當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

草船借箭讀后感篇一

霹靂火秦明性格急躁,，多次失??；諸葛亮性格淡定，經(jīng)常成功……當(dāng)你問自己為什么經(jīng)常失敗,，幾乎無法成功時(shí),，你就想想，自己的性格是不是很不好呢,？勝負(fù)成敗,，性格說了算，這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論,。

相信看過《三國(guó)演義》的人都不會(huì)對(duì)周瑜,、諸葛亮這兩個(gè)人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才,，讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬支箭,。諸葛亮算好天氣、水勢(shì),，從忠厚老實(shí)的魯肅那兒借了二十條草船,，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬支箭，最終避開了周瑜的暗算。

為什么諸葛亮?xí)晒δ?？因?yàn)樗松朴?，幫忙找老?shí)人幫忙，“欺負(fù)”就欺負(fù)多疑的人,。周瑜嫉賢妒才,，自以為計(jì)謀比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼里,，更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑,，沒想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實(shí),，,，不僅得到了周瑜的重用，也得到了諸葛亮的賞識(shí),。而曹操生性多疑,，這不敢那怕危險(xiǎn)的，卻白白地?fù)p失了十萬支箭,。

這讓我想起了一件事,。上個(gè)科技節(jié)，我參加了紙牌搭塔比賽,。我是和朋友一起組隊(duì)參加的,，我們的性格都一樣，本來能很用心地做一件事,，一旦要重做,，就變得很著急。我們開始搭得很好,，細(xì)節(jié)做得很到位,，不一會(huì)兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了十分高興,，走過來想稱贊我們,，卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭,，手忙腳亂,，哪里還能搭得好了。

性格不能太著急,，不能太慢,，更《草船借箭》這篇課文真精彩！講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能,，讓諸葛亮在短期之內(nèi)準(zhǔn)備十萬支箭,，還吩咐工匠故意遲延,。而諸葛亮憑借自已的聰明才智三天之內(nèi)就從曹操處借到十萬支箭，讓周瑜的陰謀詭計(jì)落了空,。

在生活中也有像周瑜一樣的人,，想用陰謀詭計(jì)把比他優(yōu)秀的人給比下去，但最終也是搬起石頭砸自已的腳,。

諸葛亮草船借箭成功其中一個(gè)關(guān)鍵人物就是魯肅,，他生性善良,、老實(shí),，還為諸葛亮因造箭立軍令獎(jiǎng)而擔(dān)心。在這世上也有像魯肅一樣有善心的人,，他們樂于助人,，只要?jiǎng)e人快樂，自已就開心,。

諸葛亮向曹操借箭這件事很不可思議,，哪有在打仗的時(shí)候向敵軍借武器的？敵軍會(huì)借嗎,？但他憑借自已的足智多謀和曹操的生性多疑,，利用大霧作掩護(hù)，讓士兵將草船一字排開,，一邊擂鼓一邊吶喊,，逼迫曹軍放箭。

等曹操發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí),，諸葛亮的船隊(duì)已經(jīng)順風(fēng)順?biāo)_了二十多里了,，曹軍想追也追不上了，硬生生借到了十萬支箭,。世上有很多像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的人,，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

周瑜雖然用陰謀詭計(jì)想迫害諸葛亮,，但后來認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤知錯(cuò)悔改,，也不算一個(gè)壞人。魯肅雖然和周瑜一個(gè)團(tuán)隊(duì),，但因生性善良而幫助諸葛亮,，具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機(jī)妙算,，聰明伶俐,，有膽有謀，最終流芳百世,。

草船借箭讀后感篇二

讀了《三國(guó)演義》中的諸葛亮草船借箭一節(jié),，深有感觸,。故事講的事周瑜妒忌諸葛亮的才干，想加害他,。諸葛亮同周瑜斗智,，巧妙取得了勝利。在事實(shí)面前周瑜不得不佩服諸葛亮的才能,，并自嘆不如,。

諸葛亮的成功給我們很多啟示。

1,、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì),，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面,，才能在種種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付,。

2、先做準(zhǔn)備,。

做好了準(zhǔn)備你就會(huì)胸有成竹地去做一件事,。

3、做人要寬宏大量,。

我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,，更不要看到別人比自己強(qiáng)，就產(chǎn)生妒忌之心,。

4,、做事要有巧妙的安排。

只有精益求精,，才能把事情辦得妥妥帖貼,。

總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的`東西,，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,，成為一個(gè)高尚的人。

草船借箭讀后感篇三

今天看了《三國(guó)演義》里的《草船借箭》,。里面生動(dòng)的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返,。

故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。

諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮,。他熟悉天文地理,，認(rèn)識(shí)人，善用人,。我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),，把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。就像蜜蜂一樣,，我們消化花蜜,，并把它變成我們自己勞動(dòng)的果實(shí),。

諸葛亮的大度也值得學(xué)習(xí)。諸葛亮如果偏狹,，硬碰周瑜,，怎么借箭？諸葛亮如果不寬容,，早就殺了周瑜,；諸葛亮不寬容，不制定借箭計(jì)劃,，就會(huì)被周瑜陷害,。“忍一會(huì)兒風(fēng)平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空,，忍一會(huì)兒就是為人生開辟一條光明大道,！

此外,，作者羅貫中的寫作手法也值得學(xué)習(xí),。看,，他用語言,、動(dòng)作、心理,、舉止等細(xì)節(jié)描述了許多不同的人物,。比如周瑜，心胸狹窄,，嫉能,；諸葛亮，足智多謀,；生性多疑的曹操...書中的人物好像已經(jīng)走出來和我們“親密接觸”了,！

大家都來看看《三國(guó)演義》等名著吧。其中的人物形象生動(dòng),，故事引人入勝,。閱讀它們是非常有益的。

草船借箭讀后感篇四

三國(guó)時(shí)期,，周瑜叫諸葛亮十天造十萬支箭,，諸葛亮答應(yīng)了，并立下了軍令狀,，如十天內(nèi)造不好,，甘受懲罰。周瑜很高興,，故意叫軍匠延遲造箭用的材料,，又叫魯肅去探聽,。

魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條快船,，不過不能讓都督知道,。魯肅答應(yīng)了，去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料,，周瑜十分疑惑,。

直到第三天四更，諸葛亮才出現(xiàn),，他把魯肅請(qǐng)到船里,，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨,。

靠近曹軍水寨,，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，又叫軍士擂鼓吶喊,，魯肅十分吃驚,，諸葛亮告訴魯肅說：“我們只管飲酒作樂，天亮了我們就回去,?！奔T葛亮又下令把船調(diào)過頭來受箭,。

天亮了,，草把子上扎滿了箭，軍士們喊謝謝丞相的箭后,，使向南岸,。這是曹操才知道上了當(dāng)。

魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜,，周瑜自愧不如諸葛亮,。

草船借箭讀后感篇五

最近，我看了《三國(guó)演義》中的一篇文章--《草船借箭》,，這個(gè)故事非常吸引人,。

這個(gè)故事主要寫了周瑜要諸葛亮在10天之內(nèi)造十萬支箭，借此機(jī)會(huì)想除掉諸葛亮,。而諸葛亮立下軍令狀,，說只要三天。他借了魯肅20條船和30名軍士還有青布幔子,，在第3天帶上魯肅前往曹軍水寨,，來到水寨前命令軍士們擂鼓吶喊，最終,，成功向曹操借了100000支箭,。使周瑜的計(jì)謀沒有得逞,。

諸葛亮通曉天文地理，神機(jī)妙算,，算到了天氣,，知道了第3天有大霧，還算準(zhǔn)了周瑜,、曹操和魯肅的性格,，周瑜比較小氣，而曹操生性多疑,，魯肅卻是忠厚老實(shí),。我覺得諸葛亮就像一個(gè)神仙，什么都能預(yù)先知道,。他知道有大霧,，曹操看不清敵人的虛實(shí)就不敢動(dòng)兵。還知道魯肅非常老實(shí),，不會(huì)把借船的事告訴周瑜,。

我讀完這篇文章，心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略,，所以他博覽群書、知識(shí)廣博,。通過專心鉆研,，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,。

想到這里,，我不禁回憶起一件事：有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),，遇到了一道難題,，我冥思苦想，但是還是百思不得其解,，于是,，我查閱了許多資料，又看書,，又上網(wǎng)查找,，最終，我想到了辦法解決了這道題,，成功求出了答案,。

從這件事,，我知道了，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細(xì)思考,，刻苦學(xué)習(xí)，只有知識(shí)廣博的人才能解決一些棘手的問題,。更重要的是要像他那樣虛心,，寬宏大量，心胸寬闊,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大,，只有這樣才能使自己早日成材,，將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

草船借箭讀后感篇六

今天,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，名叫草船借箭，這篇課文這要講了,，周瑜小肚雞腸,，看到了處處比自己強(qiáng)、好的諸葛亮,，便懷恨在心,，想害死諸葛亮，于是假借公事,，陷害他,，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，神機(jī)妙算,，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭,，挫敗了周瑜暗算的故事。

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識(shí),、足智多謀、才智超群,，也感受到了 周瑜陰險(xiǎn),，嫉賢妒能，笑里藏刀,。

當(dāng)看見別人比自己出色時(shí),，超過自己時(shí)，這種人并不是去探究別人取得成績(jī)的原因，不是奮發(fā)圖強(qiáng),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷,，這是多么愚昧,，無知的表現(xiàn)啊,！

讀到中途時(shí),，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好,，甘愿受罰,，在周瑜看來， 像這種事,，十天都不見得能完成,，更別說三天了，周瑜想：到時(shí)候,，他完不成任務(wù),，就用軍法處置，那他也無話可說,！

而諸葛亮心地善良,、善于動(dòng)腦，很快就想出了解決辦法,，想在我明白了,，我們?nèi)巳硕疾灰a(chǎn)生嫉妒心，有了嫉妒心,，好人也變壞,！現(xiàn)在，我一定要把這個(gè)不端正的態(tài)度改正過來,，做一個(gè)優(yōu)秀的自己、正真的自己,，不要一遇到困難就擔(dān)心,、忐忑不安，要靜下心來仔細(xì)想一想,，才有可能成功的做完一件事情,。

讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會(huì)讓人心眼變細(xì),、良心變壞,，所以我們要遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人,！

草船借箭讀后感篇七

最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》,，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄,，諸葛亮的神機(jī)妙算,，魯肅的可信，曹操的多疑,。

這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,，想用公事來置諸葛亮于死地，而諸葛亮如期交箭,，令周瑜心服口服,。

我對(duì)這篇課文最大的感觸是：應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和魯肅的忠實(shí)可信，不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄,。

在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人,。我聽我的朋友說，他們班考試第一名一直都是他們班的班長(zhǎng),。有一次考試,，班長(zhǎng)沒考第一名，老師讓班長(zhǎng)布置作業(yè),，班長(zhǎng)非常恨這次考試第一名的同學(xué),，于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業(yè),，他就開心極了,。可第二天的時(shí)候,，第一名交上了作業(yè),，班長(zhǎng)由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服，還和那個(gè)第一名成了朋友,。

妒忌,，害人害己，我們看到比我們強(qiáng)的人,，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足，而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”,。有時(shí)不一定能擋住別人,，反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

讀完之后,，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要克服自己的妒忌心理,，讓心胸寬敞,，才能站得更高，看得更遠(yuǎn),。

草船借箭讀后感篇八

周瑜妒忌諸葛亮的才干,。

一次，周瑜借討論軍事來陷害諸葛亮,，讓他十天造十萬支箭,。可是諸葛亮說要三天造成,，并立下軍令狀,。周瑜以為諸葛亮上了當(dāng)，心里暗暗自喜,。

周瑜派魯肅去打聽情況,，諸葛亮讓魯肅替他準(zhǔn)備二十條船，每條船上三十名軍士,，還有二十個(gè)草把子排在船的兩邊,，并用青布幔子遮起來，不讓魯肅告訴周瑜知道,。

第一,、第二天，諸葛亮沒什么動(dòng)靜,，第三天四更,，諸葛亮帶上魯肅去取箭，他把二十條船連成一排,，朝曹營(yíng)開去,。

到了曹營(yíng)的水寨，諸葛亮命令把船頭朝東,，船尾朝西,，一字排開，又叫船上的軍士一邊擂鼓,，一邊大聲吶喊,。曹操見對(duì)手突然來襲，他看不清虛實(shí),，只讓弓手朝船上射箭,。一萬多名弓手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣,。諸葛亮又下令把船掉過了，船頭朝西,，船尾朝東,，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹營(yíng)水寨受箭。

天漸漸亮了,，霧還沒有散開,。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭,。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),，可是追也來不及了,。

船靠岸時(shí)，五百個(gè)軍士正好到江邊搬箭,。每條船有五六千只箭,，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜,，告訴他借箭的經(jīng)過,。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算,，我真比不上他,！”

草船借箭讀后感篇九

三國(guó)之中的諸葛亮向來是我們稱頌的對(duì)象，他不僅為主鞠躬盡瘁死而后已,，而且為人光明磊落,，他不僅上知天文，而且下知地理,，被我們稱為“智慧星”,，只要你有這樣一位智多星，不管你遇到什么事,，你都會(huì)旁看到事情得到迎刃而解,，“孔明燈”也是在由諸葛先生的故事根據(jù)來的。

自劉備三顧茅廬請(qǐng)來這位大神后,，從此劉備的奮斗生涯就多了一個(gè)得力的助手,，在三國(guó)時(shí)代“混”的更順了。要說是三國(guó)里哪一篇最能顯示他的神機(jī)妙算,，要非《草船借箭》莫屬,。

《草船借箭》這則故事顯示了諸葛先生了才干，也把周瑜的致命缺點(diǎn)暴露在我們的眼前——心胸狹窄,。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻,。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭,，并立下了軍令狀,，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭,，好定諸葛亮的罪,。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船,，每條船要有30名軍士,，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭,，這時(shí)江上霧大，天還沒亮,，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí),，不敢輕易出動(dòng),，只好射箭，就這樣,，不一會(huì)兒諸葛亮就得了十萬支箭,，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜,，周瑜自嘆不如諸葛亮,。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟,。他之所以推辭了十天的期限,，而說只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人,，會(huì)幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì)派兵來攻,，會(huì)射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算,，而且還是上知天文,，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系,，所以,，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明,。

草船借箭讀后感篇十

在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國(guó)演義》,。

在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮,，諸葛亮不僅神機(jī)妙算,，還有勇有謀,。在《三國(guó)演義》中，我知道許多關(guān)于諸葛亮的`故事,，如赤壁之戰(zhàn)，空城計(jì),，三氣周瑜等,，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后,，我更加佩服諸葛亮了,。

這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對(duì)抗曹操。而周瑜這個(gè)人雖然長(zhǎng)相俊美,，智勇雙全,，背地里卻十分狡詐，妒忌心也非常的強(qiáng),。一次在諸葛亮與他商議軍事的時(shí)候,，周瑜因?yàn)榧刀仕牟鸥上胂莺λ谑且攒娭腥奔秊橛?，命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜,，想著如何懲罰諸葛亮?xí)r,，諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士，利用自己的智慧向曹操借走了十萬余支箭,。這令曹操和周瑜都很驚訝,，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀,。

這不禁讓我想起了自己,，一次考試中，我的成績(jī)不理想,，我不但沒有想著下次好好努力,，竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn)，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該呀,！現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí),，我都會(huì)想他一定是付出了無數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報(bào)，以此來勉勵(lì)自己,，加倍努力,！

每個(gè)人的成功都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績(jī)吧,，所以在以后的日子里,，我也應(yīng)該刻苦努力,，堅(jiān)持不懈，這樣才能擁有過人的境界,！

草船借箭讀后感篇十一

草船借箭是千古流傳的佳話,，這篇故事生動(dòng)有趣，情節(jié)引人入勝,。特殊是將三國(guó)中幾位重要人畫得逼真?zhèn)魃?，主角諸葛亮的聰明與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致，另外還有周瑜的嫉賢妒能,，魯肅的誠(chéng)實(shí)巴交,，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光,。

不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注,，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

眾所周知,，故事中諸葛亮立下軍令狀,，十萬支箭三天交清，否則治罪,，但假如出現(xiàn)一些意外情況,，比如大霧飄散，曹軍箭少,，也很有可能是諸葛亮白忙一場(chǎng),，最后讓周瑜抓住把柄。

其實(shí)當(dāng)我們思索問題的時(shí)候,，應(yīng)該清晰哪些是重點(diǎn),，哪些是次要，我們常批評(píng)“撿了芝麻丟了西瓜”的做法,。那么拘泥于借箭夠不夠十萬支,，也有分不清主流與支流之嫌了。

故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算,。草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn),，僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支,，或者五萬支,，想必眾人也會(huì)為他的機(jī)敏大膽所征服，還有人會(huì)給他治罪嗎,？周瑜必定是甘拜下風(fēng),，自嘆不如，究竟想不出如此計(jì)策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。

因此,，作為比周瑜還不如的我們,，是不應(yīng)該為足不足十萬支爭(zhēng)得面紅耳赤。我們看到的是草船借箭,，而不是十萬支,。

哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾,。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論,。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)，唐朝時(shí)有一位白袍將軍薛仁貴,，用兵如神，為唐王朝攻取遼東,，大唐天子笑逐顏開：“我不喜歡得遼東,，喜歡得將軍?！睋碛幸晃挥帽缟竦膶⒉?，何愁天下不定。

現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜,，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢(shì),。我們應(yīng)該保持蘇醒的頭腦，銳利的目光和靈敏的身手,，抓住問題的重點(diǎn),。愛因斯坦曾說過：“數(shù)學(xué)題，什么x啦y啦,，都只是一只逃竄的狐貍,，你只要抓住它，就完成了一次打獵,?！蔽覀兊纳钪幸膊紳M了狐貍。要做一名合格的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引,，也不要被攔路的荊棘嚇住,，更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)抓住根本,，就抓住了成功的尾巴,，離成功也不遠(yuǎn)了，到那時(shí),，十萬支箭,，八萬支箭，有什么區(qū)別呢,？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓穆斆鳌?/p>

草船借箭讀后感篇十二

成語“草船借箭”就是運(yùn)用心靈手巧,，依靠別人的人力或財(cái)力來達(dá)到自己的目的,。

這個(gè)成語出自《三國(guó)演義》，里面孔明用他的大招借箭,。

三國(guó)時(shí)期,，曹操率軍攻克東吳，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗擊曹,。孫權(quán)手下有個(gè)將軍叫周瑜,，既賢明又勇敢，但心胸狹窄,，又嫉妒諸葛亮的才華,。因?yàn)樗凶鲬?zhàn)需要箭，周瑜讓諸葛亮負(fù)責(zé)十天造十萬箭,。我知道諸葛亮只需要三天,，他愿意寫軍令，完成不了任務(wù)就要受罰,。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)造十萬箭是不可能的,，就趁此機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。于是他一方面告訴軍事工匠不要準(zhǔn)備所有造箭的材料,，一方面又告訴大臣魯肅打聽諸葛亮的'虛實(shí),。

魯肅見過諸葛亮。諸葛亮說:“這件事請(qǐng)你幫幫我,。我希望你能借給我20艘船,，每艘船上有30名中士。小船要用綠布和1000多個(gè)草把蓋好,，放在小船的兩邊,。不過這件事一定不能讓周瑜知道?！?/p>

魯肅答應(yīng)了,，按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備了一切。兩天過去了,，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,。第三天，四班的時(shí)候,，諸葛亮偷偷叫魯肅一起去船上,，說要一起去取箭。魯肅納悶了,。

諸葛亮下令把船用繩索接好,，開到對(duì)岸。那天河里有霧，對(duì)面看不見一個(gè)人,。當(dāng)船駛近曹駿的水寨時(shí),，諸葛亮命令船上的人一字一句地散開，并讓士兵們擊鼓吶喊,。曹操以為對(duì)方要來攻,，又怕霧中埋伏，于是派了六千弓箭手在河中射箭,，箭如雨下在草地上,。過了一會(huì)兒，諸葛亮命令船掉頭,，讓對(duì)方收箭,。

當(dāng)太陽出來，霧氣即將散去時(shí),，諸葛亮命令船迅速駛回,。這時(shí)，船兩邊的草把上密密麻麻地插滿了箭,，每條船上至少有五六千支，總計(jì)十萬多支,。魯肅將借箭之事告訴周瑜,，周瑜嘆曰:“諸葛亮足智多謀，我不如他,?！?/p>

草船借箭讀后感篇十三

學(xué)完《草船借箭》了，我從中也學(xué)到了很多道理,。

這篇文章講了三國(guó)時(shí)期,，心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自已強(qiáng),，便懷恨在心,，想害死諸葛亮，于是以軍中缺箭不由,，讓諸葛亮十天造出十萬支箭,，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只用時(shí)三天,。

三天后,，諸葛亮趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借“了十萬支箭,，使周瑜的陰謀詭計(jì)落了空,。

讀完這個(gè)故事后，我想：為什么生活中也有一些人像周瑜那樣，害怕別人超過自已,，而產(chǎn)生嫉妒心理呢,？我疑團(tuán)重重，告訴了《三國(guó)演義》也讀了好幾遍媽媽,，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“像周瑜那樣的人,，就像當(dāng)別人有了好成績(jī)，受到人們尊敬和愛戴的時(shí)候,，這種人不是去探究別人取得成績(jī)的原因,，不虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼博,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷,，這是一個(gè)多么愚昧無知的事,！”媽媽講完，對(duì)我一臉嚴(yán)肅地說：“你可不能像那些人一樣,，要懂得做人要謙虛,，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短來提高自已?！?/p>

認(rèn)識(shí)了忌妒心給人們帶來的危害,，我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展，做個(gè)正直的人,。

我覺得在日常生活,、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自身的不足，盡快趕上甚至超過尋些優(yōu)秀的人,，而不能只是想盡辦法去為別人設(shè)置“路障”“絆腳石”,，有時(shí)不一定能把人絆倒，反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自已的腳,，不禁讓我想起夫子論學(xué)中的“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

讀了這篇文章,，我懂得了，忌妒會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚使人心眼變細(xì),，良心變壞,，所以我們要遠(yuǎn)離忌妒，要心胸廣闊,，這樣才能做個(gè)有用的人,！

草船借箭讀后感篇十四

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他,。諸葛亮不但沒有拒絕,，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船,、軍士,、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜,。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮,。

到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑,？我愿意立下軍令狀，三天造不好,，甘受懲罰,。’”的時(shí)候,，我想：諸葛亮怎么回事,？明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢,？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊,。我自用妙用,。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,，他要是知道了,，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么,？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,，要追也來不及了,。”的時(shí)候,，我想曹操實(shí)在是太多疑了,，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果,。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明,，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他,。

到讀到諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑,？我愿意立下軍令狀，三天造不好,，甘受懲罰,。’的時(shí)候,，我想：諸葛亮怎么回事,？明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢,？當(dāng)讀到諸葛亮說‘你借給我二十條船,，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,，還要一千多個(gè)草把子,，排在船的兩邊。我自用妙用,。第三天保管有十萬支箭,。不過不能讓都督知道，他要是知道了,，我的計(jì)劃就完了’的時(shí)候,，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到曹操知道上了當(dāng),，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了,。的時(shí)候,，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果,。