在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇一

“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動勞動者積極性的有效手段,，是十分具有意義的，由于“創(chuàng)先爭優(yōu)”可以充分調(diào)動社會主義現(xiàn)代化建立者的“精氣神”,，從某種角度上來講,，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體，整個過程中表現(xiàn)的就是一個范疇,、一個群體的工作激情和干勁,。

爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、效勞爭先,、業(yè)績爭先”為目的,，以培育“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu),、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動,。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足本身的實踐,，真抓實干的工作,。為人民大眾及時地排憂解難，危機(jī)時刻要挺身而出,，堅持立黨為公,、執(zhí)政為民的基本請求，一切以國家利益,、人民大眾的利益為首要,。

其次，要不時的增強本身的素質(zhì),，堅持兩個務(wù)必,。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣,，清正廉明、廉政為官,，務(wù)必求真務(wù)實,、正派公允、不驕不燥,。要筑起結(jié)實的思想防線拒墮落拒斂財,，每日自重、自盛自警,、自勵,，堅持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純真性,，以實際行動加強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用,，為完成全面建設(shè)小康社會的雄偉目而不懈努力。

再次,，要不時學(xué)習(xí),，遵守黨的紀(jì)律。不時學(xué)習(xí)新的理論知識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)才能,。不時增強理論學(xué)問的同時要樹立剛強的黨性準(zhǔn)繩，服從紀(jì)律,，服從組織召喚,，保全大局；堅持嚴(yán)格要求本人,，決不應(yīng)用手中權(quán)利為本人和別人謀取私利,；在工作中，堅持準(zhǔn)繩,，作風(fēng)民主,，心胸豁達(dá)、擅長團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),。

我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要了解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力氣,，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作,，表現(xiàn)團(tuán)體力量和價值才干夠發(fā)明出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”,。因而，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想經(jīng)過突出個人業(yè)績來完成爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的,，也是行不通的,。

我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí),，由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的確是在實踐工作中做得比較好的,，但是,，在相關(guān)活動中暫時沒有取得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需要愈加努力,?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到塌實肯干,，就一定會出成果,！

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇二

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會優(yōu)秀3篇】,，供你選擇借鑒,。

通過參加讀書學(xué)習(xí)活動，我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才是一名合格的教師,。

教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提,。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者,、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。有時我們自己都覺得茫然,，束手無策，不知道如何去教學(xué)生,。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺,。無論我們多么優(yōu)秀，和幾十個學(xué)生比起來,，我們不如學(xué)生的地方實在太多了,，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個事實,。讓學(xué)生了解一個真實的你!一個人在工作之余一定要有自己的業(yè)余愛好,，這是積極休息,，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學(xué)生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通,。文中有這樣一段話,，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己,。長期以來,，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生,，包括我們教師自己,，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還比較少,。

鄭杰校長在書上論述：真正的學(xué)習(xí)并不是一個人關(guān)起來苦讀,，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽,，他能很好地表達(dá)自己的想法,，并以開放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會自問和反思“為什么”,，理性地分析并得出結(jié)論,，然后他會和別人充分交流，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態(tài)度,。而我們在學(xué)習(xí)時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點,，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學(xué)習(xí),。這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?我認(rèn)為,，其實，我們并不是不在學(xué)習(xí),，每天教學(xué)在第一線,，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑,，我們只要多一些討論,，多一些表達(dá)自己的想法，多悟多寫,，這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎?葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！币蠼處煂W(xué)會反思,，即強調(diào)教師從反思入手進(jìn)行教育教學(xué)研究,。教師在自我進(jìn)修,、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,，來對自己所做出的行為,、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方式,，主動地獲取知識,，應(yīng)用知識解決教學(xué)實際問題，提高參與者的自我覺察水平,，促進(jìn)自身能力的發(fā)展,。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程,，同時也是積極的行為改進(jìn)過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。這又是一個不斷的自我監(jiān)督,、自我調(diào)節(jié),、自我激勵、自我強化的過程,。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎(chǔ),，教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，在反思中成長,，這正是反思的理論支點,。教師從自己的實際教育教學(xué)活動出發(fā)，發(fā)現(xiàn)分析其中的問題,，并通過教師之間的合作討論來探索改進(jìn)教育教學(xué)的途徑,。這是充分發(fā)揮了教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的積極性的有效途徑。反思強調(diào)以問題為中心,，著眼于教師在教育教學(xué)中遇到的“問題解決”,。它是緊貼中小學(xué)教師教育教學(xué)情境的,、常規(guī)的,、經(jīng)常性的教育教學(xué)研究方式，更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學(xué),、反思,、行為糾正,、科研等手段進(jìn)行,。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時空局限,。反思強調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),。要使每一位教師學(xué)會學(xué)習(xí),，使他們在群體學(xué)習(xí)活動的同時實現(xiàn)個性化。反思強調(diào)“學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合”,。以探究和解決教育教學(xué)工作中的實際問題為基本點。教師的教育教學(xué)工作實踐性很強,，如果離開教育教學(xué)實踐,，只讀幾本教育理論專著，是不可能真正把握教育教學(xué)工作的,。如果說學(xué)生是在為“明天”而學(xué)習(xí),，那么教師就是在為“今天”而學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)實的目標(biāo),。因此,，教師應(yīng)該帶著問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到自己教育教學(xué)活動的不足,，覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學(xué)中的習(xí)慣行為及其消極后果;找出驅(qū)動自己教育教學(xué)活動的各種思想觀點到底是什么,，它與自己所倡導(dǎo)的理論是否一致，自己的行為結(jié)果與期望是否一致;經(jīng)過這種分析,，教師對存在的問題形成更明確的認(rèn)識,，會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題;教師在解決問題的過程中使教育教學(xué)過程達(dá)到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學(xué)中的實際問題去學(xué)習(xí),，這就使得他的學(xué)習(xí)更有針對性,、實效性，使理論與實踐緊密結(jié)合起來,。教師通過反思,，自覺地探索教育教學(xué)過程,，在學(xué)中教，在教中學(xué),，這是教師自我提高的最佳途徑,。

讀了這本書，里面的很多章節(jié)讓我沉浸其中,，如做《一名稱職的服務(wù)者》,，就是說我們做教師的都要為學(xué)生服務(wù),，為幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),。那么我們又是怎樣服務(wù)于學(xué)生呢?我覺得在我現(xiàn)在的教育中,，教師要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價,。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,，把學(xué)生作為服務(wù)的對象,，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù),。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài),，學(xué)生就會心存感激,。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟,，才會更好的回報教師,。又如《誰是學(xué)校的主人》讓我知道了學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo),、教師誰是學(xué)校的主人呢?我們常說學(xué)校要生存就得有生源,，就此而言學(xué)生應(yīng)該是學(xué)校的主人?？墒菦Q定學(xué)校大事的時候?qū)W生有沒有決定權(quán)呢?那么學(xué)生何來主人之言,。那么教師是嗎?領(lǐng)導(dǎo)是嗎?我覺得真正的主人應(yīng)該是我們學(xué)校的每一個成員，只有你以主人翁的態(tài)度對待學(xué)校的一切,，那們你就是學(xué)校的主人,。還有很多內(nèi)容如《把困難當(dāng)作機(jī)會》……給了我很大的影響，其中的新一百條建議都比較有其獨特的內(nèi)涵,，還需不斷地學(xué)習(xí)以充實,、以發(fā)展。

作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己,。教師，作為一種職業(yè),，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任,，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,，教師"一言堂"已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財富,。

當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn),，學(xué)生才會"親其師而信其道";對所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)文化知識，提升綜合素質(zhì),。作為教師,，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識,，如社會,、心理,、信息技術(shù)等，力求知識全面,。只有自己的專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)水平提高了，對教育教學(xué)工作才更加熱心,，態(tài)度才更加積極向上,。

一、時刻警醒自我,。

對于教師來說,，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基,，教師才會傾盡精力,，激活智慧，把自己的全部熱情,，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)和學(xué)生,。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠,、熱情,、樂觀和積極，他們十分樂意與學(xué)生一起活動,，一起游戲,，一同歡笑，一同煩惱,，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆"赤子之心",，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心,。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則,。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作,，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛,，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),，激發(fā)他們生動、活潑,、主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展,。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友,。

二、在合作交流中,，不斷提高自我,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不sss的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義,。開敞胸襟,，樂于交流句通，不孤芳自賞,、不自我封閉,。與學(xué)生親密交往、平等對話,、真誠交流,，同事之間、上下級之間埋誠相對,，相互扶持,。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助,，團(tuán)結(jié)的力量大,，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個體。

豁然大度,，寬以待人,，不斤斤計較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件,。不斷的自我反思,，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我,。

三,、立足本職,，做好工作。

愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng),。由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人,，建立平等關(guān)系,。教師的工作對象是人，人是有情感的,，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上,、思想上和情感上要給予關(guān)懷,。因此，教師要學(xué)會縮短與學(xué)生的情感距離,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,，才能拉近與學(xué)生的心靈距離,，溝通情感，才能真正做到教書育人,。

既然選擇了"教師"這一職業(yè),，就要無怨無悔!對教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教,，學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課,，都要根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真完成每一個教學(xué)環(huán)節(jié),。對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。對學(xué)困生負(fù)責(zé),。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因為一個班級里面總存在學(xué)困生,。對于學(xué)困生,，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧,，如課堂上多提問,、多巡視、多輔導(dǎo),，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚,，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時代的潮頭,，才能"百尺竿頭,，更進(jìn)一步"!

最近讀《閱讀是教師最好的修行》,，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多共鳴,。正如本書里所說的,，閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河,?！笨赐瓯緯螅峭瑯拥母惺堋,，F(xiàn)摘錄幾點感受與心得：

一,、了解是教育的前提。

沒有了解,，就沒有有效溝通,，沒有有效溝通，就沒有理解,，沒有理解,，就沒有教育。用柔軟的眼睛看待孩子,，愿意為了孩子而改變,，找出任何一種和他深層對話的可能，那么你會發(fā)現(xiàn)你身邊的孩子,，正在開始學(xué)會微笑,，那潛藏在內(nèi)心的熱情，也即將會大大地發(fā)光,，大大地發(fā)熱,。教師和學(xué)生是一對互相依賴的生命，是互相影響的伙伴,，是一對共同成長的朋友。成人只有放下架子,，懷一顆真誠的心,，才能走進(jìn)孩子，了解孩子,，理解孩子,。教師蹲下身子，就像一堵墻,，為學(xué)生遮擋風(fēng)雨;教師彎下腰來,，就像一座橋，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧彼岸;教師挺直腰板兒,，就像一把梯子,，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)高峰,。

二、將教師和學(xué)生凝聚在一起的,，就是信任!

很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好不是能力有問題,，而是尚未培養(yǎng)出思想上的韌性，以及孜孜不倦,、不屈不撓的精神,。我們常常將學(xué)生成績的不盡人意歸結(jié)于學(xué)生的無能，事實上,，這些孩子并不是智商低,，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商,。情商培養(yǎng)應(yīng)該成為學(xué)校教育重要的一部分,，然而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關(guān)注與培養(yǎng),。

三,、構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂。

只有學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)中來,，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的,。無論是整個學(xué)期的教學(xué)，還是每節(jié)課的學(xué)習(xí),，在開始之前老師都要給學(xué)生一張清晰的“地圖”,，讓學(xué)生知道自己的起始位置在哪里，要達(dá)到的位置在那里,。學(xué)科教學(xué)應(yīng)該有宏觀目標(biāo)與規(guī)劃和微觀的課堂設(shè)計與活動,。每學(xué)年、每學(xué)期,、每節(jié)課,，學(xué)生都應(yīng)該明確知道本學(xué)科對自己的預(yù)期目標(biāo)是什么。課堂教學(xué)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為中心的,。導(dǎo)入部分,，不僅要喚醒學(xué)生已有的相關(guān)知識，讓他們知道自己在什么地方,，也應(yīng)該激發(fā)對新知的學(xué)習(xí)欲望,，明確自己要去什么地方。

四,、別讓童年在信息時代消逝,。

身在教育前線的教師會發(fā)現(xiàn)，兒童正逐漸丟失羞恥心，變得無所畏懼,。隨著信息化時代的到來,，鋪天蓋地、泛濫成災(zāi)的信息資源占據(jù)了兒童的時間,，良莠不齊的知識進(jìn)入他們的大腦,，兒童成人化日趨嚴(yán)重。沒有羞恥心和敬畏感,、沒有思考力,，兒童犯罪屢見不鮮。若干年后,，今日的兒童將會成為世界的公民,，可想而知那時的世界會是什么樣的。在物欲膨脹,、信仰缺失的時代,，社會呼吁道德重建、教育轉(zhuǎn)型,、尊重個性,。讓孩子遠(yuǎn)離輕浮喧囂的環(huán)境，家庭和學(xué)校應(yīng)該有所作為,。

我們要給自己閱讀的時間,，讓閱讀成為生活的一部分，這個閱讀是深度的,。只有深層的閱讀,，讓靈魂完全與哲人對話，精神交融,，而非功利性的閱讀,，這樣的閱讀是精神的滋養(yǎng)與洗禮。

讓我們都來讀書吧!

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇三

學(xué)期即將結(jié)束之際,，中學(xué)亮出了爭先創(chuàng)優(yōu)積分獎勵結(jié)果,，多名成績優(yōu)秀的青年教師閃亮登場。

為充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，快速提升自身業(yè)務(wù)能力,，該校結(jié)合獎勵辦法，采取了多項措施,，激勵青年教師快速成長。

為了更全面準(zhǔn)確的評價每一位教師,，學(xué)校制定了一整套評優(yōu)創(chuàng)先制度和方案,，組織教師學(xué)習(xí)，并納入教師年度考核。

開展“師徒結(jié)對”,，以老帶新,。鼓勵青年教師勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線唱主角,，增強工作的獨立性,，真正在實踐中得到鍛煉。定期開展各種競賽,，如青年基本功大賽,、課堂大比武、各種主題演講比賽等,，把他們推到臺前,，提升其信心，增強其能力,，真正在比賽中提升自我,。

學(xué)期初，學(xué)校讓每位教師制定本學(xué)期個人計劃,，目標(biāo)要具體,，措施要得力。鼓勵教師成長,、成才,、成名、成家,。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)驗交流會,，讓青年教師互相學(xué)習(xí)，取長補短,。學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時，學(xué)校也不放過一切展示自我的機(jī)會,，鼓勵青年教師外出講課,，參加學(xué)術(shù)論壇。他山之石,，可以攻玉,，開闊了視野，增長了見識,。

對于獲得優(yōu)異成果的教師,，給予相應(yīng)的榮譽稱號，并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵,。為了表彰先進(jìn),，激勵全體教師,，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,、廚窗等途徑,，大力宣傳先進(jìn)教師的事跡，讓他們有成功的榮譽感,。這樣,，也激勵了其他教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

以上措施,，給了廣大教師無窮的動力,，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時,，也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展,。

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇四

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù),，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化,，對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用,、推動科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力,、提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動學(xué)校黨的建設(shè),、更好的服務(wù)工作大局,、全面完成各項稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義,。作為基層黨組織,、普通黨員，要將履行工作職責(zé),，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力,。

1,、思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作,，必須抓實抓出成效,。一是注重加強教師理論培訓(xùn)，堅定正確的理想信念,。中層干部要帶頭受教育,，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用,，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實工作,，不計得失，開拓進(jìn)取,。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行，首先在予中層干部,，中層干部要做學(xué)習(xí)的模范,、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范,。二抒泛開展以為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,，倡導(dǎo)“忠誠,、誠信、責(zé)任的核心價值,。使教師樹立新理念,，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象,。三是正確處理好師生關(guān)系,。

2、堅持不懈地抓好教師能力建設(shè),。要在教師能力培訓(xùn)上下功夫,。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求,。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，要堅持以能力培訓(xùn)為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去,。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題,，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀,。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，激發(fā)學(xué)生的參與意識,，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀,。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究,，敢于研究，爭取出研究成果,，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課,。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng),，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣,。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅決貫徹民主集中制原則,，堅決反對本位主義,、分散主義，自覺與黨中央在思想上,、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律,，服從組織決定，堅持黨性原則,，反對自由主義,、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律,，增強相信群眾,、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔,、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī),，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚,，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕,，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時,，要認(rèn)真分析和處理好個人利益與集體利益,、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益,、這部分人的利益與那部分人的利益,、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來,。堅持維護(hù)全局和根本利益,，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),，主動自覺地想,，認(rèn)真深入地想,，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,，取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地,，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是,。要用辯證的:分析評估自己,，既不夸大，也不縮小;既縱向比,，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系,、發(fā)展的觀點,，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作,，并付諸于行動,。回顧自己幾年來所作的工作,，有時想自己也努力奉獻(xiàn)著,，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比,，自己的成績就顯得微小,，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破,。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),。堅持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,，傾聽群眾的呼聲,，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益,，始終把人民群眾的利益放在第一位,。要想群眾之所想，急群眾之所急,，實實在在地替群眾辦實事,、辦好事，這樣更有利于集思廣益,。平時我們要加強深入實際,，聽一聽他們的呼聲、意見和要求,，了解一下他們的思想,。

在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下,，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的.收集,、梳理,、吸收能力，不斷地完善,、充實自己的知識儲備,，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉,。在新知識,、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),，加強學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己,，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。

在教學(xué)中,，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑,、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,，民主公平地對待每一個學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能,。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,，我在常態(tài)課中,，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,，提高自己的教學(xué)水平,。每堂課后要認(rèn)真思考和，一定要堅持寫好課后記,，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富,，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。用實際行動踐行一個黨員的科學(xué)發(fā)展觀,，爭先創(chuàng)優(yōu),，勇往直前!

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇五

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù),，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化,，對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用,、推動科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力,、提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動學(xué)校黨的建設(shè),、更好的服務(wù)教育工作大局,、全面完成各項稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義,。作為基層黨組織、普通黨員,，要將履行工作職責(zé),，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè),、出國留學(xué)推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力,。

1、思想是行動的先導(dǎo),，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作,，必須抓實抓出成效。一是注重加強教師理論培訓(xùn),，堅定正確的理想信念,。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用,，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí),，務(wù)實工作，不計得失,，開拓進(jìn)取,。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行,，首先在予中層干部,，中層干部要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范,、廉潔的模范,。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,，倡導(dǎo)“忠誠,、誠信、責(zé)任的核心價值,。使教師樹立新理念,，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象,。三是正確處理好師生關(guān)系,。

2、堅持不懈地抓好教師能力建設(shè),。要在教師能力培訓(xùn)上下功夫,。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求,。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，要堅持以能力培訓(xùn)為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去,。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題,，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀,。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀,。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究,，爭取出研究成果,，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，樹立良好作風(fēng),，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅決貫徹民主集中制原則,，堅決反對本位主義,、分散主義，自覺與黨中央在思想上,、政治上保持高度一致,；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定,，堅持黨性原則,，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義,，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強相信群眾,、依靠群眾的觀念,，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng),；必須嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī),，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚,，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕,，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時,，要認(rèn)真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益,、眼前利益與長遠(yuǎn)利益,、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來,。堅持維護(hù)全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益,。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),，主動自覺地想，認(rèn)真深入地想,，經(jīng)常不斷地想,；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么,？想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力,。二是應(yīng)實事求是,。要用辯證的方法：分析評估自己，既不夸大,，也不縮?。患瓤v向比,，也橫向看,。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點,，來審視自己,，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動,?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ鳎袝r想自己也努力奉獻(xiàn)著,，也做出了一些成績,，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小,，因此我要更加努力去工作,，以爭取新的突破。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),。堅持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲,，反映群眾的意愿,，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位,。要想群眾之所想,，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益,。平時我們要加強深入實際,，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想,。

在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力,，不斷地完善,、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉,。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣,，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇六

最近,，學(xué)校組織黨員開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在這個活動中,，我認(rèn)識到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重大意義,，也知道了對待我們的工作要有高度的責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng),。

由于工作太長或者是工作太煩鎖的原因,，,，可能有些老師在工作中存在倦怠的情緒。對此,，我們必須保持清醒頭腦，以先進(jìn)黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，要以學(xué)生為本,，保持自己積極,、向上的工作心態(tài)，做到對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)，切切實實的做好自己的工作,。作為一名班主任,，我能做到時時刻刻為學(xué)生著想，對學(xué)生情況主動去了解,，對學(xué)生家長主動聯(lián)系,，積極配合學(xué)校的工作開展；作為一名科任,，對待教學(xué),，我也是做到備學(xué)生備教材，認(rèn)真了解學(xué)生情況,，及時調(diào)整上課內(nèi)容,。但是在教研方面還是做得不夠，需要積極撰寫論文,，提高自己的理論知識,。

作為學(xué)校的一名黨員，在學(xué)校開展的各項活動中,，我們都應(yīng)該做好帶頭的,，要有表率的意識。在做班主任工作上,，我主動承擔(dān)工作,，使班級從帶有不良作風(fēng)，到現(xiàn)在具有一定學(xué)風(fēng)的.班級,，既提升了自己的能力,，也給大家起了表率作用。但是在有些時候,，自己還是黨性不夠強,，不能很好的做到表率。

創(chuàng)新是教師的首要必備的素質(zhì),。我們的"學(xué)生素質(zhì)是多樣的,。而只有創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容等,，才能發(fā)揮學(xué)生的潛力。因此,，教師必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者,、傳導(dǎo)者。作為黨員的我們，應(yīng)該為此,，做到“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,，不斷更新觀念,，接受新知，強化創(chuàng)新精神,。要破“以教為主”,、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念,；樹立多方面學(xué)生的觀念，讓我們的做到讓所有學(xué)生都學(xué)有所長,。我也要以此為目標(biāo),，在今后的教學(xué)中，不斷提升自己,。

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇七

創(chuàng)優(yōu)爭先活動是發(fā)揚敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神,，是構(gòu)建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育,、創(chuàng)出新的成績,。

一、強化安全意識,，增強安全責(zé)任感,。

堅決遵守學(xué)校各項安全制度，提前到崗,，嚴(yán)格按照學(xué)校的安全巡查制度和執(zhí)勤制度履行每天的值班職責(zé),，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和行動，保證學(xué)生的在校安全,。

二,、做好本職,，勤奮工作,。

首先我會將自己分管的各項工作及時到位,，做細(xì),、做優(yōu),。要求自己,，各項工作不能在自己手中耽擱,。

其次師德修養(yǎng)方面愛崗敬業(yè),、廉潔從教,。做得讓家長,、學(xué)生滿意！樹立終身學(xué)習(xí)意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,。參與教學(xué)指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、處理,。帶領(lǐng)教導(dǎo)處強化常規(guī)管理,，確保教學(xué)流程嚴(yán)格規(guī)范。

總之,，作為一名黨員,，我要緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，以身作則,，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，跟隨黨組織,，帶領(lǐng)全體教職工為加快我校全面建設(shè)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇八

學(xué)期即將結(jié)束之際，江莊中學(xué)亮出了爭先創(chuàng)優(yōu)積分獎勵結(jié)果,，多名成績優(yōu)秀的青年教師閃亮登場,。

為充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，快速提升自身業(yè)務(wù)能力,，該校結(jié)合獎勵辦法,，采取了多項措施，激勵青年教師快速成長,。

一,、建立健全教師爭優(yōu)創(chuàng)先評價體系。為了更全面準(zhǔn)確的評價每一位教師,，學(xué)校制定了一整套評優(yōu)創(chuàng)先制度和方案,，組織教師學(xué)習(xí)，并納入教師年度考核,。

二,、為教師搭建平臺，讓青年教師展風(fēng)采,。開展“師徒結(jié)對”,，以老帶新。鼓勵青年教師勇挑重?fù)?dān),，在教學(xué)第一線唱主角,，增強工作的獨立性，真正在實踐中得到鍛煉,。定期開展各種競賽,，如青年基本功大賽,、課堂大比武、各種主題演講比賽等,，把他們推到臺前,，提升其信心，增強其能力,，真正在比賽中提升自我,。

三、為青年教師創(chuàng)造機(jī)會,，快速成長,。學(xué)期初，學(xué)校讓每位教師制定本學(xué)期個人計劃,，目標(biāo)要具體,，措施要得力。鼓勵教師成長,、成才,、成名、成家,。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)驗交流會，讓青年教師互相學(xué)習(xí),，取長補短,。學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時,，學(xué)校也不放過一切展示自我的機(jī)會,，鼓勵青年教師外出講課，參加學(xué)術(shù)論壇,。他山之石,，可以攻玉，開闊了視野,，增長了見識,。

四、制定激勵教師成長榮譽機(jī)制,。對于獲得優(yōu)異成果的教師,，給予相應(yīng)的榮譽稱號，并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵,。為了表彰先進(jìn),，激勵全體教師，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò),、報紙,、廚窗等途徑,，大力宣傳先進(jìn)教師的事跡，讓他們有成功的榮譽感,。這樣,，也激勵了其他教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

以上措施,，給了廣大教師無窮的動力,，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時,，也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展,。

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇九

創(chuàng)先爭優(yōu)是以“工作爭先、效勞爭先,、業(yè)績爭先”為目的,，以培育“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu),、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動,。要展開好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足本身的實踐,，真抓實干的工作,。

每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”,，那真誠的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天下午隨著一聲聲“老師，再見”,，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂,。為此，我從不敢有絲毫的懈怠,，不斷地充實自己,，我要將我全部的愛和所知此文的知識，傳遞給我的學(xué)生,，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛,，對得起那些對我如此信任的心靈！

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用,，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。我們的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉,，但是,，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,！

時光飛逝,，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十六年,，經(jīng)過了近6000多個日日夜夜,，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是,，為了孩子的一切，為了一切的孩子,，我仍在不斷的努力,，爭先創(chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè),！讓我在平原教育這片沃土上,，不斷充實自己，奉獻(xiàn)自己,，以愛為根，用我們的熱血,，譜寫學(xué)生們美好的未來,！

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇十

創(chuàng)優(yōu)爭先活動是發(fā)揚敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神,，是構(gòu)建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育,、創(chuàng)出新的成績,。

一、 強化安全意識,，增強安全責(zé)任感

堅決遵守學(xué)校各項安全制度,，提前到崗，嚴(yán)格按照學(xué)校的安全巡查制度和執(zhí)勤制度履行每天的值班職責(zé),，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和行動,，保證學(xué)生的在校安全。

二,、做好本職,，勤奮工作

首先我會將自己分管的各項工作及時到位，做細(xì),、做優(yōu),。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱,。

其次師德修養(yǎng)方面愛崗敬業(yè),、廉潔從教,。做得讓家長,、學(xué)生滿意！樹立終身學(xué)習(xí)意識,。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學(xué)指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、處理,。帶領(lǐng)教導(dǎo)處強化常規(guī)管理,，確保教學(xué)流程嚴(yán)格規(guī)范,。

總之,，作為一名黨員,，我要緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，以身作則,，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績,，跟隨黨組織,，帶領(lǐng)全體教職工為加快我校全面建設(shè)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇十一

創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動勞動者積極性的有效手腕,，是十分具有理想意義的，由于“創(chuàng)先爭優(yōu)”可以充沛調(diào)動社會主義現(xiàn)代化建立者的“精氣神”,，從某種角度上來講,，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體，整個過程中表現(xiàn)的就是一個范疇,、一個群體的工作激情和干勁,。

爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、效勞爭先,、業(yè)績爭先”為目的,，以培育“學(xué)習(xí)優(yōu),、作風(fēng)優(yōu),、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動,。要展開好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足本身的實踐,，真抓實干的工作,。為人民大眾及時的'排憂解難，危機(jī)時刻要挺身而出,，堅持立黨為公,、執(zhí)政為民的基本請求,，一切以國度利益、人民大眾的利益為首要,。

其次,，要不時的增強本身的素質(zhì),，堅持兩個務(wù)必,。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣,，清正廉明,、廉政為官,，務(wù)必求真務(wù)實、正派公允,、不驕不燥,。要筑起結(jié)實的思想防線拒墮落拒斂財，每日自重,、自省,、自警、自勵,，堅持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,、純真性，以實踐行動實在加強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建立小康社會的雄偉目的而不懈斗爭,。

再次,，要不時學(xué)習(xí)，據(jù)守黨的紀(jì)律,。不時的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問,，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。不時增強理論學(xué)問的同時要樹立剛強的黨性準(zhǔn)繩,，服從紀(jì)律,，服從組織召喚，保全大局,；堅持嚴(yán)厲請求本人,，從嚴(yán)請求家眷子女和身邊工作人員，決不應(yīng)用手中權(quán)利為本人和別人謀取私利,；在工作中,，堅持準(zhǔn)繩，作風(fēng)民主,，心胸豁達(dá),、擅長團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞方式,，不走過場,，把先進(jìn)性教育分離起來，真抓實干,。同時樹立鼓勵機(jī)制,，加強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效展開,。

我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要了解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力氣,，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)團(tuán)膂力量和價值才干夠發(fā)明出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”,。因而,，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想經(jīng)過突出個人業(yè)績來完成爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的,。

我們要明白這樣一個道理,，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的確是在實踐工作中做得比較好的,，但是,，在相關(guān)活動中暫時沒有取得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需求愈加努力,?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁,，只需在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成果,！

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇十二

通過學(xué)習(xí)我作為一名教師應(yīng)牢記黨的宗旨,，教師的義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念,，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立全心全意為人民謀利益意識,，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念,，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會如下：

一,、愛崗敬業(yè),、廉潔從教、熱愛學(xué)生,，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu),，具有強烈的時代意識和社會責(zé)任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識,。面對學(xué)生,，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,，教師義務(wù)和權(quán)利,，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立全心全意為人民謀利益意識,，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策,，應(yīng)該成為政治堅定,，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良,，愛崗敬業(yè)的教師,。通過學(xué)習(xí)，觸動很深,，體會也很深刻,，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識，并提醒自己,，務(wù)必真學(xué)實做,、踏實苦干，立足崗位,。

二,、教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題,，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀,。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，樹立符合創(chuàng)新教育要求的`教學(xué)觀,。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究,。

三,、在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)生動活潑,、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題,，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系,，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能,。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,，我在常態(tài)課中,，要精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)常態(tài)課,，提高自己的教學(xué)水平,。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記,，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富,，爭取形成自己獨到的觀點。

教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會幼兒園篇十三

增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè),、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng),，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性,。作為一名黨員教師，要在工作中努力踐行活動精神,，做人民滿意的教師,。

觀念是行動的先導(dǎo)，陳舊的觀念必然落后于時代,，會束縛我們腳步,；先進(jìn)的觀念與時代合拍，會引導(dǎo)我們向前,。面對目前興化教育以及我們學(xué)校的新形勢,、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時代前進(jìn)的步伐,，始終走在改革創(chuàng)新時代的前列,。只有立足我們學(xué)校校情,，想別人沒有想的事,，做別人做不了的事，才能使學(xué)校發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā),，才能進(jìn)一步改善管理教學(xué),，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。

學(xué)習(xí)是能力之基,。作為教師,，我們擁有的知識必須不斷更新，才能適應(yīng)時代以及自身工作的需要,。如何成為“學(xué)習(xí)型”教師呢,？首先要真學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任,、一種精神境界,、一種終身追求、一種成長途徑,。要靜下心來,，抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠道,，擠時間學(xué),，搶時間學(xué)。其次要善思,，要注重并善于思考和總結(jié),。最后要會用，就是學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合,。讀書是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí),。只有實踐,，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì),，使自己的工作更有效,。只有擁有了“學(xué)習(xí)型”教師，才能構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校,。

艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn),。實干就是腳踏實地,、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事,，做有益于社會發(fā)展的實事,，做促進(jìn)本職工作的具體事。對于一名教師來說,，不努力教學(xué),，無異于丟掉了立足之本，失去了學(xué)生和家長甚至社會的支持,。教師的“實干”來源于敬業(yè)和精業(yè),。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè),，熱愛自己的工作,；精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師,，只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作,，做人民滿意的教師。

為人師表,，就是要求教師言傳身教,，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x,。教師要堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則，在各個方面率先垂范,，做學(xué)生的榜樣,，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生,。要以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人,，為人師表,，做人民滿意的教師。

學(xué)高為師,，德高為范,。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對人民負(fù)責(zé)的教育,，當(dāng)人民滿意的教師”的宗旨,，以“工作爭先、學(xué)習(xí)爭先,、業(yè)績爭先”為目標(biāo),，立足自身實際，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，用執(zhí)著與智慧，傳播知識的圣火,；用愛心與責(zé)任,，培育民族的未來,；用辛勤與汗水,，書寫興化教育改革發(fā)展的新篇章！