在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇一

近年來(lái),，隨著全球化的不斷深入，傳統(tǒng)文化面臨著日益喪失和忽視的危險(xiǎn),。然而,，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根,，是民族精神的重要組成部分。為了保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化,，我們應(yīng)該深入了解其內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值,，我有幸參與了幾次相關(guān)活動(dòng)，深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的精髓和意義,，以下是我的心得體會(huì),。

首先，傳統(tǒng)文化是歷史的珍貴財(cái)富和民族的靈魂,。中華五千年文明史中積累下的豐富文化資源給我們留下了寶貴的財(cái)富,。古代詩(shī)詞、書(shū)法,、繪畫(huà)等藝術(shù)形式,，精深獨(dú)特的哲學(xué)思想，莊嚴(yán)又富有韻味的傳統(tǒng)節(jié)日等都是我們傳統(tǒng)文化的精髓和瑰寶,。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以讓我們更好地了解和尊重自己的歷史根源,，這將有助于增強(qiáng)個(gè)人的文化自信心和身份認(rèn)同感。

其次,，傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命,。新的時(shí)代給我們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們面臨著多元化的文化沖擊,。然而,，我們不能因?yàn)橥鈦?lái)文化的影響而忽視和拋棄自己的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一種傳承,、發(fā)展和創(chuàng)新的過(guò)程,，我們需要緊緊把握住傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)展和傳承,。只有這樣,，才能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)和光彩，繼續(xù)在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大,。

再次,，傳統(tǒng)文化是思想和道德的重要源泉。中華文明的核心精神是儒家思想,，它強(qiáng)調(diào)仁愛(ài),、禮儀、廉潔,、忠誠(chéng)等道德準(zhǔn)則,。這些價(jià)值觀念是我們行為準(zhǔn)則和價(jià)值判斷的基礎(chǔ),。在傳統(tǒng)文化中，人們注重家庭和睦,、鄰里友好,、友善待人等，這些社會(huì)涵養(yǎng)深深熏陶著人們的精神世界,。傳統(tǒng)文化不僅使我們具備了過(guò)去民族智慧的結(jié)晶,，更是我們塑造自己美好人格的根本。

最后,，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有助于培養(yǎng)青年一代的優(yōu)秀人才,。在現(xiàn)代社會(huì)，年輕人面臨著趨利避害,、浮躁懈怠的誘惑和壓力,。只有讓他們重新審視和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，才能給予他們正確的價(jià)值觀念和人生目標(biāo),。傳統(tǒng)文化可以讓年輕人修身齊家治國(guó)平天下,，磨礪他們的自律性、堅(jiān)韌性,、責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，使他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中成為更有擔(dān)當(dāng)和價(jià)值的人才。

綜上所述,，傳統(tǒng)文化作為一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的基礎(chǔ)和靈魂，需要我們共同保護(hù)和傳承,。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命,，只有讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)和光彩，才能更好地滿足人們對(duì)精神文化需求的追求,。相信通過(guò)努力,，我們就能見(jiàn)證傳統(tǒng)文化在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大，為我們的民族帶來(lái)更加輝煌的未來(lái),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇二

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深。其中,，我最喜歡的就是毛筆書(shū)法了,。

一天，我在里散步,。忽然,，看見(jiàn)一位老爺爺在里寫(xiě)大字。我一問(wèn),，才知道是毛筆字,。從此,，我就迷上了寫(xiě)毛筆字。通過(guò)查資料,，我了解到毛筆書(shū)法大體分四類(lèi)：隸書(shū),、楷書(shū)、草書(shū),、行書(shū),。我目前練得是楷書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得楷書(shū)有勁道,。

一開(kāi)始，我寫(xiě)得字就像小狗爬似的,，彎彎扭扭的,，像個(gè)散架的人。還把墨水涂得滿臉都是,。經(jīng)常笑著把我說(shuō)成小黑熊,。但我沒(méi)有失去信心，練習(xí),。漸漸地,，我覺(jué)得我寫(xiě)得字有點(diǎn)兒大書(shū)法家的了，頓筆,、行筆似乎寫(xiě)得更有勁道了,。每逢寫(xiě)完毛筆字，我都覺(jué)得成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的大元帥,，那些毛筆字就是我的士兵,。我必須讓我的“士兵”訓(xùn)練有素，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上打勝仗,。

一天,，我和決定來(lái)一場(chǎng)毛筆字大賽．我稍一頓筆．然后抬腕、行筆地十分輕快,。不一會(huì)兒,，一首《宿德建江》就寫(xiě)好了。爸爸揮灑自如,，有行書(shū)的,。寫(xiě)完之后，我們稍一對(duì)比,，爸爸寫(xiě)得龍飛鳳舞,，我寫(xiě)得十分勁道。最后,，我們打成了平手,。我太高興了?，F(xiàn)在，寫(xiě)毛筆字幾乎成了我的日常習(xí)慣,，每天不寫(xiě)一頁(yè)就睡不著覺(jué),。功夫不負(fù)有心人，就在上星期,，我的毛筆字被當(dāng)作榜樣掛在后黑板上,。看到們?cè)谖业拿P字是指指點(diǎn)點(diǎn),，我感覺(jué)很光榮,。

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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇三

在當(dāng)今開(kāi)放的世界里,，我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí)，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。只有這樣,，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機(jī)和活力,。

小時(shí)候,，每當(dāng)大年三十晚，村里便鼓聲四起,，霎時(shí)間村當(dāng)街便擠滿了人,，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的,，有踩高蹺的,，有玩龍的，村里好不熱鬧,。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的,，不時(shí)地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天,，年輕小伙兒,，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目。

而清明節(jié),，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門(mén)上,；端午時(shí)，奶奶總會(huì)給我們系五線繩,，煮雞蛋,、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢,，我們一家老小坐在院子里,，舉頭望明月,，低頭吃月餅，真是人間一大樂(lè)事,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)過(guò)年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機(jī)旁看春晚,，有許多人在嘆氣,，說(shuō)：“怎么一點(diǎn)年兒都沒(méi)有？”孰不知扭秧歌,，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向我們告別,。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們老祖先留給我們的無(wú)形財(cái)富，傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子,，這些是我們民族的優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇四

在當(dāng)今社會(huì)，隨著全球化的影響,，我們也面臨著各種文化的沖擊和挑戰(zhàn)。雖然現(xiàn)代化給我們帶來(lái)了許多便利的同時(shí),，也帶來(lái)了一些人文的失落,。在這個(gè)背景下，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，將其傳承下去,，發(fā)揚(yáng)光大。

第二段：傳統(tǒng)文化的重要性,。

傳統(tǒng)文化是一種寶貴的財(cái)富,，它是我們祖先們留下的珍藏。它包括文學(xué),、藝術(shù),、民間傳統(tǒng)、宗教信仰,、道德倫理等眾多方面,。傳統(tǒng)文化是我們歷史的瑰寶和靈魂的象征，是我們對(duì)傳統(tǒng)文化一種尊重和珍視的表現(xiàn),。傳統(tǒng)文化是我們民族凝聚力和自尊心的源泉,，也是我們國(guó)家獨(dú)特性的表現(xiàn)。

我們不僅需要了解傳統(tǒng)文化,，還需要學(xué)習(xí)它,，傳承它?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化：

1.深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，學(xué)習(xí)其哲學(xué)思想和價(jià)值觀,；

2.重視傳統(tǒng)文化的教育價(jià)值，在校園中推廣傳統(tǒng)文化的知識(shí)和文化活動(dòng),；

4.參與社區(qū)傳統(tǒng)文化活動(dòng),，了解傳統(tǒng)文化的實(shí)踐運(yùn)用和傳承方式。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的收獲是多方面的,。首先,，傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化可以激發(fā)我們民族的獨(dú)特性和自尊心，增強(qiáng)民族凝聚力,。其次,，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)傳統(tǒng)文化對(duì)我們個(gè)人的自我修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)有很大的幫助。最后,，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和活動(dòng)也促進(jìn)了社區(qū)和睦和文化傳承,。

第五段：結(jié)尾。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任,。我們應(yīng)該熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，讓傳統(tǒng)文化成為我們強(qiáng)大的文化動(dòng)力,。在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，不僅僅是讓我們了解了文化的悠久歷史,，也能感受到文化傳承的重要性以及我們肩負(fù)的責(zé)任,。我們應(yīng)該在實(shí)踐中把傳統(tǒng)文化活化，讓其具有生命力,，讓人們更好地感受到傳統(tǒng)文化的精神,，這樣才能真正把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇五

2,、學(xué)古人文化,，成今人圣德。

3,、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,，做好文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展。

4,、觀乎人文,，以化成天下。

5,、授古人之德,，開(kāi)今人之風(fēng)。

6、為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

8、近朱者赤,，近墨者黑,。

9、溫良恭儉讓仁義禮智信,。

10,、往事越千年，傳承永不變,。

11,、博學(xué)之,，審問(wèn)之，慎思之,，明辨之,，篤行之,。

12,、尺有所短,，寸有所長(zhǎng)。

13,、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。

15,、先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)。

16,、傳承古文化,，修身齊圣賢。

17,、保護(hù)文化遺產(chǎn),，守望精神家園。

18,、復(fù)古代文化,，展今朝風(fēng)采。

19,、博覽五千年,，塑造當(dāng)代賢。

20,、保護(hù)古跡,，是時(shí)代和歷史賦予我們的責(zé)任。

21、學(xué)古人的智慧,，致今天的財(cái)富,。

22、傳統(tǒng)文化播神州,，華夏文明永流傳,。

23、其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。

24,、傳播東方智慧,，點(diǎn)睛中國(guó)商戰(zhàn)。

25,、承千年精粹,，為往圣繼絕學(xué)。

26,、傳古今經(jīng)典,，樹(shù)當(dāng)代風(fēng)范。

28,、傳播東方智慧,，文化潤(rùn)澤心靈。

29,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

30,、千丈之堤,，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇六

一,、練土，將泥土中的空氣擠壓出來(lái),。泥土中的氣泡會(huì)令作品在燒制時(shí)爆裂,，前功盡棄。

二,、成形用手捏或拉坯等各種方法,，做出心目中的形狀。

三,、泥坯裝飾如果你要為你的作品進(jìn)行上泥釉,、化妝土、剔花等裝飾程序，就要在泥坯呈皮革干時(shí)進(jìn)行,。

四,、風(fēng)干，完成的作品在架上自然風(fēng)干,，一般一星期左右可以完全干燥,。

五、素?zé)?，將作品先進(jìn)行900度左右的素?zé)?/p>

六,、上釉，素?zé)缶涂梢詾樽髌飞嫌浴?/p>

七,、釉燒,，將作品進(jìn)行最后一個(gè)步驟——釉燒。一般在1100——1260度左右,。

還記得,，有一次爸爸帶我去南宋官窯博物館玩。南宋官窯博物館不僅讓我知道了許多關(guān)于陶瓷的知識(shí),，看到許多古代出土的陶瓷品,，還讓我親身體驗(yàn)了一下陶瓷制作過(guò)程中的其中一項(xiàng)，那就是——成形,。首先,，走來(lái)了一位叔叔，他的手上拿著一塊干巴巴的泥巴,，然后那位叔叔走到了我的身邊,，教了我一些讓泥巴成形的玩法和方法?？煽纯慈菀?，做做難啊,！叔叔手里的泥巴可乖了，但一到我手里就不聽(tīng)話了,，我讓它寬,，它窄，但當(dāng)我讓它窄時(shí),，它卻又寬,，真不知道泥巴的心里是怎么想的。

中國(guó)傳統(tǒng)文化數(shù)也數(shù)不清,，每一種傳統(tǒng)文化都有著許多許多的屬于它的故事呢,！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇七

32、習(xí)四書(shū)五經(jīng)，修德蘊(yùn)之人,。

33,、傳承古文化，塑造新人才,。

34,、溫習(xí)東方文化，修身齊家平天下,。

35,、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)時(shí)代創(chuàng)新精神,。

36,、少壯不努力，老大徒傷悲,。

37,、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華,。

38,、博古而通金，揮手在云端,。

39,、承圣賢之德，解天下之事,。

42,、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚,。

43,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造文明祥和社會(huì)氛圍,。

44,、從我做起，做一個(gè)文明的游客,。

45,、習(xí)古之至理，明處世之道,。

46,、揚(yáng)時(shí)代弘毅，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

47,、國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧,，創(chuàng)造美好人生。

49,、保護(hù)文化遺產(chǎn),，就是保護(hù)我們的歷史。

50,、孝悌忠信禮義廉恥,，仁愛(ài)和平誠(chéng)敬謙祥。

51,、傳承艱苦奮斗的民族精神,，營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境。

52,、傳播東方智慧,，共享華夏文明。

53,、借助先賢成就,，打造現(xiàn)代經(jīng)典。

54,、在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中繁榮,。

55,、文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生,。

56,、集古人智慧，創(chuàng)當(dāng)代精英,。

57,、用東方智慧優(yōu)化您的生活。

58,、傳圣賢道,、授大成業(yè)、解精神惑,。

59,、發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛中華文化,。

60,、秉承祖先智慧,，傳播華夏文明,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇八

傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,，是幾千年的文化沉淀，歷經(jīng)千年的歲月滄桑而不斷顯現(xiàn)出神奇的魅力,。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境下,，傳統(tǒng)文化的重要性越來(lái)越值得我們重視，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化更是我們每個(gè)人的使命和義務(wù),。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我也深深感受到了傳統(tǒng)文化的美好和重要性，下面我就來(lái)分享一下我的一些個(gè)人心得體會(huì),。

傳統(tǒng)文化是中華民族的根,，蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化價(jià)值。它是保留了中華民族精神和文明的重要遺產(chǎn),，是我們民族永不滅亡的強(qiáng)大動(dòng)力和深厚文化底蘊(yùn),。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)，大家容易把生活的經(jīng)驗(yàn)都放在了網(wǎng)絡(luò)和各種媒體上,，漸漸忽略了豐富多彩的傳統(tǒng)文化,，這是一種嚴(yán)重的損失，我們需要好好了解傳統(tǒng)文化的重要性,。

我們所熟知的傳統(tǒng)文化包含了許多方面,，如詩(shī)詞、書(shū)法,、音樂(lè),、舞蹈、美食等等,。其中,，詩(shī)詞是中國(guó)文化中最美的一種成果，它不僅具有高超的藝術(shù)境界,，還體現(xiàn)了我們民族的文化底蘊(yùn)和審美觀,。在書(shū)法方面，鋼筆字,、楷書(shū),、草書(shū)、行書(shū)等等,，每一種都有獨(dú)特的風(fēng)格,。音樂(lè)是我們文化中不可或缺的部分，民樂(lè)以獨(dú)特的旋律和樂(lè)器創(chuàng)造著獨(dú)特的文化氛圍,?？偟膩?lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵是非常廣泛和深遠(yuǎn)的,，我們可以從中學(xué)到很多寶貴的東西,。

由于我出生在一個(gè)傳統(tǒng)文化家庭,，所以我在我成長(zhǎng)的過(guò)程中就得到了很多傳統(tǒng)文化的熏陶和影響。父母經(jīng)常會(huì)把我?guī)У讲┪镳^和各種文化場(chǎng)館去,，讓我去學(xué)習(xí)歷史,，了解文化的底蘊(yùn)和精神。后來(lái)我自己也出于興趣學(xué)習(xí)了音樂(lè),，這讓我更深刻地體會(huì)傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的精髓,。

如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢？我認(rèn)為,，我們每個(gè)人都可以從小事做起,，從自身做起。我們可以從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)功夫開(kāi)始,，比如學(xué)習(xí)書(shū)法,、樂(lè)器、繪畫(huà)等,，都可以讓我們更好的了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)在精髓,。同時(shí)，我們也可以選擇去研究和學(xué)習(xí)民俗文化,、古詩(shī)詞,、經(jīng)史子集等文化經(jīng)典，從而更好地了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,。此外,，我們也可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，比如參加文藝匯演,、組織文化活動(dòng)等,。

五段：傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不僅僅是為了傳承我們的文化遺產(chǎn),，更是為了傳遞中華文化的精神和理念,，讓我們的民族在新時(shí)代獲得更好的發(fā)展。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，可以讓我們更好地了解我們的歷史和文化底蘊(yùn),，也可以讓我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中體現(xiàn)出更強(qiáng)的文化責(zé)任感和文化自信。最重要的是,，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,，我們需要通過(guò)我們的努力來(lái)傳承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

總之,，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，而弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。只有我們?nèi)リP(guān)注,、去學(xué)習(xí),、去傳承，才能讓中華文化在新的時(shí)代更好地發(fā)揚(yáng)光大,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇九

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日。他們就像天空中的星星,，有無(wú)數(shù)的節(jié)日,，如端午節(jié)、元宵節(jié),、中秋節(jié)和春節(jié),。我最感興趣的節(jié)日是春節(jié)。

因?yàn)榧壹叶家溩?，吃年夜飯,，守年夜飯，有一個(gè)關(guān)于春節(jié)由來(lái)的小故事,，現(xiàn)在就給大家講講吧,！

相傳很久以前，有一只叫年的野獸,，在除夕夜出來(lái)傷人,，于是人們開(kāi)始想辦法除掉它。慢慢地,，人們掌握了它的習(xí)性,，發(fā)現(xiàn)它怕紅怕聲，于是在除夕點(diǎn)起鞭炮,，放上紅紙,。年看到聽(tīng)到這些事，嚇得跑開(kāi)了,。

春節(jié)是我最開(kāi)心的時(shí)候,，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)和媽媽一起包餃子。我先拿起一塊面團(tuán),，用筷子挑了一點(diǎn)餡,，小心翼翼的包好。不一會(huì)兒,，餃子就像耳朵一樣被包起來(lái)了,，我就包了十幾個(gè)。今年的春節(jié)好開(kāi)心??！

我喜歡春節(jié)，并以自己是中國(guó)人而自豪,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代社會(huì)中備受重視的一個(gè)課題,。傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值,，但在現(xiàn)代化的浪潮中，很多傳統(tǒng)文化面臨著被遺忘和淡化的風(fēng)險(xiǎn),。作為一個(gè)時(shí)代的人,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任。我深受這種責(zé)任的感召,，積極投身傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)工作,。

傳統(tǒng)文化是民族文化的精髓，是一個(gè)民族文化的靈魂,。它不僅有它獨(dú)特的韻味和優(yōu)美的藝術(shù)風(fēng)格,，更是一個(gè)民族的文化根基，是我們今天賴以生存的基礎(chǔ),。我們可以從傳統(tǒng)韻文,、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)禮儀等方面來(lái)感受傳統(tǒng)文化的魅力,。那種平淡卻充滿深情的語(yǔ)言、冥想?yún)s引人入勝的音樂(lè),、充滿鄉(xiāng)土情趣的歌舞,，以及規(guī)范人際交往的禮儀規(guī)范等，都是傳統(tǒng)文化的一部分,。傳統(tǒng)文化是富有生命力的,，它可以傳承，可以演繹,，可以再創(chuàng)造,，永不過(guò)時(shí)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意義在于維護(hù)文化的完整性,、傳承文化的基因,，加強(qiáng)民族的自信心和凝聚力。當(dāng)代社會(huì),，知識(shí)分子,、年輕人成為傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中的主要力量。作為未來(lái)的傳承者,，我們應(yīng)該肩負(fù)起文化傳承的責(zé)任,，積極推廣和普及傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的重要性,，宣傳傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，提高人們重視傳統(tǒng)文化的意識(shí)和文化自信心。

我個(gè)人認(rèn)為身體力行是把傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)到實(shí)際行動(dòng)的步驟中的最好方式。我曾經(jīng)去過(guò)海南的里二級(jí),、廣東的嶺南木雕,、四川的成都錦銹、西雙版納的傣族風(fēng)情,，這些地方讓我領(lǐng)略到了他們各自地民族文化的特點(diǎn),，我也從中感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。此外,，我還喜歡閱讀歷史文化書(shū)籍,，學(xué)習(xí)古代文學(xué)、藝術(shù),、哲學(xué)的精華，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和其地文化傳承方式,，這些無(wú)論從知識(shí)層面和個(gè)人修養(yǎng)都有很大的提高,。

第五段：結(jié)論。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要我們每個(gè)人付出努力和行動(dòng),。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,，傳統(tǒng)文化雖然漸行漸遠(yuǎn)，但它給我們的啟示,，則更加不可或缺,。我們不能忘記自己來(lái)自何處，眾所周知,，文化命脈是一個(gè)國(guó)家賴以發(fā)光發(fā)亮的根基,。因此，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，其實(shí)是在宣揚(yáng)一種文化的尊重和包容,，也是在推動(dòng)新文化的發(fā)展方式和路徑的不斷的開(kāi)拓，為國(guó)家走向美好的未來(lái)而不斷進(jìn)軍,。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，是我們每一個(gè)人容不得懈怠的責(zé)任和義務(wù)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十一

星期六天氣晴朗,，我和媽媽還有同班同學(xué)來(lái)到自弘中學(xué)來(lái)參加班級(jí)組織的活動(dòng),。自弘中學(xué)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，該基地目前有鳳翔彩繪泥塑,、剪紙藝術(shù),、草編藝術(shù)、還有中國(guó)結(jié)編制技術(shù),。

老師給我們發(fā)了兩張?bào)w驗(yàn)卡,，我們可以選兩項(xiàng)來(lái)上課體驗(yàn)。我選了中國(guó)結(jié)編制，在中國(guó)結(jié)編制課上,，自弘學(xué)校的老師給我了一根紅色的繩,，分成四段。我用這四段來(lái)編,，我按照老師的講解和示范來(lái)編,，我開(kāi)始來(lái)編了。把最左邊的一根繩子彎曲的放到中間兩根繩子的上面,，最右邊繩子的下邊,。接著把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間，最后上去綁起來(lái),。一直這樣綁著,，只不過(guò)每次交換一下順序?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)作,，我做了幾分鐘就出錯(cuò)了，也不想做了,。再媽媽的鼓勵(lì)下和老師糾錯(cuò)下我堅(jiān)持完成了一根紅色的手鏈,。最后在老師的幫助下，還穿了個(gè)珠子,。一根我自己編織的紅色手鏈就完成了,，很有小成就感。

我通過(guò)這次活動(dòng),，認(rèn)識(shí)了優(yōu)良的非遺文化,，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中,，都市快報(bào)也進(jìn)行了報(bào)道,，這次實(shí)踐活動(dòng)很有趣。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十二

1,、博覽五千年,，塑造當(dāng)代賢。

2,、傳學(xué)及古今,，經(jīng)略貫華夏。

3,、承千年精粹,，為往圣繼絕學(xué)。

4,、揚(yáng)時(shí)代弘毅,，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

5、用心傳承文明,，用行成就未來(lái),。

6,、文化點(diǎn)亮心燈,，文明美好人生。

7,、文明凝聚力量,，文化成就輝煌。

8,、傳承弘揚(yáng)文化,，成就美好人生。

9,、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華,。

10、傳東方智慧,，品華夏文化。

11,、傳播東方智慧,，共享華夏文明。

12,、承圣賢之德，解天下之事,。

13,、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳,。

14,、傳圣賢道、授大成業(yè),、解精神惑,。

15、博學(xué)助君明志，篤行助力致遠(yuǎn),。

16,、借助先賢成就,，打造現(xiàn)代經(jīng)典,。

17、傳華夏文化,，通古今未來(lái),。

18、習(xí)古之至理,，明處世之道。

19,、知儒道孝易,，看學(xué)苑汶林,。

20、習(xí)文通古今,，惠民在人心,。

22、博古而通金,，揮手在云端,。

24,、習(xí)四書(shū)五經(jīng),，修德蘊(yùn)之人,。

25、國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧,，創(chuàng)造美好人生,。

26、傳承華夏文明,，引領(lǐng)立志修身,。

27、秉承祖先智慧,，傳播華夏文明,。

28、傳承古文化,，塑造新人才,。

29、華夏文化,，通古今未來(lái),。

30、傳承華夏文明,，引領(lǐng)立志修身,。

31、往事越千年,，傳承永不變,。

32、傳播東方智慧,，輝映卓越人生,。

33、傳承文明,，弘揚(yáng)文化,，立足本國(guó),，面向世界,。

34、誠(chéng)信——讓世界流淌干凈血液,。

35,、美德不是孤獨(dú)的，而是有鄰居的.,。

36,、世界因誠(chéng)信而更加精彩。

37,、老驥伏櫪,，志在千里；烈士暮年,，壯心不已,。

38,、身兼德美，行入孝悌,，上善若水,，遺善無(wú)累。

39,、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)時(shí)代創(chuàng)新精神。

40,、傳承古文化,，修身齊圣賢。

43,、東方文化之源,，當(dāng)代修身之所。

44,、與人以實(shí),，雖疏必密；與人以虛,，雖戚必疏,。

45、傳播東方智慧,，文化潤(rùn)澤心靈,。

46、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造文明祥和社會(huì)氛圍,。

47、以誠(chéng)立身,，用信處事,。攜手誠(chéng)信，鐫刻未來(lái),。

48,、其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。

49,、授古人之德,，開(kāi)今人之風(fēng)。

50,、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神,。

51、吸千秋文化,，立萬(wàn)代基業(yè),。

53、繼承中華文明傳統(tǒng),，挖掘優(yōu)秀文化精髓,。

54、正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng),，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘,。

55、習(xí)古之至理,，明處世之道,。

56、人無(wú)誠(chéng)信不立,，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng)。

57,、明了傳統(tǒng)美德,，泰然為人處世。

59,、文化點(diǎn)亮心燈,，文明美好人生。

60,、人盡其取責(zé),，誠(chéng)實(shí)守信。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十三

我一直對(duì)中國(guó)文化,，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)文化充滿崇敬,。有時(shí)我會(huì)想，中國(guó)的祖先有多偉大,，才能讓現(xiàn)在的文化博大精深,。

關(guān)于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,，我首先感謝我的父親,，是他帶領(lǐng)我走進(jìn)了中國(guó)文化的世界。小時(shí)候父親給我講過(guò)一些前人說(shuō)過(guò)的道理和想法,。那時(shí)候我還小,，不太懂他們。但是隨著我的成長(zhǎng),，我逐漸明白了他們的本質(zhì),，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)文化中所表達(dá)的善良,、寬容、理解和團(tuán)結(jié),，讓我著迷,。尤其是從《老子》“做自己不想做的事，不要對(duì)別人做,?！边@句話成了我一生要實(shí)踐的。這句話伴隨著我的整個(gè)青春,。

我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的各種節(jié)日更加驚訝,。正是這些節(jié)日的存在，讓我們懂得了家庭團(tuán)聚的快樂(lè)和喜悅,，讓我們珍惜家庭的溫暖,。在飛速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)節(jié)日的存在讓我們放慢腳步陪伴家人,，避免“孩子想養(yǎng),，親戚不在?！蔽覀兊募彝ケ瘎?，珍惜我們目前所擁有的一切，這是我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日想要表達(dá)的內(nèi)心信物,，也是我們想要告訴世界的真理,。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日存在的另一個(gè)價(jià)值是，它們是體現(xiàn)我們傳統(tǒng)文化的最重要的方式之一,，因?yàn)樗鼈冎苯臃从吃谖覀兊娜粘Ｉ钪小?/p>

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十四

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,。他們就像天空中的星星，有無(wú)數(shù)的節(jié)日,，如端午節(jié),、元宵節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié),。我最感興趣的節(jié)日是春節(jié),。

因?yàn)榧壹叶家溩樱阅暌癸?，守年夜飯,，有一個(gè)關(guān)于春節(jié)由來(lái)的小故事，現(xiàn)在就給大家講講吧,！

相傳很久以前,，有一只叫年的野獸，在除夕夜出來(lái)傷人,，于是人們開(kāi)始想辦法除掉它,。慢慢地,，人們掌握了它的習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它怕紅怕聲,，于是在除夕點(diǎn)起鞭炮,，放上紅紙。年看到聽(tīng)到這些事,，嚇得跑開(kāi)了,。

春節(jié)是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)和媽媽一起包餃子,。我先拿起一塊面團(tuán),，用筷子挑了一點(diǎn)餡，小心翼翼的包好,。不一會(huì)兒,，餃子就像耳朵一樣被包起來(lái)了，我就包了十幾個(gè),。今年的春節(jié)好開(kāi)心?。?/p>

我喜歡春節(jié),，并以自己是中國(guó)人而自豪,。

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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十五

在這個(gè)生機(jī)勃勃,、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里。全國(guó)上下正在開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美的少年”的活動(dòng),。這是胡錦濤爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的要求,。胡爺爺?shù)奶?hào)召是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,。

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的期望,。這次，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”的活動(dòng),，全校同學(xué)都要進(jìn)取參加,。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,。

我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，為了振興中華民族而努力,、奮斗。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要品德優(yōu)良,，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心,，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫忙別人,，歡樂(lè)自我”者亙古不變的真理,。同學(xué)之間互相幫忙，共同挽起友誼的雙手,，向著未來(lái),，勇敢攀登。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要勤奮學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè),，要明白豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀。我們張當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要孝敬父母,，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自我能做的事情自我做,。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住,，我是一名少先隊(duì)隊(duì)員,，是祖國(guó)的未來(lái)和期望。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要體魄強(qiáng)健,，活潑開(kāi)朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國(guó)的重任扛在雙肩,。

同學(xué)們,，要真正能做到美德少年是很難的，可有時(shí)很簡(jiǎn)單的,，只要我們從小做起認(rèn)真做好每件事,、就必須能成為優(yōu)秀的“美德少年”，同學(xué)們，行為成就美德,，從此刻起為自我訂下一個(gè)目標(biāo),，在學(xué)校、在家庭,、在社會(huì),，說(shuō)禮貌話，行禮貌事,，做禮貌人,。在爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的活動(dòng)中更加全面的發(fā)展。

今日,，我們是一棵幼苗,，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長(zhǎng)。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國(guó)的大廈,，讓它更加繁榮富強(qiáng),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十六

xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,。通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長(zhǎng)短課）,。

一,、二,、三年級(jí)：各班教室。

四年級(jí)：體育館。

五年級(jí)：食堂底樓,。

六年級(jí)：食堂二樓。

各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人。

落實(shí)人員,。

一年級(jí)組畫(huà)燈籠。

年級(jí)組長(zhǎng)、分管行政,。

正副班主任,。

二年級(jí)組剪燈籠。

年級(jí)組長(zhǎng)、分管行政。

正副班主任,。

三年級(jí)組做燈籠,。

年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政,。

正副班主任,。

四年級(jí)組猜燈謎。

年級(jí)組長(zhǎng)、分管行政,。

正副班主任,。

五年級(jí)組包餛飩。

年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政,。

正副班主任。

六年級(jí)組做湯圓,。

年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政。

正副班主任,。

1．賀元宵,。

各班利用晨會(huì)或班會(huì)課開(kāi)展“賀元宵”主題活動(dòng)，交流元宵節(jié)的由來(lái)及元宵節(jié)的故事和神話,。

2．品元宵,。

了解本地元宵節(jié)的習(xí)俗，知道吃湯圓的由來(lái),。六年級(jí)學(xué)生親手做湯圓,，品元宵；五年級(jí)學(xué)生包餛飩,，共享節(jié)日氛圍,。

五年級(jí)7個(gè)班，每班分成四組,，四只臉盆,，四只托盤(pán)，10斤餛飩皮,，一份餛飩餡,，由班主任分到小組。

六年級(jí)6個(gè)班,，每班分成四組,，四只臉盆，四只托盤(pán),，6斤糯米粉由班主任分到小組,。學(xué)生做的湯圓是沒(méi)有餡兒的，學(xué)校提供面粉,、酒糧。

3．猜燈謎,。

四年級(jí)學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館,。

猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語(yǔ)的序號(hào),，并來(lái)到服務(wù)臺(tái)將答案告訴老師,，若經(jīng)老師核對(duì)該答案正確，則由該生去撕下該謎語(yǔ)拿好,，去服務(wù)臺(tái)老師處兌換小禮品一份,。

4．畫(huà)花燈、剪花燈,、做花燈,。

一、二,、三年級(jí)的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫(huà)花燈,、剪花燈、做花燈,，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備,，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置，烘托班級(jí)元宵節(jié)氛圍,。

1．一,、二、三年級(jí)活動(dòng)之后,，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級(jí)組中進(jìn)行評(píng)比,。

2．各班班主任留好活動(dòng)過(guò)程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處,。

3．各年級(jí)組長(zhǎng)將本年級(jí)活動(dòng)新聞上傳校園網(wǎng),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十七

2、博古而通金,，揮手在云端,。

4、習(xí)四書(shū)五經(jīng),，修德蘊(yùn)之人,。

5、國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧,，創(chuàng)造美好人生,。

6、傳承華夏文明,，引領(lǐng)立志修身,。

7、秉承祖先智慧,，傳播華夏文明,。

8,、傳承古文化，塑造新人才,。

9,、華夏文化，通古今未來(lái),。

10,、傳承華夏文明，引領(lǐng)立志修身,。

11,、往事越千年，傳承永不變,。

12,、傳播東方智慧，輝映卓越人生,。

13,、傳承文明，弘揚(yáng)文化,，立足本國(guó),，面向世界。

14,、誠(chéng)信——讓世界流淌干凈血液,。

15、美德不是孤獨(dú)的,，而是有鄰居的,。

16、世界因誠(chéng)信而更加精彩,。

17,、老驥伏櫪，志在千里,；烈士暮年,，壯心不已。

18,、身兼德美,，行入孝悌，上善若水,，遺善無(wú)累,。

19、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)時(shí)代創(chuàng)新精神,。

20,、傳承古文化，修身齊圣賢,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十八

袖，長(zhǎng)歌,，善舞,。那一抹黛色的身影立于畫(huà)上，衣袂飄飄,。耳邊縈繞起那千百年的淺唱低吟,。

“著我繡夾裙，事事四五通,。足下躡絲履,，頭上玳瑁光。腰若流紈素,，耳著明月珰,。指如削蔥根，口如含朱丹,。纖纖作細(xì)步,，精妙世無(wú)雙?！薄犊兹笘|南飛》中的這句似訴似怨,，不經(jīng)意地讓我對(duì)別樣的漢服產(chǎn)生了一種別樣的情愫。

記得一次出門(mén)旅游,，一座古城里,，驚喜于專(zhuān)門(mén)租賃漢服提供游客拍照的地方。那精致的花紋,，素雅的配色,，那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袍，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖,，增添幾番柔情,。或是幾處別致的裝飾,，間或一條腰帶,，幾個(gè)小小的頭飾，雖無(wú)華麗耀眼,，但那幾朵小花,，幾只蝴蝶，更給端莊內(nèi)斂的漢服增添了幾分靈動(dòng),，活潑,。贊嘆這漢族文化瑰寶——漢服,。

不知是不是心里使然，穿上漢服拍照,，大家都沒(méi)有了嘟嘴,，賣(mài)萌，只是靜靜的站在那一棟棟古色古香的建筑前,，想象著那時(shí)人們的生活,，端莊優(yōu)雅，不經(jīng)意間流露出了漢服的古味古韻,。

回家之后,，查書(shū)知道了漢服分很多種，明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系,，承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué),，傳承了30多項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護(hù)的中國(guó)工藝美術(shù),?？赡苷且?yàn)闈h服承載了太多中華的傳統(tǒng)文化,。穿上她，步子不經(jīng)意間邁小了,，說(shuō)話不經(jīng)意變低了許多,，心里滿溢著的是喜愛(ài)和自豪。

后來(lái),，再翻看這張照片,，爸爸媽媽也調(diào)笑道，自己調(diào)皮的女兒,，竟也有了“大家閨秀”風(fēng)范,。那是自然，我出生在漢中,，漢家發(fā)祥地的女子,，理應(yīng)自帶漢家氣質(zhì)啊!

漢中的橋北廣場(chǎng)，恰好看到有人在一座古色古香的亭子前拍照,。他們穿著漢服,，長(zhǎng)袖飄飄，寬寬的袖子帶出一種別樣的風(fēng)情,，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣擺拖之身后,，雍容華貴。路人見(jiàn)了,，紛紛駐足,，領(lǐng)略漢服所特有的華貴，婉約,，柔情,。不知他們只是為了好看,，還是明白漢服對(duì)中國(guó)人的意義。無(wú)關(guān)重要,，重要的是,，像我一樣的人們，知道了漢服,，認(rèn)識(shí)了漢服,，接納了漢服。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇十九

東方文化之源,，當(dāng)代修身之所。

與人以實(shí),，雖疏必密,；與人以虛，雖戚必疏,。

傳播東方智慧,，文化潤(rùn)澤心靈。

以誠(chéng)立身,，用信處事,。攜手誠(chéng)信，鐫刻未來(lái),。

其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。

授古人之德，開(kāi)今人之風(fēng),。

繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。

吸千秋文化,，立萬(wàn)代基業(yè),。

繼承中華文明傳統(tǒng)，挖掘優(yōu)秀文化精髓,。

正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng),，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘。

習(xí)古之至理,，明處世之道,。

人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng),。

明了傳統(tǒng)美德,，泰然為人處世。

文化點(diǎn)亮心燈,，文明美好人生,。

人盡其取責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化篇二十

中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨禮貌,。中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世,。我們做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，做為新世紀(jì)的接班人,，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里,，讓禮儀永久地保存在中華大地,。

此刻，有許多同學(xué)追求名牌,。高檔,。華麗的衣著。在我的班級(jí)里,，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀,，或?qū)σ恍┮轮粫r(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿足自己的虛榮心,，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè)學(xué)習(xí),，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體,，貼合學(xué)生身份就能夠了,，我們應(yīng)用禮儀，知識(shí)來(lái)完善自己的形象,，而不是用時(shí)尚,，華麗的衣著來(lái)衡量自己的形象。

同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴,，更是攜手成長(zhǎng)的友好同路人,，我們對(duì)待同學(xué)，就應(yīng)做到:互相尊重,，互相幫忙,，互相愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,，不要把錯(cuò)誤推向別人,。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡,?；ハ嗬斫猓瑢捜荽?，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重,，與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處,。

讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的秀麗校園,，讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”,，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧!