總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇一

隨著春天的臨近,，我們滿心歡喜的迎接來了新的學(xué)期的到來,。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神,，在幼兒教育這個大“舞臺”上,，努力做好自己的本職工作,。

一,、個人思想方面,。

首先要遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，尊重幼兒做幼兒的表率,，教態(tài)親切不訓(xùn)斥幼兒,，能安詳,，冷靜,，溫和地對待幼兒,，為幼兒創(chuàng)造一個和諧平等的教育環(huán)境。做一名儀表端莊大方舉止從若有禮貌的教師,。對待工作要從自我做起以身作則,、嚴(yán)以律己、團結(jié)互助,，三人之間做到互相尊重,、互相理解，三人之間及時溝通,，取長補短,、共同提高,，還要不斷地充實自己,，隨時吸收新知識，不斷提高自己，以減少與其他骨干教師之間的差距,，爭創(chuàng)星級班級,。雖然幼兒園推出新的管理方式在各方面更人性化，這并不表明我們在工作中可以松懈,。這是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，給與我們鍛煉的機會。我們要更加努力工作展示出水平,。最重要是團結(jié),，人與人、班與班,、園與園,，體現(xiàn)出較高的自身修養(yǎng)。

二,、工作態(tài)度及班務(wù)工作,。

1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

2、“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài)，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、三人在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作,，決不掉隊。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

5、安全方面：要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒,，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境,，營造安全,，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手,，不放眼”,。

三、生活活動方面,。

（1）,、進一步明確、規(guī)范一日常規(guī),，教育幼兒嚴(yán)格遵守,。針對班內(nèi)個別幼兒活動時自由散漫的現(xiàn)象進行糾正。特別是新生,，建立他們的常規(guī)意識,，使他們能較好地參與一日活動。

（2）,、繼續(xù)采用評獎的形式,，從鍛煉,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮貌、愛心等方面對幼兒進行評價,。采用每天一小評,，每周一大評的形式，鼓勵幼兒進取的積極心,。同時我們也采用組與組評比的形式,，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進取的精神，鞏固良好的班風(fēng)班貌,。

（3）,、開展生動有趣的班級活動。如“我愛媽媽”,、“與春天做游戲”,、“健康我最棒”、“我們的節(jié)日”等系列活動,。

（4）,、孩子們能熟練用勺子吃飯，不掉飯粒,，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品，生活自理能力得到大大地提高。

三,、教育教學(xué)方面,。

（1）、為幼兒創(chuàng)設(shè)具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動環(huán)境。根據(jù)主題內(nèi)容,，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣，并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學(xué)會”,。

（2）,、活動中嘗試引導(dǎo)幼兒積極,、主動地探究環(huán)境,、操作材料，發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題,，讓幼兒真正成為活動的“主體”。

（3）、最后是及時投放和更換活動材料，并注意活動材料的層次性,。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料。幼兒得到發(fā)展的同時提高我們的教學(xué)水平,。

（4）、充分利用活動室內(nèi)外墻面,，展示幼兒作品,、記錄幼兒表現(xiàn)。活動中抓住教育時機開展生成活動。

（5）,、豐富各活動區(qū)的材料,。鼓勵幼兒同教師一起收集、制作,。教育幼兒愛護各種材料,，輕拿輕放，學(xué)會整理,。同幼兒一起制定進去活動規(guī)則,，教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的技能,，豐富他們活動的形式和內(nèi)容,。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，能嘗試互相進行合作,。

四、家長工作：

（1）,、在主題開展過程中充分利用家長資源,，做好家長工作,。多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。并及時反思,，教家長怎樣回答孩子的問題,，怎樣查找資料,，領(lǐng)孩子向周邊人請教等,。使我們的主題活動在家長的各種版面充分利用,，幫助家長了解幼兒的在園生活情況。配合下有聲有色的開展,。

（2）,、各種版面充分利用，幫助家長了解幼兒的在園生活情況,。

（3）,、認(rèn)真開好家長會。

五,、衛(wèi)生保健方面,。

積極配合保健醫(yī)做好幼兒學(xué)期體檢，認(rèn)證做好幼兒帶藥記錄檢查,，認(rèn)真填寫交接班記錄本,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保證班內(nèi)環(huán)境無衛(wèi)生死角,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈明亮的教室,。

1、班級配合保健部門,，加強傳染病防控力度,。勤消毒、重三檢,。

2,、確保班級內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，消毒無死角,，物品擺放有序。

3,、做好幼兒體能測試的練習(xí)和測試記錄工作,。

4、配合幼兒常規(guī)管理布置教室常規(guī)示范照片,。

六,、每月工作計劃,。

1、認(rèn)真做好家長會,。

2,、慶“三八”活動。

3,、幼兒體能測試練習(xí),。

4,、藝術(shù)班招生與開展,。

5,、鞏固幼兒一日常規(guī),。

1、自然角種植活動。

2,、準(zhǔn)備雙一復(fù)驗工作。

3,、六一節(jié)目籌備,。

4,、幼兒體能測試。

1、準(zhǔn)備六一活動,。

2、幼兒體能測試。

3、準(zhǔn)備雙一復(fù)驗工作,。

1,、慶“六一”

2、配合保健老師做幼兒大體檢工作,。

3,、鞏固幼兒一日生活常規(guī),。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇二

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動，本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇三

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié),。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,，圓滿的完成了各項工作任務(wù)并取得了良好的成績。現(xiàn)將各項工作一一總結(jié)如下：

一,、區(qū)域活動：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動的開展、個別化教學(xué)已占據(jù)整個教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗,，經(jīng)驗中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力,，取得了良好的成績,。區(qū)域活動日常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動中,，由每周一次區(qū)域活動,，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗,，我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗,，通過學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。在活動材料上力求多元化,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇四

我以前對家長會的理解就是，家長來聽老師介紹孩子情況,、以及學(xué)習(xí),、生活方面等情況，等2小時講完后散會,，家長始終是傾聽者,，沒有發(fā)言的機會,，通過這幾次開家長會我也一直在思考怎樣開家長會，是否能嘗試創(chuàng)新,，改變以往家長會的模式呢,，通過嘗試我認(rèn)為家長會還是可以開的生動有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己,，一半時間留給家長,，和家長一起共同討論教育孩子的方法、出現(xiàn)問題如何解決等,，讓家長參與其中,，被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，家長們會很積極的參加討論,、發(fā)言,，也拉近了家園距離，在教育孩子問題上達到共識,，可以變?yōu)橛懻摃?、辯論會、經(jīng)驗介紹會,、教育成果展示會,、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會。

二,、會議前充分準(zhǔn)備,、合理安排家長會內(nèi)容。

如何開展成功的家長會,，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的,，首先要有思路，明確家長會的目的,，合理安排家長會的程序、內(nèi)容,，以家長為主體,、幼兒為主線貫穿整個會議，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會,，平時要傾聽家長的心聲,，在日常交流中了解家長對哪方面內(nèi)容感興趣，需要了解哪方面的事,，根據(jù)年齡段有則重點的向家長介紹,，大一些的年級肯定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照顧,、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌,，必要時相關(guān)專業(yè)的知識、理論知識還要查閱資料,，要有說服力,、有依據(jù)。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫,，而是從開學(xué)時有好的做法,、教育孩子的經(jīng)驗、觀察孩子的表現(xiàn),、了解孩子,，做到對每一個孩子心中有數(shù)，,、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情,，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭,，記錄下來方便以后用,、儲備一個班級資料庫，在寫發(fā)言稿時才會得心應(yīng)手,，內(nèi)容也會很全面,。我一般共設(shè)計五個環(huán)節(jié)，首先是介紹班級情況,、老師,、重點放在介紹幼兒情況，必要時還要詳細的說出每個孩子的優(yōu)點,、特點,、在園表現(xiàn)情況，讓家長了解孩子發(fā)展情況,，例如學(xué)習(xí)進步的有某某,、愛勞動的有某某、有禮貌的是某某等等,，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點,、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng),、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)期計劃、孩子的成功作品展示,、家長如何如配合老師教育孩子,、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容,，后面就開展互動活動請家長自由討論,、疑難問題解答等,。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力、語言表達能力了,，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的知識,，以應(yīng)對家長的提問,，也是顯示老師個人素質(zhì)的時候，需要好好表現(xiàn),、給家長留下良好的印象,。為了讓家長積極參加，邀請的方式要真誠,，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信,，要讓家長看完短信后重視、認(rèn)真對待家長會,，而且必須要來參加,。例如家長朋友你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧，保證你會有收獲的,，希望我們能夠攜手并進,，讓孩子的未來更加美好!真誠的邀請您來參加家長會。這一切安排好后就可以開展家長會了,。

三.開展家長會時切忌“灌輸式”,，而是要“開放式”

家長會一般兩個小時，都是老師組織,，老師為講述者,、家長是傾聽者，老師過多給家長灌輸一些知識,、大道理,，家長正真聽進去的未必有很多。我認(rèn)為需要理論加實踐的進行講述,，老師不要用過多的時間講一些理論性的知識,，片面的介紹要達到哪種目標(biāo)、學(xué)到什么程度,，家長需要了解的是如何讓孩子達到應(yīng)有的目標(biāo)，發(fā)展到應(yīng)有的水平,。要以除了介紹完幼兒園,、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點轉(zhuǎn)向家長，請家長參與到會議中,，調(diào)動家長的積極性,，分享育子心得,。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長，讓家長充分準(zhǔn)備,，必要時選出個別家長進行成功經(jīng)驗介紹,，比較有說服力，也對其他家長在教育孩子時有幫助,。例如孩子的語言表達能力較強如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié),，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題,、有什么困惑，大家一起討論,，找出解決辦法,，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍，家長的積極性也調(diào)動起來,，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠相待、虛心聽取家長的建議,，另外可以單獨向老師了解孩子的情況,，這樣才會使家長會開的有價值，發(fā)揮家長會的作用,。

四,、會后善于總結(jié)、反思,，積累經(jīng)驗,。

會議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下，把討論后好的教育孩子方法,、好的建議記錄下來,，一方面和大家分享，另一方面反思會議中成功與不足之處,，好的繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處不斷完善，積累經(jīng)驗為下次做準(zhǔn)備,。我還會不斷努力,、不斷探索，讓每一次家長會都實現(xiàn)它的價值,，也會不斷的努力學(xué)習(xí),、提高自己，做一位好的家長會的組織者，做好家園互動,，與家長成為朋友,，做到心與心的交流，通過家長會讓家長了解幼兒園,、老師,，真誠的溝通，共同努力教育孩子,，取得家長的支持信任,，更好的開展班級工作。

以前總想著三年是一段很漫長的路程,，可是沒想到,，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)是第三個年頭，再過半個學(xué)期,，我就要和朝夕相處三年的寶貝們分離了,，想著想著心里還是有些不舍。

20_這一年,，孩子們從中班跨入到大班,，人高了，身體壯了,，也更加貼心了,，這些回憶都讓我無比的幸福。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇五

老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項工作,，取得了不錯的成績。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作如下：

本班是小班,，共有幼兒44人,，其中男孩22人，女孩22人,，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了較大的提升，求知欲望也相對的加強,，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

本人熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

我班是小班,，開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒極不穩(wěn)定,，時有哭鬧現(xiàn)象，今年,，我們實行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,，我和配班老師細心的研究備課，并把自己的創(chuàng)新詳細記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識,，我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材,，把握重難點,，深入細致的備好每一節(jié)課。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性,，發(fā)散幼兒的思維，重視幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提升幼兒思維素質(zhì)，并重視參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點,，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提升自己的教學(xué)水平,。對原有的備課，我都靜下心來,，認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié),，取長補短，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進行反思,，把孩子接受知識的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改善都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量,。

堅持聽課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗并利用到自己的教學(xué)中去,，真正做到學(xué)有所用,。通過公開課，使自己的教學(xué)水平得到較大的提升,，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

一個班的工作能否得以順利開展，不能離開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和不錯的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能達到真正的目的`,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，更全面的掌握每個孩子的特點,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的不錯氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

1.我班個別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話,，不能大方與老師交談等等,。

2.生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干,，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉,。

3.在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當(dāng)時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。

好評,，但我們也會正視自已不足之處，針對以上問題進分析,、解決,，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練，提升班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提升自身素質(zhì)，努力健全自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓,！

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇六

轉(zhuǎn)眼間，20xx學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強,，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能達到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的.教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇七

學(xué)期我任大班班主班教師，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù),。以強烈的責(zé)任心耐心、細心對孩子,，每天早來晚走,，不遲到、不早退，班級工作一絲不茍,，進行得有條不紊,，并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師,，積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作,，有良好的師德，有獨立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力,，包括制訂班務(wù)計劃,、總結(jié)、班級教育教學(xué)工作,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。能服從指揮、顧全大局,、不搞小團體利益,、服從工作安排、團結(jié)同志,、廉潔奉公,、關(guān)心他人，各方面能起帶頭作用,。組織觀念強,，能帶頭遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，關(guān)心集體,。熱愛本職工作，具有良好的師德和職業(yè)道德,。下面從幾個方面進行總結(jié)：

一,、班級管理。

的出勤率在全園居高,，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象,，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè),。

二,、保教工作。

注重互相配合,、分工協(xié)作,，堅持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對幼兒進行周到,、細致的保育工作：對幼兒一切用具進行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅持對體弱兒進行照顧,，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好,。我們的班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。作好幼兒保育工作,。

三,、家長工作。

具備較強的家長工作能力,。從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長之所想。每天與家長交流,、談心,，及時進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點,，及時向家長報告孩子的好消息,。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友,。對工作繁忙的家長主動電話訪問,，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長,，以誠心獲得家長的信任與肯定”,。

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幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期已經(jīng)過去,，在這一個學(xué)期中,，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)各項工作,，詳細體現(xiàn)以下幾點：

我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名,，女孩13名,，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天,，我們針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒分別焦慮，安撫幼兒心情,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游玩,，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：xxx兩位愛哭鬧的幼兒,，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問,，最終了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子,，使孩子的依靠性特殊強,，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最終我們采取的措施是：跟他們一起游玩,，單獨把他們帶出去和他們談天,，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好,，依靠上老師,，時間久了，他們也就不再哭鬧了,。

1.良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，這一學(xué)期我們依據(jù)小班的特點著重做好了兩點：

(1)要求幼兒上課時能面朝老師，寧靜上課,。

2.在本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)?shù)目颇坑猩鐣瑖鴮W(xué),，科學(xué),，我根據(jù)工作計劃專心完成，按時備課,，預(yù)備好好玩的教育活動,，上課形式以游玩，互動為主,，激發(fā)幼兒的興趣,，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠把握所學(xué)學(xué)問,，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見,，感謝,，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面,，孩子們懂得了,，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,，有少部分幼兒沒能夠把握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的把握。

新生家長總是迫切期望看到孩子的在園表現(xiàn),，為了滿意家長的愿望,，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作,，開學(xué)初,，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看,，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的協(xié)作之處,，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極協(xié)作老師的工作,，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特殊感動,。

我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡快的`天地，我們也最終嘗到了成功的甜美,，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪,，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,，老師設(shè)計背景，幼兒想象,，詳細內(nèi)容等各種形式并用,，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度動身,，滿意了幼兒的喜好,，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力,，豐富了幼兒生活,。

幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重,，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面,，幼兒園也進行了一些活動,，“防火”演練，“防震”演練,，告知幼兒識別特別號碼的用途(119.110.120)及如何自救的小常識,，日常生活中,，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄,?！昂人燥垥r留意溫度，以免燙傷”,，我們還對每位幼兒的來園,，離園接送家進步行登記，確保幼兒接送安全,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力,，領(lǐng)導(dǎo),，同事的關(guān)心幫助下，我有信念迎接新挑戰(zhàn),，實現(xiàn)新目標(biāo),。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇九

1、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中,，結(jié)合《綱要》的要求,，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。

把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進行自我反思，主動,、自覺地改進自己的工作,。

2、加強日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅持隨聽隨評,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助,。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計,、安排,、實施與反饋。

4,、組織教師參加市級,、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況,，提高老師的教學(xué)水平及科研能力，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和發(fā)展方向,。

5,、堅持采用分組教學(xué)的形式，讓教師有更多的機會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程,，增加幼兒個體與教師的交流,、互動頻率，合教師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇十

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭,。時間過得真是好快哦,，就這樣一個又過去了，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班級計劃,，各項工作開展很好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更上一層樓,。

一.安全工作,。

1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助,，教他們報警常識,，如何使用110、119,、120,、122。

2.結(jié)合實際,，平時該注意的各項安全,，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全,，自然災(zāi)害,。

二.保育工作,。

1.每天做好晨檢，午檢,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與聯(lián)系，并妥善處理,。

2.做好一切消毒工作,，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.認(rèn)真做好日常管理工作,，重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

1.認(rèn)真上好每一堂課,，做到上課前認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

2.為了增強幼兒的上進心,，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部,，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望,。

3.加強常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力,。如：自己和生活物品,、行為、語言等,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè),，并按時檢查,。

四.家長工作。

1.熱情接待各位家長,，利用早晨來園和下午離園這斷時間,，和家長相互交流在園、在家的情況,，并有先針對性進行指導(dǎo),。

2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥善,。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由,。

4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。

五.反思調(diào)整：

不足的是本班幼兒紀(jì)律較差,，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績,，我們將努力爭取來年的工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇十一

隨著9月的到來，我作為小班的班主任,，也要再次迎來孩子們的到來了！但畢竟是小班的孩子,，無論是在開學(xué)的還是之后的教育工作方面,，都有不少的麻煩和問題。為此,，我也總結(jié)了這個月的工作情況,，希望能讓自己更清楚的了解xxx班目前的情況，并好對今后的工作做出安排,。以下是我對這個月的工作總結(jié)：

一,、思家情，開學(xué)難,。

作為小班的老師,，在9月份遇上最難的一個問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了,。之前有上過小小班升上來的學(xué)生還好,，但如果是直接來到小班的學(xué)生，就會因為不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧,。當(dāng)然,，作為幼兒，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情,。

為此,，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力,，積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識幼兒園,，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫,，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。但還有幾個比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此,，我們也給予了更多的關(guān)心和照顧,，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒,，更讓他們了解到幼兒園,，并開始喜歡上幼兒園。

二,、認(rèn)識幼兒,，引導(dǎo)幼兒,。

作為班主任，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現(xiàn)自己,，首先是通過自我介紹來介紹自己的,，對于內(nèi)向的孩子我們也會給予積極的鼓勵，并在結(jié)束后給每位幼兒表揚和獎勵,。

此外,，我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項活動，并在活動中引導(dǎo)幼兒們逐步前進,，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境,，并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師。

在教學(xué)當(dāng)中,，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識了幼兒園的種種,，還教導(dǎo)了不少生活中的常識和正確的習(xí)慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病,，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活,。

三、家長方面,。

在這個月里,，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習(xí),。在家長的聯(lián)系群里,，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作,，幫助幼兒們的健康成長,，并養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。

回顧這個月,，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方,，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作,！

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇十二

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長,，明年就要進入小學(xué)學(xué)習(xí),，看著他們這半年來，一步一個腳印地向前邁進,。幼兒園大班班主任教學(xué)工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來了解下。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長,，明年就要進入小學(xué)學(xué)習(xí),，看著他們這半年來，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的、有計劃地運用各種教育手段,，進行教育教學(xué)活動,。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長補短,，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實施各計劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗,。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑，樂觀,，積極向上,，有禮貌，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動向老師“問早”,，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上,，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的`提高和改善,。

二,、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓,，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育,，如講故事,，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

三,、健康方面

我加強了做操的力度，在做操時時,，要求幼兒動作正確,、合拍，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓(xùn)練，注重提高個別幼兒的能力,，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合,，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導(dǎo)幼兒從小保護視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

四,、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動中,，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡,，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

五、社會方面

為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力,。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能,。

六,、科學(xué)方面

通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,，讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫,、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動的興趣。

七,、藝術(shù)方面

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中，注重引導(dǎo)幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設(shè),互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步,。所以我在開學(xué)初，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域,。在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了,。

八、家長工作方面

在家長工作方面,，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況,，定期利用網(wǎng)絡(luò)進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務(wù)質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁。

大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué)，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況,，激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,。在老師、家長的關(guān)心下,，在每個幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)和反思篇十三

一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束的時候。本學(xué)期,，我能很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教育教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習(xí),。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的積累,。在講故事時,，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握,。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚,，并鼓勵其他幼兒進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減法,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分。通過繪畫,，手工等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

二,、衛(wèi)生保健工作。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，開展了多項有趣的體育活動,，玩沙包、繩子等;對于有的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期孩子們身高,、體重增長迅速,。

三、安全工作安全工作,。

是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我總是特別留意各種安全隱患,，及早發(fā)現(xiàn)，及時匯報,，立即解決,，如：每次春游活動前，我都會作好通知,，告知家長哪些東西不夠安全,，請不要為幼兒準(zhǔn)備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包,，確定所帶東西的安全,。本學(xué)期還開展了安全每天5分鐘的討論交流活動，加強幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

四、家長工作,。

《綱要》指出的：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。,，我更相信：細微之處見真情!在這一年來,，我主動親切地與家長溝通，經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了很大的支持,。本學(xué)期,，我校開展了一些開放性的活動，如家長開放月等,，這些活動不僅增進家長對老師的了解,，也增進對幼兒的理解，更增進了家長與家長之間的溝通,。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)情況,，讓家長對學(xué)校放心，并給他們以教育的信心和方法,。讓家長注意自己孩子各方面的進步,，我們讓每個幼兒都有自己展示的機會，通過才藝展示活動,，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進步,，更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念，并應(yīng)用到自己的家庭教育中,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，孩子們在各個方面都進步了許多,，這里，我也該整理一下自己的思緒,，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究,、藝術(shù)組的“一課三議”活動,、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué),。

二,、立足崗位，在實踐中提高業(yè)務(wù)水平,。

時我能認(rèn)真地備課,，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題,，總結(jié)成功的經(jīng)驗,。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一個學(xué)期的繪畫培養(yǎng),，他們對主題繪畫的能力特別強，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,，畫面的內(nèi)容豐富,，涂色合理均勻，對正面人,、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個飛躍,。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價,，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績,。

三、布置環(huán)境,，給孩子營造愉悅的生活空間,。

根據(jù)每個主題的實施,，我們大力利用家長資源、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境,，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功,，在家園、師幼,、幼幼的不斷互動中,，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎(chǔ),。

四、保教并重,，提高孩子的自我服務(wù)能力,。

本學(xué)期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，每天組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,，知道及時增減衣服，使他們學(xué)會初步的自我保護的方法,。利用午餐前的時間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習(xí)慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力,，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥、集體的擦桌椅,、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù),，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識,。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處,。在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗,，不斷地鞭策自己,，自加壓力、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作,，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。