每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師暑期政治心得體會篇一

第一，我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì),；

第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；

第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式,；

第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；

第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。

對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識,、公式,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中,，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識枯燥無味,，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的.時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。

解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，家長作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時有發(fā)生,。我也常會"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情,，來"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生,。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點(diǎn),，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向。

許多學(xué)生聽不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律很差,；考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

教師暑期政治心得體會篇二

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機(jī)會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

通過本次培訓(xùn),，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解,。.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。

一,、要增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè),。

我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師,?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、要熱愛學(xué)生,，尊重、理解和關(guān)心學(xué)生,。

教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫,。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,，沒有對學(xué)生的愛,，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛,、自尊,、自強(qiáng)和自信。然而,，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向,。

總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時代所推崇的新思想,，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。正如《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”!

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校,，教師是學(xué)生的表率,，其言行舉止,，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。“學(xué)高為師,，德高為范,?！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì)，教師只有具備了高尚的師德,，才能為人師表,，才能更好地教育和影響學(xué)生,。

每一位學(xué)生有他自己的人格,，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定,。只有讓師愛扎根于育人的土壤,，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通,，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨,。因此，我們對學(xué)生要真誠相待,、真心關(guān)愛,，用師愛的真情去感染他們,、幫助他們,，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識,，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

教書不僅是傳授知識,，更重要的是育人,。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生,，不歧視差生,。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生,。慈祥的笑容,、親切的言語,、文雅的舉止,，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格,，更能貼近學(xué)生的心靈,，更能取得教育的實(shí)效,。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己,、寬以待人的人格魅力,，去影響學(xué)生的言行舉止,，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展,。

在以后的工作中,，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體,、美的全面發(fā)展,。做一個為人民服務(wù)的教師,，做一個讓人民滿意的教師,。

教師暑期政治心得體會篇三

明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況,，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個項(xiàng)目,。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空,。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷,，學(xué)習(xí)潛能也罷,，不比城市的孩子差,。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛無疆的精神使我非常之感動,。

“明德小學(xué)電子平臺再開發(fā)的意義。從國際教育潮流看,，教師職后教育是世界難題。國外的教師都是合格教師,，而中國有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍，因此,，中國教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國際難題中的難題,。開發(fā)電子平臺的目的是通過農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué),，在教學(xué)實(shí)踐中通過“做中學(xué)”(簡單模仿),、“做中思”(理解模仿),、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個階段提升教師的教學(xué)水平?！?/p>

誠然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施,。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生成績的提升,。明德集團(tuán)身在臺灣心懷大陸，為祖國教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn),。這是非常難能可貴的!

在教育教學(xué)中還誠懇地叮囑我們，要關(guān)注與提高電子平臺使用效益的幾個相關(guān)問題：

1,、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵性評價，[蓮山課件]調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2,、自覺錘煉教師的語言,，擠掉水份,，提高表達(dá)的有效性,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng),，例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，放在規(guī)定的位置,，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等,。

4,、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn),，在“做中學(xué),、做中思”后才能“做中創(chuàng)”,，切忌“不會走就學(xué)飛”,。

5,、在“做中思”階段,，建議要充分利用電子平臺說課,，重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖,，同時對課堂中可能發(fā)生的問題提出預(yù)設(shè)性意見;要跟進(jìn)課后反思，及時回收意見;要加強(qiáng)同伴互助聽課,，發(fā)揮“無名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽之任之,。

總之,，“生也有涯,，知也無涯”!

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(二)

教師暑期政治心得體會篇四

在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下,，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時間里,，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來自在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的,、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動積極的變化。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的,，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個離開。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則、率先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來,。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績,，無愧于黨的信賴,，無愧于人民的信任！

在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析,、教師討論交流,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)；

2、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡,；

3,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》；

6,、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》；

7,、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》；

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》；

9,、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》；

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》。

教師暑期政治心得體會篇五

今天暑期的時候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論公益活動,，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵示例及精湛的理論闡述，給了我濃厚的感染與推動深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，過往并反思了以往其他工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的國際視野，更新了教育觀念,。右面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的技術(shù)顧問”之美譽(yù),。在對心靈塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，正式成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，描繪出自身的人格魅力,。那么,，大幅提高如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育孝道義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平倫理高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種幼兒教育巨大的教育力量,。它能使高中學(xué)生感受到教師溫暖的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，特長從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅不怎么把溫習(xí)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的身體健康,，為家長的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面知曉學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。學(xué)生要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，加以控制學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的這種做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,，教師稱頌不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會獲得更多的回報,。

2、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是小學(xué)教師道德最基本最重要體育教師的要求,。是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)特定條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)與索要的關(guān)系,，不計(jì)較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反,，學(xué)員如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

3,、以身作則,，為人師表

在教學(xué)普及教育活動中,，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立榜樣;凡是其要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行較好來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。中學(xué)教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須愛好文學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的詞匯語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的`模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展戰(zhàn)略,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時代,，基本知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量教育資源和資源;善于在任何時間向擅長任何事物學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和大學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)知識成長。

教育工作是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時代在變,，對人才的要求也在這般,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同發(fā)展的重要性，論據(jù)自覺地樹立終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提?自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育可能需要,。

勤學(xué)首先要加強(qiáng)政治思想方面的努力學(xué)習(xí),。我國家庭教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的會教育思想則會摧殘人才隊(duì)伍,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對人生觀學(xué)生起直接影響作用,。

其次要進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革那湖實(shí)驗(yàn)的尖端,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的嶺南文化,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要濃烈有一種強(qiáng)烈的資源自我意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺有意識拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，高等教育以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在講課學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不夠被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有家長這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生家長,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

教師暑期政治心得體會篇六

暑期學(xué)校對我們進(jìn)行了政治教育,，通過此次學(xué)習(xí)，我收獲良多,。

正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”,。

但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)心得政治教師暑期

教師暑期政治心得體會篇七

在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的'精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時間里，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚?領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來自 在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的,、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動積極的變 化。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的,，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個離開,。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則,、率 先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來,。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班 子的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績,，無愧于黨的信賴,，無愧于人民的信任!

在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析、教師討論交流,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;

3,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;

4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

5、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;

6,、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;

7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》;

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》;

9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》。

教師暑期政治心得體會篇八

教師是”人類靈魂的工程師”對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻,。著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師，德高為范,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣”要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師是學(xué)生的良師益友,，是學(xué)生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人。

教師良好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響,、發(fā)展作用極大,。教師若想做到這一點(diǎn),，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德,，教師對教育工作應(yīng)具有”鞠躬盡瘁，死而后已”的決心,，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，不計(jì)名利,、樂于獻(xiàn)身,，有所作為,。

1、認(rèn)識上

我們應(yīng)尊重自己的選擇,，無怨無悔，熱愛自身的.本職工作,，把教育看作自己真正熱愛的一項(xiàng)事業(yè)來耕耘。

2,、實(shí)踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé),，敢于挑戰(zhàn)困難,。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族,、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè),，知難而上，才能真正做到以教為榮,，以苦為樂。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為”教育的奧秘”,，他的座佑銘是”把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說過：”愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育?！币粋€教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師,，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師,。由此可知，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。

在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣品行,、乃至行為舉止、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂,。

每個學(xué)生，相貌有美有丑,，智商有高有低，行為有好有歹,，但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的,。崇高的師愛就應(yīng)該對每一個學(xué)生一視同仁，不偏不倚,，對每一個孩子都”捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

對那些所謂的”差生”更要施與愛的陽光雨露,，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田,，對他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛,、變冷眼為尊重、變急躁為耐心,，對他們的教育做到”愛心,、耐心,、恒心”,，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止,。

教師暑期政治心得體會篇九

假期中,，我又學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》, 在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位,。

近幾年屢次出現(xiàn)教師遭受不公平待遇;教師被毆打;教師被羞辱等等現(xiàn)象，似乎在提醒著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了,。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位,。這時認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師法”用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩,。

但是教師在享受權(quán)利的同時要清楚的認(rèn)識到自己的義務(wù)。通過學(xué)習(xí)讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意，家長放心,，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，挖苦,，不威脅、責(zé)難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,，不拔苗助長，不諷刺挖苦,，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。理論的知識豐富了,，但是當(dāng)我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗(yàn)我的原來遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡單。記得曾教過一名學(xué)生，該生表面很老實(shí),，但是接觸一段時間發(fā)現(xiàn)他不但平日紀(jì)律不好，而且不按時完成作業(yè),，更可氣的是他對自己的犯的錯誤總是能找到一堆理由去推脫，去逃避,。當(dāng)我教育他時總是和我捉迷藏，趁我一不留神就開溜回家,。對這樣的學(xué)生當(dāng)時我覺的即沒面子又憤怒，于是在一次班上上自習(xí)課時間,，我將他帶在身邊到了高年級教室進(jìn)行教育,。當(dāng)時并為發(fā)現(xiàn)有何不妥,，但是幾星期后，該生家長找到學(xué)校說我這種行為傷害到了孩子的自尊心,，打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心。一堆的罪狀扣在了頭上,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍很青澀的我當(dāng)時滿腹委屈,。受不良情緒的影響，當(dāng)時我根本就將之前學(xué)的理論知識拋在腦頭,，更別提換位思考，站在孩子的立場想想這件事,。冷靜后，在前輩領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我給自己做了次深刻的檢討和分析,。年年春草綠，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn),。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，讓每一個學(xué)生主動地,、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)?？梢哉f經(jīng)歷了這場風(fēng)波，我收獲了許多,。

教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己,、寬以待人的人格魅力,，去影響學(xué)生的言行舉止,，去照亮學(xué)生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展,。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。用《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識的同時,，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

在以后的工作中,，我還要繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及《教學(xué)事故處理辦法》等堅(jiān)持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師,，做一個讓人民滿意的教師。

教師暑期政治心得體會篇十

近年來,，校園欺凌事件頻發(fā),，有勒索錢物，還有辱罵毆打,，更有脫衣扇耳，暴力程度令人震驚,，受到了基層群眾的廣泛關(guān)注。

針對該問題,，基層干部群眾提出多項(xiàng)建議。完善相關(guān)法律法規(guī),。目前，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理,。而實(shí)際處罰很少，力度也不夠,，有的只是賠錢了事,，不足以對此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾,。因此,，需盡快制定專門的反校園欺凌法規(guī)，明確監(jiān)護(hù)人,、學(xué)校、社區(qū),、公安,、司法等的職責(zé);同時司法機(jī)關(guān)應(yīng)加大對典型的校園欺凌案件的懲罰力度，各方形成合力,，預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生。強(qiáng)化輿論宣傳,，設(shè)立反校園欺凌宣傳周。在保護(hù)隱私的前提下,，披露欺凌行為，形成強(qiáng)大的社會輿論壓力,，引起家長、老師對教育欺凌事件的重視,。同時，通過設(shè)立反校園欺凌宣傳周,，集中開展各種宣傳教育活動，提升學(xué)生的法律意識,、自我保護(hù)意識等。

家庭,、學(xué)校,、社區(qū)及公安加強(qiáng)協(xié)作,。家長要重視道德教育，注重家教,，注重家風(fēng)，教育孩子要遵紀(jì)守法,，違反法紀(jì)要承擔(dān)責(zé)任。落實(shí)學(xué)校分管副校長職責(zé),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，同時要充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對校園欺凌行為的懲戒作用,。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室，心理輔導(dǎo)老師要及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,。在校園范圍內(nèi)應(yīng)普遍安裝監(jiān)控攝像頭，不留死角,。學(xué)校應(yīng)和家長,、社區(qū)、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負(fù)責(zé)預(yù)防和處理校園欺凌問題,，暢通學(xué)生申訴渠道。

凈化影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)空間。相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)中的暴力、欺凌,、色情等內(nèi)容的審查管理，減少其對學(xué)生的不良影響,。同時,，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,，樹立先進(jìn)典型,，使學(xué)生在潛移默化中實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升。

教師暑期政治心得體會篇十一

6月29日到7月3日,，我院領(lǐng)導(dǎo)組織全院教職工參加了為期近一周政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》,、《國學(xué)經(jīng)典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》等內(nèi)容，還專門邀請了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學(xué),，使我們受益匪淺，感受頗多,。以下是我此次學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會：

1,、更深刻體會到了師德含義

學(xué)高為師,，身正為范，我院作為師范類專業(yè)學(xué)校,，一直十分重視教師師德修養(yǎng)，而通過聆聽陳定凡教授講座,，我才真正弄清楚了什么是師德,，即按教育規(guī)律辦事,、生活、教學(xué)。教育不只是知識傳授,，教育是做，要做好教師,，首先要做好君子，管好自己語言,，管好自己行為,，提高自身道德素養(yǎng),，方能在教育過程中惠及他人讓自己一言一行深深地印在學(xué)生腦海里,，如春天毛毛細(xì)雨滋潤大地萬物般滋潤學(xué)生心靈。

2,、好教育離不開愛

盡力去滿足他需要，讓他滿意,。這對教師來說是說著容易，做著難啊，尤其是每個教師要面對那么多學(xué)生,。但是，這至少讓我們明白了好教育一個重要元素,，這就如黑暗中一個明燈，指引著我們?nèi)绾稳プ龊媒處?，做好教育這項(xiàng)工作。雖然這不是一朝一夕就能做好事情,，但作為教師我們心中只要有愛，一天天,，一期期對一個個，一屆屆學(xué)生去實(shí)踐,，終有做好一天,。

3,、學(xué)習(xí)知識，釋放能量

講座中,，陳教授鼓勵我們多學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)理論,，還要通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，以及向榜樣學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)積累能量，將能量釋放,、體現(xiàn)出來就是能力。這一點(diǎn)我感悟頗深,。提到學(xué)習(xí)，我們會想到看書,、看報,、看網(wǎng)頁新聞，收集各類信息等,。而陳先生提到，學(xué)習(xí)是模仿感悟創(chuàng)造過程,。圍繞自己專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中時刻與自己行業(yè)相聯(lián)系,，并把所學(xué)到知識用到自己工作和生活中，方為有效學(xué)習(xí),。

4、了解法律知識，清楚法律地位

除了聽講座,，我們還學(xué)習(xí)與教育相關(guān)一些法令制度。在學(xué)習(xí)新《教師法》,，《未成年人保護(hù)法》等文件過程中,，我不僅更新了自己對法律認(rèn)識，更是清楚了解到自己法律地位,，每個人都享有一定權(quán)利，平等口號不應(yīng)是嘴上說說而已,，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時我也更進(jìn)一步認(rèn)識到了作為一名教育前線教師所應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。

總之,，這短暫學(xué)習(xí)，為我教師道路注入了新能量,。教育道路很苦，但只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)，并把所學(xué)知識用到教育教學(xué)實(shí)處,，相信,，再辛苦道路中我們也能尋找到快樂。

教師暑期政治心得體會篇十二

一個人一生當(dāng)中應(yīng)該總有讓自己感到興奮和激動的時刻,，雖然每個人興奮和激動的具體事情不同，但有一點(diǎn)一定相同的：那就是此事定是觸動了人心,，讓其心波瀾不已,。在我工作的時期內(nèi),，讓我興奮和激動的事有今年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的所聞、所見,、所得,。這是值得我去學(xué)習(xí)和深思的，并且也是將來值得我回憶的,。

教書是手段，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師,?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。

教師暑期政治心得體會篇十三

這個暑期,我校組織學(xué)習(xí)了《教育理論》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),透過政策法規(guī)學(xué)習(xí),、教育,我對師德師風(fēng)教育重要好處有較明確認(rèn)識,對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了,。處在新世紀(jì)當(dāng)代中國教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先務(wù)必提高教師思想政治素質(zhì),；其次,務(wù)必轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念；第三,務(wù)必改革舊有教學(xué)模式,；第四,務(wù)必改變封閉教學(xué)方法；第五,務(wù)必建立新型師生關(guān)系,。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會：

對教師職業(yè)要熱愛,忠誠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),透過近10年教育教學(xué)工作,逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,透過自己勞動使一批又一批孩子們學(xué)到了較多知識,看著自己勞動產(chǎn)生了巨大價值,內(nèi)心也是十大,只要多關(guān)心,從愛護(hù)他們角度去教育他們,他們都會變成很有出息人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫忙太少了,。

解放前學(xué)生不聽話,能夠訓(xùn)斥,、能夠打板子,此刻不行了。教育工作者與學(xué)生是平等,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同,倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個不合格教師,。所以只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,。我也常會”訓(xùn)”學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心角度,善意`表情,來”訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意,我感覺是：只要你是善意,學(xué)生完全會帶著笑容很快理解你意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真愛,真正熱愛學(xué)生,。

這是十大面積作弊等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教`現(xiàn)象。這時,如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師精神面貌為之一振,用心地做好工作,發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教,。

教師暑期政治心得體會篇十四

這個暑期，我校組織學(xué)習(xí)了《*教育理論》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，有以下幾點(diǎn)深刻體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學(xué)工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的.孩子們學(xué)到了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。

二,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生,。我也常會'訓(xùn)'學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來'訓(xùn)'他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生。

三,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。這時,，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

教師暑期政治心得體會篇十五

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，培訓(xùn)的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同,，每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。由此，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

總言之,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,。,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,；只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時通過各種途徑加強(qiáng)新知識,，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之,，通過此次的培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重,。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時，還必須不斷更新教育觀念,。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,，是教育現(xiàn)代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面,。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是"教書育人,，為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想,、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高,、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程,。教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,，教書育人是教師的天職。任何一位教師,，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺,，都在做著教書育人的工作,。自覺地做,，育人的效果會更大、更好,、更顯著；不自覺地做,，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯,。因?yàn)?，教師的每一堂課,，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行,、一舉一動,，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業(yè),，就要對得起自己的良心,，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力,，成為一名好的教師。

教師暑期政治心得體會篇十六

在暑期的教師學(xué)習(xí)會上,，我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人,，深情訴說著自己對教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑,，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我，緊緊凝視著這位美麗的老人,，并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染,，一個念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個美麗的老師,！

我請學(xué)生為我指點(diǎn)迷津。一個學(xué)生說：老師,，其實(shí)您的笑容很親切，可為什么總要擺給我們一副嚴(yán)肅的面孔呢,？學(xué)生的話讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟,。曾以為,，教師應(yīng)該深藏自己的喜怒哀樂，寧可給學(xué)生一顆好心,，萬不敢給學(xué)生一張好臉。所以更多的時候,，我用嚴(yán)肅裝點(diǎn)著自己的面龐，用嚴(yán)厲裝飾著自己的語言,。學(xué)生的這番話讓我真正明白：其實(shí)，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個人的面龐,，更能生成一股強(qiáng)大的教育力量！

有了這樣的認(rèn)識,，我開始了艱難的轉(zhuǎn)變。與學(xué)生討論后的第二天早晨,，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調(diào)皮的學(xué)生,。我走上前，笑著跟他打了個招呼,。他先是一愣，隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑,，喜悅之情溢于言表：老師好！

有一次,，在我與幾個犯錯誤的學(xué)生談話之后，一個學(xué)生在作業(yè)中傳給我這樣一個紙條：老師,，我越來越感到您是一位好老師，因?yàn)閯偛拍u犯錯誤的同學(xué)時,，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學(xué)生心痛的樣子,，讓我感動,，我喜歡您,。

是的，有什么比得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛更讓人興奮呢,？面對天真無邪的孩子，當(dāng)我們把自己真實(shí)的愛意寫在臉上,，當(dāng)孩子通過觀察體驗(yàn)，從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意地愛護(hù)他們,，為他們操心時,，他們是不會無動于衷的,，他們會把自己的愛回報給老師,。

這封信讓我感動了好久，我會好好珍藏,，因?yàn)檫@是學(xué)生對老師最大的理解和期望。我不能說,，自己是一個好老師,，但我真的感受到了做一個好老師的幸福。

當(dāng)我聲音沙啞說不出話時,，會看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那；當(dāng)節(jié)日來臨,，走進(jìn)教室，聽同學(xué)們齊聲高呼“祝老師節(jié)日快樂”時,；當(dāng)備課至深夜，聽學(xué)生說“老師,，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室,，您要注意身體”時,，我沒有理由不全身心地投入,，因?yàn)槲倚腋Ｖ鴮W(xué)生的幸福，快樂著學(xué)生的快樂,！

有句話說得好：你不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,，你不能選擇生命，但可以把握命運(yùn),，你不能事事順利，但可以事事盡心,！古人也說：腹有詩書氣自華，但我還要說,；胸懷愛心質(zhì)更佳！做一個美麗的老師吧,，我們的生活也會因此而更加美麗！