認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

草船借箭讀后感篇一

今天,，我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》。讀完后,，我深受啟發(fā),。

文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮不但不勉強,，還當(dāng)面立下軍令狀,。

諸葛亮向魯肅借了二十條船，在第三天四更時,，憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭,。周瑜聽了，自嘆不如,。

諸葛亮好聰明啊,。他不僅顧全大局，而且心胸寬廣,，膽識過人,。接近曹軍水寨時，毫不猶豫,，鎮(zhèn)定從容,，他憑著自己對曹操多年的觀察，知道曹操一定不敢派兵出來,。而且諸葛亮知天文曉地理,，知道第三天三更時會有大霧。他神機妙算,、料事如神,，值得我們學(xué)習(xí)。

請葛亮為什么那么足智多謀,？全因為他喜歡看書,。諸葛亮識人心，也全靠他長時間的細(xì)心觀察,。我們也要像諸葛亮一樣,，觀察身邊每一個人,，多看書,，多思考，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了,。

魯肅也值得我們學(xué)習(xí),。他幫了諸葛亮的忙,，而且說話算數(shù)，沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃,，所以,，我們也要向魯肅一樣，忠厚老實,，言而有信,。

《草船借箭》真好看啊,！學(xué)習(xí)了這篇課文,，我對《三國演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

草船借箭讀后感篇二

我喜歡看許多的書,，可是在這些書中,，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。

這個故事講的是,，周瑜妒忌諸葛亮很有才干,，叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天,，并立下了軍令狀,。還請魯蕭幫忙。要了二十條船,，三十名軍士和草把子,。第三天四更的時，諸葛亮和魯蕭去曹營"借"箭,。"借"箭成功后周瑜自嘆不如,。

他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀,、才智超群,。他是如何做到的呢？諸葛亮料事如神,、寬宏大度,，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄,、妒才忌能,，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室,，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說："同學(xué)們,，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題,。"我一看題目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對,，我心想：這不就是小菜一碟嘛,。不過，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,，想了好大半天,，總是卡殼，一點也沒有進(jìn)展,，這時候,，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后,，我茅塞頓開,，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。

一次,，我在一本書中看過這樣一則故事,，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天,，衣服還沒有做完,，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然,，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展,，沒想到還受到人們的喜愛。

讀了這個故事我明白了,，做一件事可以從多個方面去思考它,。

這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方,，值得我學(xué)習(xí),。

草船借箭讀后感篇三

讀了《草船借箭》，我就被它的精彩故事看得目瞪口呆,，深深的被它給吸引住了,。

這篇故事主要講的是，周瑜假意找諸葛亮商量軍事,，實際是想要諸葛亮立下軍令狀,，置他于死地。周瑜對諸葛亮說：“諸葛先生,，水上戰(zhàn)斗用什么最好,？”雖然諸葛亮不知周瑜所思，但也是看得出他有計謀，諸葛亮答道：“當(dāng)然是用箭最好,。”周瑜緊接著又說：“先生跟我想的一樣,！那就請先生十天之內(nèi)造十萬支箭可行,？這是軍事，可不能推辭……”我讀到這里,，不禁開始為諸葛亮擔(dān)心,，因為我知道，短短十天之內(nèi)造十萬支箭是不可能的,，哪知道諸葛亮竟一口答應(yīng),，還說三天之內(nèi)就能造十萬支箭，真不知道他怎么想,。于是帶著對諸葛亮的擔(dān)心往下看去,，沒想到，諸葛亮找魯肅借了三十條船,，又找一個大霧的天氣去“借箭”,。原來是曹操看的大霧天氣，不敢隨意出兵,，霧中諸葛亮借來的船上站滿草人,，曹操看不清楚，就這樣,，諸葛亮借到了十萬支箭,。

看了《草船借箭》，我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的,，而是通過后天的'努力學(xué)出來的,。他足智多謀，是因為平時很愛讀書,，所以才能這樣的聰明,。他借船的時候試了魯肅的人心，在借箭的時候也試了曹操的人心,。除此之外他還懂天文,，懂地理，竟然知道三天后會起霧,，這樣的諸葛亮讓誰不喜歡,。怪不得說“得諸葛亮，得天下”,。

看到這,，我就想到了我以前自己，我自己一直認(rèn)為我很平凡，所以我通常通過把打小報告來提高自己,。在我看完這個故事之后,，我覺得我很像周瑜，為了自己來陷害他人,，想出各種方法,，這樣讓我很不爽，甚至還有點內(nèi)疚,?？吹街T葛亮之后，我真的很羨慕他,，他為了顧全大局,，不惜犧牲自己。還有他好學(xué),，努力,，這都是我值得學(xué)習(xí)的。我覺得自己一定要好好向他學(xué)習(xí),，這樣我才能變得越來越好,，越來越強，長大才能做一個對社會有用的人,。

讀了《草船借箭》,，讓我懂得了很多道理，如今我不再是那個不好的小孩了,，讓我明白從今以后要好好學(xué)習(xí),，做個像諸葛亮這種努力，好學(xué)的人,。

草船借箭讀后感篇四

今天,，我從網(wǎng)上觀看了《草船借箭》這一部電影，從中懂得了不少道理,。

諸葛亮面對周瑜的刁難,，并不感到灰心喪氣，而是爽快地答應(yīng)了,，還說只用三天就能完成任務(wù),。在這三天里，諸葛亮用自己的智慧,，在大霧彌漫的第三天晚上,，騙取了曹軍10萬支箭，使得周瑜不得不佩服得五體投地,。

從《草船借箭》這一部電影中,，我明白了這樣一個道理：當(dāng)我們遇到困難的時候,，不能說放棄就放棄，而是應(yīng)該想辦法去克服困難,。

在生活中有許多這樣的例子,，比如：小王遇到困難時，不是輕易放棄,，而是勇敢地去面對,，去思考，最終他戰(zhàn)勝了困難,。

我要以諸葛亮為榜樣,，向他學(xué)習(xí),，愛思考,，成為一個智勇雙全的人。

草船借箭讀后感篇五

我喜歡看書,，但我更喜歡四大名著,。俗話說：“家貧出孝子，亂世出英雄,?！彼拇竺凶顬榧妬y的、英雄最多的,，要數(shù)《三國演義》了,。

這一周，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文,，其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章,，讓我感悟很深！

《草船借箭》這篇課文寫的是,，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,，就想借機殺人。他讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,，他想諸葛亮十天之內(nèi)肯定造不好這么多箭,，這樣就有理由把他殺了，諸葛亮一死,，蜀國沒有了謀臣,，就不再是吳國的對手了。諸葛亮知道周瑜的用心,，就特意立下軍令狀,，說三天之內(nèi)就可以造好十萬之箭。結(jié)果出周瑜所料,，諸葛亮只用了三天,，就得到了十萬支箭，這更讓周俞自嘆不如。

周瑜心胸狹窄,，嫉妒才能,，他比不過諸葛亮就想法設(shè)法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識透了他的陰謀,，諸葛亮懂天文,，知地理，識人心,，巧計謀,，他胸有成竹，非常有信心,，利用天時,，巧借曹操的十萬支箭，最終還是贏了周瑜,?？梢姡鋈艘男亻_闊,，不能妒賢嫉能,。而且，遇到事情,，不能按習(xí)慣的方法去做,，要學(xué)會變通，要出其不意,，就可以取得成功,。

我在生活中也有這樣的經(jīng)歷，媽媽怕我成績提不高,。就給我買了課后試卷,，我看了一下感覺很簡單，媽媽就讓我做一下,。有一道題我怎么想也不會做,，按老師教的方法試了好幾次，總會卡殼,。媽媽就讓我看答案,，看了之后茅塞頓開，一下就做對了,。原來,，換個位思考一下就會得到正確答案。

有一次,，我和朋友商量好第二天去爬山,，但我在約定地點等了她好久,，她沒有來。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么,？就氣沖沖的回了家,。回到家后媽媽告訴我,，我那位朋友來我家了,，她說她媽媽生病了，她要在家里看弟弟妹妹,，出不來,，下一次一定和我一起去爬山。我聽到這話很愧疚,，我也有錯,，不該這樣想她，我為什么不換位思考呢,！

讀了《草船借箭》這篇文章,，我明白了兩個道理：一,、做一件事要換位思考,，才能得到最好的結(jié)果。二,、只有心胸開闊的人才會站得更高,，看得更遠(yuǎn)。像周瑜那樣心胸狹窄的人,，到頭來害人害己,，得不償失。

草船借箭讀后感篇六

暑假里,，我讀了《三國演義》這本書,，它是中國的四大名著之一，作者是明朝的羅貫中,。

《三國演義》是有非常多回的故事組成的,，其中比較有名的是：關(guān)公溫酒斬華雄、赤壁之戰(zhàn),、三顧茅廬,、空城計、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等等,。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭,。

草船借箭這個故事，大家一定不會陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,，想要害死孔明,，就讓孔明十天造十萬只箭來,，如果孔明辦不到就殺了他，這已經(jīng)是非常難辦的事情了,。但是孔明認(rèn)為三天就能做出十萬只箭,。因為足智多謀的孔明上知天文，下知地理,，早已預(yù)算到三天只后會大霧漫天,，而且孔明膽大心細(xì)，知己知彼,，利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵,，不費吹灰之力就的到了十萬只箭，因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,，讓周瑜覺得自己神機妙算,，從而自嘆不如。

從草船借箭這件事情中,，可以看出孔明的三個優(yōu)點：巧籌備,、識人心、懂天文,。

巧籌備：孔明叫魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔,，千余個草包分布在兩邊,。孔明知道這樣的裝備,，箭一定會穿不過去,，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭,。

識人心：孔明知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己，但又知道劉備的力量很弱,，要借用東吳的.力量去打曹操,，因此不敢與周瑜明著翻臉，而是利用自己的智慧,，巧妙地與周旋,，擺脫了周瑜的暗算。他還知道魯肅的性格非常老實,、善良,，不會有小心眼，就叫魯肅去辦這些事情,，最合適不過的,。而且,，孔明還利用了曹操多疑的性格，讓這個看起來冒險的行動有驚無險,。

懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,，讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了,。

孔明的心胸寬廣,，上知天文，下知地理,，神機妙算,。

草船借箭讀后感篇七

在第二單元的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了《草船借箭》這個故事,，這個故事使我受益匪淺,。

這個故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮,。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀,！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后,，諸葛亮圓滿的完成了任務(wù),。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如,！

這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢,，并猜到了曹操生性多疑,，一定會住他們船上放箭,，這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機妙算的地方！

讀完《草船借箭》這個故事,，我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績出來時,，我總是不去分析原因，相反,，我卻希望成績好的同學(xué)下次考試中出個大差錯,。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來,，真是慚愧?。≡谝院蟮纳钪?，我一定要像清葛亮那樣,，專心鉆研，認(rèn)真思考,，心胸寬廣,。而不能像周喻那樣心胸狹窄,，高傲自大。更不能為了自己的一點利益就背信離義,。

讀了《草船借箭》這個故事,，我也明白了一個道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學(xué)習(xí),，心胸開闊,，刻苦鉆研，才能站得更高,，看得更遠(yuǎn),！

草船借箭讀后感篇八

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,，他因妒忌諸葛亮的聰明才干,，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,，但他從大局出發(fā),，不與周瑜斤斤不計較，憑著自己淵博的學(xué)識,，用妙計向曹軍借了10萬支箭,，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

學(xué)了《草船借箭》這個故事,，我認(rèn)識到妒忌的公理是有害的,，它既損害了別人，也損害了自己,，這樣的事在我的生活中也是常見的,。這個學(xué)期的幾次數(shù)字測試中，我的好朋肆,，成績都比我好,，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂,，總想找機會和她吵架,，可是她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思,，讀了《草船借箭》這個故事我認(rèn)識到了妒忌心理的危害,，同學(xué)考試成績好，我應(yīng)該為她高興,，同時自己努力學(xué)習(xí),，爭取下次測驗中取得好成績，怎么能不高興呢,？這樣一想,，心情就通暢了,。

在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的'人,，雖然很多,，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少,。

有一次,，在操場上玩耍的時候，有一個同學(xué)把我碰倒了,，馬上向我道歉,，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎,？"于是我們倆個人鬧翻了,。下課后，他對我說：“對不起,，你也把我推倒吧,！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼,，可是以不記前嫌,，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂,！

如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理,，心胸寬闊，才能站得高,，看得遠(yuǎn),，否則就會像周瑜那樣，害人害己,。

草船借箭讀后感篇九

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人,。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒,、笑里藏刀,。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,，諸葛亮卻說只要三天,，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),，到時候就可以用軍法來處置他,，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了,。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計,。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃,。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧,。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝ィ恢T葛亮也算好了受箭的方法,，二十條船以繩索相連,，一字?jǐn)[開，兩面受箭,；他也算好了人,，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船,，諸葛亮還知道周瑜聰明過人,，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑,，所以假裝攻打曹營,。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實,，諸葛亮的聰明不是一時的,，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,，才能算出天氣,；他懂心理，打心理仗,，摸清每個人的想法“對癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的,。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考,，刻苦學(xué)習(xí),。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊,，用自己的智慧證實自己的成績,。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,，如果同學(xué)比我成績好,，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,，改掉自己的短處,。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí),，擁有了豐富的知識,，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成,！

草船借箭讀后感篇十

草船借箭是一個家喻戶曉的典故,，出自三國演義這本小說，內(nèi)容主要講述的是周瑜想借機鏟除諸葛亮,，就使用了造箭的法子,，但是諸葛亮不僅沒有害怕，而且說三天能干完,，并與周瑜立下了軍令狀,，沒想到一計草船借箭，讓諸葛亮不僅收獲了10萬支箭,，而且還有多余,，讓周瑜無話可說。這個故事很有趣,，不僅跌宕起伏,，而且其精彩的`對話與故事情節(jié)，讓人非常喜歡,。

當(dāng)然了,，這個故事也告訴我們,，遇到困那時應(yīng)該多動腦筋,，不要一味的陷入困境本身,，只有這樣，你才能反敗為勝,，扭轉(zhuǎn)敗局,。

草船借箭讀后感篇十一

我非常喜歡讀一些名著，但我最喜歡的名著還有三國演義,，其中我最喜歡的是諸葛亮草船借那一章，對于該了那一章我也有了一些感想。

這一章主要寫的是諸葛亮很有才才,。周瑜很妒忌,，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮向魯肅借船,，軍土青年幔子,，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,，順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮,。

讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下午令狀,，三天造不好,，甘受懲罰”的時候，我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套怎么還答應(yīng)圖瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說："你得給我二十條船,，每條船上有有三十名軍士,。船用青布帽子遮起來，還要一千多個草把子,，排在船的兩邊,，我自有妙用。第三天管有十萬支箭,，不過不能讓都督知道了,，我的計劃就完了”。我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)我讀到“曹操知道上了當(dāng),，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要造也來不及了的`時候,，我想曹操實在是太多疑了,，最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后,，我想諸清亮真是個聰明,、巧妙瓦解周瑜的謀，順利借到十萬只箭,，我佩服他,，我要向他學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感篇十二

這世上總有那么一些人,，看到別人比自己強,，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人,，而不是加倍努力去追上別人,。三國時期的周瑜就是這樣的一個人,。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌,，想置諸葛亮于死地,。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了,。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù),，再一次挫敗了周瑜的詭計,。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己,。我以前不也有著很強的妒忌心嗎,？如果某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的原因,，認(rèn)真改正,，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯,。這時雖然發(fā)生在以前,，但回想起來，我是多么的不應(yīng)該呀,！

妒忌這個東西,，害人害己。所以,，我們一定要從小杜絕它,，做一個品德高尚的人。

五年級:俞林鑫,。

草船借箭讀后感篇十三

我讀了三國演義中的《草船借箭》故事中講了周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬只箭,。諸葛亮用船上的稻草人引誘曹操上當(dāng)，導(dǎo)致曹軍中的弓箭手以為船上的稻草人是真正的人,，萬箭齊發(fā),，自己把箭送給了諸葛亮。結(jié)果諸葛亮如期交給周瑜十萬只箭,。諸葛亮的神機妙算令周瑜自嘆不如,。我真是佩服諸葛亮能想出這么絕妙的.主意。他不愧是智者的化身,。

草船借箭讀后感篇十四

寒假里我讀了《三國演義》,。我最喜歡的故事是《草船借箭》，故事講的是周瑜給諸葛亮十天時間造十萬只箭,，諸葛亮覺的十天太多,，就要了三日,。諸葛亮第一日喝酒、第二日還是喝酒,。到了第三日諸葛亮料到晚上會有迷霧對方看不清人,。諸葛亮調(diào)借了二十只船,，六百名軍士船上插滿稻草人,，到了曹軍的水寨，軍士們就開始大喊,，曹操聽到了喊聲,不敢出兵,命令士兵放箭,。由于諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住,因此就有弓箭了。

我覺得諸葛亮不但聰明,，而且神機妙算,。面對周瑜的威逼，他從容不迫,，胸有成竹,。

草船借箭讀后感篇十五

今天，我讀了《三國演義》中的孔明草船借箭,，讓我有感而發(fā),。

這個故事主要講了周瑜讓孔明在十天內(nèi)造出十萬只箭，孔明卻答應(yīng)周瑜三天即可,，并保證如完不成任務(wù),，任憑周瑜處置。周瑜暗暗偷樂,，并且吩咐后軍不給他材料,。孔明僅準(zhǔn)備船只,，士兵,，青布與稻草人。兩天過去了,，孔明沒有任何動靜,，第三天，孔明命令士兵將船穿在一起,，船邊插滿稻草人,，當(dāng)天霧氣彌漫，非常大,，孔明將船開到曹營附近,，命令士兵佯攻，曹軍因為霧大不敢輕舉妄動,，曹操于是命令士兵射箭,，于是箭全部射在稻草人身上,，就這樣孔明輕松的'完成了周瑜的任務(wù)。

我非常佩服孔明有如此高明的智慧以及善于觀察的精神,，不然他是不會判斷出三天后會有大霧,，就像有一句諺語說的那樣：欲要看究竟，處處細(xì)留心,。再想想自己,，平時不愛仔細(xì)觀察事物，總覺得太浪費時間,，沒什么幫助,，發(fā)現(xiàn)不了什么。其實,，平凡之中透著不平凡,，一件小事可能會有不同的收獲。

最后,，我想對大家說：“讓我們做一個有耐心,，愛觀察的人吧！”這樣你會對許多事物感到好奇,，會有新發(fā)現(xiàn),。

草船借箭讀后感篇十六

新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時,，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的,。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,，用妙計向曹操“借箭”,，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人,。還感受到了周瑜的心胸狹窄,、面善心毒、笑里藏刀,。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天,，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,。在周瑜看來,，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù)，到時候就可以用軍法來處置他,，諸葛亮也無話可說,，自己還可以除掉一個心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了,。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃,。諸葛亮算好了天氣,，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連,，一字?jǐn)[開,，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信,，特向魯肅借船,，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,，知道曹操生性多疑,，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的`借箭計劃得以成功,。

其實,，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果,。他懂天文,，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗,，摸清每個人的想法“對癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的,。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考,，刻苦

學(xué)習(xí)

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量,，心胸寬闊,，用自己的智慧證實自己的

成績

同學(xué)

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí),，擁有了豐富的知識,，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!

讀過《草船借箭》的人都知道,，諸葛亮一生鞠躬盡瘁,，死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè),。但他,，告訴了我，敢于冒險才有機會,。草船借箭就說明了這個道理,。當(dāng)時，諸葛亮被周瑜所逼迫,，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來,，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉,，痛痛快快地向周瑜交了差,。在這里，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮,，而不是一個謹(jǐn)慎的諸葛亮,。其實諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險,。他能夠算出哪天早晨江上有霧,，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭,，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知,。要知道此時諸葛亮的“東風(fēng)”還沒借過來，大江之上刮的還是西北風(fēng),，如果曹操靈機一動：“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過,，可他還是選擇了去冒險。因為他明白，不冒險,，自己連機會都沒有了,。 法國一位叫居友的學(xué)者說過：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求,，最能冒險的人” ,。有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有

勇氣

安全

我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí),。敢于冒險,，擁抱成功。

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,，順利的向曹操借到了十萬支箭,。

諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧,，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)?，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑,，不會出兵追趕,，所以能借箭成功，因為他做了充分的準(zhǔn)備工作,。

從中可以看出,，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊來說吧,，為了打勝仗,，部隊進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5:00起來跑步,，隊列訓(xùn)練……7:00才吃早飯,。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個人說話,，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯,。由于這樣的長期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣,，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神,。

有一天，我出門時看到離家不遠(yuǎn)的地方停滿了卡車,，車上裝滿了坦克,，車后還跟著通信車、醫(yī)護(hù)車,、發(fā)電車,、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù),，大概有600多輛,。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里，爸爸說這些車是要去野外進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練,。我想部隊進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是常事,，是為了在打仗時有過硬的本領(lǐng)。

大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練,，小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,，都是為了打有把握之仗。

每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,，把書都放在桌上,。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時,，我們要穿運動鞋,，要做熱身運動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng),。

記得有一次,，我們班有一個同學(xué)沒有帶語文書，結(jié)果課前準(zhǔn)備沒有做好,，上課時他學(xué)習(xí)效果很不好,，作業(yè)沒法做，受到了老師的批評，從此他接受了教訓(xùn),，每節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗,，必然要事前做好準(zhǔn)備工作,，如部隊平時要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，考試前要全面復(fù)習(xí),。

我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮,，故借軍中缺箭,，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地,。諸葛亮請魯肅借來二十條船,，

六百

我真佩服諸葛亮，他上知天文,，下知地理,，神機妙算。我還敬佩他,，為了天下黎民,，放棄了平靜的田園

生活

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué),。

草船借箭讀后感篇十七

在最近學(xué)的課文中,，給我印象最深刻的就是《草船借箭》，令我忍不住想要寫一些我的感想,。

這篇文章主要寫了周瑜因為妒忌諸葛亮的才干,，用十天造好十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮，諸葛亮接受了并保證三天造好,。三天后諸葛亮用草船向曹操借箭,，并如期交箭,，周瑜自嘆不如。

諸葛亮十分厲害,，有許多優(yōu)秀品質(zhì),，其中有一點非常值得我們學(xué)習(xí)，那就是他完美的規(guī)劃,。在諸葛亮答應(yīng)周瑜之前,，他腦海中就已浮現(xiàn)出了對策，并在動手前做好了準(zhǔn)備,。如果我們能夠?qū)W會這樣的合理規(guī)劃,，將可以提高學(xué)習(xí)效率。

在我的生活中,，就有一個沒安排好事情而受到教訓(xùn)的典型例子,。

那是一個星期五，我一回到家便想著玩耍,，結(jié)果玩到很晚才睡,。第二天一直在上網(wǎng)課，終于到了晚上才空閑下來,，正準(zhǔn)備寫作業(yè),，可又想到：反正明天是周日，今天累了一天也該放松一下,。不知不覺就看起了手機,，美好的晚上就這樣過去了。

誰知星期天一早有親戚來訪,，爸媽忙著照顧客人沒心思管我,，我便跟小表弟玩了起來。到了晚上,，飯后送走了親戚,，這時我才一拍腦袋想起來：我作業(yè)還沒有完成！

一周的`作業(yè)雖已在筆下一點點減去,，但面對媽媽的責(zé)罵和作業(yè)的壓力,，作業(yè)寫得又慢又沒質(zhì)量，且到了很晚才睡,。

現(xiàn)在看了《草船借箭》里諸葛亮周密的計劃，知道了做什么事要提前制定計劃才能做到事半功倍這個道理,。

《草船借箭》這篇文章對我們有很大的益處,，就是讓我知道了好好規(guī)劃事情的重要性，所以我們要多多閱讀,，并在學(xué)習(xí)與生活中加以運用,，使自己更加進(jìn)步,！

草船借箭讀后感篇十八

“草船借箭”是四大名著《三國演義》中的一個故事，主要講的是：吳蜀聯(lián)軍沒箭了,，想造很多的箭,，諸葛亮說自己能在3天內(nèi)造出十萬支箭，并要人準(zhǔn)備了草船20只,。到了第三天,，諸葛亮把船開到曹營水寨，敲軍鼓,。因為那時有大霧,，曹操怕有埋伏，就射箭,，箭射到草船的草人上,，就這樣，諸葛亮“借”到十萬支箭,。

這個故事給我兩個啟示：一是諸葛亮上知天文,、下知地理，他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧,。最終成功使用計謀,，“借”到曹軍十萬支箭，這與他年輕時認(rèn)真學(xué)習(xí),、勤奮苦讀有關(guān),。如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今,，他是不會在三天后能“借”到箭的,。從中，我覺得我們此刻正在學(xué)校讀書,，更要刻苦學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，將來也能像諸葛亮一樣,，自由發(fā)揮自己的才能,。

二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的.老方法思考。如果他在接到造箭的任務(wù)后,，找很多工匠,，日夜趕造，那他就不會在三天之內(nèi)造出十萬支箭,。而諸葛亮開動腦筋,，采用另一種奇特方法—“借”，最終在三天之內(nèi)成功獲得十萬支箭,。不僅僅任務(wù)完成了,，并且完成得相當(dāng)漂亮和完美,，這一點又告訴我們在遇到問題時，必須要多思考,，盡力找到解決問題的新方法,，特別是又省時又省力的好方法，不要僅僅限在老方法,、老辦法中,，如果是這樣的話，那我們永遠(yuǎn)就沒有提高了,。

草船借箭讀后感篇十九

讀完全文,，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天,、知地,、知人，善于謀劃,。具體說是：一,、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧,。二,、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方,，回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?。三、諸葛亮知己知彼,，深知魯肅為人忠厚,，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑,，用兵謹(jǐn)慎,，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄,。四,、謀劃周密，巧妙安排,，充分利用有利條件,。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧,，逼近曹寨;擂鼓吶喊,，虛張聲勢;箭滿歸來，順風(fēng)順?biāo)?/p>

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),，只有博學(xué)多聞,，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付,。

啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量,，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界,。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你,。決不可以采取譏諷,、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達(dá)到超過別人的目的,，因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn),。

啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的'安排。只有做事精益求精,，才能把事情辦得妥妥貼貼,。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理,，沒有高-瞻遠(yuǎn)矚的眼光,，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,，又不采取周密行動的人,，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。

總之,，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人,。