當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇一

太陽一次次的升起又落下,，反反復復,，看著小朋友學本領(lǐng)、看著小朋友做游戲,、看著小朋友笑,、看著小朋友哭，一個學期的工作又將接近尾聲,，今天在這里我的心情無比激動,，我感謝各位領(lǐng)導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足,。在這一個學期來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中,。回首一個學期來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個學期來的思想,、學習,、工作等方面向在座的領(lǐng)導和全體教師做以下匯報和總結(jié),。

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領(lǐng)導能有機會讓我外出學習,，吸取別人的經(jīng)驗使自己成長,。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，認真做好班級的各項工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、有行動,、有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。本學期，根據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心,、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢,？面對這個問題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢,？于是我在每天孩子吃點心,、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做,?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,，我看了很感動,，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣,，也能在班中形成自覺安靜的習慣。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇二

時間過的真快,，不經(jīng)意間這學期即將結(jié)束,。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期,，較出色的完成了教育教學任務,。看著總結(jié)班的孩子走向中班,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：

一,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

二,、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

四、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的`意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇三

作為一名新老師,，從20__年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作,，我收獲很多，有經(jīng)驗,，有教訓,，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師,，德高為范”，在學生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。

在教學方面,，我認真負責，虛心請教,，提高教學水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平,，學習方法,，習慣。我接手初二(1)班的英語,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應的措施，考慮教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學方式,，教學效果并不是很好。西方教育強調(diào)學生的社會適應能力,，課堂上完全放開學生,，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生,，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好,，但也學不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。

課后通過對學生的作業(yè),，練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時,。英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實到位,。

為了提高整體教學質(zhì)量，要對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務,，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學習，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個學習小組,，設(shè)定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學習語言的最好的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”,，由學生用英語主持，表演小品,，朗誦等節(jié)目,。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集,，節(jié)目對白,，道具,，表演，主持等全部由學生自己準備,。學生的整體性,，實踐性，實效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進,。并在活動中結(jié)合學生在課本上的`知識。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進了教學效果。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住。學?！敖Y(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見,，針對自己的存在問題改正,，調(diào)整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學習教學方法,。這半年來，是我不斷學習的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習,，他們也很樂意幫助我。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格,，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度,，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學習的東西還有很多跟學生關(guān)系方面,，要跟學生保持適當?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好,，跟學生走的太近,，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學,。我在了解學生的同時從學生身上了解自己,，定期對學生作調(diào)查，針對學生的意見反饋適當調(diào)整上課方式,。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大,，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考,。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正,。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇四

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時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

在教育教學上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因為做人是育兒的根本,。我把思想教育滲透到教學之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學會“我應該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學會站在別人角度思考問題,體驗別人的情感,進而做到遇事多替別人想一想,還有把平時言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應該這么做才正確,，一次兩次，效果就慢慢的出來了,。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況,，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試,，我運用仔細觀察,，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試,，不斷給他們克服的勇氣,。給孩子們提供充分的自我展示機會。引導他們勇敢的站出來,。漸漸的通過教育,，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人,，幫助,，關(guān)心他人，而且還能評價他人的`行為,，提出解決行為問題的辦法,，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺,，不能很好的遵守規(guī)則,，講秩序,。雖然育人工作上還有瑕疵,，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人,。

作業(yè)績上,，本學期我能積極服從領(lǐng)導,，配合完成園內(nèi)各種活動，認真完成教育工作,，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法,，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子,，我一個人看護著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言,，我以“一切為了孩子”為原則，及時解決工作中存在的問題,，并針對性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件,，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價,。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務的意識,，幫助家長解惑,，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈愿望,，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力,。能認真負責的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子,，在孩子面前注重自己的形象,，重視教師榜樣的力量,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。在繼續(xù)學習上,，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式的新理念,。每次的教學活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會,、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰,，從畏難、知難而上到熱情接納的過程,。同時,，我也嘗試運用學到的經(jīng)驗在班中開展了二、三次小小的活動,，在活動過程也使我自己看到了自身的不足,。如：如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點,，及時給予支持,，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的,，還有接受新信息的能力上,，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng),。

總之,，在今后的教育生涯中我會不斷學習，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒,，認真工作，改進自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師,。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇五

工作總結(jié)就是對一段時間的工作進行總結(jié)，查找不足之處，作為幼兒園的教師同樣需要為自己的工作做一個總結(jié),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園小班教師,。

希望對大家有所幫助。

在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認真制定學期,。

工作計劃,。

備好每一次活動開展了豐富多彩的教育活動先后完成了近十個主題活動開闊了孩子們的視野幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗為了輔助主題活動同時還組織了有意義的社區(qū)活動如:“我向哥哥姐姐學習”、“我愛我家”,、“我當解放軍”,、“迎新年時裝發(fā)布會”“勞動最光榮”等等均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用定期更換班級的主題墻內(nèi)容為孩子開辟動手的小天地充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)使他們有動手動腦的場所,。另外我們班還開展了班級教學觀摩英語教學觀摩早操表演、家長開放日活動接待實習活動兩人得到了觀摩者的好評,。半年過去了他們在各方面又有了很大的進步同時贏得了家長的信任,。

在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得很高的評價。

在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!

班況分析：

本班孩子共32人，其中男孩子19人,，女孩子13人,，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，由于他們都是第一次離開爸爸,、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中,，所以開始都舍不得父母親,，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子,，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有,，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了，還能積極參與各項活動,，本學期各項工作即將結(jié)束,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本。

如下：

前階段工作的不足：

1,、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認真聽講的現(xiàn)象,。

2、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如趙欣琰、沈延,、李洋吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

3,、幼兒剛?cè)雽W,，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求,。

現(xiàn)階段工作措施及成效：

一,、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

(1),、通過多種形式開展主題活動,。我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近八個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所。另外,，我們班還開展了班級教學觀摩,，半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步,，同時,，贏得了家長的信任。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣,。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣,，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動,，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗,，到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來發(fā)放小紅花,，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

(3)、語言是人們交往的一項基本工具,，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽能力,，與同伴交談的能力是十分重要的，因此,，我們兩位老師認真學習園部組織的《全語言教育》的相關(guān)理論,，并將講述活動,、談話活動、聽說,、早期閱讀滲透于日常教學及生活中,。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣,，正確發(fā)音技能等,，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語,，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學起,，小朋友學得很認真。但有部分幼兒分發(fā)音不準,，如把“老師”說成“老思”，“小朋友”說成了“小甭友”等等,。于是我將這些發(fā)不準音的字挑出來,，作為重點反復練習，同時要求見面,、道別時堅持使用,，這不僅鞏固了他們已學會的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì),。

2,、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：

(1),、在一日活動中加強幼兒的自理能力,。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期訂立了實施計劃,，對盥洗,、進餐、穿脫衣服,，疊被子,、取放玩具、坐姿等,，通過示范講解,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果,。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,，不過孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘，于是我們就互相配合一致要求,，在吃飯的時候鼓勵孩子吃完自己的亀份飯菜,，通過一學期兩次的測身高、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了,，長胖了，體質(zhì)增強了,，一學期以來,，一直與家長達成共識，保持交流,，使幼兒能健康,、活潑成長。

(2),、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務的能力,。經(jīng)過半學期的鍛煉，投們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫褲子,，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習穿衣服上,。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服，通過給娃娃穿衣服,，扣扣子,，使孩子們逐漸學習和掌握了穿各種衣服的方法。目前,，班上小部分小朋都能自己穿衣服了,。

(3)、以"值日生"為帶動點,，以點帶面,，培養(yǎng)為他人服務的意識。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望,。因此,，抑們通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子,。這樣一來，小朋友的積極性被充分調(diào)動起來,，大家都爭著當值日生,。一學期下來,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人服務意識形成了,，能力增強了,。

二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動,。

為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動,，我們兩位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽,，摸摸她,，親親她，跟她說起自己的爸爸,、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中,。

區(qū)角活動是孩子們游戲的樂園,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作，針對以前出現(xiàn)的問題進行了改良,，增設(shè)了開架式的玩具框,，開設(shè)了"數(shù)學區(qū)""操作區(qū)""閱讀區(qū)""美工區(qū)""生活區(qū)"等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料,，我們兩位老師放棄了休息時間,，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具,，可用做變換圖形的操作板,，練習系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子,，這些色彩鮮艷,，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用,。

同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導,，不斷積累經(jīng)驗。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā),，并結(jié)合每周主題來開展,，如在"新年好"的主題中,，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡，圣誕樹,，圣誕老人等,，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾,，使區(qū)域活動的開展更有目的性,，主題性。

三,、家園共育,，我們共同的愿望。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本。因此,，我們非常重視家長工作,。

1.開學前我們配合本園召開家長會，為了促進家園步伐一致,，每學期初我們召開一次家長會,，向家長介紹本園、本班學期的工作計劃,、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況,，同時在學期末積極做好家長回訪工作，了解孩子家庭環(huán)境,，與家長進行交流,、征求意見，為了增進相互間的情感,，促進幼兒健康成長,，為了讓家長了解幼兒在園情況，組織家長到園觀摩,，觀看幼兒上課表現(xiàn),，這一系列活動深受家長的好評。

2.我們定期做好家園聯(lián)系欄工作,，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時向家長展示：“周計劃表”,、“我學會的”、“成長記錄”,、“請您配合”,、“本月之星”等內(nèi)容，家長和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞，充滿歡聲笑語,。

3.我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒來園,，就會主動打電話到他家中，了解情況,，問候病情,，家長聽了電話總會感動地說：謝謝老師!

4.玩具區(qū)的玩具有部分來自家長的資源，剛開始家長對我們的工作不太理解,，老師就對家長說：玩具區(qū)玩具數(shù)量是多,，花樣也不少，但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了,，如果大家一次帶一樣玩具來,，而且能交換玩，這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識,，又豐富他們的知識,。

一個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習慣,、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細致的工作，需要抑們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心,、耐心、細心,，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲,、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長。

教科研工作：

1,、積極參加政治,、業(yè)務學習，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、開學初認真制定專題計劃,，日常結(jié)合計劃對本班幼兒進行實驗,、觀察、研究，期末認真分析,，撰寫論文,。

3、認真做好每個幼兒的“成長檔案”分析,、記錄,、評價等工作。

4,、積極參加每周集體備課和科學教研組活動,，通過學習、交流,、觀摩活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教科研水平。

下學期工作的方向,。

1,、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展"吃飯不挑食"的活動,，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜,。

2、在課堂常規(guī)上我和俞老師還應統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致,，以表揚為主，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、我們將采取各種辦法提高出勤率,，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。

總之是為了更好的提高,，相信在園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，我們小二班一定會朝著更好的方向發(fā)展!在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!

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幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇六

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞、不求索取的工作,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們,，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學習,。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習,、探討研究,。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,，并利用早,、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇七

我想，對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng),。而我們對自己的工作水平進行一定的提升,，也是一個好的'職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師,，同樣要求自己的工作能夠?qū)Φ闷疬@個職業(yè),。所以我每一個學期、每一年都會對自己的教學工作做一下總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學里面沒有注意到的地方,，從而更好地進行教育工作。

每一天,，我都是很早的起床,，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內(nèi)，給自己的所帶的班的教師進行通風處理,，打掃好教室衛(wèi)生,，擺好桌椅，時間充足的情況下,，我還要幫助其他班的老師打掃教室,，之后我們在一起進行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面,，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的,。

到了上學的時間,，我和所有的老師，站在幼兒園的門口,，做好接待工作,，要微笑著與家長問好，親切地與小朋友們打招呼,，讓他們不會因為離開家長而難過,。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉，可以是做體操,，也可以是舞蹈,。

在幼兒園里面，我們要提醒他們注意衛(wèi)生,，注意健康,，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能夠亂認亂放,。上完洗后間后要洗手,，注意自己的衛(wèi)生習慣。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的,，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習慣,，將來才能夠做一個文明、有素質(zhì)的學生,、人才,，更好地為我們祖國做建設(shè)。

在工作上面,，我還積極地自我學習,，因為我知道,，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣,。所以我在空閑的時候,，都會翻翻字典,，熟記各個字詞的讀音,，字母的發(fā)音還是很重要的,，這些掌握好了,，他們進入小學的時候就會很有幫助,。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學兒歌、學舞蹈,，到時候好教孩子們學習,。

作為一名幼兒園小班的老師，我們要面對這群小朋友,，要學會改變自己的思維,，我們要學會用小朋友的角度看待問題，比如一個題目我們看著很簡單,，小朋友學不會,，我們就不能用看一個成年人的方法去看他，覺得他很笨,，這樣是不對的,。小朋友都是剛剛接觸這些，我們要學會鼓勵他,，說：“你真棒,，老師為你加油哦!”

所以在思想上面，我學會從不同的角度,，從不同的年齡階層看待問題,。對待小朋友，我要求自己做到和藹可親,，讓小朋友喜歡上我這個老師,。

我還積極地像各位家長請教教育方法，不僅僅我們是老師,，學生的家長更是他們的老師,，所以我經(jīng)常向他們學習，請教他們有什么好的教育方式方法,。

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幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇八

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了,，一個學期即將過去,，這學期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”，10名幼兒給予表揚,，為了倡導正面教育,，其余的幼兒也以鼓勵為主，每人獎一朵小紅花,，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進步,，做個好孩子！

一我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，積極參加組織的學習和教育,，以及開展的一切活動，增加保育意識,，不斷改進工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作,。

時間過得真快,，快樂的三月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步,，但也存在著一些不足,，現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。

本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進瓜果的世界,，我們和幼兒一起認識瓜果的種類,、用途，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境,，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲,。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發(fā)芽、開花,、結(jié)果的過程,，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的.回憶。

本月我們舉行了家長開放日請家長走進校園,，觀摩寶貝們上課,，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作,。加強活動室,、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊,、防蠅,。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動,、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲。同時,，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預防工作,，對來園的每位幼兒進行細致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預防、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴散,。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習慣,。

通過一個月的集體生活，我班幼兒能開開心心的來園,、離園,，都能大聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率很高,，這很讓我們欣慰,。

在生活自理能力方面，如吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨立進行,，個別幼兒還能自己疊毛巾毯,。全部幼兒都能睡著，小朋友們都會自己穿脫衣服,、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂，吃好能自己擦嘴,、擦手,、漱口。

班級的環(huán)境布置也貼近幼兒學習,、生活,，并將幼兒的作品張貼在墻上，讓幼兒能看到自己的繪畫作品,。在課間,，我們也循序的播放一些英語磁帶和兒童歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下，耳濡目染,，擁有愉快歡樂的心情,。班級外的自然角也逐步豐富了不少，有盆栽,、有花盆,、有植物、有蔬菜,、有小動物等等,。

在安全方面，本月,，小朋友們能夠練習一個跟著一個走,，不推擠、不拉扯,。知道在教室里,、在走廊上要慢慢走,，不能奔跑,。

月底召開了小班年級的第一次家長會，我班家長的出席率也很高,，家長與老師間進行了很好的交流與溝通,，共同為幼兒的學習生活創(chuàng)造條件和機會。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇九

家長對我們工作的支持配合,。本學期,，我們老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持'保教'并重的原則，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

新學期開始了，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天,，孩子們哭的哭，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結(jié)一致，切實做好每一項保教工作,。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒'小球',，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子,，不管是中藥,、西藥、沖劑還是口服液,，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,，或與家長聯(lián)系,。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯,，毛巾，打掃課室,；定時消毒臥室,，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作,，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走,；學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手,，自己吃飯,，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如'幼兒園是我家',、'超級糖果屋',、'小不點兒'等。以整合的思想為指導,，開展多種形式的教育教學活動,，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學到知識,，得到發(fā)展。

作為'奧爾夫音樂班'，我們開展了豐富多采的音樂教學活動,，在學習兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心，也對教師的教育教學工作感到肯定,。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇十

今為止上班一年有余,在這個新學期的開始,我承擔了班上的副班工作,對于沒有經(jīng)驗的我來說是一個考驗,因為有很多的孩子都沒有上過幼兒園,有時和他們交流也都很困難,在班長郝老師的帶領(lǐng)下,我們共同開始了新的工作,。

在試開園的第一天面對一張張只見過一次面的家長及幼兒心里慮過一絲的緊張,懷疑自己能不能組織好這些活蹦亂跳的孩子們,在班上老師的鼓勵下順利的完成了試開園工作,而且還出色的組織了接下來的家長開放日和家園同樂會活動。

作為一名新教師在教育教學中,我盡一切的努力準備教具,、認真?zhèn)湔n,讓孩子們喜歡我的課堂,、吸引幼兒的注意。

可是使出了渾身的力氣還是沒有達到理想的效果,于是我就虛心請教老教師,。

班上的老師告訴我,上課要講究方法,單單準備好課是不行的,關(guān)鍵是要有老師的魅力,用你個人魅力吸引幼兒,當時我不太懂“個人魅力”,逐漸的我明白了,要用自己的熱情,、朝氣去感染他們,要讓孩子們信服你·作為老師不能一味的責怪或者是寵愛他們,要獎罰分明,要做到表揚及時、批評及時!現(xiàn)在上課時大部分孩子都能夠注意力集中地聽講并且能夠積極主動的回答問題,。

慢慢的我走到了孩子們的中間,生活中當媽媽,學習中當老師,游戲時當伙伴,。

當孩子的家長說孩子變了,變得懂事了·那快樂、那成就感是從心里往外涌的,。

作為一名教師,家長工作也是重點,在以前的工作中與家長交流的不是太多,所以在新學期的'開始為了能夠和家長做到密切的溝通,我會在一日對幼兒的觀察簡單記錄下來,比如孩子吃飯怎么樣,睡眠怎么樣,游戲時與同伴交往怎么樣·在下午家長來接孩子時就能夠很自然的與家長交流,。

經(jīng)過一個學期的不斷努力,已經(jīng)能夠主動的與家長溝通孩子的在園情況并且對家長提出一些培養(yǎng)孩子的方法與建議。

在幼兒未入園情況下,及時給家長打電話詢問情況,一次給苓孜媽媽打電話得知,苓孜不想來幼兒園了,但是家長其問原因也不說,。

后來她來幼兒園后我及時的與苓孜溝通,最終問到了原因,并且在家園聯(lián)系手冊里把事情告訴給家長,。

這個學期中對我最大的鼓勵就是得到了家長的信任與認可!

工作的同時還需要不斷的學習、充電,。

在這學期中不僅在幼兒園的預約課與教學大比武兩次教學活動中認真的選課,、備課、說課,、上課,、反思、總結(jié)等都給自己積累了寶貴經(jīng)驗提高自我教學能力;而且按照學期開始制定的計劃完成了:1堅持寫日記,里面承載了這半年以來的工作狀態(tài)及全部思想,有成功有失敗,有總結(jié)有反思,。

2通過日常生活中給幼兒講故事學會了四五個有趣的新故事,。

3利用摘抄的形式吸取了一些比較好的文章片段4學習了兩個幼兒舞蹈5整理并打印出了小班的手指操,、禮儀三字經(jīng)、兒歌,、歌曲,。

我以積極的心態(tài)投入到工作中,不計較個人得失、不抱怨,、不分你我,在班上缺少老師的情況下我會主動承擔責任分擔工作任務,在郝老師的指導和引領(lǐng)下我們共同管理班級,完成班級工作,。

通過這一年多的工作,很幸運多的學會了很多東西,可以做到獨擋一面。

但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。

我將繼續(xù)前進,多思,、多努力把工作做的更好。

雖然我離優(yōu)秀還有一段距離,但我相信通過不懈的努力很快會做到這些,成為一名優(yōu)秀的教師,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。

我班有幼兒39人,，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、 思想工作

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新,。

以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。

積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。

愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。

為了上好課，我備好每一節(jié)課,。

自己動手制作教學用圖和教學用具,。

了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。

關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。

根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。

在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。

注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

5,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三.保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。

對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格遵守衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。

積極做好疾病防治工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。

注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。

注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。

不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

五.家長工作

1,、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3,、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。

使用班級微信群,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高 思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。

對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。

與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。

在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。

并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇十一

在忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了,，記的剛剛開學時,，那些哭鼻子的經(jīng)常尿褲子，現(xiàn)在他們的臉上都有了笑容,，我覺得自己的付出沒有白廢,。幼兒回家時不用大包小包的帶回家，小朋友的每一點進步都注入了我們老師的.心血,?？粗c點滴滴，自己的心理像吃了蜂蜜一樣,，但工作也有不順的時候,，像小朋友打架把臉抓傷了，家長過來鬧,，小朋友自己受傷了,，為此我也很難過，不過話又說回來了,，小朋友們經(jīng)常在一起怎么可能不打打鬧鬧,，牙齒和舌頭這樣好也有碰到的時候，更何況是小朋友們呢,，你說對吧,。

通過一個學期的教學活動，小朋友養(yǎng)成不錯的常規(guī),，自理能力,，學習方面，念兒歌幫我早讀書,，認識數(shù)字卡0—10,，紅贏新數(shù)學4本，小朋友用書6本,，美術(shù),，音樂,，體育,，游戲，還有1本數(shù)學,，我們老師和小朋友都有很認真的完成,，為下半年讀中班做基礎(chǔ),。經(jīng)過一個學期的學習,，我們小朋友懂得了很多道理。

一個好的班級不能離開老師的密切配合,，更不能離開家長們大力支持，因此,，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里,，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應給我們相互理解,。

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀,，教師更應該如此,，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師,，有這樣一個不錯的環(huán)境我于是對自己明確提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心,。我還利用休息時間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》,、《幼教博覽》,、《學前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認真學習新《綱要》,，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提升活動質(zhì)量,，爭取更多的收獲。

迎接新學期,。

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇十二

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況――吃喝拉撒方面的,。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活,。

經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強,，管理應該更規(guī)范，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步,！

幼兒園小班教師個人工作總結(jié)篇十三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的'三位老師，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體此刻以下幾點：

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,，透過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于老師這種高度負責的職責心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1,、本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作,。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

熱門思想?yún)R報幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、禮貌禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習慣,。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選取了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了給汽車加油的活動,，每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水,、工作總結(jié)等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、用心參加政治,、業(yè)務學習,，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗,、觀察、研究,，期末認真分析,。

3,、用心參加并主動承擔教學科研活動,，透過學習,、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。透過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,！