時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中德育工作計劃春篇一

本學期是高二下學期,，在校委會的組織下,，在政教處的指導下,，在學年組的管理下,，特制定本學期德育計劃。

加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣,，為高三打下堅實的基礎,。

加強班級建設，增強班級凝聚力,。

1．確立明確的目標，激發(fā)精神動力,。

目標是方向，精神是動力。確立班級目標,、班級精神,、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是,，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》,。

2．建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事,。

鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人,；制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據本班實際,，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生,，才能以理服人,。

制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等,。

3．選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。

重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部。

4．營造和諧班級氛圍,。

（1）與科任教師建立和諧融洽的關系,，定時與科任溝通學生情況,。

（2）建立良好、健康,、融洽的師生關系。

（3）對學生充滿愛心和耐心,。

（4）以身作則,，為人師表。

（5）學生之間互相關愛,。

小學德育工作計劃|初中德育工作計劃|高中德育工作計劃|大學德育工作計劃。

想了解更多德育工作計劃網的資訊,，請訪問：德育工作計劃,。

熱門標簽:,。

上一篇：

下一篇：

延伸閱讀。

高中德育工作計劃春篇二

堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想,，根據我校高中學生特點,，科學制定學部德育工作計劃,，切實做到“精細管理,、精細服務”，進一步打造七條德育風景線,，為學校再次騰飛而努力,。

努力實現《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：

1,、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；

2,、在校生違法犯罪率為零；

3,、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%,；

4、一般性安全責任事故每學期不超過1起,；

5,、特,、重大安全責任事故發(fā)生率為零,；

6、保持保量完成學校安排的各種德育工作,。

1,、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準,、嚴要求,。

班主任是德育教育中的“王牌”軍,，有一個好班主任就有一批好學生,。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度,，提升班主任工作標準,，嚴格要求,，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任,，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學生談心一次,；每周主動與任課老師交流一次,；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會,；每學期召開家長會一次）,。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序,，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗,，開展班級管理工作專題討論和經驗交流,。班主任開學初寫好班級工作計劃,，內容包括班級情況、安全管理方案,、學生自主管理措施、班級活動安排等,。

2,、發(fā)揚主人翁精神,，全休總動員，做好全員育人,。

課堂教學是德育教育的主陣地,，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事,，教育是每一個人的事,，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識,，才能達到打造學校德育風景線的目的,，實現特色興校,。本期根據學部特點,，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性,，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個；每周主動參加專業(yè)技術學習一次；每兩周參加政治思想學習一次,；每學期主動向領導匯報思想工作一次,；每期推薦來校就讀學生一個。）,，讓每個人都參與到教育中來,，為學校的特色教育出一分力,。

3,、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實,，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載,，有公示,，有小結,，有評比,。其評比結果與班主任績效工資掛鉤,。

4、培養(yǎng)學生自主管理能力,、減輕老師負擔,。

明確的職責和分工,，又有相互配合齊抓共管,。真正做到時間上不留空擋,，空間上不留死角,，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑,。

5,、打造書香學部，形成奮進的學風,。

為了打開學生視野,，拓寬學生知識面,，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的.閱讀能力和語文成績,，助推教師專業(yè)能力的提升,，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本）,，老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍,，要有讀書筆記、讀書感悟,，要小組交流。學部將聯系圖書館把書送進班級,，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”,，做到每個學生人手一書,。每月學部將檢查落實度,，評選讀書“明星”,，評選“書香”班級。打造書香學部,，形成奮進的學風,。

6,、以開展豐富多彩的德育活動為載體,，寓教于樂,，狠抓養(yǎng)成教育,，提升學生道德素養(yǎng),。

（1）以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學生的年齡特點,，科學計劃,，更新舉措,，用特色吸引學生，用特色啟迪思維,。

（2）結合學部特點,，組織豐富多彩的德育主題活動,，讓學生參與，真正做到積極鍛煉,、自覺規(guī)范,、主動約束。

（3）更新大課間活動,，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則,，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。

（4）組織開展各種社團,，以啟迪思維,、張揚個性等才藝特色活動,，讓學生展示才藝,、發(fā)展特長,。

（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色,。

（6）加強學生綜合素質培養(yǎng),，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長,；每周寫一個周記,；每次回家為親人作一件有意義的事,；每月參加一次有規(guī)模的集體活動,；每學期看完一本課外讀物）,。

7,、安全第一,，學會做人,。

充分利用好班會,、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等,。定期開展各種德育主題活動,，結合月考和半期考試,，做好總結評比工作,。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓,，人生格言或豪言壯語,，激勵士氣,；每次候課（上,、下午第一節(jié)預備鈴響后）唱一支歌,，提神鼓勵；每日下晚自習后（5—10分鐘）一展示,。小結學習感悟,，課堂一角，糾錯體會,，成長日記或生日感恩等,，促目標的實現,，夢想成真。讓每個孩子都安全成長,，學會做人。

九月——養(yǎng)成教育月,。

1,、班主任和教師培訓,；

2,、組織觀看央視《開學第一課》,。

4、組織開學第一次升旗儀式,；

5,、高一開好“我是高中生”主題班會活動,；

6,、參加開學典禮、慶教師節(jié)表彰大會,；

7,、迎中秋和慶國慶師生文體活動；

8,、新學期黑板報（新學期,，新愿望）；

9,、協(xié)助團委做好學生會的改組工作,；

10,、討論學生自主管理模式并試行,；

11,、紀念“9.18”主題活動,；

12,、校田徑隊的組建和訓練,；

13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學生卡,、家長卡,、員工卡及家屬卡等,；

14,、高一新生軍訓,；

15,、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃。

十月——愛國教育月,。

1,、“弘揚民族精神,、開展愛國主義教育”主題活動,；

2,、打造書香學部活動試行,；

3,、中期考試：教育教學工作檢查,、評比,、小結,；

4、語文教研組組織一次“國學經典閱讀”競賽活動,；

5、團委開展慰問孤寡老人,、特殊兒童等活動,；

7,、測算上學年中,、高考獎金；

8,、組織、訓練校田徑隊,，備戰(zhàn)華鎣市中小學生運動會,；

9,、第四屆科技文化藝術節(jié)的準備階段（高中部主辦）,；

10,、藝體特長生培訓；

11,、年級體育比賽。

十一月——安全教育月,。

1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動,；

2,、籌備中學部第四屆科技藝術節(jié),；

3、參加學校德育工作大評比活動,；

4,、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；

5,、高三200天沖刺大會,；

6、辦安全主題黑板報,；

7,、藝體特長生培訓,。

十二月——科技文化藝術月,。

1,、主辦第四屆中學科技藝術節(jié).12、9活動,、元旦文藝晚會；

2,、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動,。

3、協(xié)辦校報《飛向明天》,，元旦,、學校教育教學活動為主題；

4,、藝體特長生培訓,。

二o一五年一月——健康教育月,。

1、“快樂成長迎新年”主題活動,；

2,、班級德育工作總結,、交流會；

3,、期末考試工作；

4,、家長開放日（家長會）,；

5、學期工作總結,。

高中德育工作計劃春篇三

工作計劃網發(fā)布高中德育工作計劃范文，更多高中德育工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網為大家整理的關于《高中德育工作計劃范文》文章,，供大家學習參考！

第一階段（開學一期中）,。

目的：做好初中,、高中銜接工作,，盡早使學生適應新的學習環(huán)境,。

具體做法：

１,、報到工作：

（１）查閱、摘錄學生的各種資料,，建立學生檔案,。

（２）與每學生接觸,，獲取感性印象,，重點了解學生干部及特殊的學生,。

（３）精心設計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置,。

２,、籌建臨時班委,、團支委,，討論通過班級計劃，制定學習,、值日,、出勤、獎懲等,。

常規(guī)制度,。建立《班級日志》、《光榮榜》等,。

３,、開展多種活動,，促進班集體形成。

（１）慶祝老師節(jié),；"中秋賞月"晚會,。

（２）開展班級文化建設（如設計班徽,、創(chuàng)作班刊,，開展小書法、小畫展等況競賽）,。

（３）開展豐富多彩的國慶聯歡慶?；顒印?/p>

（４）《我為集體添光彩》主題班會,。

（５）組織學生參加"校運會",，安排好運動隊、服務隊,、啦啦隊,。

４,、開展心理指導：

（１）用各種方法了解學生狀態(tài)及個性,。

（２）按照談話專題,，開展師生對話,、筆談,、個別談心活動,，尊重學生的人格,，重視他們的自信心,。

（３）關心有特殊情況的同學,，及時幫助他們解決困難,。

５,、進行學習指導，使學生學會學習,。

（１）專題講座之一：《談談高中階段的學習特點及方法》,。

（２）進行良好學習習慣的訓練，開展學法評比,。

（３）尋求各科老師配合,，作好各科學習方法指導,。

（４）溫課迎考,，認真嚴肅對待高中階段第一次考試,，特別要注重考風考紀,。

６、指導發(fā)揮團支部的作用,，幫助他們建立正常的團組織生活,，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風,、學風做出努力,。

７、開展國防教育,，進行為期一周左右的軍事訓練,。

８。建立班級"家長委員會",，制定具體的活動計劃,。進行家訪,，或請家長到學校聽課，參與班級活動,，共商教育第二階段,；（期中－期末）學生的方法。

第二階段：（期中-期末）,。

目的：初步形成良好的班風,、學風和健康的輿論。

具體做法：

1,。講評班級開學以來的情況,，提出班級下階段工作目標。

2,。組織學生進行"我擁有金鑰匙"學習方法交流,。

3。召開家長會或通過書信,、電話,，向家長通報近期學生學習、思想,、生活情況及下半學期的工作打算,，請家長配合班級工作。

4,。專題講座之二：《學習心理及方法》（針對少數學生自悲,、擔憂、失望心理,，從心理學角度進行指導,，激勵信心。分析探索適應他們自身的科學的學習方法）,。

5,。依靠班委、團支委干部,，加強常規(guī)管理和教育,，督促學生遵守日常行為規(guī)范。對個別學生要進行談心,、家訪,，給予個別教育。

6,。充分發(fā)揚民主,，激發(fā)學生當家做主意識，正式民主選舉班委,、團支委,。

7,。舉行師生雙向談心會，加強師生雙向談心會,，加強師生間的理解,、信任和支持。

8,。評比"班級十佳’,。

9。制定寒假工作計劃,，落實假期教育管理措施,。要求學生學會人際交往，尊師愛友,，讀兩本好書,，關心時事，并積極參加班委,、團支委組織的社會實踐活動,。

第三階段；（寒假-期中）,。

目的：

1。引導學生關心家鄉(xiāng)和國家的大事,，思考人生的意義和價值,。

2。加強法制觀念,。

具體做法：

1,。指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調查。

2,。對上學期的學習,、生活和寒假活動做小結，表彰先進,，樹立榜樣,，提出新學期的奮斗目標。

3,。重新制定班級文明公約,，引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。

4,。進行革命傳統(tǒng)教育,，組織好春游活動。

5,。專題講座之三：《談中學生人際交往》,。

6,。開展"人生與理想"主題系列教育活動。

（1）"人才成長百例"思考漫談會或筆談會（出墻報）,。

（2）"拼搏,，人生的勁歌"班級體育友誼賽。

（3）"共同揚起理想的風帆"班級聯誼活動,。

（4）"歌唱生活,，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。

（5）以校內外公益勞動為內容,，開展每周一小時的'"共產主義義務勞動時"活動,。

（6）"走好人生第一步"師生、家長墾談會,。

6,。對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。

7,。開始分析學生近一年來學習生活情況,，為品德評定、評優(yōu)及下一學期德育工作做好準備,。

第四階段：（期中-期末）,。

目的：

1。引導學生處理好個人與集體的關系,。

2,。進一步發(fā)展學生良好的個性心理品質。

具體做法：

1,。舉行以"人生路標"為主題的讀書,、用書、評書教育活動,。

（1）與圖書館聯系,，為每個同學借閱一本好書，要求做好讀書筆記或資料卡片,。

（2）"理想,，指路的明燈"讀后感演講比賽。

（3）舉行讀書方法,、書評與讀后感寫作指導,。

（4）編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。

（5）"人生路標"人生意義討論會,。

2,。請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，到學校開展"實用技術培訓"。

3,。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》,。

4。指導團支部開展"團徽在閃光--心中有他人,，心中有集體"主題系列活動,。

5。開展形象化教育,，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見,、偏差編成小品，在班級晚會演出,，或進行"學《規(guī)范》"知識競賽,。

6。創(chuàng)造條件,，讓學生進行自我評價,，為德育評估打下較好的基礎。

高中德育工作計劃春篇四

計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用,，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段,。下面是小編給大家整理的高中德育工作計劃模板，希望大家喜歡!

在班級工作中必須注意學生的全面發(fā)展,，積極促動學生珍惜高中生活的體驗,，加強學生在文化學習中積極性，全面促進學生的成長,。

活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人,，過幸福的生活,。

活動原則：以人為本，德育為先;,。

從最后一名學生抓起,，讓每個學生成才。

關注成長,，關注發(fā)展,，關注學生的世界觀、人生觀建立,。

班級構成：班級內共有53人,，其中住宿生37年，走讀生16人,。男生25人,，女生29人,。

教師組成：班主任，孫興起;副班主任,，季偉;小班班主任,，吳曉霞、管穎真,。

活動計劃：

一,、加強班干部隊伍建設。

在前面三個學期的學習過程中,，已經建立了一個得到全體同學認可班委,、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設,，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班委、團支部成員的工作能力,、學習能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設中,，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。

二,、加強班級文化建設。

班級文化建設是本學期工作的重點,。文化建設的陣地,，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日,，清明節(jié),、植樹節(jié)、青年節(jié)等,，積極引導學生關注在思想的發(fā)展,、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設,，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質教育,，提升生活能力,，積極為文化學習提供保障,。

三,、強化生活教育。

加強生活教育,，日常生活教育,，道德生活教育，學習生活教育,，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習,，在生活中學會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下,，努力促進德,、智、體多方面的發(fā)展,。

四、強化主題班會的功效,。

本學期進一步加強主題班會的建設,，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀,。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持,，為學生成長提供支持,。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會,，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會,，構造學生健康積極的人生規(guī)劃,。

五、積極促動學生的全面發(fā)展,。

在本學期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機,，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎,。

一,、充分利用所帶學科對學生進行思想品德教育。

我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科,，這學期,，學校將這兩門課與綜合實踐課結合在了一起。我將以學生的年齡特征,、經驗背景和學習興趣為基礎,，將知識、技能教育的要求與情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過讓學生討論,、資料調查,、情景模擬與角色扮演、操作實踐性活動等多種形式,，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣,，適應并喜歡學校生活,，能愉快、積極地生活,，并做到熱愛學校,、尊敬師長、寬容待人,、文明言行等等,。作為一名語文教師，我還會根據教材內容適時地滲透德育,，使學生受到潛移默化的教育,。

二、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育,。

晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,，它針對性強，時間短,，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生,。

在班會、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育,，如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作,，建立和形成良好的班風。

三,、將學校教育與家庭教育,、社會教育密切配合，全面實施德育教育,。

家長的思想品德,、行為習慣、愛好特長和對子女的教育方法,，對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪、家長會,、電話聯系,、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況，向家長宣傳和普及教育子女的知識,，推廣家長教育子女的成功經驗,，促使家庭教育與學校教育協(xié)調一致。

一,、指導思想,。

以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團活動為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學，圍繞習慣抓德育,，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名校”為主旨,，以“勤奮,、進取、嚴謹,、求實”全面貫徹校本德育建設十六字方針,，突出針對性和實效性，為形成良好班和學風提供堅強有力的德育保證,。

二,、建立以班級管理為核心的德育管理小組。

堅持把德育放在首位,、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學科教育活動之中;以團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。

堅持級組管理的核心地位,。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點,，因此應該在班主任的領導下,，根據本班的實際，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施,，并做跟蹤,、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

三,、學習法規(guī)，完善制度,，按章辦事。

本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關法規(guī),，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現。

(1)、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》，為貫徹落實德育工作提供保證。

(2),、組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》，《新生入學必讀》和上述相關制度,。

四,、建立班級管理包干制，落實班干部會議制,，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習,、紀律、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據實際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點、定內容,，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現,，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施，并進行分工落實,。

五,、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成,。

(1),、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范,。

人的外在素質是內在素質的外部表現,，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服,，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

(2)、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣,。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃，每周一大掃,、每月一清洗,。基本做到地上無紙屑,，桌面無涂刻,，墻上無污跡，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角,。

(3)、以住校生管理為重點,，規(guī)范學生行為,。

住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級德育量化評分細則》，加強寢室文明建設,，注重樹立典型示范,，不斷強化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習慣。

六,、拓寬教育途徑,，豐富德育手段。

(1),、充分利用學校德育資源的優(yōu)勢,，有計劃地組織學生參加學校組織多種形式的公共活動，增長學生才干,。

(2),、進一步完善班主任及學校的聯系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作。堅持經常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。

(3),、構建立體校園文化,，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設,，每月進行一次評比,。加強對課外刊物、網絡瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導向,。進行網絡法規(guī)和網絡道德教育，采取有效措施防止不健康的網絡信息對學生的侵害,，把握好網絡這把“雙刃劍”,。

七、進行專題教育,，實施德育內容系統(tǒng)化和層次化,。

本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛國主義教育,、公民道德教育和法紀教育,，并把安全教育貫穿其中。每月一個專題,，每個專題班委會都要進行動員，印發(fā)材料,，跟蹤落實;每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會，有總結,，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場。

八,、加大自主教育,。

班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。

(1),、增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁,。

(2),、少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理,，知道什么事該做,，什么事不該做;讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的——一切為了學生，少一點對抗,，多一分理解和配合,。

(3)、讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們去發(fā)現問題和思考問題,。

(4)、改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉”形式,，讓學生主動參與班團活動的設計、主持,、總結,，變“要我做”為“我要做”。

(5),、讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高,。

一,、學生教育：

1、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤;,。

2、確定個人勞動實踐崗;,。

3,、搞好期中操評量化及考核;。

4,、表彰10月份文明學生標兵;,。

5、安全,、法制教育;,。

6、舉辦手抄報和網頁設計競賽,。

二,、班主任工作：

1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,，(完成班會方案和課件);,。

2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作;。

3,、組織好班委選舉或改選工作;,。

4、組織好期中學生操行評定量化工作;,。

5,、完成學校交辦的各項臨時性任務。

《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會,、家訪、學生社團活動,、記事等部分,。

三、年級組工作：

做好年級期中總結分析工作;,。

組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);,。

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

1,、組織好學生操評,、考核、入冬前的安全教育;,。

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作;,。

3,、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;。

4,、組織好手抄報及網頁設計制作競賽;。

5,、完成處內及上級布置的各項工作,。

一、指導思想,。

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。

二,、工作目標。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點,。

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。

四,、具體工作。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領導,、值周教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設,。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的,。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈,。

1,、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

(五)加強班級建設。

1,、要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力,。

(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展,。

重視家庭,、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動,，開展家教交流。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下,，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育,。

(八)加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。

(十)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

高中德育工作計劃春篇五

工作計劃網發(fā)布德育工作計劃高中范本,，更多德育工作計劃高中范本相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

指導思想：全面貫徹學校“以人為本,，以德立校,，以質興校，以法治校,，建和諧校園”的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點,，同仁努力，上下齊心,，著力把高二年級建設成為一個“文明,、健康、禮貌,、團結,、拼搏”的集體。

一,、建立健全年級學生會根據學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想,、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會。

二,、建立年級家長委員會每班2名家長,，組建年級家長會，成員參與年級事務管理,，聽課,、巡考、晚自習巡視,、做學生思想工作,、年級家長會發(fā)言等。（具體操作另附說明）,。

三,、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理。

1,、學生會主席正,、副各一名，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作,。

2,、體育部長一名，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3、學習部長一名,，成員兩名,，負責年級同學學習反饋，向老師建議,，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況）,。

4,、宣傳文藝部長正、副各一名,，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作。

5,、衛(wèi)生部長正,、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員,，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓）,，公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、整潔情況,。

6,、紀律部長正、副各一名,，成員10名,，每天早上7：00，中午2：55（作息調整后為2：25）,，晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節(jié)大課間,，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄。

高中德育工作計劃春篇六

工作計劃網發(fā)布2019年高中德育工作計劃,，更多2019年高中德育工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

這篇關于2019年高中德育工作計劃，是工作計劃網特地為大家整理的,，希望對大家有所幫助,！

一、學生教育：

1,、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤；

2,、確定個人勞動實踐崗,；

3,、搞好期中操評量化及考核,；

4、表彰10月份文明學生標兵,；

5,、安全、法制教育;,。

6,、舉辦手抄報和網頁設計競賽。

二,、班主任工作：

1,、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，（完成班會方案和課件）,；

2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作；

3,、組織好班委選舉或改選工作,；

4、組織好期中學生操行評定量化工作,；

5,、完成學校交辦的各項臨時性任務。

《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會,、家訪,、學生社團活動、記事等部分,。

三,、年級組工作：

做好年級期中總結分析工作；

組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）,；

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務,。

1、組織好學生操評,、考核,、入冬前的安全教育；

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作；

3,、做好期中前文明班級評比情況的小結工作,；

4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽,；

5,、完成處內及上級布置的各項工作。

一,、指導思想：

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設,，圍繞上級工作部署和學校工作計劃,，以德治為基礎，以法制為保障,，加強和改進學校思想政治工作和德育工作,，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,，強化學生的公民道德意識,，“五愛教育”、法制教育,、安全教育,，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子,；加強班級年級的管理,，努力提高全校學生的思想道德素質,，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二,、工作總目標：

1．加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,，通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”,、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動,，以點帶面,，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設，使廣大同學明確道德規(guī)范,，培養(yǎng)道德行為,，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價,。

2．加強法制紀律安全教育,，各項教育活動做到制度化、陣地化,、社會化,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3．建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育網絡,。

4．完成校園文化環(huán)境布置,，增強育人氛圍。

5．在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),，爭取優(yōu)秀成績,。

三、主要措施,。

（一）加強思想道德教育,，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣,。

1．認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約,，要求做到：平時不說臟話,，不打架罵人，不欺侮弱小學生,，不遲到早退,，不曠課逃學,，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā),，女生不化妝不戴首飾,，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊,，不看不聽非法出版物和音像制品,，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評,，對照規(guī)范檢查自身和班內,、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見,。提出具體措施,，對普通性問題學校組織集中整頓，同時,，樹立文明行為示范學生,、示范班等榜樣，起示范帶頭作用,。

2,、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委,、學生會組織文明監(jiān)督崗,，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,，評選“衛(wèi)生紅旗班”

3,、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪,。經常與鎮(zhèn)綜治辦,、派出所、法制副校長聯系,，聘請有關人員進行法制教育報告,，組織觀看愛國主義題材影片。

4,、堅持正面引導,，杜絕體罰、變相體罰,，塑造學生健全人格,，有體罰現象實行考核評優(yōu)一票否決制。

（二）,、以“愛國,、愛黨,、愛社會主義、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛學?！睘橹攸c,，堅持搞好“陣地育人工程”。

1,、圍繞學校的'工作重點,，定期辦好宣傳欄。

2,、,、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式,，堅持開展好“國旗班”活動,。

（三）、以“創(chuàng)建十無文明班級,，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”,。

1、按計劃,、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n,。

2、要按時上好班會,，其他課不得占用,。

3、要不定期的檢查班會情況,，

4,、本學校期主題班會的主要內容：

（1）對學生進行思想道德教育,。

（2）行為規(guī)范教育,。傳統(tǒng)禮儀教育。

（3）法制教育,。

（4）安全衛(wèi)生教育,。

（四）、開展“愛校衛(wèi)生月”活動,，推進“環(huán)境育人工程”,。

高中德育工作計劃春篇七

認真落實學校德育工作制度，堅持德育,，樹立全員育人意識,，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向,、動力和保證的作用,。確定德育目標，寓德育于教學之中,，做到有機滲透,，在新的實踐中實現德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎,。

1.加強 班級管理

1)開展班級教育活動,，充分發(fā)揮晨讀、晨訓,、班會和隊會的作用,。

3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,，規(guī)范學生的言行，形成良好班風,。

2.強化行為養(yǎng)成教育

1) ,、進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。

a,、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為。

b,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

2),、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質

a,、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友,，

b,、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手,、不罵人,、。

c,、相信自己的力量,，做事有信心，學會自我保護,。

d,、講實話，做錯了事敢承認,。

3),、愛父母、愛教師,、愛集體

a,、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母,、關心父母,，愿意幫助父母做些事。

b,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導,。

c、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

4),、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

a,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法,。

b,、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好,。

c,、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人,。

5),、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念,。

a,、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境,，愛護草坪,，不摘花的教育。結合4月2日世界地球日”,、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動,，如：垃圾分類、不用一次性筷子,、袋等,，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”,。

高中德育工作計劃春篇八

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值周領導,、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人,，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員,、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。

1,、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。以德育處,、年級,、班級管理為一體，形成一個良好的校風,。加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學,、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心、學會做人,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

1,、要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力。

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育,。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施,，勤總結,，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。

充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

高中德育工作計劃春篇九

鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生，才能以理服人,。

制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等,。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。

重用王智軒,、陶桃,、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。

4.營造和諧班級氛圍,。

(1)與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況,。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關系,。

(3)對學生充滿愛心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表。

(5)學生之間互相關愛,。

5.構建教育網絡,。

(1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流,，把班級某科成績不理想學生承包給科任。

三,、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣,，

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設:。

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等。

4,、加強學生晚自習自主管理,。

班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

2、加強對學生的心理輔導,。在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4,、適當搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學生。

5,、開展師生,，家長互動活動。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

高中德育工作計劃春篇十

以綠色生命教育為主線,，以行為習慣養(yǎng)成為切入點，以突出尊重,、自主為原則,，以激發(fā)師生昂揚向上、生機勃勃的生命狀態(tài)為目標,，以引導師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心,，培養(yǎng)品德優(yōu)良,、誠實守信;勤奮學習、能力突出;遵紀守法,、舉止文明;善于交往,、身心健康;生命昂揚、情趣高雅,，全面發(fā)展的`合格的高中生,。

1、加強德育隊伍建設,，進一步提高整體素質和管理水平,。

(1)認真組織每周一次班主任沙龍活動。按照學校德育要求,，結合年級學生特點,，每次活動定主題、找策略,，及時總結成績與不足,，促進各班在各方面都有所發(fā)展。

(2)加強見習班主任—周瑞斌老師,、范麗玲老師的培養(yǎng),。落實《見習班主任職責》，為實現班主任隊伍的新老交替培養(yǎng)后備力量,。

(3)加強學生干部培訓,，壯大學生干部隊伍，發(fā)揮好自主管理功能,。每學期舉行期中前后各一次班干部集體培訓;落實學生會及各個學生社團的工作職責,，發(fā)揮學生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢。

2,、加強班規(guī)校級,、日常行為規(guī)范教育。

對行為規(guī)范教育要常抓不懈,，嚴格管理,。班主任以身作則，對班級管理上可能出現的問題提前做出預設,，明確獎懲方法，督促學生嚴格執(zhí)行,。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢,，成績每天公布，每兩周進行總結表彰,。

3,、抓典型,，樹榜樣。

本學期規(guī)范評選三好生,、三好班集體,。各班要充分發(fā)現學生特長，樹立班級正面典型,，大力宣傳,，發(fā)揮榜樣的作用。開展禮儀培訓講座,，啟動十佳男生,、十佳女生評選。

4,、落實家訪工作,。

班主任通過電話、邀請家長進校園,、進課堂等方式建立和家長的聯系,，及時與家長分享學生的表現，加強對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育,。

5,、抓好大課間活動。

抓好每天鍛煉一小時,、配合德育處組織長跑,、出操及緊急疏散演練。

6,、協(xié)調其它工作,。

協(xié)助教務處月考工作，對學生進行誠信教育,、考試規(guī)范教育,。組織高一年級午休檢查工作。

7,、組織高一開展“我的中國夢”征文演講活動,。

結合德育處開展的朗誦比賽，各班要積極配合學校德育工作,，開展本班的朗誦比賽,，發(fā)揮學生各方面的才能，引導學生用欣賞的眼光看待他人,。

8,、開展生活德育。

借助于上半年的重要節(jié)假日,，開展系列活動,，豐富學生學校生活,，挖掘學生各方面的潛力，提供學生展示自我平臺,。

(1)開展安全教育：4.26日,，全國交通安全反思日;。

(2)開展民風民俗教育：4.5日,，清明節(jié);6.2日,，端午節(jié);。

(3)開展感恩教育：5月11日,，母親節(jié);6.15日,，父親節(jié);。

(4)開展青春話題教育：5.4日,，五四青年節(jié),。主要內容包括如何正確處理青春期;認識青春、珍惜青春,、珍惜時間;借助于家長會,，引導家長用寬容、平等,、民主的態(tài)度走進孩子內心世界,，了解孩子，讓孩子學會尊重,。

(5)加強環(huán)境教育：以“共建美麗西青,，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日(3月22日),，世界地球日(4月22日),，全國低碳日(6月17日)等紀念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題,，開展有特色,、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動。

高中德育工作計劃春篇十一

高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結進取,、拼搏奮進,、快樂學習。

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，遵紀守法的好少年。

2,、向學生進行思想品質教育,。

端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉化工作。

注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的`關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,，以對學習困難者聯手助,。

針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班會，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會,；十分鐘隊會；自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。高三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。

一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家,，尋求和家長的溝通,。助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

高中德育工作計劃春篇十二

為了努力踐行學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”，進一步加強德育常規(guī)工作管理,，以愛國主義教育,、理想信念教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，以學生素質的可持續(xù)發(fā)展為重點,，以豐富多彩的活動為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用,，努力提高德育工作的針對性和實效性,，促進學校教育，教學質量的提高,，促進素質教育的全面實施,。

身心健康第一，科學文化育人,，促進學生全面發(fā)展,。

1、重視法制安全教育,，確保并維持在校學生違法犯罪率為0,，確保校內無重大責任安全事故發(fā)生。

2,、進一步加強德育隊伍建設,。切實轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質為突破,，以師德規(guī)范為核心,，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，調動全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻、素質優(yōu),、業(yè)務精”的德育工作者隊伍,。

3、進一步創(chuàng)新工作機制,。根據學生身心發(fā)展的基本特點,，適應中學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性,，積極探索和構建“分層次,、抓基礎,、重建設”的德育工作管理、考核,、評估機制,，不斷提高德育工作效能。

4,、加強對德育工作的研究和指導,，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

5,、開展德育系列活動,，促進學生綜合素質的提高，努力把學校構建成健康,、和諧、向上的樂園,。

6,、進一步加強校園文化建設，營造德育工作新亮點,，努力創(chuàng)建特色學校,。

1、進一步加大德育工作小組的管理力度,，做到分工進一步明確,、細化，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)情況進行深入,、細致的檢查和評比,，以全面、客觀,、公正地評價每一個班級,。

2、切實加強德育隊伍建設,，努力提高教師的育人意識和能力,。

班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍，班主任工作也是學校德育隊伍建設的重點,，為此,，我校將加大班主任隊伍的培訓力度，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化,，定時間、定內容、定要求,、定目標,。按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法,，請優(yōu)秀班主任進行班級管理經驗介紹,，進行手拉手互學活動。選派教師參加輔導員培訓,，參加心理健康培訓,，參加其他一些學校的交流活動，注重優(yōu)秀班主任管理經驗的總結和推廣,，用好的管理方法,、管理手段來帶動、促進一批青年班主任,，不斷提高教師的素質,。另外，鼓勵班主任把班級建設的成果進行展示交流,，把優(yōu)秀班主任的心得體會向全校介紹宣傳,，供大家學習參考，并且整理,、提煉上升到理論高度,，寫出有質量的文章，學校將收集整理,，匯編成冊,。

3、進一步狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，調動學生參與的積極性和主動性,，通過家長評、教師評,、學生評,，不斷引領學生的言行。表現突出的學生學校將對其進行表彰和宣傳,，讓他們成為全校學生學習和效仿的典范和楷模,，這樣，通過營造一種“學先進,，趕先進,，做先進”的校園氛圍，促進良好校風校貌的形成,。

4,、組織,、指導各班繼續(xù)圍繞學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”，根據班級實際情況和班級管理特色,，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點,。

5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作,，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實有效地開展心理健康教育研討活動。

6,、以豐富多彩的德育活動為載體,，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”,、“爭做健康好少年”,、六一文藝匯演等，讓學生在活動中受到教育,，得到鍛煉,，從而推動素質教育的全面實施。

7,、加強學生的自主管理,，全面培養(yǎng)和鍛煉學生，促進學生健康成長,，為學生的成長、成人,、成材奠基,。

(一)狠抓基礎建設，完善德育工作保障機制,。

基礎必須夯實,，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強德育隊伍,、課程、文化,、制度等方面的基礎建設,。

1、加強德育隊伍建設,。

進一步健全以校長室,、學生處、班主任為主線的德育網絡,，樹立“人人都是德育工作者,，學校處處皆育人”的思想,。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識,。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中,，充分體現一個教育工作者的責任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活,、學習,、生理、心理成長提供全方位的服務,，挖掘學生進行自我教育的潛力,，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾,，幫助學生自主認識,、實現自我成長。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成教育的合力,，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎,，因此,，學校將通過班主任的聘任、培訓,、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質,，形成一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

2,、加強德育課程建設。

重視德育課程的設置和開發(fā),、德育內容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價,。切實加強思想品德、心理健康教育課程的研討,，提高教學實效,。

要求各學科教師備課時要突出德育目標,，并在授課過程當中完成。德育工作領導小組將不定時抽查,、聽課,。

3、加強校園文化建設,。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

4,、加強德育制度建設。

不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度,，健全德育工作的激勵制度,。繼續(xù)完善“美德學生”、“三好學生”等評選制度,，建立優(yōu)秀班主任,、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度,，調動教師參與德育工作的積極性,。

1、開展各種主題教育,。

(1)愛國主義教育。

本學期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識;繼續(xù)開展以“熱愛祖國、遵紀守法,、維護穩(wěn)定,、知恩感恩、團結奮進”為主題的教育活動,，以尋訪人物,、尋找事件、觀看影片,、開展主題活動,、傳唱民族精神之歌等形式對學生進行民族精神教育,，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。

(2)法制教育,。

各班繼續(xù)嚴格做好教育防范工作,，深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學生違法犯罪現象,。主要活動有：法制主題黑板報,、請校外輔導員作法制講座、廣播站和電視臺播放有關音像資料,、家長會召開專題會議等,。

2、狠抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、積極開展藝體活動，以藝體教育為突破口,，全面提高學生素質,。

要想德育工作取得實效，永葆活力,，必須有豐富多彩的活動,，才能寓教于樂。為了全面提高學生綜合素質,，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口,，讓學生在活動中得到鍛煉、提高,。首先進一步規(guī)范兩操,，讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育，在每次的隊列訓練中受到意志品質教育與熏陶,。其次,，進一步落實每天一小時體育鍛煉時間，學生的綜合素質將在豐富多彩的活動中逐漸提高,。另外,，本期將大力重視藝術體育課，發(fā)揮課堂的主渠道作用,。為了提高課堂的效率和每堂課的質量,，教導處每月進行進行檢查和指導，中層領導定期不定期地進行課堂跟蹤,，提出中肯的建議和意見,，利于老師的總結與提高。

4,、加強家校聯系,。

我們要求班主任要充分認識學校教育,、社會教育、家庭教育的功能,，整合三方面的教育力量,，積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。本學期將組織召開家長座談會,，邀請家長來校溝通,，交流，對學校的工作提一些建設性的意見,，教師深入到學生家庭進行走訪,，促進家校間的理解、支持,，從而有力的配合,，形成良好的“三結合”育人網絡。

高中德育工作計劃春篇十三

工作計劃網發(fā)布20xx年高中德育工作計劃書,，更多20xx年高中德育工作計劃書相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

指導思想：全面貫徹學校“以人為本,，以德立校,，以質興校，以法治校,，建和諧校園”的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點,，同仁努力,，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明,、健康,、禮貌、團結,、拼搏”的集體,。

一、建立健全年級學生會根據學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想,、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會。

二,、建立年級家長委員會每班2名家長,，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理，聽課,、巡考,、晚自習巡視、做學生思想工作,、年級家長會發(fā)言等,。（具體操作另附說明）。

三,、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理,。

1、學生會主席正,、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作,。

2,、體育部長一名，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3、學習部長一名,，成員兩名,，負責年級同學學習反饋，向老師建議,，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況）,。

4,、宣傳文藝部長正、副各一名,，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作。

5,、衛(wèi)生部長正,、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓），公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況。

6,、紀律部長正,、副各一名，成員10名,，每天早上7：00,，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄。

高中德育工作計劃春篇十四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個學會教育——學會做人、學會吃苦,、學會創(chuàng)造,、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎,，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,。依據《中小學德育大綱》,，落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內容,，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新,，務求德育實效,。以“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內容，讓學生“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”。

高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強,。

1、高一新生的習慣養(yǎng)成教育,。以各項規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。

2,、社團活動,。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力,、愛好和特長為目的,，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團,。

3,、班主任工作,。抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核,、評估,、激勵機制，堅持公正,、公開,、公平客觀的評價班主任。

4,、搭建三位一體德育平臺,。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,，搞好家校聯系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設平臺,。

5、教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調,。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯席會,，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力,。

6,、導師制工作。將導師制工作落到實處,。

7,、高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯系,。

8,、其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。