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生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇一

為了管理和使用好生物實驗室,，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用，提高學校的生整體教學質(zhì)量,。特擬訂本學期實驗室工作計劃：

實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練,。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,，為此，首先要督促教師做演示實驗,。其次要根據(jù)教學進度和任課教師的要求,，及時做好演示實驗的準備工作,，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃印τ谘菔緦嶒炈璧膬x器的種類和性能,，作為一名實驗員,，一定要較熟悉。

二,、配合任課教師做好學生的分組實驗,。

根據(jù)生物課程教學目標和本學期的教學進度,，結(jié)合本校的實際情況,，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學生分組實驗,。學期初要與各年級任課教師一起,，制定好本學期的實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間,，以便妥善安排,。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天,，應重新檢查一遍,，在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下,，要積極配合任課教師做好實驗時的指導工作,。

三、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況,。

由于本人剛剛接手做實驗室工作,，對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,，以便能對任課教師有所指導。另外分組實驗后,，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,，要使得儀器擺放有科學性、條理性,，儀器的提拿要方便,。所以，要盡快熟悉,，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置,。

四、建立健全各種臺帳資料,，進行科學化管理要建立健全各種臺帳資料,。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員,，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),，對儀器的損壞更應登記清楚,。分組實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好,。實驗時要學生填好實驗情況登記表,、實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄,。做好實驗室所有儀器的造表登記,，填寫好總帳冊、分類帳冊,、物品存柜卡等,，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。學期末,，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,，并報主管領(lǐng)導審批。開展管理和實驗教學研究,，以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,，在任課教師配合下，邊干邊研究,，以不斷提高管理水平,，進一步為教育教學服務。

維修需要有一定的專業(yè)知識,，固要注意不斷進修,，以提高自己維修儀器的能力。

還要保證儀器存放柜光潔無塵,、儀器的光亮如新,。為此，要保證做到每周一次大清掃,，平時注意經(jīng)常性的掃,、拖、抹,、擦等工作,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇二

生物學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，學生通過親自動手動腦,，親自體驗,，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準,，應重視實驗室的建設(shè),，添置急用的實驗設(shè)施,，確保實驗教學的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備,。

二,、刻苦學習，努力提高自己的業(yè)務水平,，在工作中要有憂患意識

生物科學日新月異,，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展,，自己不落伍,，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者,，實施者,，走在課程改革的前列，學科的帶頭人,。

三、手做一些標本,，完善實驗設(shè)施

發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學地為學校實驗室做一些標本,，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費,，以可以鍛煉動手能力。

四,、保持實驗室始終處于工作狀態(tài),，服務于教學，要有服務意識

經(jīng)常對實驗室的器具進行維修,，使每一臺設(shè)備都能使用,，做到所有實驗都有能開展，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學,。

五,、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好,，工作中要有競爭意識,。

六、制定儀器,、藥品的添置計劃,，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率,。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備,。

七,、上實驗課時，主動去實驗室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑。儀器壞了,、試劑不夠,，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法,。

八,、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備,，為學生服務,，鼓勵學生自行設(shè)計實驗.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇三

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分,。步入初中,，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界,。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的動手操作,、觀察能力和協(xié)作精神，從而使學生受到科學方法的訓練,，提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng),。因此，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,，教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗,，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學生動手,、動腦,、觀察和分析的能力，鞏固學生學習成果,，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用,，提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量，特制定本計劃：

深入貫徹學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù),，通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題,、思考問題、提出問題,、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學生學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，培養(yǎng)學生科學研究的'思路與方法，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

（一）進一步完善實驗室管理制度,，建立健全各種臺賬資料，進行科學化管理,。按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”,；做到帳、卡,、物相符,；做好儀器、藥品的購入,、調(diào)入,、調(diào)出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度,；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,，做好防火,、防潮、防塵,、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全,，特別對有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

（二）進一步加強組織紀律教育,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,，使實驗順利進行,，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復教育,，使學生明白并自覺遵守,，保證實驗室的安靜和整潔。要求學生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器,，做到耐心操作,，細心觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣,，做到實驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處,，整理好實驗臺,；要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室,，如本人實驗完畢或有事要離開,，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開,?？傊B(yǎng)成有組織,，有紀律的實驗習慣和良好學風,。

（三）積極配合任課教師開展好實驗教學工作。

實驗教學的關(guān)鍵就是最大限度地開好,、開齊課程所要求得應開實驗,。為做到這一點，實驗室本著“團結(jié),、勤奮,、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,，鉆研教學課程,，根據(jù)任課教師的教學進度，及實驗通知單,，提前準備好實驗器材,，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗,，設(shè)計新實驗,，提高實驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二,，儀器第三”的效果,，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導,，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學手段。

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮,、桌凳的整潔,。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外,，還要保證儀器存放柜光潔無塵,、儀器的光亮如新。為此,，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇四

新的學期開始了,，在校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，圍繞著學校辦學理念,，生物實驗室以“創(chuàng)特色”為工作重點,，依據(jù)生物學新課標要求：著重培養(yǎng)學生探究能力、觀察能力,、實驗能力,、思維能力和自學能力。故本學期應加強生物實驗教學,，提高學生這些能力，特擬出下列工作計劃：

1,、學期初,，在教導處的領(lǐng)導下，在各生物任課教師的配合下,，做好“開放生物實驗室”的一切準備工作,，并認真實施，在“開放生物實驗室”的活動中,，注意積累經(jīng)驗,，總結(jié)經(jīng)驗，使實驗室成為新課改的重要課堂，培養(yǎng)學生“科學探究”的興趣和能力,，有利于學生的終身發(fā)展,。

2、聽取任課教師的意見,，廣泛收集實驗習題及相關(guān)信息,，積極準備實驗，有針對性對學生進行實驗操作的一系列訓練,，確保學生實驗能力的真正提高,。

3、繼續(xù)完善實驗室各種檔案材料,，對實驗室進行科學化管理,，積極探索生物實驗室“特色管理”的新路子，使實驗室成為教學,、科研的重復陣地,。

4、牢固樹立“服務教學”的思想,，工作中保持熱情,、主動，準備好生物的所有必做實驗,。制定儀器,、藥品的添置計劃，保證化學實驗及教學的順利進行,。

5,、定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率,，做好實驗室,、儀器室防火、防觸電,、防盜工作,，杜絕事故發(fā)生。

6,、繼續(xù)開展生物興趣俱樂部活動,，重點完成與“校本教材”相關(guān)的一些探究實驗，使科研成果早日運用于教學,，指導教學,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇五

在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃,。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行,。

嚴格實驗準備制度,，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后,，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰,。

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應工作,。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放,。

對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的'指導工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務,，做到了實驗室整潔,、衛(wèi)生。在新的一年里,，要更進一步加強學習,，使自己的管理工作更上一個臺階。

1．購置儀器,、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導審閱后報校長室審批后再購置,，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能,，并要及時追回,。

2．加強安全制度。藥品,、儀器櫥要上鎖,，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖,，理,、化、生實驗室的滅火器,、沙桶要定期檢查,、補充。實驗室通風換氣設(shè)備應保持經(jīng)常運轉(zhuǎn),。

3．儀器,、藥品存放制度。做到分類存放,，定櫥定位,。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放,，實驗結(jié)束,，及時清洗、整理,、歸放,。

4．認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度,，并自制一些教具,。儀器要做到常清點，常保養(yǎng),，常維修,，保證抽查準確，隨取隨用,。

5．繼續(xù)做好資料檔案工作,。

根據(jù)市教委技術(shù)裝備室重新下達的實驗室技術(shù)資料檔案要求，結(jié)合創(chuàng)建省重點中學要求,，及時調(diào)整部署對儀器說明書,，儀器材料的購置計劃，聽課筆記,，學生實驗記錄,，實驗通知單等應保存的資料認真收集,，及時歸檔。

三,、實驗教學,。

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開出實驗通知單,，或在特殊情況下,，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品,，做到準、凈,、齊和及時,，確保實驗一次成功。對有些實驗,，實驗員應事先親自試驗,，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失,。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,，明確實驗目的,、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

實驗結(jié)束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記表”,，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導審批,。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握,，但還存在一些問題，在下一學期中會認真改正,，本學期內(nèi)無各類安全事故發(fā)生,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇六

本校這學期初一有7個班級，初二有8個班級,，共計15個班級,。實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高初中學生學科素質(zhì),，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神,，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此，做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1、演示實驗必須按要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。

2、學生分組實驗,，也要按教學要求把學生實驗盡量開足,。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行,，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力,。

3,、積極準備初二生物實驗會考，這是本學期的工作重點,。經(jīng)過努力,，本屆學生的生物實驗會考通過率為100％。

實驗課教學應根據(jù)教學目的,、教學內(nèi)容,、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法,。讓學生多動腦,、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟,；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì),，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法：加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

1,、儀器設(shè)備購置,，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際,，適當超前,，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

2,、制定出本學期實驗教學進度計劃,，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期,、班級,、節(jié)次、名稱,，教學中按計劃安排實驗,。

3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患,。

1,、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。

2,、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務,，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。

4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣,。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好實驗臺,。

1,、學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查,，了解學生的實驗技能。

2,、檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理,、裝置、藥品,、注意事項等方面的熟練程度,。

3、實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊,，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果,。

建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃,、日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作。

醫(yī)學檢驗實驗室的生物安全防護,。

高職醫(yī)學檢驗專業(yè)實驗室生物安全教育,。

醫(yī)學檢驗實驗室中的生物安全防護。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇七

實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié),，是提高學生學科素質(zhì),，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學年的生物實驗教學工作制定計劃如下：

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1．演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。

2．學生分組實驗,，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行,，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力,。

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容,、學生實際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學方法。讓學生多動腦,、多思考,，找到一些新方法、新步驟,；在講授理論知識時,，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的`科學素質(zhì),，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法,；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力,。

儀器設(shè)備購置,，落實儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際,，適當超前,，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

1．讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神,。

2．要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財物，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。

4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣,。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實驗臺,。

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。

3．實驗結(jié)束,，應先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后,，清點整理設(shè)備完畢,，方可離開；

4．課后根據(jù)實驗記錄,，認真書寫實驗報告,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇八

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準(實驗稿)》,，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗目的,，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行,。

1,、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行,。

2、制訂學期實驗計劃表,、周歷表,。

3、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務于教學。

4,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

5,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6,、做好儀器的借出,、歸還驗收工www.作。

7,、有必要時,，可以自制一些教具。

8,、做好儀器,、器材的補充計劃。

9,、做好各類臺帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案。

10,、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇九

生物學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,，學生通過親自動手動腦,，親自體驗，獲得知識,，充分體現(xiàn)新課程的標準,，應重視實驗室的建設(shè),，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學的正常開展,，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備,。

二、刻苦學習,，努力提高自己的業(yè)務水平,，在工作中要有憂患意識。

生物科學日新月異,，新科技不斷發(fā)展,，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍,，就必需不斷地學習,，讓自己成為新課程的開拓者，實施者,，走在課程的前列,，學科的帶頭人。

三,、手做一些標本,，完善實驗設(shè)施。

發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，自學地為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費,，以可以鍛煉動手能力。

四,、保持實驗室始終處于工作狀態(tài),，服務于教學，要有服務意識,。

經(jīng)常對實驗室的器具進行維修,，使每一臺設(shè)備都能使用，做到所有實驗都有能開展,，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學,。

五、開展好興趣小組活動,，培養(yǎng)學生的愛好,，工作中要有競爭意識。

六,、制定儀器,、藥品的添置計劃,，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率,。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備,。

七、上實驗課時,，主動去實驗室巡視,，助老師排除故障，解難釋疑,。儀器壞了,、試劑不夠，進行維修和補齊,，指導助學生糾正錯誤的操作方法,。

八、全面開放實驗室,，充分利用實驗室儀器設(shè)備,，為學生服務，鼓勵學生自行設(shè)計實驗,。發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生的實際動手能力。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十

一,、指導思想：

實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所,，是生物探究學習的主要資源，是學生進行科學探究的重要方式,。因此,，學校高度重視生物實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學生都能進行實驗探究活動,，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。通過實驗,，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),，使學生在獲取知識的同時提高自學能力,、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準,，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察,，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗目的,，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行,，因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理,。

本學年，實驗室將繼續(xù)采取有效措施,，保證實驗教學任務的完成和教學質(zhì)量的不斷提高,。本學期生物實驗室要做好如下常規(guī)工作：

1、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理,。

3、制訂學年實驗計劃表,、周歷表,。

4、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務于教學。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

8,、有必要時，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的接收,、入帳,、入柜的工作,。

10、做好各類臺帳的記錄工作,。

11,、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔,。另外,，結(jié)合學校的具體安排，做好階段重點工作,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十一

命活動規(guī)律的科學,，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無窮的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律時,，人教版初中生物的四冊書安排了大量的實驗活動,，幾乎覆蓋了各個章節(jié)。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認識生物的一個動態(tài)過程,，而且預示著實驗教學在整個生物教學中的分量很重,。沒有實驗教學這一重要環(huán)節(jié)的生物教學，無論再精彩再有趣都將是有缺憾的,，是不完整的教學過程,。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗,，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié),。為了更好地培養(yǎng)學生動手、動腦,、觀察和分析能力,，鞏固學生學習成果，現(xiàn)制定計劃如下：

保證實驗的開展和順利進行,，保證實驗安全,，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作,。

“沒有規(guī)格,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,，使實驗順利進行,，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復教育,，使學生明白并自覺遵守，保證實驗內(nèi)環(huán)境安靜,，要求學生不到下課時間,，不準擅自離開實驗室,，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師,，離開實驗室要向老師報告,，老師檢查后方可離開?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風,。

少,，又行之有效的教學手段。

在這學期初二年級要進行生物實驗操作考試,。為了順利通過實驗考核,，在平時就要加強學生分組實驗，提高學生的動手能力,。隨時對儀器進行維護和維修,，對所缺的藥品、儀器及時進行整理,，并報給教務處,，以保證實驗考試順利進行。

讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手,、動腦,、科學思維的重要手段，運用科學的世界觀,，分析,、解決問題的能力，生物實驗室將積極配合課堂教學,，做好定期向?qū)W生開放實驗室,，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合，以鞏固學生的能力,，提高認識水平,，同時在實驗室力所能及的情況下，利用現(xiàn)有的設(shè)備與條件,，為當?shù)厣鐓^(qū)服務,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十二

本學年度，生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題,，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展,。在這個學期中本校這學期初一有8個班級,，初二有8個班級,，共計16個班級,。為了使實驗教學取得一定的效果，工作計劃具體內(nèi)容如下：

1,、對各實驗室,、標本室、儀器室,、研究室規(guī)章制度進行修改與增補,，做到制度切實可行，有章可循,，按照制度辦事,。

2、按實驗室對儀器設(shè)備作進一步的清點,、維護,，對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設(shè)備進行調(diào)整,，以提高儀器設(shè)備的利用率,，保證教學與科研的正常進行。進一步做好大型,、精密儀器的管理工作,。

3、做好新儀器的訂購工作,，并對新到的儀器及時編號,、登帳。對新儀器的說明書保管好,，并做好保養(yǎng)工作,，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦,，做到物盡其用,，發(fā)揮其最大的效率。

4,、按照上級規(guī)定,，加強儀器管理力度，分類存放,，以保證安全,。

5、認真鉆研教材,、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點,。

6,、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功,。在進行分組實驗時,，指導學生進行實驗，及時處理實驗過程中的.突發(fā)事件,。

7,、做好學生實驗的輔導工作，對一部分實驗較差的學生進行輔導,，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法,。

8、要認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，及時做好儀器的清理歸類工作,，對儀器上的灰塵也及時清理。

（一）,、分組實驗與探究：

1,、非生物因素對某種動物的影響。

2,、練習使用顯微鏡,。

3、制作并觀察植物細胞（洋蔥表皮）臨時裝片,。

4,、觀察人體口腔上皮細胞。

5,、制作動物細胞模型,。

6、觀察人體基本組織,。

7,、觀察草履蟲。

8,、觀察種子結(jié)構(gòu),。

9、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,。

10,、測定種子發(fā)芽率。

11,、觀察根毛和共的尖的結(jié)構(gòu),。

12、觀察葉片結(jié)構(gòu)。

13,、綠葉在光下制造有機物,。

14、二氧化碳是光合作用必需的原料嗎,？

（二）、演示實驗：

1,、種子在萌發(fā)過程中的能量變化,。

2、種子在萌發(fā)過程中放出二氧化碳,。

3,、種子在萌發(fā)過程中消耗氧氣。

4,、光合作用產(chǎn)生氧氣,。

（三）、調(diào)查：

校園內(nèi)的生物種類,。

1,、觀察蚯蚓。

2,、魚鰭在游泳中的作用,。

3、鳥適于飛行的特點,。

4,、小鼠取食物的學習行為。

5,、螞蟻的通訊,。

6、檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,。

7,、觀察酵母菌和霉菌。

8,、制作孢子印,。

9、制作米酒,。

八年級上演示實驗,。

1、發(fā)酵現(xiàn)象,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十三

一,、指導思想：

生物實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源,。

中學生物實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。

實驗教學作為生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行。

1,、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理。

2,、按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行。

3,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

4,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作。

5,、有必要時,，可以自制一些教具。

6,、做好各類臺帳的記錄工作,。

七年級生物學生分組實驗安排表八年級生物學生分組實驗情況登記。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十四

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準(實驗稿)》,，其中要求學生具備的.能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察,，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗目的，會正確使用儀器,，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告,。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行。

1,、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行。

2,、制訂學期實驗計劃表,、周歷表。

3,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學,。

4,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

5、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

6、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

7、有必要時,，可以自制一些教具,。

8、做好儀器,、器材的補充計劃,。

9、做好各類臺帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案,。

10、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔,。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十五

新的學期開始了,圍繞學校辦學理念,生物實驗室依據(jù)生物學新課標做一份工作計劃;下面是有生物實驗室工作計劃，歡迎參閱,。

新的學期開始了,，圍繞學校辦學理念，生物實驗室依據(jù)生物學新課標要求：著重培養(yǎng)學生探究能力,、觀察能力,、實驗能力、思維能力和自學能力,，我室將本著服務的宗旨,，更新觀念,，特制定以下工作計劃。

1,、補充新課程教學所需的實驗器材,。制定儀器、藥品的添置計劃,，定期對儀器進行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備,。

2,、上實驗課時，主動去實驗室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑。儀器壞了,、試劑不夠,，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法,。

3,、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備,，為學生服務,，鼓勵學生自行設(shè)計實驗.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力,。

4,、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,，如有差錯按制度處理;及時準許備實驗材料,，保證下個實驗的順利進行;做好有關(guān)的實驗記錄(如時間、人數(shù),、容易出故障的地方及改進辦法等),，及時填寫相關(guān)表表冊。

5,、強化安全意識,，確保實驗室安全。做好實驗室,、儀器室防火,、防觸電、防盜工作,，杜絕事故發(fā)生,。

6,、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作,，提高計算機的科學管理水平,。

一、認真學習,，不斷提高,。

今年，實驗人員認真學習了《省教學儀器設(shè)備配備目錄》和《標準化實驗室建設(shè)標準》,，認真做好實驗室的日常管理工作,，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,，確保實驗的正常進行,，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設(shè)率達100%,，認真管理好每一件儀器和設(shè)備,，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,，認真收集和整理實驗室資料,，把實驗室工作推向了一個新水平,。

二、服務教學,，加強管理,，鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新,。

以教學為中心,，以提高教學質(zhì)量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié),。今年,，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,，保證了實驗教學的順利進行,，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能,，使實驗室管理步入了科學化,、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道,。

要生存,，要發(fā)展,，就要不斷創(chuàng)新。為此,，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高,，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具,。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三,、緊跟時代發(fā)展,，參與學校建設(shè)。

四,、存在的不足,。

1、創(chuàng)新意識不高,，跟不上形勢的發(fā)展,，科研能力有待提高。

2,、隨著實驗教學改革的不斷深入,，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理,，合理,、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程,。

一,、變教育觀念，重視實驗室的建設(shè),。

生物學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,，學生通過親自動手動腦，親自體驗,，獲得知識,，充分體現(xiàn)新課程的標準，應重視實驗室的建設(shè),，添置急用的實驗設(shè)施,，確保實驗教學的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備,。

二,、刻苦學習，努力提高自己的業(yè)務水平,，在工作中要有憂患意識,。

生物科學日新月異,，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展,，自己不落伍,，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者,，實施者,，走在課程改革的前列，學科的帶頭人,。

三,、手做一些標本，完善實驗設(shè)施,。

發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學地為學校實驗室做一些標本,，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費,，以可以鍛煉動手能力。

四,、保持實驗室始終處于工作狀態(tài),，服務于教學，要有服務意識,。

經(jīng)常對實驗室的器具進行維修,，使每一臺設(shè)備都能使用，做到所有實驗都有能開展,，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學,。

五,、開展好興趣小組活動,，培養(yǎng)學生的愛好，工作中要有競爭意識,。

六,、制定儀器、藥品的添置計劃,，定期對儀器進行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備,。

七,、上實驗課時，主動去實驗室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑,。儀器壞了、試劑不夠,，進行維修和補齊,，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

八,、全面開放實驗室,，充分利用實驗室儀器設(shè)備，為學生服務,，鼓勵學生自行設(shè)計實驗.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生的實際動手能力。

九,、實驗完畢,，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理;及時準許備實驗材料,，保證下個實驗的順利進行;做好有關(guān)的實驗記錄(如時間,、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等),，及時填寫相關(guān)表表冊,。

十、強化安全意識,，確保實驗室安全,。做好實驗室、儀器室防火,、防觸電,、防盜工作，杜絕事故發(fā)生,。

十一,、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作,，提高計算機的科學管理水平,。

1、認真閱讀實驗雜志,，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》,，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長,，以補己之短,。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學,。增強學生學習生物的興趣,，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力,。

2,、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號,、登帳,。對新儀器的。

說明書,。

保管好,，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好,，及時向教師推薦,，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率,。

3,、認真鉆研教材、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗,。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點,。

4,、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功,。在進行分組實驗時,，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件,。

5,、這學期還要做好學生實驗的課外輔導工作?？傆幸恍W生因為生病或其他原因沒來上課,，這一部分學生就利用中午的時間安排來補做實驗,。另外對一部分實驗較差的學生進行輔導,，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。并在期末時進行實驗考查,。

6,、這學期還要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。每個教室都包干到班級，平時每星期打掃一次,，并及時做好儀器的清理歸類工作,，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇十六

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,，實驗是學生學習生物知識的必要途徑,，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中,，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”,。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界,。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作,、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學生受到科學方法的訓練，提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng),。因此,，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用，教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗,，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦,、觀察和分析的能力,，鞏固學生學習成果，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用,，提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量,，特制定本計劃：

深入貫徹學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù),，通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題,、思考問題、提出問題,、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學生學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

（一）進一步完善實驗室管理制度,，建立健全各種臺賬資料，進行科學化管理。

按要求做到帳,、卡,、物相符；做好儀器,、藥品的購入,、調(diào)入、調(diào)出所應有的明細帳目,；嚴格借物制度和賠償制度,；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,，做好防火,、防潮、防塵,、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全,，特別對有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

（二）進一步加強組織紀律教育,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,，使實驗順利進行,，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復教育,，使學生明白并自覺遵守，保證實驗室的安靜和整潔,。要求學生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器,，做到耐心操作，細心觀察,，學會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析和解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣，做到實驗結(jié)束后,，自覺把儀器放回原處,，匯編好實驗臺,；要求學生不到下課時間,，不準擅自離開實驗室,，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師,，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開,。總之,，要養(yǎng)成有組織,，有紀律的實驗習慣和良好學風。

（三）積極配合任課教師開展好實驗教學工作,。

實驗教學的關(guān)鍵就是限度地開好,、開齊課程所要求得應開實驗。為做到這一點,，實驗室本著“團結(jié),、勤奮、務實,、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,，鉆研教學課程，根據(jù)任課教師的教學進度,，及實驗通知單,，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施,；大膽地改革舊實驗,，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量,，達到“效益第一,，管理第二，儀器第三”的效果,，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,，多給學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學手段,。

（四）做好實驗室衛(wèi)生工作。

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮,、桌凳的整潔,。對于儀器室及實驗準備室,，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵,、儀器的光亮如新,。

為此，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時做好儀器的清理歸類工作。

學期開始做好實驗室工作計劃,，制定出各級各班實驗計劃表,、實驗教學進度表及學生分組名單；各級生物實驗應開實驗目錄,、實驗記錄表,、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫,，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室,。學期末做好歸類、歸檔,、匯編工作,，按時上報教務處。同時,，按學校要求做好實驗室日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、匯編工作。