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面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇一

人生中不斷的面對(duì)各種新挑戰(zhàn)和新要求是必然的,，不論是在學(xué)習(xí),、工作還是生活中，都要面對(duì)和接受這些挑戰(zhàn)和要求,。面對(duì)新挑戰(zhàn)和新要求,，我們可以從心理、行為和思維等方面進(jìn)行調(diào)整和改變,，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和要求,。在接下來(lái)的文章中，我將從多個(gè)角度分析面對(duì)新挑戰(zhàn)新要求的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)挑戰(zhàn)和要求,。

在日常生活中，我們難免會(huì)面對(duì)種種挑戰(zhàn)和要求,，這些挑戰(zhàn)和要求可能是身體和健康的,，也可能是職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的。認(rèn)識(shí)這些挑戰(zhàn)和要求是迎接成功的關(guān)鍵一步,。因?yàn)?，?dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己面臨的新挑戰(zhàn)和新要求時(shí)，我們就能夠?yàn)榻酉聛?lái)的行動(dòng)和決策做好準(zhǔn)備,。

第二段：調(diào)整心理狀態(tài),。

積極的心態(tài)和正確的心理狀態(tài)是應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)和新要求的必要條件之一。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和要求時(shí),，我們需要保持冷靜,、鎮(zhèn)靜和樂(lè)觀，這樣才能制定正確的計(jì)劃并更好地克服困難,。我們可以給自己一些正面的鼓勵(lì)和幫助,，例如，用一些積極的口號(hào)來(lái)強(qiáng)化自己的心理狀態(tài),，這將有助于我們保持樂(lè)觀和積極的心態(tài),。

第三段：建立相應(yīng)的行為和習(xí)慣。

面對(duì)新挑戰(zhàn)和新要求時(shí),，我們要始終具備靈活,、適應(yīng)性強(qiáng)和學(xué)習(xí)能力好的特點(diǎn),。建立相應(yīng)的行為和習(xí)慣是必要的。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí),、體驗(yàn),、嘗試和模仿來(lái)拓寬自己的適應(yīng)性。同時(shí),，我們還可以在業(yè)余時(shí)間內(nèi)接受更多的教育培訓(xùn)和思維成長(zhǎng),，來(lái)提升我們的知識(shí)和技能水平。

第四段：合理規(guī)劃時(shí)間,。

合理規(guī)劃時(shí)間同樣是應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)和新要求的一份關(guān)鍵,。我們需要更好地安排自己的時(shí)間，以應(yīng)對(duì)小etsmall的挑戰(zhàn)和要求,。我們可以使用時(shí)間日志或時(shí)間規(guī)劃表來(lái)安排自己的日常時(shí)間,，以更好地管理自己的時(shí)間。在新的挑戰(zhàn)和要求面前,，我們可以通過(guò)精益求精和提高效率的方式,，來(lái)更好地完成任務(wù)。

第五段：創(chuàng)新和發(fā)展,。

面對(duì)新挑戰(zhàn)和新要求,，我們需要始終保持創(chuàng)新和發(fā)展的態(tài)度。我們可以創(chuàng)新思維和行為模式,，來(lái)擺脫傳統(tǒng)的思維模式和行為方式,。在行為上，我們可以嘗試新事物,，不斷拓展自己的認(rèn)知和技能范圍,，以擁有更多的經(jīng)驗(yàn)和更多的選擇。在思想上,，我們可以通過(guò)思考,、交流和學(xué)習(xí)，來(lái)拓寬自己的視野和認(rèn)知領(lǐng)域,。

總之,，面對(duì)新挑戰(zhàn)和新要求是人生中不可避免的過(guò)程，面對(duì)這些挑戰(zhàn)和要求,，我們需要通過(guò)不斷的創(chuàng)新和發(fā)展,，來(lái)克服困難和展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài),。希望上述幾點(diǎn)能夠?yàn)楦魑慌笥言谛绿魬?zhàn)和新要求面前提供幫助和借鑒,。

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇二

近年來(lái)，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì),、政治和社會(huì)等方面發(fā)生了巨大變革,，新事物不斷出現(xiàn),，新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，人們必須要加強(qiáng)自身能力的提升,，熱情面對(duì)新時(shí)代的新挑戰(zhàn),。身處這樣一個(gè)時(shí)代，如果不能及時(shí)地改變自己的思維和習(xí)慣,，不適應(yīng)新的環(huán)境,，就可能陷入被淘汰的境地。本人在工作中,，通過(guò)深入思考和實(shí)踐,，既深刻體會(huì)到了新時(shí)代的新挑戰(zhàn)，也總結(jié)出了一些面對(duì)新挑戰(zhàn)的方法,。

隨著時(shí)代的不斷變遷,，新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。我們要正確認(rèn)識(shí)新的時(shí)代背景,，深刻理解現(xiàn)有挑戰(zhàn)的性質(zhì)和難點(diǎn),，不能讓自己的心理、技能和知識(shí)落后于時(shí)代,。面對(duì)新時(shí)代新挑戰(zhàn),，我們必須樹(shù)立新的思維方式，不斷拓寬知識(shí),，學(xué)習(xí)新的技能,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，積極面對(duì)到來(lái)的挑戰(zhàn),。

第二段：積極塑造自身的能力和品質(zhì),。

要應(yīng)對(duì)這些新挑戰(zhàn)，我們首先要做的是改變自己的觀念,，培養(yǎng)勇于接受變化的心態(tài),，不要對(duì)新鮮事物感到畏懼和壓力。另外,，我們還應(yīng)該注重自身能力和品質(zhì)的培養(yǎng),，不斷增強(qiáng)自我形象塑造力、自我管理能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等,，增強(qiáng)自身的社交能力和溝通能力，開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和嘗試,。

在新時(shí)代的潮流中，學(xué)習(xí)不止于課本，也不局限于某一行業(yè)領(lǐng)域,。我們需要不斷地自我拓展視野,，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，加強(qiáng)自學(xué),，緊跟時(shí)代步伐,。同時(shí)，還要勇于嘗試切入更多領(lǐng)域,，積極擁抱新的科技和方式,，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和經(jīng)驗(yàn)積累,。

面對(duì)新挑戰(zhàn),，我們還必須注重團(tuán)隊(duì)合作的力量，融入團(tuán)隊(duì),，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。團(tuán)隊(duì)中成員之間要互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì),，共同成長(zhǎng),。同時(shí)也需要通過(guò)對(duì)歷史和前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，從中發(fā)掘經(jīng)驗(yàn),、提煉智慧,。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有幫助，也能幫我們避免重蹈覆轍,。

第五段：積極回應(yīng)挑戰(zhàn),，迎接新的機(jī)遇。

新的時(shí)代,，雖然面臨著各種新的挑戰(zhàn),，但這也是新的機(jī)遇所在。我們要以積極的態(tài)度去面對(duì)這些挑戰(zhàn),，把握更多的機(jī)遇,，不斷提高自己的能力，勇于創(chuàng)新,、奮斗,，才能在未來(lái)的發(fā)展中把握先機(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和事業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，也致力于打造一個(gè)更加美好、激勵(lì)和富有創(chuàng)造力的未來(lái),。

在新時(shí)代的浪潮中,，我們必須提升自身水平，放眼全球，積極開(kāi)發(fā)新的領(lǐng)域,，把握人生發(fā)展契機(jī)，不斷迎接新的挑戰(zhàn),，勇攀新的高峰,，從而創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。弱者總是被歷史淘汰,，而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是時(shí)代的佼佼者,。我們都是時(shí)代的締造者，要用自己的努力和創(chuàng)新精神來(lái)創(chuàng)造屬于自己的歷史,，讓我們一起加油,。

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇三

1、 就是如斯,，所有的相識(shí),，都是真情純摯的；所有的離去,，都是默默無(wú)聲的,。煩了，微微地把頭扭開(kāi),，累了,，緩緩地把手松開(kāi)。

2,、錘煉本人即刻行為的才能,。充足應(yīng)用對(duì)現(xiàn)時(shí)的認(rèn)知力。不要沉迷在從前,，也不要耽溺于將來(lái),，要著眼于。當(dāng)然要有幻想,、謀劃跟制定發(fā)明目的的時(shí)光,。不外，這所有停當(dāng)后,，必定要學(xué)會(huì)兢兢業(yè)業(yè),、重視面前的舉動(dòng)。要把全部生命凝集在此時(shí)此刻,。

3,、不要消極接收別人的謝絕，而要積極面對(duì),。你的請(qǐng)求卻落空時(shí),，把這種拒絕當(dāng)作一個(gè)問(wèn)題："自己能不能更多一點(diǎn)創(chuàng)意呢？"不要聞聲不字就打退堂鼓。應(yīng)當(dāng)讓這種拒絕激勵(lì)你更大的創(chuàng)造力,。

4,、轉(zhuǎn)變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度，而當(dāng)你改變看問(wèn)題的角度時(shí),，即便碰到世界上最不幸,、最不幸的事，也不會(huì)成為世界上最晦氣,、最可憐的人,。

5、人生,，有不成績(jī)都是絕對(duì)的,，展現(xiàn)的是你對(duì)人生的生涯立場(chǎng)。途徑波折時(shí),，靜看人生云卷云舒,；生活潦倒時(shí)，靜品運(yùn)氣苦樂(lè)韻味,；人生騰達(dá)時(shí),，靜聽(tīng)性命光輝樂(lè)章！因而,，人生既平常又高貴,，在黑暗中堅(jiān)持心靈的火種，在失敗中保持靈魂的精力,，在暴雨中保持動(dòng)搖的信心,，才干讓咱們前行的腳步更輕巧更持重！

6,、不要尋求表面,，它會(huì)騙人；不要追求財(cái)產(chǎn),，它會(huì)消散,；追求一個(gè)讓你微笑開(kāi)顏的人吧！因?yàn)槲⑿?huì)讓你灰暗的一天恍然大悟,、陽(yáng)光亮媚,！

7、每個(gè)人從呱呱落地那天起,，就注定了要走一條自己的路,，有的很長(zhǎng)，有的很短,，有的成功,，有的失敗,，有的大成大敗千轉(zhuǎn)百回。不論怎么的路,，到最后都回空空而往,。生命的價(jià)值在于被別人須要，就猶如金錢(qián)的價(jià)值在于應(yīng)用,。

8,、大部分的人過(guò)著雷同的生活，大部門(mén)的人心態(tài)不均衡,，因?yàn)橘Y源是罕見(jiàn)的，優(yōu)良是少數(shù)的,，可真正實(shí)現(xiàn)心安理得,，心坎安定的也是少數(shù)。不是富人,，不是大局部人,，而是真正有所求，有所得,，有所失的愚公,。

9、淡定是一種善意境,，只有那些心態(tài)溫和,、成熟雀躍的人才能做到,語(yǔ)錄；淡定是一種大智慧,，只有那些感性從容,、不卑不亢的人能力做到。淡定是我們?nèi)〉眯腋?、快活,、成功的要害?/p>

10、當(dāng)人生最慘淡的子,，失敗的時(shí)候,，實(shí)在也沒(méi)有什么。只有你踴躍自動(dòng)地轉(zhuǎn)換一下角度,，走到失敗的另一面去,，你就會(huì)發(fā)明，本來(lái),，失敗的另一面就是勝利,！

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇四

在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。雖然這些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)可能會(huì)讓我們感到不安和困惑,，但是我們需要學(xué)會(huì)如何面對(duì)它們,，從而更好地應(yīng)對(duì)人生中的種種挑戰(zhàn)。

首先,，我們需要對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入的了解和分析,。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)中的危機(jī)還是職業(yè)生涯中的選擇，我們都需要充分考慮自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，了解自己的興趣和能力,，及時(shí)調(diào)整自己的方向。對(duì)于一些意想不到的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，我們需要保持冷靜,，并快速做出反應(yīng)，讓自己盡可能地適應(yīng)和應(yīng)對(duì),。

其次,，我們需要堅(jiān)定自己的信心和勇氣，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),。在面對(duì)困難和危機(jī)時(shí),，我們不能被恐懼和焦慮所壓倒，而是需要保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度,，及時(shí)尋找?guī)椭椭С?。只要我們能夠?jiān)定自己的信心，深信自己能夠度過(guò)艱難的時(shí)刻,，那么就能夠戰(zhàn)勝困難,，走出困境。

另外,，我們需要學(xué)會(huì)從風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們可能會(huì)犯錯(cuò)誤,，但是這些錯(cuò)誤也能夠成為我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的機(jī)會(huì),。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,，錘煉自己的意志,，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

總之,，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)需要我們深刻地認(rèn)識(shí)和了解自己,，堅(jiān)定自己的信心和勇氣，從而更好地應(yīng)對(duì)困難和危機(jī),。只有在不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中,，才能夠成為更加優(yōu)秀的人。

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇五

不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。想要成功就必須堅(jiān)定自己的目標(biāo),，歷經(jīng)一番磨難。要時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),，這樣,，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)才能臨危不懼，勇敢面對(duì),。

伽利略曾由于關(guān)于重物下降的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”加利略在比薩斜塔上用2個(gè)不同重量的鐵球經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了一個(gè)結(jié)論：物體做自由落體時(shí),，不因重量而呈現(xiàn)不同的速度。而亞里士多德認(rèn)為：不同重量的物體,，從高處下降的速度與重量成正比,，重的一定較輕的先落地。當(dāng)他向亞里士多德的觀點(diǎn)質(zhì)疑時(shí),，所有人都認(rèn)為他是一個(gè)瘋子,，沒(méi)有人相信他。這時(shí)一個(gè)挑戰(zhàn)擺在了他的面前：要么退縮接受別人的冷嘲熱諷,，要么無(wú)論成敗大膽的提出觀點(diǎn),。而事實(shí)證明,，他是對(duì)的,。面對(duì)挑戰(zhàn)，他臨危不懼,，為了實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)的自己的真理,，他頂著極大的壓力，完成了挑戰(zhàn),，證實(shí)了自己的觀點(diǎn),。

布魯諾他被哥白尼的日心說(shuō)所吸引，開(kāi)始對(duì)自然科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣,，逐漸對(duì)宗教神學(xué)發(fā)生了懷疑,。他寫(xiě)了一些批判《圣經(jīng)》的論文，并從日常行為上表現(xiàn)出對(duì)圣徒的厭惡,，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)的權(quán)威,。教徒們便把他囚禁了起來(lái)。這時(shí)他要么選擇屈服,，茍且偷生,，要么不顧生命頑強(qiáng)不屈。他選擇了后者于是被監(jiān)禁了八年,，被處以火刑,，后來(lái)，隨著科學(xué)的發(fā)展,，布魯諾的學(xué)說(shuō)被證明是正確的,。他為了真理,，不惜自己的生命挑戰(zhàn)了權(quán)威，他為后世的真理自由留下了濃重的一筆,，他的死是偉大的,。

司馬遷，他的一生可謂十分曲折,。他的父親是一位史官,，他想寫(xiě)一部史書(shū)，但遺憾的是,，還沒(méi)寫(xiě)就死去了,。他死后便把重任交給了司馬遷。他牢記父親的囑托,，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn),，走遍全國(guó)搜集資料，卻因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),，得罪了漢武帝,，在獄中受盡了酷刑，這時(shí),，有一個(gè)挑戰(zhàn)擺在他的面前,，要么是兩眼一閉，歸西;要么就是忍下所有的痛苦,，寫(xiě)完史記,。他幾乎欲死，但想到父親的遺愿還沒(méi)有完成,，他打消了這個(gè)念頭,。他想：人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,，我如果就這么死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要完成史記!于是他將恥辱和痛苦全部埋葬在心里,，發(fā)憤寫(xiě)作,，用了十八年的時(shí)間，完成了這部著作,。

他們不都是因?yàn)樽约侯B強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力才堅(jiān)持了下來(lái),，才做完自己認(rèn)為正確的事情嗎?他們?yōu)榱藞?jiān)持自己的真理，付出了許許多多,，才有了今天的回報(bào),。

面對(duì)挑戰(zhàn)，一個(gè)人不能沒(méi)有自信心,，不能向它屈服,，不能氣餒,，要時(shí)刻刻做好挑戰(zhàn)準(zhǔn)備，這樣當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)你才能從容面對(duì),，臨危不懼,。當(dāng)你感到困難時(shí)，不要?dú)怵H,，勇敢面對(duì)它,，你就一定能成功。

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇六

生活有時(shí)是很殘酷的,，會(huì)使生命體造成殘缺,。中國(guó)古代神話里的刑天、春秋時(shí)史學(xué)家左丘明,、戰(zhàn)國(guó)時(shí)的軍事家孫臏,、西漢的文學(xué)家司馬遷、晉時(shí)的醫(yī)學(xué)家黃甫謐,、唐朝的鑒真和尚,、宋代的大將楊信，還有一個(gè)思想深邃,、知識(shí)淵博的英國(guó)劍橋大學(xué)著名的學(xué)者史蒂芬·霍金,、荷馬、賽萬(wàn)提斯,、羅斯福,、惠特曼……這些生命的殘缺者,，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),，不低頭，不動(dòng)搖,，不退縮,，不悲觀，對(duì)事業(yè)熱愛(ài)執(zhí)著,，永不知疲倦地探索未知的領(lǐng)域,，體現(xiàn)出不屈不撓的生命勇氣和生命智慧。作者深情地謳歌這些生命的殘缺者,，對(duì)他們的在探索中所表現(xiàn)出來(lái)的超乎想象的智慧給予熱情的贊美,，對(duì)他們?cè)谑聵I(yè)中所做出的杰出貢獻(xiàn)給予高度的.評(píng)價(jià)。

面對(duì)挑戰(zhàn),，有時(shí)來(lái)自自然,，有時(shí)來(lái)自社會(huì)，有時(shí)來(lái)自我,。如果說(shuō)劉再?gòu)?fù)先生是用睿智性的語(yǔ)言來(lái)展示戰(zhàn)勝自我的心靈歷程的話,，那么,，楊泗平同學(xué)就是用情感化的語(yǔ)言來(lái)描述自己的心海波瀾。

朱自清先生說(shuō)夾敘夾議的說(shuō)理,，“實(shí)在也是抒情的一法”,，應(yīng)該說(shuō)，這一語(yǔ)道破了夾敘夾議的本質(zhì)特征,。寫(xiě)面對(duì)挑戰(zhàn)類(lèi)的文章,，也應(yīng)該注意運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)法。夾敘夾議抒情,，是一種清理交融,、敘議結(jié)合的抒情之法。現(xiàn)代作家石評(píng)梅在其《緘情寄向黃泉》一文中說(shuō)：“深刻的感情是受過(guò)長(zhǎng)久的理智的熏陶的,，是由深谷底潛流中一滴一滴滲透出來(lái)的,。”作者在生活中有了積累,，有了感受,，有了見(jiàn)解，其感情也就隨之漸趨濃縮和深化,，用文字表達(dá)出來(lái),，也就會(huì)閃爍著清澈的理智，浸潤(rùn)著湛純的情感之流,。

要記住,，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)，你的感情,，你的意志,，你的精神，你的思想,，很重要,，要表現(xiàn)得深刻些。

鐘聲響了十下,，使我從書(shū)中喚醒,。回想著感人的《海倫.凱勒》,，思緒的潮水在心中翻騰......

是命運(yùn)的捉弄,，使她在一場(chǎng)高燒中再也看不見(jiàn)美麗的世界，聽(tīng)不到悅耳的聲音了,。但她堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格造就了她的一生,，她那渴求知識(shí)的精神早已超越了殘疾與健全的界限，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她,，就是海倫.凱勒.

我輕輕地合上書(shū),，感慨萬(wàn)分，回想起我平時(shí)怨天尤人,，因?yàn)橄萑胧〉纳顪Y而恐懼,，突然體會(huì)到自己所擁有的一切都是幸福的。

困難是一塊試金石,，只有像海倫.凱勒一樣無(wú)畏地面對(duì)困難,，才能取得成功，生活中何嘗不是如此,。記得我二年級(jí)的時(shí)候特別害怕數(shù)學(xué),，一見(jiàn)到難題就心如亂麻，面對(duì)困難,，我只好打退堂鼓,。聽(tīng)奧數(shù)課也是丈二和尚摸不著頭，屢戰(zhàn)屢敗,。一到上課,，心中就抱怨?？墒歉改赣眯牧伎?，讓我不斷學(xué)奧數(shù)，我只好走上曲折不平的小路,，不斷跋涉,。有時(shí)一道題就想了幾十分鐘。而當(dāng)我第一次品味到勝利果實(shí)的時(shí)候,，是何等的喜悅,，便越戰(zhàn)越勇，克服了重重困難,。才取得了今天的成果,。

只有我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng),，在成長(zhǎng)中磨練,，才能鍛煉出不屈不撓的精神！

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇七

隨著科技的快速發(fā)展,，人們的生活變得豐富多彩,，科技為我們帶來(lái)諸多的便利，使世界聯(lián)系變得更加緊密……然而,，科技發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題,，如提筆忘字就就是典型的一例，科技的高速發(fā)展，而人類(lèi)的思維卻未必跟上進(jìn)度,，甚至逐漸惰化,。

無(wú)疑科技就是一把雙刃劍，在當(dāng)今時(shí)代科技也是一把達(dá)摩克斯利之劍,?？萍几锩沟每萍佳杆侔l(fā)展。信息經(jīng)濟(jì)甚至主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向,，最典型的仍然是互聯(lián)網(wǎng)科技,。技，它使人們的生活聯(lián)系更加的密切,，世界變成了一個(gè)地球村,。同時(shí)，電子產(chǎn)品的發(fā)展也是一個(gè)表現(xiàn),，幾乎人人一臺(tái)手機(jī)早已不足為奇了,。但是這種現(xiàn)象的'背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，科技使世界豐富多彩的同時(shí)也使世界更加復(fù)雜了,。因此,，面對(duì)科技我們需要理智與憂患意識(shí)。

科技的高速發(fā)展之下,，我們更應(yīng)該靜下心來(lái)冷思考,。很多自然文學(xué)中就提到了科技發(fā)展和社會(huì)的關(guān)系，早在二十世紀(jì)就有人預(yù)見(jiàn)了科技會(huì)帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題,，《寂靜的春天》中就提到,，高科技之下會(huì)造成人性的泯滅和思維創(chuàng)造的弱化。這樣的預(yù)見(jiàn),，在當(dāng)今時(shí)代果真得到了驗(yàn)證,，如“火災(zāi)殘忍拍攝四十秒”事件，視頻拍攝者不顧火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人的呼救,，而是為了博取網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率鎮(zhèn)定地錄下呼救者掙扎的視頻上傳網(wǎng)絡(luò),，這就是人性泯滅的一個(gè)典型表現(xiàn)?？萍嫉母叨劝l(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，而人心卻沒(méi)有得到可以棲息的地方,，四處流浪,。同樣的預(yù)見(jiàn)，還有梭羅的《瓦爾登湖》：人類(lèi)會(huì)成為自己工具的工具,。誠(chéng)哉斯言,，如同當(dāng)今的低頭族一樣，手機(jī)本來(lái)是一種通訊工具，但現(xiàn)在人類(lèi)顯然是被手機(jī)奴役了,，人類(lèi)已經(jīng)成為自己工具的工具了,，科技使我們走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們卻忘記了當(dāng)初為何出發(fā),。

在高速發(fā)展的科技社會(huì)里,，我們理應(yīng)要使物質(zhì)生活和精神生活相平衡，提筆忘字的背后顯示的是對(duì)科技的過(guò)度依賴造成的思維弱化,?？萍际且话央p刃劍，利用得當(dāng)則會(huì)造福人類(lèi),，人類(lèi)就應(yīng)該充分利用好科技的優(yōu)勢(shì),，而不是凡事都依賴科技。恰如《大趨勢(shì)》中“在信息科技發(fā)展中高技術(shù)應(yīng)與高情感平衡”,，人類(lèi)在高科技下仍然要保持思維的創(chuàng)新,，如此，人性逐漸地回歸,，提筆忘字的現(xiàn)象方可減少,。

科技是一把雙刃劍，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)充分利用其優(yōu)勢(shì)造福社會(huì),?？萍际且话堰_(dá)摩克斯利之劍，隨時(shí)警示著我們科技應(yīng)與思維創(chuàng)造和人類(lèi)情感相平衡,。如此,，科技方能真正的使人類(lèi)生活更加美好。

1000字無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，大家對(duì)作文都不陌生吧,，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式,。一篇什么樣的作......

面對(duì)挑戰(zhàn)的勵(lì)志句子篇八

今天作文課上,，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。

老師上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)禮品袋,，大家都非常好奇里面是什么,。我也猜想：咦？這個(gè)禮品袋這么小,，里面的東西肯定也很小,，不會(huì)是糖吧？我想著想著差點(diǎn)流下了口水,。

在我們的竊竊私語(yǔ)聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案,。

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只見(jiàn)蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演,。他信心滿滿,，箭步上前，一把捏住氣球,，深吸一口氣,，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙,，瞪大雙眼,，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了,，變成了一個(gè)葫蘆,。只見(jiàn)他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，雙手捂住耳朵,，雙眼緊閉，不敢看他,，心里真是既期待又害怕,，像踹了一只小兔子，砰砰直跳,。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,，氣球爆了！這聲音震耳欲聾,，嚇得我們心驚肉跳,，連連尖叫。

我也不甘示弱,，挑了一個(gè)氣球開(kāi)始挑戰(zhàn),。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球,，一手捏一手扶,，鼓起腮幫，使勁吹了起來(lái),。望著慢慢變大的氣球,，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí),，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來(lái)吧,？要不放棄,？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了,。不管了,，閉上雙眼，慢慢吹吧,?？蓻](méi)想到的是，我一不當(dāng)心,，氣球一下子飛了出去,，里面的氣都跑了。我感到非常失落,，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球,？明明就快成功了，卻功虧一簣,。難道我不如其他人嗎,？我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn),，這回氣球終于爆了,！

這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我,，給了我自信,。

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