在撰寫心得體會時,，個人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇一

師德師風(fēng)是指教師在課堂教學(xué)、班級管理等各方面遵循職業(yè)道德規(guī)范的行為準(zhǔn)則和教育理念,。作為一名教師,，我深深感受到師德師風(fēng)的重要性和影響力。通過多年的教育工作,，我形成了自己獨(dú)特的心得和體會,，希望能與大家分享。

首先,，作為一名教師,，必須具備高度的敬業(yè)精神。教師是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任的人,，我們的工作關(guān)乎學(xué)生的未來,。因此，我們必須時刻將教育工作放在首位,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。在備課和課堂教學(xué)中，我會盡心盡力地準(zhǔn)備教案,，力求提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，耐心解答他們的問題,，幫助他們克服困難。只有在敬業(yè)的基礎(chǔ)上,，我們才能做好自己的工作,，為學(xué)生的成長盡心盡力。

其次,，師德中最重要的一點(diǎn)是示范行為,。教師的每一個舉動都對學(xué)生有著潛移默化的影響力,。我們必須時刻以身作則，正確引導(dǎo)學(xué)生,。在課堂上,，我會嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律,，不講粗口,，不使用歧視性語言。在處理班級事務(wù)時,，我會積極參與,，做出公正的決策，并將自己的決策原則和方法告訴學(xué)生,。師德的重要性在于，我們的行為會影響學(xué)生的行為,，所以我們必須要以良好的行為示范來引導(dǎo)學(xué)生,。

同時，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系也是師德師風(fēng)的重要體現(xiàn),。教師和學(xué)生之間的關(guān)系不僅僅是一種師生關(guān)系,，更是一種師徒關(guān)系。作為教師,，我們要做的不僅僅是傳授知識,，還要耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長,。在與學(xué)生交流時,，我會尊重他們的觀點(diǎn)，不輕易批評和指責(zé),。在學(xué)生遇到困難的時候,，我也會積極幫助他們解決問題，給予他們鼓勵和支持,。只有與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,，我們才能更好地開展教育工作。

最后,，教師還需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。教育事業(yè)在不斷發(fā)展，新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn),，我們必須緊跟時代的腳步,，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的教育水平,。我會經(jīng)常參加各類教育培訓(xùn),，了解最新的教育動態(tài),，并將所學(xué)知識應(yīng)用到課堂教學(xué)中。同時,，我也會積極參與教育研究,，深入探討教育問題，以提高自己的教育素養(yǎng),。只有不斷提升自己,，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

綜上所述,，師德師風(fēng)是教師的基本素養(yǎng)和職業(yè)要求,。作為一名教師，我將永遠(yuǎn)保持敬業(yè)精神,，以身作則,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。只有這樣,，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，為學(xué)生的成長做出貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)心得體會心得篇二

20xx年2月24——25日,，我校全體教職工進(jìn)行了為期2天的師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟(jì)指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么他只能是一個好教師,；如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師,。由此可見,，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€學(xué)生都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者。那么,，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量,。

一、學(xué)無止境,，師愛的源泉,。

“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水,，甚至是一條河流,。”這是人們常常對教師提出的要求,。學(xué)海無涯,，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老,?！碧幱凇爸R爆炸”時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面,，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想,，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老,，學(xué)到老,。隨著信息時代的到來，計(jì)算機(jī)成了人們離不開的工具,，為此我積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。除此之外，我還利用課余時間自學(xué)了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課，繪畫一些精美的圖片,，幫助學(xué)生理解書本上的知識,。看著孩子們獲得知識的滿足感,，使我更加堅(jiān)定學(xué)無止境,，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，學(xué)生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長,。

二、愛每一個學(xué)生,，師愛的準(zhǔn)則,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是愛每一位學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一位學(xué)生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,、一聲贊美,、一個微笑,，竭立尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng),，去鼓勵,。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”,。

教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任,、友好的橋梁,，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，師愛的升華,。

古人云：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德,、行為上的疑惑。即教師在傳授知識的同時,，更重視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理?！耙I(yè),，先樹人”。現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子,，由于家庭的寵愛,、溺愛。在家里是“小太陽,、小皇帝”,，從小就養(yǎng)成事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣,。這樣,，教師在日常的教育教學(xué)活動中有針對性加強(qiáng)教育,、引導(dǎo)和滲透，在一些小事情中讓學(xué)生學(xué)會去幫助別人,，關(guān)愛別人,，去播撒愛心。

兩天的學(xué)習(xí)雖然短暫,，但我認(rèn)為意義重大,。這次學(xué)習(xí)使我們增強(qiáng)了。

責(zé)任感和使命感,，更加明確了作為一名教師應(yīng)該肩負(fù)的任務(wù),。我相信在今后的工作中每一名教職員工都會嚴(yán)格要求自己，力爭用最高標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)自己的本職工作,，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,！

師德師風(fēng)心得體會心得篇三

師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。下面小編整理了師德師風(fēng)。

心得體會,。

希望對你有所幫助!

通過學(xué)習(xí),，我深深的知道，師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)準(zhǔn)。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教,，為人師表”等;江澤^民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！蔽覀兦宄匾庾R到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。

當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟(jì)方興未艾,，國力競爭日趨激烈,。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭,，是民族創(chuàng)新能力的競爭,。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢,，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力,，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。教育興、民族興,。正因?yàn)檫@樣,，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本,，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本,，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類文明,、啟迪人類智慧,、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的,、關(guān)鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長的引路人,。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才,。尊重勞動,、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,，首先就要尊重教師,，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊(duì)伍的建設(shè),。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對教師都給予了高度的重視,。偉人說過：“教師是人類靈魂的工程師”。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師,。指出,，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治、道德品質(zhì),、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺率先垂范，這才能真正為人師表,。在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議上提出,，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng),，以高尚的情操教書育人,，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神,，我更加深切地認(rèn)識到，教育事業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵在于教師,。

教師素質(zhì)，師德最重要,。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),，面對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大,、社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求,，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè),，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障,。

開學(xué)初,，我市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,，爭做人民滿意教師”的師德教育活動,，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學(xué)生,。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性,，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,，努力做一個懂法、守法,、護(hù)法的人民教師,。

學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,，認(rèn)識到我的人生價值,。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表,，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé),。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍,，思維天真，好動，好鬧,，工作煩燥之時,，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來,，這樣的我是不應(yīng)該的,，事實(shí)上，學(xué)生是一個活的“生命體”,，他們有屬于自己的感覺和要求,，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處,。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn),。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,，沉下心來,，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己,。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可,，做一個人民滿意的教師,。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種,。

口號。

要付出實(shí)際行動在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識提高自身能力業(yè)務(wù)水平;其次在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研傾心育人要用心去傳授知識培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外師是服務(wù)于學(xué)生的在服務(wù)學(xué)生的同時要教會學(xué)生怎樣做人做一個對社會有用的人,。

總體而言,，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,，激勵了我教書育人的熱情,，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在,，即工作是快樂的,，奉獻(xiàn)是幸福的!

教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，重德為師，愛崗敬業(yè),，依法治學(xué),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，不畏艱難，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任,。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。

二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向,。要結(jié)合教學(xué),，宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴學(xué)生任何知識、公式,、定理,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識,，積極參加體育活動,，積極參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn),。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識,，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,，才不會被時代淘汰，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者,。

三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤,，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,，和他們談心,，談感受,，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正對待每一位學(xué)生,，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。

教師是教育活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動,，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德,。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

師德師風(fēng)心得體會心得篇四

第一段：導(dǎo)言（150字）,。

師德師風(fēng)一直是教育界關(guān)注的重點(diǎn),，作為一名教師，我深深認(rèn)識到師德師風(fēng)對教育事業(yè)的重要性。通過多年的教育實(shí)踐和對師德師風(fēng)的思考,，我積累了一些心得體會,。

第二段：明確師德師風(fēng)的內(nèi)涵和重要性（250字）。

師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)具備的道德品質(zhì)和專業(yè)操守,。教師應(yīng)以身作則,，做學(xué)生良好道德品質(zhì)的楷模，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀,。同時,，師德師風(fēng)也是學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)校文化的體現(xiàn)，對于學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位有著重要的影響,。師德師風(fēng)是教育事業(yè)的基石和命脈,，對于提高國家整體素質(zhì)和培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才，具有不可替代的作用,。

第三段：教育過程中注重自身修養(yǎng)（300字）,。

作為一名教師，首先要注重自身修養(yǎng),，做到慎獨(dú)、修身,、齊家,、治國。慎獨(dú)使教師心無旁騖地沉浸在教育教學(xué)事業(yè)中,，修身使教師擁有一種高尚的人格和良好的道德品質(zhì),，齊家使教師能夠保持家庭和睦，以良好的家庭教育為學(xué)生樹立榜樣,，治國則是教師應(yīng)具備擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的精神,。只有具備了這些品質(zhì)，教師才能真正成為學(xué)生的導(dǎo)師和朋友,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。

第四段：以身作則引領(lǐng)學(xué)生成長（300字）。

教師應(yīng)以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。教師應(yīng)注重自己的言行舉止，嚴(yán)肅認(rèn)真地履行教育職責(zé),，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。教師的一言一行都會影響到學(xué)生，所以要有良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,。此外,，教師還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。只有做到以身作則,，才能真正引領(lǐng)學(xué)生成長。

第五段：弘揚(yáng)師德師風(fēng),，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展（200字）,。

教育事業(yè)的健康發(fā)展需要全體教師共同努力，弘揚(yáng)師德師風(fēng)是其中的關(guān)鍵,。教師應(yīng)積極參與教師評優(yōu)評先活動,，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì),。學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)和管理，建立健全教師懲戒機(jī)制,，嚴(yán)肅處理各類違紀(jì)違規(guī)行為,，形成風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。通過這種共同努力,，我們才能促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,，培養(yǎng)出更多德智體美全面發(fā)展的人才。

總結(jié)（100字）,。

師德師風(fēng)是教育事業(yè)的基石,，對于教育事業(yè)的健康發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生成長起著重要作用。作為一名教師,，要注重自身修養(yǎng),，以身作則引領(lǐng)學(xué)生成長，并積極參與師德師風(fēng)的弘揚(yáng)和教育事業(yè)的發(fā)展,。只有通過共同的努力,，才能提高整個教育界的師德師風(fēng)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)心得體會心得篇五

師風(fēng)是指教師的言行,、工作態(tài)度、職業(yè)道德和紀(jì)律規(guī)范,，是教師對學(xué)生的一種影響力,。師德是指教師應(yīng)該具有的道德水準(zhǔn)和操守，是教師應(yīng)該為人師表的基本要求,。師風(fēng)師德是教師的形象和靈魂,，也是影響學(xué)生和家長對學(xué)校的看法和選擇的重要標(biāo)準(zhǔn),。因此，保持良好的師風(fēng)師德對于每一位教師來說,，都是必須要嚴(yán)格遵守的基本規(guī)范,。

教師的言行和態(tài)度都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。優(yōu)秀的師風(fēng)師德能夠不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果,，同時還能培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)和人格魅力,，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和情感體驗(yàn)，提高他們的拓展能力和創(chuàng)新意識,，促進(jìn)他們的綜合發(fā)展和全面成長,。而過度強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)、功利,，并缺乏師德的教育方式,，可能會造成對學(xué)生的負(fù)面影響，甚至?xí)鸩涣嫉男袨楹颓榫w問題,。

第三段：教師需要具備的師風(fēng)師德,。

作為一名教師，必須具備良好的師風(fēng)師德,。具體來說,，教師需要樹立正確的人生觀和價值觀，關(guān)注學(xué)生的個性和全面發(fā)展,，注重做事的態(tài)度和方法,，有愛心、耐心和責(zé)任心,，嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)教育的公正和公平，勇于面對困難和挑戰(zhàn),，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，為學(xué)生樹立良好的榜樣和形象,。

第四段：如何弘揚(yáng)師風(fēng)師德,。

弘揚(yáng)師風(fēng)師德需要全校師生共同努力。教師需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù),。學(xué)生也應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度,，尊重師長和同學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀,，以積極向上的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對師風(fēng)師德的管理和監(jiān)督，制定相應(yīng)的政策和措施，強(qiáng)化對師風(fēng)師德的宣傳和教育,。

第五段：個人心得與收獲,。

作為一名教師，我深深地認(rèn)識到了師風(fēng)師德的重要性,。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我時刻牢記自己是學(xué)生的榜樣和引路人，要不斷提升自己的知識,、技能和素質(zhì),，為學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)平臺和環(huán)境。我也注重與學(xué)生之間的互動和溝通,，用心傾聽他們的心聲和關(guān)注他們的成長,。通過這種方式，我不僅深入了解了學(xué)生的思想和情感,，更加堅(jiān)定了自己保持良好師風(fēng)師德的信念和決心,。我相信，只有教師們不斷提升自身素質(zhì),，樹立良好的師德風(fēng)范,，才能有效地影響學(xué)生的成長和發(fā)展，為社會繁榮和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)心得體會心得篇六

高等學(xué)校對國家道德建設(shè)具有重要作用,，它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的重任。貫徹落實(shí)xxx提出的“以德治國”的重要思想,，對于教育界來說就要加強(qiáng)師德建設(shè),。

大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生，應(yīng)是多方面,、全方位的教育過程,，科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)、科學(xué)研究方法,、科學(xué)精神,、人文素養(yǎng)、社會交往技能,、科學(xué)的世界觀,、人生觀、價值觀,，是大學(xué)面向?qū)W生的六大培養(yǎng)目標(biāo),。科學(xué)精神是指獻(xiàn)身科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的執(zhí)著熱情,、實(shí)事求是的態(tài)度,、大膽創(chuàng)新,。人文素養(yǎng)是指品德、操守,、道德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)知識的過程與學(xué)習(xí)做人的過程，對學(xué)生來說是合二而一的,，是統(tǒng)一過程的兩個方面,。同樣，教書與育人也必然是合而為一的,，也是統(tǒng)一過程的兩個方面,。大學(xué)教師既要有博大精深的學(xué)識，又要有德高望重的操行,。

作為教師應(yīng)該是追求知識,、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的模范，應(yīng)該用自己的執(zhí)著與獻(xiàn)身精神感染學(xué)生,，培養(yǎng)起學(xué)生對知識與科學(xué)的神圣感和崇敬感,。作為教師，應(yīng)該用自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、實(shí)事求是的治學(xué)精神來感染學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的研究方法和態(tài)度。一個弄虛作假,、投機(jī)舞弊,、不求甚解，以其昏昏,、使人昭昭的人,，怎么能帶出有著嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)道德的學(xué)生呢？作為教師,，應(yīng)該在學(xué)生面前樹立起堅(jiān)持真理,、獨(dú)立思考的正義感和人格魅力。作為教師,，只有為人師表,，品德高尚，才能訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，先公后私,，助人為樂,。所以,，高校欲培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，必先有德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

要做到一位稱職的高校教師,，要從自身做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。在具體的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，要認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高。學(xué)歷提高的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)術(shù)能力的提高,，是為了更好地當(dāng)好一名教師,，因此要處理好進(jìn)修、提高和眼前工作的關(guān)系,。教師的一言一行都對學(xué)生有影響,，因此，作為教師應(yīng)該注意自己的儀表,、風(fēng)范,。一些教師認(rèn)為酒后上課，上課接打手機(jī),，課后打麻將或撲克等,，都是生活小節(jié)，無傷大雅,，實(shí)際上對學(xué)生會產(chǎn)生不良影響,。

教育是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識,，更重要的是激勵,、喚醒、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教,、率先垂范,、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的'教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性,；教師在行為,、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心,；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識。讓我們共同努力創(chuàng)造一個尊重,、信任,、寬容、友愛和諧的氛圍,，為高等事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇七

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)？,？的確,，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,，不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆拥臉?biāo)桿,，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設(shè),，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,，而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識,、信息的能力,。作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事，生理,、心理都不成熟,、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系。通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：第一,、以愛為本，尊重理解幼兒,。

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。”尊重孩子是建立平等,、友好,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的,、獨(dú)立的生活空間,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。嚴(yán)以律己,，注重言行。

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的.是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

四,、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動,。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”教師必須堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂,。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展,，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

第五、注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作,。“投之以桃,，報(bào)之以李”,。相信幼兒、理解幼兒,、尊重幼兒,，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會開展得生動活潑,，卓有成效。愛,，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源,；愛，是通向幼兒心靈深處的道路,；愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎(chǔ),，以愛育愛,，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解,、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇八

暑假師德師風(fēng)心得體會28月26日,，我校組織了暑期師德學(xué)習(xí)活動。在這些日子的學(xué)習(xí)過程中,，使我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識,。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ),。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。就像曹陽珍老師一樣,，在班主任的位置上的默默耕耘。她心系學(xué)生,，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作,，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來,。教師是人類靈魂的塑造師,，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則,、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能,。

師者，傳道授業(yè)解惑,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實(shí)踐的要求。面對當(dāng)今時代的發(fā)展,，教師要走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭,。

做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”,。因此,，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì),，在掌握專業(yè)知識的同時,，深入研究教育學(xué)、心理學(xué),、教育方法等方面的知識,，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來,。

同時,，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。以創(chuàng)新求取的精神,，積極開展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野,，在執(zhí)教過程中提煉師藝,，升華師德。

目標(biāo),，我們會立足現(xiàn)今,，著眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，以各位先進(jìn)教師為榜樣,，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇九

師風(fēng)師德是一名教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，不僅表現(xiàn)在教學(xué)能力,，更重要的是體現(xiàn)在師德師風(fēng)上,。只有擁有優(yōu)秀的師風(fēng)師德，才能讓學(xué)生更加尊重敬重,，才能讓家長更加信任支持,。作為一名教師，我深深領(lǐng)悟到師風(fēng)師德對于教育事業(yè)的重要性,，也明白了如何做一個優(yōu)秀的教育者,。今天，我想談?wù)勛约涸诮逃ぷ髦械玫降膸燂L(fēng)師德心得體會,。

第二段：不斷提高自我素養(yǎng),。

一個教師的師風(fēng)師德是由內(nèi)而外反映出來的，而內(nèi)在的素養(yǎng)需要不斷地提高,。我的信念是,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，以更好地服務(wù)于學(xué)生,。首先，我必須要有高尚的品德,，在平時的工作與生活中要保持良好的行為習(xí)慣,，做到言行一致，為學(xué)生做出榜樣,。其次,，我要不斷提高專業(yè)能力，在教學(xué)科研上不斷深耕細(xì)作,，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教育理論知識和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高教育質(zhì)量。這樣才能使自己成為一名更好的教育者,。

第三段：樹立正確的人生觀與價值觀,。

作為教育者，要始終把提升學(xué)生素養(yǎng)放在心中最為重要的位置,。而這就需要我們教師首先樹立正確的人生觀和價值觀,，通過作為學(xué)生的榜樣,，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。只有這樣,，才能在靈魂深處潛移默化地影響學(xué)生,，帶動他們發(fā)揚(yáng)光大經(jīng)典文化內(nèi)涵。

第四段：注重學(xué)生的全面發(fā)展,。

作為一名教育者,，在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的同時，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展,。我們要關(guān)心學(xué)生日常生活,，照顧學(xué)生的情感需求。同時,，教師還應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們積極參加各種課外活動，開闊視野,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。在這種環(huán)境下，能讓學(xué)生成長為快樂健康有活力的年輕人,，真正實(shí)現(xiàn)教書育人的使命,。

第五段：總結(jié)。

教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),，教育者必須時刻注重師風(fēng)師德,，始終保持職業(yè)操守和高尚品質(zhì),。要有志于學(xué)習(xí)和思考,，探索更加深入的教育方法和技巧，提高教學(xué)水平,，做出一個有魅力且深入人心的教育者,。師德師風(fēng)事關(guān)教育事業(yè)的衰敗或興旺，每一名教師都應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎,，不忘初心,，始終堅(jiān)守為人師表的使命，為教育健康持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十

一,、依法執(zhí)教。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、xx和xx建設(shè)有中國特色的社會主義,，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,。

二,、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé),，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),。

三、熱愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面主動、健康發(fā)展,。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。

六,、尊重家長,。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議。

七,、廉潔從教,，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便謀取私利。

八,、為人師表,，模范遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，以身作則，注重身教,。

存在的問題,。

作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有人其自然,、松懈的。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧的開展工作,。對學(xué)生的動態(tài)了解的還不夠，因此解決上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進(jìn)方向,。

從上到行動上，提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的，提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十一

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個,。

教育,。

工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛黨愛國。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義,、毛澤東思想,、_。

全面貫徹_,。

重要思想,，關(guān)心時事政治，擁護(hù)黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會的精神,。

三、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正地對待學(xué)生,，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四,、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師,、危害學(xué)校,、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅(jiān)決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真,。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),。

努力探索教育規(guī)律改進(jìn)教育,。

教學(xué)。

方法,。

不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

六、實(shí)事求是,，堅(jiān)持真理,。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究,，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理，對一切,。

文化,。

進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤,，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非,，不誤人子弟,，做到知錯即改，還真理的本來面目,。

七,、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極,，就是要勇挑重提，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

八、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教,、為人師表。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。為人師表,，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌，不賭博,，不斗毆,，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是，選擇了教師,，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十二

教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè),，而師德師風(fēng)則是教育事業(yè)中至關(guān)重要的內(nèi)容,。作為一名教師，始終堅(jiān)守師德,、遵守師風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任,。在多年的從教生涯中，我深切體會到了師德師風(fēng)的重要性,，并從中獲得了一些心得體會,。

首先，作為一名教師,，我們要時刻保持良好的師德,。師德是教師的靈魂，也是教師的品格,。在教書育人的過程中,，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣,。在學(xué)校中,，我們要嚴(yán)守教師的底線,，絕不做與職業(yè)道德相悖的行為。同時,，我們要尊師重道,，尊重每一位同事,，平等對待每一位學(xué)生,，給予他們充分的關(guān)愛和呵護(hù)。只有具備良好的師德,，才能獲得學(xué)生和家長的尊重和喜愛,。

其次，師風(fēng)是教師形象的重要體現(xiàn),。良好的師風(fēng)不僅僅是一種儀容儀表的表現(xiàn),，更是一種教學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)。教師要注重個人形象的修養(yǎng),，穿戴整齊,，語不驚人，言行得體,，給學(xué)生以正面的榜樣和積極的影響,。在教學(xué)中，我們要在課堂上刻苦鉆研,，注重教學(xué)方法的改進(jìn)和教育手段的創(chuàng)新,。同時，我們還要注重與學(xué)生的良好溝通,，真心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，幫助他們解決問題，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

再次，作為教師,，我們要關(guān)注自我修養(yǎng),。終身學(xué)習(xí)是教育事業(yè)中的金科玉律。我們要積極參加各種教育培訓(xùn)活動,，與時俱進(jìn),，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。同時,，我們也要注重思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，增強(qiáng)自己的思辨能力和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，才能更好地履行教師的職責(zé),，更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長,。

最后，師德師風(fēng)的建立需要全社會的共同努力,。教育是一個系統(tǒng)工程,，需要家庭、學(xué)校,、社會共同關(guān)心和支持,。家長要關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與教師密切合作,，共同幫助孩子健康成長,。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵教師樹立良好的師德師風(fēng),。社會要加大對教育工作的支持力度,，提高教師的社會地位和待遇。只有全社會共同努力,，才能夠營造良好的師德師風(fēng)氛圍,。

在教育事業(yè)中，師德師風(fēng)尤為重要,，是我們走向成功的階梯,。通過堅(jiān)守師德、遵守師風(fēng),，我們能夠更好地傳授知識,，引導(dǎo)學(xué)生，塑造他們的品格和人生觀,。同時,，我們自己也會不斷成長和進(jìn)步，成為真正有價值,、有意義的教育者,。讓我們共同努力，建設(shè)更加美好的教育環(huán)境,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十三

在幼教崗位上已經(jīng)工作20多年了，在20多年里我學(xué)到了很多東西,，特別是現(xiàn)在在進(jìn)行二期課改,，這對我們新教師更是一個很大的考驗(yàn)，我們不僅要對一期課改有一定的了解,，還要趕上二期課改的步伐,，不斷用新的教育理念來武裝自己。對此,，我有一點(diǎn)小小的感受,。

其實(shí)在幼兒園開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識是可能性最大的。

人們都說幼兒教師是多才多藝的,，確實(shí)藝術(shù)能升華人的精神,，改變?nèi)说男袨椋貏e是他對右腦功能地提升與開發(fā),，使人獲得了創(chuàng)造的思路與靈氣,。

所以幼兒教師在師范中接受的藝術(shù)教育、藝術(shù)熏陶對實(shí)際工作有著解凍思維僵化,、拓展思維方式,、激發(fā)創(chuàng)造靈感的作用。而且幼兒園是離高考指揮棒最遠(yuǎn)的地方,，這就不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。

幼兒園的課程設(shè)置,、教材使用又沒有固定的模式,，這就使教師可根據(jù)班級的實(shí)際情況，結(jié)合季節(jié),、主題,、幼兒的興趣來選擇教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。

我認(rèn)為,，二期課改最重要的要培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識，首先,，要創(chuàng)設(shè)民主氛圍,，讓教師敢于創(chuàng)新。

創(chuàng)設(shè)民主氛圍是指創(chuàng)設(shè)營造民主,、寬松,、和諧的心理氛圍，運(yùn)用有效的措施與方法建立一個平等,、尊重,、友好、與積極的心境狀態(tài),，使教師的創(chuàng)造性思維進(jìn)入一個馳騁的心理空間,。這時他們的思想是開放的，思維是活躍的,，會自由表達(dá)自己的想法,，因?yàn)樗凶銐虻陌踩校词拐f錯也沒關(guān)系,。

因此教師容易產(chǎn)生特別流暢的獨(dú)特的思維,，容易產(chǎn)生靈感,。創(chuàng)造'需要無拘無束的氣氛;創(chuàng)造，要求每個人都能”自由的呼吸”,。

讓園長與老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲,，多一些微笑：少一些指責(zé)，多一些寬容;少一些約束,，多一些尊重,。這樣教師的人格得到尊重，情感受到感染后容易對創(chuàng)造性的教育產(chǎn)生興趣,，處處以主人翁的精神投入到工作中去,。

其次，要組織安排,，讓教師善于創(chuàng)新,。創(chuàng)新意味著打破舊的規(guī)則，所以創(chuàng)新要求組織指定的計(jì)劃必須具有一定的彈性,，給教師留有創(chuàng)造的時間和空間,。

如果教師的每個工作安排的非常緊湊，那么就沒有時間進(jìn)行思考,、探索,，創(chuàng)新的構(gòu)想也無條件產(chǎn)生。要認(rèn)可每一位教師的才能并充分挖掘潛在才能,，使教師之間優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合力，發(fā)揮其最大的積極性和效益,，使她們自身價值得到較好實(shí)現(xiàn),，個性得到充分發(fā)揮。注重學(xué)習(xí)讓教師具有自我更新,、自我超越的能力,。即不斷獲取百科知識和專業(yè)技能的自學(xué)能力以及不斷吸收教育學(xué)科的新知識、新技能,，并在教育中積極運(yùn)用的能力,。

這是因?yàn)橛變簭?qiáng)烈的好奇心是否得到滿足很大程度上取決于教師知識是否淵博，另一方面因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幼兒園教師多數(shù)是中師畢業(yè),，文化層次相對較低,，這一狀況與當(dāng)代幼兒園因信息渠道增多而智力發(fā)展加快，知識面增寬的現(xiàn)狀形成突出矛盾,。因此園長要激活教師的創(chuàng)造性思維,，必須為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的條件。

如;開設(shè)講座,、專家指導(dǎo),、看書活動,、學(xué)歷進(jìn)修、教學(xué)練兵,、外出學(xué)習(xí)觀摩等等,。幼兒教學(xué)理論的發(fā)展與其他科學(xué)一樣日新月異，幼兒園教師要跟上時代發(fā)展步伐,，事實(shí)創(chuàng)新教學(xué),，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷自我更新和自我超越,。最后,，要科學(xué)合理的評價，讓教師樂于創(chuàng)新,。

激發(fā)教師創(chuàng)造的情感,，必須建立科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造力是人皆有之,，我國教育家陶行之曾說過：”處處是創(chuàng)造知地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。”

由于個人先天和后天條件不同,，其創(chuàng)造開發(fā)的'早遲水平的高低則有所差異,。要善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，不輕視教師的點(diǎn)滴創(chuàng)造,。要運(yùn)用形式多樣的的激勵機(jī)制,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造意志。

還要經(jīng)常向教師提出中等程度的成就目標(biāo),，經(jīng)常對教師的教學(xué)工作情況作詳細(xì)具體而及時的反饋,，不斷加以鼓勵、強(qiáng)化,、糾偏,，形成對工作穩(wěn)定的熱情，從而激勵教師的創(chuàng)造意志,。要引導(dǎo)教師自我欣賞,、自我激勵，增強(qiáng)創(chuàng)造的動力,。因?yàn)樽晕倚蕾p,、自我激勵是創(chuàng)造動力的源泉，也是情感智商的主要因素,。

二十一世紀(jì)是人才競爭的世紀(jì),，是創(chuàng)造的世紀(jì),。創(chuàng)造是艱難的，創(chuàng)造也是快樂的,，創(chuàng)造更是無止境的,。培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是時代的需要,，是教改的需要,。只有領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理經(jīng)驗(yàn)，才能培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識,，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。

個人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請務(wù)必保留上面文章來源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!

二期課改要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動,、共同發(fā)展,，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí),。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個別差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)生需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

1,、教師應(yīng)成為孩子的傾聽者、觀察者。新課程理念下的教師,，不僅要傳播知識,。

孩子們發(fā)現(xiàn)：有的影子在前面,，有的影子在后面,，有的在左面，有的在右面,，有的長,，有的短，有的大，有的小,，當(dāng)幼兒回答各種不同的答案后,，小朋友們都用期待的目光看著我，并問：”老師,，這是怎么回事呀,，怎么會這樣呢?”，在我的引導(dǎo)下,，孩子們通過觀察,、比較找到了答案。

為了激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣,，我又提出了疑問：”是不是一天中,，我們的影子總是這樣不變的呢?”，這激起了孩子進(jìn)一步探索影子的興趣,。

3,、教師應(yīng)成為合作者。我覺得新課程實(shí)施中的教師,，應(yīng)該善于把自我完善和集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中，到處有你可學(xué)習(xí)和幫助的人,，應(yīng)樹立”我為人人”,，”人人為我”的思想，相互學(xué)習(xí)和合作是為了共同提高,。

我能積極鼓勵教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，要求教師關(guān)注課改信息，教育雜志上的,、網(wǎng)絡(luò)里的，把平時有關(guān)看到的,、想到的,、讀到的等等文章，在教研活動中進(jìn)行交流,，在讀書筆記中進(jìn)行摘記和撰寫體會,，這不僅是一種學(xué)習(xí)的積累，更是個人素養(yǎng)的一種提高,。二期課改的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中,。

無論是管理者還是被管理者，大家都是一個共同體,，一起想辦法,，解決實(shí)際中碰到的具體問題。

新課程實(shí)施中的問題是多種多樣的，新課程在改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時,，也改變了教師的教學(xué)生活,，新課程中的教師將煥發(fā)出新的生命。

作為新教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí),，對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思,，能夠獲得理論與實(shí)踐的高層整合，突破普遍存在的教師彼此孤立與封閉的現(xiàn)象,，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作與協(xié)商,，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基矗不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能動性，滿腔熱情地自主提升專業(yè)化的水平,。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺,，走向成功。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十四

第一段：師德師風(fēng)的重要性（200字）,。

師德師風(fēng)是教育工作者的基本素質(zhì)和道德要求,，它是教師工作的靈魂。作為一名教育工作者,，我們應(yīng)該時刻保持良好的師德師風(fēng),，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。師德師風(fēng)不僅在教育工作中起到重要作用,，也是我們個人發(fā)展和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。只有具備良好的師德師風(fēng),，才能更好地履行教育使命,，促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

第二段：師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求（300字）,。

師德師風(fēng)是教育工作者的道德品質(zhì)和行為規(guī)范,。它包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、關(guān)心學(xué)生,、平等待人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面,。首先,，愛崗敬業(yè)是教師應(yīng)具備的首要品質(zhì)，只有對教育事業(yè)充滿熱愛和責(zé)任感,，才能夠全身心投入工作,，提高自身的教學(xué)水平。其次,，誠實(shí)守信是教師應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,，要嚴(yán)守職業(yè)道德,，以誠信立身，說到做到,。另外,，關(guān)心學(xué)生是教師的職業(yè)責(zé)任，要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀,。此外，平等待人和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是師德師風(fēng)的重要方面,，要做到公平公正對待每個學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān),。

第三段：踐行師德師風(fēng)的意義和困難（400字）,。

踐行師德師風(fēng)對教育工作者來說有著重要的意義。首先,，踐行師德師風(fēng)是教育工作者的職業(yè)要求,，只有堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)，才能更好地完成教育使命,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。其次，踐行師德師風(fēng)對教育工作者本身的個人發(fā)展也有著重要意義,，它能夠提升教師的職業(yè)形象和社會地位,，為教師的專業(yè)成長打下基礎(chǔ)。然而,，踐行師德師風(fēng)也面臨一定的困難和挑戰(zhàn),。首先，教育環(huán)境的復(fù)雜性和多變性給教師的師德師風(fēng)建設(shè)帶來了一定的壓力和困難,。其次,，教育工作者個人素質(zhì)和自我要求的提升也需要時間和努力。同時,，師德師風(fēng)的踐行需要與學(xué)生,、家長等多方溝通，增加了教師工作的復(fù)雜性和困難度,。

第四段：提高師德師風(fēng)的措施和方法（200字）。

提高師德師風(fēng)是教育工作者的必然要求,。要提高師德師風(fēng),，首先，教育工作者要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng),。教育工作者應(yīng)該不斷深化教學(xué)理論和教育科學(xué)的學(xué)習(xí),，提高自己的教育教學(xué)水平。其次，教育工作者要積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)和研討活動,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì),。此外，教育工作者要注重自身形象的塑造,，踐行師德師風(fēng)的同時,，要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行良好的互動和交流,。

第五段：個人體會和總結(jié)（100字）,。

作為一名教育工作者，我深深地體會到師德師風(fēng)的重要性,。師德師風(fēng)不僅要求我們在工作中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，更要求我們在日常生活中保持良好的道德品質(zhì)。只有踐行師德師風(fēng),，才能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展提供幫助,，實(shí)現(xiàn)教育工作的目標(biāo)。同時,，我也意識到師德師風(fēng)的踐行不是一蹴而就的,，需要我們不斷努力和提高，與學(xué)生,、家長和同事一起共同促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十五

因?yàn)閻垡驗(yàn)閴粝耄遗W(xué)習(xí),，參加考試,，成為真正的一名英語老師。踏入講臺雖然只有半年多,，但與孩子們尤其是小學(xué)生們接觸后,，我感覺當(dāng)一名老師不是只有喜歡就行，還要有更多的責(zé)任心,，更好的專業(yè)知識,，更先進(jìn)的教學(xué)水平，獨(dú)特的個性和一顆慈愛的心,。

為了能更好的教好學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了一些有關(guān)師德師風(fēng)的理論，體會如下：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好,。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書、讀好書,，專心教學(xué),，學(xué)習(xí)，反思,。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師,，靜下心來教書,、潛下心來育人。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,。作為一名老師，更要去關(guān)愛那些學(xué)困生,，不能因?yàn)橥瓿刹涣私虒W(xué)任務(wù),，或者學(xué)生沒有完成作業(yè)而隨意的呵斥學(xué)生或變相體罰學(xué)生，應(yīng)該去了解原因,，聯(lián)系家長多幫助孩子,，上課更應(yīng)該讓這些孩子多發(fā)言，幫助他們找到自信,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。作為一名農(nóng)村小學(xué)英語老師,，更要利用網(wǎng)絡(luò),，書籍，音響提高自己的口語,，聽力,，擴(kuò)大自己的詞匯量，學(xué)會營造純英語的小學(xué)英語課堂,，能夠讓學(xué)生接觸更多的英語語言交流的機(jī)會,。同時，老師要多鉆研,，開辟更多的新的符合小學(xué)生心理的教學(xué)方法,。提高孩子們的學(xué)習(xí)英語的興趣，同時老師要以一顆包容的心對待每個孩子,，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的信心,。

這些是我最近學(xué)習(xí)師德的淺薄的體會和心得。教師職業(yè)是一份神圣而又艱巨的任務(wù),。隨著社會的進(jìn)步,，教師更要不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié),，反思,。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己能做得更好,。

師德師風(fēng)心得體會心得篇十六

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處,，以高尚的師德影響人，培育人,。造就具有創(chuàng)新能力的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

1、教師要愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

2,、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會"親其師",從而"信其道",也正是在這個過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

熱愛學(xué)生：怎么愛才是真正的愛學(xué)生,？愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。 ,近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者".好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不"夸"跑不了,；學(xué)生的缺點(diǎn),，不"批"改不了。因此,，他們總是批評,、訓(xùn)斥，否定學(xué)生的閃光點(diǎn),；很少鼓勵,、表揚(yáng)學(xué)生。

3,、教師要更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以"教"為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的"學(xué)"為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

5.終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立"邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)"的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

我們的路還很長，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人,，我們能在一起合作,，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較,，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，相互關(guān)心，相互理解,。不管在哪里,，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng),，要進(jìn)步，要合作,，更要快樂,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn),！

實(shí)踐證明,，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，我們獻(xiàn)身教育,，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),、提高師德修養(yǎng),、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空,。