“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

王xx

公共事務(wù)管理09-1班全體同學(xué)

據(jù)心理學(xué)家分析,，大多數(shù)才踏入大學(xué)的新生,，都會(huì)經(jīng)過(guò)一過(guò)心理調(diào)適的過(guò)程。在不知不覺之間,，我們會(huì)逐漸的融入到大學(xué)的生活當(dāng)中,，充分的享受快樂(lè)和充足的時(shí)光。

和中學(xué)時(shí)代相比,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)叢內(nèi)容,、目的、方法,、壞境等各方面都有所不同,。

最根本的不同在于，大學(xué)的學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)以及應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)方面得壓力,，是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

上大學(xué)前我們已經(jīng)交了好多朋友，在一個(gè)未成年的世界里,，一切都是那么的自然,、單純、隨意,。

進(jìn)入大學(xué)一年多了,，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了，為了更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝集力,、鞏固友誼,，我們公共事務(wù)管理09-1班舉行了心理活動(dòng)，讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長(zhǎng),，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),，增進(jìn)彼此的感情。

大學(xué)同窗好友的友誼,，是每個(gè)人人生中最寶貴的財(cái)富,，通過(guò)這次活動(dòng)希望能將心理健康知識(shí)普及到每個(gè)同學(xué)身上，通過(guò)大家的參與以增進(jìn)彼此的了解,，認(rèn)識(shí)彼此,，認(rèn)識(shí)到自己身上的一份責(zé)任，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況,，有效地幫助別人走出心理問(wèn)題的陰影,，把笑臉帶給每個(gè)人。

活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始,，主持人用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹了本次心理活動(dòng)的主題,，活動(dòng)背景以及活動(dòng)流程。分別為：人際關(guān)系對(duì)心理的影響,，彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng),，對(duì)大學(xué)生幾個(gè)心理問(wèn)題的討論,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行角色扮演和活動(dòng)感想進(jìn)行總結(jié)環(huán)節(jié),。

1、人際關(guān)系對(duì)心理的.影響

本壞節(jié)主要由主持人首先向參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)的重要性分析,，定勢(shì)效應(yīng),，暈輪效應(yīng)，蝴蝶效應(yīng)等人際交往中常見的心理現(xiàn)象,，有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內(nèi)容“人際交往時(shí)維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑,，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿穗H關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況也影響大學(xué)生的情緒和情感變化,，精神生活,。另一方面,，人際關(guān)系是大學(xué)生成長(zhǎng)和成才的重要保證正常的人際交往才會(huì)有正常的心理壞境所以進(jìn)行這場(chǎng)教育是必要的，進(jìn)入高校后,，學(xué)校也很少有系統(tǒng)的課程培訓(xùn),，所以導(dǎo)致很多學(xué)生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處,、溝通,、交流?！?/p>

2,、彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)壞節(jié)

本次活動(dòng)主持人要求每一位同學(xué)坐在同學(xué)中間接受大家的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)大家的點(diǎn)評(píng),，知道了原來(lái)自己子別人心中的位置,。

3、對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的討論

為了緊扣心理活動(dòng)主題,，主要由同學(xué)進(jìn)行了分組討論主要的心理問(wèn)題,。

4、游戲互動(dòng)

本壞節(jié)由主持人向每一個(gè)小組的同學(xué)確定一個(gè)命題,，讓每個(gè)同學(xué)進(jìn)行復(fù)分析后進(jìn)行角色扮演,。

5、活動(dòng)感想環(huán)節(jié)

主持人談了對(duì)此次活動(dòng)的看法和對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的一些認(rèn)識(shí),，至此活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪,，我個(gè)人認(rèn)為在生活中使人感到輕松、自在,、激發(fā)樂(lè)趣,，具備開朗、活潑的個(gè)性,，讓對(duì)方覺得和你在一起時(shí)愉快的,。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸,，風(fēng)趣而不顯輕浮,，給人與美的享受，與人交往要謙虛,，待人要和氣,，尊重他人。

對(duì)于生活中遇到的問(wèn)題與挫折要積極正確的對(duì)待,，要憎愛生命,，提高面對(duì)危機(jī)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)勇氣和信心,，學(xué)會(huì)與積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困境,。

活動(dòng)意義：通過(guò)本次心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí),，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對(duì)這次活動(dòng)的感言,，感觸都較為深刻,，讓大家都從活動(dòng)中受益。相信在這次活動(dòng)后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離,，而更準(zhǔn)確的說(shuō)是拉近了一顆心,、兩顆心……..乃至更多心的距離，心靈的距離進(jìn)了,，自然就感受到了成長(zhǎng)中的快樂(lè),，在愉悅快樂(lè)胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離，建立更堅(jiān)固的友誼,，與積極的態(tài)度看待人生,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

今天上午，我們進(jìn)行了一次意義非凡的心理拓展活動(dòng)——翻撲克牌游戲,?；顒?dòng)過(guò)程中氣氛熱烈，同學(xué)們積極踴躍,。班會(huì)課上,，經(jīng)全班總結(jié)，各組或勝或負(fù),，都受益匪淺,。

首先，同學(xué)們?cè)谠械乃枷肷线M(jìn)一步意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。獲勝的小組除組長(zhǎng)的開明指揮外,，更得力于每一個(gè)組員的堅(jiān)決服從命令和相互配合完成。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以明顯看出,，獲勝組在游戲過(guò)程中隊(duì)列井井有條,，一名名成員謹(jǐn)遵隊(duì)長(zhǎng)安排，按照計(jì)劃在最短時(shí)間內(nèi)完成了游戲任務(wù),。而戰(zhàn)敗組在這方面就有明顯不足,。活動(dòng)中經(jīng)常隊(duì)伍混亂,，時(shí)常有隊(duì)員自我行事,，完全不考慮組織紀(jì)律與計(jì)劃,，即使戰(zhàn)術(shù)不落后于其他組,，即使隊(duì)長(zhǎng)和極少數(shù)服從指揮的隊(duì)員急得焦頭爛額，小組進(jìn)度也依舊停滯不前,?；顒?dòng)總結(jié)中,，戰(zhàn)敗組的成員們也深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)極大的失誤，部分同學(xué)針對(duì)自己以自我為中心,，過(guò)分展耀的'行為做了自我反省,，表明組內(nèi)每一個(gè)成員應(yīng)抱有共同的奮斗目標(biāo)和為組效力的態(tài)度。

其次,，便是強(qiáng)烈的責(zé)任心和端正的態(tài)度,。游戲前，各小組經(jīng)過(guò)戰(zhàn)術(shù)討論,，大都采取前幾名同學(xué)記下?lián)淇伺茢[放圖形,，畫好簡(jiǎn)圖，后面的同學(xué)依次填入數(shù)據(jù),。獲勝組前幾名細(xì)心的女生記錄準(zhǔn)確無(wú)誤,，并認(rèn)真反復(fù)核對(duì)。而戰(zhàn)敗組簡(jiǎn)圖雖然也比較完備,，但是由于一名粗心的男生犯了一個(gè)不必要的小錯(cuò)誤,，報(bào)錯(cuò)了數(shù)據(jù)，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間,，成了全組最終失敗的根本原因,。經(jīng)過(guò)組內(nèi)反省，那名男同學(xué)終于意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。這也提醒了每個(gè)同學(xué),，對(duì)于自己的組織，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感,，自己的每一小步都可能影響團(tuán)隊(duì)的輸贏,，需要懷抱極其端正的態(tài)度參與其中，為團(tuán)隊(duì)盡一份自己的力量,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為讓同學(xué)們更好的釋放壓力,，調(diào)節(jié)心態(tài)，樹立正確的心理健康觀念,，以更積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中,，同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流，藥學(xué)院在全院各班開展了以“五月昭陽(yáng),，青春未央”為主題的陽(yáng)光心理健康月活動(dòng),。

在“書韻光影，情動(dòng)我心”——心理勵(lì)志書籍電影賞析活動(dòng)中,，全體同學(xué)以班級(jí)為單位觀看小說(shuō)改編電影《阿甘正傳》,，每位同學(xué)書寫觀后感，各班心理委員對(duì)此次活動(dòng)作小結(jié)，并結(jié)合本班實(shí)際情況,，闡述今后開展班級(jí)活動(dòng)的建議,。這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)陂喿x書籍、觀看電影的同時(shí),，不僅身心得到放松,，從主人公身上展現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)不服輸，對(duì)生活不氣餒的精神,，更讓大家收獲積極正能量,。

在“書影世界，心人感念”的心理話劇表演活動(dòng)中,，各班同學(xué)隨機(jī)分組即興表演,。活動(dòng)中每位同學(xué)對(duì)角色的設(shè)定能準(zhǔn)確反映其自身性格,，通過(guò)各位同學(xué)的選角和表演,，能更好的了解每位同學(xué)的內(nèi)心認(rèn)知，同時(shí)也能增進(jìn)彼此了解,、促進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

最美五月，百花繁茂,，韶華勝極,，惟愿每位學(xué)子能在這春陽(yáng)中收獲份最真的祝福，尋覓到未來(lái)的方向,，讓心花也能完滿綻放!

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

我們心理健康康協(xié)會(huì)選擇在5月8日到5月16日這段時(shí)間到新生宿舍去招新,，對(duì)著屆招新我們會(huì)干都期待已久，信心百倍,，我們始終堅(jiān)信：心理健康協(xié)會(huì)是個(gè)溫暖和諧的大家庭,，融入我們他們會(huì)更健康，更加自信,。在此之前,，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會(huì)徽,、宣傳單,、宿舍新生安排表，分配好各會(huì)干的任務(wù),。

在新生宿舍里,，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會(huì)的概況,，讓他們能更好地了解心協(xié),。我們主要介紹我協(xié)會(huì)從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動(dòng),。比如：進(jìn)行手抄報(bào)比賽，到安老院慰問(wèn)老人,，去特校看望特殊兒童,，觀看精彩的心理影片,，每年舉辦的5.25大型系列活動(dòng)等等。新生們都聽得津津有味,，對(duì)此也很感興趣,，頻頻發(fā)問(wèn)，我們都樂(lè)意地去解答每一個(gè)問(wèn)題,。

招新的過(guò)程就是我們與新生敞開心扉,，暢所欲言，相互交流的過(guò)程,。去新生宿舍招新的.目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會(huì),，讓更多的人知道、接納,、并融入我協(xié)會(huì),。

20xx年5月17日、18日這兩天,，全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場(chǎng)那邊擺臺(tái)招新,，給新生最后選擇想要加入社團(tuán)的機(jī)會(huì)，雖然那兩天陽(yáng)光猛烈,，無(wú)情地烘烤著大地,，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑,。

5月18日下午,，協(xié)會(huì)招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會(huì)圓滿完成了此次的招新工作,，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),，我協(xié)會(huì)共招的120個(gè)新會(huì)員。他們的加入為我們協(xié)會(huì)注入了新的血脈,，使我協(xié)會(huì)更加壯大,，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院校園文化建設(shè),，推進(jìn)大學(xué)生的心理健康教育工作，普及大學(xué)生心理健康知識(shí),，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造積極,、和諧的心理文化氛圍,，引導(dǎo)大學(xué)生更好地體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣、對(duì)親人朋友等心存感恩,，幫助廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn),，它就在我們的身邊，提高個(gè)人幸福感,，塑造完美人格,，心理中心主辦、心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)承辦了我院第x屆大學(xué)生心理文化節(jié),。

本次心理文化節(jié)從20xx年5月中下旬進(jìn)行至6月中旬,，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。開展了豐富多彩的以“體驗(yàn)感恩幸?！睘橹黝},，以院級(jí)、系級(jí)心理健康教育活動(dòng)系列為主線,，以心理健康知識(shí)培訓(xùn),、講座、團(tuán)體訓(xùn)練與素質(zhì)拓展,、集體簽名,、心理咨詢戶外行等為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)。形成了在學(xué)院內(nèi)由點(diǎn)及線,、有線成面的全范圍普及心理知識(shí),、人人參與的良好局面。

經(jīng)過(guò)心理中心制定了詳細(xì)的方案與計(jì)劃,，每項(xiàng)活動(dòng)事前均經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,。心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)承擔(dān)了每次活動(dòng)的組織與宣傳工作，院團(tuán)委給予了正確的指導(dǎo),，各系團(tuán)委組織了系心理輔導(dǎo)員,、班長(zhǎng)、心理委員,、宿舍心理聯(lián)絡(luò)員等參加了其中的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)，更少不了全院學(xué)生的積極參與,。

為了擴(kuò)大心理文化節(jié)的影響,，20xx年5月22日上午9：00，我院“第x屆大學(xué)生心理文化節(jié)”在主教學(xué)樓xx階梯教室舉行了隆重的開幕式,。李直出席開幕式并致辭,。人事處、學(xué)生工作處,、各系心理輔導(dǎo)站等部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員,，各系學(xué)生心理社團(tuán)干部,、各班班長(zhǎng)和心理委員、心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)成員等近200人參加了開幕式,。開幕式由心理健康與咨詢中心高翔老師主持,。

心理健康教育與咨詢中心的主任xx老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了“心理輔導(dǎo)原理與技能”為主題的心理健康知識(shí)培訓(xùn)，闡明了心理干部的任務(wù)與應(yīng)具有的素質(zhì),、責(zé)任,，更好地了解周邊學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，積極尋找各種途徑為其排解心理困惑,。

此次活動(dòng)充分表達(dá)了我們協(xié)會(huì)“關(guān)愛大學(xué)生心理健康促進(jìn)心理發(fā)展”的活動(dòng)理念,、以服務(wù)大學(xué)生為宗旨,。

5月25日下午,，在南區(qū)4棟宿舍前的校道上進(jìn)行了““5.25”，我愛我健康心理快樂(lè)人生幸福生活”為主題的集體簽名活動(dòng),。同學(xué)們熱情高漲,，在我們還沒(méi)有做好完全的準(zhǔn)備時(shí)，他們已有一大群人在守候著了,。場(chǎng)面甚是熱鬧,！一個(gè)小時(shí)后，13米長(zhǎng)的橫幅滿滿都是同學(xué)們各具特色的簽名,。我們看到路人就上前去說(shuō)明我們舉辦這一次簽名活動(dòng)的主題與意義,。在我協(xié)會(huì)干的耐心講解與誠(chéng)心邀請(qǐng)下，同學(xué)們都面帶笑容,、鄭重地寫上自己名字,。

當(dāng)天下午也邀請(qǐng)到專業(yè)的心理老師過(guò)來(lái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)，為我們大學(xué)生解開心理疑惑,、緩解心理壓力,、重現(xiàn)陽(yáng)光般的笑臉。

5月29日上午9:00-11:00,，在主階xx舉辦了“幸福在身邊”的主題講座,，邀請(qǐng)到心理中心的xx老師為同學(xué)們主講，從一個(gè)全新的角度闡釋了幸福的概念,。整場(chǎng)講座給人耳目一新的感覺,，同學(xué)們享受到的是一場(chǎng)視覺和聽覺上的盛宴、心靈的激蕩與回味,，取得了圓滿結(jié)束,。此次講座為大學(xué)生解除一些不必要的困惑和煩惱，讓部分學(xué)生重新認(rèn)識(shí)幸福,、擁抱幸福,。

5月19日至6月3日,，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)友愛，幸福校園”心理主題手抄報(bào)比賽和“幸福在身邊”相片征集比賽,。這兩項(xiàng)比賽得到團(tuán)委的指導(dǎo),、心理咨詢中心的引導(dǎo)、各系心理輔導(dǎo)站的大力支持,、全院學(xué)生的踴躍參與,，取得了滿意的效果。第二屆屆手抄報(bào)比賽收到的參賽作品數(shù)量之多,、經(jīng)過(guò)公平公正評(píng)選出的作品質(zhì)量之好為以后舉辦手抄報(bào)比賽準(zhǔn)備了更好的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)此次手抄報(bào)比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的熱愛,，利用心理知識(shí)更好地與別人交流,。

“幸福在身邊”相片征集比賽旨在給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)、學(xué)會(huì)用心去看待周圍的一切,、善于發(fā)覺與捕捉震撼心靈的瞬間,、培養(yǎng)與發(fā)展心靈之美。

6月2日下午在主教學(xué)樓廣場(chǎng)進(jìn)行了一次歡樂(lè)的心理主題游園活動(dòng),，為全校同學(xué)準(zhǔn)備了一頓豐盛的游戲大餐,。別出心裁、妙趣橫生的`游戲吸引了很多同學(xué)前來(lái)參加,。這次心理主題游園活動(dòng),，不但使參與組織的心協(xié)干部尤其是新干們得到了組織能力的鍛煉與提高，也給參加游園的同學(xué)們帶來(lái)了一次快樂(lè)的心靈之旅,。在歡樂(lè)的游園現(xiàn)場(chǎng),，同學(xué)們積極投入地參與各項(xiàng)活動(dòng)，留下了快樂(lè)的印記,。

6月12日上午9：00到中午12：00在體育館進(jìn)行了三個(gè)小時(shí),，參與的成員有五十多位學(xué)生，他們來(lái)自學(xué)院的各系各班的心理委員,、系心理輔導(dǎo)員,、心協(xié)成員。關(guān)冬梅老師為本次培訓(xùn)的主持者,。同學(xué)們收獲了：快樂(lè),、友誼、團(tuán)結(jié),、智慧,、勇氣......得到了心靈的綻放！

從他們燦爛的笑容可知,，我們協(xié)助心理中心舉辦的這次活動(dòng)效果顯著,。

20xx年6月13日晚上7：30—10：30在學(xué)院主階xx舉行了第x屆大學(xué)生心理文化節(jié)閉幕式,。邀請(qǐng)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席，xx主任對(duì)我院這此大學(xué)生心理文化節(jié)做了重要講話,，總結(jié)了取得的成績(jī),，并對(duì)以后舉辦心理文化節(jié)充滿信心，展望美好未來(lái),。

播放了一部發(fā)人深思的心理主題電影后,，歷時(shí)一個(gè)月的首屆大學(xué)生心理文化節(jié)落下了帷幕。

在院團(tuán)委社團(tuán)文化節(jié)里我們協(xié)會(huì)舉辦的這一次心理文化節(jié)中,，會(huì)員會(huì)干都積極投入,，把在例會(huì)上分配到的事情認(rèn)真做好。因?yàn)榛顒?dòng)較多,，很大程度上影響到吃飯與休息的時(shí)間,。但成員依然抱著對(duì)協(xié)會(huì)的責(zé)任感與對(duì)工作的熱情，堅(jiān)持不懈,，確?；顒?dòng)的順利開展,。每一次活動(dòng),，各會(huì)干各抒其能、盡顯個(gè)人特長(zhǎng),。這樣,，在活動(dòng)中的各個(gè)領(lǐng)域中，都有會(huì)干,、能干,、精干的會(huì)員負(fù)責(zé)，保證舉辦活動(dòng)的質(zhì)量,，使同學(xué)們能夠真正學(xué)到,、用到、領(lǐng)悟到健康的心理知識(shí),。同時(shí),，我們也找出了不足之處(如有些活動(dòng)要延時(shí))，為以后的工作提供改過(guò)的方向,，以防重蹈覆轍,。

為廣大的學(xué)生服務(wù)是我們的宗旨，提高心理協(xié)會(huì)聲譽(yù)是我們的目標(biāo),。我們會(huì)繼續(xù)努力完善不足之處,，借鑒其它協(xié)會(huì)可取的地方，做好協(xié)會(huì)工作,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

在心理知識(shí)競(jìng)答這一板塊中,，我們將事前準(zhǔn)備好的90道題貼在墻上，然后發(fā)給同學(xué)們便利貼,，讓他們把自己要作答的題目的題號(hào)抄在便利貼上,，然后在后面寫上答案，最后到工作人員那里對(duì)答案領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。由于我們準(zhǔn)備的題都很有趣味涉及的方面也很廣而且也比較簡(jiǎn)單,，引起了同學(xué)們的極大興趣。大家都非常踴躍地參與進(jìn)來(lái),，而且每個(gè)人都得到了獎(jiǎng)品,，有的同學(xué)甚至答對(duì)了70-80道題，將三種獎(jiǎng)品都收入囊中,。從這里我們也可以看出來(lái)大家的課外知識(shí)都非常的豐富,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是心理測(cè)量。我們請(qǐng)了12位考取了心理咨詢師的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為同學(xué)們測(cè)量并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行解答,。參加這個(gè)環(huán)節(jié)的同學(xué)也很多,，通過(guò)壓力測(cè)試、戀愛觀測(cè)試,、焦慮測(cè)試等6套測(cè)試題的測(cè)試,，同學(xué)們都更加清楚了自己近期的心理狀況，并從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里得到了寶貴的意見,。由于是同齡人,，很多同學(xué)都敞開心扉，把自己心中的苦悶講了出來(lái),，心情也得到了緩解,。甚至在活動(dòng)都已經(jīng)結(jié)束了，還有人在進(jìn)行測(cè)量,，并和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留了聯(lián)系方式,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是心理咨詢。我們請(qǐng)了4位心理專干老師為同學(xué)們做咨詢,。老師們通過(guò)同學(xué)們的描述,，進(jìn)行了準(zhǔn)確專業(yè)的分析和解答。老師非常準(zhǔn)確的分析出了咨詢者的心理,，并給了很多有效的建議,。同學(xué)們?cè)俳邮芡曜稍兒螅加X得受益匪淺,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是心理游戲,。這個(gè)環(huán)節(jié)有我們和心理協(xié)會(huì)共同合作。本環(huán)節(jié)包括3個(gè)小游戲，分別是默契貼鼻子,、旋風(fēng)籃球和都拼西湊,。在這些簡(jiǎn)單而有趣的游戲中，同學(xué)們忘記了學(xué)習(xí)的壓力生活的.煩惱,，全身心的投入到游戲中,。雖然我們的游戲很簡(jiǎn)單，但卻讓同學(xué)們感受了一次童年做游戲時(shí)的快樂(lè),。

就這樣在忙碌與快樂(lè)中我們結(jié)束了“心理健康文化節(jié)”的活動(dòng),。在這個(gè)月里，有我們清晨在田徑場(chǎng)上練習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的身影;有我們?cè)谡掌行腋５男δ?有我們布置場(chǎng)地時(shí)揮汗如雨的場(chǎng)景;有看到同學(xué)們的笑臉時(shí)的欣慰,。這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的,，但也有很多不足的地方，比如測(cè)試題沒(méi)有打印夠,，心語(yǔ)心愿參加的人數(shù)不是很多等問(wèn)題,，我們也會(huì)總結(jié)教訓(xùn)吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次辦得更好,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為迎接“525”全國(guó)大學(xué)生心理健康日,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神，引導(dǎo)學(xué)生自立自信,，構(gòu)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧校園,，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，我院按照校第十三屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)要求,，開展了一系列的活動(dòng),。

我院本著“打造心理健康教育平臺(tái),，促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展”為宗旨,，以“提高學(xué)生心理素質(zhì)，塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點(diǎn),，利用報(bào)刊,、宣傳櫥窗等平臺(tái)對(duì)本次心理健康宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，向廣大學(xué)生普及心理健康知識(shí),，傳授心理調(diào)適方法與技巧,，使我院學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)和諧健康的校園氛圍,。

各班輔導(dǎo)老師主動(dòng)找問(wèn)題學(xué)生談話12人次,，本次咨詢活動(dòng)使我院的心理健康教育工作在被動(dòng)等待學(xué)生前來(lái)咨詢的基礎(chǔ)上主動(dòng)走近同學(xué)，讓心靈陽(yáng)光普照每一個(gè)同學(xué),，使更多的同學(xué)受益,。

積極組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校的心理健康講座，認(rèn)真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識(shí)，參加團(tuán)體輔導(dǎo),、心理沙龍,，在這些活動(dòng)中，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去交流,，如何去傾聽,，讓大家學(xué)會(huì)如何去互相尊重。

在5月22號(hào)和25號(hào)分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》,、《媽媽再愛我一次》播放,，以海報(bào)方式向全院師生宣傳活動(dòng)。電影播放當(dāng)晚,，吸引了各系的同學(xué),，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動(dòng)的詳情,，使同學(xué)們對(duì)5,。25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的深入了解。

大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段,，面臨學(xué)業(yè),、生活、家庭以及情感,、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊,，加之本身的'性格等方面的個(gè)性差異，一些同學(xué)相對(duì)容易心理出現(xiàn)一些問(wèn)題,，影響自身的健康成長(zhǎng),，因此我們一直把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，結(jié)合“525”心理健康周的活動(dòng)要求,，開展了《心與心的溝通》征文活動(dòng),。其中評(píng)選出了一、二,、三等獎(jiǎng)各一名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。通過(guò)此次征文活動(dòng)．同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持良好的心理,。

健康是人生第一財(cái)富,，心理健康更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功,、生活快樂(lè)的基礎(chǔ),。自尊、自愛,、自信,、自立，積極地認(rèn)識(shí)自我，關(guān)心自我,，悅納自我,，才能關(guān)注人生、關(guān)注人性,、關(guān)注社會(huì),。此次心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)讓大家從中認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，同時(shí)能學(xué)會(huì)運(yùn)用心理知識(shí)處理好生活中的各種問(wèn)題,，用更積極的心態(tài)面對(duì)我們的大學(xué)生活,。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學(xué)們成長(zhǎng)路程中的貼心伙伴,，讓他們放飛心靈,，和諧成長(zhǎng)。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

經(jīng)過(guò)一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后,，精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中,，一系列新穎,、獨(dú)特的教育工作不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球，更讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性和緊迫性,。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞?，F(xiàn)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展咸寧學(xué)院首屆“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結(jié)如下：

計(jì)算機(jī)學(xué)院參與了有其他院系和部門承辦的“大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。此次心理健康月中,，題材多種多樣,，有話劇展演，有電影展播,，有征文比賽,，有心理咨詢，有表彰大會(huì),，還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動(dòng),。

在眾多的題材中，由于采取的自由式報(bào)名參加,，加上本次大部分活動(dòng)廣泛性和易參與性，絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與,，使得活動(dòng)場(chǎng)面氣氛熱烈而濃厚,。

雖然活動(dòng)形式多樣，但各個(gè)活動(dòng)主題突出,，思想明確,。分別從各個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。

與主人公的差距；在征文比賽中去書寫校園,，書寫自己的內(nèi)心世界,，去記錄自己美好的青春時(shí)光和如詩(shī)的年紀(jì)；在心理咨詢中,，聽到老師們妙語(yǔ)連珠的`闡述,，以及對(duì)愛，對(duì)就業(yè),，對(duì)人際交往的思考,，引起我院學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽說(shuō)出心中所想,，讓老師去剖析,，去指點(diǎn)迷津，讓我們迷途的羔羊知曉返回之路,。

由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨(dú)特性,，不僅贏得了老師的大力支持，還受到外界廣泛的贊揚(yáng),。主題深刻,，意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂(lè)觀面對(duì)今后的大學(xué)生涯和社會(huì)現(xiàn)象,，增強(qiáng)了同學(xué)對(duì)心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo),，也懂得了體驗(yàn)和感受生活的美好，將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為迎接“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,，我院心理健康工作中心開展了“心理健康活動(dòng)周”，舉辦了系列活動(dòng),。我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,，組織了活動(dòng)。

醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座,，年級(jí)輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽取講座,。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的心理保健意識(shí),，對(duì)和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用,，對(duì)即將走入社會(huì)的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程中學(xué)生積極響應(yīng),，與楊老師精彩的人生感悟與對(duì)我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

活動(dòng)開展前期,，我系宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了一系列的宣傳,，主要通過(guò)系部板報(bào)和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。

講座在05月15日晚準(zhǔn)時(shí)開展,。參加本次講座的組成人員主要是09級(jí)輔導(dǎo)員王玉蓉老師,，團(tuán)總支09級(jí)學(xué)生干部以及10級(jí)全體學(xué)生?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有專門的.服務(wù)人員,，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順利進(jìn)行共同努力。

首先,，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座,。講座主題為“碧云與藍(lán)天”。楊老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來(lái)進(jìn)行講解,，這樣更避免了理論知識(shí)帶來(lái)的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性,。其次，楊老師又分別從學(xué)習(xí),、生活,、工作、人際交往,、大學(xué)戀情,、自我認(rèn)知等方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵(lì)。

在學(xué)習(xí)上,，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，瞄準(zhǔn)方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有良好,、積極的態(tài)度,。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源,，圖書館是校園的心臟,，多讀書，擴(kuò)展課外知識(shí),，要學(xué)會(huì)正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī)，男生也要避免把它變成游戲機(jī),。

在生活上,，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力，既來(lái)之,，則安之,。對(duì)于家庭環(huán)境要正確對(duì)待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境,，爭(zhēng)取合理的公平,。

在面對(duì)感情問(wèn)題上，楊老師強(qiáng)調(diào)了建立自信的重要性,，要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，堅(jiān)持自己所擁有的，讓我們的青春火花無(wú)限地迸發(fā)出絢爛的色彩,。

同時(shí)楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強(qiáng),、自我規(guī)劃、自我保護(hù),、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述,。要求大家要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)；做好自己人生規(guī)劃的重要性,；從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛情,、友情如何面對(duì)情感挫折。

講座對(duì)男女生們?cè)诿鎸?duì)以后的人生,、情感等方面的問(wèn)題都極大的引導(dǎo)作用,，也有助于引導(dǎo)廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵,、心理健康,，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，講座過(guò)程中,，楊老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動(dòng)與交流,，更真誠(chéng)地體現(xiàn)了老師以及學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)愛，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們的重視,。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺,，相信該講座對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)起到積極的作用，在以后走向社會(huì)后也會(huì)時(shí)刻銘記老師的諄諄教導(dǎo),。

這次學(xué)院心理咨詢中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性地制定主題方案，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),，深受學(xué)生歡迎,，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求,，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,，推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要,，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中,，心理健康更重要,。他們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有擁有健全的人格,、愉快的情緒和健康的心理,，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

心理健康是指種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài),，在這種狀態(tài)下,，主體能做出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能,?！靶睦斫】等铡被顒?dòng)就是要提倡同學(xué)們愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì),。

我校開展本次大學(xué)生心理健康活動(dòng)月“心”漫畫和手抄報(bào)活動(dòng)，進(jìn)步弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，加強(qiáng)同學(xué)們的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)以及心理健康的自我教育意識(shí),，同時(shí)也提高了同學(xué)們制作漫畫和手抄報(bào)的能力。此外,，這次活動(dòng)還營(yíng)造了積極健康向上的校園文化,，我們積極開展系列以“心理健康”為主題的心理教育活動(dòng)，其中,，同學(xué)們比較喜歡“心”漫畫和手抄報(bào)比賽,，各班同學(xué)們都積極參與作品精彩紛呈、風(fēng)趣幽默,、選材新穎,、主題鮮明、將自己在學(xué)習(xí)和生活中的所見,、所聞,、所感以漫畫和手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái)，并且取得了較好的宣傳心理健康教育效果,。此次活動(dòng),，同學(xué)們收集各種資料、圖片,，制作水平有所提高,，參賽的同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了，寫作水平也在步步提高,，同學(xué)們的理解,、體會(huì)也在層層加深,，同時(shí),，制作漫畫和手抄報(bào)也能擴(kuò)大學(xué)生心理健康的知識(shí)面,。對(duì)于這些優(yōu)秀的作品,，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行展示,，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從樹立心理健康的意識(shí),。

本屆心理健康月活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過(guò)程中,，正確地認(rèn)識(shí)了自我,，感受了互動(dòng)，學(xué)會(huì)了感恩,。從本次活動(dòng)來(lái)看,，活動(dòng)開展很順利，得到了同學(xué)們的認(rèn)可,。收到了許多優(yōu)秀的“心”漫畫手抄報(bào)作品,。結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和想象力，同學(xué)門能創(chuàng)作出自己的“心理健康教育”漫畫和手抄報(bào)作品,，會(huì)結(jié)合我校的特色,，在活動(dòng)中和學(xué)習(xí)中學(xué)注重創(chuàng)新形式，靈活地將文字和繪畫穿插起來(lái),，本次活動(dòng)的舉辦,，真正做到提升我校學(xué)生心理健康的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與,、個(gè)個(gè)動(dòng)手,，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到心理健康教育。其次,，可以看出同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都很認(rèn)真,，作品書寫規(guī)范，設(shè)計(jì)的漫畫和手抄報(bào)標(biāo)題新穎,、選取有關(guān)心理健康知識(shí)的內(nèi)容豐富,、搜集的資料也具有代表性、主題鮮明,，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義,。

心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕，但每個(gè)人的自我心理健康教育意識(shí)只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn),，希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己,、評(píng)價(jià)自己,，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn),，以禮貌尊重,、誠(chéng)懇謙讓、互助信任對(duì)待他人,，以完美人格,、堅(jiān)定信念、愉悅心情對(duì)待人生,，每個(gè)同學(xué)都有個(gè)陽(yáng)光,、健康向上的心態(tài)。

最后,，活動(dòng)終于圓滿結(jié)束了,，大家在這次活動(dòng)中收獲了快樂(lè)，收獲了成長(zhǎng),。這次心理健康活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí),，對(duì)于大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

20xx年5月24日,，機(jī)械工程系機(jī)自106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會(huì)。

開展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競(jìng)答的形式來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí),。這個(gè)活動(dòng)開展之前,，我班已經(jīng)寫了非常縝密的策劃書,，而且提前購(gòu)買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品,。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會(huì)議,，集體商討修改,。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的會(huì)議，我們又更加完善了這個(gè)策劃,。

但是,，我們沒(méi)有貿(mào)然展開這個(gè)班會(huì)，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣,，我班還開展了一個(gè)班會(huì),。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個(gè)同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論,，有什么不妥的或者不完善的,，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改,。

班會(huì)非常順利,，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步,。

所以,，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加,。根據(jù)策劃書的內(nèi)容,，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組，每組7到8個(gè)人,，主持人2名,，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競(jìng)賽的教室,，布置好現(xiàn)場(chǎng)。而且安排好了各隊(duì)人員的座位,，之后,，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆,，計(jì)算器,，把黑板寫好了。萬(wàn)事俱備,，只欠同學(xué)們的到來(lái),。

班會(huì)開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來(lái)了,，而且大家臉上都是面帶笑容,，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始。

等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后,，兩個(gè)主持人你一言我一語(yǔ)的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié),。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后,，裁判一聲令下，主題班會(huì)就這樣開始了,。

競(jìng)賽開始的時(shí)候,，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍,。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候,，都有一陣掌聲襲來(lái)。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解,，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí),。

最后的頒獎(jiǎng)階段，同學(xué)們都非常開心的拿著獎(jiǎng)品拍照,，在一陣熱鬧聲中,，完成了頒獎(jiǎng)。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍,。

本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,，這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識(shí)，充分拓展了同學(xué)們的課外知識(shí),，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反應(yīng)也非常好,。根據(jù)調(diào)查，如果還開展類似這樣的活動(dòng),，同學(xué)們還是會(huì)一如既往的積極參加,。但是，這個(gè)活動(dòng)還是存在某些不足,。比如說(shuō),，我們準(zhǔn)備的不夠充分，致使班會(huì)延遲了十分鐘才能開,，而且由于時(shí)間較緊,，沒(méi)能讓每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少,。所以我們班干還召開了會(huì)議,，認(rèn)真吸取了這個(gè)班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，改正其不足之處,，以便下次開展類似的班會(huì)的時(shí)候能比這次更加完美,！

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃，我院“525——大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿落下帷幕,。各項(xiàng)活動(dòng)圍繞本屆525活動(dòng)主題“點(diǎn)燃大學(xué)激情,，大學(xué)生大學(xué)規(guī)劃”，有序開展,，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé),、工作方法進(jìn)一步得到了提升。現(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)繽紛多彩,，深受學(xué)生喜愛。

1,、3月,，心情驛站組織了新老朋輩輔導(dǎo)員的交流心理沙龍,，心委們交流工作經(jīng)驗(yàn)，解決工作中的困惑,，找到更好的方法,。大家一致認(rèn)為心委的工作重在積累，以一顆平常心對(duì)待班上的同學(xué),，平時(shí)多與同學(xué)們交流,，這有助于了解同學(xué)，幫助同學(xué),。交流中,，大家認(rèn)識(shí)到獲取信息的方式有很多，可以訪問(wèn)同學(xué)的空間,，關(guān)注微博,、qq簽名檔、說(shuō)說(shuō)等等,，曾老師提出大家要提高信息敏感性,。最后針對(duì)考研與就業(yè)的問(wèn)題大家提出了自己的困惑，曾老師表達(dá)了自己的看法,，使大家收獲多多,。這次沙龍讓各年級(jí)心理委員之間有了一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì)，大家分享了很多方法與經(jīng)驗(yàn)有利于工作的開展,。

2、4月,，心情驛站邀請(qǐng)xx大學(xué)臨床心理學(xué)博士張xx老師為“心晴有約”第六期主題為“大學(xué)生戀愛與成長(zhǎng)”的講座,。此次講座由于是以采取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請(qǐng)到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了不少xx級(jí)及xx級(jí)同學(xué)參加,。講座圍繞著愛情與學(xué)業(yè),、愛情與成長(zhǎng)，如何處理愛情中遇到的矛盾等方面問(wèn)題,，通過(guò)分析案例,，深刻的探討了大學(xué)生應(yīng)該如何獲得學(xué)業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個(gè)過(guò)程氣氛融洽,，同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲,。

3、5月中旬至月底,，我院組織全院各班級(jí)舉行以“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”為主題的525活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了全院學(xué)生的積極性,，大多數(shù)班級(jí)參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設(shè)計(jì),，活動(dòng)組織，活動(dòng)總結(jié)以及ppt成果展示答辯一整套流程?；顒?dòng)驗(yàn)收答辯結(jié)束后,，心情驛站根據(jù)評(píng)委給分高低評(píng)出了“最佳活動(dòng)獎(jiǎng)”，“最佳組織獎(jiǎng)”,，“最佳策劃獎(jiǎng)”,，“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”四項(xiàng)八名獲獎(jiǎng)班級(jí)，并對(duì)其組織者頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品,。整個(gè)流程的進(jìn)行不僅使全院大多數(shù)同學(xué)都對(duì)自己的大學(xué)四年有了一個(gè)更科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃,，營(yíng)造了全院更好的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也讓心理委員有了對(duì)工作更強(qiáng)的適應(yīng)性，提高了他們的活動(dòng)策劃組織能力,。

4,、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的內(nèi)心，大部分正當(dāng)青春的大學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲,，在學(xué)校虛度光陰,，拿自己的美好青春來(lái)娛樂(lè)消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象,，豐富我們的課余生活,，使我院學(xué)生能在復(fù)習(xí)階段有一個(gè)良好的情緒去面對(duì)期末沖刺。我們?cè)?月30號(hào)舉辦了“看電影,，讀青春”的活動(dòng),，通過(guò)組織觀看勵(lì)志電影來(lái)促使同學(xué)們更深刻地了解青春、讀懂青春,，從而為自己余下的青春歲月做出一個(gè)美好規(guī)劃,，并塑造社會(huì)主義正確的價(jià)值觀。其次我們的活動(dòng)選在學(xué)期的尾聲階段舉辦也是為了對(duì)同學(xué)們的緊張復(fù)習(xí)階段起到一個(gè)調(diào)節(jié),、放松的作用,，通過(guò)觀看喜劇《上帝也瘋狂》讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對(duì)待復(fù)習(xí),。通過(guò)這次活動(dòng),，從每位觀眾的情緒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同學(xué)們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達(dá)到了預(yù)期目的`,。

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動(dòng)安排,，我院積極參與學(xué)校“525——大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng),。在525心理宣傳品大賽中,，我院共交了9份心理知識(shí)宣傳手抄報(bào)，海報(bào),，有7份獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。在校第二屆大學(xué)生心理健康知識(shí)搶答賽中,，我院有35組共102人參加初賽，一組進(jìn)入復(fù)賽并獲決賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),。5月下旬至6月上旬,，在我院09-11級(jí)各班中召開了“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會(huì),，班會(huì)促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思,，也提醒同學(xué)們思考在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中有效的規(guī)劃，有效的學(xué)習(xí),。此外,，我院還承辦了學(xué)校“525”心理健康廣場(chǎng)游戲“來(lái)吧,，豆你玩”活動(dòng),，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了放松心情的目的,。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體,，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記,、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合,，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,。在今后的心理健康教育工作中，我院會(huì)積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排,，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級(jí)平臺(tái)“心情驛站”潛力,，并以此為突破口有針對(duì)性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號(hào)召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)建立以來(lái),，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，組織開展了豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀,、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響,。14-15學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作,、通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開展工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作,。

1、協(xié)助做好5·25心理健康節(jié)的相關(guān)工作,。

在我校首屆心理健康節(jié)中,，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片,，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室,，為大家放映,。放映前，我院心里協(xié)會(huì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡(jiǎn)要介紹影片內(nèi)涵,，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片,。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感,，并邀請(qǐng)我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審,，評(píng)選出優(yōu)秀作品。

2,、建立心理檔案,，做好個(gè)案咨詢。

在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的心理健康檔案建立工作,。通過(guò)整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對(duì)新生普遍存在的問(wèn)題開展了心理知識(shí)普及工作;對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員,，并通過(guò)于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在,，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作,，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

二,、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作。

由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,，我們主要做的工作是通過(guò)抓好心理社團(tuán),、心理委員和心靈護(hù)航員，開展心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作,，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生,。主要通過(guò)以下工作具體實(shí)施：

1,、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù),。

20xx年6月,，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì),。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的體制,，征集確定了協(xié)會(huì)名稱“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會(huì)章程,，并確定了工作宗旨,、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等,。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員,、各宿舍心靈護(hù)航員及對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,，競(jìng)選出秘書,、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人,。協(xié)會(huì)自成立以來(lái),，常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況,，并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員,，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會(huì)還通過(guò)“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng),，加大心理健康教育的宣傳力度,，提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ),。

學(xué)院的心理工作主要通過(guò)心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí),，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作,。為了提高他們?cè)谛睦砉ぷ鞣矫娴膶I(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座,。培訓(xùn)中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問(wèn)題,，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí),，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則,。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認(rèn)真記錄,，收效良好,。一名心理委員參加培訓(xùn)后說(shuō)：“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),，這無(wú)論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的提高,，還是對(duì)班級(jí)心理工作的開展，都是一件很有益的事,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)自己的工作更加感興趣了?！?/p>

3,、注重教育實(shí)效，豐富活動(dòng)載體,。

學(xué)院每學(xué)期通過(guò)征集問(wèn)題,、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及,。本學(xué)期開學(xué)后,，為了幫助08級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,，同時(shí)幫助14級(jí),、15級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向13,、14,、15三個(gè)年級(jí)的同學(xué)發(fā)去了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)大家參與“最困惑自己的心理問(wèn)題”征集活動(dòng),?；顒?dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問(wèn)題,，并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì),。協(xié)會(huì)通過(guò)向心理輔導(dǎo)員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料,、向心理專家請(qǐng)教等多種渠道尋求解決方案,，并及時(shí)將得到的信息反饋給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下,，各班還召開了“感悟生命”,、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”,、“怎樣正確面對(duì)考試”等主題班會(huì),，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì),。

4、打造特色活動(dòng),，濃厚心理氛圍,。

學(xué)院從20xx年11月到12月上旬組織了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng)，活動(dòng)月期間開展的各類活動(dòng)面向全院同學(xué),，得到了同學(xué)們的積極參與,。系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓(xùn),、“歡樂(lè)體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié),、“快樂(lè)向前沖”心理知識(shí)競(jìng)賽四個(gè)內(nèi)容?！靶碾S影動(dòng)”每周一期,，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片,，引發(fā)對(duì)人生的思考,，并組織同學(xué)們撰寫觀后感?！皻g樂(lè)體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過(guò)解手鏈,、排生日、說(shuō)與唱等多個(gè)心理游戲,，促使個(gè)體通過(guò)團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),、交往能力和組織歸屬感，完善自我,。在游戲之后,，有同學(xué)說(shuō)通過(guò)心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解，而且能在開心與放松的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí),。

在“心路啟航”講座中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn),，以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能,。“快樂(lè)向前沖”活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動(dòng)在校園中進(jìn)行,，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成探路,、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍,。室內(nèi)部分是心理知識(shí)競(jìng)賽,，競(jìng)賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識(shí)，讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及,。心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天，活動(dòng)形式多樣,，參與同學(xué)多,，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。

三,、科學(xué)開展個(gè)案心理咨詢工作,。

對(duì)于心理異常的學(xué)生，各年級(jí)輔導(dǎo)員會(huì)咨詢學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式,，并進(jìn)行進(jìn)一步的干預(yù),。對(duì)于干預(yù)后效果不明顯者，則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢,。一年來(lái),，共咨詢案例二十余人次，涉及家庭貧困,、自卑,、戀愛、人際關(guān)系交流,、因身體原因引發(fā)心理問(wèn)題等多方面,。咨詢后效果良好。

一年來(lái),，通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)相結(jié)合的途徑,，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)和個(gè)案咨詢相結(jié)合，傳播學(xué)院堅(jiān)持將心理健康教育工作長(zhǎng)期性開展,，努力提高了工作實(shí)效性,，同時(shí)作為一名心理輔導(dǎo)員，也有一點(diǎn)感觸,。通過(guò)初級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn),，增加了心理輔導(dǎo)員對(duì)于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解，對(duì)于開展心理健康教育工作起到很好的指導(dǎo)作用,。然而,，隨著工作的深入，心理輔導(dǎo)員的水平尚顯不足,，尤其是診斷,、咨詢等技能水平較低。希望心理健康中心領(lǐng)導(dǎo)為心理輔導(dǎo)員開設(shè)咨詢和技巧輔導(dǎo)及推薦書目等參考資料,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

5月25日是全國(guó)大學(xué)生健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命,，關(guān)愛自己”,。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我,，接納自己,，關(guān)注自己的健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì),，進(jìn)而愛別人,，愛社會(huì)。

當(dāng)日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng),，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，正在放映《阿甘正傳》,，它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一，美國(guó)“反智電影”的代表作,，展現(xiàn)歷史與個(gè)人的'約定,，以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片。

之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng),，全部的衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送,，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度,，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任,，溶入其中,，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神,，提前抽走力的話,，就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。

這次525團(tuán)體活動(dòng),，增加了我們對(duì)了于學(xué)的了解,，增加彼此之間的了解和友情。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

在大學(xué)里,，生活需要渡過(guò)三年,、四年、或是五年,，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,。做為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，不但要擁有頑強(qiáng)拼搏的精神和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù),，更重要的是有一個(gè)健康的心理,。據(jù)調(diào)查，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%——30%,，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),，這些方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求,。

在競(jìng)爭(zhēng)力如此之大的現(xiàn)在社會(huì)，因就業(yè)難,、前程不明朗和競(jìng)爭(zhēng)壓力等等原因下大學(xué)生中患憂郁癥,、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增，引發(fā)轟動(dòng)社會(huì)的事件多的不勝數(shù),，殺人,、自殺、迫害等罪錯(cuò)屢有發(fā)生,。社會(huì)學(xué)家和有關(guān)專家已經(jīng)注意到,，所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),，讓心理健康走進(jìn)班級(jí),。