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小學一年級學生的評語精辟篇一

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每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子,。

當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎,？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，不過,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

你的作業(yè)是那么認真、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。

在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

你是一個聰明,、文靜,、大方、愛清潔,、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操,，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。

你學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

你是一個文靜、懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛，性格內向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎,？這是什么原因,？請你找一找，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確,。

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績，很可惜,，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到。

在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進，努力趕上和超過別人,。

你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊,！希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智。

其實你是一個聰明,、能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學,、老師聽了很滿意，平時做事認真,、細心,、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

平常你有心里話,，總是跟老師說說,、談談，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活,，比其它同學要能干些,，學習尚努力，作業(yè)能按時完成,，不過,，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點,。

你平時性格內向,，不善多言，忠厚老實,，和同學能友好相處,，平時能關心集體，值日工作負責,，喜愛體育活動,，不過，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心,，把字寫好。

你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干，你忠厚,，老實,，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想,，你能做到這一點,，真是了不起，你學習認真,，字寫得越來越漂亮了,，教師希望你課后多看課外書,，提高自己的語言表達能力。

你思維敏捷,，說話較快，活動能力較強,，是老師的得力助手老師很喜歡你,，你關心集體，對同學老師有愛心,，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫助，你的思想很好,，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點很多,，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心,，希你改正,。

你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經,，可你背著老師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的,，望你以后改正,。

現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易,，上課時能做到專心聽講，不開小差,，要能控制自己,，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到,、口到和眼到,，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,，把不應該做錯的題做錯了，真可惜,，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書，提高自己的說話能力,。

你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處,，能做到這一點,，也是了不起的，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前,，還是在老師的背后，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極,，認真,，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍,，老師希望你認真寫好字，不要只求快,，不求好，老師相信你能寫出一好的字,。

你是一個文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說,、談談,，提高自己的說話能力。

在老師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高，不過,，近階段,，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自己的缺點,，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀,、努力吧！

你是一位聰明，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學、老師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真,、細心,。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美,，你講的故事真好聽,，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀,。

你能和氣待人，尊敬老師,，同學有困難你能主動幫助,，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多,，老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到,，采用好的記憶方法,，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書,，認真寫好字,，老師相信你能做到。

你見到老師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗，喜歡唱歌,，跳舞,。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎,？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣，努力吧,。

每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯,，令老師佩服,，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言,，那多好?。∨Π?！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

你性格內向，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真,、細心、正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎？不信,，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點,，那多好?。≡僬f,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。

你能團結同學,，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書。

其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的,，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來,。

課間，老師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了,，課上，你卻不善多言,，顯得那樣內向,，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,，假如在學習上有那股勁兒那多好?。±蠋熛Ｍ憬窈蟛还茏鍪裁词?，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。

你很關心集體，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎么回事,？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習,。

小學一年級學生的評語精辟篇二

期末評語,。

的撰寫既要實事求是，情真意切,，更要循循善誘,，長善救失。下面是有一年級小學生的評語,，歡迎參閱,。

1.你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神,，這很好。人無完人,，金無足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

2.你關心集體,，毋庸置疑，敢作敢當,，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

3.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你,。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。

4.踏實、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你,。

5.你喜歡簡單,，但思想比較復雜，有主見,，思維也很活躍,，但忽冷忽熱、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料，望你克服困難,，勇往直前!

7.你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

8.知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

9.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

10.你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,。你勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得很漂亮,。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的學生!

11.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

12.老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信,、支持你,。

13.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料,，令人擔心,。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成,，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,，更讓老師開心。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心,，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,，你肯定會做到，期待你更大的進步!

14.你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

15.你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

16.在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

18.本學期來,，你還能遵守學校紀律，偶爾控制不住自己的行為,，在班級上還能與同學和睦相處,，還能服從班級的各種工作安排。但學習不夠努力刻苦,，學習不夠主動,、發(fā)言不夠積極，如果能認真,，將能取得一定的進步,。希望今后對自己進一步嚴格要求，能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，刻苦學習，希望你能在學習和品德都有大的進步,。

19.你是一個聰明,、文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,，多一些微笑,。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步,。

20.你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，,，你是一個聰明的學生!

21.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

22.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩,。

23.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維《評語》敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里一往直前,，做一個強者、勝利者,?！对u語》你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來,，發(fā)言的質量也有了提高,。你團結同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作,，相信你的成績會更棒的。加把油,，努力干吧!

24.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

25.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

26.你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

28.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的,。

日記。

簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答思維的敏捷,。無疑你是個好學生但最近你卻常犯一個很不好的毛病那就是粗心,。粗心會使你做錯很多的事你說呢?聰明的你老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

30.無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

1.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

2.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦永遠進取!

3.就如你的名字一樣,，你顯得那么文靜內向,，平時低聲細語，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定,，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子,。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生,。

4.我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

5.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

6.上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏,，就能獲得更大豐收,。”

8.澤華是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會,，為班勇奪二項長跑獎項的一幕,，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通,，學習不夠刻苦,，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己,，爭取更大的進步,，不斷地完善自己。

9.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

2.記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

3.浩維是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了,，也很貪嘴,，上課經常遲到、講笑,、偷吃零吃,、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

4.大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

5.在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

6.在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強,，你的懂事,，你的聰慧，我都看在眼里,，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人。

7.你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章,。

8.你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

9.尊敬老師，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些,，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階,。

10.你外表深沉,，內心活躍，觀察細致,，愛好廣泛,，球藝也不孬，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白,、學習使人充實,，給人快樂;努力讓人進步,，給人智慧!

小學一年級學生的評語精辟篇三

林維城小朋友：

陳彬彬小朋友：

文文靜靜是你美好的氣質,；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力,；你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

陳洪德小朋友：

時間過得真快,，轉眼就放寒假了,。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉,、不拘言笑,。往日那聰明、活潑可愛,、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢,？小男子漢，望你在下學期能展笑眉,、舒眉頭,，努力地學、盡情地笑,！

蘇依拿小朋友：

你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

吳登蒼小朋友：

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

陳露露小朋友：

無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

陳慶橫小朋友：

你平日里的調皮,，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞,，而你學習的飛進更是令人注目,，為你鼓掌，加油吧,，祝你：百尺竿頭,，更進一步。

陳洪晨小朋友：

黃章威小朋友：

老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎,？我們期待著你,！

董珊珊小朋友：

你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛,。

丁思思小朋友：

黃婷婷小朋友：

課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著干露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑,。

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花,，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意,，也不刻意追求,，這是多么寶貴的美啊,！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問,；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首挺胸,。

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小學一年級學生的評語精辟篇四

2,、記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步！

3,、浩維是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了,，也很貪嘴,，上課經常遲到、講笑,、偷吃零吃,、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

4、大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的！

5,、在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

6,、在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里,，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人,。

7,、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學能力較強,。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章,。

8,、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

9,、尊敬老師,，熱愛班集體，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階,。

10、你外表深沉,，內心活躍,，觀察細致，愛好廣泛,，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白,、學習使人充實,，給人快樂；努力讓人進步,，給人智慧,！

小學一年級學生的評語精辟篇五

教師。

評語,。

是一種重要的師生互動的話語方式,。你想知道一年級小學生的評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的一年級小學生的評語吧!

1.你是一個感情豐富、聰明可愛的孩子,。你能多花點時間在學習上嗎?你能多用點心去鉆研學習問題嗎?你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎?其實這些你只需要加以注意就行,。“天下無難事,，只怕有心人,。”只要你努力了,，你就一定有所收獲,。老師希望你加把勁，不要再懶惰,，堅持不懈,，這樣你就會更加出色!

2.你是一個聰明、活潑的男孩,。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動,，關心集體，團結同學,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會更加出色,。

3.文靜內向的你,，平時低聲細語，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀,，勞動積極，學習勤奮,，成績穩(wěn)定,。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子,。老師希望你能抓住機會，大膽鍛煉自己,。

4.志揚：你本性聰明,，頑皮好動，反應靈活,，上課發(fā)言很積極,，有比較強的表現(xiàn)欲，如果你能管好自己的口和手,，克服隨意性,，及時完成作業(yè)，堅持下去,，你將進步將會是得最快的!

5.你是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，性格獨立堅強,。你熱心助人，尊敬老師,，積極參加課外活動,。你學習認真，上課積極舉手,，回答問題聲音響亮,，成績優(yōu)異。老師很喜歡你!希望你以后在學習方面再花一點心思,，不要再粗心大意!

6.父母眼里,，你是一個乖巧、懂事的好孩子;同學眼中，你是助人為樂,、關心集體的同學;老師眼里,，你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,。只是老師覺得你做事缺乏恒心,，學習不夠刻苦，老師希望你能在學習上狠下苦功,，平時多與好書交朋友,，多讀多想，爭取全面發(fā)展!

7.春猛：你尊敬老師,，與同學和睦相處,，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”,，以后要學會嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，雖然你爺爺說你現(xiàn)在的表現(xiàn)比以前好多了,，但老師希望你在下一學期里取得更大的進步,，加油孩子!

8.沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真踏實是你的品格,。你的負責能干,、好學上進。課堂中,，你能積極思考,，開動腦筋，大膽發(fā)言,，隨時提出問題,，書寫美觀，語言表達能力強,。老師希望你以后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步!

9.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,。你尊敬老師,，與同學和睦相處?？墒抢蠋煱l(fā)現(xiàn)你一遇到挫折,，就會“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了,，希望你變得勇敢一點,，課堂上要大膽舉手發(fā)言，讓自己變得更加自信!

10.你純真直率,，像一只快活的小喜鵲,，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,?？墒窃谀悴蛔孕诺臅r候，說話聲音小得可憐,。希望在新的一年里,，你能把鉛筆字寫得漂亮些，那在老師心目中,，你將更加完美,。

11.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,，看你的作業(yè)真是一種享受。不過,，老師也想聽見你響亮,、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高各項能力!

12.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,，但老師一直在關注你。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板,，從足每個分鐘。這真是讓老師感動,。所以我要說,，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去,，你會學到許許多多,，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!

13.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。

14.你是一個機靈,、頑皮的男孩,。雖然個子不高，但活動量挺大,，積極參加課外活動,。你喜歡玩耍，這不是你的缺點,?？墒牵鳛閷W生應該把學習放在第一位,。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

15.你是一個誠實的孩子,，雖然你的話語不多，但是你總是熱心幫助同學,。你應該好好學習報答對你教育有方的家長,。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，彌補自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。相信你行的!

1.知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘,。”每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處,，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景,。

2.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上,，有時你也能積極舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好,。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績。

3.待老師彬彬有禮,，對待同學熱情大方,。入學始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學功底,，你的。

日記,。

富有文采,，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦,，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上,，還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢,，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生,。

4.課堂上,，你認真聽課，積極思考,，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。

6.其仰視高山,，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒,，保持穩(wěn)定的成績,。

7.懂事聽話的你，在學校里認真學習,，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績。

8.話說得好：“山再高,，高不過一個人的意志;路再長,，也長不過人的一雙腳?！敝灰隳艹浞终J識學習的重要性,，嚴格要求自己，認真對待每一堂課,，相信,，在人生的賽場上，你一樣會做得非常精彩,。

9.活中的你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，學習上,，憑著你的認真與執(zhí)著,，取得了令人滿意的成績，特別是一學期來,，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點,，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步,。另外,，你還具有多方面的特長,，關心集體，為班級工作出了不少力,。

10.是一個有點聰明又有點懶惰的男孩,。你的勤奮需要外力來激發(fā)，你的懶惰,，讓你的智慧暗淡無光,。學習上，你能充分認識到學習的重要性,，但有時的課堂卻不能做到注意力集中,，生活中，你尊敬師長,，但有時的漫不經心卻讓人難以理解,。你具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現(xiàn)不出你的積極性,。

11.要告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度,。記?。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬牛覀儾荒苤粦{興趣去發(fā)展自身能力,，尤其是現(xiàn)在,，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船,。

12.你是一個勤勞,，善良的孩子，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的。老師希望你加油,，趕上來,。

13.活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時,，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛,，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩,，你的成績大家有目共睹,，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生,，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業(yè),。

14.話說的好,，世界很大，也很精彩,，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物,，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。

15.登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪,。在新學期里，我衷心的祝愿你能登上學習的高山,，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪,。

16.老師知道你非常懂事，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習,，自覺遵守紀律。

17.你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學團結合作,，友好相處，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的,。

18.課堂上,，你專心聽講，認真思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖,。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!

20.你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里,，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績,。

1.你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

2.你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

3.你是個很有責任心的孩子,，因為你能認真地做好值日工作,，你能及時完成老師布置的各項作業(yè),。你對人有禮貌,，能積極參加課間活動。作業(yè)認真時的你，一絲不茍;積極思考時的你,，發(fā)言響亮,，我希望你能持之以恒,。

4.你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,。平時只見你默默地思索，靜靜的地聆聽,，但缺乏鉆研精神,更沒有及時地復習和總結當天所學的知識,因此成績進步不明顯,。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。老師期待著你的進步!

6.你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學,、老師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真,、細心,。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，希望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

7.你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門，老師,、同學都很佩服你,，每次考數(shù)學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

8.你是一個沉默,，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中,，不懂就問,，大膽地問，你將會成為一名優(yōu)秀的學生,。

11.你是一個討人喜歡的男孩,。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，缺乏主動性,，總讓老師為你擔心。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

12.你是一個單純善良而又懂事的男孩,，你甜甜的笑容讓人如沐春風,。你上課認真聽講，尤其是這段時間發(fā)言很積極,，常聽到你課堂上精彩的回答,，老師感到很欣慰。你關心集體，熱心幫助同學,，學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處。不過,，老師希望你字寫得更漂亮一點,。

13.你遇事反應快，說話能力強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中,，愛做小動作，不想超越人家,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子,。

14.每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

小學一年級學生的評語精辟篇六

你性格活潑開朗,，待人真誠有禮貌，而且頻頻取得音樂大獎,，你早已成了老師和同學們最喜歡的女孩子,。但是在學習上卻不夠專心致志,，課堂常開小差，于是作業(yè)上細節(jié)錯誤較多,，成績還需要提高,。知道嗎？其實老師心里面一直很欣賞你的優(yōu)點,，也常為你的缺點而感到惋惜,。如果上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些,。讓“認真”陪伴著你,，“進步”一定成為你的伙伴。你不會讓老師失望吧,？努力吧！孩子,，老師等你的好消息,。

知道嗎，這個學期,，你的進步可真大?。∶看慰吹侥隳歉吒吲e起的小手,，都讓老師深切地體會到你在努力,！看見你不怕挫折，埋頭學習的態(tài)度,，老師都會倍受感動,，也為你取得的每一次進步而欣喜不已。當然學習并非一朝一夕的事情,，只有付出艱苦的勞動才能取得成功,。你在這方面已邁出了可喜的一步，希望你繼續(xù)努力,，祝愿你取得優(yōu)異成績,。

你是個聰明且上進心也很強的男孩，你尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌。雖然作業(yè)中的細節(jié)錯誤較多,，成績還需要提高,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地學習。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，就像你的跆拳道一樣,，有付出一定會有收獲的,。

你是一個心地善良，富有愛心,，感情豐富的孩子,。有些內向，有些靦腆,；當然也有些懶惰,，有些脆弱。在學習中,，你有注意到上課專心聆聽,，但不太能關注到細節(jié)，作業(yè)時信心十足,，但細節(jié)錯誤讓自己很是氣餒,。孩子，你需要更多的勇氣,，做人做事做學問一定不可缺少勇氣,。勇敢的面對一切挑戰(zhàn)吧，暫時的困難并不可怕,，只要自己內心充滿陽光,，相信一切困難都會踩在自己腳下。

你很聰明,，思維靈活,，積極思維時，讓老師覺得你潛力無限,。我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。然而你常常忽視了學習過程中的從嚴要求,，在課堂上懶散隨意的表現(xiàn)影響了聽課的效率,。作業(yè)的態(tài)度也反復變化，時好時壞,，這些都直接影響著你的學業(yè)成績,。盼盼，你得記?。呵髮W的路上,，一定要勤奮，嚴于自律,，不斷進取,，才能有所收獲,。希望你不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛力,，爭取在學習上取得較大進步,。

你是個尊敬老師的好孩子，能積極參加班級的各項活動,，集體榮譽感強,，也樂于為集體做事。最令老師驚喜的是你已經開始表現(xiàn)出要克服做事情拖拉的毛玻雖然在課堂上仍然常常分神,，但總能看到你對重視的題目能很認真的做筆記,。與人交往中，你已經進步很多,，“急躁”也離你越來越遠,，相信你會擁有更多的朋友。加油,，威豪,！

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，溫柔寧靜，平和真誠,，老師很喜歡你,。如果在學習上能多一點認真執(zhí)著，少一點不求甚解,。課堂上多一些專注聆聽,，作業(yè)中多一些仔細認真，你定會成為我們的佼佼者,，老師很看好你,，你得加油！

小學一年級學生的評語精辟篇七

你真是寫作高手!把民間故事巧妙地運用到景物描寫中來,。

閱讀你的文章是我的一種榮幸,，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

可喜可賀,，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫,，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧,。從你的這篇作文,，我仿佛看到21世紀的冰心!

本文構思巧妙，內涵深刻,。表面看來,，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼,，主題積極,。語言生動、活潑,，有童真童趣,。

題目是文章的眼睛，寫作前,，也應該花些功夫,。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話,，原汁原味兒,。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套,，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔,、形象。對中年婦女肖像的描寫,，只有十幾個字,，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡,、鄙夷的感情。

以設問結尾,，給讀者留下了思考的余地,。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情,。真實,。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾,，首尾圓合,，且有力地表達了主題。

小姑娘,，別忘了“學海無涯樂作舟,，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大,、清華的門開著,，少了一個你，多遺憾呀!

“前程遠大未可限量,，十二歲小兒可嘉可賀,，又一篇佳作問世了!能作此語,，莫謂祖國無人也。

細致的內心活動描寫,，巧妙的前后照應,，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,，我仿佛看到了21世紀的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解,，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子,，是個懂事的孩子,，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興,，只要把握住今天,，你的未來一定會是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨,，飛進了我的叢林,，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率,，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼,。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。

這篇寫人的記敘文,，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄,，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題,?？梢姡∽髡邥x材,。

作者主要通過設置懸念和側面描寫,，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒,。結構嚴謹,。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色,。

標題好,。“空盒子”給人一種神秘感,，具有很強的懸念效果,。同時,，從題目即可看出，此文取材也很新穎,。構思也巧,。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶,，字里行間流露著懊悔之意,，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

詳略得當,。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點,，對它的花和果分別進行描述，并略寫花,，詳寫果;結尾簡潔,，緊扣文題。語言生動,，描寫細膩,。作者對鴨梨的形狀、顏色,、味道進行了具體描寫,，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”,、“甜絲絲”等詞語用得恰當,。

小學一年級學生的評語精辟篇八

你是個與眾不同的孩子，雖然做事常常出人意料,，令人擔心,。但你的進步爸爸媽媽全看在眼里。你懂得分享了,，爸爸媽媽還記得你把自己的獲得的獎品留給我,。你在課堂上能安穩(wěn)地坐在座位上聽課了，大多數(shù)時候能完成作業(yè)了,。你還當爸爸媽媽的小助手了,，識字量增大了很多。我們?yōu)槟愕倪M步而欣喜,。你喜歡玩耍,，并不是缺點，可是,，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的。爸爸媽媽贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。相信你會越來越懂事,，不讓家長和爸爸媽媽再操很多心。

你是個乖巧,、文靜的小姑娘,，尊敬爸爸媽媽，尊敬老師,，團結同學,，和大家快樂地相處。課堂上也能認真聽講,，學習比較自覺,。你也能大膽地在課堂上踴躍地發(fā)言了，而且聲音洪亮了,。你的書寫更加整潔了,。你能主動地和爸爸媽媽交流，更加惹人喜歡,。爸爸媽媽希望你能多讀書,，在生活中識字，增加識字量,，讓自己的各科學習更加輕松,。

天真活潑的你。

口號,。

齒靈俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注,，那么入神,。你的進步有目共睹，基本不輕易發(fā)脾氣了,，而且能虛心接受別人的意見,。老師說上課總能聽到你清脆的回答問題的聲音。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。你還是我們家最愛勞動的同學，愛干凈講衛(wèi)生,。希望你能提高寫作業(yè)的速度,，讓自己能從寫作業(yè)中解放出來，有更多的閱讀時間,。

謝謝老師給予這么高的評價,，這學期在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高,，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中,，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了,，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵,，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步,。

這學期確實取得了一定的進步，如畫畫,，英語,，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出,，在這里我們誠心誠意的謝謝老師,。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮,，是個雙重性格的孩子,，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆,，我希望在下學期老師能針對這些,，對要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子,。

這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正,。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點,，養(yǎng)成好性格。

在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦,，友愛相處，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子,，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

孩子能健康的成長我們就很高興了,，我們一定會配合老師,，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生,，能夠獨立面對新的事物和人,，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題,。

小y變得更加聰明伶俐,，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂,，愛好運動,，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩,，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點,。

很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了,，會主動幫助我們,，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生,，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲,，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態(tài),，期待老師們幫助她,，讓她更棒，祝：新年快樂,。

在本學期孩子有了很大的進步,，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步,?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好,。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助,，謝謝各位老師,。

小學一年級學生的評語精辟篇九

你待人真誠、大方又明理懂事,，關心集體,，樂于助人，學習認真,，作業(yè)清楚,，端正，本職工作認真負責,。希今后上課積極舉手發(fā)言,，揚長避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神,，在知識的海洋里鼓足風帆,，奮勇前進。

你性格有點內向,，辦事穩(wěn)重,，待人真誠、關心集體,，樂于助人,，本職工作認真負責，學習認真,。希今后再接再厲,，放下包袱，邁開大步向前奔,，只有不斷進取,，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地,。

你性格內向,，不善多言，明理懂事,，自覺遵紀守規(guī),，禮貌待人，團結同學,，熱愛勞動,，關心集體，學習尚認真,，但由于智質較差,，學習成績不理想,，希今后揚長避短，加強競爭意識,，在學習上加倍努力,，下決心趕上先進生。

你是個活潑聰明,，明理懂事,，待人真誠的孩子，自覺紀守規(guī),，關心集體,，樂于助人，本職工作認真負責,，學習認真,，希今后再接再厲，勇于開拓創(chuàng)新,，發(fā)揚與時俱進的拼搏精神,，牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理,。

你是個文靜大方,、明理懂事的女孩。待人真誠,，心地善良,，與同學和睦相處，關心集體,，熱愛勞動,，樂于助人，學習認真,。希今后積極參與課堂研討,，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新,，加強競爭意識,，立于不敗之地。

你是個性格內向,，文靜懂事的女孩,。自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人,，團結同學,，學習認真，勞動積極主動,，希今后積極參加課堂研討,，敢于發(fā)表意見,，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學高峰,。

你是個聰明活潑,，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦,，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習,，努力進取呢?希望你認清形勢,，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退,，就要被淘汰的惡果,，希望你立于不敗之地。

你是個文靜大方,、明理懂事,，善良純樸的女孩。平時禮貌待人,，團結同學,，關心集體，勞動積極,，樂于助人,，學習認真，作業(yè)認真清楚,，希今后積極參與課堂研討,，大膽發(fā)表意見，充分認識形勢的緊迫,，競爭的激烈要立于不敗之地,。

你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī),，關心集體,，勞動積極，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高,，希今后在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力,，積極參與課堂研討,，努力提高作業(yè)質量，勇攀科學高峰,。

你是個性格內向,，且明理懂事的孩子,。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參加公益勞動,，團結同學,，關心集體，學習尚認真,，作業(yè)質量有明顯的提高,，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討,，在學習上加倍努力,，爭取更大進步。

你是個聰明活潑,，豪放直率的孩子,，平時關心集體，熱愛勞動,，學習時緊時松,，不穩(wěn)定，沒有盡到努力,。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢,，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟,，不進則退”的道理,，努力前進吧!

你總是笑臉待人，尊敬師長,，團結同學,，積極參加集體活動，勞動積極,，學習認真,，但作業(yè)質量不高。希今后在各方面從嚴要求自己,，揚長避短,，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神,，奮勇前進吧!

小學一年級學生的評語精辟篇十

評語,。

是在判斷學生一個階段的學習情況時,評價主體被賦予權力用以建構話語并以文本的形式對其進行解釋的表達手段;下面是有一年級小學生品德評語，歡迎參閱,。

1.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學,、老師都會更加喜歡你,。

2.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。

3.“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個成功的巨作。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài),，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑,。

4.你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學,，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備,，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

5.當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

6.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

7.平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

8.你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快,，相信我們的會做到的,，對嗎?老師期待著。

9.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，與同學們相處愉快,，愛勞動，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，誠實勇敢，意志堅強,，堅持做好兩操,，學習認真主動，積極思考,，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動,。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭,，更進一步!

10.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

11.李斌給老師一個最深的印象是獨立,、自理,、懂事、聽話,，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人,，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法,，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信,，這會讓你終生受益,。

12.你是一個文靜、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎、粗心,，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

13.在老師的心目中,，你是一個文靜、懂事,、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人，關心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

14.你聰明過人,，在數(shù)學方面有較高天賦,，上課能專心聽講，積極動腦,，是個非常要強的孩子,。可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣,，相信自信的你一定會更加出類拔萃!

15.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

16.在我班男生中，你是最認真,，最守紀,，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學,，工作負責,，積極上進,，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

17.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

18.你是一個文靜,、內向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。

19.你是一個性格內向,、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真,，成績優(yōu)良,，做事認真。但可后不太喜歡活動,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

20.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊，善始善終,，從不出錯,。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績,。

21.你聰明可愛,，活潑調皮，熱愛集體,，團結同學,，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習功課,，故成績不夠理想,。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生,。

22.你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

23.在老師的心目中，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言,。

24.你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學許用心，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

25.你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手積極，但記憶力不強,。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。

26.你是個活潑，好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

27.你是一個內向,、不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生。

28.你是一個內向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成,，活動中，興趣較濃,，愛唱歌,，但上課不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習的好習慣。

29.你是個老實,、害羞的人,，在班內與同學團結互助，學習中較認真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想,。希你認真細心些,，努力提高小成績。

30.你能禮貌待人,，熱心助人,，關心集體，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步,。

1.你是個勤奮,，好學的孩子。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

2.你是一個性格內向的孩子,。同學與你較易相處,，學習上較認真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃,。上課舉手不積極，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

3.你是一個忠厚、老實的男孩,。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

4.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

5.當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

6.你是那么文靜內秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實,，揚長避短，勇攀學習高峰!

7.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

8.你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。

9.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美。

10.在班上你個頭最高,，也是最能吃苦的一個,。你的憨厚好學懂事任勞任怨，都深深印在老師心中,。尊師上進的男孩,，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力,，多參與班級活動,，就會贏得更多人的贊賞。

1.你愛好學習,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中，總是積極肯干,，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智。

2.一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

3.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐,?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

4.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

5.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

6.在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

7.其實你是一個聰明,、能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,，同學,、老師聽了很滿意,，平時做事認真、細心,、辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習,。

8.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩,。學習認真,，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的好助手，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭上游。

9.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步,。

10.尊師守紀,，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力，你一定會很棒,。

小學一年級學生的評語精辟篇十一

**,，你良好得讓我贊不停口：智慧勤學,，思維敏捷,，風趣幽默，責任心強,，上進心強,，閱讀面廣，談鋒一流,，結果良好,、熱情大方……，堂上你那一次次有創(chuàng)意的答復,，那專注,、動情的朗誦，那做作業(yè)時的一絲不茍,，都令大家敬佩不已,。下課后，你蹦蹦跳跳,，活潑心愛,，一下子下棋，一下子看書,，一下子帶著大家玩游戲,，你的身邊總能吸引不少跟隨者。在家,，你孝敬尊長,，在校你是同學們的好班長,，領頭雁。干起事情來,，你有板有眼,，公證無私。學習結果總排在年級前列,，你遭到了同學們的擁護跟尊重,。努力吧，下學年的你會更良好,！

**,，你真是個好聰慧的女孩子呀！愛動手,、愛動腦,，看的書又多，寫的小日志又好,。朗誦課文又栩栩如生,、心情十足。課堂上,，你的行動表達本領又強,。老師獨一對你不得意的`是：細致力不能持久，堂上有時搞小行動,。要是改掉了,，你會是個十分“完善”的門生,。

**,，你真是個好聰慧的女孩子呀！愛動手,、愛動腦,，看的書又多，寫的小日志又好,。朗誦課文又栩栩如生,、心情十足。課堂上,，你的行動表達本領又強,。老師獨一對你不得意的是：細致力不能持久，堂上有時搞小行動,。要是改掉了,，你會是個十分“完善”的門生。

一六,、你是一位性格溫和,，言語不多的男孩子,。你寫了一手娟秀的字，老師總讓你往大處寫,，好讓你的字有夫君漢的粗鄺,，但是你總改不過來。媽媽遠在香港,，爸爸忙于在各地奔馳,，你能在爺爺、奶奶的管教下,，云云良好,，你真了不起。不過,，有時間,，你不能按時完成作業(yè)，總讓老師替你著急,。孩子,，你曉得嗎，你是遠在香港媽媽的希望,，是天天為你費心的爺爺奶奶的寄托,，那晝夜繁忙的爸爸每次聽到老師的贊揚后都十分牽掛你，你應該做一個讓家人放心的孩子呀,！你就好好想想吧,！

隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年,?；顫娦膼凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默表現(xiàn)了你的智慧與才智,，良好的學習結果為你爭光添彩,。

小學一年級學生的評語精辟篇十二

不知不覺,又到期末了,身為小學班主任又要忙著寫評語，如何寫呢?下面是有小學生一年級,。

歡迎參閱,。

1.你很聰敏，頭腦相當靈活,，反應較快,，作為化學科代表，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性,，目的基本明確,，較開學而言，成績的較大的進步,，但是離目標還有一段很長的路要走,。在這里我有想提醒你,，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情,，心胸應該豁達,，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較,，那是很沒出息的,，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住,、沉默是金,。新春愉快!

2.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,。上課時能積極思考老師提出的問題,。能認真完成老師布置的作業(yè)。你的學習比較認真,，成績也在進步,。做事善始善終，認真負責,。老師看到你是努力的,，不要氣餒!相信你還會有更大的進步的。

3.你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢。你守紀,、肯學,、積極進取，你為人謹慎,，待人誠懇,，辦事認真，表里一致,。你團結同學，尊敬老師,，關心同學,。勤奮、好學,、頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法,，排除干擾，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的,。

4.你真誠可愛，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問、多練,、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

5.沈杰：你是個聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動,，每次都能認真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成,，字跡潦草，錯誤很多,，成績也不見起色,。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交,，認真學習,，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高,，努力吧!

6.王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌，能與同學友好相處,，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業(yè),，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到,。

7.張虎：你誠實守紀,，是個聽話的男孩。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,。課后能按時完成老師布置的作業(yè),。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

8.你的學習成績不錯，書寫漂漂亮亮,，作業(yè)整整齊齊,，老師很喜歡。你還是老師的小助手,，總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊,。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課，不講悄悄話,，不分心,，那樣你的學習將會更好。繼續(xù)努力哦!

9.在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣。關心班級,，樂于助人,，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點,。愿你的人生旅途中,，沒有最好，只有更好,。加油吧!

10.你對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤洑v風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你。

11.經緯：你熱愛集體,，關心同學;你思維敏捷，充滿自信,，在課堂上你能積極發(fā)言,，說出自己獨到的見解,，在辯論會中，你機智善辯,，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評,。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課,，更積極舉手發(fā)言,，塑造一個完美的你!

12.你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

13.尤田智：認真負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色,，每次作業(yè)清楚認真，正確率高,。愛動腦,，勤思考是你的優(yōu)點，每次你解答出思考題,，臉上流露的得意勁,，老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己，更多地為班級服務,，努力吧,，你會更出色的!

14.你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

15.沙劍：你關心集體,，樂于助人,，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質量非常好的書，供大家閱讀。上課有時能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,。回家有時能按時完成作業(yè),，書寫清楚,。如果你能把有時變成每天，學習成績一定會有很大的提高,。

16.在老師心目中,，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較,，其實你是個認真的人,，老師布置的作業(yè)你總能認真對待，認真對待自己,，認真對待你周圍的人和事,。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗,，努力把成績搞上去,。

17.你是個勇敢地孩子?？?，在六一節(jié)的慶祝活動中你能主動承擔組長的工作任務,，帶領同學一起參加活動,，說明你是很有能力的孩子?？墒菍W習上還是有許多的惰性思想,，作業(yè)馬虎，聽講不夠專心,，那張小嘴巴永遠有說不完的話,。

18.你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特別聰明,。你課堂上回答問題雖然不夠積極,，但是一旦回答，則是一鳴驚人,。老師相信如果你能改掉上課開小差的習慣,，并能寫一手好字，你一定會收獲更好的成績,。

19.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

21.榮鉅給自己的評價是幽默,、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣,，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

23.你是一個內向,、不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

24.你是一名聰明可愛而又勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手,，聽到你那響亮的讀書聲;你樂意當老師的小助手,，做起值日生可負責了!平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。老師相信,，你今后一定會更出色!

25.鄉(xiāng)城：這學期你各方面都取得了一定的進步,，而且思維越來越敏捷了，能巧妙處理問題,，希望下學期你能再努力一把,，競選班干部，把你的聰明才智運用到工作中,。趕快行動起來,，創(chuàng)造條件!記住：不想當將軍的士兵不是好士兵!

26.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,，你拼讀的音節(jié)準確，聲音甜美,。你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，小腦袋里裝著許多知識,，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學年里,，老師相信你會有更大的進步!

28.純真可愛的小女孩,，不光思維敏捷，而且想象力豐富,。你很文靜認真,，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績很好,，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學習勁頭。課堂上,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦!

29.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師,，團結同學,，積極參加學校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮,。不過打開你的作業(yè)本,，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面,。

30.陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩,，對同學團結互助,。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心,，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!

1.王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌,，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習,，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到,。

2.你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高,，你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒,，上課聽講全神貫注,，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你!

3.你是一個非常有信用的男子漢,，團結同學,，愛護公物，熱愛班集體,，積極參加元旦的文藝匯演,，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確,，準時到校,，依時開門，保質保量地完成作業(yè),。上課專心聽講,，學習成績優(yōu)異,。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣,。新年已經開始,，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!

4.你在校為人還是比較忠誠老實,，基本能夠遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

也有些膽小,。但學習成績太不理想了在教室內紀律觀念不強學習態(tài)度很不端正上課經常走神思想開小猜玩小動作總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)希望今后能夠改正這些缺點把學習成績搞好!

5.首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲,、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉,，有主見,、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體,，無論是打理同學們的生活,，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點,，但是你的成績有下滑的趨勢,。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒,。新春吉祥!

6.你恬靜,、柔和，富有才氣;你刻苦,、勤奮,、富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去,，相信你能更好,。

7.你聽說過這樣一句。

名言,。

嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

8.你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長團結同學,，有文明禮貌，性格內向比較膽小,。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎比較差,，難以跟上步伐,，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣,，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!

1.丁偉程你純真直率,，尊敬老師,，關心班級，數(shù)學課上常能看到你認真的神情,，聽見你響亮的發(fā)言,，比較在乎老師贊揚，拾到東西能主動上交,。不足之處就是經常會走神,，犯點小糊涂?？蓯鄣暮⒆?，望你學習上再專心點，下課不打鬧,，做人見人愛的好學生,。

2.沙劍：你關心集體,，樂于助人，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質量非常好的書,，供大家閱讀,。上課有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言,?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清楚,。如果你能把有時變成每天,，學習成績一定會有很大的提高。

3.丁麗萍你是一個懂禮貌的女孩子,。平時穿戴整潔,，關心集體，能與同學和睦相處,?？墒菍W習上你少了一點認真勁，這也是你不能取得好成績的主要原因,。希望你在新的學期中能改掉不足,，爭取更大的進步。

4.高飛你尊敬老師,，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉微笑,。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”,，望以后嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人,。

5.丁晴宇你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀,，學習自覺,，團結同學，文明有禮,。平時的值日工作細致負責,，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，多參加班級活動，你會更加出眾,。

6.陳鑫平時不愛開口的你,，尊敬老師，團結同學,，能按時完成作業(yè),。在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急燥呢?學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有更大的提高。

7.仇港大大咧咧的你,，尊敬老師,，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員!這一學期來,，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,，做事動腦筋,，不毛糙，培養(yǎng)條理性,，讓細心的好習慣成為你學習、生活上的好伙伴,。

8.你為人極有個性,，學習上的自覺性很強，成績名列前茅,，從你的名次來看,，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的,，也同時說明你還有許多地方值得挖掘,，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測,，語言上的些受不了,。我是這樣認為的、你是一塊好鋼,，我有義務,，有責任使你成才,。不行春風，難得秋雨,。通常有信心未必會贏,，沒信心一定會輸。新年快樂!

9.你雖然進校的成績稍差一些,，但是通過一個學期的學習,，成績進步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色,，一下子就前進了八名,，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部,，在為班級服務方面就有一些不夠,，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律,，這令我非常之失望,。新的世紀已經來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年,，你應該有遠大的目標,，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。新年如意!

小學一年級學生的評語精辟篇十三

評語是學校老師尤其是班主任對學生一學期的學習,、生活等方面的表現(xiàn)給予結論性總結;下面是有小學一年級三好,。

歡迎參閱。

1.你是一個聰明,，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的回答，但你做作業(yè)時,，不免有點粗心,，希你今后能戒驕戒躁細心些，爭取更的進步,。

2.你是一個樂于助人,，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強,，但很明事理,。這學期你和同學相處融洽，老師真為你高興,，但還要學會接受老師和同學給你指出的缺點,。你喜歡有自己的自由空間，喜歡無拘無束，在課堂學習中,，常常開小差,，思維不夠積極，這定會影響你的學業(yè),。不過老師也驚喜地發(fā)現(xiàn),，你有著一顆上進且善良的心，開始體諒父母體諒老師了,，開始認真對待作業(yè)了,。相信你只要堅持不懈，成績就一定能突飛猛進,，與優(yōu)秀結緣,。

3.你是一個性格內向的女孩，尊敬老師,，熱愛學習,，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題,，在你的努力之下,，學習成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點,，在學習上碰到困難不要退縮,，老師相信，你的成績會越來越好的,。

4.小朋友,，你思維靈活，資質可佳,，上課回答問題積極,，發(fā)言經常有精彩之處。如果能下決心克制好動和隨意性,，下課和大家友好相處,，同學們會更愿意和你交朋友。

5.一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你活潑可愛,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,，是老師心目中的好學生，同學心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩,。

6.你純直率,，尊敬老師，思維敏捷,，好學上進,，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言，學習成績優(yōu)秀,。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病,，你將會是一個人見人愛的好學生。

7.你文文靜靜,，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值都能有始有終，認真完成,，老師真喜歡你,。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色。勇敢些,，相信你能行,。

8.你是個文靜乖巧的女孩。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心地聽講，默默地學習,，認真地作業(yè),。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃,，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考,，大膽提問,，那樣你會有更大進步的。努力吧!

9.你是個尊師守紀,，誠實善良的男孩,，對人有禮貌,，能熱心為集體出力，上課聽講認真,，發(fā)言積極,，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正,，刻苦學習,，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師,、家長匯報!

10.你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上注意力集中些,，發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

11.你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫詞語,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，只要多花時間學習，你是不會比別人差的,。希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

12.你是一個文靜秀氣的小女孩,。你學習認真，總能不折不扣,、認真地完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點,，老師相信,，你一定會取得更大的進步的。

13.你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，在市,。

作文,。

競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信會讓大家更加佩服的!

14.你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子,，課堂上,，你積極動腦，發(fā)言精彩,，課外時間,，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手,。你天資不錯,，學習起來很輕松，“廣博的學識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng),，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!

15.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩,，溫柔文靜,，平和真誠，老師很喜歡你,，如果在學習上你能夠多一點認真,，執(zhí)著，少一點不求甚解,，課堂上多一點專注聆聽,，作業(yè)中多一些仔細認真，你一定會成為我們班的佼佼者,。老師很看好你,，加油吧!

16.你是個誠實,，善良的孩子，同學之間友好相處,，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時，上課不夠專心,，導致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。

17.你是個勤奮,，好學的孩子。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

18.你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進。

19.你彈的古箏,，婉轉動聽;你跳的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字,，工整娟秀,。真是全面發(fā)展的學生。學習上發(fā)言積極,，見解獨到,，成績優(yōu)異，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”,。但你一定要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

20.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，而且這學期你上課回答問題次數(shù)多了,。希望暑假期間多練字,，提高書寫質量，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

21.你是個誠實,，勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓,。

22.同學們都喜歡你,，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能干,。這學期,，你的工作變得主動、積極了,，成了老師的左膀右臂,。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年里,，爭取有更出色的表現(xiàn)!

24.文靜,，秀氣的小姑娘,，你尊敬老師，在與同學相處時真誠,、寬容,。學習上，你比較認真,，但成績不穩(wěn)定,。課堂上，你能注意聽講,，但有時會走神,。希望你在今后的學習中夯實基礎知識，發(fā)揚勤思多問的精神,，提高速度,，相信你的成績一定有所進步。

25.你是個踏實,，上進的好學生,。同學之間友好相處，幫助差生補習功課,，班級工作積極負責,，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲，爭取更大的進步。你是個聰明,，伶俐的女孩,。你學習認真,，作業(yè)字跡工整,。關心集體，樂于助人,，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

26.無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生,。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多!

27.你是個誠實,，善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行。

28.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情,、聰慧上課時，你思維敏捷,、發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜如果多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

29.你是一個熱情,、誠實,、體貼的女孩，上進心強,，表現(xiàn)欲強,，課堂上樂于發(fā)言，但輕于思考,。學習上如果你能多些思考,，多關注些細節(jié)，相信你的成績會進步很大,。希望你能明白,，學習是需要靜下心來鉆研的，加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!

30.你是一名聰明,、好學的孩子,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,，工作積極,，樂意當老師的小助手，學習上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良,，作文寫得具體生動，并在市作文競賽中榮獲二等獎,，繼續(xù)努力,，相信你將贏得更多的掌聲。

1.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦永遠進取!

2.你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步,，但不太明顯,，一定要注意學習的方法，不要讀死書,，這樣才更大的進步!

3.課堂上的不注意聽課,，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待,，簡單的字都寫錯,，學習上怕吃苦，懶動腦,，所以沒能進步,。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí),。課間你常和同學打鬧,，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習,。

4.或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

5.你有一付熱心腸,，關心集體,，樂于助人，和同學們融洽相處,，你思維敏捷,，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問,，你要求上進,，充滿自信，學習上永不言敗,。你常?！笆Э亍保侠鳂I(yè),，堆積如山,，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步,。

6.你思維敏捷，學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你勤于思攷,，所學知識能夠舉一反三,，經過一個學期的調整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應是弱者,。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒,，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

7.在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

8.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

10.你正直重感情,，你懂事求上進,，你盡責愛集體，很難想象開學初那拖拉散漫,，屢屢犯錯,，常常挨批的同學是你。你已經脫胎換骨變了一個人,，行為習慣明顯好轉,，學習成績穩(wěn)步上升，這都緣與你的不懈努力,，一個人能通過自己的努力,，取得很大的進步，獲得同學的敬佩,，老師的認可是件很不容易的事,，要持之以恒地保持進步就更不容易了。希望你珍惜這來之不易的改變,，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣,，相信你一定不會讓老師失望。

1.你是一個聰明,、勤奮,、上進心強的好孩子。特別是你愛讀書的習慣,，讓老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事有些丟三落四,。你可不要小看這些“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙,。因此,，應該馬上改掉它，讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就會成為你的伙伴,，老師希望你能成為所有盛開花朵中最絢爛的一朵。

2.活潑,，好動是你的天性,。學習自覺，同學之間友好相處,，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步。

3.你是個懂事的孩子,，你的努力老師看在眼里,，我由衷地為你感到高興。但你還有不足,，老師建議你多讀書,，提高自己的語言表達能力。老師相信,，只要你繼續(xù)努力,，會有更大的成功在等著你。

4.你是個勤奮,，好學的學生，同學之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

5.瞧,，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱,，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。,，老師真希望你能像同學一樣,，手臂再舉高些，再舉直些,，聲音再響亮些!

7.你是個聰明的男孩,，具有一定的學習能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

8.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵，證明你無愧于“三號學生”的稱號,，在這次市作文競賽中,，你用精彩的語言和精巧的構思榮獲一等獎。為班級和學校爭了光,?！疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

9.你是個勤奮,，好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

10.你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。

小學一年級學生的評語精辟篇十四

1.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，不過,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

2.你的作業(yè)是那么認真、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字。

3.你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

4.在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習,，懂事的好孩子,，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀,。

5.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

6.你是一個聰明、文靜,、大方,、愛清潔、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報,，每天領好體操，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀。你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

7.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。對待同學，你很真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上能常聽到你精彩的發(fā)言,，在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

8.你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

9.你能禮貌待人，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

10.是一個文靜、膽小,、懂事、講衛(wèi)生的女孩,，學習認真,，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說、談談,，提高自己的說話能力,。

11.在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

12.我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

13.思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

14.你有一雙明亮,、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣,、幾分聰穎,，過人的反應能力，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手,，你的作業(yè)越寫越漂亮,，干凈、整齊,、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈,，熱心幫助別人，關心集體榮譽,，真是一個可愛的孩子,。老師希望你百尺竿頭，更進一步!

15.你性格內向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真,、細心、正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。