人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任初一,、初二年級各一個(gè)班的語文

教學(xué)

一,、常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以,，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”,，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。管理上，不忽視,，不放松,，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓,。多用心,，勤觀察，嚴(yán)要求,。

二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課力求深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂教學(xué)時(shí)，盡可能注意學(xué)生的實(shí)際情況,，不斷歸納

總結(jié)

2、注重課堂教學(xué)效果,，針對初中生的特點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持教材教研，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

4,、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，個(gè)別學(xué)生當(dāng)面改,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念,。

三、

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

四、深入生活,，關(guān)愛學(xué)生

身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,，對孩子要倍加關(guān)愛。力求真正深入到學(xué)生當(dāng)中,，真情付出,，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛,，融親情于管理,，讓孩子開心。

一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)情況,，在遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際情況下基本順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。工作中取得了一定的效果,，但不足也是顯而易見的,，一切都需要不斷地努力,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在現(xiàn)代的教學(xué)中,，我覺得此刻我體驗(yàn)最深的一條是改變滿堂灌的教學(xué)模式，嘗試創(chuàng)新的教育理論,，做到教,、學(xué)、做合一的教學(xué),，重視對學(xué)生知識(shí)的傳授,，更要重視對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。教師教育觀念的更新,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革在實(shí)施過程中的標(biāo)志性體現(xiàn)。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的潛力,、獲取新知識(shí)的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力。本人從事地理教育教學(xué)近12年,，經(jīng)歷了幾次的課改,，這次的課改，讓我感受很多,，下方僅從地理教學(xué)方式上進(jìn)行反思,。

一、注重雙方交流溝通

新課程強(qiáng)調(diào),，教學(xué)是教與學(xué)的交往,、互動(dòng)，師生雙方相互交流,、相互溝通,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,，豐富教學(xué)資料,，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而到達(dá)共識(shí),、共享,、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展,。

本人在地理課堂教學(xué)中,，改變傳統(tǒng)好處上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此構(gòu)成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。教師不再僅僅去教，而且也透過對話被教,，學(xué)生在被教的同時(shí),，也同時(shí)在教。師生共同對整個(gè)成長負(fù)責(zé),。對教學(xué)而言,，交流意味著人人參與，意味著平等對話,，意味著合作性好處建構(gòu),，它不僅僅是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程，更是一種人與人之間平等的精神交流,。對學(xué)生而言,，交流意味著主體性的凸顯、個(gè)性的表現(xiàn),、創(chuàng)造性的解放,。對教師而言，交流意味著上課不僅僅是傳授知識(shí),，而是一齊分享理解,，促進(jìn)學(xué)習(xí);上課不僅僅是單向的付出，而是生命活動(dòng),、專業(yè)成長和自我實(shí)現(xiàn)的過程,。教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

二,、重視課本地圖的使用

地理新課程用圖文并茂的資料,、形象直觀的圖表、生動(dòng)搞笑的閱讀材料,、貼近學(xué)生生活的課堂活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)了充滿時(shí)代氣息的地理教學(xué)情境,，用生活中具體搞笑的地圖、圖片,、圖表,，給學(xué)生展示了生動(dòng)活潑的思維過程。應(yīng)對這樣的教材,，你該如何使用?又該怎樣上課?怎樣發(fā)揮教師的作用?怎樣挖掘?qū)W生潛能?……需要地理教師冷靜,、用心地不斷反思，才能適應(yīng)新課程下的地理教學(xué),。

三,、啟發(fā)學(xué)生“多問”

學(xué)習(xí)的興趣和愿望，在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績,。學(xué)生具有好奇心,，這正是追求知識(shí)的原始動(dòng)力，是求知欲的嫩芽,。他們在日常的生活中往往會(huì)對某一事物個(gè)性感興趣,，并由興趣發(fā)展為熱愛，由熱愛進(jìn)一步發(fā)展為對真理的探索和追求,。也由此會(huì)提出各種各樣看似無稽實(shí)有深意的問題,。這時(shí)，作為教師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理,，正確地引導(dǎo)他們多問的習(xí)慣,，教師可作饒有風(fēng)趣的講解,，并以豐富的感情 色彩去組織學(xué)生的探索活動(dòng),。切不可因?qū)W生提出的問題不貼合教師的意圖或教師一時(shí)難以解答而置之不理，甚至加以壓制,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生“好動(dòng)”

九年制義務(wù)教育教學(xué)大綱提出的“變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”，其實(shí)也就在于學(xué)生動(dòng)手“做”科學(xué),，而不是讓學(xué)生“聽”科學(xué),。片面追求升學(xué)率，追求高分,，把學(xué)生當(dāng)成知識(shí)的容器,，只能束縛學(xué)生的行動(dòng)。即使有高分,，但不能在實(shí)際中去加以應(yīng)用和發(fā)展,，這樣的“人才”又能有多大的創(chuàng)造力呢?明科此理，身為人師者,，切莫把“好動(dòng)”視為缺點(diǎn),，就把學(xué)生從“靜”中解放出來,，并熱情鼓勵(lì)，耐心引導(dǎo)他們動(dòng)手,，使他們在“動(dòng)”中去增長知識(shí),，去構(gòu)成潛力。

作為一名地理教師,，想一想自我是否正在學(xué)習(xí),、提高自身的業(yè)務(wù)理論水平，是否已在研究學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的發(fā)展,，是否想探究構(gòu)建適應(yīng)新課程的地理教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式等,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇三

第一學(xué)期,，我本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念,，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù),。作為一名教師,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間,，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,。

一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實(shí)鉆研教材,，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué),。如：我采用音樂感染法,、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué),。緊跟時(shí)代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評,。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，以畫、話,、文為基點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的,。

5,、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并發(fā)表在_上。

二,、特長培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。

為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎(jiǎng)1個(gè);縣科幻畫比賽中獲一,、二,、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號(hào)等工作,。團(tuán)結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作,，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天。

試用期結(jié)束了,，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，我在教師的崗位上又走過了一年,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將20_年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,。接手這兩個(gè)班的教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20_學(xué)年度,，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇五

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試用員工轉(zhuǎn)正申請書 -轉(zhuǎn)正申請書

轉(zhuǎn)正申請書--彩虹公司

尊敬的潘總：

您好,！

我于2008年7月14日成為公司的試用員工,，到今天2個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，找工作難,，找到喜歡的,、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝潘總和彩虹公司,。我很幸運(yùn),，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并有一個(gè)奮斗的平臺(tái),，讓我堅(jiān)定了一定要在培訓(xùn)這一行作出成就的信念,！

初入公司，初次接觸培訓(xùn)行業(yè),，本來的不安,，在公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化下,，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生向職員角色的轉(zhuǎn)變。

進(jìn)入公司以后,，和同事相處的非常愉快,，在熟悉公司的基本業(yè)務(wù)以后，通過向潘總,、熊主管的學(xué)習(xí),，各方面的`技能都得到了提升,。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作,，雖然犯了很多錯(cuò)誤,，但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面。在以后的日子里,，我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不斷提高充實(shí)自己，使自己能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。

經(jīng)過2個(gè)月的試用期，我對公司更了解,，對業(yè)務(wù)更熟悉,，我認(rèn)為在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，不斷的學(xué)習(xí)與積累,，與同事協(xié)調(diào)配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并積極全面的配合公司的要求展開工作,，使工作能夠更快、更好的完成,。我相信當(dāng)我把彩虹公司當(dāng)作自己的事業(yè)來做,，我一定會(huì)成為優(yōu)秀的彩虹人，一定能與公司一起發(fā)展,。

總之,，在這2個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。彩虹公司給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì),，為公司的發(fā)展竭盡全力,。

在此,，我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工,，讓自己能夠定下心來,，堅(jiān)定自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準(zhǔn),。

申請人：筱筱

2008年9月15日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇六

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試用員工轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20xx年7月14日成為公司的試用員工,，到今天2個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,，

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，找工作難,，找到喜歡的、適合自己的工作更難,。在這里我非常感謝x總和xx公司,。我很幸運(yùn)，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標(biāo),，并有一個(gè)奮斗的平臺(tái),，讓我堅(jiān)定了一定要在培訓(xùn)這一行作出成就的信念!

初入公司，初次接觸培訓(xùn)行業(yè),，本來的不安,，在公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化下,，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生向職員角色的轉(zhuǎn)變。

進(jìn)入公司以后,，和同事相處的非常愉快,，在熟悉公司的基本業(yè)務(wù)以后，通過向x總,、熊主管的學(xué)習(xí),，各方面的技能都得到了提升。在此,，我要特地感謝x總和熊主管對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

作為總經(jīng)理助理,，我努力的做好每一份工作,，雖然犯了很多錯(cuò)誤，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面。在以后的日子里,，我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不斷提高充實(shí)自己，使自己能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為公司做出更大的貢獻(xiàn),，

經(jīng)過2個(gè)月的試用期，我對公司更了解,，對業(yè)務(wù)更熟悉,，我認(rèn)為在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，不斷的學(xué)習(xí)與積累,，與同事協(xié)調(diào)配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并積極全面的配合公司的要求展開工作,，使工作能夠更快、更好的完成,。我相信當(dāng)我把xx公司當(dāng)作自己的事業(yè)來做,，我一定會(huì)成為優(yōu)秀的xx人，一定能與公司一起發(fā)展,。

總之,，在這2個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。xx公司給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì),，為公司的發(fā)展竭盡全力,。

在此，我提出轉(zhuǎn)正申請,，希望自己能成為公司的正式員工,，讓自己能夠定下心來，堅(jiān)定自己與公司成長的決心,，懇請x總予以批準(zhǔn),。

申請人：

年 月 日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過的真快，一學(xué)年又結(jié)束了,?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學(xué)期,，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊,，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造自主、合作,、探究,、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育,，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事,，為社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn),。

三、在課余時(shí),，努力自學(xué),，勇攀高峰。

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，鍛煉提高學(xué)生的能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時(shí),，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅(jiān)持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動(dòng)之以情,，曉之以理,，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評,。

學(xué)無止境，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學(xué)技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅(jiān)持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價(jià)素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實(shí),、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通,。此外,，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教,，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化,，生動(dòng)活潑，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與,，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

面對學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重大,。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀,，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年,，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái),，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。

工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,，并在各級講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面提高也不錯(cuò),，那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平!

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在這學(xué)期中，進(jìn)取參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

我進(jìn)取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。這學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自我在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動(dòng)領(lǐng)域,。

在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)取開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“趣味的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng),，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有提高。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

這學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動(dòng)情景。對提高的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師進(jìn)取配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大提高,。

四、突出特色,，打造雙語教學(xué),。

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述,。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，在此我申請轉(zhuǎn)正,。

一、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，面臨小升初，任務(wù)艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

二,、教育教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了

心得體會(huì)

三,、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎(jiǎng)。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為數(shù)學(xué)教師,，我能認(rèn)真制度計(jì)劃，注重教學(xué)理論,，認(rèn)真教學(xué)和備課,，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。以下是對自己工作的體會(huì)和總結(jié)。

一,、在思想上,。

本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門的有關(guān)文件精神。嚴(yán)于律己,、熱愛黨的教育事業(yè),，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,、鞭策自己。做到聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭在思想上,、工作上為同事、學(xué)生的心目中樹立一個(gè)良好的形象,。

二,、工作方面。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),。在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，課堂上盡力做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。

在備課方面,，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究,，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置。

在教學(xué)中,，除了做到認(rèn)真?zhèn)湔n外,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展,。

三、在學(xué)習(xí)方面,。

牢記學(xué)高為師的名言,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)。在聽課方面,，有校級,，區(qū)級的公開課。認(rèn)真向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思,，在工作中不斷實(shí)現(xiàn)自我提高，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，認(rèn)真改正,，做到了勤學(xué)習(xí)，多思考,。

四,、與班主任、家長密切配合,。

經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

五、完善自身建設(shè),，提高師德修養(yǎng),。

從事教師這個(gè)職業(yè)以來，一直以“學(xué)高為師,，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。要以在教學(xué)服務(wù)的心態(tài)中，做到平等的對待每一位學(xué)生,，把學(xué)生看重了,，學(xué)生也就更加的尊重老師，也就親其師,，信其道了,。再者在對待學(xué)生的缺點(diǎn)問題上不總是批評，否定學(xué)生,，人無完人,，相信每個(gè)學(xué)生通過自己的努力都能成功，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的喜悅,。并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能,。

本年度我繼續(xù)通過各種途徑提高自身業(yè)務(wù)水平，通過在校內(nèi),、校外聽課,、教研，向同行學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)水平;通過學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀教學(xué)參考文獻(xiàn)，提高理論水平,。點(diǎn)滴成績只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年05月06日進(jìn)入新伯樂教育機(jī)構(gòu),，根據(jù)機(jī)構(gòu)的需要,，目前擔(dān)任二年級帶班一職，負(fù)責(zé)二年級晚托工作和部分教務(wù)工作,。

本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通,，能和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，與家長能較好的交流。有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，責(zé)任感強(qiáng),，能確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦,。而且還會(huì)積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，兩個(gè)多月來,，我在陳老師和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心教導(dǎo),，以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來,，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：

一,、思想上個(gè)人主義較強(qiáng),，對于自己的想法比較的執(zhí)著，顯得不是很謙虛謹(jǐn)慎,，但是我會(huì)努力改正不足,，尊重服從上級安排。

二,、有時(shí)候辦事不能很好的控制自己的情緒,，在孩子面前可能就會(huì)暴露自己的不足，言行舉止沒注重約束自己,。

三,、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠,，工作經(jīng)驗(yàn)還很匱乏,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。

四,、對于一些問題學(xué)生的解決方法還有待提高等等,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心,，一定能夠改正這些缺點(diǎn),，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

根據(jù)公司規(guī)章制度,，試用人員在試用期滿兩個(gè)月合格后,，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間,，工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,。性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此,，我特向公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力,、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

來到這里工作,，鍛煉了我的耐心,，提高了我的責(zé)任心，喚起了我的童心,。我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神,、思想境界，還是在教師素質(zhì),、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的_大會(huì)議精神，自覺踐行“__”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

三,、遵守紀(jì)律方面：

本人不遲到、不早退,，在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成,。從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xx外國語培訓(xùn)學(xué)校xx路教學(xué)區(qū)的語文老師xx,，自201x年2月21日起在本校任職至今,。結(jié)合我的實(shí)際情況，并經(jīng)過沉思熟慮,，我決定辭往目前在本校的語文老師職務(wù),。

由于年前我所帶的語文課程業(yè)已上完，故在近期會(huì)離開學(xué)校，離開xx,，相干交接工作正在有序進(jìn)行,。

我所學(xué)專業(yè)為對外漢語，我的心也在對外漢語,。我喜歡xx,，我喜歡昆明，我喜歡xx學(xué)校,，我也喜歡xx路教學(xué)區(qū),。但人各有志，我還是會(huì)選擇離開,。哪怕是離開,，我也要負(fù)責(zé)任地離開。

離開前,，我最想說的就是感謝,！感謝所有曾幫助我的老師和同事！

在xx學(xué)校,，我度過了極成心義的一年,，學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)了很多朋友,，我會(huì)記住你們的好,！

希看你們都好,，?？次业膶W(xué)生都好，?？磳W(xué)校越辦越好,！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間3個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了,，試用期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這3個(gè)月的工作,，在這3個(gè)月里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,。回顧走過的路可以更好的看清前面的路,，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢改進(jìn)不足,，我將試用期的情況鑒定如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在過去的3個(gè)月里,，我校全面開展了“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng),，我作為一個(gè)中共黨員,，每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了學(xué)?！包h員干部受教育,，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習(xí)主旨,。通過院系領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題,。在以后的工作中我將按照科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指導(dǎo)核心，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,，為我院災(zāi)后重建與又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，我系為我們新教師安排了“老帶新”工作,，由基礎(chǔ)教研室主任的羅明遠(yuǎn)老師指導(dǎo)我工作,。我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨,，努力揣摩挖掘,。為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。通過聽課與代課不斷學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，特別是堅(jiān)持去聽師傅的課，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù),。使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外,，我還認(rèn)真協(xié)助羅老師批改土力學(xué)班的作業(yè),，詳細(xì)地寫好評語，使學(xué)生通過作業(yè)深入掌握所學(xué)知識(shí),。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)專業(yè)知識(shí),，積極撰寫科研學(xué)術(shù)論文投稿,，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。為了響應(yīng)我院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),，我正在備考相關(guān)注冊工程師資格證,，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在試用期中,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，在未來的時(shí)間里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。也堅(jiān)信自己將在教師的道路上一路堅(jiān)定,，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為_創(chuàng)造價(jià)值,，同_展望美好未來!

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在工作位上,，敬業(yè)愛崗,，積極主動(dòng)。

由于今年本校的擴(kuò)招,，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作,，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺(tái),，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。

二,、在分管工作上，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè),。

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來,，加班加點(diǎn)完成自己的工作,，配合各部門的工作。有問題及時(shí)與同事探討,、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

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