報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

暑期實踐報告格式篇一

實踐單位：xxxx有限公司。

實踐時間：--年--月--日至--年--月--日共--天,。

介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

宋體小四號字,，字數(shù)：3000字左右,。

暑期實踐報告格式篇二

摘要：近年來，“三農(nóng)問題一直是眾人關(guān)注的焦點,。在華巖鎮(zhèn)通過宣傳調(diào)查深入地了解了我國農(nóng)村現(xiàn)狀及“三農(nóng)政策的實施情況,。本文就如何解決“三農(nóng)問題，提出了新的觀點與措施,。

關(guān)鍵字：“三農(nóng);農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化;土地制度創(chuàng)新;農(nóng)村剩余勞動力;充分就業(yè);華巖鎮(zhèn),。

“——。

“““,。

華巖鎮(zhèn)中梁山街道概況,。

地理位置重慶市九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn)(中梁山街道)位于中梁山以東，重慶市主城區(qū)西部近郊,，東,、南與大渡口區(qū)相連，西為九龍坡區(qū)白市驛鎮(zhèn),，北與沙坪壩重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)接界,。境內(nèi)有國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九龍園區(qū)區(qū),。轄區(qū)面積.平方公里,，耕地面積畝,。

行政區(qū)劃與人口。

行政村社區(qū)居委會農(nóng)業(yè)常住人口城鄉(xiāng)總戶數(shù),。

個個人戶,。

村民小組居民小組非農(nóng)業(yè)常住人口。

個個人,。

(表一),。

經(jīng)濟社會發(fā)展與人民生活指標(biāo)。

工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值財政收入農(nóng)民人均收入城鎮(zhèn)居民可支配收入城鎮(zhèn)化率,。

億元元元元,。

工農(nóng)業(yè)總收入財政稅收招商引資全社會固定資產(chǎn)投入農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù)。

億元萬元億元萬元人,。

(表二),。

注：表一、二均為××年初統(tǒng)計數(shù)據(jù)(××年的情況)由表一中數(shù)據(jù)可以看出,，××年整個華巖鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)常住人口為人,，總?cè)丝跒槿耍r(nóng)業(yè)人口所占比例為,。由表二中數(shù)據(jù)可以知道,，華巖鎮(zhèn)××年農(nóng)民人均收入為元，城鎮(zhèn)居民可支配收入為元,，兩者相差元,，相差率為。

華巖鎮(zhèn)“三農(nóng)政策落實情況,。

“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民大型宣傳活動,。在暑期三下鄉(xiāng)的過程中，我們在華巖鎮(zhèn)中梁山街道開展了“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民大型宣傳活動,。我們向廣大過往群眾發(fā)放中央“三農(nóng)政策相關(guān)資料,，向他們介紹中央“三農(nóng)問題的相關(guān)知識，同時我們還開展了有關(guān)“三農(nóng)政策的問卷調(diào)查,。通過此次活動,，我們發(fā)現(xiàn)，華巖的廣大群眾非常關(guān)心中共中央國務(wù)院有關(guān)“三農(nóng)的政策,，然而,，他們中的許多人卻不了解“三農(nóng)，有的甚至不知道到底什么是“三農(nóng),。通過與他們的交談,，我們了解到，華巖鎮(zhèn)政府在有關(guān)“三農(nóng)政策方面也曾做過一些宣傳,，但比較少,，大部分農(nóng)民對“三農(nóng)還了解的比較少,，他們僅僅知道一點，他們了解的途徑主要還是通過電視,、報紙,、雜志等一些宣傳媒體。他們認為這樣面對面的交流與講解對他們了解“三農(nóng)效果很好,，他們很希望以后這樣的宣傳能夠多一些,。正如宣傳現(xiàn)場的一位老大爺對我們說的：“感謝上面(中央)對我們農(nóng)民的關(guān)心，也感謝你們重慶工學(xué)院的大學(xué)生志愿者為我們送來了‘三農(nóng)政策’的相關(guān)資料,，希望以后這樣的活動能夠多一些!

關(guān)于“三農(nóng)的問卷調(diào)查,。在宣傳“三農(nóng)政策的同時，我們還做了一些問卷調(diào)查,。我們共向過往群眾發(fā)放問卷份,，回收份，回收率,。我們的問卷共有道題,，其中道是選擇題，道是填空題,，道問答題,。道選擇題中道有固定的答案，道答案不定,。

調(diào)查結(jié)果,。在回收的份問卷中，我們抽取其中的有效問卷份,。我們對這些問卷進行了統(tǒng)計分析,。(針對其中的四個問題)問題如下：

)“三農(nóng)問題的“三農(nóng)是指：

農(nóng)民農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)戶農(nóng)田。

)近年來,，國家出臺了一系列促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施,，以下哪一項被取消了：

農(nóng)業(yè)稅農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅我不知道。

)您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)政策的?

看電視聽廣播別人告訴我的政府宣傳的,。

)對于國家出臺的相關(guān)“三農(nóng)政策,，您支持嗎?

大力支持支持我不在意我不知道這些政策。

統(tǒng)計分析的結(jié)果如下：

們不難發(fā)現(xiàn)問題所在：政府宣傳力度不夠,，農(nóng)民不是很了解“三農(nóng)政策;“三農(nóng)政策沒有很好的落實;“三農(nóng)政策的出臺對于農(nóng)民朋友來說,，他們好像并未得到什么真正的實惠;農(nóng)民增收仍然很困難，城鄉(xiāng)居民收入差距還是很大,。我想,，所反映出來的問題不僅僅是華巖鎮(zhèn)的問題，更是目前我國廣大農(nóng)村普遍存在的問題。那么要如何去解決這些問題呢?我們應(yīng)該做些什么呢?筆者接下來將討論這個問題,。

認識與思考通過這一次的宣傳調(diào)查,，我們對“三農(nóng)問題有了更深入的理解，我們認識到了落實“三農(nóng)政策中存在的一些問題與障礙,。

“三農(nóng)問題是中國經(jīng)濟發(fā)展中的一個大問題，一個相當(dāng)重要的問題,，它關(guān)系著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗,。“農(nóng)業(yè)興,，百業(yè)興;農(nóng)民富,，萬家富;農(nóng)村定，天下定!所以,，我們一定要重視“三農(nóng)問題,，想方設(shè)法解決“三農(nóng)問題。筆者認為可以從以下這些方面著手,。

加強“三農(nóng)政策的宣傳力度,，切實貫徹落實“三農(nóng)政策,。

增加農(nóng)村剩余勞動力充分就業(yè),。為此,，我們可以采取以下的途徑,。

)盡快打破造成城鄉(xiāng)分割對立的二元社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，縮小城鄉(xiāng)居民的收入差距,。)把我國的廣大西部地區(qū)開辟為農(nóng)民充分就業(yè)的廣闊戰(zhàn)場,。)進一步解放思想,，加大向國外輸出勞動力的力度,，增加其數(shù)量,。)將城鎮(zhèn)化作為農(nóng)民就業(yè)的主渠道。從農(nóng)村內(nèi)部著手,，解決“三農(nóng)問題,。解決農(nóng)民充分就業(yè)的問題，是一項長期而艱巨的任務(wù),，是一項偉大而龐大的系統(tǒng)工程,，這就需要一個相對較長的歷史過程。筆者認為,，除了以上的措施外,，我們還可以從農(nóng)村內(nèi)部入手，進一步的深化改革,，來解決這一問題,。

提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)，培育他們競爭意識,，增強他們的就業(yè)后勁,。

進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與創(chuàng)新,，積極發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。如蔬菜,、水果,、畜牧、水產(chǎn)品等勞動密集型及技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),。

提高農(nóng)民的組織化程度如恢復(fù)建立農(nóng)民自己的組織——農(nóng)會,，建立健全多種符合我國農(nóng)村實際的新型合作經(jīng)濟組織。從而使得農(nóng)民的意見和想法,、基層的矛盾和問題可以有通暢的反映渠道,，不至于造成決策的遲緩和失誤。同時,，提高農(nóng)民的組織化程度還能夠增強農(nóng)民抵抗自然風(fēng)險和市場風(fēng)險的能力,，增強抵抗來自于各方面的侵犯農(nóng)民權(quán)益的能力。

引導(dǎo)農(nóng)民,，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念,，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。要發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，就要涉及到一個征地的問題(這個問題在華巖鎮(zhèn)是存在著的,，而且還比較激烈)。然而,，在經(jīng)歷了封建社會的土地地主所有制后,，進入了社會主義社會的農(nóng)民朋友好不容易才分到了土地，現(xiàn)在又要從他們手中拿走,，他們肯定是不愿意的,。而且，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，農(nóng)民能不能得到更多的實惠?可不可以賺到更多的錢?他們的日子是不是會更加的好?這一系列的問題他們都在懷疑,，都不敢過分的相信，也就不敢輕易地放棄手中的土地,。這就要求我們的政府做大量的工作,，通過宣傳，引導(dǎo)他們,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，讓他們認識到發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的好處多多，將會對他們更有利,，他們的日子將會過的更好,。

加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化又是一個長期而艱巨的任務(wù),。根據(jù)目前我國的實際，我們既不能走以美國和西歐國家為代表的人少地多型的以機械化和化學(xué)化為特征的道路,，也不可照搬以日本為代表的人多地少型的以生物技術(shù)為側(cè)重的道路,。我們要依據(jù)我國的國情、國力,、農(nóng)情,、農(nóng)力，選擇一條既重視機械化,、化學(xué)化和水利化，又側(cè)重生物技術(shù)采用的具有中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑的選擇上,，筆者認為以下幾點很重要。

農(nóng)業(yè)土地制度創(chuàng)新,。我們可以從這幾個方面來做,。

制定農(nóng)業(yè)用地有償轉(zhuǎn)讓的法律法規(guī)，建立土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度(當(dāng)然并不是完全的土地私有化),，確保土地流傳依法有序進行,。設(shè)立農(nóng)用土地轉(zhuǎn)讓市場，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,。建立承包土地社會保障的替代機制,。建立土地補償機制。

加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高科技人才的力度,，造就越來越多的農(nóng)業(yè)高級科學(xué)技術(shù)人才,。隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進,，耕地的減少將是一個大的趨勢,，如何在越來越少的耕地上解決中國人吃飯的問題，這個重任也只有依靠農(nóng)業(yè)的高科技才能完成,。正如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記瞿振元先生所說的：“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技在人才!

結(jié)束語“三農(nóng)問題是一個宏大的課題,，涉及到政治、經(jīng)濟,、文化和社會各個方面,，對這一課題的研究應(yīng)該說是一個挑戰(zhàn)，而如果從我國農(nóng)民的根本出路入手,，將農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民三者結(jié)合起來進行研究更是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。由于筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村，作為農(nóng)民的孩子,，我對農(nóng)民的酸甜苦辣有著切身的體驗,，對農(nóng)村的種種變遷有著深切的感受。我很關(guān)注“三農(nóng)這一問題!當(dāng)然,，筆者的這篇文章絕對談不上什么研究,，不過是筆者看到了一些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，產(chǎn)生了一些想法,，然后經(jīng)過認真的思考，翻閱了一些資料,，最后將自己的認識與想法用文字表述了出來而已,。還望各位批評指正!筆者相信，只要我們的政府,、農(nóng)民朋友以及社會各界人士共同努力,，采取得力的措施，“三農(nóng)問題的解決很快就會變成事實!

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報告有以下六種：?

2.綜合型調(diào)查報告,。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告,。具有全面,、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點,。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>

3.理論研究型調(diào)查報告,。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點,，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中。

5.歷史情況型調(diào)查報告,。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告,。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

暑期實踐報告格式篇三

7月14日,，七年級四班班長帶領(lǐng)同學(xué)及家長來到天幕城紡織館了解學(xué)習(xí),，青島是中國近,、現(xiàn)代紡織業(yè)的發(fā)祥地之一，與上海,、天津鼎足而立,，在全國同行業(yè)中素有“上青天”的美譽。這也是我們要參觀這里的原因之一,。

青島市紡織館有很多贊譽,。被中國科協(xié)評為“全國科普教育基地”山東省科協(xié)授予“全省科普教育基地”；市精神文明建設(shè)委員會授予“全市未成年人社會課堂”,；市關(guān)心下一代工作委員會授予“青少年教育地”,，被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會授予“全國科普教育基地”等。

我們于早9：30在紡織館門口集合,，紡織博物館共分為四層：一層為紡織復(fù)原車間展廳,，展示了紡織業(yè)基本的工藝流程；二,、三層為歷史展廳,，介紹了新中國成立之前青島紡織業(yè)的形成與發(fā)展和新中國成立后青島紡織業(yè)的輝煌與貢獻；四層為紡織科普互動展廳,，通過互動了解高科技紡織知識和現(xiàn)代高科技紡織的發(fā)展趨勢,。我們先參觀第一層,，其中有許多古老的紡織機器,，大部分都是七八十年代的，但保存至今依然完好,，讓我們不得不驚嘆于高超的紡織藝術(shù),，以及各國人民的嚴謹與精致，尤其是日本和德國,，這可能也是國家富強的基礎(chǔ),。第二三層多展板和文獻等，記錄了許多紡織業(yè)的知識,，也引起了家長與學(xué)生之間的熱烈探討,。我認為一個國家的富強可以從多方面表現(xiàn)出來，包括技術(shù)水平,，機器是否是自己生產(chǎn),，是否可以打破他國的技術(shù)壟斷，獨立門戶,，這都是十分重要的,。總而言之,，這次參觀令我們收獲頗豐,。

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暑期實踐報告格式篇四

時間流逝,，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學(xué)生了,。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。作為一名大學(xué)生,，我們目前所學(xué)的都是一些理論知識,，所以今年的實踐是一次鍛煉。社會實踐尤為重要,，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己,，積累經(jīng)驗，才能使自己更加的強大,，讓自己在實踐和實際工作中成長,，占到有利的先機。

短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,，回首這一個月的實習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間參加社會實習(xí),，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用,。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時,，在大三學(xué)年,，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,，我們在實習(xí)中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師,、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無慮來形容,，很少接觸社會,，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們,。通過這次實習(xí),，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來酒店我就被它神秘的色彩,、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸,。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位,，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務(wù),，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能,。

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間,，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的.勞動力去換取報酬,，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。實習(xí)過程中,，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解,，偶爾做錯事，也不會有人偏袒,。作為酒店的一員,，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳,，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會,，認識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。

通過這次實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點,，為我的就業(yè)方向做了一個指引,。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會,，為我們提供了就業(yè)機會,。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn),，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過,，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是,，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高,。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中,，學(xué)習(xí)中。

文檔為doc格式,。

暑期實踐報告格式篇五

姓名：學(xué)號：

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實踐時間：

實踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會責(zé)任感和社會經(jīng)歷,，社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心,，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況；社會經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，暑期支教實踐報告格式。

因為自己在大一的上學(xué)期并沒有從事什么社會實踐,，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情,，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向,；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個夢想,，一個值得奮斗一生的夢想。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個：一是給學(xué)生傳授知識,，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識,，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容。二是給他們一個夢想,，一個追求美好未來的夢想,。

育條件所限制，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課,，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語,，而是上數(shù)學(xué),，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實在是不怎么樣；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,，這個我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因為個人不負責(zé)教數(shù)學(xué)和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個人感覺那里的學(xué)生有一個地方讓我感覺到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的'事，鼓勵他們要去勇敢嘗試,，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話,，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行。

自己在支教過程中,，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重,，一個是教育，一個是醫(yī)療,。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓撸臀宜诘耐邽槔簱?jù)學(xué)生所說,，他們一共有十個老師,，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師，就像前面所說,，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,，平均一個班也就三十個學(xué)生不到，但教學(xué)質(zhì)量卻實在不怎么樣,，就我們平時上課來看,，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯，但大多數(shù)卻不怎么樣,。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個社會的責(zé)任,，我們支教隊員無法解決這個問題，學(xué)校同樣也無法單獨解決這個問題,，即使是政府同樣也無法迅速解決,，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：

1,、進行社會宣傳,，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,，同時需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題,，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件,。

2,、提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠遠高于農(nóng)村教師,，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠遠少于愿意留在城市的。

3,、當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因為出生地的不同而受到不公平的待遇,。

醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問題遠遠大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥,，但我們所在的望高村沒有診所,，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村里那個原本有的診所沒有開,。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院,，只有僅有的幾個小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑,。

同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題,，下面有我個人的幾點建議：

1、國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。

2、改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,，而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢,，大病本地治不了，去外地又不給報銷,，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。

3、提高農(nóng)村醫(yī)護人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔(dān)心生計,。

以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行,，但依舊是個人思考后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時三周的暑期支教,，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因為我們從那些孩子們身上學(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,！一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的,，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學(xué)生來了,，就這一點我就感覺到了自己所擔(dān)負的責(zé)任有多么巨大，沉甸甸的責(zé)任,，平時可以肆意妄為,，但這時候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎(chǔ),，在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好,，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負的責(zé)任,，對這些孩子,，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹,。我們不能辜負他們,，同時也不能辜負自己。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧,！

我們就特地專門教了他們寫請假條,，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課,，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條,。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦,，在那里我們九個外地大學(xué)生共度大半個月,。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當(dāng)時聽的還沒有什么感覺,，到了支教點之后才明白隊長當(dāng)時所說的話,。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑?。有時候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃,，她們自己少吃點,。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個苦,，何況支教過程也算不上吃苦。

不管怎么說,，支教歷程已經(jīng)畫上了句號,，說的再多也只是回憶。現(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說,，我們所能學(xué)到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會了我很多很多。

暑期實踐報告格式篇六

7月23日,，我正式以一名暑期工的身份,，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,，就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,，在做大貨之前做的樣品啊，一般是等樣品確認后,，才生產(chǎn)大批量訂單的,。因此，這個部門的工作比較重要,，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽,。我們的上班時間異常緊湊，08：00-12：00,，13：00-17：30,，18：30--（加班）。后來,，我了解到,，和我同在一個部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生，當(dāng)然,，小學(xué),，初中，高中,，中專和大專的員工更多,。不過，說歸說,，做這些眼見工夫的工作,，我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了，甚至比不上初中還沒畢業(yè)的小女生,。實在是太慚愧了,。以前說大學(xué)生高分低能我還不服氣，現(xiàn)在我也要說,，動手能力不強已經(jīng)是大學(xué)生的通病,。

也許，生活和工作有著相同之處：都是重復(fù),。休息休息再休息,，工作工作再工作。來到廠,，經(jīng)理就告誡,，這里不是學(xué)校,，首先安全第一，其次必須遵守廠紀廠規(guī),，社會實踐報告《暑期打工實踐報告》,。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經(jīng)理的責(zé)備,，少說話,，多做事；抓緊時間,，速度超快,，品質(zhì)超好等等。其實這些都是合邏輯的,，只要有一顆有責(zé)任的心,，員工可以用心去做好本職工作,。開始時候,，我們都感覺做這事會不會太大材小用了？帶著此種疑問,，很不情愿地上班,，自然，工作效率比較低,。經(jīng)過組長的一番話,，我終于明白到，做好事才是真正的目的,，并不是說隨便應(yīng)付就能了事,，工作不等同于玩笑，必須做到最好,！

適應(yīng)能力也在考驗著我,。

首先是住宿，改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人,，都要讓我面對,。努力做到和善地與人相處，盡量保持宿舍清潔等等,。在不久的將來,，我進要踏入社會，面對的是錯綜復(fù)雜的人和事,，要學(xué)會如何去面對去處理,。就在這次實踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉。最基本的禮貌,，見到同事和上司,，打個招呼問句好,。凡此種種，說簡單簡單,，做到也不是容易的',！

其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員,，轉(zhuǎn)變角色需要時間,，但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快,，那就要求我們盡快改變自己的覺得,，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極,，工作才能出成效,。

小組長和我的談話讓我獲益匪淺，他說,，出到社會,，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個方面,，團隊精神,，個人能力和態(tài)度。聽君一席話,，勝讀十年書,！

暑期實踐報告格式篇七

調(diào)研內(nèi)容:會計對公業(yè)務(wù)及儲蓄、*,、*業(yè)務(wù)等,。

調(diào)研目的:認識國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的必要性。

調(diào)研意義:鍛煉適應(yīng)社會的能力,理解理論與實踐結(jié)合的必要,。

一銀行實習(xí)調(diào)研內(nèi)容,。

經(jīng)過在信合調(diào)研實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有*業(yè)務(wù),*業(yè)務(wù),。從這些業(yè)務(wù)上,我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識,。

二了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)。

在這個經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻,作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu),。

長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生,。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度,。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變,。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源,增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運用水平,防止企業(yè)盲目擴張,增強企業(yè)的自我積累意識;對政府,可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度,避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然,銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時,將信貸資金真正送到規(guī)范運作,效益良好的企業(yè)手中,。金融的穩(wěn)定性,才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續(xù)的支持。

三收獲與體會,。

俗話說,千里之行,始于足下,。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實物尤其是顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學(xué)本科生大,就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中,我體會到,如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。

這半個月的實習(xí),我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用,。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。我只有通過不斷實踐,才能使自己更加成熟。

暑期實踐報告格式篇八

1.社會實踐登記表的填寫要求：

“編號”“所在系黨團組織意見”和“校團委意見”無需填寫,；

“參加的考察團,、隊、組名稱”如沒有,，填“無”,，不允許為空。

其余各項,，務(wù)必如實詳細填寫，不允許為空或“無”,?！翱疾靸?nèi)容”一欄應(yīng)準(zhǔn)確真實，與實踐報告內(nèi)容相匹配,；“接收單位鑒定”一欄應(yīng)由單位填寫文字鑒定材料,，并加蓋有效公章證明。

2.社會實踐報告內(nèi)容及格式要求：

內(nèi)容：參與實踐的'感受和收獲,。

格式：1500字左右,，a4版打印，標(biāo)題為黑體三號字,，正文為仿宋_gb2312四號字,，單倍行距，紙質(zhì)版在頁眉中部裝訂,，首頁頁眉右部手寫班級,、姓名、日期,。

3.上交時間：9月17日中午12點前以團支部為單位,，由團支書上交至理工學(xué)院學(xué)工辦,。

其中，《天津市大學(xué)生社會實踐活動登記表》與社會實踐報告紙質(zhì)版一一對應(yīng)裝訂在一起,。

《理工學(xué)院暑期社會實踐上交情況統(tǒng)計表》紙質(zhì)版,，由各支部團支書完成，電子版模板請登錄公共郵箱,，左側(cè)“團支部常用文件”欄中下載,，注意需手簽姓名和時間。

備注：上述任何一項材料,，未按規(guī)定時間,、格式、內(nèi)容等要求完成的,，均視為社會實踐不合格,，由此影響到個人評優(yōu)情況的，后果自負,。

暑期實踐報告格式篇九

近年來,，隨著改革開放和科教興國方略的實施，我國農(nóng)村中小學(xué)取得的成績是眾所周知,，有目共睹的,，特別是黨的xx大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道,。目前,，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,，同時,，還促進了社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進程。

然而,，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱,。應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，長此以往,，必將影響國民整體素質(zhì)的提高,，進而影響構(gòu)建和諧社會的進程。

二.調(diào)查方式,。

我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過訪談的形式,，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻策,。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則,，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生,，教師，家長等進行了訪談,。

三：農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析,。

1.教育經(jīng)費的嚴重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足;最近幾年,，國家對教育的投入占gdp2%的比例,，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺,，加之某些官員政績思想膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動無法開展,，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通,，能熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠程教學(xué)成了空想。

2.師資力量薄弱,。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開展工作的,。教法陳舊，觀念落后,，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)老化,，知識面窄,。

3.應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負,?？迹?，考,，教師的法寶;分，分，分,，學(xué)生的命根,。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末,，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率,，合格率,，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績的好壞直接關(guān)系到教師的晉級加薪,，于是老師也顧不了千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育,一味延長時間,。有道是：不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓,。

4.德育教育令人堪憂,。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。不少學(xué)生心理欠缺,，甚至扭曲，打群架,，偷盜,，出入網(wǎng)吧，侮辱師生,。

5.升學(xué)無望,，就業(yè)無路，致富無術(shù),。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,，全國大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達到80%以上,。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,，城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。

6.初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃,。除學(xué)生家庭經(jīng)濟困難這一客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊,，教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。

7.農(nóng)村留守兒童居多,，缺乏家長關(guān)愛,。

四.改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略。

1.加大農(nóng)村教育資源投入,，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況,。要把教育經(jīng)費的挪用作為重點來抓，把有限的教育資源用到實處,。

2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì),。加大師資培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長,，清退不合格教師,，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時改善教師的福利待遇狀況,，完善農(nóng)村教育資源配置,，促進農(nóng)村教育的公平正義。

3.在我國,，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行末位淘汰制廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來就來之不易的鐵飯碗砸在質(zhì)量上,，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚人文精神,，落實人文關(guān)懷,，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

4.堅持德育為首的教育方針，促進學(xué)生個性健發(fā)展,。加強和改進農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長的特點，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想,，從而有的放矢的對他們進行道德情況,，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀，價值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。

5.農(nóng)村教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù)的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實際結(jié)合，國家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點的實用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

6.針對農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象,。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實施力度,，確保困難學(xué)生不會因貧困失學(xué)。另一方面要推進教育改革,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué),。同時還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機制，切實把減負控輟工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價指數(shù),，最大限度的控制學(xué)生流失,。

五：調(diào)查過程中的收獲與反思。

通過這次社會實踐活動,，不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認識和了解,，而且為對改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議，同時還加強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強拼搏的信心,，為日后報效家鄉(xiāng)祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)，受益匪淺,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜瑯瑯的大學(xué)時光,。在學(xué)院黨委和團委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏,，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量和智慧。

在此,，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助,，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團委給予我這難得的接受鍛煉教育的機會。

此致：

敬禮!

文學(xué)與傳媒學(xué)院：馬德水,。

20xx年元月28日,。

暑期實踐報告格式篇十

在這兩個月的實踐,，我學(xué)到了許多，也想了許多,，在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就獲得成長,。

實習(xí)可稱為實踐，學(xué)習(xí),。也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路,，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙,，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí),，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐,。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉,，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學(xué)習(xí),，不斷的在實踐,，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的,。

作為一名大學(xué)生,，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假,，過的真的很快,，我不僅去了工地，也去了公司,，在將近一個半月的實習(xí)里,，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗,。實習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗生活,，在實習(xí)開始之前我就想：這次去實習(xí),，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們,，不論是民工,、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

第一次到工地實習(xí)，非常期待,，也很好奇,，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部,，老板給我指定了個師傅,，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的,，第一天我都不知道要做什么,，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的,，拿到一套圖紙,，我按著老師上課講的摸索了起來，說明,、建施,、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎么對應(yīng)的起來,，第一天就在翻閱圖紙中度過,，一個人靜靜的，明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實,。當(dāng)遇到不明白的地方時，一定要多問,，在問的同時,，就增添了和師傅交流的機會，這樣,，不僅問題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,，一定要勤學(xué)好問，多與人交流,，以誠待人,。在工地實習(xí)的這段時間，我踏入過現(xiàn)場,，在師傅的悉心教導(dǎo)下,，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識,，梁與柱子的箍筋加密與非加密,，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密,，也可以說是全部加密,，當(dāng)梁與柱子交接時，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置,，只要在豎直方向設(shè)置就可以,，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的,。鋼筋是一項隱蔽工程,，是工地里最該嚴格把關(guān)的一項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異,，作為一名造價專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細節(jié),，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡單的東西就更應(yīng)該仔細,。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西,，使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。

之后的一個月我又去了公司實習(xí),，那里的環(huán)境還是比較簡單的,，員工不多,，所見到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜,。每天乘坐公司的班車,，實習(xí)生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班,，看上去還真有點像上班族的感覺,，似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。

公司與工地不同,，但學(xué)的東西也很多,，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深,，學(xué)到的東西也不斷的在增加,，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好陌生,，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚,。我就只能先看看預(yù)算定額,，里面有各種部位的說明和計算規(guī)則。第一次真正接觸預(yù)算,，我信心十足,，因為我很想把他學(xué)好，首先看了建筑面積的計算規(guī)則,，看似簡單的幾句,，其實里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細看,，有幾句很清楚,，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的,?？赐杲ㄖ娣e的說明和計算規(guī)則，師傅又拿來一套別墅的圖紙,，簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計算下,，之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋,，圖紙怎么是建通的,，什么意思呀，都沒碰到過，和學(xué)校的很不一樣,，復(fù)雜也復(fù)雜了很多,，當(dāng)時都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力,，既然選擇了這個專業(yè)就應(yīng)該義無反顧的堅持下去,，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來,，到師傅空點的時候再去請教,。經(jīng)過師傅的指點，簡單的了解了下,，磨糊的就這么計算著,，當(dāng)?shù)叵率摇氲叵率业冉ㄖ锏慕ㄖ娣e及相應(yīng)出入口建筑面積,，按其上口外墻(不包括采光井,、防潮層及保護墻)外圍水平面積計算;有柱的雨棚、車棚,、貨棚等，按柱外圍水平面積計算建筑面積;獨立的雨棚,、單排柱的車棚,、貨棚等，按其頂蓋水平投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等,。預(yù)算中最簡單的建筑面積我都計算了好幾天,，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計算建筑面積,，不過用cad軟件計算必須把計算建筑面積的規(guī)則都搞的很清楚,，這樣計算才會更快。

在這短短的實習(xí)期間對于預(yù)算我還沒接觸多少,，只了解了寫皮毛,，但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計說明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的,，這樣計算起來心里會對它有個整體的了解,，知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次,，工程量計算時要一步一步的算,，主要的還是條理清楚，思路清晰,，不要挑著算,，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西,，要仔細研究,，不能說看上去差不多就按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而偷懶,，不要因為工程量小而忽略不計,，要從現(xiàn)在開始一點一點養(yǎng)成好習(xí)慣。切記哦!

在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標(biāo),，雖然做的都是沒有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標(biāo)的知識,，招標(biāo)文件的好與不好，直接關(guān)系到結(jié)算的效果,。寫招投標(biāo)文件,，有很多模板可以利用，但要注意工程性質(zhì),、地質(zhì)情況,、現(xiàn)場交通情況等等要描述清楚。另外,，對該工程要仔細考慮,，把可能發(fā)生的情況都要寫進招標(biāo)文件中，特別是機電工程和裝飾工程,，一定要把設(shè)備材料要求寫進去,。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比如什么樣的變更不計經(jīng)驗洽商,，多少金額的變更不計洽商等等,。最重要的一點是對施工單位的資質(zhì)描述，這也非常重要,。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進行經(jīng)濟洽商,，其他的問題就是不要照搬模板，以一定要把每一個字都看清楚,，思考每一句話的意思,。

時間如流水，一個多月的實習(xí)一晃即逝,，在這過去的一個多月的實習(xí)中,，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實踐,，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐,，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的鞏固和提高,。對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。

實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識,，使我向更深的層次邁進,，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的,，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗,，更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺,，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會去實習(xí),，對我來說是受益非淺的,，還有一年我就要走向社會了，相信這次實習(xí)對我今后參加工作一定會有幫助,。

我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗,。我堅相信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

造價管理專業(yè)的我們,，希望在學(xué)校能有多次參與社會的實踐機會，把理論結(jié)合實踐,，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面,、立面、剖面圖的識讀,，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會實際需要的東西,，如cad,，預(yù)決算軟件等等。

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暑期實踐報告格式篇十一

暑假如期而至，根據(jù)暑假之前的安排,，我決定留在南京一段時間,，做出這個決定并非易事，困難首先是來自自己,，以為我即將去體驗一種以前從來都沒有體驗過的生活,，其次壓力來自家里，盡管跟家里人解釋了又解釋,，爸媽還是不怎么放心我一人去飯館打工,。但是我還是突破重重阻力說服了爸媽，也說服了自己,。

還沒放暑假之前我就在關(guān)注南京市暑假招短工小廣告,，臨近放假時廣告更是滿天飛，眼花繚亂,，亦假亦真,，讓我無從下手。但幸運的我從一個學(xué)長那邊得知一個叫“楊洪勝川菜館”的飯館條件不錯,，他以前在那邊干過,，挺適合我的。我心中大喜,，馬上便去了那家飯館找到老板,，跟老板講明情況后老板很爽快的跟我簽了短工協(xié)議。時間一個月,，從七月十號開始,，包吃不包住(我住我南京親戚家)，一個月1200元薪酬,。

2,、初到實踐地點的感受。

忙碌的期末考試結(jié)束后,，我在學(xué)校休息了幾天便去“楊洪勝川菜館”報到了,。早上八點準(zhǔn)時來到飯館門口，飯館不是很大,，三間房的地方,，但有三層，一樓是大廳,，主要接待散客的小桌,。另外大廳里還布置了養(yǎng)水產(chǎn)品的玻璃缸,，一進門便是一個簡約的吧臺。二樓跟三樓都是包間,，廚房在屋后,。老板介紹了一個叫李聰?shù)拇蟾缃o我認識，李聰算是飯館的元老級員工,，老板讓我就跟這李哥干活,，服從李哥的安排。我一看李聰哥慈眉善目,，和藹可親,，便欣然答應(yīng)了。于是便開始了我的打工生涯,。

3,、實踐過程與體會。

剛開始李哥便把我?guī)нM了操作間,，由于是早晨,，沒客人。李哥便叫我如何擇菜洗菜洗餐具,。聽完后我大吃一驚,，原來自以為很簡單的事還有很多注意點的，以為飯館做事都是程序化的,。所以必須保證在每個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這樣才能只做到環(huán)環(huán)緊扣，效率才會大大提高,。這算是我進入飯館后的第一點收獲吧,！臨近午飯時間飯館便開始“熱鬧”起來了，吃飯的人越來越多,。剛開始李哥教我如何接待客人,，如何給客人寫菜單，該說什么不該說什么李哥先讓我看看其他服務(wù)員是怎樣接待客人的,，在看過幾段示范后我便覺得很簡單很想自己來試試。于是便開始了我生平第一次作為服務(wù)員接待客人,，本以為很容易但當(dāng)我見到客人的一瞬間我緊張了,，邁不開第一步，不好意思開口,，但在巨大的心理鼓動下我及時調(diào)整心態(tài)自信的向客人走去有了第一次成功的經(jīng)歷我便更加自信了,，于是便開始在大廳接待客人，偶爾沒什么客人時也去幫忙傳傳菜,，忙得不亦樂乎,，剛開始感覺很好,，以為都是第一次做這些事情，有種莫名的新鮮感與刺激感,。大概到一點半左右便沒什么客人了,，輪班吃完午飯后我們這些服務(wù)員便開始收拾飯桌，打掃房間,，然后就是洗洗刷刷,。收拾完午飯的殘局后就開始為晚飯準(zhǔn)備了，主要還是洗洗菜,，打掃跟上午差不多,。大概到六點左右便又客人來吃飯了，我還是像中午一樣忙得團團轉(zhuǎn),。晚飯持續(xù)的時間到底比午飯長得多,，大概要到十一點左右客人才零星的散去。善解人意的老板考慮到我還要騎自行車到住得地方便安排我十一點下班,，不要參加晚飯的殘局清理,。其實住的地方騎車十分鐘就到了，第一天到家時已經(jīng)十一點半了,，洗完澡躺在床上我才發(fā)現(xiàn)我真的很累,，從頭到腳都很累，但心理真的很高興,，真的很開心,。

4、實踐的感悟與思考,。

接下來的每一天都是很特別的,，雖然每天做同樣的工作，但卻有不同的趣事發(fā)生,，我總能找到不同的樂趣,。八月九號是我在這邊工作的最后一天，我比以往更加認真的工作,，因為我知道我要離開了,，所以我開始珍惜剩下來的一分一秒。忙完一天后我跟著老板來到了他的辦公室,，跟老板聊了幾句這一個月的感悟后老板拿出一個信封遞給我,，我找到里面裝著我一個月的工資，我懷著一種莫名的心情接過錢,，內(nèi)心有種說不出來的滋味,，高興？低落,？不敢相信,？不舍,？說不出來跟老板寒磣幾句后我懷著一絲不舍離開了我工作了一個月的飯館。

那天晚上我真的失眠了,，我想了很多,，感慨萬千。

這一個月時間里另外一大亮點就是我每天都能見到形形色色的人們,。各種年齡段,，各種職業(yè)，各種性格我每次都會仔細觀察每個人的言行舉止,，發(fā)現(xiàn)每個人的特點,，樂趣無窮！

實踐總結(jié)：當(dāng)我們仔細品味生活時,，我相信總會有收獲的,。當(dāng)我們?nèi)テ肺秳e樣的生活時就會有一位的收獲，就像這次我去體驗一個月飯館服務(wù)生的生活,，可以說是受益匪淺,。人不是主宰生活的動物，人與生活是一種付出與回報的關(guān)系,。當(dāng)你在生活中付出更多時,，生活便會給予你更多的財富。正值青春年華的我們有充足理由去更多的付出,，為以后的生活積累更多的財富,！

暑期實踐報告格式篇十二

暑假的時候做了社會實踐，你有很大的收獲吧,，下面是本站小編為大家整理的,。

格式范文，歡迎閱讀,。

一,、實踐目的：介紹實踐的目的，意義,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號,。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考,，提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),，有參考文獻，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對策建議，是反映或評價,。

實習(xí)報告,。

水平的重要依據(jù)。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,，逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向,。

我在酷暑中迎來暑假,，我也要經(jīng)歷一次社會體驗。對一個高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì),。雖烈日當(dāng)空，天氣炎熱,，我也要去忍耐,。我是通過給父母幫忙來體驗社會，來更一步了解社會。要在實踐中增長見識,，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會實踐,，增加自己的各項能力,。

我是在門店幫父母干活，雖然有電扇空調(diào),，但是在夏天,，稍微動幾下，汗就會不自覺的流出,，在這個暑假,，汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求,，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心,，需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品，要要費上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤,。

記得有一次，客戶要點兒貨物,，而商店里卻沒有,，我便騎上電動車就上路了。正值中午,，那天氣熱的就像是從天上掉火似的,，為了節(jié)約時間，我沿著一條正在維修的路,，小路崎嶇,，還偏偏有很多大客車，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴嚴實實的,，我沒法超車,，只好跟在車后邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑,，我給熏得眼都睜不開,，好不容易到了倉庫，鉆進去找貨物,，倉庫不透風(fēng),，里面極其悶熱，不一會就滿身大汗,，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上，沿沿著原路返回,，路窄,，我還帶著貨，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了,。

又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,，是幾大盤電纜，電纜盤大,，還極占位置,，有的物流都不敢收，要么就是價錢太高,。從市場跑到萬客來,，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時,，去了給開票的人遞了幾瓶水,，才把價錢開的低了點，不過開的低了點要自己給電纜裝上去,，電纜雖說但也絕對不輕,，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜。忙了半個小時才裝好,，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,，無奈，只好又加了幾十塊錢,，這樣算下來,，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天,，吃力不討好,，出了一身汗。也讓我對社會的了解更深了一層,。(通過這件事你的對社會了解什么?),。

有時在商店里瞌睡的要死，來一個人,，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大，你也得好好給他說,。有一次我在寫作業(yè),，來了個女的，要買插座,，我便去給她一一介紹,，她就是詢問了一下價錢，比較了一下,，便買了一個,，這是我自己做成的第一筆生意。

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暑期實踐報告格式篇十三

一、實踐目的：

介紹實踐的目的,，意義,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：

先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻,，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四,、實踐總結(jié)或體會：

用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向。

五,、正文字體：

宋體小四號字,。字數(shù)：3000字左右。

一,、社會實踐目的1,、實踐目的及意義(1)鍛煉自己的生存能力。

使自己能克服惡劣的工作環(huán)境,，培養(yǎng)自身堅持不懈的精神,，為今后步入社會奠定基礎(chǔ)。能提前了解到工作的艱辛,，這樣在以后的工作中就會有一定的準(zhǔn)備,，不會輕易被困難打倒，了解困難是工作的必經(jīng)之路,。同時也證明我們大學(xué)生并不是溫室里的花朵,，我們是可以承受風(fēng)雨的，是不會輕言放棄的,。(2)豐富暑期生活暑假雖說是放松自己的好時機,，可如果將漫長的暑假都用于玩樂，那么這個暑假就是毫無意義的,。適當(dāng)?shù)男蓍e是需要的,，但過度的玩樂就是荒廢的，整日流連于網(wǎng)絡(luò)或整日在外玩樂并不是健康的暑假生活,。而社會實踐就不失為豐富暑假生活一個很好的選擇,，既有付出也有收獲。

(3)學(xué)習(xí)相關(guān)知識,。

要求嚴格遵守上班時間,，進入車間必須穿上工作服,。

二、社會實踐內(nèi)容1,、安排概況(1)時間,。

如果貼完碼單還沒到下班的時間的話，老板就要求我去工廠的車間協(xié)助工人,，當(dāng)然我不是專業(yè)的,，也只能做一些打打雜的工作。在此,，我也感受到了工人工作的辛苦,，在車間的工作是十分復(fù)雜的，比打印碼單要復(fù)雜得多了,。

三,、實踐結(jié)果1、實踐中的問題(1)數(shù)據(jù)輸入錯誤,。

為避免數(shù)據(jù)輸入錯誤,，一方面在輸入時要看準(zhǔn)，降低輸錯的幾率,。另一方面,，只好耐著性子多花些時間反復(fù)核對數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤,。對于高溫問題,，只能發(fā)揮自己的吃苦和忍耐精神，堅持下去,，這也是一次很好的到磨練,。此外，可以多帶些濕巾或帶個小風(fēng)扇,，雖然降溫的效力是不大的,，但多少也會有一些作用。

四,、實踐總結(jié)或體會1,、實踐收獲體會。

我會在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，多利用假期參加社會實踐,，積累更多的社會經(jīng)驗，努力克服自身不足,，以抵御未來可能遇到的風(fēng)浪,。作為一名大學(xué)生，作為一名成年人,，是該擔(dān)負起一定責(zé)任了,。

暑期實踐報告格式篇十四

（一）,、內(nèi)容。

必須包含標(biāo)題,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文四個部分,；如有引用他人文章的'還要加注參考文獻,，具體順序如下：

1、標(biāo)題,。

2,、摘要。

3,、關(guān)鍵詞,。

4、正文,。

5,、參考資料。

（二）,、版式要求。

1,、紙張：a4紙,。

2、字號及字體：

姓名用4號仿宋,；系別,、年級、專業(yè),、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體,；標(biāo)題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字,，摘要用黑體字,；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字,；引文用小4號宋體字,。

3、行間距：

行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

4、頁邊距,。

上3.0厘米,，下2.5厘米,，左2.8厘米，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米,。

二、社會心得,。

（一）,、作者。

作者的系別年級班級,，學(xué)號寫在標(biāo)題下面,。

（二）、版式要求,。

1,、紙張：a4紙。

2,、字號及字體：

姓名用4號仿宋,；系別、年級,、專業(yè),、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字,；摘要部分用小4號楷體字,，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體,，其他部分用小4號宋體字,；引文用小4號宋體字。

3,、行間距：

行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4,、頁邊距,。

上3.0厘米，下2.5厘米,，左2.8厘米,，右2.8厘米，頁腳1.5厘米,。