心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇一

6月29日到7月3日,，我院領(lǐng)導(dǎo)組織全院教職工參加了為期近一周政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》、《國學(xué)經(jīng)典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》等內(nèi)容,，還專門邀請(qǐng)了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學(xué),，使我們受益匪淺，感受頗多,。以下是我此次學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會(huì)：

1,、更深刻體會(huì)到了師德含義。

學(xué)高為師,，身正為范,，我院作為師范類專業(yè)學(xué)校，一直十分重視教師師德修養(yǎng),，而通過聆聽陳定凡教授講座,，我才真正弄清楚了什么是師德，即按教育規(guī)律辦事,、生活,、教學(xué)。教育不只是知識(shí)傳授,，教育是做,，要做好教師，首先要做好君子,，管好自己語言,，管好自己行為，提高自身道德素養(yǎng),，方能在教育過程中惠及他人讓自己一言一行深深地印在學(xué)生腦海里,，如春天毛毛細(xì)雨滋潤大地萬物般滋潤學(xué)生心靈。

2,、好教育離不開愛,。

盡力去滿足他需要，讓他滿意,。這對(duì)教師來說是說著容易,，做著難啊，尤其是每個(gè)教師要面對(duì)那么多學(xué)生,。但是,，這至少讓我們明白了好教育一個(gè)重要元素，這就如黑暗中一個(gè)明燈,，指引著我們?nèi)绾稳プ龊媒處?，做好教育這項(xiàng)工作。雖然這不是一朝一夕就能做好事情，但作為教師我們心中只要有愛,，一天天,，一期期對(duì)一個(gè)個(gè)，一屆屆學(xué)生去實(shí)踐,，終有做好一天,。

3、學(xué)習(xí)知識(shí),，釋放能量,。

講座中，陳教授鼓勵(lì)我們多學(xué)習(xí),。不僅學(xué)習(xí)理論,，還要通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，以及向榜樣學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)積累能量,，將能量釋放、體現(xiàn)出來就是能力,。這一點(diǎn)我感悟頗深,。提到學(xué)習(xí)，我們會(huì)想到看書,、看報(bào),、看網(wǎng)頁新聞，收集各類信息等,。而陳先生提到,，學(xué)習(xí)是模仿感悟創(chuàng)造過程。圍繞自己專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻與自己行業(yè)相聯(lián)系,，并把所學(xué)到知識(shí)用到自己工作和生活中，方為有效學(xué)習(xí),。

4,、了解法律知識(shí)，清楚法律地位,。

除了聽講座,，我們還學(xué)習(xí)與教育相關(guān)一些法令制度。在學(xué)習(xí)新《教師法》,，《未成年人保護(hù)法》等文件過程中,，我不僅更新了自己對(duì)法律認(rèn)識(shí)，更是清楚了解到自己法律地位,，每個(gè)人都享有一定權(quán)利,，平等口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時(shí)我也更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了作為一名教育前線教師所應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。

總之,，這短暫學(xué)習(xí),，為我教師道路注入了新能量。教育道路很苦,，但只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)，并把所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)實(shí)處,，相信,，再辛苦道路中我們也能尋找到快樂。

教師暑期政治心得體會(huì)篇二

近年來,，校園欺凌事件頻發(fā),，有勒索錢物，還有辱罵毆打,，更有脫衣扇耳,，暴力程度令人震驚，受到了基層群眾的廣泛關(guān)注,。

針對(duì)該問題,，基層干部群眾提出多項(xiàng)建議。完善相關(guān)法律法規(guī),。目前,，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理。而實(shí)際處罰很少,，力度也不夠,，有的只是賠錢了事，不足以對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾,。因此,，需盡快制定專門的反校園欺凌法規(guī)，明確監(jiān)護(hù)人,、學(xué)校,、社區(qū)、公安,、司法等的職責(zé);同時(shí)司法機(jī)關(guān)應(yīng)加大對(duì)典型的校園欺凌案件的懲罰力度,，各方形成合力，預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生,。強(qiáng)化輿論宣傳,，設(shè)立反校園欺凌宣傳周,。在保護(hù)隱私的前提下，披露欺凌行為,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力,，引起家長、老師對(duì)教育欺凌事件的重視,。同時(shí),，通過設(shè)立反校園欺凌宣傳周，集中開展各種宣傳教育活動(dòng),，提升學(xué)生的法律意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)等。

家庭,、學(xué)校,、社區(qū)及公安加強(qiáng)協(xié)作。家長要重視道德教育,，注重家教,，注重家風(fēng)，教育孩子要遵紀(jì)守法,，違反法紀(jì)要承擔(dān)責(zé)任,。落實(shí)學(xué)校分管副校長職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,，同時(shí)要充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)校園欺凌行為的懲戒作用,。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室，心理輔導(dǎo)老師要及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,。在校園范圍內(nèi)應(yīng)普遍安裝監(jiān)控?cái)z像頭,，不留死角。學(xué)校應(yīng)和家長,、社區(qū),、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負(fù)責(zé)預(yù)防和處理校園欺凌問題，暢通學(xué)生申訴渠道,。

凈化影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)空間。相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)中的暴力,、欺凌、色情等內(nèi)容的審查管理,，減少其對(duì)學(xué)生的不良影響,。同時(shí)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)典型,，使學(xué)生在潛移默化中實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇三

暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。通過2天的學(xué)習(xí),，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任,。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂,。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命,。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己,，完善自己,，才能更靠近學(xué)生。

其次是要愛學(xué)生,。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受,。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正,，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意,、關(guān)心他們,。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的,，教師要做到愛而有度,，愛而有格。過了度,，出了格,，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),，不遷就姑息,，甚至放任自流。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親,，威而可敬。

愛與責(zé)任是師德的靈魂,。其實(shí),，責(zé)任也是一種愛，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛,。教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè),。可以說,，任何一個(gè)成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛,，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點(diǎn)燃那希望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

因此,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂教;努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長放心,，讓學(xué)生成材,。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

教師暑期政治心得體會(huì)篇四

在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的'精心組織和認(rèn)真安排下,，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時(shí)間里,，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，才會(huì)讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來自在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動(dòng)積極的變化,。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的，也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開,。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則,、率先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來,。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績,，無愧于黨的信賴,，無愧于人民的信任!

在這幾天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析,、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);,。

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;。

3,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;,。

4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;,。

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;。

6,、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;,。

7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì)議上的講話》;,。

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》;。

9,、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;,。

10、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇五

古來一切有成就的人,，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天,，總要盡量多勞動(dòng),，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華,，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉,。

———題記。

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn),。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動(dòng),，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：

1,、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠實(shí)可信，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象。

學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此,，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí)：

第一,、終生學(xué)習(xí)意識(shí),。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異,，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí),、新觀念,，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

第二、樹立創(chuàng)新意識(shí),。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí),，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚,、廣博學(xué)識(shí),、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生,、家長,、社會(huì)如詩如歌地贊美。

喜怒哀樂,，人之常情,。教師也是食人間煙火的.凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響,，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意,，就有可能勃然大怒,，乃至過激行為。為此,，我就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”。

在暑期的教師學(xué)習(xí)會(huì)上,，我們觀看了錄像《師德啟示錄》,。一個(gè)鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人，深情訴說著自己對(duì)教育的感悟,。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑,，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我,，緊緊凝視著這位美麗的老人,，并一次次被她對(duì)教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染,，一個(gè)念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個(gè)美麗的老師,！

我請(qǐng)學(xué)生為我指點(diǎn)迷津。一個(gè)學(xué)生說：老師,，其實(shí)您的笑容很親切,，可為什么總要擺給我們一副嚴(yán)肅的面孔呢？學(xué)生的話讓我如醍醐灌頂,，一下子幡然悔悟,。曾以為，教師應(yīng)該深藏自己的喜怒哀樂，寧可給學(xué)生一顆好心,，萬不敢給學(xué)生一張好臉,。所以更多的時(shí)候，我用嚴(yán)肅裝點(diǎn)著自己的面龐,，用嚴(yán)厲裝飾著自己的語言,。學(xué)生的這番話讓我真正明白：其實(shí)，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個(gè)人的面龐,，更能生成一股強(qiáng)大的教育力量,！

有了這樣的認(rèn)識(shí)，我開始了艱難的轉(zhuǎn)變,。與學(xué)生討論后的第二天早晨,，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調(diào)皮的學(xué)生,。我走上前,，笑著跟他打了個(gè)招呼。他先是一愣,，隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑,，喜悅之情溢于言表：老師好！

有一次,，在我與幾個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生談話之后,，一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中傳給我這樣一個(gè)紙條：老師，我越來越感到您是一位好老師,，因?yàn)閯偛拍u(píng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí),，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學(xué)生心痛的樣子,，讓我感動(dòng),，我喜歡您。

是的,，有什么比得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛更讓人興奮呢,？面對(duì)天真無邪的孩子，當(dāng)我們把自己真實(shí)的愛意寫在臉上,，當(dāng)孩子通過觀察體驗(yàn),，從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意地愛護(hù)他們，為他們操心時(shí),，他們是不會(huì)無動(dòng)于衷的,，他們會(huì)把自己的愛回報(bào)給老師。

這封信讓我感動(dòng)了好久,，我會(huì)好好珍藏,，因?yàn)檫@是學(xué)生對(duì)老師最大的理解和期望,。我不能說，自己是一個(gè)好老師,，但我真的感受到了做一個(gè)好老師的幸福,。

當(dāng)我聲音沙啞說不出話時(shí)，會(huì)看到講臺(tái)上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那,；當(dāng)節(jié)日來臨,，走進(jìn)教室，聽同學(xué)們齊聲高呼“祝老師節(jié)日快樂”時(shí),；當(dāng)備課至深夜,，聽學(xué)生說“老師，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室,，您要注意身體”時(shí),，我沒有理由不全身心地投入，因?yàn)槲倚腋Ｖ鴮W(xué)生的幸福,，快樂著學(xué)生的快樂,！

有句話說得好：你不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,，你不能選擇生命,，但可以把握命運(yùn)，你不能事事順利,，但可以事事盡心,！古人也說：腹有詩書氣自華，但我還要說,；胸懷愛心質(zhì)更佳,！做一個(gè)美麗的老師吧，我們的生活也會(huì)因此而更加美麗,！

教師暑期政治心得體會(huì)篇六

通過參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)重要性,。隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求,如何做一名合格教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)問題,。因?yàn)?合格教師不是終身,昨天合格教師,今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格教師,。

發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念同時(shí),還必須不斷更新教育觀念,。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化教育觀念,是教育現(xiàn)代化一個(gè)核心,是教師政治覺悟一個(gè)重要方面,。

師德師風(fēng)所包含內(nèi)容,自古就是”教書育人,為人師表”,。但”育人”隨著時(shí)代發(fā)展,不斷有新內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育”有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”四有新人,。要求老師具有一定政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜人才培養(yǎng)工程,。教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書育人是教師天職,。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人工作,。自覺地做,育人效果會(huì)更大、更好,、更顯著;不自覺地做,育人效果就會(huì)打折扣,就不那么明顯,。因?yàn)?教師每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動(dòng),面對(duì)都是學(xué)生,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘作用,。

既然選擇了教師這份職業(yè),就要對(duì)得起自己良心,我喜愛自己工作,所以我將會(huì)付出熱情和努力,成為一名好教師。

教師暑期政治心得體會(huì)篇七

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,，不管對(duì)與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

總言之，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,。,，從這個(gè)角度出發(fā)，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,；只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí)，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之，通過此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重,。"教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí)，還必須不斷更新教育觀念,。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心，是教師政治覺悟的一個(gè)重要方面,。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育"有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高,、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命,。一句話，教書育人是教師的天職,。任何一位教師,，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺,，都在做著教書育人的工作,。自覺地做，育人的效果會(huì)更大,、更好,、更顯著；不自覺地做,，育人的效果就會(huì)打折扣,，就不那么明顯。因?yàn)?，教師的每一堂課,，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行,、一舉一動(dòng),，面對(duì)的都是學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用,。

既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對(duì)得起自己的良心,，我喜愛自己的工作,，所以我將會(huì)付出熱情和努力，成為一名好的教師。

教師暑期政治心得體會(huì)篇八

這個(gè)暑期,，我校組織學(xué)習(xí)了《*教育理論》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過近10年的教育教學(xué)工作,，逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的.孩子們學(xué)到了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。

二,、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì)'訓(xùn)'學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情,，來'訓(xùn)'他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生,。

三,、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。其次是對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

教師暑期政治心得體會(huì)篇九

暑期學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了政治教育,，通過此次學(xué)習(xí),，我收獲良多。

正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。

但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)心得政治教師暑期,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十

為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。今年暑假,學(xué)校按上級(jí)要求組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。主.要內(nèi)容有：

1、全國教育工作會(huì)議和四川省教育工作會(huì)精神,；

2,、習(xí)近平總書記“六一”重要講話精神；

3,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》等教育法律法規(guī)；

4,、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔20xx〕41號(hào)）,、《關(guān)于大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教師[20xx]9號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教師[20xx]11號(hào)）,、《關(guān)于加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教師[20xx]12號(hào)）,、《關(guān)于深化教師教育改革的意見》（教師[20xx]13號(hào)）、和《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》（教師[20xx]14號(hào)）等教師隊(duì)伍建設(shè)文件,。

職業(yè)道德學(xué)習(xí),。

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》,、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則（試行）》,。

2、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源社會(huì)保障部,、監(jiān)察部18號(hào)令）,。

3、教育部20xx年7月2日對(duì)上半年查處的六起教育亂收費(fèi)典型案件的通報(bào),。

4,、四川省教育廳關(guān)于幾起教育亂收費(fèi)問題處理情況的通報(bào)（川教〔20xx〕34號(hào)）。

5,、按照教育部《做好20xx年中小學(xué)生暑期工作的通知》要求,，組織教師全面開展一次家訪,。

1、教師“三筆字”,、電子白板的使用,、多媒體教學(xué)、課件制作等基本功訓(xùn)練,。

2,、按照省市統(tǒng)一安排，組織好參加“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師注冊(cè),、學(xué)習(xí),，做到注冊(cè)率、參培率,、合格率均達(dá)100%,；安排好參加置換脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的教師參加集中培訓(xùn)。

1,、結(jié)合學(xué)校改革,、發(fā)展的思路，組織安排相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)廉政條款、規(guī)定等,，增強(qiáng)教職工廉潔從教意識(shí),。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解國家對(duì)教育改革和發(fā)展的大政方針,，提高教師對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和緊迫感。通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，我會(huì)更好地依法治教,，以德治教。通過對(duì)我的心理健康教育,，使我提高了心理素質(zhì),，增加了自我心理保健等知識(shí)，更能適應(yīng)新時(shí)期的教育形式,。

通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十一

為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺,。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說,，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。

一、要增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè),。

我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師。“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”,。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二、要熱愛學(xué)生,，尊重,、理解和關(guān)心學(xué)生。

教師是塑造人類靈魂的工程師,，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫,。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自強(qiáng)和自信,。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向,。

總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。正如《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！?

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校,，教師是學(xué)生的表率,，其言行舉止，甚至興趣愛好等,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。“學(xué)高為師,，德高為范,。”師德是教師最重要的素質(zhì),，教師只有具備了高尚的師德,，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生,。

每一位學(xué)生有他自己的人格,，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定,。只有讓師愛扎根于育人的土壤,，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通,，建立起師生間的真摯情感,，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨,。因此,，我們對(duì)學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛,，用師愛的真情去感染他們,、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,。讓他們?cè)趲煇鄣姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí),，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

教書不僅是傳授知識(shí),，更重要的是育人,。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生,。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容,、親切的言語,、文雅的舉止，以及善解人意的目光,，比聲色俱厲的嚴(yán)格,，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效,。教師,，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神,，用嚴(yán)于律己,、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止,，去照亮學(xué)生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。

在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以人為本,、以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十二

近一周政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,但是培訓(xùn)熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來激情吧,。培訓(xùn)時(shí)間雖不長,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次理解,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多思考。

作為一名教師面對(duì)受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個(gè)班學(xué)生可以說是色彩斑斕,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生,?；ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)學(xué)生都有自己長處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同色彩,欣賞遠(yuǎn)近高低不同奇峰。由此,教師要理解學(xué)生,理解他們自己想法,允許他們有著自己不同但是合理想法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,充分運(yùn)用自己思維,講真話,將自己話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套,。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來,不管對(duì)與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣教育中創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外,經(jīng)過考試,學(xué)生成績必然會(huì)有劃分,這時(shí)所謂差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,要用欣賞眼光看待學(xué)生每一方面,在欣賞中因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到最好發(fā)展,。

總言之,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,教師要欣賞看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,這樣風(fēng)景才回更奪目。

師者,所以傳道授業(yè)解惑也,。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)能力,只有具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),才能將正確知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出靈活問題,讓學(xué)生信任與你,同時(shí)樹立教師在學(xué)生中示范性,。

對(duì)于目前新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革新形勢(shì),作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌教學(xué)觀念,平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),新觀念學(xué)習(xí),在備課中多方面采取方案,通過對(duì)學(xué)生掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷學(xué)習(xí),不斷研究,做研究型教師,提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有向師性,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,身正為范來嚴(yán)格要求自己。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到,自己首先要做到,要求學(xué)生不做,，自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮教師示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中,就要提高自己思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,這些工作中細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)形象,。

總之,通過此次培訓(xùn),讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對(duì)于教師而言要做好絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)東西更多了,此時(shí)也希望通過不斷學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己,使自己能很快成長起來,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十三

第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；

第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。

對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識(shí),、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過程中,，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無味，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的.時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰,。

解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，家長作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人,，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒有信心，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差,；考試時(shí)大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十四

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今適應(yīng)環(huán)境教育改革的新形勢(shì),。

今年7月x日至x日，我校在順慶區(qū)教育局統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期x天的政治思想學(xué)習(xí),。在這七天里,，我們學(xué)習(xí)的主要用途內(nèi)容有學(xué)習(xí)動(dòng)員、法律法規(guī),、文化教育系統(tǒng)內(nèi)部文件,、教師自查自糾，討論交流等事宜,，具體為以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)習(xí)《關(guān)于做全區(qū)中等職業(yè)教師暑假集中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》及《補(bǔ)充通知》。

2,、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,。

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

5,、學(xué)習(xí)《訂明四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》,。

6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》,。

7,、學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》。

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》,。

9、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,。

通過政治學(xué)習(xí),，使我對(duì)老師這個(gè)稱號(hào)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)師生關(guān)系領(lǐng)悟很多,。

下面我就教師的定位談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

首先老師是知識(shí)文化的傳遞者,。“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也”，老師要做到傳道授業(yè)解惑,，這就要求要求我們老師要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣不斷提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要腳踏實(shí)地,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)問學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備工作著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

其次老師是學(xué)生的人生的示范者,。授道,，就是教給學(xué)生做人的道理，老師首先就要做好學(xué)生的要是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的結(jié)構(gòu)性問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種老師的一言一行無時(shí)不影響著他們的學(xué)生，甚至是學(xué)生的一生;同時(shí)學(xué)生受教育的師生過程是人格明晰的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理者,。教師在教育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的情況管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想,，生活,，這就提議老師表示同意要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)愈來愈有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師的精心管理，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中得到全面而充分的發(fā)展,。

第四老師是學(xué)生的呵護(hù)者,。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,。師愛應(yīng)該是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的真愛。師愛的基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是公民權(quán)利以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的'感受,。師愛應(yīng)該是第二種公正公平的愛，是嘉惠全體而沒有差異的愛,。但是關(guān)愛是有條件的,，有限制的，教師要看清楚愛而有度,，愛而有格。過了度,，出了格,，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),，不遷就姑息，甚至放任自流,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到高中學(xué)生老師嚴(yán)而樸實(shí)無華，威而可敬,。

第五老師是學(xué)員的傾聽者,。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，務(wù)求具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德道德意識(shí),。教師和學(xué)生是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的友善度、親和力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過要達(dá)到知心朋友一樣,，對(duì)每家訪一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)經(jīng)常與之談心,，使他們感到老師介意、關(guān)心他們,。社會(huì)工作教師還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),，教師必須要識(shí)字教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，通過和學(xué)生做朋友,，讓學(xué)生到老師面前敢說敢做，這樣老師就能夠及時(shí)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和舒緩,，培植學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

作為一名人民教師，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，負(fù)起自己對(duì)學(xué)生,、社會(huì)的崇高責(zé)任?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治金融業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力消極影響人,，崇高的師德塑造人。我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。只有不斷提高修養(yǎng)教師自身的道德素養(yǎng),，才能成為一名合格的“師者”,，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的新世紀(jì)人才,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十五

這個(gè)暑期,我校組織學(xué)習(xí)了《教育理論》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),透過政策法規(guī)學(xué)習(xí)、教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育重要好處有較明確認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了,。處在新世紀(jì)當(dāng)代中國教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先務(wù)必提高教師思想政治素質(zhì),；其次,務(wù)必轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念；第三,務(wù)必改革舊有教學(xué)模式,；第四,務(wù)必改變封閉教學(xué)方法,；第五,務(wù)必建立新型師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：

對(duì)教師職業(yè)要熱愛,忠誠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),透過近10年教育教學(xué)工作,逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,透過自己勞動(dòng)使一批又一批孩子們學(xué)到了較多知識(shí),看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大價(jià)值,內(nèi)心也是十大,只要多關(guān)心,從愛護(hù)他們角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有出息人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫忙太少了,。

解放前學(xué)生不聽話,能夠訓(xùn)斥,、能夠打板子,此刻不行了。教育工作者與學(xué)生是平等,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同,倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格教師,。所以只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì)”訓(xùn)”學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心角度,善意`表情,來”訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意,我感覺是：只要你是善意,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快理解你意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真愛,真正熱愛學(xué)生,。

這是十大面積作弊等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教`現(xiàn)象。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師精神面貌為之一振,用心地做好工作,發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十六

從走出校門到現(xiàn)在,，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。通過在這次的政治學(xué)習(xí)中,，我深深體會(huì)到作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書,，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會(huì),、學(xué)校,、班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識(shí),、養(yǎng)成健全人格，為國家,、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,、有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓，“師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一,，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難,。記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,，就會(huì)“親其師、敬其師”,，從而“信其道”,，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報(bào)告中也說“孩子心靈的成長需要尊嚴(yán),，孩子心靈的成長需要宣泄,，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由,，孩子心靈的成長需要包容?”這一切需要的獲取,，都離不開老師對(duì)學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對(duì)他的愛,，有時(shí)反而對(duì)老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我對(duì)學(xué)生感情的付出還是沒有到位,，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中,，相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,。就像扎根在邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，正是他們那無私的,、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛,，最終贏得了學(xué)生和社會(huì)由衷的尊敬。這些是教育的真諦,，也是我努力的方向,。

第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十七

今天暑期的時(shí)候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論公益活動(dòng),，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵示例及精湛的理論闡述,，給了我濃厚的感染與推動(dòng)深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，過往并反思了以往其他工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的國際視野,，更新了教育觀念,。右面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的技術(shù)顧問”之美譽(yù),。在對(duì)心靈塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，正式成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，描繪出自身的人格魅力。那么,，大幅提高如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛學(xué)生，誨人不倦,。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育孝道義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平倫理高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種幼兒教育巨大的教育力量,。它能使高中學(xué)生感受到教師溫暖的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，特長從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅不怎么把溫習(xí)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的身體健康,，為家長的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面知曉學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。學(xué)生要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，加以控制學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的這種做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師稱頌不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)獲得更多的回報(bào)。

2,、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是小學(xué)教師道德最基本最重要體育教師的要求。是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特定條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)與索要的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，學(xué)員如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表,。

在教學(xué)普及教育活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立榜樣;凡是其要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行較好來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。中學(xué)教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須愛好文學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的詞匯語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的`模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展戰(zhàn)略，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，基本知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量教育資源和資源;善于在任何時(shí)間向擅長任何事物學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和大學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)知識(shí)成長,。

教育工作是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在這般,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同發(fā)展的重要性，論據(jù)自覺地樹立終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提?自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育可能需要。

勤學(xué)首先要加強(qiáng)政治思想方面的努力學(xué)習(xí),。我國家庭教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的會(huì)教育思想則會(huì)摧殘人才隊(duì)伍,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)人生觀學(xué)生起直接影響作用。

其次要進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革那湖實(shí)驗(yàn)的尖端,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的嶺南文化,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要濃烈有一種強(qiáng)烈的資源自我意識(shí),，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺有意識(shí)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，高等教育以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)谥v課學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不夠被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有家長這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生家長，和學(xué)生共同發(fā)展,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十八

我作為一名普通的老師,參加了這次文峰教育集團(tuán)舉辦的暑期教師政治學(xué)習(xí)會(huì),甚感榮幸,。本次集訓(xùn)的目的是通過加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，從整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力,。短短的兩天時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)各種文件和會(huì)議精神,，我受益匪淺,，我要把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到以后的教學(xué)當(dāng)中去。

我是一名小學(xué)語文教師,，從教了,，在語文教學(xué)中，我認(rèn)為作文教學(xué)是語文教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn),，學(xué)生厭學(xué),，作文總無從下手，也確實(shí)令許多語文老師感到頭疼,。根據(jù)本人近幾年來的教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)為提高小學(xué)生作文應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

一、培養(yǎng)興趣,、樂于作文,。常言道，興趣是最好的老師,，要讓學(xué)生樂于作文,，首先樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)他們作文的興趣。老師要善于發(fā)現(xiàn),、挖掘?qū)W生作文的閃光點(diǎn),，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)予以肯定和鼓勵(lì),。

二,、教師指導(dǎo)。首先教會(huì)學(xué)生審題,，老師圍繞作文題,，像剝果皮一樣，一層一層地剝開來,，使深?yuàn)W變淺顯,，由抽象變具體，其次是圍繞老師確定的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生盡量用上學(xué)過或看到的好詞好句,，老師可針對(duì)作文題目，口頭替學(xué)生開個(gè)頭,，供學(xué)生參考,，學(xué)生邊作文，老師邊輪流指導(dǎo),。

三,、仔細(xì)觀察，捕捉素材是寫作的源泉,。觀察生活是學(xué)生積累素材的一個(gè)重要途徑,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)他們對(duì)生活觀察思考的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻留心觀察身邊的人,、事、景物,。

四,、模仿指導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練,，每次做到目的明確,，方法得當(dāng)，逐步提高,。實(shí)踐告訴我們,，課文是最佳的模仿對(duì)象。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練,，要堅(jiān)持由局部到整體,，由單項(xiàng)到綜合地進(jìn)行,，做到每次訓(xùn)練都目的明確，方法得當(dāng),，逐步提高,。

五、課外練筆是必不可少的提高寫作水平的途徑,，最有效的練筆方式是寫日記,，日記內(nèi)容不拘一格，形式多樣,，養(yǎng)成了習(xí)慣是提高寫作水平的重要途徑之一,?？蓪懮钪械拿莱?，或看到的一處景物或聽到的一句話，或讀到的一兩個(gè)好詞語,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，材料積累豐富了，能準(zhǔn)確而自如地運(yùn)用到習(xí)作中去,，學(xué)生不僅寫作能力提高了,，而且學(xué)會(huì)了在生活中發(fā)現(xiàn)問題思考問題。

六,、閱讀積累,。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”小學(xué)生閱讀量少了,，知識(shí)面窄,，詞匯貧乏，引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書,，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,，學(xué)生在大量閱讀中使知識(shí)得到了重組，習(xí)作時(shí)就可以得心應(yīng)手,，意到筆到,，作文自然筆下生花。在班內(nèi)設(shè)立圖書角,，每周開設(shè)一兩節(jié)讀書課,，讓學(xué)生在這兩節(jié)課內(nèi)充分集體閱讀。

七,、自主作文,，發(fā)展個(gè)性。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,，愛好,、個(gè)性特長、家庭環(huán)境等均不相同，因此產(chǎn)生的喜,、怒,、哀、樂也不一樣,。

自由命題,，自主作文，學(xué)生想寫什么就寫什么,，自主作文能培養(yǎng)學(xué)生大膽選材,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,?？傊處熤笇?dǎo)寫作應(yīng)因人而異,，因材施教,，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,，能收到事半功倍的效果,，大大提高作文教學(xué)的效率。

以上這些都是本人膚淺的看法,，還望各位多多批評(píng)指教,。

教師暑期政治心得體會(huì)篇十九

根據(jù)區(qū)黨委中心組學(xué)習(xí)安排，今年我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論,，學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》以及黨的xx大三中,、四中、五中全會(huì)精神,，通過學(xué)習(xí),，自身視野得到拓寬，認(rèn)識(shí)得到深化,，能力得到提高,，基礎(chǔ)得到夯實(shí)。認(rèn)識(shí)和體會(huì)如下：

加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí),，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要,，是改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧的需要,。通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得,，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步,，更堅(jiān)定了我來到港口區(qū)掛職的決心與信心,。

一是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要,。基層黨組織是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格,、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有大局意識(shí)的黨員干部,。作為新時(shí)期的一名基層黨員干部,，我深知自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)黨章,，學(xué)習(xí)黨的兩個(gè)條例,，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平,，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題,，更好地為人民致富服務(wù),。

二是樹立正確的“三觀”需要,。“價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春,，永保黨不褪色,，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在,。淡泊名利,，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道,。

三是加強(qiáng)班子建設(shè)的需要,。人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識(shí),?；鶎狱h組織班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,，這就要求基層黨組織必須要有高度的責(zé)任感,，通過不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公,，一心為民的信念,，廉潔奉公,，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上,，為民辦實(shí)事,，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力,，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè),，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

四是增強(qiáng)依法行政的需要,。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),，xx大報(bào)告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對(duì)行政工作提出了更高的要求,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能夠更好地為人民服務(wù)。

五是增強(qiáng)創(chuàng)新,、發(fā)展觀念的需要,。市場(chǎng)是一雙無形的手，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行有效配置,，是開放競(jìng)爭(zhēng),、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員干部,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場(chǎng)信息,，從而指導(dǎo)生產(chǎn),，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快改革,，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,，立足于本地實(shí)際，求真務(wù)實(shí),，大膽創(chuàng)新,，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

一是勇于開拓進(jìn)取,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，求真務(wù)實(shí)的思想路線，積極探索,，大膽實(shí)踐,，認(rèn)真研究新情況，解決新問題,，認(rèn)真貫徹黨的路線,、方針,、政策和決議，解放思想,、實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)。按照這條路線辦事,，我們的工作就會(huì)順利開展,，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折,。新世紀(jì)新形勢(shì),，面對(duì)中國發(fā)展的良好機(jī)遇，面對(duì)前進(jìn)道路上的新情況,、新問題,，黨員干部必須解放思想、實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí),。

二是做好表率作用。我們共產(chǎn)黨人來自人民,，植根于人民,、服務(wù)于人民，建設(shè)中國特色社會(huì)主義,，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì),，全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù),，黨員干部應(yīng)走群眾路線,，關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民服務(wù),，辦事公正,、公開、公平,，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,。黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一個(gè)核心問題就是為人民掌好權(quán),、用好權(quán),，是用權(quán)為民，還是,，是對(duì)黨員干部的嚴(yán)峻考驗(yàn),，因而要樹立正確的權(quán)力觀。

暑假學(xué)校組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版教師職業(yè)道德規(guī)范,，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過學(xué)習(xí),，使自己對(duì)新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。

首先,，我覺得愛事業(yè)是新規(guī)范第二條“愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè)”的集中體現(xiàn)。我覺得,，作為一名教師,，就必須熱愛自己的事業(yè)，教師只有熱愛教育,，才會(huì)熱愛學(xué)生,，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師,，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。我在平時(shí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐,。

課件,。

園工作中，時(shí)刻牢記這一條,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，不對(duì)工作敷衍塞責(zé),。因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意,。

其次，新規(guī)范要求教師做到愛學(xué)生,。這一點(diǎn),，充分體現(xiàn)在了規(guī)范第三條上，即“關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，保護(hù)學(xué)生安全，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友”,。那么在教學(xué)過程中就要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重每一個(gè)學(xué)生,，不歧視差生,，不變相體罰學(xué)生，為學(xué)生營造一個(gè)充滿愛的學(xué)習(xí)樂園,。特別是對(duì)于“問題”學(xué)生,，我們更應(yīng)該多關(guān)注他們，多關(guān)愛他們,。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，每個(gè)孩子身上都有潛能,。所以,，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀,、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛他們,。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生，尊重,、理解學(xué)生,，以人為本，是教師處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則,。熱愛學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，教師應(yīng)當(dāng)把這種愛無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自強(qiáng)和自信,。

另外，新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,，我想這是每位教師必須做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德，當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時(shí),，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英模們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死、奮不顧身,，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。

愛學(xué)習(xí)是新規(guī)范最后一條明確規(guī)定的,，規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)理念”。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí),，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),，要知道，"要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水",，所以，在教學(xué)之余,，應(yīng)多刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法,，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平,。

以上是我在學(xué)習(xí)時(shí)的一點(diǎn)體會(huì),，在今后的教育、教學(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻牢記并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓規(guī)范成為自己教書育人的行為準(zhǔn)則,，讓規(guī)范中的每一條都落到實(shí)處,，因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，才能無愧于教師這一光榮稱號(hào)，才是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。

興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

通過這次暑假政治學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師,，愛崗敬業(yè),，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，為人師表,，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時(shí),，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事,、辦好事，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;學(xué)習(xí)曹瑾扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂教,，艱苦創(chuàng)業(yè),，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，為照顧,、幫助貧困學(xué)生,，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神,。象她那樣用心去愛每一個(gè)學(xué)生,，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂,，象她那樣嚴(yán)慈相濟(jì),，甘為人梯，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中,，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師,。

通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任,。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。象鄒有云老師那樣三十多年堅(jiān)持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷,，讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等,，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情,，然而這些事情連著千家萬戶,，連著祖國的未來。教書育人,，辛勤耕耘,，也是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識(shí),，看到經(jīng)過自己參與教育的學(xué)生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn),，內(nèi)心就會(huì)感到莫大的欣慰,，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的,，只有多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育引導(dǎo)他們，他們都會(huì)成為很有出息的人才,。教師有了對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章,。

二,、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué),，宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,。在教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴學(xué)生任何知識(shí),、公式、定理,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的,。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加體育活動(dòng),，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn),。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者,。

三,、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心,，談感受,，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正對(duì)待每一位學(xué)生,，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣“想學(xué)生所想,，憂學(xué)生所憂,，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知,，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石,。”

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

通過這次政治學(xué)習(xí),，在今后的教學(xué)中,，我會(huì)對(duì)照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題,，制定切實(shí)可行的整改措施,，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng),，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

今天暑期的時(shí)候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。(心得體會(huì))教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去,，一本,。

教案。

講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。