),，學(xué)習(xí)與同伴合作,，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的快樂(lè)。

2．能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作,，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作迅速。

音樂(lè)：朋友越多越快樂(lè),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲,，并用快樂(lè)的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣,。

2．進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂(lè),。

語(yǔ)言：團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人朋友多,，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂(lè),。

2．大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈,，冷清清的意思,。

手工：送給朋友的禮物。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)運(yùn)用折,，剪,，貼，畫(huà)等多種方法制作禮物,。

2．活動(dòng)中樂(lè)于動(dòng)腦,，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。

3．遇到困難會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求教師與同伴的幫助,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：

生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè),，請(qǐng)幼兒幫助娃娃穿脫衣服。

閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長(zhǎng)的書(shū)籍,，讓幼兒自由閱讀圖書(shū)感受長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪,。

觀察區(qū)：幼兒通過(guò)觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長(zhǎng),，看到自己長(zhǎng)大的變化,，進(jìn)一步感受成長(zhǎng)的快樂(lè),。

美工區(qū)：提供畫(huà)筆及美術(shù)紙,，讓幼兒畫(huà)出現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)快樂(lè),。

娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié),。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物,。

幼兒園：布置體現(xiàn)長(zhǎng)大的墻飾。

家園共育方面：

請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長(zhǎng)的快樂(lè),，積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己成為中班小朋友的驕傲和自豪,，可建議家長(zhǎng)休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，并學(xué)會(huì)與人交往,，從中體驗(yàn)交往帶來(lái)的快樂(lè),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四

悶在家里兩個(gè)月的我,，像焉了的黃瓜，無(wú)精打采,。多么向往開(kāi)學(xué),！然而，開(kāi)學(xué)了,，我卻......

今天就是開(kāi)學(xué)的日子（這是我后來(lái)才知道的）,，因?yàn)樽蛱於亲哟筇郏缟纤桨它c(diǎn)多,。一起床,，磨磨蹭蹭的刷牙洗臉吃飯，本來(lái)這是很平常的事情,，卻為半個(gè)小時(shí)后的厄運(yùn)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

我正慢吞吞的打開(kāi)作文本，準(zhǔn)備完成暑假里的最后一項(xiàng)任務(wù),，寫(xiě)了幾個(gè)字,，突然接的老爸的電話，老爸說(shuō).....“今天,，開(kāi)學(xué)了,！“救命啊,！老媽一聽(tīng),，臉一沉，對(duì)我破口大罵：“你看,！作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完,！看你怎么辦！人家都在教室里面發(fā)書(shū)了,！你還寫(xiě)作業(yè),！“沒(méi)辦法，現(xiàn)在只好忍辱負(fù)重,，時(shí)間就是生命,！我流水帳似的寫(xiě)完作文,。飛快的換完衣服，草草的梳完頭,，然后把暑假作業(yè)一股腦塞進(jìn)書(shū)包......最后,，在媽媽的叫罵聲中離開(kāi)的家，奔向我親愛(ài)的學(xué)校,。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五

開(kāi)學(xué)的第一天,，是新的開(kāi)始，讓我們站在新的起跑線上,，努力地向前沖吧!下面是本站小編為您整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)第一天的小學(xué),。

作文。

希望對(duì)您有所幫助!

9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天,。一大早我便起了床,，簡(jiǎn)單地吃了早餐，我直奔學(xué)校,。

一進(jìn)學(xué)校大門(mén)我便懷著喜悅的心情一口氣直上三樓,，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)六年級(jí)教室門(mén)口都貼著一張分班名單,?！盀?zāi)難”降臨了!我將要和一起讀書(shū)、一起做作業(yè),、一起玩耍的好朋友分開(kāi)了,。我多么希望能和朋友分在一起呀，誰(shuí)知,，我竟然被分到了四班,，頓時(shí)我既開(kāi)心又難過(guò)，分到了我喜歡的班級(jí),，卻沒(méi)有一個(gè)好朋友在這個(gè)班上,。

我在教室里找個(gè)位子坐了下來(lái)，不一會(huì)兒,，兩位老師來(lái)了,。數(shù)學(xué)老師姓高，語(yǔ)文老師姓閆,，是兩位非常優(yōu)秀的老師!

第一節(jié)課,，我們選了值日班長(zhǎng)，分了小組,，定了組長(zhǎng),，老師還給我們講了班規(guī)。高老師第三節(jié)課講了許多大學(xué)生成功的案例,，還給我們講了許多有助于學(xué)習(xí)的話,，我們都深受啟發(fā)。

下課了,，我依然和我的好朋友在一起玩,，一直玩到上課才依依不舍地離開(kāi)。但上課時(shí)我不會(huì)分心,，依然認(rèn)真地聽(tīng)課,。

這一學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!我會(huì)在這個(gè)新的六四班認(rèn)識(shí)新朋友，還不會(huì)忘記老朋友!

因?yàn)槲覔Q新學(xué)校了,，馬上就要見(jiàn)到我的新老師,、新同學(xué)了，心情真是激動(dòng)呀!

我邁著歡快的腳步奔向我的新學(xué)?！艉又行男W(xué),。開(kāi)學(xué)第一天。

就要到學(xué)校了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到學(xué)校門(mén)口有老師和少先隊(duì)員在值勤,，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、認(rèn)真負(fù)責(zé)地指揮著同學(xué)們有序進(jìn)入校園,。我也加快了腳步,，隨著人流一起到了校園內(nèi)。

我被分到了三年級(jí)二班,，在班主任老師的帶領(lǐng)下,，我來(lái)到了我的新教室?！巴瑢W(xué)們,，這是新來(lái)的同學(xué)，叫榮添一,，希望大家今后多多關(guān)照!”班主任向同學(xué)們介紹到,。我向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，班里響起了一片掌聲,。我的心里熱呼呼的,，我感動(dòng)極了，心想：今后一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)好,，努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!

接下來(lái)的每節(jié)課我聽(tīng)得都是那么認(rèn)真，開(kāi)學(xué)的第一天緊張而又忙碌,，給我留下了深刻的印象,。

光陰如梭,，小學(xué)時(shí)光眨眼間便過(guò)去了五年，我也已六年級(jí)了,。畢業(yè)年來(lái)到,，我滿懷期待，迎接它的到來(lái),，心里不免多了一絲緊張,。

“叮鈴——”熟悉的上課鈴響起，大家自覺(jué)停止談話,。老師走了進(jìn)來(lái),，開(kāi)始講新學(xué)期的注意事項(xiàng)和要求，也同樣強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)年的重要性,。我們也感到了這學(xué)期明顯的緊張感,，老師花了大部分的時(shí)間同我們講述這一學(xué)年任務(wù)重大。

第二節(jié)課,，新書(shū)在大家的期盼中被送到了教室,，同學(xué)們發(fā)著新課本，拿到課本的人,，趕緊捧起了書(shū)看起來(lái),。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一股清新的墨香撲面而來(lái),，真好聞!

有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地包起了書(shū)皮,，我小心翼翼地在第一頁(yè)寫(xiě)上了我的名字。撫摸著光滑的書(shū)頁(yè),，我感覺(jué)很開(kāi)心,，因?yàn)槔锩嬗钟性S多未知的知識(shí)等著我們。

第三節(jié)課接踵而至,，我們重新排了座位,。與舊同桌告別，迎來(lái)了新同桌,，我與他們很快“打成一片”,。

接著，我們上了這學(xué)期第一堂正式的語(yǔ)文課,，課文是一篇現(xiàn)代詩(shī),，同學(xué)們讀得聲情并茂，一首朗朗上口的詩(shī)從我們口中流出,，帶著些許稚嫩童音的我們,，把這首詩(shī)念得優(yōu)美十足。我們聽(tīng)課聽(tīng)得格外認(rèn)真，也許是開(kāi)學(xué)第一天的緣故,。

上午在同學(xué)們歡快的心情中度過(guò)了,，我相信新學(xué)期的我們會(huì)充實(shí)地過(guò)完這個(gè)畢業(yè)年。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六

今天終于開(kāi)學(xué)了,，以前我天天盼著早一點(diǎn)兒開(kāi)學(xué),，由于我認(rèn)為作業(yè)太多了，每天我都要做一部分作業(yè),，而且做的腰酸背痛，于是我天天看著日歷,，一邊看,，一邊數(shù)，到底還有多少天才開(kāi)學(xué),，也許你們都會(huì)說(shuō)我笨,，大家都想放假多幾天，而我卻想早點(diǎn)開(kāi)學(xué),。

今天早上,，我興奮急了，結(jié)果一大早我就起床了,，我一直在房間里走來(lái)走去,，爸爸媽媽說(shuō)“寶貝你能不能安靜些，我們等一下還有上班呢,！”我聽(tīng)了又回到了床上,，我想：我還是再睡一下吧，把精神養(yǎng)足來(lái),，上課才有精神,。于是我又回去睡覺(jué)了。

到了六點(diǎn)多,，我聽(tīng)到了鬧鐘,，立刻起床，穿好衣服,，刷牙,，洗臉，吃早飯,，這些事情一做完,，我就背起書(shū)包向?qū)W校跑去，到了學(xué)校,，我拿起書(shū)本,，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，大家都坐的端端正正,，等老師上課,。老師和藹可親地說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第一課。老師開(kāi)始講課了……下課鈴響了,，不一會(huì)兒,，做操的音樂(lè)又響了起來(lái)，大家陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,，到了操場(chǎng)上,，太陽(yáng)十分強(qiáng)烈，我們都快被曬成黑人了,。但我們還是堅(jiān)持的等待國(guó)旗升到了高空,。

看到高空飄揚(yáng)的紅旗，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們一定要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)才會(huì)有好結(jié)果哦,！”

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我學(xué)到了很多新東西,，也結(jié)交了一些新朋友,。

這次班上又迎來(lái)了三位新同學(xué)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很高興,，雖然是這樣,，可是我們卻因此添了一個(gè)麻煩：位置不夠了。老師只好讓我們?cè)贁D擠,。自從新同學(xué)來(lái)了以后,，后面的同學(xué)都喊擠，可我又有什么辦法呢?所以以后還是不要有新同學(xué)來(lái)我們班了,。

開(kāi)學(xué)第一天我們又學(xué)了許多新知識(shí),。語(yǔ)文課上學(xué)的第一課讓我們領(lǐng)悟了大自然的美;數(shù)學(xué)課上的分?jǐn)?shù)加減法讓我們進(jìn)一步了解了異分母的分?jǐn)?shù)加減;品社課學(xué)了電器的好處;書(shū)法課上學(xué)了偏旁的寫(xiě)法，真可謂五花八門(mén),。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八

開(kāi)學(xué)那天,，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅,，有留戀,，有激動(dòng)。

一切都是新的,，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí),，一切都回到了起跑線。

暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí),，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級(jí),，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。

暑假里,，我總希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué),，因?yàn)榭梢院屠贤瑢W(xué)團(tuán)聚，說(shuō)說(shuō)笑笑不寂寞了,；但我又不太想早開(kāi)學(xué),，因?yàn)槲遗吕蠋熌请p火眼金睛，查出我那不夠認(rèn)真的暑期作業(yè),。

報(bào)到那天,，我早早來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)教室里還沒(méi)有人,，我就先自查一下作業(yè),。大約七點(diǎn)半多一點(diǎn)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)校,，老師也來(lái)了,，并按慣例讓組長(zhǎng)查作業(yè),。我很有把握,，可我剛把作業(yè)給了組長(zhǎng)卻想起，還有一道中外名人勤學(xué)好問(wèn)的故事好像還沒(méi)有寫(xiě),。果不出所料,，被發(fā)現(xiàn)了，組長(zhǎng)叫我趕快補(bǔ),。我寫(xiě)了一會(huì)兒抬起頭發(fā)現(xiàn)老師正在看著我,，頓時(shí)，一陣寒風(fēng)好像吹進(jìn)我的心里,，我連忙把頭低下繼續(xù),。此時(shí)好像無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我，心里真不知是啥滋味,。這時(shí),，我才明白什么叫做賊心虛。由于心不在焉,，我只能匆匆地寫(xiě)上幾句又匆匆地交給了老師,。可還沒(méi)等我回到座位上,，只聽(tīng)老師：“陳磊,，重補(bǔ)！”天哪,，連這點(diǎn)都沒(méi)逃過(guò),？哎，我只能乖乖地拿回作業(yè)重新補(bǔ)做。

第二天我們照例來(lái)到操場(chǎng)做操,。呀,，我發(fā)現(xiàn)我們鄰居班竟是我舅媽帶的一個(gè)班。此時(shí)的我有些擔(dān)心,，生怕老師會(huì)把這事告訴我舅媽,。于是我偷偷地看著老師。不好,，我舅媽朝后面走了,，田老師也向后面走去……我不敢看，但又不得不看,，心都提到了嗓子眼上……咦,，舅媽又往前走了，這下我才放心,。

哎,！以后我還是先把作業(yè)踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)好再玩吧，省得擔(dān)心老師到我舅媽那里去“告狀”,。