總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,，同時利用廢舊材料加工后來布置,。活動室另開設(shè)了益智區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設(shè)了兩個區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息,。

2,、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中,，我采用靈活多變的教育方法進行教學(xué)，構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,，我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教,，抓住幼兒的興趣點，寓教于樂,。在教學(xué)中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面的發(fā)展,。

1、就餐：

我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等。

2,、衛(wèi)生：

衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,，不定期進行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：

在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，按時消毒。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

以上是本人一學(xué)期以來的工作,，本學(xué)期非常忙也非常充實，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會有更多的希望等著我的……

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇二

近年來,，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時,，樹立社會化教育觀,，充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，構(gòu)筑起幼兒園,、家庭,、社會三位一體,、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地,、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來,，取得了良好的效果,。

在長期的教育實踐中,，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,，存在重教輕保的思想,。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì),，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,，尋求外援,，有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展,。

一方面,，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作,、科學(xué)育兒”的意識,，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識,。

另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，在取得家長支持的基礎(chǔ)上,，我園于x年,，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

為確保家長學(xué)校正常,、有序的開辦,，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教師、家長代表,、退休教師代表組成,，負責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。

我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性,，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問,，從而構(gòu)成了管理層,、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場,。

為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣,，形成家園共育合力”的平臺,，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》,、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》,、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份，進一步明確職責(zé),，保證了分工合作,，建立起有序的辦學(xué)機制，促成家長學(xué)校工作有序推進,。

幼兒園實施以保為主,、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上,，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性,、系統(tǒng)性,、適用性，開設(shè)有思想教育,、法制教育,、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育,、心理健康教育等內(nèi)容,。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實施家園共育,，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材,，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,，讓廣大家長明確目標(biāo),，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性,。

為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，我們成立了由幼教專家、法律顧問,、心理咨詢師,、交警、保健醫(yī)生,、兼職教師組成的講師團,，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到xx,、xx來園給家長授課,，他們的講座理論先進，旁征博引,，引起了家長的共鳴,，收到了很好的教育效果,。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警,、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,，我們共組織家長學(xué)校專題講座17場,，咨詢活動xxxx，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為,。

傳播科學(xué)的家教知識,，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,，開展了全方位、多途徑的家園互動活動,。

1,、交談。

我們要求教師每日一交談,，即利用家長每日接送孩子的時間,，有重點、有目的和家長進行溝通和交流,，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進行護理和教育,。

2,、家訪。

教師每周一家訪,，每次走訪xx幼兒家庭,，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法,，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施,，因人而異的實施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達到xxxx以上,。

3,、家長園地、家長宣傳專欄,、網(wǎng)站,。

家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,，教師經(jīng)過精心選擇和整理,，提供給家長學(xué)習(xí)，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次,。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,，將每月教育主題、工作重點及時向家長公布,。

為進一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20xx年5月,，我園籌建起自己的網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷,、資源豐富,、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài),，傳授育兒經(jīng)驗等,，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式,。

4,、家長會、家長開放日,、家長匯報會,。

我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動,，學(xué)期結(jié)束進行一次家長匯報活動,。從20xx年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周,，給家長提供更充足的時間,，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況,。

5,、親子園活動。

每學(xué)年我們組織兩次親子園活動,，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六·一“慶?；顒樱o家長提供了一個和孩子同學(xué),、同樂的機會,，受到了家長的熱烈響應(yīng)。

學(xué)員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗,，凝聚著無限的教育智慧,，我們廣開言路,，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,，征求他們對合作育人的設(shè)想,，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來,，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷xx份,，收集整理出家長意見xx條，合理化建議xx個,，對這些意見和建議我們認真落實,、及時整改，促使教師不斷改進工作方法,，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化,。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜,、評選“好園丁”,，五年來，由家長評選出“好園丁”xx,，此活動的開展,，有效促進了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進一步提高,。

一份耕耘,，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,，累計培訓(xùn)家長xx人,，結(jié)業(yè)xx人，評選出優(yōu)秀家長xx,。家長學(xué)校的開辦,，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識,，初步確立起以身垂范,、小事入手、科學(xué)家教的意識,，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),。

成績屬于過去，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處,，做到細處，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長和社區(qū)人民的支持,，我園家長學(xué)校會越辦越好。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇三

幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，依法治園，強化質(zhì)量管理,，面對存在的師資老化、觀念陳舊問題,，堅持不斷地加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取，使保教質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量上了新臺階,，努力創(chuàng)設(shè)園本教育特色，取得了各項工作較好的成績,，下面從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報,。

1、明確管理途徑,，建立健全各項規(guī)章制度是幼兒園在市場競爭中求生存,、求發(fā)展的重要手段。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作,，提高工作質(zhì)量,，使工作有章可循，克服隨意性,，增強科學(xué)性自覺性,，，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī),，在園內(nèi)制定通過40多種規(guī)章制度,，建立新型的管理體制，形成了完整的制度體系，發(fā)展規(guī)劃,，方向明確可行,，能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務(wù)的觀點。

2,、組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律,、法規(guī)，認真做記錄,，樹立為家長服務(wù)的意識,，以最大的努力、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度,、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì),、全面,、體貼的服務(wù)，使家長滿意,、放心,。

3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展調(diào)查問卷,、開家長會等活動,。一年來，家長對我們的工作非常滿意,，對幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重,，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想,，為了孩子的成長辛勤的奉獻,，教師們不辭辛苦，認真負責(zé),，所以幼兒園的老師孩子們喜歡,，家長信賴。

1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核。

認真組織教師積極參加市以上幼教部門組織的各種培訓(xùn),，上學(xué)期我們園全園參加了幼教部門舉辦的電子琴培訓(xùn),，周二是幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,、集體備課時間,，統(tǒng)一教學(xué)計劃,、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一備課要求,，在此基礎(chǔ)上還組織了兩次教學(xué)觀摩研討活動,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,。

在幼兒園，我們重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明,、《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們再此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力,、增強幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會活動,。這次活動是校長為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機會,。學(xué)校不惜花費資金，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為出發(fā)點,，為孩子搭建了展示自我才能的平臺。12月15日幼兒園教師填寫了“幼兒綜合素質(zhì)評價表”把幼兒一學(xué)期在幼兒園的各項能力進行了評價并發(fā)給了家長,，并請家長再填寫上有什么希望和要求反饋給教師,。以便今后更好的服務(wù)于孩子、服務(wù)于家長,。

3,、教師重視對孩子的賞識教育。

教師可以托起一個孩子,，也可以扼殺一個天才,。要使兒童幸福健康地成長,，教師們要學(xué)會賞識孩子，對孩子來說,，賞識可以是教師一聲親切的問候,，可能是一個贊許的目光，像有些孩子寫字不好看,，上課精力不夠集中,，老師就要在課前就給予鼓勵，肯定他們的進步,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚,。用小紅花進行獎勵,，他們會很開心，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵,。也收到了良好的效果,，孩子們都做得很好，比以前有很大的進步,。教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空,，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

我園多年來堅持“科研促教學(xué)”,，開展了題為《幼兒園體育活動與學(xué)習(xí)問題的研究》,，經(jīng)過一年的實驗研究，實驗教師寫了15篇體育游戲案例,，組織了2次體育游戲研討課,，園內(nèi)組織了3次研究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了如何寫案例,，并認真進行了記錄,。這個實驗研究從理論學(xué)習(xí)到實踐探索凝聚了全體教師的心血。

（一）落實安全教育,，提高幼兒安全意識和自救自護能力,。

1、各班根據(jù)“守法紀(jì),、講衛(wèi)生,、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題,，每周開展一次安全談話,，把消防安全,、戶外活動安全、外出活動安全,、日常安全教育有機地結(jié)合到幼兒一日活動中,，結(jié)合故事、圖片兒歌等形式,，開展了“自我保護教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”,、通過快板表演“守護生命十大黃金法則”等活動,，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識，并結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,，上學(xué)期在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防演習(xí),。提高安全教育的有效性。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動,，促幼兒全面發(fā)展,。

日常教學(xué)活動的組織是幼兒園的根本活動，為了讓幼兒健康,、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展,、個性化發(fā)展，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,、貫穿德育工作,，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的,，促進幼兒全面發(fā)展,，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量,。本學(xué)期我園在做好各項教育教學(xué)常規(guī)工作的同時，著重抓好以下幾項工作：

1,、加強衛(wèi)生保健工作,，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,，依據(jù)實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認真記載和評析,。學(xué)期伊始即加強晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān),，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄,、處理。

針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強傳染病預(yù)防工作,，并高度重視手足口病的防控工作，通過發(fā)放宣傳單,、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動,，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，在“幼兒綜合素質(zhì)評價表”中對幼兒的文明行為,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣進行了評價,。同時,，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風(fēng),、消毒,，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強飲食衛(wèi)生管理,，加強晨檢工作力度,，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行,。

2,、重視幼兒體能鍛煉，繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉,，以保證幼兒有充足的戶外活動時間,。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運動量，對幼兒早操進行整改,，既增加了早操的趣味性,，又保證了充足的運動量。

3,、注重幼兒的品德教育,，養(yǎng)成幼兒道德文明行為。

為加強全體師生愛國主義教育,，5·12四川大地震發(fā)生后,，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛心募捐活動，本次募捐活動得到了全園小朋友,、家長,、的認可和支持，積極主動參與到募捐活動中,，小朋友們多的捐款10元,，最少的也捐款2元,，所有募捐款均及時送交學(xué)校。

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,，學(xué)校努力改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集美化、凈化,、教育化為一體的環(huán)境,。這學(xué)期，我校投入資金,，加強園舍園貌的建設(shè),。粉刷了室內(nèi)外墻壁，更換了室外壁畫,，重新布置了室內(nèi)墻壁,。、添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動設(shè)施,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語,，是孩子們的歡樂園,。

成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強、幼兒游戲活動指導(dǎo)的水平還不夠扎實,。但我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下,，為幼兒園增加新生力量，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，再創(chuàng)一流佳績,！

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇四

又要年末，回顧這年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

這年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認真負責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我們用（電話交流）,、（家園聯(lián)系）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇五

今年是非常緊張繁忙的一年，有心酸也有收獲,，讓我成長成熟了很多,，總體來說，收益頗多,。這學(xué)年我班積極參與園里開展的春季萬畝桃園游園活動，春秋兩季運動會,、兩次家長開放日活動,，年輕老師的公開課、我為"奧運添光彩"慶六一,、元旦聯(lián)歡會等活動,，都邀請了各位家長參加，活動中孩子們表現(xiàn)出色,，得到園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚,。工作匯報如下：

加強督促孩子飯前便后勤洗手，要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背,，肥皂泡必須在手上停留六秒以上，我還編了"小猴上山"的兒歌便于孩子掌握操作要領(lǐng),。

三八婦女節(jié),、植樹節(jié)、五一勞動節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、重陽節(jié),，圣誕節(jié)我們都針對這些節(jié)日做了相應(yīng)的活動,，培養(yǎng)孩子們愛家人、愛別人的情感,。

除了進行生活習(xí)慣的課題實施活動,，在此基礎(chǔ)上我班還生成了許多道德啟蒙教育活動，我認為孩子從小的習(xí)慣影響了他今后一生,，做一個誠實的人遠遠比一個智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠的多,。一個謊言隨口就來的人給周圍環(huán)境帶來的是厭惡、讓孩子從小就有說話算數(shù)的意識,，讓他們在這種環(huán)境下成長,，就會變成一個誠實守信的人,，也是和諧社會所倡導(dǎo)的。本學(xué)期重點讓孩子學(xué)會誠實,，有了錯誤有勇氣承認,，因為我們告訴孩子："知道錯了改正就是好孩子，老師還會喜歡你,！"現(xiàn)在我班孩子經(jīng)常說的一句話是："老師我說話算數(shù),！我不說謊！我是好孩子,！",；讓孩子學(xué)著分享，把自己的東西和別人分享,，就會得到更多的快樂,、得到更多的滿足，孩子們的交往變得越來越融洽,；讓孩子學(xué)著關(guān)愛,，別看她們小，他們現(xiàn)在特別會關(guān)心人了,，老師要是身體不舒服,，他（她）們會用真誠的眼神看著你說："老師，我?guī)湍愦荡稻筒惶哿耍?有時我要是到高處夠教具時,，他（她）們會很擔(dān)心的向你說："陳老師你慢點,，別摔倒！"就是這些鼓勵純真的話語著我們班的老師盡心盡力的工作,。

根據(jù)孩子發(fā)展及時調(diào)整教學(xué)計劃,，尤其是六一的旗操，對于小班的活動而言,，以往基本沒有過旗操類的表演活動,，因為難度較高，但是上學(xué)期我們班男生特別多,，在平時活動中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的運動系統(tǒng)比較發(fā)達，雙手特別愛揮舞,，并且很有力度,，對解放軍也充滿了神圣的憧憬，我根據(jù)他們的這一興趣,，參考了海軍的旗語,，設(shè)計的旗操動作簡單有力，孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛很熱烈,。于是我沒有按照以往的慣例排練舞蹈,，而是把六一的節(jié)目調(diào)整為旗操展示出來,，并根據(jù)孩子操作經(jīng)驗，把大旗桿換成了筷子內(nèi)藏在布里,，安全隱患也沒有了,，孩子們使用特別順手，興趣更高了,！以至于現(xiàn)在還天天愿意揮舞小旗做操呢,！

根據(jù)孩子興趣點，我班設(shè)計了飛盤體育器械,，結(jié)合常主任的改良措施,，這個玩教具的操作既安全又簡易，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué),，掌握了平前方拋,、豎上方拋、平地滾動,、雙手繞指轉(zhuǎn)、單指平轉(zhuǎn),、繞手腕轉(zhuǎn),、立式捻轉(zhuǎn)、頭頂飛盤走平衡木等技能技巧,。飛盤的活動順利展開激發(fā)了張杰老師做玩教具的興趣,，制作了玩具陀螺，孩子們興趣很高,，于是我班發(fā)動家長和孩子一起做陀螺,，開展了關(guān)于陀螺的體育活動，這些活動牢牢把握幼兒興趣點,，孩子們既豐富了經(jīng)驗又快樂的體驗了過程,，效果很好。

中班上學(xué)期,，我們班級人數(shù)特別多,，屋子空間小，每次練習(xí)節(jié)目都很為難,，孩子們胳膊都伸不直,，但是我們盡力讓孩子們呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)，聯(lián)歡會家長們看到了節(jié)目后,，都說孩子這么小,，動作還能記得挺準(zhǔn)的呢，有模有樣的,，老師可下了功夫了,，不容易,。開放日那天，我和宗老師的兩節(jié)活動讓孩子們手舞足蹈,，家長們興趣盎然,，一直看到吃飯結(jié)束我們班家長才戀戀不舍的走，達到了很好的宣傳效果,。

人和人之間最難得的就是信任,，教孩子真誠首先要讓孩子們見到真誠，我認為我做到了,，我們班的老師做到了,，因為我們看到孩子們的笑臉，總能聽見家長們說這兒的老師素質(zhì)高,，我認為一切的辛苦與心酸都值了,！我交到了許多家長朋友，和她們暢談長談,，聽她們哭訴訴苦,，這在我和家長之間建立起來了信任，也使得班級的工作得以很好的開展,。中班上學(xué)期是和宗老師一個班,，她雖然年輕但工作很認真，做事有條不紊,，對待孩子也挺細心,，每次接孩子時都把孩子們的小嘴再擦一遍，讓家長們看到一個干凈整潔的孩子,。雖然在她收費的時間里,，無法分身班里工作，可她一回來就抓緊時間忙班上的事情,，盡量彌補時間,。新來的張老師在我們班呆了一段時間，她善于發(fā)現(xiàn)小細節(jié)的問題,，例如小班家長接孩子都是從我們班走過,，容易把班上圖書角的書蹭掉，她就想辦法用彩色即時貼把圖書固定住,，雖然是小小的一個措施,，但是證明了她對工作用心了。

我認為工作是評良心做出來的,，而不是單靠嘴說出來的,。最終的受益是表現(xiàn)在孩子們笑臉上的。班級就是一個整體,，任何一個部分如果做的不周到都會影響到全局,，所以我們分工不分家,，班里的每位老師都在完成好自己工作的情況下，盡力的互相幫助,，才使得班級工作有條不紊的進行著,。

下學(xué)期開園時由于班里孩子多實在招不下，屢屢給家長們做工作分流到大班或小班,，仍有孩子非要留在本班,，雖然工作有不小難度，但是也解決的很好,，側(cè)面也反映出來家長以及孩子對我們工作的認可,，我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長我也總是和她們交流,，減少她們曾經(jīng)的擔(dān)憂,，現(xiàn)在那些家長也總說："陳老師聽你的真沒錯，你們這的老師就是素質(zhì)高,，都對孩子挺好的,，你也經(jīng)常過去看孩子，孩子回家就說陳老師今天去看我了,，孩子情緒穩(wěn)定了,，我也松了口氣，要不然當(dāng)時地方那么小孩子們轉(zhuǎn)身都招不開,，為了不讓孩子受罪我差一點兒給孩子轉(zhuǎn)園了，幸好聽你的建議了,，才讓我家孩子繼續(xù)接受良好的教育,，真的挺感謝的！"

今年印象最深刻最有收獲的事情是我參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,，首先感謝總園領(lǐng)導(dǎo)提供的學(xué)習(xí)機會,，以及全體老師大力支持表示感謝。水利局分園的領(lǐng)導(dǎo)也提供了很多幫助,，總園各位領(lǐng)導(dǎo)以及常主任提出的意見忠懇并多次給予輔導(dǎo),，邢老師也經(jīng)常提建設(shè)性的意見，伙房的田師傅也給我提供了很多幫助,，耳邊還時常聽見其他老師們關(guān)切的問尋："還有什么需要幫助的嗎,？"此刻心里很溫暖，這一切都記在我的心里,，我很感動也很感激,，當(dāng)獲得了二等獎的好成績時，我終于松了一口氣,，沒有辜負大家的幫助,。這節(jié)課代表的不是我一個人的成績,，我的每一次試課都包含著領(lǐng)導(dǎo)們的心血，還包含著各班老師們的鼎力相助,，因為試課時間不固定,，各班級的教學(xué)時間段會相應(yīng)受到影響，在此我只能深深的歉意,，并再次謝謝大家,！我會在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力，讓大家的幫助更有現(xiàn)實意義,。

我想說的是,，共同的志向使我和班上老師都有共識，從事幼教職業(yè)雖然誰也不能保證一輩子,，沒有一絲紕漏,，但是只要上班時間認真負責(zé)，工作對得起自己的良心,，才對得起孩子,，這樣的工作就是有意義的，才是合格的幼兒教師,。但是我深感到各方面需要改進提高,，例如針對家長的性格特點和個別家長交流再圓潤些。因為不學(xué)就會落后,，以后我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),！

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇六

在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小,、自理潛力差，依靠性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理潛力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進步,，用心提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事,，認真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自我的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自我,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時機進行實踐,。

嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,，凡事以群眾的利益為重,，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團結(jié)協(xié)作，把各項工作做得有聲有色,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇七

時間是一位永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。工作中我認真學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念,，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電,，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué),，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級,、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，被褥整潔舒適,。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語言,、音樂、體育多科教學(xué)工作,。對于語言課,，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完整的話,，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語言能力有了很大的進步,，樂意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事,；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全,、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。

在音樂教學(xué)中,，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂課上孩子們深情演唱《小樹葉》等歌曲，由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動,，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,。”可見,，教學(xué)中離開了情感,，一切教育就無從說起。

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的`教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每天進步一點點的動力。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)小班篇八

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，幼兒園教師個人總結(jié)。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

開拓活動領(lǐng)域在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵"、"馬路上",、"有趣的水",、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜",、"天線寶寶"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)",，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,，

規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。

如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了,，在"一日生活"中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a,、b,、c"課題，在"以老帶新"活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學(xué)期進步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。

如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。