總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇一

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？下面是小編精心整理的班主任班級(jí)工作總結(jié),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的`,，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作,。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心,，較懶惰,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識(shí)不高,為此,我成為了班級(jí)安全小組,專門負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。總之,，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（3）班的班主任,。本學(xué)期班上共有學(xué)生47人,，其中男生33人,，女生14人，新生9人,，男生所占比例偏高。班級(jí)整體水平相對(duì)較差,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這也就決定了我必須面對(duì)較多的后進(jìn)生,。尤其是本學(xué)期所帶初三學(xué)生面臨中考，又兼任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記主持學(xué)校團(tuán)委工作,，這給我繼續(xù)擔(dān)任班主任帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)與壓力。剛開(kāi)始,，我的確吃不消，團(tuán)委工作要展開(kāi),，新生與老生的融合需要做，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)下降,，班級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)、生活常規(guī)化還需要下很大的功夫,。而我對(duì)于班級(jí)工作仍然操之過(guò)急，過(guò)于理想化,，致使一開(kāi)始班級(jí)管理工作并沒(méi)有得到多大成效。后來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本辦公室老師的大力支持以及各科任教師的指點(diǎn)、配合下,，經(jīng)過(guò)一番努力，終于使班級(jí)工作走上常規(guī)化,。值此學(xué)期期末，對(duì)工作做一總結(jié),，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，更好地開(kāi)展工作,。

針對(duì)上學(xué)期的情況,，本學(xué)期加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)和管理,，并制訂了一系列的班規(guī)條約,，有的放矢的找學(xué)生談心，轉(zhuǎn)變了后進(jìn)生的思想,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使本期的班務(wù)工作得以順利進(jìn)行,。通過(guò)全體師生的努力,，本學(xué)期獲得的“流動(dòng)紅旗”較上學(xué)期有大幅增長(zhǎng),，這極大地鼓舞了學(xué)生的自信心,。

開(kāi)學(xué)伊始,，個(gè)別學(xué)生思想松懈，尤其是新生與老生的融合,，有少部分同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。開(kāi)學(xué)第一周,，班上新生與老生就發(fā)生了矛盾并引發(fā)了打架行為,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，我分別找他們進(jìn)行談心，并召開(kāi)了一次同學(xué)情誼的主題班會(huì),，讓班上同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己,，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。班上有部分學(xué)生來(lái)校之前在社會(huì)上一些青年玩過(guò),，如楊業(yè)志、劉澤奇等人,，社會(huì)習(xí)氣較重,，行為習(xí)慣較差,，針對(duì)他們，除了明確強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度外,，我還格外關(guān)注他們?cè)谛５囊慌e一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，要求他們改正,，引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，形成良好的行為習(xí)慣,。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,，共同教育、互相督促,，形成學(xué)校、家庭的雙重教育,，使他們的違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。

思想教育是學(xué)生在校順利學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，形成良好行為習(xí)慣的重要保障,。學(xué)生思想的好壞，體現(xiàn)了教育的成敗,，所以在教育過(guò)程中把思想感情教育放在首位,。我在工作中積極主動(dòng)與學(xué)生接觸,，了解他們的思想動(dòng)向，及時(shí)給予引導(dǎo),，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的疑難、生活上的苦惱與彷徨,，有時(shí)還與家長(zhǎng)一起共同指導(dǎo),，使學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí),、生活，積極進(jìn)取,。

上學(xué)的目的是為了求知，為自己將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。所以在教育中首先要讓學(xué)生明確自己的身份和責(zé)任。本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較上期有所下降,，而本學(xué)期學(xué)生又面臨人生第一次大考——生地會(huì)考，為此,，本學(xué)期我花了大力氣引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確自己在校上課的目的，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己的學(xué)習(xí)既輕松又有效,，達(dá)到事半功倍的效果,。經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯有提高,。

但是,，在本學(xué)期的班主任工作中仍存在很多的不足,。如有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度仍未得到有效的改變，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),，得過(guò)且過(guò)。個(gè)別學(xué)生仍然總是有違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn),。今后一定要不斷地學(xué)習(xí),，吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，力求把班主任工作做得更好。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇三

剛剛接到一個(gè)新的班級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，家庭背景等,，我全然不知。為了對(duì)癥下藥,，有的放矢，提高教育效果,，我通過(guò)各種渠道深入了解班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況,，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，特別是經(jīng)常深入到班級(jí),，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生談心,，幫助學(xué)生解決困難,，同他們打成一片，做學(xué)生的良師益友,，在與他們的交往中真正了解他們,，我的真誠(chéng)相待,，贏得了他們的信任和尊重，我用自己的切實(shí)行動(dòng)影響了他們,。由于積累了豐富的真實(shí)材料,，能針對(duì)學(xué)生的具體情況,，我胸有成竹,、有的放矢地進(jìn)行教育教學(xué)管理工作，取得了理想的效果。

二,、制造正確的輿論導(dǎo)向，搞好班風(fēng)建設(shè),，組織和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體,。

在多年的班級(jí)工作中,，我深深感到,，要搞好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè),，首先，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo),，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)爭(zhēng)光，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)而努力,。其次,，平時(shí)注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級(jí)各項(xiàng)制度的制定，如學(xué)習(xí)制度,、值日制度等，由于同學(xué)們共同關(guān)心,，共同監(jiān)督,，提高了同學(xué)們的自覺(jué)性,。再次，經(jīng)常聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),，讓學(xué)生在民主、平等、和諧的班級(jí)活動(dòng)中正確地認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)展自己,。

三,、關(guān)愛(ài)中差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育,。

種.種事實(shí)說(shuō)明,，只有堅(jiān)持“面向全體”,，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，全面進(jìn)行素質(zhì)教育,。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，充分發(fā)揮他們的積極因素，克服消極因素,，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn),，如對(duì)個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生，我堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生,，對(duì)他們提出更高的要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，好上加好;對(duì)于個(gè)別“雙差生”，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情,，曉之以理，在生活上體貼他們,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們分辨是非的能力,，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,，我所接的新班級(jí)會(huì)很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為全面推行素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

四,、人人有事做，事事有人做,。

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級(jí)人數(shù)設(shè)立崗位,。人人都有事做，事事都有人做,，通過(guò)學(xué)生自薦上崗、選崗,、竟崗,，放手讓學(xué)生集體討論制定班級(jí)管理?xiàng)l例,，并不斷對(duì)照自己所定的條例來(lái)衡量檢測(cè)自己，通過(guò)量化打分,，來(lái)鞭策自己，從而不斷進(jìn)步。通過(guò)這一行為,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí),，也鍛煉了學(xué)生的管理能力，學(xué)生自己實(shí)施,、自己監(jiān)督、自己完善的班級(jí)管理體制,，使我們班每周的文明班級(jí)評(píng)比名次名列前茅，更使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

五,、以“點(diǎn)”帶“面”，做好學(xué)生思想工作,。

做學(xué)生的思想工作,，是班主任的主要工作,，我認(rèn)為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主,，決不能包辦代替,、空洞說(shuō)教。因此,，我采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型,，以激勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生,、教育學(xué)生。先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng),、具體,、深刻，學(xué)生們學(xué)先進(jìn),、比自己,、找差距,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、拼搏爭(zhēng)先的生動(dòng)群體,。

六、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，形成教育合力。

學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校,、家庭和社會(huì)都有直接關(guān)系，只有學(xué)校,、家庭和社會(huì)的大力合作才能達(dá)到最佳效果，因此,，首先,，我協(xié)調(diào)班級(jí)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況,，共同研究本班的情況,，制定切實(shí)有效的方法,，提高教育教學(xué)效果。其次,，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會(huì)各方面的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見(jiàn)和要求,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，參觀工廠，聽(tīng)法制宣傳等,。在學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的大力支持和配合下,，經(jīng)過(guò)本班學(xué)生的共同努力，我?guī)У陌嗉?jí)先后多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),，本人也多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,。

總之,，成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在班級(jí)管理方面再創(chuàng)輝煌,，為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切力量,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇四

新的學(xué)期,，新的希望,，樹(shù)立新目標(biāo)，奮斗新高度,。自20xx年8月31日，我805班迎來(lái)了50位帶有理想的新同學(xué),，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已是臨近尾聲?；赝粚W(xué)期的奮斗歷程，感觸良多,。

本學(xué)期為了讓更多的孩子知道感恩懂得感恩,，做一個(gè)文明有禮的丹外人，我805班結(jié)合班級(jí)的事跡情況積極開(kāi)展和參加了一系列豐富多彩的活動(dòng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們的孩子快速成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生。

通過(guò)學(xué)生在家里為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，同時(shí)也能夠讓他們懂得父母生活不易,，且行且珍惜,。

讓每位同學(xué)都體驗(yàn)一次國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的感覺(jué),，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任使命感和愛(ài)國(guó)主義精神。

為了表彰先進(jìn),，促進(jìn)孩子們的共同發(fā)展，我校在月考,、期中考和期末考后，對(duì)于年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰,。分別評(píng)出了各班級(jí)的三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干、進(jìn)步之星等優(yōu)秀學(xué)生,。

按照學(xué)校慣例,， 每周一下午第四節(jié)課是班會(huì)課,。每次班會(huì)都是對(duì)學(xué)生思想和心靈的一次洗禮，希望在老師的良苦用心下,，同學(xué)們能克服困難，不斷進(jìn)步,，力爭(zhēng)成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

“最美丹外人”頒獎(jiǎng)典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日，能成為“最美丹外人”是學(xué)校至高無(wú)上的榮譽(yù),。我班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)丹外精神，積極申報(bào),，并為頒獎(jiǎng)典禮獻(xiàn)上了精彩的心理情景劇，獲得評(píng)委組的一致好評(píng),。

積極倡導(dǎo)慈善捐款活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,。

結(jié)合我校書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生們親身參與班級(jí)文化的建設(shè),，并圍繞班級(jí)文化共同布置自己的書(shū)香班級(jí)與書(shū)香宿舍，為每一位同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)之余營(yíng)造一個(gè)清雅,、整潔、溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

通過(guò)組織“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力、應(yīng)變能力,、理財(cái)能力;提高了同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，在交易中學(xué)會(huì)理財(cái),、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信,，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣。同時(shí)也獲得了豐富的生活積累,。

陪伴孩子們?cè)阱炼冗^(guò)了為期7天的社會(huì)實(shí)踐,。同學(xué)們?cè)谶@里感受了茶藝,、書(shū)法,、手工編織的深遠(yuǎn)魅力;也體會(huì)了射擊,、對(duì)米諾骨牌、服裝射擊,、電子積木的新鮮有趣;更通過(guò)遠(yuǎn)足、攀巖,、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)鍛煉了自己堅(jiān)毅的品格。實(shí)在是一段難忘的回憶,。

通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，進(jìn)一步增進(jìn)了每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),。

組織同學(xué)們觀看了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù),，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們?cè)趨群爸谐砷L(zhǎng);一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谄床袌?jiān)毅;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們的青春更加充滿色彩!本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班取得的總分全校第四,，八年級(jí)第一的傲人成績(jī)，并在拔河、跳大繩等團(tuán)體比賽中取得年級(jí)第一的好成績(jī),，足見(jiàn)我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心!

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇五

擔(dān)任九七屆五班的班主任工作兩年了。在這兩年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師們,、同學(xué)們以及家長(zhǎng)們的共同努力下，我班先后被評(píng)為20xx學(xué)年度先進(jìn)中隊(duì),，先進(jìn)班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班。20xx學(xué)年度先進(jìn)班集體,，文明班標(biāo)兵，衛(wèi)生標(biāo)兵班和防震 ,、防火演習(xí)優(yōu)秀班,。參加第十四,、十五屆校運(yùn)會(huì)取得年級(jí)團(tuán)體總分第一名和學(xué)校總分第一名的好成績(jī),。參加《“世紀(jì)輝煌————諾貝爾獎(jiǎng)百年展”觀后感》市直中小學(xué)生征文比賽,，一人獲一等獎(jiǎng),。參加校慶征文比賽，一人獲一等獎(jiǎng),。參加全國(guó)小學(xué)生想象作文大賽，一人獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。參加第四屆“少科杯”全國(guó)青少年文學(xué)藝術(shù)作品大賽，兩人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。參加首屆“向陽(yáng)杯”全國(guó)青少年作文大獎(jiǎng)賽,，一人榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。作為班主任，我為孩子們的進(jìn)步感到由衷的高興,，為孩子們?nèi)〉玫囊豁?xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)感到無(wú)比的自豪。下面，我主要從以下四個(gè)方面來(lái)回顧這兩年的班主任工作,。

我知道，班主任的德才學(xué)識(shí),，關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗。一個(gè)全身心投入教育事業(yè)的班主任,，其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),，會(huì)使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染,，使整個(gè)班充滿朝氣。剛接手任教的五班學(xué)習(xí)底子薄弱,，尚未形成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何改變這種現(xiàn)狀呢,？我首先從我自己做起，在工作中時(shí)時(shí),，事事以身作則，言傳身教,。例如,，好些學(xué)生不樂(lè)意參加勞動(dòng),，怕吃虧。于是,，我就從我做起。要求學(xué)生認(rèn)真完成衛(wèi)生值日的同時(shí),，我也主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的每一次大掃除,，即使在懷孕期間也不例外,，平日里帶頭做好衛(wèi)生保潔,；孩子們?nèi)狈r(shí)間觀念,，就拿早上上學(xué)來(lái)說(shuō)吧,，經(jīng)常由于遲到影響了作業(yè)繳交和早操集隊(duì),。于是，我要求學(xué)生每天提早十五分鐘到校,，而我則放棄了產(chǎn)后寶貴的哺乳時(shí)間,，和孩子們一道堅(jiān)持天天提早回到學(xué)?！瓡r(shí)間長(zhǎng)了，孩子們的衛(wèi)生意識(shí)和時(shí)間觀念逐漸增強(qiáng)了,，他們開(kāi)始懂得心中要有他人， 心中要有集體,。記得20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽，同學(xué)們一心要為集體爭(zhēng)光,，摘掉落后帽子,，因此,，在平日的訓(xùn)練中都相當(dāng)認(rèn)真,，取得了令人滿意的效果。這,，令我倍感欣慰,！然而彩排時(shí)要用上錄音帶配樂(lè)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻讓我給忘了,。結(jié)果，在比賽的時(shí)候,，禮堂的放音效果不理想,。但是,，孩子們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，在聽(tīng)不清音樂(lè)伴奏的情況下，堅(jiān)持把歌唱完,。賽后,，同學(xué)們都哭了,！由于我個(gè)人的疏忽，影響了同學(xué)們的比賽成績(jī),，我深感內(nèi)疚,，我感到對(duì)不起孩子們,。為此，我在全班同學(xué)面前誠(chéng)懇地承認(rèn)了自己的過(guò)失,，向同學(xué)們道歉,，并贊揚(yáng)他們這種團(tuán)結(jié)一致,，為班爭(zhēng)光的精神。我的這番話博得了孩子們熱烈的掌聲,。孩子們的寬容讓我熱淚盈眶，我覺(jué)得只有更加努力地工作,，才能回報(bào)他們對(duì)我的信任。這件事也讓孩子們懂得了,，做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,， 勇于承擔(dān)責(zé)任,，就像老師那樣,。

榜樣的作用是巨大的。在工作中,，我不僅以身作則，還十分注意深入了解學(xué)生,，以他們身上的閃光點(diǎn)為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。陳駿生同學(xué)組織紀(jì)律意識(shí)比較淡薄,，但是他對(duì)待學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練那份執(zhí)著令人佩服；黃碧盈同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)平平,，但她一心為公， 工作不怕吃虧,，吃苦在前的精神令人稱道,；科代表，小組長(zhǎng)們長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們那默默奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)……有了這些榜樣,，孩子們學(xué)有目標(biāo),，工作學(xué)習(xí)勁頭更足了,。

經(jīng)驗(yàn)告訴我：學(xué)生一旦感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，便會(huì)在工作,，學(xué)習(xí)中迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力。為此,，我十分注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)民主,，和諧，融洽的教育氛圍,，讓孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中培養(yǎng)自律意識(shí),，體驗(yàn)校園生活的樂(lè)趣，分享進(jìn)步的喜悅,。例如：對(duì)于如何選舉班干部,，我采取“發(fā)表演講，競(jìng)爭(zhēng)上崗”的辦法,。讓學(xué)生投票選舉新一屆的班干隊(duì)伍,；對(duì)于座位的編排則以“自愿互助”為原則，讓學(xué)生自由組合,，以利于課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),；對(duì)于衛(wèi)生工作的安排,，我采取“崗位責(zé)任制”的做法，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由組合,，自由選擇……這一切，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是新鮮的,，他們喜歡！盡管這樣的組合在后來(lái)的學(xué)習(xí),，工作中不可避免地產(chǎn)生過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題，但是,，孩子們能真切地感受到老師對(duì)他們的信任，尊重,。我覺(jué)得，這種影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，有意義的，即使出現(xiàn)“問(wèn)題”了,，那也只是暫時(shí)的,。

作為班主任,，我重視學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，讓學(xué)生明白“一榮皆榮,，一損皆損”的道理,。而興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，幫助學(xué)生了解近代中國(guó)的屈辱史,，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，組織學(xué)生開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)一幫一”“學(xué)習(xí)比拼一對(duì)一”的活動(dòng),，看看誰(shuí)的幫教效果好,，看誰(shuí)進(jìn)步大。為了直觀地顯示進(jìn)步水平,，我嘗試?yán)L制學(xué)習(xí)跑道，把學(xué)生平時(shí)的測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)累計(jì)起來(lái),，用直線畫(huà)在“跑道”上,。另外,，我還不定期地舉行學(xué)生作業(yè)觀摩,，評(píng)比活動(dòng)。這樣一來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了，進(jìn)步的喜悅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我還請(qǐng)來(lái)了在一中就讀的九七屆畢業(yè)生，讓他們暢談一中的校園生活,，介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

作為班主任,，我深知與科任老師合作的重要性,。因此,，我注意做好老師之間，師生之間的協(xié)調(diào)工作,，想方設(shè)法努力配合科任老師更好地完成教育,，教學(xué)任務(wù)，因此任教班級(jí)各學(xué)科均取得了不同程度的進(jìn)步,。。作為班主任,，我尊重家長(zhǎng),，理解家長(zhǎng),，體諒家長(zhǎng)。經(jīng)常以家訪,，信訪，電話聯(lián)絡(luò)等方式,，堅(jiān)持不懈地利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范記分冊(cè)》和《作業(yè)登記本》及時(shí)，客觀地向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的思想,，學(xué)習(xí)狀況,，提出合理的建議,。就這樣，我以熱情的工作態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，贏得了家長(zhǎng)們的信任,，贏得了孩子們的愛(ài)戴,，因而取得了事半功倍的教育效果,。

以上是我對(duì)這兩年班主任工作簡(jiǎn)單的回顧?？偟恼f(shuō)來(lái)，這兩年的工作是有喜有憂,，有笑有淚。不過(guò),，我相信,，憑著自己對(duì)工作高度的責(zé)任感，對(duì)自身工作的不斷反思,，一定能面對(duì)各種新的困難和挑戰(zhàn)，不斷完善自我,，使管理水平和管理技巧跨上新的臺(tái)階，不辜負(fù)學(xué)校,，家長(zhǎng),，孩子們對(duì)我的期望,！

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇六

我所帶的班級(jí)四年[1]班，總?cè)藬?shù)50人,，其中男生23人,，女生27人,。由于種種因素{如先天性腦膜炎造成智力低下，從外校剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí),，單親家庭造成孩子無(wú)心讀書(shū)}造成學(xué)困生的面較廣。面對(duì)這樣的一個(gè)群體,，我暗下決心：盡最大的努力開(kāi)發(fā)他們的潛能，使他們達(dá)到他們所能達(dá)到的最高水平,。于是，本學(xué)期我著重從這幾方面入手,，取得了一定的成效,。

有了奮斗目標(biāo)，才有動(dòng)力,。我把“勤奮、上進(jìn),、團(tuán)結(jié)”作為目標(biāo),。以此樹(shù)立良好的班風(fēng),，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個(gè)同學(xué)的心靈并通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練。固化為學(xué)生的日常行為,。每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地以此來(lái)約束自己，時(shí)刻注意自己的言行,，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)上主動(dòng)探究，合作學(xué)習(xí),。勞動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后，活動(dòng)中生龍活虎,，是一個(gè)充滿生機(jī)的集體。

在班級(jí)管理中,，學(xué)生干部是班主任的得力助手,，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶,。首先我通過(guò)民主競(jìng)選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,，為老師出謀獻(xiàn)策。涌現(xiàn)出像曾松,。國(guó)照,。禹青這樣出色的班干部,，他們大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作，在班會(huì)上由班干部輪流當(dāng)“小老師”,，組織全班同學(xué)進(jìn)行講故事比賽，新聞報(bào)道,，說(shuō)說(shuō)自己積累的名言。諺語(yǔ)等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報(bào)，把班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去，飽覽大自然風(fēng)光,，感受今天的美好生活,，從而更加努力學(xué)習(xí),。組織同學(xué)們到五保戶家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，同學(xué)們主動(dòng)把自己的零花錢買了老人家愛(ài)吃的食品慰問(wèn)老爺爺,。每次來(lái)到老爺爺家總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡桑m然個(gè)個(gè)滿頭大汗,，但臉上卻洋溢著幸福的微笑,。并及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們談體會(huì),，將勞動(dòng)過(guò)程與感悟自然地表達(dá)出來(lái)。從實(shí)踐中他們懂得了一個(gè)人要有同情心,，要懂得尊老愛(ài)老。為了增強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),，本中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的《誠(chéng)實(shí)守信》的主題對(duì)會(huì),，隊(duì)員們通過(guò)朗誦,。獨(dú)唱,。小品。舞蹈等形式表達(dá)了自己的心聲,，愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年,。組織同學(xué)們開(kāi)展“迎新歌“七項(xiàng)評(píng)比”詠”比賽活動(dòng),，并榮獲中年段組三等獎(jiǎng)。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項(xiàng)評(píng)比”工作，“七項(xiàng)評(píng)比”總分名列中年段組前茅,。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周通過(guò)登記讀書(shū)卡來(lái)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍,，對(duì)讀書(shū)卡進(jìn)行量化，凡是語(yǔ)句優(yōu)美,。數(shù)量多，字跡工整美觀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)并在期末發(fā)給獎(jiǎng)品,。充分利用黑板報(bào)。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄,。名人名言的教育效能,，“讓每一堵墻壁都能說(shuō)話”,，精心布置班級(jí)環(huán)境，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，時(shí)時(shí)灌輸認(rèn)真書(shū)寫的重要性,，大大提高了學(xué)生的書(shū)寫水平,。在學(xué)區(qū)“硬筆書(shū)法”比賽中，我班的曹宏宇,。林禹青分別獲得二。三等獎(jiǎng),。

一個(gè)教師愛(ài)心的深淺,，其檢驗(yàn)的方法之一就是看他對(duì)學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛(ài),。對(duì)待學(xué)困生，我總是用熱烈的愛(ài)啟動(dòng)他們,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力在生活上,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注他們，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服，生病了,，我總要抽空去看望或打電話詢問(wèn)。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我采取“低起點(diǎn)”“小步子”“多活動(dòng)”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級(jí)中努力營(yíng)造一種自主探究。合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑問(wèn)難，并建立“學(xué)習(xí)對(duì)子”,，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對(duì)子”,，把他們的座位安排在一起,，便于他們一起討論。特別是谷月,。張梅兩位同學(xué)，我在每一節(jié)課中都用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們,，回答流暢準(zhǔn)確時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià)，使他倆覺(jué)得自己也行,。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們不再害怕學(xué)習(xí),，而且敢于主動(dòng)請(qǐng)教。平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺漏，解決學(xué)習(xí)中殘留的問(wèn)題,，每天放晚學(xué)后，我都把他們留下來(lái)，把當(dāng)天聽(tīng)不懂的問(wèn)題弄懂,。同時(shí)教給他們良好的學(xué)習(xí)方法，要求他們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，我設(shè)計(jì)難易比例適中且有一定梯度的作業(yè)，并采取面批方式,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績(jī)。

家長(zhǎng)室孩子的第一任老師,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合室共同教育號(hào)孩子的重要途徑。我充分利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳授當(dāng)今教育改革的信息,，并做到勤家訪，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，以便更好地因材施教,，本學(xué)期家訪人數(shù)達(dá)一半以上。

安全教育必須常抓不懈,，充分利用板報(bào)、“安全知識(shí)”競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇七

本學(xué)期的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí),，每一天早來(lái)晚走，坐班聽(tīng)課,，同時(shí)經(jīng)過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語(yǔ)文教師,，利用學(xué)科的特點(diǎn),，在教書(shū)的同時(shí),，滲透思想教育，教會(huì)學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法,。所以,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書(shū)生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初,，經(jīng)過(guò)沖組建了新的班干部團(tuán)體,，確立了值日班長(zhǎng)輪流順序，利用主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。

3,、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學(xué)校,、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),，放入紙簍。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生委員職責(zé)制,，加強(qiáng)督促值日生的值日工作,，堅(jiān)持教室的清潔,。

4,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間,、政教、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了__教師的《__》和__的《__》兩本書(shū),，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

6,、不斷更新教育觀念,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇八

驀然回首,，我已在xx任職近三十年,，這些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我于二一一年七月開(kāi)始擔(dān)任九年一班班主任相關(guān)工作,。這一學(xué)期來(lái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo),，也感謝各位老師的積極配合,，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，較順利的走過(guò)了這一學(xué)期。現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié),，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

（一）快速熟悉班級(jí)情況,，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起,，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有一絲一毫的怠慢,。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,。在接手班級(jí)管理時(shí)，起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠，松散,，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增,，不知所措。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任,，快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色,，順利的度過(guò)這一時(shí)期,，是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在這樣的環(huán)境中逐漸感受到中考的壓力在漸漸臨近,。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)學(xué)生，用父愛(ài)般的真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生，我不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，努力使其達(dá)到更優(yōu)。比如我們班的勞動(dòng)委員徐迪同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，不但在同學(xué)們當(dāng)中有一定的威信而且也善于組織和管理班級(jí)，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激,，性格也比較急躁，我在發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題時(shí),，也積極進(jìn)行疏導(dǎo),，以半師半友的角色來(lái)引導(dǎo)他。多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣,，有時(shí)一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

（二）制定班級(jí)管理?xiàng)l例,、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理開(kāi)學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的知識(shí),，所以一上課就說(shuō)說(shuō)笑笑,，或者左顧右盼,，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條,，嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步,。我認(rèn)為，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí),。從開(kāi)學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,，我在開(kāi)學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”,，為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo)。以前也制定過(guò)類似的管理辦法,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定以后,，常在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

（三）進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施,，特別是從暑假開(kāi)始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展以來(lái)，我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作,，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈,。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生,、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng),。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操,、跑步保持隊(duì)列的整齊一致，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦,、不怕麻煩、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步,。

（四）幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己，隨時(shí)的調(diào)整自己,。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)檫@是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對(duì)雙差生的'輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。除此以外，我還在開(kāi)學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃，并多次召開(kāi)主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和ppt手段把主題班會(huì)開(kāi)得有聲有色,，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響,，也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。

我一直認(rèn)為,，授之于漁,，而不能單一的授之于魚(yú),。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。課下，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和任科教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開(kāi)開(kāi)“小灶”。

到了九年級(jí),，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。我乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化,，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。

“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)雖然有規(guī)律可循，但又因人而異,，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo),，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。

（六）積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開(kāi)展家訪活動(dòng),，督促雙差生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的教育需要社會(huì)的配合，班主任的工作更需要家長(zhǎng)的信任與支持,。而家訪正是獲得家長(zhǎng)的信任與支持的重要途徑,。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的安排我校也開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，通過(guò)家訪,，我深深感到家庭教育中存在著一些普遍問(wèn)題。據(jù)了解，在我們班級(jí)中有部分學(xué)生家長(zhǎng)是自由職業(yè)（即個(gè)體戶）平時(shí)在市區(qū)里或是外地經(jīng)營(yíng)著小生意,，比較忙,，孩子在家時(shí)缺乏有效的監(jiān)管,，有時(shí)候就算有空兒在家里也只是隨口問(wèn)一聲“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”或是“作業(yè)做完了沒(méi)有,？”在家訪過(guò)程中，我每次都提前與家長(zhǎng)預(yù)約家訪的具體時(shí)間但很多家長(zhǎng)都很忙往往預(yù)約要好幾次才能成行,，更有個(gè)別家長(zhǎng)暗示希望老師不要來(lái)家里,，因?yàn)椴环奖恪０嘀械暮⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女,，生活條件比較優(yōu)越，家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加,，談到孩子學(xué)習(xí)不好雖然著急但也沒(méi)辦法,，渴望老師能多給予幫助；當(dāng)然通過(guò)家訪我了解到也有少數(shù)學(xué)生家境比較貧寒,，這類孩子在班級(jí)中總是感到低人一等、抬不起頭等等不正確的心理,。針對(duì)這一點(diǎn)我及時(shí)和這些孩子溝通,、談心，鼓勵(lì)他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn),，也號(hào)召班級(jí)同學(xué)多多幫助他們一起進(jìn)步,。

有一次與雙差生家長(zhǎng)的溝通，對(duì)我印象很深刻,，他學(xué)習(xí)較差,，可是性格卻較粗野，不服老師,，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。為找到教育的突破口,，我對(duì)他進(jìn)行了家訪,。剛跨進(jìn)他家門,，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的,，讓孩子出來(lái)。我趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì),，我路過(guò)順便看看,。”氣氛緩和了,。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生,，家長(zhǎng)很吃驚,，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激,，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟,，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試,。通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,，先感化家長(zhǎng),，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信,，希望和熱情。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）。

我們知道在班級(jí)管理工作中,，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn),，但說(shuō)實(shí)話我要求的還不是很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小,。落實(shí)到最后總是于心不忍，一次又一次的給違反紀(jì)律,、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，在這一點(diǎn)上,，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落,，說(shuō)不完道不盡。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我覺(jué)得班主任工作的確很累,、很辛苦，但很充實(shí),。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。雖然我已年過(guò)半百，但面對(duì)學(xué)生,，我問(wèn)心無(wú)愧,！若干年后，我也可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，無(wú)怨無(wú)悔！

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位任科老師的積極配合下，我圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位任課老師表示衷心的感謝,！在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力,，改進(jìn)不足之處，力爭(zhēng)把工作做得更好,！

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇九

在剛剛過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年的第一學(xué)期中，我擔(dān)任了機(jī)械工程學(xué)院模具1104班班主任,。我兢兢業(yè)業(yè)工作，按照學(xué)院對(duì)班主任的要求嚴(yán)格地要求自己,；我踏踏實(shí)實(shí)關(guān)心學(xué)生,，盡到一個(gè)班主任應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái),，我有許多感慨,。首先，當(dāng)班主任是一項(xiàng)技術(shù)活兒,，是需要不斷磨練和長(zhǎng)期堅(jiān)持的技術(shù)活；其次，當(dāng)班主任可以收獲許多自信與快樂(lè),，這些自信與快樂(lè)不僅僅來(lái)自于學(xué)生,，也來(lái)自于工作本身。

現(xiàn)將這一學(xué)期的班級(jí)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的主要目的是掌握一門以后賴以生存的技術(shù),，而高職學(xué)生普遍具備自控力不強(qiáng)的特點(diǎn),，所以我在平時(shí)的工作中著重注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心,，較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在本班，很多學(xué)生回家騎自行車,，學(xué)生自我安全意識(shí)不高，為此,，我成為了班級(jí)安全小組，專門負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題,！要作到"靠右行",。這樣有利于學(xué)生自我管理，防范安全隱患,！

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十

我擔(dān)任著八年級(jí)98班的班主任。管理好班級(jí),，用愛(ài)心培育新人,，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，做起來(lái)的確不是一件容易的事,。我的體會(huì)是這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力,、費(fèi)時(shí),，精心培養(yǎng),，耐心呵護(hù),，不斷創(chuàng)新，不斷堅(jiān)持,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班能連續(xù)榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)，這里有我作為班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,！因?yàn)槲覉?jiān)信：水滴石穿,，繩鋸木斷,！

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。我班班干部的挑選,，還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫，本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀察和分析，通過(guò)自薦,，競(jìng)選演講，師生投票,，代理觀察等方法,，最終發(fā)展并挑選了李固緣,、周博楷、周子儀等一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作,，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),，做好他們的后盾。當(dāng)然我對(duì)班干部的要求也更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),，本學(xué)期我們班連續(xù)幾周被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，最終榮獲學(xué)校最20xx年優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),。

思想教育是孩子成長(zhǎng)的催化劑，時(shí)時(shí)刻刻不能放松啊,。作為老師,，我們擔(dān)負(fù)育人和教書(shū)的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過(guò)程中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成,！當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合,，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

當(dāng)然,，要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更加得力的開(kāi)展思想教育工作,，我們就要和學(xué)生打成一片,，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤,，下課時(shí)間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生最近的地方,，我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,，及時(shí)正確引導(dǎo)他們的思想和行為,?？梢哉f(shuō)我大部分的課間都是在教室里度過(guò)的，我們班的后門也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一,。

目前的教育是家庭,、社會(huì),、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合,，但直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校,。而在家庭和學(xué)校直接對(duì)孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長(zhǎng),。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上與教師的密切配合,，可以使學(xué)校教育事半功倍,，卻是不爭(zhēng)的事實(shí),。首先,，教師的工作需要依靠家長(zhǎng)的配合,，應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展,，而同時(shí)，家長(zhǎng)也正希望通過(guò)了解教師去了解孩子接受教育的情況,。我在和家長(zhǎng)溝通時(shí)，交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，另一方面，也是想從家長(zhǎng)那里,，得到學(xué)生更多的信息。一段時(shí)間下來(lái),，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足,，在家長(zhǎng)那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合,。這一切也恰恰需要教師與家長(zhǎng)的溝通,。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術(shù),。那些在思想,、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生,，往往被忽視,、被冷落,。但作為教育者,，我們要知道,，錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì),，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子,。只有誠(chéng)摯的師愛(ài)，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),，并抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo),。特別是對(duì)處于青春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)）,，他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果,，容易沖動(dòng),。事情過(guò)后他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但由于自尊心強(qiáng),，不肯輕易認(rèn)錯(cuò),。作為一個(gè)班主任，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉?lái)教育他們,，讓他們從教育中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)心,。有時(shí)也要給他們一個(gè)臺(tái)階下，那么,，他們就能真正地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，從而能夠健康成長(zhǎng),。

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。

首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。因?yàn)樗麄兪呛⒆?，所以在處理他們的?wèn)題時(shí),，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門,。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中,，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來(lái),，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中,，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階,，取得更加豐碩的成果,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十一

9月27日課外活動(dòng)時(shí)間，政教處對(duì)全校各班班主任進(jìn)行了基本工作考核,，現(xiàn)將考核情況通報(bào)如下：

2,、考核班主任對(duì)本班學(xué)生的抽樣了解,；

1、絕大多數(shù)班主任對(duì)本班級(jí)的基本情況很熟悉。如學(xué)生人數(shù),、男女生人數(shù),、住宿生、各寢室就寢人數(shù),、通學(xué)生,、留守學(xué)生數(shù)、班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)的位置等情況,，班主任大都能夠掌握。

2,、大多數(shù)班主任平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)本班學(xué)生的了解與溝通,。在“對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查了解”這一項(xiàng)的考核中,，許多班主任對(duì)被抽查的學(xué)生情況十分了解；如王詠慧老師對(duì)學(xué)生周詳華有近視,，老實(shí)善良,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)還可以等情況了解得較為清楚；賀小艷老師對(duì)一（2）學(xué)生陳吉平性格內(nèi)向,，生性膽小的個(gè)性摸得一清二楚；一（5）班學(xué)生劉靜性格開(kāi)朗,，上課常開(kāi)小差，愛(ài)做小動(dòng)作等情況班主任廖晶老師了解在心,，并經(jīng)常找他談話,，教育他改正缺點(diǎn)；三（5）班學(xué)生劉永芳不愛(ài)學(xué)習(xí),，有厭學(xué)心理，上課時(shí)常開(kāi)小差,，愛(ài)說(shuō)閑話,，但該生開(kāi)朗活潑,、人老實(shí)、能夠知錯(cuò)就改,，班主任周少芬老師均能夠做到全面細(xì)致入微的了解,。

3、各班主任在班主任工作之余,，注重了工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與探索,。在感悟與探索這一項(xiàng)的考核方面可以看出各班主任均有自己的班級(jí)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。如：

（1）、制定可行的班規(guī)班紀(jì),；【班主任都有同感】,。

（5）、讓學(xué)生有班級(jí)歸屬感,，有班級(jí)主人翁意識(shí)?！就踉伝?、尹妍,、周艷兵】。

（6）,、創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營(yíng)建良好的班級(jí)氛圍,?！玖尉А俊?/p>

1,、缺少與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系,；

2,、做好家訪工作；

3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,；

4,、做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,；

5、爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性,；

6、完善班級(jí)文化,；

7、學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成與教育,；

8,、衛(wèi)生、安全方面的防范與教育,。

從問(wèn)卷調(diào)查反饋情況來(lái)看,，在班級(jí)工作中,，也暴露出一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任不能認(rèn)出自己班的學(xué)生,，對(duì)本班級(jí)的衛(wèi)生包干區(qū)的具體位置不明,，甚至連班上有多少學(xué)生都不知道,，更不用說(shuō)他對(duì)班上每一位學(xué)生都了解。還有,，個(gè)別班主任敷衍了事，馬虎對(duì)待,，在班級(jí)工作亮點(diǎn)方面,，寥寥數(shù)語(yǔ)，方法陳舊老套,、無(wú)新意和創(chuàng)意。希望這些班主任在今后的工作中,，要深入一些，要細(xì)致一點(diǎn),，要多多享有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，把工作做得更好一些,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十二

作為一個(gè)剛踏出校門,，步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō),，一切都是新的，一切都必須從頭做起,。在擔(dān)任高一(1)班班主任的這半年來(lái),，從中學(xué)到了不少東西,，這都是我從前所未接觸過(guò)的，感覺(jué)非常新鮮,。班主任的工作是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作,。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè)，悲與愁,。對(duì)過(guò)去的總結(jié),，也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,，影響他的一生，因此,，我首先抓思想教育,。

1、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手,，嚴(yán)格要求戴校徽和團(tuán)徽,，穿著校服,不染頭發(fā),，不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,。

2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過(guò)去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們,，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助，共同進(jìn)步,。

3、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺(jué)遵守,。并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力,。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等,。

4、開(kāi)學(xué)不久,，我就開(kāi)始家訪,，家訪近10位同學(xué)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助,，向良性發(fā)展,。

5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整,。做好學(xué)生的思想工作,。

6,、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力。

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論,、互相幫助。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),，有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生，兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生,。

2,、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),，共同進(jìn)步,。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢(shì)，連續(xù)兩次的考試,，理科都不如人意,。如何來(lái)提高，還要想辦法,。

盡管制定了一系列的措施，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處,。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十三

金雞報(bào)春,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結(jié)過(guò)去,，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過(guò)程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,。每次活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。開(kāi)學(xué)初,，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和滑滑梯的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法,。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,，使自己健康地成長(zhǎng)。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)三班班主任工作,。這是我第一次擔(dān)任班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處教師的配合下以及各位任課教師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有成功的方面也有受挫折的方面,，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上,。能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是進(jìn)行班級(jí)管理的重點(diǎn)。只有在有著良好班風(fēng)的班級(jí)中,，開(kāi)展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果,。特別是剛生入重點(diǎn)初中的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)更要注意做好引導(dǎo)和教育工作,。在培養(yǎng)班風(fēng)方面，我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

開(kāi)學(xué)初,，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義。在詳細(xì)布置時(shí),，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。同時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)掛圖懸掛在奪目位置,，便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí),。

入學(xué)之后，通過(guò)班會(huì)形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高，有一1/3,。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)定工作能力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則。另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問(wèn)習(xí)題,，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則，班級(jí)受到好的帶頭作用，獲得了較好的成效,。

初一學(xué)生剛生入重點(diǎn)初中,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活還不太熟悉,，加之中小學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差,，不習(xí)慣別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來(lái),，如曠課、打架,、打電腦游戲等,。面對(duì)這些違紀(jì)情況,，假如不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途,。

心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,。因此,，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別,。只有采取不同的、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性,。因此,，我采用講解,、演示和討論的方式進(jìn)行《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。

2/3,。

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)視,，幫助學(xué)生改掉愛(ài)說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。

積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們配合學(xué)校開(kāi)展了匯操和隊(duì)列比賽,、美術(shù)作品比賽,、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和語(yǔ)文詞類競(jìng)賽等活動(dòng),，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

與家長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,、通力合作有利于學(xué)生的全面安康開(kāi)展。

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十五

記得有一次我外出學(xué)習(xí),，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,，晚上班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō),，我們班得了第一名，當(dāng)時(shí)我很失望,，沒(méi)能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,，但是,，我又很欣慰，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù),。

但是,，到了六年級(jí),，孩子們有些自暴自棄了，所以,，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有落到實(shí)處,，還有很長(zhǎng)的路要走。

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng),，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

半年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任。由于經(jīng)驗(yàn)有限,，有很多問(wèn)題還是不能很順利的解決,，但是，在全體同學(xué)的共同努力下,，我們班級(jí)的各項(xiàng)工作井然有序，為了今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好的開(kāi)展下去,。以后的工作中應(yīng)做到的：

2,、對(duì)于學(xué)困生，做到眼中有他們,，心中裝他們,，營(yíng)造一種安全,、平等、民主的師生關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，要“以一當(dāng)十”,，“以小見(jiàn)大”,，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，以使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

5,、及時(shí)找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清,。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)明確教育目的,，掌握家教方法,，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,，幫助學(xué)生進(jìn)步,。

六年級(jí)是一個(gè)畢業(yè)班，明年新的一學(xué)期非常關(guān)鍵,，我作為班主任，必須引起自己的高度重視,，我一定要竭盡所能為孩子們組建一個(gè)良好的班級(jí)，讓孩子們能夠在班級(jí)中扎實(shí)學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步!

班主任班級(jí)的工作總結(jié)篇十六

四月,，從指間淌過(guò)，從測(cè)試中走過(guò),，從歡聲笑語(yǔ)中流過(guò),，摸得著，看得見(jiàn),，使我們不禁感慨——這個(gè)四月,，不平凡,。

不平凡的四月之一——同學(xué)們完成作業(yè)的效率高了。再也不是以前老師一聲令下——起立一大片了,，同學(xué)們總是能充分利用被統(tǒng)練所沖掉的剩余自習(xí)課,、零星時(shí)間來(lái)完成每日的作業(yè)，兩節(jié)自習(xí)課的時(shí)間輕輕松松將所有作業(yè)完成,，多出的二三十分鐘,，捧起一本事先從圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)籍細(xì)細(xì)品味起來(lái),，《中華上下五千年》《康熙大帝》《明朝那些事》《平凡的世界》……應(yīng)有盡有，大飽了同學(xué)們的“眼?！保,?！

不平凡的四月之二——自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律大大提高,！吳老師大手一揮,，將“說(shuō)話本”收了上來(lái)，自此以后,，自習(xí)課說(shuō)話沒(méi)有了“慘痛”的五百字說(shuō)明書(shū)的代價(jià),。但大家好像都明白了吳老師的“良苦用心”,，明白了他對(duì)大家的信任。自習(xí)課,、晚自修大家都緊緊地管好了自己的“口”,，不讓半點(diǎn)聲音“漏出來(lái)”——so，紀(jì)律大好,。

年段前十——3人；

年段前五十——9人,；

年段前一百——15人,；

全a同學(xué)——19人；

與第一次月考相比,，大部分同學(xué)進(jìn)步了——35人,！

語(yǔ)文成績(jī)年段第一！在期中考前,，三班的同學(xué)都對(duì)老師許下承諾——語(yǔ)文要年段第一——并且都做到了??！這都是大家共同努力的結(jié)果，離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的奮斗啊……希望下次月考繼續(xù)保持,，爭(zhēng)取各科都更優(yōu)秀,！沒(méi)有做不到的.,，只有想不到的！——這就是三班的同學(xué),。

不平凡的四月之四——“老班長(zhǎng)”退休了,。期中考過(guò)后,，三班的班長(zhǎng)也換了——君媚同學(xué)擔(dān)任新班長(zhǎng)！相信所有的同學(xué)們都能支持她,，也希望班委們能和班長(zhǎng)一起,，將三班“建設(shè)”成更加優(yōu)秀的,、更有戰(zhàn)斗力的“隊(duì)伍”！加油??！

不平凡的四月已過(guò),，三班的同學(xué)有太多的進(jìn)步，太多讓人欣喜的地方,，希望大家別松懈——迎接下一個(gè)“更不平凡”的五月,！comeon??！

20xx.4.30。

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