光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇一

1,、繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組長(zhǎng)以高度的工作責(zé)任心,，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,，勤奮工作,。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。

2,、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教研處關(guān)于集體備課的要求,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,，提高備課效率,。增進(jìn)各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流,，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課及案例研究工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課,。說(shuō)課,、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)備課組成員必須參加,，上課教師要在課前準(zhǔn)備好規(guī)范的說(shuō)課稿，課后及時(shí)寫(xiě)出自我反思,。同一備課組內(nèi)，每人至少聽(tīng)課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí),。

3,、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思,。做到理論聯(lián)系實(shí)際,。做好分層教學(xué),，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考,，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深,，逐步提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)課堂管理,，每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生,，耐心細(xì)致,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。做好尖子生的提高,，差生的輔導(dǎo),，認(rèn)真按實(shí)際情況,，做到抓兩頭,、促中間,，達(dá)到全面提高,。特別是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干,。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格控制作業(yè)布置的情況,，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn),。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè),，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。注意解題規(guī)范訓(xùn)練,。

5,、搞好第二課堂。特別是物理尖子生的輔導(dǎo),、一定要嚴(yán)抓,、實(shí)管,。由黎少章和段文斌兩位老師具體負(fù)責(zé),。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工,，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn),、輔導(dǎo)后參加市競(jìng)賽,。爭(zhēng)取在一年內(nèi)有很好的效果,。

6,、抓好老帶新,，新促老工作,，充分發(fā)揮每個(gè)教師作用;由備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào),，全體老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)：黎少章,、段文斌,、石佳玉、周玲,、鄧露成等五位新老師,，共同組織做好新教師的傳幫帶工作。

7,、組織全組教師積極參與全市物理公開(kāi)課和學(xué)校的公開(kāi)周活動(dòng),。

1、電場(chǎng),。

2,、恒定電流,。

3、磁場(chǎng),。

4,、電磁感應(yīng)。

三,、本學(xué)期高二物理教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排：

周次,。

日期

主要教學(xué)內(nèi)容。

備注,。

1

8.299.4,。

認(rèn)識(shí)電場(chǎng)探究靜電力。

2

9.59.11,。

電場(chǎng)強(qiáng)度習(xí)題課,。

3

9.129.18。

電勢(shì)和電勢(shì)差電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差關(guān)系習(xí)題課,。

4

9.199.25,。

示波器的奧秘了解電容器靜電與新技術(shù)。

5

9.2610.2,。

探究決定導(dǎo)體電阻的因素對(duì)電阻的進(jìn)一步研究,。

研究閉合電路習(xí)題課。

6

10.310.9,。

認(rèn)識(shí)多用電表,。

7

10.1010.16。

電功率走進(jìn)門(mén)電路了解集成電路習(xí)題課,。

8

10.1710.23,。

我們周?chē)拇努F(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)探究安培力。

9

10.2410.30,。

安培力的應(yīng)用習(xí)題課研究洛倫茲力,。

10,。

10.3111.6,。

洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)習(xí)題課磁場(chǎng)全章測(cè)試,。

11。

11.711.13,。

中段復(fù)習(xí)考試,。

12。

11.1411.20,。

中段小結(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,。

13。

11.2111.27。

研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究感應(yīng)電流的方向,。

14,。

11.2812.4。

習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律,。

15,。

12.512.11。

法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用（一）,、（二）習(xí)題課,。

16。

12.1212.18,。

自感現(xiàn)象及應(yīng)用渦流現(xiàn)象及應(yīng)用習(xí)題課,。

17。

12.1912.25,。

電磁感應(yīng)全章測(cè)試認(rèn)識(shí)交變電流交變電流的描述,。

18。

12.261.1,。

表征交變電流的物理量,、變壓器遠(yuǎn)距離輸電。

19,。

1.21.8,。

習(xí)題課交變電流測(cè)試認(rèn)識(shí)傳感器。

20,。

1.91.15,。

探究傳感器的原理傳感器的應(yīng)用用傳感器制作自控裝置。

21,。

1.161.22,。

期末復(fù)習(xí)。

22,。

1.231.29,。

期末考試。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇二

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心,，互相支持,，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭(zhēng)使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2,、不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流，互想之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng),。

3、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國(guó)家之興衰,，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂(lè)！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn),，在高考中的決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點(diǎn)說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本，升學(xué)之源,。鑒于此,，我們當(dāng)舉全組之力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，既分工又合作,，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),，在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花,。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動(dòng),、故事、吸引人的課,、合理的要求,、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步,。

2、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性,；注意運(yùn)用對(duì)比的方法，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形,，說(shuō)明抽象的知識(shí),；注意從已有的知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的.自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系,；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1、按時(shí)完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作,。

2、輪流出題,，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子教案,。

3,、每周集體備課一次（時(shí)間為每周二下午第三、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人,，組織進(jìn)行教學(xué)研討。

4,、互相聽(tīng)課,，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，完善自我,。

5、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇三

在學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn)指導(dǎo)下，在學(xué)部工作的框架下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教學(xué),、教研水平,，明確任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，圓滿完成教學(xué)教研任務(wù),。具體目標(biāo)如下。

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的'本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6、具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

高二學(xué)生共有某某某人左右,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不濃、基礎(chǔ)較差,。由于學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容不及時(shí)復(fù)習(xí),，致使對(duì)高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響，有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不夠刻苦,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但有較大的潛力,，以后好好的引導(dǎo),，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。

1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2,、通過(guò)“觀察”，“思考”,，“探究”等欄目,，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,，推廣，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真落實(shí)，搞好集體備課,。每2周至少進(jìn)行一次集體備課,。各組老師根據(jù)自已承擔(dān)的任務(wù)，提前一周進(jìn)行單元式的備課,，并出好本周的單頁(yè)練習(xí),。教研會(huì)時(shí)，由一名老師作主要發(fā)言人,，對(duì)本周的教材內(nèi)容作分析,，然后大家研究討論其中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法等,。

2、詳細(xì)計(jì)劃,，保證練習(xí)質(zhì)量,。教學(xué)中用配備資料《非常學(xué)案》，要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,，教師要提前向?qū)W生指出不做的題,，以免影響學(xué)生的時(shí)間，每周以內(nèi)容“滾動(dòng)式”編兩份練習(xí)試卷,，做后老師要收齊批改,，存在的普遍性問(wèn)題要安排時(shí)間講評(píng)。

3,、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。競(jìng)賽班的教學(xué)進(jìn)度要加快,，教學(xué)難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，隨時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，教師的下班輔導(dǎo)十分重要。教師教學(xué)中,，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學(xué)生,。實(shí)行以競(jìng)賽帶培優(yōu)，讓有能力的同學(xué)更上一層樓,。實(shí)行專人負(fù)責(zé),，定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人數(shù),、定內(nèi)容，的學(xué)校安排,。

5,、段考制度創(chuàng)新。由于高二分科,，我校實(shí)行分層教學(xué),，今年段考實(shí)行文理分別負(fù)責(zé)，重點(diǎn)班和次重點(diǎn)班,、普通班的分別考試,。對(duì)重點(diǎn)班要加深難度，拓展寬度,，爭(zhēng)取在高二使學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有較大的提升,。其他班級(jí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)會(huì)考新的突破,，為高三學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇四

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排，緊跟高中課程的步伐,，以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)。

二,、教學(xué)目的和任務(wù),。

通過(guò)高一的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、立思考的能力,。拓展學(xué)生的知識(shí)視野，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的能力。了解,，認(rèn)識(shí),，分析日常生活中的現(xiàn)象和其中包含的道理，提高學(xué)生參與生活的積極性和能力,。

本學(xué)期主要完成生活教學(xué)任務(wù),；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

三,、學(xué)生情況分析。

這屆一共有四個(gè)文科班,，我承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較好；學(xué)風(fēng)好,、學(xué)生立思考的能力強(qiáng)。因此,，在教學(xué)過(guò)程中一定得充分準(zhǔn)備,，提高學(xué)生的成績(jī)。

四,、具體教學(xué)措施,。

1、提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課堂教學(xué)要按照縣教育局下發(fā)的課程實(shí)施方案為指導(dǎo)，采用和完善問(wèn)題導(dǎo)入——學(xué)生自主探究——教師精講——檢測(cè)饋這一教學(xué)模式,。使課堂變成生成知識(shí)的地方而不樞輸知識(shí)的地方,。

2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),。課前要依托學(xué)案,，有效的預(yù)習(xí)，并要把難點(diǎn),，重點(diǎn),，疑點(diǎn)記載下來(lái)。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過(guò)程中,。課后通過(guò)作業(yè)和檢測(cè)來(lái)完成知識(shí)的整合,，遷移，運(yùn)用。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作,。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強(qiáng)老師教學(xué)的信心,，而且會(huì)對(duì)其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動(dòng)作用,。

5、加強(qiáng)集體備課,。同一年級(jí)的兩位任課教師要認(rèn)真研究教材,，教法，以及學(xué)生的實(shí)際情況,，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作,。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師,，必須要加強(qiáng)研究,，通過(guò)訂閱各種資料，了解教改動(dòng)態(tài),。撰寫(xiě)論文,，思，教學(xué)案例,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，化解教學(xué)中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇五

為了更好地執(zhí)行教研室,、學(xué)校和年級(jí)組制定的教學(xué)計(jì)劃,，有序推進(jìn)本學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合本校具體情況,，特制訂本計(jì)劃,。

注：和理科班教學(xué)要求相同的部分，其具體分析,、落實(shí)措施等在此不做贅述,。

一、學(xué)情、教材體系和文科班特定要求的分析,。

1.學(xué)情分析：經(jīng)過(guò)高二第一階段的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)于高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)在內(nèi)容深度、學(xué)習(xí)要求,、學(xué)習(xí)方法等方面也有了更為深刻的體會(huì),；學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)得到一定的加強(qiáng)，課內(nèi)外的閱讀得到進(jìn)一步擴(kuò)展,，學(xué)生語(yǔ)文整體素養(yǎng)得到一定的提高,；但是在這些方面都還不夠，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,，整體閱讀能力差,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。本學(xué)期閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng),，任務(wù)比較艱巨。

2.教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,，從教材上來(lái)看,，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升，本學(xué)期主要以《唐詩(shī)宋詞選讀》《唐宋八大家散文選讀》為載體在古代詩(shī)文閱讀方面尋求突破和提高,；寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內(nèi)容,、有情感,、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實(shí),，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎,。寫(xiě)作要求更高,，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”,，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高,。

3.文科班特定要求：緊盯高考目標(biāo)來(lái)看，文科和理科最大的不同在于附加40分,。這40分中,，在整個(gè)高二教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)落實(shí)的是名著閱讀――《三國(guó)演義》，同時(shí),，應(yīng)當(dāng)比理科班更加注重文學(xué)常識(shí)的強(qiáng)調(diào)和積累,。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)備課組內(nèi)部交流，精心設(shè)計(jì),、科學(xué)實(shí)施高二上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，提高語(yǔ)文能力，強(qiáng)化語(yǔ)文素養(yǎng),。

2.在教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”式學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造自由的教學(xué)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)體差異,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化古代詩(shī)文閱讀的積累,。豐富學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外古詩(shī)文的能力,，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4.以“閱讀”和“寫(xiě)作”教學(xué)為抓手,，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。運(yùn)用各種方法,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。

三,、具體措施：主要針對(duì)名著閱讀,。

在高考要求的十部名著中，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》為必考內(nèi)容,，高二年級(jí)主要任務(wù)是落實(shí)《三國(guó)演義》的閱讀和積累,。

由于在小高前，我校的文理科班語(yǔ)文周課時(shí)相同,，名著以外的教學(xué)任務(wù)也相同,，在這樣的情況下，要想落實(shí)大部頭的《三國(guó)演義》閱讀,，難度可想而知,。因此，名著閱讀只能在夾縫中生存,，往往很難落實(shí)到位,。

本學(xué)期,，為了更好地落實(shí)名著閱讀，為高三預(yù)留更多的時(shí)間,，備課組計(jì)劃做一嘗試,，即每周擠出一節(jié)課時(shí)間用以指導(dǎo)學(xué)生名著閱讀或者解答學(xué)生的閱讀疑惑。

本學(xué)期除去節(jié)假日,，除去配合小高考的時(shí)間讓路預(yù)計(jì)14周時(shí)間,。但是小高科后，課時(shí)會(huì)有所增加,，每周學(xué)生閱讀3回,，本學(xué)期總計(jì)閱讀40回，即81回――120回,。

每周擠出一節(jié)課,，科任老師可以根據(jù)情況自由安排。在進(jìn)度統(tǒng)一的情況下,，每?jī)蓚€(gè)星期安排一次統(tǒng)一檢測(cè),，以檢查鞏固閱讀效果。

具體進(jìn)度如下：2下旬――3月下旬,，為小高考讓路,，不安排；3月底――4月份,，81―98回,；5月份，98―110回,；6月份,，110―120回。

注：6月份時(shí)間較為緊張,，要為期末復(fù)習(xí)預(yù)留時(shí)間，3月小高考結(jié)束至4月份適當(dāng)多安排,。

20xx.2.25,。

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高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇六

為了更好地貫徹國(guó)家和浙江省有關(guān)教育方針,，更好落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合政治學(xué)科的有關(guān)實(shí)際情況,，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)學(xué)校以人為本、科學(xué)自主理念,，積極開(kāi)展生本課堂的教學(xué)實(shí)踐,，明確高一學(xué)生學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性,。

1.以深化普通高中課程改革為指導(dǎo),，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,，加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，不斷增強(qiáng)集體凝聚力。

2.深化課堂教學(xué)改革,，改變接受性教學(xué)的模式,，落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè)于研究,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué),，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，提高質(zhì)量。

二,、學(xué)情分析,。

1.高二學(xué)生分為四個(gè)層次：文科快班、普通班,，理科快班,、普通班，為教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,。其中快班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力相對(duì)于普通班要較好一些，而同在快班或普通班的學(xué)生也有差距,，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學(xué)帶來(lái)很大的難度,。

2、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的政治學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的成效,，也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力，但在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依賴性依然比較大,，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

4,、本學(xué)期的《生活與哲學(xué)》的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W,、抽象，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少,，因此,，在教學(xué)過(guò)程中，將注重講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重、難點(diǎn),。文科班在本學(xué)期最后一個(gè)月將開(kāi)始《文化生活》的學(xué)習(xí),。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求,。

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為重要內(nèi)容，緊緊圍繞與學(xué)生息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)生活展開(kāi),。在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生知道社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，各項(xiàng)任務(wù)要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,，了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,，知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。在能力目標(biāo)上,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，獲得參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的'必要知識(shí)和技能，理解公平與效率的關(guān)系,。在情感,、態(tài)度和價(jià)值觀上，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜誠(chéng)信的價(jià)值，增強(qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)進(jìn)取精神,，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。

四,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略,。

1.發(fā)揮全體組員的力量,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析探討,，制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

2.實(shí)行集體備課制度,。首先要求教師充分理解教材,，掌握知識(shí)重點(diǎn)，把握知識(shí)體系,，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈,。在備好教材的同時(shí)，注重備學(xué)生,、備教法,，群策群力，形成最優(yōu)方案,，努力提高課堂效益,。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習(xí)題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí),。

3.帶著飽滿的情緒開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),，打造科學(xué)自主高效的自主課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率,。

4.注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng),，舉一反三，以提高學(xué)生審題,、解題的能力,。對(duì)每份練習(xí)及時(shí)批改，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，作好分析,，及時(shí)評(píng)講。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固,。

5.通過(guò)作業(yè)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。

6.認(rèn)真組織試題的選擇,、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),，認(rèn)真參與監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng),。

五,、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析。

1.把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合,，做到融會(huì)貫通,，達(dá)到最佳的教育效果。

2.政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差,，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)。

3.學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高,。課堂教學(xué)中盡量穿插介紹時(shí)政新聞或圖片視頻，給學(xué)生以直觀的感受,。

4.抓作業(yè)落實(shí),，要求學(xué)生把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解,，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇七

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟發(fā)展的潮流,，加大教研力度,，加強(qiáng)與高一、高二政治老師的合作,，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。

1、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事政治內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充教材的不足,。

2,、學(xué)習(xí)課改的精神，落實(shí)課改要求,。

3,、學(xué)習(xí)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”綱要，增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)備課組的集體備課。學(xué)期開(kāi)始,，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況,，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度,、教法和作業(yè)，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作,，找出弱點(diǎn),，尋找不足，及時(shí)補(bǔ)救,。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,，加強(qiáng)組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智,。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,，復(fù)習(xí)的方式方法,。統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ),，推進(jìn)備考復(fù)習(xí),。課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固,，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，有討論課,、有師生換位課,、有辯論課、時(shí)政專題講座課等,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,，避免無(wú)謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。本學(xué)期,，本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、精選習(xí)題,，加強(qiáng)檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,，章章有測(cè)試，較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來(lái),。

4,、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì),。我們抓好時(shí)事的講解,，提高學(xué)生的時(shí)政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)觀察時(shí)政,。提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì),，關(guān)注問(wèn)題的能力。

5,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，把握高考動(dòng)向。

7,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽(tīng)課，相互交流相互借鑒,，共同提高,。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，虛心向同行學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，本學(xué)期人均聽(tīng)課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、分析研究，尋找不足,，研究對(duì)策,，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件,，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開(kāi)課,，并獲同行的好評(píng)。

8,、注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究,。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過(guò)本學(xué)期的探討和努力,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)水平,，當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣,，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向,。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,，我們充滿信心,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇八

本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，積極實(shí)施素質(zhì)教育.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng),。增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力,，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

1.本學(xué)期將組織全體教師通過(guò)校本課程和集體備課認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法,，提升自己的教學(xué)水平,。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師上好每一節(jié)課，創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中,。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,。以使他們能夠高屋建瓴,，更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,，示范課.并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

1.強(qiáng)化,、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，自我反思,，勤于總結(jié)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3.重視老教師的傳，幫,，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習(xí),，借鑒,。

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向,，價(jià)值,，深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,，有利于促進(jìn)教師教學(xué),，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)，研究能力等）,、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo),。

3.必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：

1.積極申報(bào)區(qū)級(jí)課題，積極參與常州市和江蘇省級(jí)課題,。

2.組內(nèi)一級(jí)教師仇培麗老師申報(bào)課題通過(guò),，本學(xué)期取得階段性研究成果。

3.教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題,。

當(dāng)然,，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題,，如果沒(méi)有扎實(shí),，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾.所以,，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計(jì)劃,，人員有分工,，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思,。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，組建我組的資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒，以便資源共享,。

1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,，教務(wù)處對(duì)全組成員的教案進(jìn)行檢查，并分出等級(jí),。

2.常州市金壇區(qū)每?jī)赡昵嗄杲處熁竟Υ筚愒u(píng)比活動(dòng),。.

3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競(jìng)賽。

總之,，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處,。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇九

本學(xué)期,，我們將準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本能力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、服從高二年級(jí)的安排,，盡自己的最大努力,，力爭(zhēng)建設(shè)愉悅課堂，完成自己的教學(xué)工作,。

1,、以備課組為單位，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求,，搞好本備課組工作,。

2、結(jié)合本組的實(shí)際,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置與批改落實(shí)好具體的要求,。

3,、認(rèn)真搞好一課一練，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、每周在備課組內(nèi)開(kāi)展一次教研活動(dòng)，集體研討,，并每次要有明確的主題,，求實(shí)效并有簽名和記載,。

2、加強(qiáng)備課組的集體備課,，備課組要有工作計(jì)劃,，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄,，期初交計(jì)劃,，期末交集體備課記錄本檢查。

3,、組織參加學(xué)校的公開(kāi)課比賽,，組織組內(nèi)公開(kāi)課以及各備課組內(nèi)的公開(kāi)課（每人拿出一堂），以促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,。

4,、團(tuán)結(jié)老師們加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并積極撰寫(xiě)教育論文,。

1,、本期以備課活動(dòng)為主，每周一次集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)的老師的相互聽(tīng),、評(píng)課及交流。

2,、本期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)檢查。

3,、努力作好準(zhǔn)備工作,，邀請(qǐng)xx市教育局教研員xxx老師開(kāi)講座，題目為《如何做數(shù)學(xué)課題研究》,。

4,、落實(shí)并開(kāi)展各備課組內(nèi)的課本、課題,、資料的開(kāi)發(fā)與研究,。

5、安排xxx老師開(kāi)評(píng)高級(jí)職稱系列公開(kāi)課,，為今年的評(píng)高工作做準(zhǔn)備,。

6、安排xxx老師上評(píng)中級(jí)職稱系列公開(kāi)課,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇十

本屆高二文科選修共有五個(gè)班,，每班45人左右，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。高二年級(jí)歷史備課組共有教師3人,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

在教學(xué)中,，全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識(shí)人與人,、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,，從歷史中汲取智慧,，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀,?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。

三,、主要教學(xué)措施,。

1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教育思想,，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)法，努力提高教學(xué)效度,。

2,、總的教學(xué)要求：配合各班班主任，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，管理好自己的課堂,，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué),；真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3,、關(guān)于考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題,，細(xì)心閱卷,，認(rèn)真講評(píng)。

4,、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料（優(yōu)化設(shè)計(jì)）,；教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí),、按要求批改好作業(yè),。

5、關(guān)于集體備課：

（1）安排：

中心發(fā)言人分別為：胡雪飛,、華建明,、張敏霞。

內(nèi)容分別為：第一,、二章,，第三章，第四,、五章,。

（2）方式及內(nèi)容：

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、教法,、學(xué)法,。其他老師補(bǔ)充、討論,，做到備課組基本統(tǒng)一,。

（3）時(shí)間：周三下午。

（4）地點(diǎn)：4號(hào)樓四樓大辦公室,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇十一

1,、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)。

2,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

3,、具體教學(xué)過(guò)程中,，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),，全面發(fā)揮地理教育的功能,。

1、學(xué)生基礎(chǔ)差,，更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情,，空間思維差,，學(xué)習(xí)地理難度大，識(shí)圖能力差,。

2,、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖,、必修三,、中國(guó)地理，以及對(duì)必修一與必修二進(jìn)行復(fù)習(xí),。內(nèi)容繁多,，根據(jù)清遠(yuǎn)市的指導(dǎo)意見(jiàn)，建議不單獨(dú)開(kāi)設(shè)必修三,，將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中,，將不好整合的內(nèi)容安排在中國(guó)地理之后。經(jīng)過(guò)備課組成員討論后,，決定以復(fù)習(xí)中國(guó)地理為線索,，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一,、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時(shí)間復(fù)習(xí),，如利用晚讀時(shí)間。

1,、備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,，圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),，把知識(shí)分為了解層次,、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次,，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn),，記住常識(shí),。

2、加強(qiáng)備課組合作,，做到備課前說(shuō)課,，研究教材，共同探討授課方法,，做到有的放矢,，不打難仗。

2、重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,。要做到先管后教,，以提高學(xué)生興趣和積極性為主，運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,，以及學(xué)生所見(jiàn)所聞的現(xiàn)有知識(shí),，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維,，開(kāi)拓其動(dòng)腦,、動(dòng)手能力。

3,、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,，從易到難，深入淺出,，循序漸進(jìn),，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),，使學(xué)生能在識(shí)記,、聽(tīng)懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì)，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,，體驗(yàn)成功的感覺(jué),。

4、注重課堂落實(shí),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)掌握一點(diǎn),，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇十二

高二政治備課組在學(xué)校,、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué),，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，貫徹三五五有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。積極實(shí)施新課程改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課程改革為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，圍繞有效課堂,、校本備課、備課組備課等重點(diǎn)，本著“務(wù)實(shí),、有效”的原則,，狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié),，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2、深入開(kāi)展規(guī)范課堂教學(xué),、細(xì)化課堂環(huán)節(jié)的教學(xué)改革活動(dòng),。深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課和及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流,。

3、努力提高業(yè)務(wù)水平,，及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4,、通過(guò)備課組集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心,，也要重視,。激勵(lì)學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離,；另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,，樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，使學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

1,、探究有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、深入開(kāi)展課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)化研究，

進(jìn)一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn),，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度,，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用,，公開(kāi)課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué),。

3,、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí),。

進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng),，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，進(jìn)行課改研討,，聽(tīng)課評(píng)課,。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,，每次備課活動(dòng)做到備大綱,、備教材,、備學(xué)生,，研究其重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),，研究教法,、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來(lái),，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

2,、加強(qiáng)集體備課,，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng),。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生,；三知教法,。針對(duì)高二政治備課組的特點(diǎn)，上課前,，有備課組長(zhǎng)組織備課,；針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討；根據(jù)以前的學(xué)案重新編寫(xiě)有針對(duì)性的學(xué)案和教案,；課下,，對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討，找到解決辦法,，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,，在下一節(jié)課補(bǔ)救、糾錯(cuò),；切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué),。

3、講究教學(xué)策略,，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué),。恰如其分運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,。

4、深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)全體教師的聽(tīng)課,、互評(píng)活動(dòng)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級(jí)的整體教育教學(xué)水平,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件,、教案,、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,。

6、在平時(shí)教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批,。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì)，少批評(píng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

7,、知識(shí)更新,。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身知識(shí)體系,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

8、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。教研,、學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在以后的教學(xué),、教研中,，我們將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇十三

備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

1.堅(jiān)持集體備課活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)的同時(shí),，不定期地開(kāi)展集體備課活動(dòng)我們?cè)诩w備課中,，每次主要由主講人主講，然后再相互研討,，確定每單元,，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法,，統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題,，必須一起研討解決遇到不清楚,、難以把握的內(nèi)容共同研究

2.堅(jiān)持互聽(tīng)課制度。

而老教師聽(tīng)了新教師的課后,，也獲益非淺,。在堅(jiān)持聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

3.定期檢查備課筆記,。

“不上無(wú)準(zhǔn)備之課”是我們備課組一直堅(jiān)持的準(zhǔn)則。統(tǒng)一教案,，定期檢查,，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風(fēng),。嚴(yán)格的.紀(jì)律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證,。

4.統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí),，堅(jiān)持講評(píng),。

在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí),，并做到及時(shí)批閱和講評(píng),。而平時(shí)每一堂課前或課后，對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)則堅(jiān)持采取聽(tīng)寫(xiě)、翻譯或課堂提問(wèn)的方式,，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差,，真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對(duì)一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，真正體現(xiàn)備課組老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),。

5．很抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基,。

每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過(guò)關(guān),，對(duì)每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透，隨堂練習(xí),，精講多練,，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學(xué)效果,，向課堂要質(zhì)量,，提高年級(jí)的整體英語(yǔ)成績(jī)。

總之,，我們高二英語(yǔ)備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、很有凝聚力的備課組,，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中,，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作作出大的貢獻(xiàn),。

高二上學(xué)期備課組工作計(jì)劃安排篇十四

本學(xué)期,，我校將進(jìn)入新課改全面實(shí)施階段，為了確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展以及結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計(jì)劃制訂如下：

在學(xué)部,、年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。使學(xué)生在獲得基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為2008年的高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們教學(xué)目標(biāo),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式??轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和＂對(duì)話＂中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量,。

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理,。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用。

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要有對(duì)中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對(duì)高單干,。作業(yè)在完成課本上的聯(lián)系和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求做“優(yōu)化設(shè)計(jì)”中的不同題目,。

5,、配合年級(jí)組做好優(yōu)生數(shù)學(xué)補(bǔ)差的工作。

按照學(xué)校的精神,，要出尖子生,。數(shù)學(xué)就不能拖后退，爭(zhēng)取能做出特別的貢獻(xiàn),。各課任老師要盯住本班的優(yōu)生,，確保數(shù)學(xué)達(dá)到或接近其它科目的成績(jī)。

6、數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)正式啟動(dòng),。

本屆學(xué)生將要參加今年10月的全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽,，現(xiàn)在對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，迫在眉睫,。擬選3—5名同學(xué)入選,，進(jìn)行培訓(xùn)。計(jì)劃每周二個(gè)課時(shí),，由趙繼明老師主講,，按競(jìng)賽的要求上課和訓(xùn)練，要做到持之以恒,，不半途而廢,。

1、每周的星期二的下午體育活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)時(shí)間為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄,。

2,、每周每位教師至少聽(tīng)一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵(lì)多聽(tīng),。

3,、每月檢查學(xué)生課堂筆記一次。

4,、優(yōu)生補(bǔ)差與數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)全面啟動(dòng),。（具體計(jì)劃另行制定）。

5,、每周定期參加附中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),。

希望在高二下學(xué)期我們能夠共同進(jìn)步，取得新佳績(jī),。