人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇一

各位家長(zhǎng)某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請(qǐng),，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì)?！玖昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇】六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇,。其實(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子,，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子,。

作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高,，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名,，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。

明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望,。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn),。

在這里，我表態(tài),，我提議,，孩子是希望，孩子是未來(lái),，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子,。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：

1,、多鼓勵(lì)，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試,，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心,，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)其埋怨,、斥責(zé),，甚至失望、放棄,，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較,，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,。在這個(gè)階段,，孩子盡力了就好。

2,、訓(xùn)練孩子的耐挫力

3,、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽(tīng)者

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī),，如果方法不當(dāng),，很可能會(huì)適得其反。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系,，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽(tīng)者,，聽(tīng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,，理性傾聽(tīng)，聽(tīng)的同時(shí)也要做些引導(dǎo),，提醒孩子要理性看待每一次成績(jī),，科學(xué)評(píng)價(jià)自己,，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者，對(duì)孩子存在的問(wèn)題,、面臨的困難,，要一起面對(duì)，共同解決,。

4,、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對(duì)什么事情都無(wú)所謂,。孩子考了60分,，就覺(jué)得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,，考60分就說(shuō)不過(guò)去,，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活,、工作等方面去。在小升初時(shí)期,，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài),，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí),。

5,、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心,。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集,、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作,，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀,，做好幫手。

希望在坐的各位工作順利,，每位孩子成績(jī)棒棒!

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇二

各位家長(zhǎng)們：

你們好!

今天,，能代表六年級(jí)語(yǔ)文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學(xué)們,，彈指一揮間,，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步,。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步，它將為你們的童年畫(huà)上圓滿的句號(hào),，它將是給父母上交的第一份答卷,，它將會(huì)給母校留下的一份欣慰的榮譽(yù)。進(jìn)入中學(xué)你們將要迎接全新的挑戰(zhàn)，將要面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

今年六年級(jí)的語(yǔ)文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn),，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內(nèi)容,，共同商議如何輔導(dǎo)你們,，相信在我們的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的努力下,，畢業(yè)會(huì)考時(shí)一定能考出一個(gè)好成績(jī)的,。

在座的同學(xué)中，有許多學(xué)習(xí)中感到困惑的同學(xué),，進(jìn)入六年級(jí)你們一定要認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣你們才能在學(xué)習(xí)上趕上其他同學(xué),，順利地通過(guò)畢業(yè)考試,，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。那我們?cè)撛鯓觼?lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?老師今天想送給大家四個(gè)成語(yǔ)：爭(zhēng)分奪秒,、精益求精,、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆隆?/p>

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面學(xué)們師生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前一定要預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)中自學(xué)生字新詞，熟讀課文,。

2,、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學(xué),，筆記作業(yè)上要做有價(jià)值的題型訓(xùn)練,。

3、在學(xué)習(xí)課文中積累寫(xiě)作方法,，學(xué)以致用當(dāng)堂進(jìn)行小練筆,，老師對(duì)學(xué)生作文要精心輔導(dǎo)。

4,、把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理,，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三,。

5,、及時(shí)進(jìn)行單元總結(jié)，單元檢測(cè),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。

4,、多讀課外書(shū)，積累課外知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,。

5、要振奮精神,，積極進(jìn)取,，做好邊上新課邊復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。

我相信六年級(jí)語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)是能行的,，古城小學(xué)的六年學(xué)生沒(méi)有不行的,。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住：“你付出多少,，就會(huì)收獲多少!”,、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái),，努力努力再努力!同學(xué)們,，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人,?！?/p>

希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,，不拖拉，不掉隊(duì),，相信你們能順利畢業(yè),，為自己、為父母,、為老師,、為學(xué)校增光添彩的。

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇三

早上好,，今天國(guó)旗下演講的題目是《我們長(zhǎng)大了》,。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小鷹終于展翅翱翔于藍(lán)天,；種子歷經(jīng)風(fēng)雨,，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)努力,，終于破繭而出,，變成了一只五顏六色的蝴蝶。而我們,，在父母的期望和老師的關(guān)懷下,，終于成長(zhǎng)為少年,。

長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。雖然爸爸媽媽總是盡最大努力為我們做一切事情,，以便給我們更多的時(shí)間閱讀和寫(xiě)作，但我們堅(jiān)持做自己的事情,。被子凌亂的時(shí)候,，我們會(huì)疊被子。衣服臟了,，我們就洗衣服,。看到地板臟了,，我們會(huì)自覺(jué)的拿起拖把,。

長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。面對(duì)困難時(shí),，我們不退縮，而是勇敢地與困難斗爭(zhēng),。面對(duì)失敗,，我們不再哭泣，不再彷徨無(wú)助,，而是坦然接受,，繼續(xù)孜孜不倦。我們敢于冒險(xiǎn),，敢于挑戰(zhàn),，敢于超越自己。

長(zhǎng)大后,，我們知道如何存錢,。當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有打開(kāi)時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉它,，因?yàn)槲覀冃枰?jié)約用水,。在街上購(gòu)物時(shí)，我們知道如何討價(jià)還價(jià),，因?yàn)槲覀冃枰″X,。當(dāng)我們覺(jué)得用電時(shí)間長(zhǎng)了，我們會(huì)關(guān)掉,，因?yàn)槲覀冃枰‰?。我相信只要我們更加努力，地球?huì)更加美麗,。

長(zhǎng)大了就知道分享了,。成績(jī)好了,，我們會(huì)和家人分享成功的喜悅；當(dāng)我們得到一個(gè)好玩具時(shí),，我們會(huì)和同學(xué)分享美好的時(shí)刻,。當(dāng)我們有一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)和朋友分享其中的知識(shí),。當(dāng)一種快樂(lè)與別人分享時(shí),，一種快樂(lè)就變成了兩種，所以當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,，我們會(huì)給身邊的每個(gè)人一個(gè)微笑,。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好是祝愿這個(gè)世界幸福盛開(kāi),！

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇四

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了楊灘小學(xué),，走進(jìn)了六年級(jí)的教室,，歡迎各位！感謝大家,！

我姓“馬”,，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。

我們這個(gè)班共有34位學(xué)生,，其中男生18位，女生16位,。這半學(xué)期,，學(xué)生才從各自的班級(jí)、學(xué)校聚到一起來(lái),，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也只有一,、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái),，我班就拿到了很多獎(jiǎng),，有多位學(xué)生被選拔到校級(jí)刻紙興趣小組和校級(jí)體育隊(duì)，期中考試成績(jī)也很理想,，只有幾個(gè)學(xué)生不及格,?？芍^人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)卓著,。各位家長(zhǎng),，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題,，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話,；

我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的,；

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

自實(shí)行雙休日以來(lái),，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多,。因此，家長(zhǎng)在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

吃完晚飯,，本來(lái)想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開(kāi)，想看一會(huì)兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái),。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上,。因此，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂(lè)，而不應(yīng)放任孩子,。會(huì)寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作源泉,，所以，家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過(guò)問(wèn)一下：

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué),、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。與孩子多溝通,，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流,。

2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全,、人身安全、防火安全等,。

3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正,、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊(cè)等,。

4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來(lái)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們真誠(chéng)希望家校攜手,，并軌同行！總之,，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話,，為了孩子的`明天，讓我們共同努力吧,！謝謝大家,！

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇五

各位家長(zhǎng)：

晚上好！冬日的暖陽(yáng)送來(lái)了小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們對(duì)我工作的支持，希望這次家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲,。

在我們相處的四年里,，家長(zhǎng)們總是默默無(wú)聞、努力地支持著我,，信任著我,，使我能順利地開(kāi)展工作，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，有時(shí)候工作中難免也會(huì)出現(xiàn)一些情緒化的行為，做出一些錯(cuò)誤的判斷,。但是,，你們總是用寬容的態(tài)度支持著我。借這個(gè)機(jī)會(huì),，我由衷地向你們表示感謝,。如果在工作中給你造成了一定的誤會(huì)，敬請(qǐng)諒解,。

這次的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容,，第一,，我們有幸邀請(qǐng)了五位優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)為我們作成功教育經(jīng)驗(yàn)交流；第二由我向大家簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下孩子這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況然后一起探討對(duì)孩子青春期,、叛逆期的教育。第三部分自由交流,。

我們班的優(yōu)秀學(xué)生比較多,，比如林琳、胡經(jīng)朝,、陳姿伊,、吳伉、王昶,，不管是他們對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還是成績(jī)的取得,，都可稱得上是我們班的領(lǐng)頭羊,。下面我們歡迎這些家長(zhǎng)為我們交流他們教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)。

謝謝他們精彩的發(fā)言,，使我們受益匪淺,。當(dāng)然像這樣優(yōu)秀的孩子還有很多，如趙子晗,、陳吳芳,、裴婧言、周嘉穎,、周港輝,、蔣晗、鐘巧琳,、張潔瑩,、陸雨?yáng)|、王穎超,、汪依云,。是的，父母就是孩子的一面鏡子,，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,、成績(jī)的取得離不開(kāi)父母的辛勤耕耘，下面我將對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況作一番簡(jiǎn)單的小結(jié),。一年來(lái),，在各位家長(zhǎng)、老師的努力下,，孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有了不同程度的提高,，這學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作業(yè)習(xí)慣明顯進(jìn)步的有：相信這些同學(xué)在家長(zhǎng)的細(xì)心督促下會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們的作業(yè)情況,，不管是作業(yè)的格式還是作業(yè)的內(nèi)容基本上每天都能做到規(guī)范,、整潔的孩子有：

我拿來(lái)了幾本孩子的作業(yè)本，家長(zhǎng)們可看一下,。接下來(lái)讓我們來(lái)看看孩的`期中考試情況,，考上優(yōu)秀率的是這些孩子：

其中90分以上的有：林琳、鮑智勇考取了班級(jí)的最高分96分,。

讓我們一起來(lái)看看孩子的試卷情況,，從試卷上看，孩子們主要存在著這些問(wèn)題：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．作業(yè)不催就不訂正或不完成，催一兩遍都沒(méi)感覺(jué),。就說(shuō)考試吧,，也有幾個(gè)同學(xué)不把它當(dāng)回事，思考不深入,，試卷上都是潦草的字跡,。

2、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都沒(méi)有積極性。就說(shuō)背書(shū)這項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，就算成績(jī)比較好的同學(xué),，背誦起來(lái)也是模模糊糊一大片，反映在試卷上不是漏字,、添字就是將就著寫(xiě),，這樣的話很難得高分，而且會(huì)養(yǎng)成粗心,、馬虎的習(xí)慣,。在學(xué)校里，我不可能一個(gè)一個(gè)檢查背誦,，這樣作業(yè)基本上在家里完成,，希望家長(zhǎng)嚴(yán)格地監(jiān)督孩子完成,。告訴孩子不管是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè)都要一絲不茍地完成。養(yǎng)成腳踏實(shí)地,、孜孜不倦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。近段時(shí)間我們學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定，必須在下午4點(diǎn)放學(xué),，4點(diǎn)半檢查清校,，如還有學(xué)生一律扣班級(jí)分，所以在校我根本沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子,，孩子們?nèi)绻鳂I(yè)馬虎或沒(méi)完成，在校沒(méi)時(shí)間補(bǔ)上,，那么日積月累,，孩子的成績(jī)肯定每況愈下。所以希望家長(zhǎng)能重視孩子的作業(yè)情況,，幫幫你的孩子,。

3、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。總是與比自己差的同學(xué)相比,，各位家長(zhǎng)可給孩子規(guī)定一個(gè)考試的目標(biāo)分?jǐn)?shù),，用獎(jiǎng)懲的方式激勵(lì)孩子。

4,、閱讀不夠廣泛,，積累不夠豐富。家長(zhǎng)在督促孩子及時(shí)完成作業(yè)后,，一定要讓孩子有一定的看書(shū)時(shí)間,，博覽群書(shū)不僅豐富積累，提高閱讀能力,，還可提高寫(xiě)作能力,，廣泛閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。實(shí)踐證明,，語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先的都是嗜書(shū)如命的孩子,。

接下來(lái)我來(lái)講講對(duì)孩子們的思想教育情況。

這學(xué)期的11月份,，我們舉行了野炊活動(dòng),，孩子們興致勃勃地在西溪邊展現(xiàn)自己的拿手菜，其中我看到一組準(zhǔn)備了很多的食物進(jìn)行燒烤,，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，覺(jué)得要把這些食物烤熟是一件很難的事,，有可能會(huì)乘興而來(lái)，敗興而歸,，作為小學(xué)階段的最后一次野炊,，我希望給孩子留下美好的回憶。于是我就幫著這組的孩子燒火,，食物在燒烤架上漸漸熟了,，孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕┎粦?yīng)求,，往往食物還沒(méi)熟透就有孩子問(wèn)我：可以吃了嗎,？現(xiàn)在可以了嗎？看到孩子們吃得這么歡,，我的心里也很欣慰,，畢竟我也是一位媽媽。這天,，我儼然放下了老師的架子,，盡心盡力地幫著孩子。慢慢的,，孩子們基本上填飽了肚子,，只剩兩三只蝦擱在上面，我打算翻個(gè)面,，還沒(méi)碰到,，就聽(tīng)到一句喊叫：我要吃——頓時(shí)，我心潮騰涌,、感慨萬(wàn)千,，我想：孩子們你們的心中就只有自己?jiǎn)幔吭谶@兒如此,，在家更是如此,。當(dāng)然，為了不掃孩子的興,，我沒(méi)有當(dāng)面指出,。

然而，這次野炊孩子們的表現(xiàn)帶給我很多的思考,，野炊準(zhǔn)備了一個(gè)禮拜,，卻還有同學(xué)只買熟食，一個(gè)禮拜的時(shí)間夠?qū)W習(xí)一種簡(jiǎn)單的食物烹飪了,；很多孩子自我為中心,，走到那兒就自顧自吃零食，絲毫不顧及其他人,，就等著別人的食物,，還冠冕堂皇地說(shuō)：我不會(huì)炒,。毫無(wú)愧疚之意。這讓我不得不反思我們的家庭教育,，當(dāng)然也包括我對(duì)我自己孩子的教育,。孩子是寶貝，是家里的小太陽(yáng),，這無(wú)可厚非,，但關(guān)鍵是讓我們?nèi)绾稳?ài)我們的孩子，是無(wú)限制地滿足她的欲望,，對(duì)孩子的要求不說(shuō)半個(gè)不字嗎,？是一直圍在孩子的身邊，愿做她忠實(shí)的奴仆嗎,？孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，就是逐漸強(qiáng)壯、獨(dú)立,、融入社會(huì)的預(yù)演，現(xiàn)在和父母的關(guān)系如何,，將來(lái)也會(huì)體現(xiàn)在同事,、領(lǐng)導(dǎo)、朋友身上,，一切以自我為中心,，就會(huì)對(duì)自己和他人的關(guān)系產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。一旦進(jìn)入社會(huì),，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件地包容你，自己的價(jià)值觀和行為習(xí)慣并不能為社會(huì)所容,，那么到那是孩子的打擊是多么的沉重,，社會(huì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是多么的殘酷。所以教給孩子生活的方式,，并在生活中實(shí)踐吧,！孩子大了終究要飛，你不可能陪她,、給予她一輩子,，想想她以后會(huì)遇到什么，那么現(xiàn)在想想你應(yīng)該給予她什么,。

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)12,、13歲了，13歲開(kāi)始就進(jìn)入了青春期,，青春期的孩子處于身心迅速發(fā)育的階段,，大腦逐漸發(fā)育成熟并趨于健全,，它的功能也越來(lái)越發(fā)達(dá)。這時(shí)候孩子思維的判斷能力,、分析能力也明顯比以前有了增進(jìn),，他們不再滿足于父母和老師們傳授的知識(shí)，而是積極地開(kāi)始尋找更多新鮮的,、與眾不同的事物和想法,，這使他們的思維范圍也越來(lái)越廣泛和豐富。這是值得高興,、慶祝的事,。

孩子進(jìn)入青春期后，情緒上呈現(xiàn)出與以前不同的特點(diǎn)：一方面他們的情緒具有較強(qiáng)的爆發(fā)性和沖動(dòng)性,，遇到不如意的事情會(huì)變得容易發(fā)脾氣,，而且發(fā)脾氣的時(shí)候呈現(xiàn)出如火山爆發(fā)式的特征，往往因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈?，他們就可能在毫無(wú)征兆的情況下發(fā)火,，但是來(lái)得快去得也快，事后也說(shuō)不清當(dāng)時(shí)為什么要那么沖動(dòng),。另一方面表現(xiàn)為他們不愿將心中的秘密與父母交談,，有意躲避父母、老師的監(jiān)督,，開(kāi)始不聽(tīng)話,，特別是遇到不如意的事情時(shí)，往往做出一些與本來(lái)意愿相反的舉動(dòng),，容易產(chǎn)生逆反心理,。

這些在我們六年級(jí)的孩子身上得到了很好的驗(yàn)證。自從進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),，各班一部分孩子的行為發(fā)生了翻天覆地的變化,，幾乎每隔兩三天就有令人頭疼的事發(fā)生，不是逃課,，就是與同學(xué),、老師吵架，還有經(jīng)常叫來(lái)初中生敲詐勒索,、打群架,，事后分給初中生一點(diǎn)好處。變得惡所欲為,，根本不把老師和家長(zhǎng)放在眼里,，更可惜的是這一部分人還帶壞了原本本分的一部分孩子，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)要密切注意孩子的一切行為,，對(duì)于孩子的出格行為要懸崖勒馬,，防止孩子越走越遠(yuǎn)，越陷越深,。

這個(gè)時(shí)期,，父母若對(duì)孩子指導(dǎo)不當(dāng)，會(huì)嚴(yán)重影響日后與孩子的感情交流,。孩子一旦進(jìn)入青春期,，如果家長(zhǎng)還是一如既往地強(qiáng)勢(shì)的話，勢(shì)必會(huì)引起孩子的逆反心理,，造成兩代人的溝通困難,。這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)放下架子,，蹲下來(lái)與孩子平起平坐,，做孩子的朋友，和孩子一起順利地度過(guò)青春期,、逆反期,。

要成為孩子的朋友首先要有一個(gè)溫馨和睦的家庭，無(wú)論是和長(zhǎng)輩還是孩子都是平等的關(guān)系,，有事情大家一起商量,，有困難一起面對(duì)。讓孩子以主人翁的態(tài)度真正參與到家庭中來(lái),，父母的喜怒哀樂(lè)都可以與孩子交流，這樣孩子也會(huì)向你敞開(kāi)心扉,，從而增進(jìn)親子關(guān)系,，了解孩子，對(duì)孩子的行為防患于未燃,。

和孩子成為朋友——家長(zhǎng)言傳身教,。在日常生活中，時(shí)時(shí)處處起到表率作用,，努力克服以往不良行為習(xí)慣,。要求孩子做到的，自己首先要做到,；要求孩子不做的,，自己首先不做。以良好的習(xí)慣,，美好的心靈,，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，使孩子在潛移默化中得到熏陶,、受到啟發(fā)。

和孩子成為朋友——尊重孩子,。努力給孩子一個(gè)自由的空間,，允許孩子有自己的想法，當(dāng)孩子的想法與家長(zhǎng)不一致時(shí),，會(huì)耐心地傾聽(tīng),，盡可能的讓孩子通過(guò)自己的行動(dòng)去了解他的想法有什么不周到的地方，這樣會(huì)有助于培養(yǎng)他思考問(wèn)題的能力和獨(dú)立自主的能力,。答應(yīng)孩子的要求家長(zhǎng)必須做到,，這段時(shí)間我們學(xué)了很多有關(guān)誠(chéng)信的內(nèi)容，孩子們深知誠(chéng)信的可貴,，很多的孩子從作文中反映家長(zhǎng)說(shuō)話不算數(shù)帶給了他們很大的煩惱,，并發(fā)誓以后再也不相信父母了，很不容易建起的親子關(guān)系,，或許就會(huì)因?yàn)檫@一次的食言而亮起黃燈,，這樣以后教育孩子就會(huì)增加難度。這個(gè)年齡的孩子,，不喜歡父母用命令的口吻對(duì)他們說(shuō)話,。他們心情好的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)父母的話,。他們心情不好的時(shí)候,，是堅(jiān)決不聽(tīng)父母的話。所以有些家長(zhǎng)與孩子會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生矛盾,，覺(jué)得孩子變了,，不把自己當(dāng)父母了。很多時(shí)候,，只要改變說(shuō)話的口氣,，以商量的口吻和孩子們溝通。孩子會(huì)接受你的意見(jiàn)的,。

不同的年代,，有不同的流行元素、不同的生活方式,。孩子與父母畢竟是兩代人,，在觀點(diǎn)、言行,、對(duì)事物態(tài)度上難以達(dá)到一致也是很正常的,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)尊重孩子的選擇，允許他們有自己的生活方式,、態(tài)度,，而不能規(guī)定孩子必須要遵循父母的生活方式和態(tài)度。只有尊重,，才有理解,，才能打破兩代人溝通的障礙，讓父母既是孩子的家長(zhǎng),，也是孩子的朋友,。

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇六

大家下午好！

歲月荏苒,，花開(kāi)花滅,，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個(gè)班會(huì),，可以說(shuō)意義非凡,。

孩子們，你們的童年是幸福的,。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師,。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè)，作為省名師的她嚴(yán)慈相濟(jì),、更多的是她以一顆慈母般的心,，教導(dǎo)著你們，這一點(diǎn)你們和家長(zhǎng)感觸頗深,。因此,，我要說(shuō)，孩子們,，你們的六年小學(xué)時(shí)光是幸福的,。

孩子們，你們的童年是多彩的,。人生只有一次，童年無(wú)法重來(lái),。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶,，在這里我不必多說(shuō)，每一筆都記錄在班級(jí)博客上,，這是你們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富,。所以，我要說(shuō),，你們的童年是多彩的,。

孩子們，你們經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的成長(zhǎng)，已經(jīng)羽翼漸豐,，即將成為中學(xué)生,，可喜可賀；同時(shí)我又感到了些許失落,，因?yàn)槲覀儏R文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開(kāi)母親的懷抱,，我們舍不得。但縱有萬(wàn)千不舍,，也無(wú)法阻擋你們前進(jìn)的腳步,，所以我就祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的校訓(xùn),，百尺竿頭,，更進(jìn)一步！我也要祝愿你們的家長(zhǎng),，小學(xué)的恩師們平安健康,、快樂(lè)永駐！

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

快考試了,，可孩子一點(diǎn)都不著急，周末忙著看電視,、上網(wǎng),、找同學(xué)玩，一說(shuō)學(xué)習(xí)就煩,，怎么辦呀,？”

這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因,，可能有如下幾個(gè)方面：

1,、思想上不重視

小升初，在家長(zhǎng)眼里是一件非常重要的事情,，因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類學(xué)校,，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校，是普通還是重點(diǎn)中學(xué),，這些都由孩子的成績(jī)所決定,。而上什么樣的學(xué)校，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),，因此家長(zhǎng)們特別重視,。有許多學(xué)校也說(shuō)踏進(jìn)某某中學(xué)，就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué),。

處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象,。從家庭到學(xué)校，從家長(zhǎng)到老師,，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被“考試”這個(gè)緊箍咒壓抑著,，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對(duì)抗心理,。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了,，再不瘋玩就沒(méi)機(jī)會(huì)了。正是由于青春期的叛逆心理,，導(dǎo)致孩子很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3,、考前焦慮

1,、交流，讓孩子有危機(jī)感

耐心的和孩子交談一次,，了解孩子的真實(shí)想法,，只有孩子心里有了一定的'目標(biāo)，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。孩子,，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)吧,。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才,。

2、溝通,，緩解孩子的焦慮情緒

家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)合理的估計(jì)和正確的定位,，擺正自己的心態(tài)，不要對(duì)孩子期望值過(guò)高,，也不要對(duì)孩子過(guò)度關(guān)心,，以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通,，充當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者,，讓孩子把內(nèi)心的苦惱,、擔(dān)憂的事情說(shuō)出來(lái),，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張,。

當(dāng)孩子感覺(jué)疲憊煩躁時(shí)，提醒孩子用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、做些運(yùn)動(dòng),、到戶外走走,、給同學(xué)打個(gè)電話等簡(jiǎn)單的方式來(lái)休息一會(huì),，舒緩緊張的大腦,。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，多用開(kāi)朗,、樂(lè)觀的情緒影響,、感染孩子，飯前飯后,，學(xué)習(xí)的間隙,，一家人都可以在一起輕松的說(shuō)說(shuō)笑笑，都會(huì)使孩子的心情感覺(jué)大好的,。

3,、鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子的自信心

其實(shí),，哪兒的考試題目都不難,，有些學(xué)生因?yàn)橹皇遣焕喂蹋Х?，也有的忙著做難題而忽略了基礎(chǔ),。因此，無(wú)論孩子原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾?，只要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力的積累，做題規(guī)范程度的掌握,，通過(guò)近階段的綜合復(fù)習(xí),，成績(jī)都會(huì)有所提高的。不要讓孩子盲目的做題,，要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法,，這樣才能融會(huì)貫通。家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，找出孩子某一學(xué)科、某個(gè)知識(shí)點(diǎn),、某個(gè)題型的優(yōu)勢(shì)所在,，多肯定、鼓勵(lì)孩子,，樹(shù)立孩子的自信心,。

希望對(duì)家長(zhǎng)們有用。

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇八

大家好,！首先,，我代表學(xué)校、及全體老師和我們的孩子們對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,！感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,，以及對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài),！你們的支持給了我們工作上的助力，也一定會(huì)給孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上帶來(lái)動(dòng)力,！

為了我們的孩子,，為了我們共同的希望，我們共同商討一下有關(guān)培養(yǎng)孩子的話題,，互相交流一下意見(jiàn),，也加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通。今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了能讓我們的孩子們健康成長(zhǎng),。讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。

我們學(xué)校的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為我們學(xué)校真心希望我們的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的,，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我們的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我們是一樣的,。

我們的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì),，那么在和同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè),，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭也就更大了,。我們大人也一樣,，如果今天我們的心情好，做起事情來(lái)就高興,，就愿意做,，那自然而然的效率就會(huì)高。另外,，離小學(xué)畢業(yè)匯考只有一個(gè)多月了,，在這短暫的時(shí)間里希望家長(zhǎng)抓時(shí)間多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考出一個(gè)自己理想的成績(jī),，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度去學(xué)習(xí)；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師,、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象,。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等在我們師生以及家長(zhǎng)的配合下都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們生活的同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了，還有就是希望大家不要給孩子們太多的零花錢,，我聽(tīng)班主任老師說(shuō)在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，他們手里有了錢不是買那些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，只是買一些垃圾食品,，吃了之后不僅沒(méi)起什么作用反而對(duì)身體還有害,。再有就是隨著生活水平的提高，有的家長(zhǎng)還給孩子們配備了手機(jī),，這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，不僅是一個(gè)奢侈品，還是個(gè)有害的東西,，你想他拿著手機(jī)會(huì)做什么呢,？無(wú)疑就是玩，在學(xué)校玩手機(jī),，請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想你說(shuō)對(duì)他的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的呢,？所以我建議家長(zhǎng)們把孩子們手中的手機(jī)收回去，如果下次在發(fā)現(xiàn)之后學(xué)校一定沒(méi)收，等畢業(yè)什么時(shí)候找我來(lái)要,，這是對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài),，如果家長(zhǎng)還是執(zhí)意要讓學(xué)生帶手機(jī)那就是害他們呢。所以我希望家長(zhǎng)們一定要加以控制,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō),，現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行夏季作息時(shí)間，中午一律讓學(xué)生在家午休,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)25,，中午到校時(shí)間不早于2：25。我們這樣安排考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，特別是每天中午的午休,，家長(zhǎng)一定要正確對(duì)待，因?yàn)橹形绲倪@段時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng),，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師們的工作多加支持給予我們一定的配合。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，雖然好多學(xué)生不一定掌握的很好,，但是也會(huì)出現(xiàn)倦怠，因?yàn)樗麄冏约赫J(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái),，表現(xiàn)得浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化，否則就變成了5加2等于零,，在學(xué)校5天的教育,，雙休日在家里的不重視加起來(lái)就等于零，所以希望家長(zhǎng)們多關(guān)心一下孩子們的學(xué)習(xí),，你說(shuō)我們每天忙忙碌碌的上班賺錢為的是什么,，不就是為了我們的孩子們嗎，如果我們的孩子什么也不是我們賺再多的錢又有什么用??！現(xiàn)在孩子們的作業(yè)量并不大，所以希望我們家長(zhǎng)每天回家第一件事就先關(guān)心一下我們的孩子們,，你在忙哪怕只是問(wèn)問(wèn),，比如說(shuō)：今天有作業(yè)嗎？做完了嗎,？拿出來(lái)我看看,，不管你會(huì)不會(huì)，你問(wèn)了孩子們心里就知道家長(zhǎng)在關(guān)心他的學(xué)習(xí),，明天回家就會(huì)先做作業(yè)了,，一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)形成一個(gè)好的習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，除了查資料,，最好不要讓孩子上網(wǎng),。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

各位家長(zhǎng),，再過(guò)兩個(gè)多月,，我們的孩子們就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了，所以作為畢業(yè)班的家長(zhǎng)我們還需要做到“四個(gè)一”,。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。什么樣的事能做,，什么樣的事不能做,，根據(jù)自己的努力應(yīng)該考出一個(gè)什么樣的成績(jī)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

有了目標(biāo),，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆幽挲g小,，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走,，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

這非常重要,。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

由于時(shí)間關(guān)系我就說(shuō)這么多，接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們班主任以及科任老師們,，他們將跟大家談?wù)労⒆觽冊(cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)也可以和老師介紹一下自己孩子在家的情況,，會(huì)后也請(qǐng)家長(zhǎng)們留下寶貴的建議或意見(jiàn),。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示謝意,！期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！祝愿各位家庭幸福，工作順利,，身體健康,！祝愿我們的孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材,！

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇九

大家好！

首先,，謝謝你們給我送來(lái)了一群聰明,。可愛(ài)的孩子,，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩,。帶來(lái)憂愁。甚至帶來(lái)鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，謝謝你們的信任和大力的支持。

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況,。

我們六班本學(xué)期有學(xué)生83人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的六班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，多次被評(píng)為文明班級(jí),。

在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上。

兩個(gè)多月里,，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,，我班也多次獲得榮譽(yù),；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng),。

2,、學(xué)習(xí)情況。

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛(ài)好廣泛,、求知欲強(qiáng)。在兩個(gè)多月里,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué),，也有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢(mèng)悅,、宋震雷,、周家興等同學(xué)，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊,、尹曼怡同學(xué),，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的司光亮,、張正奇等同學(xué)……他們的成績(jī)太多太多了,，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào),！在兩次考試中,，我班各科都取得了令人滿意的好成績(jī)。連續(xù)兩次奪得文明班的獎(jiǎng)牌,，不過(guò),，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水。

3,、存在的問(wèn)題,。

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣也存在一些問(wèn)題,。如：班容量過(guò)大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；留守孩子缺少父母親,，的嚴(yán)管身教,，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵愛(ài)，想干什么就干什么,，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等,。

為此，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的.不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、思想意識(shí)方面：

思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫(xiě)在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,。

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬,，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。

2,、注重養(yǎng)成教育,。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人,；

練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；

對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

4,、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：

必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。

要善于學(xué)習(xí),，提高家教水平,。

要多了解孩子。

應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力,。

要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣。

創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,，建立良好的親子關(guān)系,。

新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開(kāi)明、聰明,。

具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛(ài)撫孩子,；讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。讓孩子感到快樂(lè),；正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。給孩子留面子；做孩子的朋友,。

引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇十

各位尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個(gè)自我介紹,。我是六年級(jí)的班主任，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué),。我們學(xué)校以“和諧合作,、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標(biāo)，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備,。“愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生”是我們的格言，“讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心,、讓學(xué)生成才”是我們的承諾。作為青園的教師,，我是幸福的,，這里有一流的設(shè)施，一流的同事;作為青園的學(xué)生,，也是幸福的,，這里有一流條件，一流的教師;作為青園的家長(zhǎng),，您感覺(jué)幸福嗎?我想,，您的回答也是肯定的。

家長(zhǎng)們,，你們的心情我能理解,。望子成龍,、望女成鳳。展望將來(lái),，綜合實(shí)力加個(gè)性特長(zhǎng)是明天人才的需求方向,。在這里，要向各位家長(zhǎng)介紹我?！坝⒄Z(yǔ)特色工程”的啟動(dòng)情況,。英語(yǔ)是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì),，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),，我校決定引進(jìn)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀品牌——超前英語(yǔ)，聯(lián)合辦學(xué),，加快提升我校學(xué)生的英語(yǔ)水平,，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望,，同時(shí)，解除家長(zhǎng)們接送難的苦惱,。

為打造青園名校品牌,，我校從以下幾項(xiàng)入手：

學(xué)生從四年級(jí)升入五年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期,，許多同學(xué)或多或少對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，新青園、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門制定了新的德育計(jì)劃。要求每月明確一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊(duì)規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點(diǎn),。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會(huì)謙讓,、寬容,、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，為自己的集體爭(zhēng)光，在組與組之間,、班與班之間,、校與校之間,，這集體的含義將有所不同。開(kāi)展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約我們賴以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會(huì)節(jié)約,，學(xué)會(huì)廢物利用，學(xué)會(huì)變廢為寶,。同時(shí),，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說(shuō)臟話,，不追逐打鬧，不摘花攀木,，不踐踏草坪,，不隨意攀爬，不玩危險(xiǎn)品,，不損壞公物,，不亂刻亂畫(huà)，不攀比吃穿,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織隊(duì)干部進(jìn)行年級(jí)之間的評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,，并將此納入教師的考核之中,。

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng),，各項(xiàng)才藝得到展示,，我校將開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。九月份的“參觀校園”活動(dòng),，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園，增強(qiáng)了愛(ài)校意識(shí),?！皯c國(guó)慶”活動(dòng)，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演,，自?shī)首詷?lè)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作歌聲,，化作舞姿,?！按箨?duì)改選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),。“書(shū)香校園”活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤思考,，拓寬知識(shí)面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開(kāi)展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中,，學(xué)生通過(guò)調(diào)查,、填表、演講,、作文,，認(rèn)識(shí)理解父母、老師,、親人,、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛勞和努力，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào),。這些活動(dòng)的開(kāi)展，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才,。三,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫(xiě)字訓(xùn)練,，針對(duì)部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范的情況下，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師注重寫(xiě)字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,，可見(jiàn)讀與背的重要,。語(yǔ)文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫(xiě),。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的.教育在方法上有了改變,，而改變的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng)，注重平時(shí)知識(shí)的積累,，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生要掌握多少成語(yǔ),，多少名言警句，多少首古詩(shī),，均有計(jì)劃地安排,。

3、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,，經(jīng)過(guò)四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績(jī)一般,，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，我們的老師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2,、請(qǐng)督促孩子背書(shū)，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找的教育方法,。(我校的家長(zhǎng)接待日是每周五的3：00至5：00)

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子,、所有青園的學(xué)子早日成才!

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)光荏苒篇十一

大家晚上好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持,。讓孩子健康地成長(zhǎng),，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而,，孩子能否健康地成長(zhǎng),，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān),，還與家庭,、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,，作為老師,，作為家長(zhǎng)，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力,。事實(shí)上,，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合,，還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心,。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求，對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師,、學(xué)生要求也提高了,。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教。特別是這個(gè)學(xué)期我們對(duì)各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查,，要求畢業(yè)班老師對(duì)后進(jìn)生每個(gè)單元的成績(jī)進(jìn)行了分析,，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步,。

在這里,，我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長(zhǎng)放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的,，會(huì)盡自己最大的努力,。事實(shí)上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著，他們都在抓緊早晨,、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限,，精力有限,，再加上班級(jí)人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美,，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)理解和支持,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是希望我們的家長(zhǎng)“關(guān)注孩子身心健康,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”。一句話,，就是“一切為了孩子,、為了孩子的一切、為了一切孩子,，讓孩子成人成才”,，這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。現(xiàn)在六年級(jí)的孩子正處在青春萌芽期,，有著較強(qiáng)的逆反心理,，教育好他們很有必要，更需要我們家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，正確引導(dǎo),，傾注更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和關(guān)心,。借本次家長(zhǎng)會(huì),，我特向大家提出六點(diǎn)建議，以供大家參考,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格,、品德、行為,、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則,，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書(shū)”）,、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆,、敲詐勒索）,，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明,、講禮貌、講紀(jì)律,；另外,，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，一切從孩子的安全出發(fā),，教育子女不到網(wǎng)吧,、電子游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所玩樂(lè)；上學(xué),、放學(xué)路上不要逗留,，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),，防止被拐騙或受侵害,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)備加關(guān)注，卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。從小培養(yǎng)好的品行將會(huì)受益終身,。

對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌,。特別是現(xiàn)在的孩子正是青春發(fā)展期,，會(huì)有早戀的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo),。同時(shí),，還要關(guān)心孩子的身體健康。講究飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，注意勞逸結(jié)合,，注意營(yíng)養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。

俗話說(shuō)：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè),，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。

終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必須樹(shù)立的意識(shí),。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視、打麻將,，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視,。

現(xiàn)在的孩子思想浮躁,，想法很獨(dú)特，行動(dòng)有些詭秘,，有時(shí)做的事讓人不可理解,，說(shuō)的話讓人覺(jué)得很可笑、很無(wú)賴,，這些表現(xiàn)都源于他們正處在兒童到青年的過(guò)渡期,，出現(xiàn)一些逆反心理，是一個(gè)很正常的現(xiàn)象,，但作為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這些苗頭千萬(wàn)不要不聞不問(wèn),，而要抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)和教育，多些時(shí)間與他們進(jìn)行交流,、談心,。我希望每一位家長(zhǎng)再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，再忙也要每天抽十分鐘的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,，因?yàn)楹⒆邮悄銈兊奈磥?lái),，你現(xiàn)在多投入一點(diǎn)，將來(lái)會(huì)少了許多的煩惱和痛苦,，你的孩子也會(huì)在將來(lái)少些磨難,，早些成才成人。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。

總之，從現(xiàn)在開(kāi)始,，家長(zhǎng),，老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力。

謝謝大家,！