人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇一

你們好!

我叫__，能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們已步入了至關(guān)重要的六年級,。六年來，我們掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo)，又傾注了家長們的含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

回顧六年來的學(xué)習(xí)與生活,，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：

首先,，上課必須認(rèn)真聽講，思想絕不開小差,。平時,，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態(tài),，打起十二分的精力認(rèn)真聽課,。老師在課上講的知識都很重要，如果不認(rèn)真聽講,，就一定不會取得好的成績,。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻,。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學(xué)過的知識弄明白了才能掌握新的知識,。只要我會的問題,，我一定會舉起手，等待老師的提問,?；卮饐栴}要積極，不要怕錯,、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績,。

再則,，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理,，為什么要這樣,。死記硬背是沒有用的,，一定要搞清楚、弄明白,，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要,。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，獨立思考，遇到不會的問題及時請教,。做完作業(yè)后,，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的題改過來,，再一遍一遍的反復(fù)讀題,，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止,。我還建議同學(xué)們多讀些課外書,，因為書不僅可以讓我們學(xué)到知識，還能讓我們開闊視野,，同時還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力,。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,，讀的書多了,，對學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

以上就是我的幾點學(xué)習(xí)方法,，還希望大家多提意見,。我相信，有了家長的配合與支持,，加上同學(xué)們的努力,，我們的成績一定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!

謝謝大家!

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇二

大家下午好！

歲月荏苒,，花開花滅,，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個班會,，可以說意義非凡。

孩子們,，你們的童年是幸福的,。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè),，作為省名師的她嚴(yán)慈相濟,、更多的是她以一顆慈母般的心,，教導(dǎo)著你們，這一點你們和家長感觸頗深,。因此,，我要說，孩子們,，你們的六年小學(xué)時光是幸福的,。

孩子們，你們的童年是多彩的,。人生只有一次,，童年無法重來。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶,，在這里我不必多說,，每一筆都記錄在班級博客上，這是你們?nèi)松还P寶貴的財富,。所以,，我要說，你們的童年是多彩的,。

孩子們,，你們經(jīng)過小學(xué)六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐,，即將成為中學(xué)生,，可喜可賀；同時我又感到了些許失落,，因為我們匯文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱,，我們舍不得。但縱有萬千不舍,，也無法阻擋你們前進的腳步,，所以我就祝愿你們在今后的學(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚“敏而好學(xué)，不恥下問”的校訓(xùn),，百尺竿頭,，更進一步！我也要祝愿你們的家長,，小學(xué)的恩師們平安健康,、快樂永駐！

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇三

各位家長：

下午好,！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個自我介紹。我是六年級的班主任,，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),。我們學(xué)校以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學(xué)實踐目標(biāo),，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備?！皭劢逃?、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我們的格言,，“讓社會滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成才”是我們的承諾,。作為青園的教師,，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施,，一流的同事,；作為青園的學(xué)生，也是幸福的,，這里有一流條件,，一流的教師；作為青園的家長,，您感覺幸福嗎,？我想，您的回答也是肯定的,。

家長們,，你們的心情我能理解。望子成龍,、望女成鳳,。展望將來，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向,。在這里,，要向各位家長介紹我校“英語特色工程”的啟動情況,。英語是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團的英語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,，我校決定引進長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語,，聯(lián)合辦學(xué),，加快提升我校學(xué)生的英語水平,，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望，同時,，解除家長們接送難的苦惱,。

為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：

一,、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高,。

學(xué)生從四年級升入五年級時，經(jīng)過兩個月的假期,，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，新青園、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓(xùn)練重點,，利用晨會,、班隊會時間進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點,。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓,、寬容,、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團結(jié)友愛,，為自己的集體爭光，在組與組之間,、班與班之間,、校與校之間，這集體的含義將有所不同,。開展環(huán)境保護,，保護生態(tài)教育，增強小學(xué)生的環(huán)保意識,，節(jié)約我們賴以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會節(jié)約，學(xué)會廢物利用,，學(xué)會變廢為寶,。同時,，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說臟話,，不追逐打鬧，不摘花攀木,，不踐踏草坪,，不隨意攀爬，不玩危險品,，不損壞公物,，不亂刻亂畫，不攀比吃穿,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中,，并每周組織隊干部進行年級之間的評比，評比的結(jié)果及時公布,，并將此納入教師的考核之中,。

二、狠抓活動的開展,，注重能力的培養(yǎng),。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點，為了使學(xué)生的各項能力得到培養(yǎng),，各項才藝得到展示,，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的“參觀校園”活動,，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園，增強了愛校意識,?！皯c國慶”活動，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演,，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲,，化作舞姿,。“大隊改選活動”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競爭中合作,，在合作中競爭?！皶阈@”活動，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛讀書、勤思考,，拓寬知識面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的“學(xué)會感恩”的系列活動中,，學(xué)生通過調(diào)查、填表,、演講,、作文，認(rèn)識理解父母,、老師,、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力,，學(xué)會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展,，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。

三,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練,。

（1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)。

（2）注重寫字訓(xùn)練,，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下,，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。

（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫,。

2,、注重基礎(chǔ)知識的積累與運用。

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句，多少首古詩,，均有計劃地安排,。

3、注重學(xué)困生的補習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因為學(xué)生之間的個體差異性,，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,，有的學(xué)生成績優(yōu)秀,，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

四,、借此機會，向各位家長提一些建議,。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請在課題后簽名,。

3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

4,、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找的教育方法,。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）,。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）。

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才,！

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇四

首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會,。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容,；害怕開家長會,，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人,。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”,。你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,。

本學(xué)期的總體情況良好,，比上個學(xué)期稍好一些。首先是紀(jì)律方面,，從任課老師平時的反饋來看,，這個學(xué)期是有進步的，但是有個別孩子的課堂表現(xiàn)是不盡人意的,，我想這些孩子我們可以在會后再進行交流,。

其次是學(xué)習(xí)方面，大部分的孩子對于學(xué)習(xí)是處于應(yīng)付的狀態(tài)，他們認(rèn)為寫作業(yè)就是為了交作業(yè),，讀書就是為了簽字等等,，我想您的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的，您能很容易地從他的作業(yè)完成情況及作業(yè)完成質(zhì)量可以看出,。

最后是行規(guī),、衛(wèi)生方面，行規(guī)是有大大進步的,，但是我們的教室和公共場地衛(wèi)生是存在很大問題,，俗話說：一屋不掃，何以掃天下,，大凡大事都是由小事積累起來的,，我能從每個孩子的勞動情況就可以看出這個孩子的本性如何，也能從側(cè)面反應(yīng)出來您的孩子的耐心好不好,，與人合作的意識高不高,。

對于孩子在學(xué)校的情況，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲,！”其實,，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,。

1.盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí),。

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,。

3.經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4.刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名,、路線、測量距離等,。

5.幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6.做好表率。父母能為一本新書激動不已,，反復(fù)研讀,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識,。因為孩子的可塑性大，模仿力強,，孩子的許多缺點可能就是從家長的身上學(xué)來,，比如說臟話，我們會發(fā)現(xiàn)許多孩子說話時常常不由自主地就帶出臟話來,，這可能就是家長們平時的習(xí)慣,。再比如孩子打網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，如果家長您首先對電腦保持一定的距離，您不開電腦電視,，對您的孩子也會有一定的震懾力,。對孩子的行規(guī)教育問題，可以用一句話來概括：喊破嗓子,，不如做出樣子,。也許今天您的一個改變，就能成就您孩子的將來,。

7.盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行,。

9.多引導(dǎo)孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么,。

10.重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣,，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強對課文的記憶,。我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。近來幾次的英語測驗,，通過幾個班級的對比和錯題分析，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多數(shù)錯的比較多的就是書上的重點內(nèi)容,，這說明口頭作業(yè)的完成情況很不樂觀,，而讀書和背書積累是英語學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式。

2,、希望家長為自己的孩子營造一個良好的家庭文化學(xué)習(xí)氛圍,，“室雅何須大，花香不在多”,，即使您居住的房子不大,，但也要努力為孩子爭取創(chuàng)造一個明亮、整潔并安靜的學(xué)習(xí)氛圍。在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架,。如果您的家里一天到晚是打牌聲,、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，那你不會有孩子的讀書聲,。

3,、希望家長注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進網(wǎng)吧,。也希望家長能配合老師在最后階段幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,。

4、希望針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多,，對班主任來說,，、與家長聯(lián)系是一大難題,，因此請家長們多和老師取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力,。溝通有很多方式，電話,、發(fā)短信或是親自來到學(xué)校等,。我也會用校訊通及時針對孩子的表現(xiàn)和家長進行聯(lián)系的。

5,、希望家長注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時更要注意。因為六年級學(xué)生都是自己上學(xué),，而有些家住得比較遠的孩子會騎自行車,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，所以您的孩子如果不夠年齡,，最好不要讓他騎自行車，可以坐公交車或是三輪車,，放學(xué)后多行幾步路對于孩子來說也是一種鍛煉身體的方式,。

6、希望家長能關(guān)注孩子的情緒變化,，及時消除孩子的浮躁情緒,。接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的,，尤其到復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些,，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng),。

7,、希望家長為孩子樹立一個目標(biāo)。這對孩子來說非常重要,，孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但是不成熟,，孩子成長升學(xué)的路上是需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后和孩子商量一下確定一個目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

自從接手這個班級以來，每一個孩子都給我留下了深刻的印象,，有些孩子成績不錯,，有些孩子對班級工作特別有熱情，有些孩子能幫助老師管理班級是老師的好助手,，有些遵守紀(jì)律默默無聞,，還有些孩子能主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，其實在幫助同學(xué)的過程中,，您的孩子自己也在進步,。每一個孩子在我的心中，都給我留下了好的一面,，我也希望這些好的印象能伴隨他們走出這個校門,，跨入到新的學(xué)習(xí)階段中去。

最后讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦,，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福,。

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇五

各位家長朋友們：

你們好!首先作為孩子的老師，我要感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，這不僅體現(xiàn)出你們對自己子女的關(guān)心,，也體現(xiàn)出你們對我們工作的支持,。同時也祝賀你們的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，他們的生活,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進步。孩子們能有這么大的變化和收獲,，除了孩子的努力外,，其中也少不了我們教師和家長的幫助。

其次我還想要說的是咱們班的美女班主任智老師,，她是一個對工作及其負責(zé),，并且工作很有激情、很有思想的一位年輕的美女教師,。智老師不僅注重開發(fā)孩子們的智商,，還注重培養(yǎng)孩子們的情商：她讓孩子們養(yǎng)花、給小樹掛牌認(rèn)領(lǐng)小樹,，給小樹澆水讓孩子們和小樹一起成長,，以此來體驗生命的成長過程;她還善于培養(yǎng)孩子們的動手能力，教室外面的手工制作專欄就是你們孩子的杰作,，會議結(jié)束后家長們可以去欣賞一下孩子們的佳作,。此時此刻我作為學(xué)生家長向你致謝，謝謝你!

今天,，借這個機會,，我主要和大家談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)方面的一些情況。

每個學(xué)生都是一個獨立無二的世界,，很難找到一個適合所有孩子的教育模式,，盡管我也嘗試用各種方式進行教學(xué)，比如：讓學(xué)生自學(xué),、小組討論,、讓學(xué)生親自動手做、實驗,、讓學(xué)生講,、老師啟發(fā)著讓學(xué)生回答問題等等。但考試時有些學(xué)生的成績?nèi)圆惶硐?。在現(xiàn)在的課堂理念下,，不過請家長們明白一點成績不理想，不代表你的孩子沒有進步,。在現(xiàn)在的教學(xué)活動中：他們的進步在于：有些學(xué)生學(xué)會了聆聽;有些學(xué)會了合作;有些學(xué)會了講解;有些學(xué)生語言表達能力提高了;有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維,，思考問題不再只停留在表面了;有些學(xué)生思想上開始變化了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，變得積極了,。這些都是進步,。

哪些同學(xué)有進步我不用多說，讓孩子們自己告訴你們,。

家長朋友們：剛才你們看到一提到有進步的同學(xué)舉手,，就有那么多的同學(xué)舉手，沒舉手的同學(xué)并不都是沒進步的,。比如：每次考試都是前幾名的同學(xué),，如果他們(她們)不努力、沒進步,，那么她們怎么能穩(wěn)坐前幾名呢,，你們說是嗎?所以說這次考試能保持前幾名的學(xué)生其實(他們)她們也在進步。

不過確實有個別學(xué)生進步不明顯,，原因是有點懶,。布置的作業(yè)經(jīng)常不完成、平時作業(yè)有照抄現(xiàn)象,、不會也不問,。每天來學(xué)還挺早，來校后沒有主動去學(xué)習(xí),。進步不明顯的學(xué)生有哪些呢,，你們從孩子的卷子上的答題情況就能看出來。

下面我提幾點建議：我們馬上面臨著畢業(yè),，不能和低年級學(xué)生一樣我們要做到：

一,、合理安排時間、珍惜時間,、利用好時間,。(要靠家長的指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,。),。

二、不能一邊玩一邊寫作業(yè),、一邊看電視一邊寫作業(yè),。

三、不用寫的作業(yè)也要認(rèn)真對待,。(有時布置回家看,、或讀或背的作業(yè)有些學(xué)生就認(rèn)為是沒作業(yè)。),。

好!現(xiàn)在家長朋友們,，孩子們請起立。為孩子們這次的進步和下一次的考出好成績;孩子們?yōu)楦兄x你們的父母,、長輩對你的無私奉獻來擁抱一下,。同時家長朋友們說：“孩子你是最棒的,，我為你驕傲?！焙⒆觽兡銈円f:“媽媽(爸爸、爺爺,、奶奶)您辛苦了,，我愛你!”要記住愛要大聲說出來。

非常感人的畫面,，好請大家穩(wěn)定一下情緒,。

最后同學(xué)們，想不想成為最優(yōu)秀的,、最棒的小學(xué)畢業(yè)生,。

那就讓我們喊出：我要為自己成為最優(yōu)秀、最棒的小學(xué)畢業(yè)生努力!

我的講話完畢,，謝謝大家!

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

快考試了，可孩子一點都不著急,，周末忙著看電視,、上網(wǎng)、找同學(xué)玩,，一說學(xué)習(xí)就煩,，怎么辦呀？”

這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病,，究其原因,，可能有如下幾個方面：

1、思想上不重視,。

小升初,，在家長眼里是一件非常重要的事情,，因為它關(guān)系到孩子能升入哪一類學(xué)校,，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校，是普通還是重點中學(xué),，這些都由孩子的成績所決定,。而上什么樣的學(xué)校，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),，因此家長們特別重視,。有許多學(xué)校也說踏進某某中學(xué),，就等于踏進了名牌大學(xué),。

處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象。從家庭到學(xué)校,，從家長到老師,，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著,，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對抗心理,。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了,，再不瘋玩就沒機會了,。正是由于青春期的叛逆心理,，導(dǎo)致孩子很難靜下心來學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。

3,、考前焦慮。

1,、交流,，讓孩子有危機感。

耐心的和孩子交談一次,，了解孩子的真實想法,，只有孩子心里有了一定的'目標(biāo)，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和熱情,。孩子,，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來好好學(xué)習(xí)吧,。其實哪個中學(xué)都出人才,。

2、溝通,，緩解孩子的焦慮情緒,。

家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位，擺正自己的心態(tài),，不要對孩子期望值過高,，也不要對孩子過度關(guān)心，以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通,，充當(dāng)一個耐心的傾聽者,，讓孩子把內(nèi)心的苦惱、擔(dān)憂的事情說出來,，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張,。

當(dāng)孩子感覺疲憊煩躁時，提醒孩子用聽聽音樂,、做些運動,、到戶外走走、給同學(xué)打個電話等簡單的方式來休息一會,，舒緩緊張的大腦。家長要給孩子提供一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，多用開朗,、樂觀的情緒影響、感染孩子,，飯前飯后,，學(xué)習(xí)的間隙，一家人都可以在一起輕松的說說笑笑,，都會使孩子的心情感覺大好的,。

3、鼓勵,，樹立孩子的自信心,。

其實，哪兒的考試題目都不難,，有些學(xué)生因為只是不牢固,，失分，也有的忙著做難題而忽略了基礎(chǔ),。因此,，無論孩子原來的成績?nèi)绾危灰⒅鼗A(chǔ)知識,、基本能力的積累,，做題規(guī)范程度的掌握，通過近階段的綜合復(fù)習(xí),，成績都會有所提高的,。不要讓孩子盲目的做題，要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法,，這樣才能融會貫通,。家長要經(jīng)常和老師溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子某一學(xué)科,、某個知識點,、某個題型的優(yōu)勢所在，多肯定,、鼓勵孩子,，樹立孩子的自信心。

希望對家長們有用,。

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇七

發(fā)言稿,。

是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想,、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,。以下是由小編為大家推薦的六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

各位家長：

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的,，真實存在的社會現(xiàn)實,。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

11月，我們進行了期中測試,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個介紹,。

期中試卷是我自己命題的,，應(yīng)該來講題目比較靈活，考察的知識點是比較全面的,。而且試卷的重點放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上，學(xué)生只有真正的學(xué)懂了,，才有可能得高分,，可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)狀況，及數(shù)學(xué)思維能力,?？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有;99分的有;98分的有;97分的有;96分的有;95分的有;此外,，還有,、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績!當(dāng)然有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)也挺不錯，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：;半期來學(xué)習(xí)進步比較大的有,。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高,，敬請家長密切關(guān)注的有：

家長們，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好,，咱們給點掌聲謝謝!)。

期中考試完后,，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思,。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著,，震撼著,，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!

x同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時,，我更加吃驚：上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,，竟考出了100分的好成績!

我想，這也離不開我的細心吧,。上個學(xué)期,，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心,。

這期中考試,，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查,，避免了粗心,，好險，終于保住了滿分,。

其實,，細心知識一個方面，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí),，才問老師,。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績,。

成績只屬于過去,，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個滿分!

x同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗我們學(xué)的情況的一個手段,，這次成績并不代表未來,，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足,，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),，最終到達勝利的彼岸!學(xué)而時習(xí)之，學(xué)完以后要時常去溫習(xí),，我經(jīng)常學(xué)完新知識,，總忘記復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤，這次期中考試,，又能怪誰,，只能怪自己,。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配,，我卻不會做,，唉!就讓自己白白地失去了8分!

在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,，誰讓自己平時不好好學(xué)習(xí),，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,，在高考只差1分就會考不上大學(xué),，甚至找不到一份工作。每次,，一個人單獨走在大街上,，看著那些流浪街頭，無家可歸的人,，我就明白：這個社會,，這個世界，就這么殘酷的,。沒有文化,，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打,。事實說明,，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活,。

為了明天，為了以后,，為了未來,，我一定重新塑造自我，做一個好學(xué)生,。

學(xué)生在反思中寫道：我的貪玩,、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂,，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩、任性,，還給您,，張老師、李老師多了一絲憂愁,。

您說得對,，我是一個沒有資格笑的人,，在同學(xué)開心地笑的時候，我只能默默的看著,，默默的希望,，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認(rèn)錯,、悔恨,。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師,，請您打我一巴掌,，讓我忘掉過去，重新開始,，再做您心目中的好學(xué)生,。“我只能默默地,、安靜地反思,，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心,。

我還想對張老師說一句話：“張老師,，我對不起您，對不起您對我的希望,，希望您在明天能看到我的進步,，看到我的認(rèn)真!”

進入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化,。自我意識也在不斷加強,，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可,，能得到自我價值的肯定,，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾,。在眾多矛盾面前,，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急,，于是就開始手忙腳亂,，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉,，表現(xiàn)出做事注意力不集中,，記憶力下降，忙卻效率低下,，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,，形成惡性循環(huán)!

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，電腦的使用時間,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,，進行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻,。有些學(xué)生有時要留校補課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。

5,、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。

b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c參與學(xué)習(xí)過程,，進行有效的幫助,。數(shù)學(xué)知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣,，更不能落下,，家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)!我們有許多家長都很有耐心,，孩子完成好以后,，家長認(rèn)真檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥,，讓孩子更正,，直到最對了，孩子弄懂了,，才簽一個字,，作為證明。

d多鼓勵,，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

e多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇２灰獎硬粍泳团c校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!謝謝大家,。

尊敬的各位家長：

大家好!首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子,，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持,。

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。

我們六(1)班本學(xué)期有學(xué)生83人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，是一個優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級,。

在兩個多月里,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習(xí)慣上,。

兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求,，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良，集體榮譽感強,，自覺遵守各項,。

規(guī)章制度。

不打架鬧事尊師愛友努力學(xué)會自我約束,、管理能活潑、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況,。

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強,。在兩個多月里,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼,、高夢悅,、宋震雷、周家興等同學(xué),，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊,、尹曼怡同學(xué)，還有,。

作文,。

最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的司光亮,、張正奇等同學(xué)……他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在兩次考試中,，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌,，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3,、存在的問題,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親,，，的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在,。

日記,。

里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯、違了法都不知道,。

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了,。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進,，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時光。

2,、注重養(yǎng)成教育,。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;,。

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3、了解、重視孩子的心理健康教育,。

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

4、針對以上情況,，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

(1)必須有很強的責(zé)任心,。

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平,。

(3)要多了解孩子,。

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力。

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣,。

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家。

建立良好的親子關(guān)系,。

(7)新時期家長要做到“三明”即文明,、開明,、聰明,。

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子;讓孩子學(xué)會獨立自主。

讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,。

給孩子留面子;做孩子的朋友,。

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇八

成功的家長會可極大地加強班主任這個班集體核心的凝聚力,。下面是本站小編給大家整理的六年級畢業(yè)班家長會,。

發(fā)言稿。

精選,，僅供參考,。

尊敬的各位家長：

大家好!

由于您孩子的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先感謝大家以往對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的支持和配合,，也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作,，并提出寶貴意見。今天借家長會之際,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我想講以下兩個問題，希望與各位家長共勉：

1,、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時完成數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解,、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫,。對于作業(yè)改錯,，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快的改完交上來,，因為學(xué)習(xí)就是一個改正錯誤,，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高,，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉,，甚至抄襲改錯,。而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以,，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下,，叮囑他把當(dāng)天作業(yè)的錯題盡早改完,。所以家長簽字還是很有用處的。至少,，家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),，作業(yè)寫的如何，是否進行了更正,。另外,，最重要的是，從情感上,，支持了學(xué)生的學(xué)習(xí),，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、家長和老師溝通問題。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。這個看法并不完全正確。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時一絲也不放松,，該表揚時一點也不吝嗇,。請理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，經(jīng)常與教師進行溝通,。

每位家長都希望自己的孩子在小學(xué)畢業(yè)的最后一年里能確實學(xué)好文化知識,，為順利地進入更高一級的學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)，這是我們共同的愿望!我將盡力幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，讓我們攜起手來,，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展!

各位家長某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會,?！玖昙壖议L會家長發(fā)言稿范文5篇】六年級家長會家長發(fā)言稿范文5篇。其實開家長會不是目的,，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子,，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。

作為家長,，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高,，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀(jì)的增長而增長,。

明年就是初一,。即將踏入好點的中學(xué)也是每位家長的期望。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進,。

在這里,，我表態(tài)，我提議,，孩子是希望,，孩子是未來，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子,，多關(guān)心下孩子。以下是我對小升初家長們的建議：

1,、多鼓勵,，忌比較。

這個學(xué)期有很多考試,，對于孩子的成績要有一顆平常心,，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨,、斥責(zé),，甚至失望,、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較,，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo),，那樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個階段,，孩子盡力了就好,。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力,。

3,、學(xué)會做個傾聽者。

這個時候,，家長都很關(guān)心孩子的成績,，如果方法不當(dāng)，很可能會適得其反,。建議家長多和老師聯(lián)系,，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí),，也要先做個傾聽者,，聽孩子對自己學(xué)習(xí)的分析與困惑，理性傾聽,，聽的同時也要做些引導(dǎo),，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學(xué)評價自己,，然后再做個堅定的支持者,，對孩子存在的問題、面臨的困難,，要一起面對,，共同解決。

4,、培養(yǎng)孩子上進的心態(tài),。

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無所謂,。孩子考了60分,，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,，考60分就說不過去,，什么事情都隨隨便便，孩子以后會把這種態(tài)度帶到生活,、工作等方面去,。在小升初時期,，特別要培養(yǎng)孩子上進的心態(tài),，讓孩子有自信上重點中學(xué),，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。

5,、搜集資料私下做,。

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題，在這個時候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心,。家長私下里可以做些資料的搜集,、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作,，這樣填報志愿的時候才能當(dāng)好參謀,，做好幫手。

希望在坐的各位工作順利,，每位孩子成績棒棒!

各位家長：

大家好!今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：

一,、學(xué)生情況介紹,。

我是從三年級跟上來的，我們之間也很熟悉,。但是升入六年級后,，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁,，且字體潦草,。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實,，從沒有放松過,。如：劉璐齊、丁佳麗,、劉君瑤,、鐘翠、劉宇,、易鵬宇,、易林宇、倪沛,、倪錦儀,、黃潔、洪流芳,、呂依林……等,。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步,并向文明班奮進。大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績,。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強,，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的,。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力。

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人愛吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊,，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事,，專門做一些害人害己的事。(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?,。

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時完成;,。

3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡;,。

4、不會虛心聽教,，缺乏自我管理能力,，在大會上、教室里,、教室門口再三強調(diào)的事,，一出教室門全忘得一干二凈。

二,、下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分96分,，最低分34.5分,，平均分82.5分。數(shù)學(xué)最高分96分,，最低分21分,，平均分72.6。英語最高分100分,，最低分20分,，平均分82.6分,。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗,。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué),，專心聽課,，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助,，補差補缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的：丁佳麗,、劉君瑤、譚舒怡,、譚輝,、王卓、倪沛,、鐘翠,、黃潔、王其祥,、倪錦儀,、易鵬宇、陳謝輝,、易林宇,、劉宇、張磊,、陳柱,。

三、家長要具體應(yīng)該怎么做：

1,、給子女多一點關(guān)愛,。

升學(xué)考試，好像就是門檻,，階梯,。考初中,，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻,，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯,，一個上午有5個小時。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長。

2,、給子女多一點安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束,。

4、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧。

接下來請各位家長朋友們理解一件非常重要的事：長鴻實驗學(xué)校初中部招取初中生是面對社會公開擇優(yōu)招取,。而針對長鴻學(xué)校的六年級學(xué)生是總成績排名的百分之六十,。這樣看來有百分之四十的孩子可能要打道回府。不過我很希望家長朋友們要提高認(rèn)識并能加以理解：是一塊玉，他在任何環(huán)境中都會體現(xiàn)他的價值,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇九

尊敬的老師，各位家長們：

大家好,！

我是六2班的班主任,。在這里和家長朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。

我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,，必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育,。

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領(lǐng)。對人不尊重,，首先就是對自己的不尊重,。要教育孩子尊重他人，人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在學(xué)校要尊敬老師,，愛護同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，哪怕是反對我們的同學(xué),，也要關(guān)心、愛護他們,，讓他時刻記住善待別人,，就是善待自己。

在父母教育他的時候,，他應(yīng)該恭敬的聽從,；父母責(zé)備他的時候，要讓他心悅誠服的接受,；不許和父母頂嘴,，即便是父母說的不完全正確，也應(yīng)該有則改之,，無則加勉,，找適當(dāng)?shù)臅r間在與父母進行溝通；每次外出,、回來時都要向父母告之,，讓家長放心,。在幼小的時候，就要培養(yǎng)他講話時要和顏悅色,，聲調(diào)柔和,，讓聽到的人有個親切的感覺；教他在長輩面前要謙虛,，不可高聲講話,，尖酸、刻薄,、下流的話堅決革除,。讓孩子從小成為一個心胸寬廣，不為了一個字,、一個詞從對與錯之間斤斤計較,，有一顆包容別人的心。

在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如：要求孩子為自己的身體健康負責(zé)，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè),；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學(xué)校,，父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；,？吹絼e人的善行,，就要想到自己應(yīng)該努力去做，對別人的恩惠要知恩報答,，教育他不可自私自利,，要養(yǎng)成借別人東西要及時歸還，不要私自隱藏和損壞,。

在學(xué)習(xí)上,，要認(rèn)真聽老師講課,，不許東張西望，要做到三到：心到,、眼到,、口到，要學(xué)的深刻,，記的扎實,，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)時書桌要整潔,，坐姿要端正,，用過的書籍要放在固定的地方，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。

當(dāng)然大多數(shù)家長都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長,，完全可以理解家長望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為家長,，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,，家長朋友們！作為家長,，可以沒文化,，但是不可以用不良行為來影響孩子，最好在的老師就是家長,。在孩子學(xué)習(xí)的同時也要尊重孩子,，尊重一切與文化有關(guān)的事物，作為家長一定不能在一旁打電腦,、看電視,、玩麻將、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,，給孩子做一個好榜樣,。當(dāng)孩子遇到失敗的時候，一定要與他共同尋找失敗的原因,，千萬不能在對他施加壓力,，必要時可以采取賞識的教育,，幫助他重新找回自信。

一個人要有生活的目標(biāo),，學(xué)習(xí)也是這樣,，也要有一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,，不要盲目學(xué)習(xí),，合理應(yīng)用時間，完成了這一個小小的目標(biāo),，就會有一個更大的目標(biāo),，一步一步，踏踏實實,，最終登上成功的巔峰,。

我想，要想培養(yǎng)一個德,、智,、體全面發(fā)展的好孩子，必須一切都要從小抓起,，從頭抓起,。每個孩子都有天賦，都是天才,，在座的各位家長,，只要你堅信，自己的孩子永遠是最棒的,，相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才,。

謝謝大家！

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇十

大家好,！首先,，謝謝你們給我送來了一群聰明?？蓯鄣腵孩子,，盡管他們會給我?guī)砺闊響n愁,。甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持,。

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況,。

我們六（1）班本學(xué)期有學(xué)生83人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長；目前的六（1）班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體,，多次被評為文明班級,。

在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上。

兩個多月里,，我們堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求,，我班也多次獲得榮譽；同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,。

2、學(xué)習(xí)情況,。

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強,。在兩個多月里,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼,、高夢悅,、宋震雷,、周家興等同學(xué)，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊,、尹曼怡同學(xué),，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的司光亮,、張正奇等同學(xué)……他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報,！在兩次考試中,，我班各科都取得了令人滿意的好成績。連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌,，不過,，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水。

3,、存在的問題,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進,；個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；留守孩子缺少父母親,，，的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等,。

為此,，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、思想意識方面：

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會的也會了,。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進,，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時光,。

2,、注重養(yǎng)成教育。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

（2）練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成,；

（3）對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育,。

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

4、針對以上情況,，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

（1）必須有很強的責(zé)任心,。

（2）要善于學(xué)習(xí)，提高家教水平,。

（3）要多了解孩子,。

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力。

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣,。

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系,。

（7）新時期家長要做到“三明”即文明,、開明、聰明,。

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子,；讓孩子學(xué)會獨立自主。讓孩子感到快樂,；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,。給孩子留面子；做孩子的朋友,。

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿時光荏苒篇十一

尊敬的各位家長：非常感謝大家來參加這個家長會。

六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去8周了,，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在,，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾,，多一些收獲,，多一些回憶。相信,，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。今天,，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進一步溝通,，互相理解,、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

二,、說說學(xué)習(xí),。

我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道,，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲,。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點，所以今天把大家請到這里來,，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下,。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育,。

有的家長總是說事太多太忙。我說,，家長忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，為孩子攢個將來吃飯的飯碗,。有的家長說我家孩子上不出來學(xué),，在學(xué)校混混算了,。我們能做的只有：替孩子多攢點錢,，替孩子多鋪鋪路。我想說,，這樣想是可以的,，但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)校混混算了,，哪怕他不是上學(xué)的料,，我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要,。

孩子學(xué)習(xí)成績的高低,，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),，千方百計地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長。相反,，不抱期望的家長，往往采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度,。“玉不琢,，不成器“,，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說,，具有很大的影響,。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預(yù)期,，得到父母的愛護,、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進取心,，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。因此,，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素,。

當(dāng)然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望,。比如,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,。了解孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué)，找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,，考試情況,，平時檢查完成作業(yè)情況,，字寫得端不端正。

孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學(xué)上進的,。課堂上他們精神飽滿,，注意力集中。遇到問題時,，肯動腦筋,，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。

不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，都一絲不茍地完成,。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,，絕不拖拉,。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真,、專注地在學(xué)習(xí),。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，孩子是能感受到的,。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,，只會努力把學(xué)習(xí)搞好了。

孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,，老師的栽培,，更要靠家長的密切配合。