演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)道德演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好,！

我的名字叫xxx。我是六年級(jí)三班的語(yǔ)文老師,。我演講的題目是—我們的目標(biāo),。今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，以演講的形式和大家一起學(xué)習(xí)和交流“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問(wèn)題,，我感到非常激動(dòng)和榮幸,。

人們常說(shuō)教師是“陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”，這是教師的好名聲,。之所以如此,，是因?yàn)樽怨乓詠?lái)，教師就肩負(fù)著“傳道,、授業(yè),、解惑”的重任。他們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),，也在傳授正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),。學(xué)生不僅向老師學(xué)習(xí)知識(shí)，還以老師為榜樣進(jìn)行模仿,。俗話(huà)說(shuō)“師從高標(biāo)準(zhǔn)是老師,，德高望重是榜樣”,。因此，要想成為學(xué)生的好老師,、好榜樣,，不僅要有較高的理論知識(shí)，還要有較高的職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)生活中規(guī)范和處理與他人,、社會(huì)、集體和職業(yè)工作的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則或行為規(guī)范,，以及在此基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì),。包括愛(ài)國(guó)、守法,、敬業(yè),、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、終身學(xué)習(xí)六大核心內(nèi)容。其中,，“愛(ài)國(guó)守法”是教師職業(yè)的基本要求,；“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求,；“關(guān)心學(xué)生”是師德的靈魂,；“教書(shū)育人”是教師的天職；“終身學(xué)習(xí)”是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

今天,，我想談?wù)劇盀槿藥煴怼薄ⅰ瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“終身學(xué)習(xí)”等教師職業(yè)道德的六大核心內(nèi)容,。

為了讓我們的學(xué)生更好地發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)做貢獻(xiàn),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，作為教師，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的榜樣作用,，身體力行,，用自己的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力教育和影響學(xué)生。只有這樣,，我們教師的作用才得以發(fā)揮,，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值。這才是真正的“為人師表”,。

我對(duì)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理解：愛(ài)他們的老師,，相信他們的方式,。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,。教師必須關(guān)心所有學(xué)生,，尊重他們的個(gè)性,，平等公正地對(duì)待他們,。善待學(xué)生，做他們的良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。

“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)代發(fā)展的要求,，是由教師的職業(yè)特點(diǎn)決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)心業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

只有通過(guò)“終身學(xué)習(xí)”的方式,，再做好“為人師表”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”等其他五個(gè)方面的核心內(nèi)容，教師才能達(dá)到“做一個(gè)一生無(wú)悔的老師”的目標(biāo)——也才能達(dá)到我們的目的,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

職業(yè)道德演講稿篇二

黨的政策是社會(huì)發(fā)展驅(qū)動(dòng)器,，是廣大_群眾賴(lài)以生存和發(fā)展的希望,，再好的政策不能落實(shí)，就永遠(yuǎn)不能發(fā)揮作用,，永遠(yuǎn)就不能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，我作為一個(gè)新時(shí)期的財(cái)經(jīng)干部，決心時(shí)時(shí)刻刻把黨的各項(xiàng)方針政策宣傳到群眾中去,。

一,、做政策落實(shí)的促進(jìn)派。

一是保_將國(guó)家的惠農(nóng)資金不折不扣的送到群眾手中;二是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理規(guī)定,，保_農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反_;三是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度,，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，積極引導(dǎo)農(nóng)民化解村組債務(wù),，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。

二,、做執(zhí)政為民的先行者。

堅(jiān)持以人為本,，增強(qiáng)宗旨意識(shí),，把執(zhí)政為民作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的思想,，爭(zhēng)做鄭培民,、周?chē)?guó)知式的新時(shí)期一心為公的好干部。

三,、做真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)者,。

堅(jiān)持一切從_利益出發(fā)，從根本上做到求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干,，多深入群眾，多深入實(shí)際,，多了解情況,，多解決問(wèn)題，把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大_的根本利益做為辦事、衡量工作的依據(jù),，把_群眾擁護(hù)不擁護(hù),，贊成不贊成，高興不高興,，答應(yīng)不答應(yīng),，作為判斷是非、衡量得失的標(biāo)準(zhǔn),，講實(shí)話(huà),、出真招、辦實(shí)事,、不回避矛盾,、不掩蓋問(wèn)題、不脫離實(shí)際,、不喊空口號(hào),，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件工作，讓群眾放心,、讓百姓滿(mǎn)意,。

四、做增進(jìn)團(tuán)結(jié)的執(zhí)行者。

切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，認(rèn)真執(zhí)行_集中制原則,，做到合單位、合思想,，合工作,、合力量，自覺(jué)維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，做到爭(zhēng)事不爭(zhēng)權(quán),，干事不爭(zhēng)名和利,，在合作中加深了解,，在配合中促進(jìn)團(tuán)結(jié),。刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作,，努力把自己造就成一名新時(shí)期財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線(xiàn)的精英。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，如果這次競(jìng)崗成功，我將嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做到個(gè)人服從組織，感情服從原則,，主觀(guān)服從客觀(guān),，團(tuán)結(jié)拼搏，埋頭苦干,，為我鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍”,，在當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉業(yè)中,，我將與大家一道立足本職，服務(wù)大局,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)__財(cái)經(jīng)工作的新局面，決不辜負(fù)在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同仁和__七萬(wàn)_對(duì)我的殷切希望。

謝謝大家!

職業(yè)道德演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》,。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),，教師的一生，與花相伴,。與花相伴的一生,，富有詩(shī)意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫(xiě)到這里的時(shí)候,，我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——xx老師,。xx老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，200x年3月31日,，xx老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,，張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車(chē)……25米,，整整25米……小車(chē)把xx老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走,、生活、熱愛(ài),、奮斗,、奉獻(xiàn)了的……xx老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在xx老師的追悼會(huì)上,，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別,，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿(mǎn)面,，他們深深地在呼喚：“xx老師,，您快回來(lái)啊”，“xx老師,，我們想您了”,，“xx老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……xx老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了,，即使是養(yǎng)花,，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭,、君子蘭之類(lèi),。xx老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上,，當(dāng)這首歌響起時(shí),，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的xx老師：“那墳前開(kāi)滿(mǎn)鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野,，你還覺(jué)得孤單嗎?你聽(tīng)啊有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊,，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”

如果說(shuō)xx老師是一朵花,，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆;如果說(shuō)xx老師是一片綠葉,，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模,。

職業(yè)道德演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家下午好,！很高興能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流高校教師職業(yè)道德的機(jī)會(huì),。

當(dāng)我們踏上講臺(tái)，成為一名教師,，就應(yīng)該知道作為一名教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和要求,，時(shí)刻提醒自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己,，成為學(xué)生的優(yōu)秀榜樣,。

首先，我們要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,。這是教師最基本的職能和要求,。一方面要做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些問(wèn)題,，及時(shí)糾正,，說(shuō)服他們達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的要求。另一方面,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和豐富自己,，以提高我們的教學(xué)水平，傳授給學(xué)生更多有用的知識(shí)。

其次,，我們應(yīng)該成為一名合格的傳教士,。在教學(xué)過(guò)程中，既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，又要給予一定的寬容和理解,。用自己的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生知道，要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，嚴(yán)格遵守制度,。當(dāng)他們犯了一些錯(cuò)誤的時(shí)候，要多了解他們,，給他們一些寬容和理解,，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。讓他們知道一些做人做事的道理,。

最后,，我們想成為一名專(zhuān)業(yè)的解惑者。除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，老師還應(yīng)該幫助他們解決生活中的一些困惑,。當(dāng)他們?cè)谇楦小W(xué)習(xí),，或者未來(lái)的就業(yè),、發(fā)展等方面遇到問(wèn)題時(shí)，我們要為他們充當(dāng)好解決的角色,。通過(guò)自己的生活經(jīng)歷,，幫助他們分析利弊，幫助他們做出正確的判斷和決定,。

受過(guò)高等教育的大學(xué)生是國(guó)家的棟梁,，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍，而我們高校的教師是為國(guó)家輸送人才的橋梁,。為了讓我們的學(xué)生更好地發(fā)揮自己的作用,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，作為橋梁,，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的榜樣作用，身體力行,，用知識(shí)武裝自己,，用言行影響自己。只有這樣,，我們才發(fā)揮了教師的作用,，這體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值,。

謝謝大家！

職業(yè)道德演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁：

大家下午好!

沒(méi)錯(cuò),，他們就是“全國(guó)優(yōu)秀組工干部”的代表，雖然崗位上的那盞燈不亮了,，必是化作天上永恒的星,，照耀著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。如何響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，追尋榜樣的力量,，是現(xiàn)實(shí)所需，時(shí)代之問(wèn),，人民之問(wèn),。

講政治是優(yōu)秀組工的首要標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨人講政治,，不僅僅體現(xiàn)在思想上,，更是落實(shí)在行動(dòng)中：不應(yīng)簡(jiǎn)單地停留在嘴巴上而把政治當(dāng)做籮筐，甚至把政治當(dāng)做“一言堂”,。組工干部要嚴(yán)于律己,，讓個(gè)人主義政治見(jiàn)光死，讓損人利己之徒脫下神秘的權(quán)利之裳,。組工部門(mén)要統(tǒng)一思想,，糾正錯(cuò)誤方向，使黨員干部心往一處想,，勁往一處使,，如此工作就會(huì)朝著正確的方向前進(jìn)。陸埠鎮(zhèn)自實(shí)行“機(jī)關(guān)黨員干部承諾亮牌”后,，無(wú)論是全國(guó)上下轟轟烈烈的大棚房改造，還是小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治省級(jí)驗(yàn)收,，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部服從命令,，統(tǒng)一思想，貫徹落實(shí),，“5+2”,，“白加黑”，在規(guī)定的短時(shí)間內(nèi)圓滿(mǎn)完成任務(wù),，集鎮(zhèn)鳳凰涅槃,，古鎮(zhèn)煥發(fā)新顏。

重公德是優(yōu)秀組工的基本職業(yè)道德素養(yǎng),，貫穿整個(gè)工作的始終,?！熬涌梢簧皇耍豢梢蝗諢o(wú)德”,。這就要求我們言行一致,，表里如一，淡然面對(duì)崗位,，環(huán)境和職務(wù)升遷,。敢于擔(dān)當(dāng)是講政治重公道的關(guān)鍵，也是衡量能力強(qiáng)弱,，素質(zhì)高低的標(biāo)尺,。新形勢(shì)下黨建工作任務(wù)重大，尤其是當(dāng)群眾利益與上級(jí)意圖沖突時(shí),，組工干部要努力尋找群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益同眼前利益相結(jié)合的辦法,，做好思想工作，提高群眾覺(jué)悟,。環(huán)保已成為大趨勢(shì),，陸埠水庫(kù)上游因歷史原因有著許多小企業(yè)，一度影響了水源地保護(hù)區(qū),。陸埠鎮(zhèn)黨委政府在百姓經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)保訴求中,，毅然作出全部企業(yè)外搬的決定。短短一個(gè)月時(shí)間,，下村排摸,、入戶(hù)調(diào)查、核實(shí)關(guān)停421家企業(yè),，“綠水青山就是金山銀山”,，陸埠鎮(zhèn)為全市環(huán)境整治提供了先行經(jīng)驗(yàn)。

業(yè)務(wù)精是優(yōu)秀組工干部的本質(zhì)要求,。組工工作業(yè)務(wù)性強(qiáng),，要求嚴(yán)格，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展等學(xué)科交叉需求大,。要善于從典型身上汲取營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)做“安下心來(lái),、專(zhuān)心致志,、迷戀至深”的組工干部。同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用“解放思想,，實(shí)事求是”的思想武器,，正確處理創(chuàng)新與繼承的辯證關(guān)系，對(duì)部門(mén)不合時(shí)宜的工作方向大膽進(jìn)行改革,?！案?jìng)爭(zhēng)上崗,、交流工作”是擴(kuò)大干部工作的民主化進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的有效途徑,。陸埠鎮(zhèn)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)積極加以推行,，培養(yǎng)和發(fā)展干部累計(jì)10余人次，業(yè)已成為陸埠鎮(zhèn)干事創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量,。此舉為人事工作開(kāi)創(chuàng)了新局面,，影響深遠(yuǎn)。

作風(fēng)好是優(yōu)秀組工的基本目標(biāo),。組工干部是作風(fēng)建設(shè)的運(yùn)作者,，更是作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)路者，應(yīng)率先垂范,，處處發(fā)揮表率作用,。組工干部是服務(wù)干部的干部，是服務(wù)黨員的黨員,，是服務(wù)人才的人才,，更要涵養(yǎng)公心，公道正派,，清正廉潔,。要調(diào)查研究，深入群眾,，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),。要狠抓落實(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié),、步驟都要“接地氣”,、“冒熱氣”、“有生氣”,。要拉高標(biāo)桿,，找準(zhǔn)定位，發(fā)揚(yáng)“老黃?！本?，低調(diào)務(wù)實(shí)，埋頭苦干,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”在我鎮(zhèn)官路沿村東江沿段堤壩上肆虐,，水位高出警戒線(xiàn),，千鈞一發(fā)之際陸埠鎮(zhèn)迅速啟動(dòng)防洪預(yù)案，組成近百人的“鐵軍”,，扛沙袋,，堵漏洞,，鎮(zhèn)村干部?jī)商煲灰苟紱](méi)有合眼，確保了堤壩安全,，譜寫(xiě)了生命的贊歌,。

百舸爭(zhēng)流，奮楫者先,，千帆競(jìng)發(fā),，勇進(jìn)者勝。組工干部應(yīng)充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,，堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效,，忠誠(chéng)履行在全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)偉大事業(yè)中的政治責(zé)任!為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)放飛青春力量!

謝謝!

職業(yè)道德演講稿篇六

小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師,?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師,，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),，我就會(huì)高興,，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話(huà),，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了。

在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí),、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣,，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人,，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己,?！?/p>

本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感,。這,，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺(tái)上,，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度,。

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X(jué)得,，當(dāng)老師,，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí),，精神愉悅,。

的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中,，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家,，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣(mài)了商品,，收獲金錢(qián);不像服裝設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過(guò)教師的人,，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn),，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

明天與起點(diǎn)有人說(shuō)明天是童話(huà),，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻,，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不,，年青的朋友,，明天是火，明天是光,，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里,，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花,、春雨是朦朧的山水畫(huà),。明天充滿(mǎn)著光明，但明天的歷程同樣艱辛,，工地上,，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求,，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎?起點(diǎn),，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻,。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里,，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn),。親愛(ài)的朋友,，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開(kāi)始”,。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫(huà)面而忽略它的位置,，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,，人生將會(huì)留下一路遺憾,。人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國(guó)的明天從今天開(kāi)始。教師,，多么明亮,，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng),，給景秀河山添輝加彩,。我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿(mǎn)懷,。讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始,，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。

對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高,，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗,，沒(méi)有鉆石的光芒,。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,，奔向四方,，奔向遠(yuǎn)方。初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上,，板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)著孩子們四十多雙明亮的眼睛,，我的心在顫動(dòng),。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個(gè)月的教齡,。但面對(duì)著這群可愛(ài)的孩子,，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng),，溢出了一絲微笑,。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇,、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣,，先前的擔(dān)心一掃而光,。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲,。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳,，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏,，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)了一頓,，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái),，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)老教師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”,，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂,，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近,，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí),，他便會(huì)做出一些出格的事來(lái)引起你的注意,。哦，原來(lái)是這樣,，多可愛(ài)的孩子!我釋?xiě)训匦α?，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛(ài)心去和學(xué)生交朋友,。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小博士記分卡,，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等,，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心,，以心換心,，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,，又是朋友的雙重關(guān)系,。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校,，晚上摸黑回家,，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家!平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課,，并做好課后的摘記工作,。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿(mǎn)這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少,，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志,，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累,，不斷給自己充電,，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力,。路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!

有一個(gè)盲人,，小時(shí)候深為這一缺陷煩惱沮喪,，認(rèn)定這是老天在處罰他，自己這一輩子算完了,。后來(lái)一位老師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大,，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳,。”他很受鼓舞,，從此把失明看作是上帝的鐘愛(ài),，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn),。若干年后,，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛,，他的事跡被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本,。

職業(yè)道德演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的同仁：

您們下午好！

有這樣一個(gè)集體,，他們一襲飄然白衣,，一頂別致燕帽,，一個(gè)胸牌某某護(hù)士，被人稱(chēng)之為白衣“天使”,，而醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)稱(chēng)為護(hù)理,。天使是傳說(shuō)中西方天堂里的使者，是完美的象征,，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),。當(dāng)一個(gè)新的生命降生時(shí)，她們會(huì)細(xì)心呵護(hù),；當(dāng)老人臨近暮年,，他們悉心照顧、做好臨終關(guān)懷,；在您健康的時(shí)候,，他們?yōu)槟峁┍＝≈R(shí)，為的是讓您更健康,；當(dāng)您病了，他們會(huì)陪伴在您身邊,，直到您恢復(fù)健康,。

在當(dāng)今社會(huì)局勢(shì)下，當(dāng)拜金主義和享樂(lè)主義的風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)候,，當(dāng)有人譏笑我們地位低收入薄的時(shí)候,，當(dāng)病人不理解我們的時(shí)候，我相信所有的姐妹們都未曾有過(guò)怨言,；因?yàn)?，我們是天使，我們用無(wú)盡的愛(ài)來(lái)愛(ài)病人,、愛(ài)自己,、愛(ài)這份平凡的工作。但由于社會(huì)的急速的發(fā)展,，創(chuàng)建和諧社會(huì)理念,、人性化服務(wù)的倡導(dǎo)就必須要深入完美大家的心中。作為護(hù)理工作的我們應(yīng)該如何與時(shí)俱進(jìn),，怎樣把自己的工作融入時(shí)代發(fā)展的潮流中,？有人說(shuō)醫(yī)護(hù)是一門(mén)藝術(shù),！進(jìn)修這門(mén)藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備,。

病人入院時(shí)對(duì)醫(yī)院環(huán)境陌生，加之病痛的折磨,，內(nèi)心忐忑不安,，往往難以配合護(hù)理工作,。這時(shí)以熱情而誠(chéng)懇的語(yǔ)言接待病人,，病人就會(huì)產(chǎn)生安全感、親切感和信任感,，無(wú)形之中增加了對(duì)護(hù)士的信任,、對(duì)醫(yī)院服務(wù)的信任，從而樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心和早日康復(fù)的希望,。我們的護(hù)士在接鹽水的空當(dāng)看到走廊上的患者在功能鍛煉也不忘提醒：“大媽?zhuān)⌒狞c(diǎn),，地上很滑！”并且提醒家屬在旁陪護(hù),。

對(duì)病人多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)埋怨；多一些笑容,，少一些冷漠,。我們嚴(yán)格遵照一切為了病人，為了病人的一切,，為了一切病人,，時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切,。

護(hù)士是一個(gè)與愛(ài)相連的稱(chēng)謂,，是一個(gè)遠(yuǎn)離死亡，點(diǎn)燃生命之光的名字,。

護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神,，需要理解，也常常需要換位思考,，當(dāng)我守候在一個(gè)痛苦的患者身邊,，不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯,、休息,，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候，內(nèi)心也難免會(huì)翻滾一些現(xiàn)作為一名護(hù)士,，我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦懈惺苤松傥?，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。我們是健康的使者,，驅(qū)除病魔,，托起患者生活的希望。曾幾何時(shí),，我們放棄了萬(wàn)家團(tuán)聚的日子奮戰(zhàn)在護(hù)理一線(xiàn),；曾幾何時(shí)，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人,；曾幾何時(shí),，我們不怕臟和累,，沖在拯救生命的第一線(xiàn)；曾幾何時(shí),，我們已全無(wú)了生物鐘的作息規(guī)律,，在夜深人靜的時(shí)候巡視于病房間。

如果說(shuō)走出象牙塔的那一刻,，我的理想朦朧而又遙遠(yuǎn),，那么如今，已則變得切切實(shí)實(shí),，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇,，更慶幸沒(méi)有讓天使從我身邊溜走。做好一個(gè)角色,。

1,、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，制定工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù),。

2,、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通,，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短,。使科室人人都以主人翁精神參與管理,。

4、點(diǎn)管理護(hù)理安全,，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò),。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患,。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制,。做到有章必循、責(zé)罰分明,。

5,、培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算,。創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)約不必要的開(kāi)支,，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路,。

到走過(guò)的痕跡,。是?。∽o(hù)士這份工作太普通了,，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè),，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做,。護(hù)士工作太辛苦了,，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。

我要感謝我的職業(yè),，是它讓我知道如何平等,，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,，是它讓我理解了活著就是一種美麗,！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò),！在支付我的生命艱辛的同時(shí),，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí),，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃,。我慶幸，我能如此的貼近生命,，去觸摸,，聆聽(tīng)，去感悟,！作為一名護(hù)士,，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)?，平凡就是幸福,，奉獻(xiàn)讓我更美麗！

詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,，但我已飛過(guò),！作為一名護(hù)士，我深信,，豐碑無(wú)語(yǔ),，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重！一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,，而且是最有愛(ài)心,、最有耐心的,。

職業(yè)道德演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利,、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài),，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫,，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足,。

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過(guò)。我不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手,，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而,，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,，我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇;既然選擇了,，就要全力以赴,。

陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的表現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類(lèi),、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才和學(xué)生貼心。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò),、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己,，是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱情,，又充滿(mǎn)了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處”,，建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生親其師，信其道,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，高爾基說(shuō)：“只有熱愛(ài)孩子的人，才能配做一名合格的教師,?！币?yàn)椋瑸榱藢W(xué)生,，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),，會(huì)在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行，從而樹(shù)立起良好的師德形象,。

職業(yè)道德演講稿篇九

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各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的同事,，大家好!我叫張艷,，今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)之青春無(wú)悔。

人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確,，青春充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與希望,。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子,，我恍然大悟,，原來(lái)青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福,，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),，它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩,、升華,。

果果美術(shù)的教學(xué)理念堅(jiān)信幼兒美術(shù)是充滿(mǎn)童趣、充滿(mǎn)創(chuàng)新的,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子。我把孩子們比作幼苗,、比作新玉,，我細(xì)心的澆灌、培育,、呵護(hù),、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài),。

“學(xué)高為師,，身正為范”，年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊,，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)深深融入了人們的生活,，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授,，而是要教在今天想在明天,。我們可以培養(yǎng)孩子們樂(lè)于探索的興趣、獨(dú)立思考的能力,、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿(mǎn)活力的下一代,，我們用自己的知識(shí),、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,。

回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水,，那時(shí)的果果遠(yuǎn)沒(méi)有今天的規(guī)模，只有三間教室,、三四個(gè)老師,。可我們有著堅(jiān)定的信念,，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過(guò)大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，終于獲得了家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我們的認(rèn)同，獲得了社會(huì)各界對(duì)我們的肯定,。無(wú)論在學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指,、遙遙領(lǐng)先,。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長(zhǎng)的一名老師我發(fā)自?xún)?nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀,。我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，補(bǔ)充能量，和同事們一起進(jìn)步,，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目標(biāo),。

我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂,、我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫(huà)出了彩虹。我將用我辛勤的勞動(dòng),，在今后平凡的日子里,，讓孩子們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗,。那么,，在多年以后，當(dāng)我回首往事時(shí),，我便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!

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俗話(huà)說(shuō)“學(xué)高為師，德高為范!”在當(dāng)今社會(huì),，愈來(lái)愈多強(qiáng)調(diào)師德,。一個(gè)老師的道德意識(shí),，在很多時(shí)候，也許比知識(shí)更重要,。所以我覺(jué)得,，一名老師，首先講的不該是智商有多高,，排在首位的,，應(yīng)當(dāng)是道德?！暗赂邽榉?，學(xué)高為師!”

作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要!也許有人會(huì)認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了,，成天只要和孩子唱唱跳跳,、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶,、好模仿時(shí)期,。同伴、成人的一言一行,，對(duì)于他們都是新奇的,，并且回有意無(wú)意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時(shí),，權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上,，對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止,，以身作則!一個(gè)好的榜樣,，才識(shí)成功的開(kāi)始。

記得在讀大學(xué)時(shí),，老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),，令我記憶猶新?！坝讕熯@行是全憑良心做事的,。”雖然我無(wú)法證明這是百分百的,，但至少說(shuō)明師德在此刻是多么的重要,。也許小學(xué)、初中,、高中等都有一個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),，但幼兒園沒(méi)有。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少,、多少數(shù),，而完全是智力的開(kāi)發(fā),、情商的培養(yǎng)，是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的,。所以一名好的幼師，首先應(yīng)該愛(ài)孩子,，要有高尚的道德,，要把孩子看成是自己的，而不僅僅是來(lái)完成任務(wù)的,。

剛讀幼師時(shí),，《教育學(xué)》書(shū)上問(wèn)我們：“你覺(jué)得幼師是不是高級(jí)保姆?為什么?“那時(shí)我氣憤地說(shuō)：“怎么可以這么小瞧幼師!”并為此大發(fā)了一通感慨。但是在以后的學(xué)習(xí)中,，我也動(dòng)搖過(guò),，我也覺(jué)得做幼師又苦又受氣，而且沒(méi)前途?，F(xiàn)在想想,，以前的想法真幼稚。

其實(shí)世界上的工作都是一樣的,，關(guān)鍵看你是以何種態(tài)度去對(duì)待,，去接受。如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),，一份賺錢(qián)的差事,，那你永遠(yuǎn)也干不好。因?yàn)榻處熯@一行,，講的是奉獻(xiàn),，為得是孩子!只有師德高尚的人才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)被孩子所喜愛(ài)!

“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生!”教師道德水平高了,，學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”,。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會(huì)開(kāi)心;如果教師總是關(guān)心別人,，孩子一定也會(huì)樂(lè)于助人;如果教師總是說(shuō)話(huà)算話(huà),，孩子一定不會(huì)說(shuō)謊。

道德,，是做人的根本目標(biāo);師德,，是做老師的基本準(zhǔn)則。學(xué)問(wèn)高不一定會(huì)是一名好老師,，但好老師一定是學(xué)問(wèn)高道德也高的,。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的，更不是看幾本書(shū)就能的,，它需要每一位老師日積月累才能形成,。

師德,，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的,。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了,，我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了!

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各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！光從1993年8月國(guó)務(wù)院正式簽發(fā)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》開(kāi)始，中國(guó)在推進(jìn)公務(wù)員制度的二十年里,，就是一路風(fēng)雨,，鮮花伴隨著荊棘，掌聲與批評(píng)同在,。二十年來(lái),，政府及其工作人員在行政民主化、法制化,、科學(xué)化方面作了不少努力,，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的公務(wù)員及他們依法行政的典型案例，公務(wù)員的整體素質(zhì)和我國(guó)公務(wù)員系統(tǒng)的行政能力在十年間有了很大的提升,。但同時(shí),，我們也注意到，當(dāng)前社會(huì)上仍然有一定的公眾將“公務(wù)員”“行政機(jī)構(gòu)”與官僚,、散漫,、效率低下等負(fù)面、眼聯(lián)系在一起,，這些現(xiàn)象雖然不占多數(shù),，但同樣值得我們深思。

公安部副部長(zhǎng),、紀(jì)委書(shū)記,、督察長(zhǎng)以他兩袖清風(fēng)、一心為公的一貫工作,、生活作風(fēng)獲得提名并當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)xx年度人物”,。然而，社會(huì)上大多數(shù)人卻并不買(mǎi)賬,，認(rèn)為他根本不能感動(dòng)任何人,，這種獎(jiǎng)項(xiàng)純屬內(nèi)定。改革開(kāi)放30年來(lái),，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)人們的信仰和價(jià)值觀(guān)卻面臨潰敗,。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人們什么都不再相信：不相信有人會(huì)為了主義而慷慨赴死,；不相信有人會(huì)大公無(wú)私舍身取義,；不相信有人立志為生民請(qǐng)命為萬(wàn)世開(kāi)太平,。即便在當(dāng)今公務(wù)員系統(tǒng)內(nèi)部，一部分人也已經(jīng)無(wú)法體會(huì)到當(dāng)初那些前輩們的熱情,、無(wú)法理解模范同行們的言行,。大轉(zhuǎn)型的中國(guó)，已然走到這里,。

公務(wù)人員因其與公權(quán)力的緊密關(guān)系正受到越來(lái)越多的社會(huì)審視,。其一言一行，道德水準(zhǔn)高低與否,，都是鮮明的行政符號(hào)，具有可被無(wú)限放大的特征,。那么在這個(gè)撲朔迷離卻又充滿(mǎn)希望的時(shí)代,，作為公務(wù)員的我們，該怎么認(rèn)清自己,，走穩(wěn)腳下的路呢,？如果說(shuō)人生是一段旅程，那么在公務(wù)員這條旅途之中從未有過(guò)捷徑或者妥協(xié),，這旅途也不適合膽怯之人,、或者愛(ài)安逸勝過(guò)愛(ài)工作之人、或者單單追求名利之人,。這條路是勇于承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)者之路,，是實(shí)干家、創(chuàng)造者之路,。這其中有一些人名留青史,，但是更多的人卻在我們看不見(jiàn)的地方默默無(wú)聞地工作著。正是因?yàn)檫@些千千萬(wàn)萬(wàn)辛勤耕耘的前輩和同行們的努力,，才構(gòu)建了今日穩(wěn)健運(yùn)行的行政系統(tǒng),，為社會(huì)的良性運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障，為民眾的生活謀取權(quán)益,，為國(guó)家的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

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彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過(guò),。我不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位,。然而,，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ),，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇;既然選擇了，就要全力以赴,。

陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí),、情感與親和力的表現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi),、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才和學(xué)生貼心。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò),、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己,，是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱情,，又充滿(mǎn)了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處”,，建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生親其師，信其道,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，高爾基說(shuō)：“只有熱愛(ài)孩子的人，才能配做一名合格的教師?！币?yàn)?，為了學(xué)生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),，會(huì)在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行,，從而樹(shù)立起良好的師德形象。

總之,，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利,、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài),，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫,，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足,。“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思,、所想,、所為，恰好是一個(gè)說(shuō)明,。他說(shuō)：“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù),，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得,?！?/p>

xx年5月12日，我們記住了汶川!在地動(dòng)山搖時(shí),，有的老師丟下學(xué)生跑了,，大家提起來(lái)這個(gè)人都嗤之以鼻,，誰(shuí)都可以戲稱(chēng)他為“范跑跑”;有的老師為了學(xué)生而忘記了個(gè)人的安危：他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，磚瓦、灰塵,、石塊紛紛墜落到他的頭上,、手上、背上,，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……這個(gè)老師就是譚千秋，為了4個(gè)學(xué)生的生命,，譚老師義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命,。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師;他那在突發(fā)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間造型,，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,，以自己的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。

如今,，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了,，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡(jiǎn)意賅但威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏!這種感人的壯舉,，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)菒?ài)學(xué)生勝過(guò)自己生命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照,。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，完全可以說(shuō)是真正意義上的“人類(lèi)靈魂的工程師”,。教師,，多么神圣的職業(yè)。正是由于這種神圣的職業(yè)感,，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒;正是由于這種神圣的職業(yè)感,，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機(jī)會(huì);正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命;正是由于這種神圣的職業(yè)感,，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑,，自己卻跑到了最后。還有向倩,、袁文婷……他們用自己的行動(dòng)乃至生命,，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛(ài)!

當(dāng)成千上萬(wàn)間房屋倒下去的時(shí)候，是老師的愛(ài)撐起了成千上萬(wàn)個(gè)生命通道,，撐起了成千上萬(wàn)個(gè)家庭,，撐起了國(guó)家的未來(lái)，撐起了民族的希望,，撐起了整個(gè)世界!

教師的人格是教育的基石,，作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場(chǎng)思想政治課，當(dāng)那些被他救起的孩子長(zhǎng)大后,，我相信,，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無(wú)私,，什么是責(zé)任,。對(duì)這樣的老師，所有有良知的人都會(huì)去敬仰,、去尊敬,、去愛(ài)戴。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)高為師,，身正為范,。”教師不僅擔(dān)負(fù)著傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)，更重要的使命是教會(huì)學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師不僅有淵博的學(xué)識(shí)，還應(yīng)具備高尚的品德,。走上三尺講壇,，教書(shū)育人，走下三尺講壇,，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者,、承襲者,、弘揚(yáng)者?？梢哉f(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)是相當(dāng)神圣和高尚的，教師的尊嚴(yán)更應(yīng)是凜然不可侵犯的,。但遺憾的是,，在我們的身邊卻頻頻上演著撕毀教師尊嚴(yán)的丑劇。君不見(jiàn)：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，個(gè)別教師不是著手了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，而是將各位學(xué)生家長(zhǎng)的單位,、職位摸得一清二楚;部分教師不關(guān)心貧困學(xué)生的生活，卻堂而皇之地去接受一些家長(zhǎng)的吃請(qǐng),、索要紅包,。

作為一名教師，如果喪失了原則,，混淆了是非,，那將會(huì)對(duì)我們的教育事業(yè)造成難以估量的損害。因?yàn)?，教育的失敗,，不僅僅影響的是某一個(gè)、某幾個(gè)學(xué)生的前途,，而且會(huì)直接影響社會(huì)對(duì)老師整個(gè)職業(yè)群體的信任和認(rèn)可,，更會(huì)影響到整個(gè)中華民族的綜合素質(zhì)!我不禁想起了歌德筆下的浮士德：浮士德把靈魂出賣(mài)給了魔鬼，這些教師則將自尊賤賣(mài)給了金錢(qián),。

我不知道,，那些失去了尊嚴(yán)的教師，他們會(huì)用一種什么樣的表情去面對(duì)學(xué)生;我更不知道,，當(dāng)他們教育那些犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí),，心里會(huì)不會(huì)發(fā)虛?但我明確知道的是，面對(duì)這樣的教師,，學(xué)生們是不會(huì)有哪怕是一丁點(diǎn)的尊重的!因?yàn)樵趯W(xué)生們的眼中,，這些教師其實(shí)根本不能算是一名真正的教師，他們只不過(guò)是一群利用學(xué)生來(lái)謀自己利益的假證販子!其實(shí)在學(xué)生們的心里,，這些為了幾個(gè)臭錢(qián)出賣(mài)自己職業(yè)道德的人,，他們的分量相當(dāng)輕，更何談尊重!

職業(yè)道德演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

世界上有很多東西，你給了別人,，別人往往得到的越來(lái)越少,，只有一件東西得到的越來(lái)越多。你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：“那是什么,？”我會(huì)毫不猶豫地回答你：“那就是愛(ài),！”愛(ài)不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，付出,，自我犧牲。當(dāng)你真正付出和付出的時(shí)候,，它會(huì)帶給你同樣的愛(ài),。

職業(yè)道德演講稿篇十一

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

孩子,，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境,，有你們而美麗多彩,。我的心情，有你們而舒暢明亮,。我的靈魂,，有你們而純潔高尚。

孩子,，我愛(ài)你們,！在美麗的童話(huà)世界里，有我——你們的老師和媽媽?zhuān)心恪煺婊顫?、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài),、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛(ài)海方舟,，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原,、靜靜的湖水,。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的.兔兔姐姐,、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,，我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮,。

孩子，我愛(ài)你們,！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字,。我會(huì)告訴你們?nèi)俗衷趺磳?xiě),，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐,、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺,，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們，一年有春,、夏,、秋、冬四季,，教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山,。告訴你們春天來(lái)了，草綠了,，花開(kāi)了,。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的,，天氣熱熱的,，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱,。秋天來(lái)了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來(lái)了，雪花大大的,，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。

孩子,，我愛(ài)你們,！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能,。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏,、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的,，老師好,！老師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái),。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機(jī),。

孩子,，我愛(ài)你們,！作為一名幼兒教師,，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,，在雨露滋潤(rùn)中春色滿(mǎn)園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,。孩子，我愛(ài)你們,！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒教師親手編織的愛(ài)心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng),，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異,，更加繁榮昌盛,。

幼師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文精選。

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精選幼師求職信范文七篇,。

幼師個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)范文精選。

職業(yè)道德演講稿篇十二

同志們：

大家好!

和同事們,，尤其是要感謝在愛(ài)心公益活動(dòng)中一直給予我們社團(tuán)支持的縣紅十字會(huì)長(zhǎng)王錦容女士,、縣慈善總會(huì)丁盛能會(huì)長(zhǎng)、縣女子文學(xué)社胡秀枝女士,、衛(wèi)生局周結(jié)祿,。

黨

委及我單位李師昌校長(zhǎng)。

有一句歌詞：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”!

前往指導(dǎo)我們的工作,。我們平臺(tái)的。

網(wǎng)

站與淘寶義賣(mài)平臺(tái)最近已經(jīng)獲得工信部核準(zhǔn),，正式開(kāi)始運(yùn)行,，希望有更多的有能力的人能加入我們平臺(tái)，愛(ài)心不分大小和你我,，只要在行動(dòng),。

社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)2年來(lái)，我們已經(jīng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)資助了37個(gè)孩子上學(xué),，所有的孩子每月都能獲得至少150元,，多則300元的助學(xué)扶助,，年資助學(xué)子助學(xué)款近八萬(wàn)元。

我們一直堅(jiān)持：做慈善事業(yè)的行動(dòng)者,，當(dāng)愛(ài)心奉獻(xiàn)的傳播者!

病患者,，另一方重度殘疾的。其中我們有一對(duì)極為特殊的扶助對(duì)象,，出于對(duì)孩子的保護(hù),，我們隱去姓名。姐弟倆年幼時(shí),，在幾年的連續(xù)時(shí)間里,，孩子失去了父親、母親,，爺爺,、奶奶，外公,、外婆等所有直系親屬,。4年前的冬天當(dāng)我們看到這兩個(gè)孩子的時(shí)候，姐弟倆骨瘦如柴,，小手和臉蛋因?yàn)槔?，凍得通紅，臉上鼻涕蟲(chóng)留的很長(zhǎng),，全身上下沒(méi)有一件像樣的衣服,，所幸同族的一個(gè)本姓爺爺可憐兩姐弟收留了她們，給她們,。

提供,。

了一個(gè)避寒之所。這對(duì)姐弟在我們跟進(jìn)以后,，迅速得到了社會(huì)愛(ài)心人士的.認(rèn)捐確認(rèn),，現(xiàn)在每個(gè)月姐弟倆都有500元生活費(fèi)。現(xiàn)在的她們生活的很快樂(lè)很健康,，姐姐現(xiàn)在在本地一所農(nóng)村中學(xué)就讀,，成績(jī)排全年級(jí)前十名，弟弟在本地中心小學(xué)就讀,，也品學(xué)兼優(yōu),。

這兩個(gè)孩子是幸運(yùn)的，他們的生活因?yàn)槲覀兓蛟S得到了巨大的改變,，同時(shí)我們也是幸福的,，因?yàn)楹⒆觽冇盟麄兊膶?shí)際行動(dòng)證明我們的幫扶——值得。

慈善送溫暖，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)!

在我們平臺(tái)上還有許多非常優(yōu)秀的孩子,，雖然他們家境貧困,，但志向一樣遠(yuǎn)大。他們現(xiàn)在正在愛(ài)心社平臺(tái)上健康成長(zhǎng),，我們能想象到其中的一些孩子未來(lái)一定會(huì)展翅飛翔!我們期望讓所有的孩子能自食其力!我們衷心希望能用社會(huì)的愛(ài)溫暖他們，最終他們能反哺于社會(huì)!

與同仁們,，請(qǐng)給予我們燭光愛(ài)心社更多的支持,，我代表我們社團(tuán)“謝謝你們，感謝你們”,。

上善若水,，厚德載物。送人玫瑰,，手有余香,。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,，與社團(tuán)成員一道把愛(ài)心燭光社的公益事業(yè)做的更好。

謝謝大家!

職業(yè)道德演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家早上好,，我叫xxxxxx,，是六年級(jí)三班的語(yǔ)文老師。我演講的題目是我們的目標(biāo),。今天,，能站在這個(gè)講臺(tái)上，以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流關(guān)于教師職業(yè)道德的相關(guān)問(wèn)題,，我感到非常的激動(dòng)和榮幸,。

人們常說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這是對(duì)教師的美譽(yù),。之所以如此,，是因?yàn)閺墓胖两瘢處煻汲袚?dān)著傳道,、授業(yè),、解惑的重任，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識(shí),，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂學(xué)高為師,、德高為范,，因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí),，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì),。它包括愛(ài)國(guó)守法愛(ài)崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人終身學(xué)習(xí)六個(gè)核心內(nèi)容。其中,，愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求;愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的.本質(zhì)要求;為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂;教書(shū)育人是教師的天職;終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力,。

今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習(xí),。

為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,，身體力行，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生,。這才發(fā)揮了我們教師的作用,，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值，這才是真正意義上的為人師表,。

我對(duì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的理解：親其師,，信其道。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。

終身學(xué)習(xí)是發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

我們教師只有通過(guò)終身學(xué)習(xí)的方式，而后做好為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生等五個(gè)其它方面的核心內(nèi)容,，方可達(dá)到甘為人師,，生命無(wú)悔方可達(dá)到我們的目標(biāo)。

我的演講完了,，謝謝大家!

職業(yè)道德演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

或許是帶著一份對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的遐想,，亦或是對(duì)教師的崇敬之情,，使我在花季的年齡開(kāi)始了幼兒教師的生涯,。在多年后的今天,，當(dāng)初為人師表的那份激動(dòng)，那份驚奇,、慢慢平靜后,，只是告訴自己：我是基石，默默無(wú)聞的基石,。但我要做一塊閃亮的雖平凡但能支撐起不平凡人生的基石,。

說(shuō)起教師，在世人眼里大學(xué),、中學(xué),、小學(xué)的教師那才是真正的教師，幼師是阿姨,、高級(jí)保姆,。做幼師的數(shù)年里，我常遇到這樣的情形：在路上碰到畢業(yè)幾年的孩子,，家長(zhǎng)往往會(huì)熱情的鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“快叫人,，還記得這是誰(shuí)嗎？”老師微笑用期待的眼神望著孩子,，少數(shù)孩子還能叫出老師,，多數(shù)孩子一臉的茫然，一臉的羞澀的微笑,。家長(zhǎng)則尷尬的提醒：“快叫老師呀,！這孩子......”看到孩子被責(zé)怪，老師連忙說(shuō)：“不用了,，沒(méi)有關(guān)系”,。盡管，也許這位喊不出也記不清我是誰(shuí)的孩子曾經(jīng)因他的玩劣而使我傾注過(guò)大量的心血。

縱觀(guān)歷史,，上下五千年,，英雄豪杰，風(fēng)流倜儻,，名垂千古,！

歷數(shù)現(xiàn)今，星光閃爍,，風(fēng)起云涌,，激浪博空，百戈?duì)幜鳎?/p>

而幼兒園教師始終平和的面對(duì)世事,，隱身于光芒背后,，固守這塊凈土，用青春之血凝成千萬(wàn)人登塔的石基,。不敢說(shuō),，作為幼兒園的教師多么偉大，但在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)是對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)最好的評(píng)價(jià),。

記得一個(gè)深秋的上午,，我?guī)е蝗汉⒆釉诓萜荷蠚g躍的玩游戲，園長(zhǎng)帶來(lái)一位新小朋友,，他叫洪亮,，是個(gè)不會(huì)講話(huà)的，聽(tīng)力很弱的聾啞孩子,。由于他的父親因公去世,，母親所有的希望寄托在他身上，向園長(zhǎng)懇求讓他和健康的孩子在一起學(xué)習(xí)生活,，嘗試著挽救他的最后一絲聽(tīng)力,。

洪亮正式成為我們班的一員,。一天故事表演活動(dòng)中,，臺(tái)上的小朋友正演得投入,，臺(tái)下也看得入神,，不想,，他突然站起來(lái),，嘴里“嗷啊,、嗷啊”直叫,，班上的秩序一下子大亂,。我一時(shí)氣惱,，將他使勁地按回座位上，他喘著氣,、瞪著眼直看著我,。下課后,，他不見(jiàn)了，我和老師們著急的四處尋找,，終于在平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)他正蹲靠在墻角處,，眼睛失神的望著天空，一臉的落寞,、無(wú)助,、孤獨(dú)?？吹竭@種情形,，我忍不住抱著他哭了：“對(duì)不起，對(duì)不起,！”

后來(lái),，我利用休息時(shí)間開(kāi)始學(xué)手語(yǔ)，開(kāi)始與他有了交流,。原來(lái),，表演故事那天，他擔(dān)心小白兔不知道大灰狼躲在大樹(shù)背后,，所以情不自禁的叫起來(lái),。

在老師和小朋友的關(guān)心,、鼓勵(lì)下他不再形只影單,，而是同孩子們一起手拉手快樂(lè)的歡跳。并且以頑強(qiáng)的毅力接受了無(wú)數(shù)次的針灸治療,，吃了數(shù)不清的藥,，但還是沒(méi)能聽(tīng)到聲音。幼兒園畢業(yè)后,，他上了聾啞學(xué)校,，雖然如今他還是生活在無(wú)聲的世界里，但是,，由于我們的努力使他擁有一個(gè)正?？鞓?lè)的`幼兒時(shí)期生活和健康人生的一個(gè)良好開(kāi)端。

當(dāng)人們看到聳立在藍(lán)天白云間的大廈贊嘆它們的氣勢(shì)恢弘而看不到基石用它的身軀支撐著大廈并同它一起接受風(fēng)雨的洗禮時(shí),，在我心中它卻永遠(yuǎn)閃耀著如太陽(yáng)般的光芒,。

我，一名幼兒教師,，選擇這基石般的事業(yè),，我就是一塊小小的基石。因?yàn)樾闹杏辛藧?ài)才有選擇,，有了選擇才有奉獻(xiàn),，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而從未想過(guò)回報(bào),。

面對(duì)一張張可愛(ài)的臉，無(wú)邪的笑,，再愁苦的臉都會(huì)蕩起微笑的紋線(xiàn),；再單調(diào)的歲月都會(huì)領(lǐng)悟出多彩的美麗。

我親愛(ài)的孩子們,，為了你們能成為明天聳入云霄的大廈,，我愿做深埋地下的那塊小小的基石。