在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)旗下講話青春高考篇一

離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱，書(shū)聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,，一個(gè)嶄新的階段來(lái)到我們身邊!

青春的腳步慢慢向我們接近,，青春的苦惱也隨之而來(lái)。

進(jìn)入新學(xué)校,，新班級(jí),，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)：初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出,。

不知不覺(jué)走向了我的班級(jí)七(7)班,，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個(gè)位子坐了下來(lái),。我有些苦惱：這么多新同學(xué),，我都不認(rèn)識(shí)，不好意思主動(dòng)和他們交往,，怎么辦呢?就在這時(shí),，有一個(gè)我以前班級(jí)的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，我舒了一口氣,，還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),。我向他打了個(gè)招呼,，我們倆便坐在一塊,。

不久，兩個(gè)月過(guò)去了,，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),，相處的很好，老師對(duì)我們很好,，我不知怎么,，以前一向不喜歡的英語(yǔ)，現(xiàn)在卻特別喜歡,，學(xué)的也好,，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

可是,，好景不長(zhǎng),，隨著中考的接近，老師的求漸漸嚴(yán)格,，我漸漸厭倦了中學(xué)生活,。

我會(huì)盡量努力，重回正軌,，喜歡上中學(xué)生活!

舞動(dòng)青春,，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春,，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春,，讓我們鼓起勇氣,，一起走向成功的彼岸!

國(guó)旗下講話青春高考篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《孝敬父母,，做孝順兒女》,。

我給大家講一個(gè)關(guān)于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動(dòng)天》,。

古時(shí)候,，有個(gè)帝王叫舜。相傳他的父親瞽叟及繼母,、異母弟叫象,，三人多次想害死他：讓舜修糧倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從下縱火,，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜挖井時(shí),，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫,。事后舜毫不嫉恨,，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài),。舜登天子位后,，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯,。他的孝行感天動(dòng)地,。

我再給大家講一個(gè)故事，叫《恣蚊飽血》,。

晉朝濮陽(yáng)有個(gè)叫吳猛的人,，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮,，沒(méi)有蚊帳,，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,，吳猛總是赤身坐在父親床前,，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親,。

從古到今,，有許許多多孝敬父母的感人故事,，可以說(shuō)幾天幾夜也講不完,。

我們作為小學(xué)生,怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起,，比如：

1.從照顧自己開(kāi)始,，不管我們要去哪里，都要告訴父母,，不要讓父母擔(dān)心,。

2.從注意安全做起，時(shí)刻把安全放在第一位,，身體一旦受傷父母會(huì)擔(dān)憂,。

3.從愛(ài)護(hù)公物做起，不可以占為己有,，你的品德好,，父母肯定很開(kāi)心了，品德不好父母就會(huì)感到羞恥,。

4.從學(xué)會(huì)溝通做起,，無(wú)論遇到什么事，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心,。都不能對(duì)父母發(fā)脾氣,。要主動(dòng)與父母溝通。

5,、從主動(dòng)問(wèn)候做起,。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家,，說(shuō)聲：“爸媽好!”,，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝!”,，不要以為這是應(yīng)該的,。

6從參與家務(wù)勞動(dòng)做起,。家庭中的事也就是我們自己的事,，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如,，端個(gè)菜,，收個(gè)碗，抹個(gè)桌子,，掃個(gè)地,，整理自己的房間等。

7,、從不給父母添亂做起,。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如,，按時(shí)完成家庭作業(yè),，不要老是讓父母提醒我們;努力學(xué)習(xí),，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。

同學(xué)們,，盡孝道是人世間最美麗的詩(shī)篇,，只有愛(ài)父母，才能愛(ài)老師,，愛(ài)同學(xué),。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，讓我們用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母,，孝敬父母吧!我們的講話完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下講話青春高考篇三

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好。我是198班的彭碧云,，今天我演講的題目是《把握今天,，青春無(wú)悔》)。

同學(xué)們,，你們可曾記得195月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門(mén)前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓,，痛打章宗祥”的一幕?94年前的5月4日，一群激慨萬(wàn)分的北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在和約上簽字”等口號(hào),，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。

這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),、思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),。我們的先輩用他們的青春、他們的激情譜寫(xiě)了一曲壯烈的樂(lè)章,，在中國(guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆,。這一天，后來(lái)被定為“五四青年節(jié)”,。又是一個(gè)五四青年節(jié),，我們站在這里，慶祝我們的青春,。我們有幸,，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代,。在這里,，我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的,。她也許只是你人生的一處驛站,，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn),，照亮我們的一生,。我們也要不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏,，志比云天,。

青春不容后悔，有多少故事發(fā)生在青春的歲月里,，又有多少人在彷徨迷茫,。

我們也不應(yīng)讓青春后悔。

要想青春無(wú)悔,，就必須要學(xué)會(huì)把握今天,。有一首描寫(xiě)青春的詩(shī)歌中這樣說(shuō)到：

青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔,。四季的雨飛雪飄,，讓我心醉卻不堪憔悴。有多少昨日已過(guò)去,，明日遙不可及,，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的眺望未來(lái),。

中學(xué)時(shí)代,，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道,，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯,，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,。我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光,，面對(duì)未來(lái),，爭(zhēng)取人生的輝煌,，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,、生命的意義，闖出屬于自己的一片天地,。

高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一,。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天,，我們的青春無(wú)悔,。

中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們,，風(fēng)華正茂,，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜友情,，珍惜親情,，為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒,，體驗(yàn)人生的精彩,，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔,，飛翔在更高更遠(yuǎn)的天空,。

青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生,，最終交織成難忘的旋律,。青春不能永恒，但卻可以無(wú)悔,。

國(guó)旗下講話青春高考篇四

自參加工作以來(lái),，一直從教高中數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,。曾獲石景山區(qū)優(yōu)秀班主任。

教學(xué)風(fēng)格：課堂氣氛活躍生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn),，善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性,，主張興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，能深入淺出的處理數(shù)學(xué)中的疑難問(wèn)題,，尤其對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生能精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案,，因材施教，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，成長(zhǎng)的快樂(lè)!

現(xiàn)在是一個(gè)偉大的時(shí)代,，站在歷史的十字路口，我們前所未有的接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，前所未有的擁有實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),，前所未有的同整個(gè)世界，整個(gè)中國(guó)同呼吸,，共命運(yùn),。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩上有著民族復(fù)興，中華崛起的歷史責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，而文明其精神,，強(qiáng)健其體魄，不同的方向,，同樣的基礎(chǔ),，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)的兩條腿,，缺一不可,。身體與靈魂都要在路上，這才是我們積極向上的身影,。

1919年,，清華大學(xué)教授馬約翰赴美進(jìn)修，看見(jiàn)中國(guó)同學(xué)大部分面色蒼白,，文質(zhì)彬彬,，心里難過(guò)。他后來(lái)一直對(duì)學(xué)生說(shuō)“四個(gè)要”：“你們要好好鍛煉身體,，要勇敢,，不要怕，要有勁,，要去干,。別人打棒球，踢足球,，你也要去打,，去踢，他們能玩什么,，你們也要能玩什么;不要給中國(guó)人丟臉,，不要人家一推你，你就倒;別人一發(fā)狠,，你就怕;別人一瞪眼,，你就哆嗦?！?/p>

馬約翰教授對(duì)學(xué)生說(shuō)的“四個(gè)要”,，直指體格健魄的重要，擁有強(qiáng)健體魄,，才能擁有強(qiáng)大的內(nèi)心,。

馬約翰教授還要求大家念書(shū)要好，體育也要好,，功課要棒,，身體也要棒,。羸弱的身體很難撐起強(qiáng)大的精神,，強(qiáng)壯的身體讓我們有蔑視一切的勇氣,。擁有強(qiáng)壯的身體，面對(duì)困難,，我們才有足夠的能量和信心來(lái)戰(zhàn)勝他,。

強(qiáng)壯的身體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的生命熱情，讓我們的生命擁有無(wú)限的可能,。我們可以專注于自己的事業(yè),，為實(shí)現(xiàn)在自己的理想去拼搏，而不擔(dān)心精力的枯竭,。我們不用擔(dān)心傷病,，隨時(shí)都可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

對(duì)于我們而言,，生病在所難免,，但是同學(xué)們，如果我們今天頭疼,，明天胃疼,，后天感冒，如此反復(fù)形成一種常態(tài),，我們何以談學(xué)習(xí),，這樣的身體我們何以為自己撐起一片藍(lán)天。在此,，我呼吁,，每天積極鍛煉一小時(shí)，規(guī)律作息,，健康飲食,，不要透支自己的身體。讓我們用強(qiáng)健的身體,，托起我們斑斕的夢(mèng)想,，贏得人生的輝煌。

老師們,，同學(xué)們,，“生命在于運(yùn)動(dòng)”!讓我們一起記住一句話：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年,，幸福生活一輩子,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

國(guó)旗下講話青春高考篇五

我們每天要在這里生活和學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)左右,，校園是我們第二個(gè)家,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全校師生的工作，學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情舒暢,，優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們謙讓有禮學(xué)會(huì)做人,，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們時(shí)刻沐浴在陽(yáng)光之中溫馨融洽,，優(yōu)美的校園環(huán)境彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,。

同學(xué)們可曾聽(tīng)過(guò)這些故事：當(dāng)?shù)谑脕嗊\(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝。被評(píng)為中國(guó)好人的富翁鐘從榮,，擁有3家企業(yè),，身家上億，每天早上都出門(mén)撿垃圾,，一撿就是三年,，并決定將自己的余生的精力義務(wù)撿垃圾，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,。再到我們身邊我們班的衛(wèi)生委員也時(shí)刻體現(xiàn)著他們愛(ài)校如家的精神,，每天認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督大家完成教室的衛(wèi)生清潔工作。

我們的校園環(huán)境也需要大家團(tuán)結(jié)自律,，珍視愛(ài)護(hù),、無(wú)私奉獻(xiàn)。美好的東西是需要不斷的呵護(hù),，才能夠保持它眩目的光彩,。就讓我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，一點(diǎn)一滴,，呵護(hù)我們的校園。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣,。如不在校園教室內(nèi)吃零食;認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作;不隨意亂扔垃圾;主動(dòng)撿起地面紙屑;主動(dòng)清理桌柜垃圾;不隨地吐痰刻畫(huà);不在教室追逐打鬧;自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境;能把這些簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡,。同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，共同營(yíng)造我們北大附中石景山學(xué)校的美麗天空吧!

國(guó)旗下講話青春高考篇六

甲：是誰(shuí)在那黑暗籠罩的時(shí)代,，

乙：用鮮血維系著火炬的光和熱,。

合：是，那些追求自由民主的先輩,，是,，那些為偉大事業(yè)而默默奮斗的青春,。

乙：如果所有的日子都能夠重新來(lái)過(guò),，

甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火,。

合：那時(shí),，我們和年輕的祖國(guó)一樣，朝氣蓬勃,，向困難挑戰(zhàn)是最大的`快樂(lè),，那，就是我們,。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說(shuō),，

甲：我，會(huì)是田野上拾麥穗的小姑娘,，不讓集體的糧食丟失一粒一顆,。

乙：那時(shí)，我們的青春像天空般透明,，連睡夢(mèng)都染上紅領(lǐng)巾的顏色,。

合：那，就是我們,。

乙：如果……,。

合；所有的記憶都能夠流淌成河,。

甲：我愿意是那個(gè)金秋的十月,，一支放飛的白鴿，那時(shí),，所有心靈的門(mén)窗都解開(kāi)了枷鎖,。

合：我們?cè)诳茖W(xué)的春天里振興中華，富民強(qiáng)國(guó),。

甲：那就是……,。

合：我們。

乙：朋友們,。

甲：我們一代又一代的傳遞,，

合：那青春旅途的圣火,。

乙：我們一程又一程的追趕，

合：那滿載豪情的列車,。

甲：我們一年又一年的播種,，

合：守望沉甸甸的收獲。

乙：我們一次又一次的奏響,，

合：永遠(yuǎn)不倒的青春之歌,，那，就是我們,。

甲：我們純真的心靈,，

乙：不收留后悔與羞澀，

甲：我們透明的瞳孔,，

合：看世界一片藍(lán)天碧波,。

甲：今天，讓我們莊嚴(yán)的舉起緊握的右拳,，

乙：向天空和大地發(fā)出青春的宣言,，

甲：歷史的重任。

合：我們?nèi)コ袚?dān),。

乙：前進(jìn)的祖國(guó),，

合：我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。

甲：讓我們……,。

合：用青春點(diǎn)燃五四的火炬,，用蓬勃迎接祖國(guó)嶄新的明天。

國(guó)旗下講話青春高考篇七

雨后初晴,，清風(fēng)微揚(yáng),。一束金黃色的陽(yáng)光穿破厚厚地云層，從高高的蒼穹上灑落下來(lái),，輕輕地落在大自然的懷中,。給大自然帶來(lái)絲絲溫暖。天空,，無(wú)云,，像一段天藍(lán)色的綢緞，靜靜的漂浮著,，輕輕的舞動(dòng)著,。夢(mèng)幻的藍(lán)，迷惑心神,，那么的遙不可及,。良久，一曲飄渺的話語(yǔ)突兀的響起,，打斷了這雨后寧?kù)o,?！谴蟾啪褪乔啻旱纳拾?”。

追逐夢(mèng)的腳步,，理解青春的色彩,。

青春的色彩是五彩斑斕的吧。它就像小草一樣頑強(qiáng);像野花一樣絢麗;像風(fēng)一樣飄渺無(wú)終,。嫩綠的芽?jī)?，從不屈服，帶著一股永不服輸?shù)膭?，從?jiān)硬的土地里鉆出了頭,。一抹淺綠，代表著又一份堅(jiān)苦,。它經(jīng)歷過(guò)暖暖的春風(fēng),，贏得了春的期望;經(jīng)歷過(guò)炎炎的夏日,，贏得了夏的活力;經(jīng)歷過(guò)蕭瑟的秋風(fēng),，贏得了秋的冷靜;經(jīng)歷過(guò)寒冷的冬日，贏得了冬的信心,。清晨的露珠,，是夜里努力成長(zhǎng)的汗水。咧咧嘴,，苦澀的汗水順著淡青的紋路緩緩地流進(jìn)嘴里,。因?yàn)榭啵灾档没匚?。春暖花開(kāi),，一首歌唱出了青春的色彩。它們奚落流浪的風(fēng),，羨慕游走的月,，繽紛的色彩映照出青春的靚麗。還有那些飄忽而至的風(fēng),，那么想要抓住,，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證,，只是,，一切只是個(gè)空。

只是,，順風(fēng)而走永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到,。于是，逆風(fēng)飛揚(yáng),，從不絕望,。

于是,，我明白青春的靚麗在于拼搏。

青春的色彩是藍(lán)色的吧,。它就像小溪一樣清澈;像大海一樣浩瀚;像天空一樣純凈,。曲折的小溪，從淺淺的山谷出發(fā),，蜿蜒前進(jìn),，低低的吟唱著溪水之歌。有時(shí),，它靜靜的前行著,，滋潤(rùn)著河邊的小花草，收獲它們的完美祝福;有時(shí),，它奮發(fā)前進(jìn),，沖破了巖石的層層阻障，激起浪花無(wú)數(shù);有時(shí),，他和著風(fēng)雨唱響了英勇之歌,，待風(fēng)平浪盡，才停歇下來(lái),。清澈的溪水,，在無(wú)人的夜里靜靜地流淌，皎潔的月光照在淺藍(lán)的波紋上,，泛起絲絲銀光,，帶給它幽幽的溫暖。它匯集起許多細(xì)流,，帶著生命的最高指令義無(wú)返顧的向東奔去,。那里，是大海的方向,。李斯曾說(shuō)：“河海不讓細(xì)流,，故能就其深”。大海,，是母親的懷抱,，這是對(duì)溪流而言。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，大海是浩瀚的,，它意在指人的胸懷，那就是寬容,。湛藍(lán)的大海是大地美麗而深不可測(cè)的眼睛,，它攝下了白云飄逸的身影，太陽(yáng)羞紅的臉龐，星星靦腆的微笑,，還有清風(fēng)的足跡,，月亮的深情……大海上空是一方晴朗的天空，清澈,、潔凈,、透明。蔚藍(lán)的天空總有飛鳥(niǎo)飛過(guò),，即使早已無(wú)蹤影,，但卻留下一道道透明的痕跡。碧空中漂浮著朵朵白云,，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,，把蔚藍(lán)的天空擦拭得更加明亮。潔凈的天空下,，雄鷹展翅翱翔,，似在迎接下一個(gè)暴風(fēng)雨，期待擁抱更美麗的彩虹,。

于是,，我明白青春的靚麗在于創(chuàng)造期望。

每個(gè)人的青春都有不一樣的色彩,，紅的熱血,，綠的生命，藍(lán)的夢(mèng)幻與安寧……如同大自然的色彩,，紅的花，綠的葉,，藍(lán)色的天空與海洋……它們是相輔相成的,。青春的靚麗就在此。讓我們?cè)谧晕业那啻豪?，?huà)上一道美麗的彩虹,，為了青春靚麗!

國(guó)旗下講話青春高考篇八

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

有位哲人說(shuō)過(guò)：“我們要珍惜青春,?！倍乙f(shuō)：“人生在世，當(dāng)燃燒青春,?！?/p>

青春如烈火，青春似驕陽(yáng),，青春是人生中最美好的年華,。那為什么要燃燒青春呢?我們不是應(yīng)該珍惜它嗎?只為理想，為未來(lái)，為美好的人生,。燃燒青春,，我們就有了動(dòng)力;有了力量;有了信心和勇氣，就可以過(guò)關(guān)斬將,、乘風(fēng)破浪,、披荊斬棘、勇攀知識(shí)的頂峰,，最后登上人生的巔峰!

人的青春只有一次,。一個(gè)人的青春應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度青春而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。這樣，當(dāng)他站在人生之末時(shí),，就能夠說(shuō)：“我曾奮斗過(guò),，我曾燃燒過(guò)青春!我無(wú)憾!”

我的演講完畢。