在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

國旗下講話青春高考篇一

離開了小學(xué)母親的懷抱,，書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,，一個嶄新的階段來到我們身邊!

青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來,。

進(jìn)入新學(xué)校,，新班級，我的心情有些緊張,，一個個問題在我腦中浮現(xiàn)出來：初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出,。

不知不覺走向了我的班級七(7)班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,，我找了個位子坐了下來,。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認(rèn)識,，不好意思主動和他們交往,，怎么辦呢?就在這時，有一個我以前班級的同學(xué)走進(jìn)來,，我舒了一口氣,，還好有個認(rèn)識的同學(xué)。我向他打了個招呼,，我們倆便坐在一塊,。

不久，兩個月過去了，我認(rèn)識了很多同學(xué),，相處的很好,，老師對我們很好，我不知怎么,，以前一向不喜歡的英語,，現(xiàn)在卻特別喜歡，學(xué)的也好,，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春,。

可是，好景不長,，隨著中考的接近,，老師的求漸漸嚴(yán)格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活,。

我會盡量努力,，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活!

舞動青春,，讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動青春,，讓我們一歡樂的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動青春,，讓我們鼓起勇氣,，一起走向成功的彼岸!

國旗下講話青春高考篇二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：《孝敬父母,，做孝順兒女》,。

我給大家講一個關(guān)于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動天》,。

古時候,，有個帝王叫舜,。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟叫象,，三人多次想害死他：讓舜修糧倉倉頂時,，從下縱火,，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜挖井時，瞽叟與象卻下土填井,，舜掘地道逃脫,。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順,，對弟弟慈愛,。舜登天子位后，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯,。他的孝行感天動地,。

我再給大家講一個故事，叫《恣蚊飽血》,。

晉朝濮陽有個叫吳猛的人,，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮,，沒有蚊帳,，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,，吳猛總是赤身坐在父親床前,，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親,。

從古到今,，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以說幾天幾夜也講不完,。

我們作為小學(xué)生,怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起,，比如：

1.從照顧自己開始，不管我們要去哪里,，都要告訴父母,，不要讓父母擔(dān)心。

2.從注意安全做起,，時刻把安全放在第一位,，身體一旦受傷父母會擔(dān)憂。

3.從愛護(hù)公物做起,，不可以占為己有,，你的品德好，父母肯定很開心了,，品德不好父母就會感到羞恥,。

4.從學(xué)會溝通做起，無論遇到什么事,，要理解長輩的一片苦心,。都不能對父母發(fā)脾氣。要主動與父母溝通,。

5,、從主動問候做起。每天上學(xué)前和長輩說聲：“再見”,，放學(xué)到家,，說聲：“爸媽好!”，長輩為我們做事，要說聲：“謝謝!”,，不要以為這是應(yīng)該的,。

6從參與家務(wù)勞動做起。家庭中的事也就是我們自己的事,，要主動做一些力所能及的家務(wù),，比如，端個菜,，收個碗,，抹個桌子，掃個地,，整理自己的房間等,。

7、從不給父母添亂做起,。懂事的孩子不能讓父母為自己操心,。比如，按時完成家庭作業(yè),，不要老是讓父母提醒我們;努力學(xué)習(xí),，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。

同學(xué)們,，盡孝道是人世間最美麗的詩篇,，只有愛父母，才能愛老師,，愛同學(xué),。

“誰言寸草心，報得三春暉”,，讓我們用一生的行動來感恩父母,，孝敬父母吧!我們的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話青春高考篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好。我是198班的彭碧云,，今天我演講的題目是《把握今天,，青春無悔》)。

同學(xué)們,，你們可曾記得195月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?94年前的5月4日,，一群激慨萬分的北京學(xué)生高呼“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”“取消賣國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在和約上簽字”等口號，舉行了聲勢浩大的游行示威活動。

這是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動,、思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動,。我們的先輩用他們的青春、他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章,，在中國歷史上留下了濃墨重彩的一筆,。這一天，后來被定為“五四青年節(jié)”,。又是一個五四青年節(jié),，我們站在這里，慶祝我們的青春,。我們有幸,，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代,。在這里,，我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,，青春亦是短暫的,。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn),，照亮我們的一生。我們也要不畏艱難險阻,，敢于拼搏,，志比云天。

青春不容后悔,，有多少故事發(fā)生在青春的歲月里,，又有多少人在彷徨迷茫。

我們也不應(yīng)讓青春后悔,。

要想青春無悔,，就必須要學(xué)會把握今天。有一首描寫青春的詩歌中這樣說到：

青春的花開花謝,，讓我疲憊卻不后悔,。四季的雨飛雪飄，讓我心醉卻不堪憔悴,。有多少昨日已過去,，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去,，自信的眺望未來,。

中學(xué)時代,，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。我們知道,，風(fēng)雨會使我們變的茁壯,，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,。我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光,，面對未來,，爭取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價值,、生命的意義,，闖出屬于自己的一片天地。

高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一,。但我們終將會坦然面對,。因?yàn)槲覀儠e蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠盐彰恳粋€今天,，我們的青春無悔,。

中學(xué)時代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時代的我們,，風(fēng)華正茂,，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜友情,，珍惜親情,，為未來的人生踏出堅(jiān)實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒,，體驗(yàn)人生的精彩,，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔,，飛翔在更高更遠(yuǎn)的天空,。

青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生,，最終交織成難忘的旋律,。青春不能永恒，但卻可以無悔,。

國旗下講話青春高考篇四

自參加工作以來,，一直從教高中數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，學(xué)生成績優(yōu)異,。曾獲石景山區(qū)優(yōu)秀班主任,。

教學(xué)風(fēng)格：課堂氣氛活躍生動嚴(yán)謹(jǐn),，善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性,，主張興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，能深入淺出的處理數(shù)學(xué)中的疑難問題,，尤其對于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生能精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案,，因材施教，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂,，成長的快樂!

現(xiàn)在是一個偉大的時代,，站在歷史的十字路口，我們前所未有的接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，前所未有的擁有實(shí)現(xiàn)個人夢想的舞臺和機(jī)會,，前所未有的同整個世界，整個中國同呼吸,，共命運(yùn),。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們肩上有著民族復(fù)興,，中華崛起的歷史責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，而文明其精神，強(qiáng)健其體魄,，不同的方向,，同樣的基礎(chǔ)，成為實(shí)現(xiàn)中國夢,，個人夢的兩條腿,，缺一不可。身體與靈魂都要在路上,，這才是我們積極向上的身影,。

1919年，清華大學(xué)教授馬約翰赴美進(jìn)修,，看見中國同學(xué)大部分面色蒼白,，文質(zhì)彬彬，心里難過,。他后來一直對學(xué)生說“四個要”：“你們要好好鍛煉身體,，要勇敢，不要怕,，要有勁,，要去干。別人打棒球,，踢足球,，你也要去打,，去踢，他們能玩什么,，你們也要能玩什么;不要給中國人丟臉,，不要人家一推你，你就倒;別人一發(fā)狠,，你就怕;別人一瞪眼,，你就哆嗦?！?/p>

馬約翰教授對學(xué)生說的“四個要”,，直指體格健魄的重要，擁有強(qiáng)健體魄,，才能擁有強(qiáng)大的內(nèi)心,。

馬約翰教授還要求大家念書要好，體育也要好,，功課要棒,，身體也要棒。羸弱的身體很難撐起強(qiáng)大的精神,，強(qiáng)壯的身體讓我們有蔑視一切的勇氣,。擁有強(qiáng)壯的身體，面對困難,，我們才有足夠的能量和信心來戰(zhàn)勝他,。

強(qiáng)壯的身體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的生命熱情，讓我們的生命擁有無限的可能,。我們可以專注于自己的事業(yè),，為實(shí)現(xiàn)在自己的理想去拼搏，而不擔(dān)心精力的枯竭,。我們不用擔(dān)心傷病,，隨時都可以來一場說走就走的旅行。

對于我們而言,，生病在所難免,，但是同學(xué)們，如果我們今天頭疼,，明天胃疼,，后天感冒，如此反復(fù)形成一種常態(tài),，我們何以談學(xué)習(xí),，這樣的身體我們何以為自己撐起一片藍(lán)天。在此,，我呼吁,，每天積極鍛煉一小時,，規(guī)律作息，健康飲食,，不要透支自己的身體,。讓我們用強(qiáng)健的身體，托起我們斑斕的夢想,，贏得人生的輝煌,。

老師們,，同學(xué)們,，“生命在于運(yùn)動”!讓我們一起記住一句話：每天鍛煉一小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子,。

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國旗下講話青春高考篇五

我們每天要在這里生活和學(xué)習(xí)10個小時左右,，校園是我們第二個家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全校師生的工作,，學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境會使我們在學(xué)習(xí)、工作時,，心情舒暢,，優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們謙讓有禮學(xué)會做人,，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們時刻沐浴在陽光之中溫馨融洽，優(yōu)美的校園環(huán)境彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌,。

同學(xué)們可曾聽過這些故事：當(dāng)?shù)谑脕嗊\(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝,。被評為中國好人的富翁鐘從榮,，擁有3家企業(yè)，身家上億,，每天早上都出門撿垃圾,，一撿就是三年，并決定將自己的余生的精力義務(wù)撿垃圾,，用自己的實(shí)際行動感染身邊的每一個人,。再到我們身邊我們班的衛(wèi)生委員也時刻體現(xiàn)著他們愛校如家的精神,，每天認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督大家完成教室的衛(wèi)生清潔工作。

我們的校園環(huán)境也需要大家團(tuán)結(jié)自律,，珍視愛護(hù),、無私奉獻(xiàn)。美好的東西是需要不斷的呵護(hù),，才能夠保持它眩目的光彩,。就讓我們每一個人從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，一點(diǎn)一滴,，呵護(hù)我們的校園。不需要花費(fèi)太多的精力與時間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的習(xí)慣,。如不在校園教室內(nèi)吃零食;認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作;不隨意亂扔垃圾;主動撿起地面紙屑;主動清理桌柜垃圾;不隨地吐痰刻畫;不在教室追逐打鬧;自覺維護(hù)校園環(huán)境;能把這些簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡,。同學(xué)們,，讓我們立即行動起來，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，共同營造我們北大附中石景山學(xué)校的美麗天空吧!

國旗下講話青春高考篇六

甲：是誰在那黑暗籠罩的時代,，

乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。

合：是,，那些追求自由民主的先輩,，是，那些為偉大事業(yè)而默默奮斗的青春,。

乙：如果所有的日子都能夠重新來過,，

甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火,。

合：那時,，我們和年輕的祖國一樣，朝氣蓬勃,，向困難挑戰(zhàn)是最大的`快樂,，那，就是我們,。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說,，

甲：我，會是田野上拾麥穗的小姑娘,，不讓集體的糧食丟失一粒一顆,。

乙：那時，我們的青春像天空般透明，連睡夢都染上紅領(lǐng)巾的顏色,。

合：那,，就是我們。

乙：如果……,。

合,；所有的記憶都能夠流淌成河。

甲：我愿意是那個金秋的十月,，一支放飛的白鴿,，那時，所有心靈的門窗都解開了枷鎖,。

合：我們在科學(xué)的春天里振興中華,，富民強(qiáng)國。

甲：那就是……,。

合：我們,。

乙：朋友們。

甲：我們一代又一代的傳遞,，

合：那青春旅途的圣火。

乙：我們一程又一程的追趕,，

合：那滿載豪情的列車,。

甲：我們一年又一年的播種，

合：守望沉甸甸的收獲,。

乙：我們一次又一次的奏響,，

合：永遠(yuǎn)不倒的青春之歌，那,，就是我們,。

甲：我們純真的心靈，

乙：不收留后悔與羞澀,，

甲：我們透明的瞳孔,，

合：看世界一片藍(lán)天碧波。

甲：今天,，讓我們莊嚴(yán)的舉起緊握的右拳,，

乙：向天空和大地發(fā)出青春的宣言，

甲：歷史的重任,。

合：我們?nèi)コ袚?dān),。

乙：前進(jìn)的祖國，

合：我們?nèi)シ瞰I(xiàn),。

甲：讓我們……,。

合：用青春點(diǎn)燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國嶄新的明天。

國旗下講話青春高考篇七

雨后初晴,，清風(fēng)微揚(yáng),。一束金黃色的陽光穿破厚厚地云層，從高高的蒼穹上灑落下來,，輕輕地落在大自然的懷中,。給大自然帶來絲絲溫暖。天空,，無云,，像一段天藍(lán)色的綢緞，靜靜的漂浮著,，輕輕的舞動著,。夢幻的藍(lán)，迷惑心神,，那么的遙不可及,。良久，一曲飄渺的話語突兀的響起,，打斷了這雨后寧靜,。‘’那大概就是青春的色彩吧!”,。

追逐夢的腳步,，理解青春的色彩。

青春的色彩是五彩斑斕的吧,。它就像小草一樣頑強(qiáng);像野花一樣絢麗;像風(fēng)一樣飄渺無終,。嫩綠的芽兒，從不屈服,，帶著一股永不服輸?shù)膭?，從?jiān)硬的土地里鉆出了頭。一抹淺綠,，代表著又一份堅(jiān)苦,。它經(jīng)歷過暖暖的春風(fēng)，贏得了春的期望;經(jīng)歷過炎炎的夏日,，贏得了夏的活力;經(jīng)歷過蕭瑟的秋風(fēng),，贏得了秋的冷靜;經(jīng)歷過寒冷的冬日，贏得了冬的信心,。清晨的露珠,，是夜里努力成長的汗水。咧咧嘴,，苦澀的汗水順著淡青的紋路緩緩地流進(jìn)嘴里,。因?yàn)榭?，所以值得回味。春暖花開,，一首歌唱出了青春的色彩,。它們奚落流浪的風(fēng)，羨慕游走的月,，繽紛的色彩映照出青春的靚麗,。還有那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住,，想要擁抱,，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是,，一切只是個空,。

只是，順風(fēng)而走永遠(yuǎn)也感覺不到,。于是,，逆風(fēng)飛揚(yáng)，從不絕望,。

于是,，我明白青春的靚麗在于拼搏。

青春的色彩是藍(lán)色的吧,。它就像小溪一樣清澈;像大海一樣浩瀚;像天空一樣純凈,。曲折的小溪，從淺淺的山谷出發(fā),，蜿蜒前進(jìn)，低低的吟唱著溪水之歌,。有時,，它靜靜的前行著，滋潤著河邊的小花草,，收獲它們的完美祝福;有時,，它奮發(fā)前進(jìn)，沖破了巖石的層層阻障,，激起浪花無數(shù);有時,，他和著風(fēng)雨唱響了英勇之歌，待風(fēng)平浪盡,，才停歇下來,。清澈的溪水，在無人的夜里靜靜地流淌,，皎潔的月光照在淺藍(lán)的波紋上,，泛起絲絲銀光，帶給它幽幽的溫暖。它匯集起許多細(xì)流,，帶著生命的最高指令義無返顧的向東奔去,。那里，是大海的方向,。李斯曾說：“河海不讓細(xì)流,，故能就其深”。大海,，是母親的懷抱,，這是對溪流而言。對于我來說,，大海是浩瀚的,，它意在指人的胸懷，那就是寬容,。湛藍(lán)的大海是大地美麗而深不可測的眼睛,，它攝下了白云飄逸的身影，太陽羞紅的臉龐,，星星靦腆的微笑,，還有清風(fēng)的足跡，月亮的深情……大海上空是一方晴朗的天空,，清澈,、潔凈、透明,。蔚藍(lán)的天空總有飛鳥飛過,，即使早已無蹤影，但卻留下一道道透明的痕跡,。碧空中漂浮著朵朵白云,，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)的天空擦拭得更加明亮,。潔凈的天空下,，雄鷹展翅翱翔，似在迎接下一個暴風(fēng)雨,，期待擁抱更美麗的彩虹,。

于是，我明白青春的靚麗在于創(chuàng)造期望,。

每個人的青春都有不一樣的色彩,，紅的熱血，綠的生命,，藍(lán)的夢幻與安寧……如同大自然的色彩,，紅的花,，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋……它們是相輔相成的,。青春的靚麗就在此,。讓我們在自我的青春里，畫上一道美麗的彩虹,，為了青春靚麗!

國旗下講話青春高考篇八

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

有位哲人說過：“我們要珍惜青春?！倍乙f：“人生在世,，當(dāng)燃燒青春?！?/p>

青春如烈火,，青春似驕陽，青春是人生中最美好的年華,。那為什么要燃燒青春呢?我們不是應(yīng)該珍惜它嗎?只為理想,，為未來，為美好的人生,。燃燒青春,，我們就有了動力;有了力量;有了信心和勇氣，就可以過關(guān)斬將,、乘風(fēng)破浪,、披荊斬棘、勇攀知識的頂峰,，最后登上人生的巔峰!

人的青春只有一次,。一個人的青春應(yīng)當(dāng)這樣度過：“當(dāng)他回首往事時，不因虛度青春而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,。這樣，當(dāng)他站在人生之末時,，就能夠說：“我曾奮斗過，我曾燃燒過青春!我無憾!”

我的演講完畢,。