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小學(xué)教師工作心得體會(huì) 小學(xué)教師一周工作心得體會(huì)(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 16:54:05
小學(xué)教師工作心得體會(huì) 小學(xué)教師一周工作心得體會(huì)(精選11篇)
時(shí)間:2023-12-07 16:54:05     小編:MJ筆神

心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,,通過思考,、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇一

作為一名小學(xué)教師,,我每天都面臨著種種挑戰(zhàn)和忙碌的工作。每天早上,,我們要按時(shí)到校準(zhǔn)備課程,,檢查上課所需的教學(xué)材料和教具。在課堂上,,我們要全神貫注地授課,,確保學(xué)生能夠理解和吸收所學(xué)知識。而下課后,,我們還要批改作業(yè),、準(zhǔn)備明天的課程,不斷翻閱教材和參考書籍,,不斷充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備,。每天都面對如此繁忙的工作,我時(shí)常感到心力交瘁,。然而,,也正是因?yàn)檫@份忙碌與挑戰(zhàn),讓我對自己的工作充滿了熱情和動(dòng)力,。

第二段:快樂與成長,。

雖然工作辛苦,但作為一名小學(xué)教師,,我每周都會(huì)經(jīng)歷許多令人快樂和成長的時(shí)刻,。例如,在孩子們的眼睛里看到他們充滿好奇心的眼神,、聽到他們純真的笑聲,;或者在評價(jià)中得知學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)情時(shí)刻,這些都讓我覺得非常欣慰,。除此之外,,我還可以從學(xué)生們身上收獲到很多東西。每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性格和潛力,,而我則要引導(dǎo)他們找到并發(fā)展出自己的特長和潛力,。在幫助學(xué)生們克服困難的過程中,我也不斷地成長和進(jìn)步,。這份成長和快樂讓我堅(jiān)定了繼續(xù)在教育事業(yè)中奮斗的信念,。

第三段:與家長的合作,。

教育事業(yè)需要老師和家長的共同努力,只有有了家長的支持和配合,,我們才能更好地教育和培養(yǎng)孩子,。每周,我們會(huì)與家長進(jìn)行多次溝通,,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn),。與家長的合作有助于讓學(xué)生得到更全面的關(guān)注和指導(dǎo),使他們在學(xué)校和家庭之間得到良好的平衡,。與家長合作的過程中,,我也學(xué)到了很多與人相處的技巧和溝通技巧,這使我在與他人的交往中更加得心應(yīng)手,。

第四段:壓力和控制,。

作為一名小學(xué)教師,我也時(shí)常面臨各種壓力,。從備課到開展活動(dòng),每一項(xiàng)工作都需要我們?nèi)硇牡赝度?,必須要有很好的工作能力和心理承受能力,。尤其是面對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和行為問題時(shí),我需要保持冷靜和耐心,,并盡力幫助他們克服困難,。在工作壓力上,我經(jīng)常利用空閑的時(shí)間進(jìn)行放松和調(diào)節(jié),,例如聽音樂,、運(yùn)動(dòng)或者與朋友聚會(huì)。同時(shí),,與同事們進(jìn)行交流和互助,,也是緩解壓力的一種很好的方式。

第五段:心得與感悟,。

通過一周的工作,,我深刻體會(huì)到作為一名小學(xué)教師是多么地辛苦和充實(shí)。在面對工作的忙碌與挑戰(zhàn)時(shí),,我保持了積極的態(tài)度和對教育事業(yè)的熱愛,。在快樂與成長中,我收獲了很多孩子們給予的愛和成長的快樂,。與家長的合作讓我更好地了解學(xué)生,,也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。壓力與控制并存,,我學(xué)會(huì)了如何平衡和調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),。通過這一周的工作,,我愈發(fā)懂得了教育的艱辛和美好,更加深信自己選擇的職業(yè)是充滿了意義和價(jià)值的,。

以上是我作為一名小學(xué)教師的一周工作心得體會(huì),。雖然工作有時(shí)辛苦,但通過與孩子們一起成長的過程,,我收獲了很多的快樂和滿足感,。我相信,在未來的工作中,,我會(huì)不斷努力,,將教育事業(yè)做得更好,為每一個(gè)學(xué)生帶去更多的關(guān)愛和成長,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇二

回顧這一年,,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本年的工作做一個(gè)總結(jié),,借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一年,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),,我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思這一年的工作,,在取得成績的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五,、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇三

這次校本的培訓(xùn),把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。俗話說:“逆水行舟不進(jìn)則退”,,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路,!我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師,。因此,我在前幾年的工作里,,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,,備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入,,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那么,,他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,。而要想成為一名優(yōu)秀教師,就要努力地提高自身素質(zhì),,理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。所以今后,,我會(huì)更加努力,不斷搜集各種教育信息,,學(xué)習(xí)新的教育理念,,增長專業(yè)知識。同時(shí),,我還要注重更新自己的教學(xué)觀念,,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

二、在反思中進(jìn)取,。

美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),,至多只能是膚淺的知識。他說,,如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),,而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,那么,,即使是有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,,現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性,。作為一名小學(xué)教師,努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,,使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí),我們也不能忘了要時(shí)時(shí)反思,。通過校本培訓(xùn),,我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思,、調(diào)整自己,;在進(jìn)行微格教學(xué)片段、無生上課時(shí),,我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)。上完課后,,我都認(rèn)真地進(jìn)行了反思,,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進(jìn),,寫好課后小記,,單元小結(jié)。我想,,只要我堅(jiān)持這么做,,對我今后的教學(xué)工作一定會(huì)有很大的幫助。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇四

一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期又快過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,我先從自己的思想入手,。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),,對新教材,、新大綱有了一個(gè)全新的了解??赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí),,學(xué)不了什么,但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,,能學(xué)到不少的東西,。

同時(shí),我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的"生本教育"的專題講座,,確立"教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生"的教育思想,。

對于教學(xué),我是一個(gè)新手;對于新大綱,、新教材,,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱,。

在每一個(gè)學(xué)期初,,我就開始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn),,做到了解并熟悉教材,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候,我正好是教齡滿一年,。作為一個(gè)新的教師,,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。

因?yàn)閷τ谖覀冞@些剛從學(xué)校走出來,,踏上講臺的教師來說,,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,,教學(xué)模式尚未定下來,。

因此,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,,我都是注意不斷探索各種新的,,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

學(xué)生是教學(xué)的對象,,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo),。俗話說的好,,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,,不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以,,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),,試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),,及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,,再適時(shí)也告訴他們方法,,這樣,學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,,有利于知識的掌握,。

對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,,我經(jīng)常對他們說:抄答案是沒有用的,,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,,而你沒掌握其方法,,以后出現(xiàn)同一問題你又不會(huì)做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,,如果你沒有弄清楚穿衣服時(shí),,是先套上頭,還是先扣紐扣,,明天你一樣不會(huì)穿衣服,。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。

同時(shí),,因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí),,我除了利用品德課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生,還有可能是為害社會(huì),、為害人民的社會(huì)敗類,。所以,,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

比如:當(dāng)講到《青蛙吃害蟲》一課時(shí),,我首先是讓學(xué)生從字面上去理解"害蟲"這兩個(gè)字的意思,,當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問:既然"害蟲"對人類有害,那該不該被消滅,?得到學(xué)生的肯定回答后,,我又反問,那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,,你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的,?等等。從而,,教育學(xué)生要保護(hù)益蟲,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇五

假總是恰如其分的到來,讓人感到親切,、欣喜,,我是很需要一些時(shí)間冷靜思考、修養(yǎng)生息,、養(yǎng)精蓄銳的,。回首來時(shí)走過的路,,腳印清晰可見,,路旁草叢里還偶有幾朵小花攢出頭來,這景象是最容易勾起人們思緒的,,況且我這個(gè)小小的靈宮,,是彌漫了各種奇妙的情緒。采擷幾朵小花,,細(xì)數(shù)其中的滋味,。

第一朵,是我那充滿靈性和張揚(yáng)個(gè)性的教案,。那里有我對教學(xué)的精心設(shè)計(jì),,對精彩環(huán)節(jié)的回眸,對學(xué)生的熱情贊揚(yáng),,對意外情況的冷靜思考……,,翻開它一股清新的海風(fēng)會(huì)迎面撲來,你會(huì)感受到主人是一個(gè)熱愛生活,、熱愛工作的人,。

第二朵,是我充滿自信,、思維活躍的學(xué)生,。課堂是我們的舞臺,,我是他們的大朋友,帶領(lǐng)他們暢享知識的樂趣,,我們盡情的歡笑,,盡情的爭論,在歡樂中增長知識,,增加自信?,F(xiàn)在,孩子們聰明,、熱情而且自信,我不禁感嘆:真是“生如其師”??!

第三朵,是學(xué)生工整,、漂亮的作業(yè),。翻開它,時(shí)時(shí)會(huì)跳出藍(lán)貓,、咖喱,、天線寶寶……,您可別見怪,,這是我為了鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步,,親手在他們的作業(yè)本上貼的卡通彩貼,別看我每天批改作業(yè)要花費(fèi)很長時(shí)間,,可看到學(xué)生已經(jīng)把寫字當(dāng)成一種樂趣,,寫的越來越好,我是苦中自有樂呀,。

第四朵,,是學(xué)生百余張晨考小卷。我堅(jiān)持每天早自習(xí)利用考卷的形式,,檢測學(xué)生前一天知識的掌握情況,,有批有改,督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)積累,。

第五朵,,是學(xué)生美詩美文的扎實(shí)積累。除了背誦學(xué)校規(guī)定的美詩美文,,我還找了一些材料豐富學(xué)生的積累,,例如,成語聯(lián)龍,,百余個(gè)成語學(xué)生能倒背如流,;《中華民族歌》,,五十六個(gè)民族學(xué)生能熟記于心……。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。,。?/p>

第六朵,,是我班的親子閱讀活動(dòng),。我們班的親子閱讀活動(dòng)已經(jīng)開展一段時(shí)間了,我最初的想法是提供一些親子閱讀的美文,,在各位家長的全程參與下,,提高孩子的閱讀能力,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,為孩子的進(jìn)步營造良好的家庭環(huán)境,。

想法是好的,然而這無非是給本已繁重的工作又增添了不輕的砝碼,。選文要文質(zhì)兼美,,感悟要深刻透徹,問題設(shè)計(jì)要新穎獨(dú)特,,啟發(fā)孩子靈性,。我的課余時(shí)間幾乎全部花費(fèi)在這件事上。選擇文章,,設(shè)計(jì)問題,,打字排版這一切都要在周三之前完成,以保證周四印刷,,周五順利發(fā)到各位家長手中,。有時(shí)當(dāng)親子閱讀活動(dòng)與其它的教學(xué)任務(wù)或家庭瑣事發(fā)生矛盾,真壓得我透不過氣來,,我曾經(jīng)想過放棄,。但各位家長在反饋意見中,或給予肯定,,或表示理解,,或訴說感受,真誠的話語給了我莫大的鼓舞,。從他們的話語中,,我得知了孩子一天比一天懂事,感受到了家長與孩子的關(guān)系日益融洽,,激動(dòng)欣喜之余,,讓我覺得自己是在做一件多么有意義的事情啊!一位哲人曾說過:人之一生,,苦也罷,,樂也罷;得也罷,,失也罷——要緊得是心間的一泓清潭里不能沒有月輝,。所以我咬緊牙關(guān)讓親子閱讀活動(dòng)一路坎坷走到了今天。

第七朵,,是我個(gè)人的成長,。本學(xué)期,在“非典”熱的特殊的背景下,,恰好使我有機(jī)會(huì)進(jìn)行冷思考,。對當(dāng)前教育的審視,對教師職業(yè)的看法,,對課改的深入理解,,對自身比較客觀(但難免主觀)的定位,甚至對人生的思考……這一年我長大了不少,,成熟了許多,有了堪稱知己的朋友,,有了面對世事的原則,,我想這一切會(huì)使我在今后的工作、生活中,,更加和諧有效,。

這七朵小花,代表我教學(xué)工作的點(diǎn)滴,,我把它們攜成一束,,獻(xiàn)給關(guān)心我和我的一年(4)班成長的人們,也祝愿自己的花樣年華能亦如花樣的心情,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇六

第一天課是由上海來的專家給我們講授,,其中讓我最喜歡的一句話是“沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),,沒有思維就沒有思考,。”讓我對教育有了更深層次的理解,,教育不僅是教授學(xué)生學(xué)習(xí),,還要關(guān)注學(xué)生的成長,讓他們愛上學(xué)習(xí),,高老師還給我們分享了很多他自己的親身經(jīng)歷,,在這一堂課的教學(xué)中。高老師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,給我們準(zhǔn)備了很多代表性的視頻,,讓我們在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)了很多知識,,這讓我聯(lián)想了很多,我們都喜歡氣氛活躍的課堂,,更何況我們的學(xué)生,,上課上的死氣沉沉我們的同學(xué)難道不想睡覺嗎?簡直像唱的催眠曲,那要我們的學(xué)生有多大的毅力才能抵擋得住周公的邀請,。這堂課讓我沖擊很大,,讓我不斷的反思,哪些我可以在以后的教學(xué)中可以采納和應(yīng)用的,。在以后的教學(xué)中做到“教得有效,,考得滿意,學(xué)得愉快,?!?/p>

其他幾位老師的講座讓我認(rèn)識到高中教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),,需要長時(shí)間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。石老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),,使我對高中教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,,確實(shí)感到受益非淺,。我認(rèn)識到,高中教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師,,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。作為高中的教學(xué)過程,,也是一門藝術(shù),它不僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),,只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

貴陽一中心理老師給我們分析的高中生的心理特點(diǎn),,從各個(gè)角度分析了學(xué)生的心理,,讓我們又重新認(rèn)識了一次我們的學(xué)生,讓我們在以后遇到這類學(xué)生時(shí)有應(yīng)對的辦法,,通過這次分析,,讓我對我的學(xué)生了解更全面,還給我們分析了學(xué)生最喜歡的十種老師,,我會(huì)以這十種老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,爭取做學(xué)生心目中最喜歡的老師。

作為一名新教師,,要做到為人師表,,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,,刻苦鉆研。在教學(xué)中,,我會(huì)努力去工作,豐富自己,,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,,爭取早日成為一名合格的人民教師,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇七

本年度我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各級各類培訓(xùn),,依舊把學(xué)生的利益放在第一位,用愛心,、耐心去關(guān)注每一位學(xué)生,,不斷提高自身素養(yǎng),與學(xué)生關(guān)系融洽,,做他們的良師益友,。

二、廉潔從教、鉆研業(yè)務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“五不準(zhǔn)”,、“五必須”、“師德師風(fēng)建設(shè)”的“八個(gè)倡導(dǎo)”“八個(gè)禁令”,,用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求履行教師的職責(zé),廉潔從教,,無私奉獻(xiàn),,在業(yè)務(wù)上狠下功夫,響應(yīng)為“六項(xiàng)技能大練兵”的號召,,不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步。

三,、天道酬勤,開拓進(jìn)取,。

我從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好份內(nèi)的工作,,努力探索“學(xué)生課堂”,,打造高效課堂,,提高教學(xué)效率,“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課,、聯(lián)片教研活動(dòng)還是日常教學(xué)活動(dòng)我都有了很大的收獲,,有了新的突破,。

這一學(xué)期即將畫上句號,但這不是我理想和向往的終點(diǎn),,因?yàn)槲移诖聦W(xué)期的開始,,在期待著更大的進(jìn)步,,期待取得更好的成績,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇八

本學(xué)期,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)工作,,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,,結(jié)合本班和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的開展工作,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下:

一.我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并完成教學(xué)任務(wù),。

要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,,防止再錯(cuò),,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,作業(yè)做完后,,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,,幾次測驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),,讓他們到黑板上做題,,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3、作為教師自身的學(xué)習(xí)很重要,。我積極參加各種培訓(xùn),更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),,慢慢的成長!比起我們學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們,,我還是存在著很大差異的,,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。對于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),,我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,,更多的是參與到評課討論中去,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇九

締造完美教室是我們新教育人一直追求的夢想,,讓師生的生命在充滿和諧的教室里更加燦爛,。自從西鄉(xiāng)塘區(qū)提出締造成長教室這個(gè)方案,。首先我們聽取了俞教師的講學(xué),,這樣的培訓(xùn),,使我對完美教室有了初步的理解:締造完美教室不僅僅是要打造班級的物質(zhì)文化層面,,布置一下教室環(huán)境,搞一首班歌,、做一個(gè)班徽,、往墻上貼一份班級公約,,更重要的是,是要往更高,、更深處前行。

對本人在參加這次活動(dòng)之前,,我對“完美教室”的理解不是特別準(zhǔn)確,原以為“完美”給人的印象應(yīng)是絕對的十全十美,,通過學(xué)習(xí)了解后發(fā)現(xiàn),,完美教室更注重的是教師和學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展,,更關(guān)注師生的“幸?!?。

學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的理論之后,我們開始著手打造我們的成長教室,。和孩子們一起布置教室,,一起約定一首班歌,一起為我們的班級取個(gè)名字,,一起約定班級公約……根據(jù)我們班的特點(diǎn),我們班起名為“蘭花草班”,。

我開始收集孩子們的生活點(diǎn)滴相片,,我把他們的快樂及各種場合的瞬間定格在照相機(jī)里。然后和他們一起制作成并裝訂成一本精美的相冊,。我想多年以后,,當(dāng)他們回過頭來看看,,他們的成長記錄在這精美的相冊里,,他們會(huì)覺得這是多么美好的回憶,。

我們的班本課程《趣味數(shù)學(xué)課》也有條不紊的開展著,有趣的數(shù)學(xué)游戲,,耐人尋味的數(shù)學(xué)故事,,神奇的數(shù)學(xué)謎語……讓孩子們樂在其中,。

我們的大課間讓孩子們的課間活動(dòng)變得豐富多彩,,孩子們的雙龍戲珠,編花籃等課間活動(dòng)讓孩子們在學(xué)校的生活多了一些快樂,。

孩子們的晨誦,,午讀開始讓我覺得,,他們是幸福的,孩子們之間成長的微變化讓我覺得我是幸福的,。

應(yīng)當(dāng)說,,締造成長教室是一個(gè)美好愿景,是一個(gè)系統(tǒng)工程,,也是不可能一蹴而就,,它是一個(gè)漫長而艱辛的過程,。它需要師生創(chuàng)造性的智慧和勞動(dòng),,需要?jiǎng)?chuàng)新工作方法和思路,,更需要師生的堅(jiān)持和努力。那就揣著夢想上路,,秉著執(zhí)著耕耘,,讓新教育之花越開越艷,。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇十

日月如梭,光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間,我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識,,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英,,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我,,能有更進(jìn)一步的提高,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

在工作態(tài)度方面:我嚴(yán)格要求自己,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,積極做好各項(xiàng)工作,,堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,,一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,不缺勤,不曠會(huì),,并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上,,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

在教育教學(xué)方面:我作為一名新教師,,沒有任何經(jīng)驗(yàn),,為了使自己盡快適應(yīng)工作,,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,,參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。在課堂教學(xué)中,,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué),、班主任工作,、教材研究,、教法,、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中,我認(rèn)真記筆記,,認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,,努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),,教學(xué)論壇,,校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),,研究教材,、教法,及時(shí)反思,。

要想讓學(xué)生信服,,必須有淵博的知識作為基礎(chǔ),,為此,,在空余時(shí)間我博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云,腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來,,不帶半根草去,?!笔俏业慕K極追求目標(biāo),。一年來,我全身心地投入到教師這份工作中去,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,,通過自己的勤奮努力,,我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,,我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的,,我會(huì)以更充沛的精力,,更旺盛的斗志,,堅(jiān)定不移地走好,,走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,,使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇十一

成為一個(gè)老師是我一直以來的目標(biāo),,當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)擔(dān)任初中老師,走上講臺的時(shí)候內(nèi)心激動(dòng)也有些忐忑,,我終于成為一個(gè)偉大的老師,,同時(shí)也害怕自己教不好。

看著講臺下的學(xué)生,,看著他們稚嫩的臉龐,,讓我想起了自己求學(xué)的時(shí)候,,也是和他們一樣都是這樣,期盼和認(rèn)真的眼神注視,。我知道這一刻我必須要做好一個(gè)老師該做的事情,,但是沒想到的是我就讓有些發(fā)顫,,顫抖的聲音并沒有讓學(xué)生們發(fā)笑,,反而更加認(rèn)真的看著我,,我努力平復(fù)自己的心情,,不斷的安撫自己,冷靜,,不要害怕,,也不要緊張,,如同往常練習(xí)的時(shí)候就行,,緊張是我上第一課的所有心情,,很多時(shí)候回想起來自己都有些想笑,,因?yàn)樘o張了,,在課堂上犯了好多錯(cuò)誤,,講課的時(shí)候,,布置作業(yè)的時(shí)候,,連打開投影儀都出現(xiàn)錯(cuò)誤,這讓我的第一堂課非常糟糕,。

隨著我上課次數(shù)越來越頻繁,也不再怯場,,已經(jīng)能夠應(yīng)對自如,,與學(xué)生互動(dòng),,在課堂上講課也能夠平心靜氣的去講,,不會(huì)在受情緒影響,,習(xí)慣成自然,。

但是我的教書經(jīng)驗(yàn)并不足,,在上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不能集中精力,,神游天外,,雖然沒有在課堂上講話,,但是就是無法吸引學(xué)生,,他們對我上的課興趣缺缺,,初了剛開始的好奇,,之后我上課的效率都不怎么大,,我不止一次的思考過這個(gè)問題,,到底是什么原因造成這樣的結(jié)果的呢,我想不通,,也想不明白,,我就去找其他老師請教,發(fā)現(xiàn)我講課的技巧落后了,,對著課本照本宣科是沒有多大效果的,,這樣提不起學(xué)生的興趣。

我也曾經(jīng)失落過,,因?yàn)闆]有做好工作,講課不被學(xué)生喜歡,,感覺到自己的能力不夠,我知道這只是一時(shí)的,,我沒有經(jīng)驗(yàn),就需要在實(shí)際的教學(xué)中不斷的總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn),,不斷的從一次次失敗中成長,,不斷的給自己加油打氣,,不斷的安慰自己,,你能行,,繼續(xù)投入崗位中,。

成為一個(gè)老師我也曾想過成為一代名師,,教導(dǎo)出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的弟子,,但是想法總是和現(xiàn)實(shí)沖突,,我教得學(xué)生成績提升的不好,,并且成績的出現(xiàn)兩極分化,,對于這樣的事情,,沮喪是顯然不行的,,只有探索了,,工作做不好是我自己的問題,,不是學(xué)生的問題,學(xué)生上課要我們老師下功夫,,這讓我學(xué)會(huì)了思考,在工作中不斷的考慮前用后果,,考慮解決方案是我做的最多的,,這樣的做法讓我得到了提升,,在一次又一次的十八失敗中總結(jié)出來足夠的經(jīng)驗(yàn)后我的能力也得到了成長,通過自己的努力和其他老師的幫助我也慢慢的適應(yīng)了工作,,工作的效率也提升了,。

在工作中我發(fā)現(xiàn)我還有很多的地方做的不夠好,,需要改進(jìn),需要加強(qiáng),,我雖然是一個(gè)新老師但是我會(huì)做好一個(gè)老師該做的,成為一個(gè)合格的老師,。

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