光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

1,、激發(fā)興趣,。美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)因是學(xué)員對(duì)所學(xué)材料有內(nèi)在興趣?！眴l(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行積極自覺(jué)的觀察,，才能使他們獲取正確的信息,，發(fā)展思維，獲得知識(shí),，掌握技能,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)生物的自然變化規(guī)律。

2,、操作正確規(guī)范,，指導(dǎo)學(xué)生觀察。在演示實(shí)驗(yàn)中,，教師應(yīng)向?qū)W生介紹儀器的使用規(guī)則,、操作方法，提出注意事項(xiàng),，最重要的是要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)以至全過(guò)程,，并恰當(dāng)?shù)亟忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

3,、明確目標(biāo),，系統(tǒng)觀察。在生物實(shí)驗(yàn)中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍,，明確通過(guò)觀察要獲得哪些資料,，解決哪些問(wèn)題;擬定好觀察計(jì)劃，制定觀察程序,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的層次清晰的觀察,，防止主次不分、顧此失彼,。

4,、開(kāi)辟第二課堂,，擴(kuò)大學(xué)生的觀察范圍。如在初中一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)植物課時(shí),，組織學(xué)生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài),，采集植物標(biāo)本，同時(shí)也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類(lèi)植物花卉,，理解和認(rèn)識(shí)雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別,。在初一下學(xué)期的動(dòng)物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，可組織學(xué)生對(duì)各類(lèi)常見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)行觀察,。如觀察馬,、驢、牛,、羊,、豬的蹄子，分辨它們是奇蹄目還是偶蹄目動(dòng)物,。再如對(duì)雞,、鴨、鵝的趾與蹼進(jìn)行觀察,，區(qū)分它們趾蹼的不同生長(zhǎng)狀態(tài),。教學(xué)實(shí)踐證明，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生物課外活動(dòng),，開(kāi)辟第二課堂,，這對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，擴(kuò)大觀察范圍,，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智都是非常有益的。

幾年來(lái),，由于我們?cè)谏锝虒W(xué)過(guò)程中注重了對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)生的想象力、判斷力及思維能力的發(fā)展,。

因?yàn)閷?duì)實(shí)驗(yàn)的觀察越細(xì)致,、越準(zhǔn)確，學(xué)生的認(rèn)識(shí)就越豐富,、越深刻,，思維也就愈加活躍、廣闊,，分析與解決問(wèn)題的能力也就越強(qiáng),。

5、補(bǔ)充新課程教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)器材,。制定儀器,、藥品的添置計(jì)劃,，定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率,。 為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備,。

6、 上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,，幫助老師排除故障，解難釋疑,。儀器壞了,、試劑不夠，進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法,。

7、全面開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,，為學(xué)生服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

8,、 實(shí)驗(yàn)完畢,，及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯(cuò)按制度處理;及時(shí)準(zhǔn)許備實(shí)驗(yàn)材料,，保證下個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;做好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如時(shí)間,、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等),，及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表表冊(cè),。

9、強(qiáng)化安全意識(shí),，確保實(shí)驗(yàn)室安全,。做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室防火,、防觸電,、防盜工作，杜絕事故發(fā)生,。

10,、做好實(shí)驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作,。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

2. 對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)一步清點(diǎn),，維護(hù),，對(duì)損壞儀器進(jìn)行及時(shí)維修。

3. 做好迎評(píng)材料的準(zhǔn)備工作,，增補(bǔ)完善迎評(píng)材料,。

4. 做好新儀器藥品的訂購(gòu)工作，并對(duì)新購(gòu)的儀器及時(shí)編號(hào)登帳,。

5. 認(rèn)真鉆研教材,，大綱，開(kāi)齊教材所規(guī)定的所有分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),。

6. 附實(shí)驗(yàn)開(kāi)出計(jì)劃

7. 第二周：高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

9. 第六周：觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布,。高三實(shí)驗(yàn)考查

10. 第七周;體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

11. 第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體

12. 第十一周：高一植物細(xì)胞的吸水和失水。高二探索生長(zhǎng)類(lèi)似物促進(jìn)插枝條生根的最適濃度,。

13. 第十三周:高一比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解影響沒(méi)的活性的條件,。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。

14. 第十五周高一探究酵母細(xì)胞的呼吸方式,。高二土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究,。

15. 第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離，環(huán)境對(duì)光合作用的影響,。

16. 第十九周高一細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,，觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲的分裂。高二土壤微生物的分解作用,。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

課改的實(shí)施和推進(jìn),，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中,。自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。作為一線(xiàn)的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究呢,？這里以“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)際作用。

具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教,、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時(shí),，教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生認(rèn)知水平，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求,、原理、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說(shuō)明和指導(dǎo),，注重實(shí)際操作，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo),。由此設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）,。二是學(xué)會(huì)制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片（操作技能）。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）,。這四個(gè)目標(biāo)中,，一和二是教學(xué)的主體。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn),，對(duì)預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識(shí)與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)鋪好路,，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。其方法是教師提前依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，按照知識(shí),、技能兩方面命出測(cè)試題，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果,，對(duì)差異進(jìn)行補(bǔ)救，以?huà)咔鍖?shí)驗(yàn)中的障礙,。

初中生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求大致有兩個(gè)層次,，就是“學(xué)會(huì)””和“初步學(xué)會(huì)。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的達(dá)標(biāo)模式,。“自達(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會(huì)”實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生易于操作,，或?qū)W生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),。因此,，“學(xué)會(huì)”重點(diǎn)在獨(dú)立性、準(zhǔn)確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點(diǎn)和關(guān)鍵,，交代注意事項(xiàng)，然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。例如，在該實(shí)驗(yàn)前,，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法,，并交代使用顯微鏡時(shí)，視野光線(xiàn)要暗些,。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成，不規(guī)范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測(cè)試分析，其目的是鞏固目標(biāo),，反饋信息,，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo)。方法是答卷和復(fù)述操作過(guò)程相結(jié)合,。

總之,，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì),。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

一,、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)的關(guān)鍵所在,，因?yàn)樯飳?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多，為此,，首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn),。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,，由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類(lèi)和性能，作為一名實(shí)驗(yàn)員，一定要較熟悉,。

二,、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)

根據(jù)生物課程教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，與各任課教師一起,，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級(jí)任課教師一起,，制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間，以便妥善安排,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器,，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍,，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好,。在無(wú)課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。

三,、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于本人剛剛接手做實(shí)驗(yàn)室工作，對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉,。因而,，要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，以便能對(duì)任課教師有所指導(dǎo),。另外分組實(shí)驗(yàn)后,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類(lèi)整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性,，儀器的提拿要方便。所以,，要盡快熟悉,，特別對(duì)于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。

四,、建立健全各種臺(tái)帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理要建立健全各種臺(tái)帳資料,。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員,，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),，對(duì)儀器的損壞更應(yīng)登記清楚,。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表,、實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表,，并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記,，填寫(xiě)好總帳冊(cè),、分類(lèi)帳冊(cè)、物品存柜卡等,，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽,。 學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作,，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,。開(kāi)展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為中心課題,，在任課教師配合下,，邊干邊研究，以不斷提高管理水平,，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù),。

維修需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，固要注意不斷進(jìn)修,，以提高自己維修儀器的能力,。

六、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作

還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵,、儀器的光亮如新,。為此，要保證做到每周一次大清掃,，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃,、拖、抹,、擦等工作,。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

2.對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)一步清點(diǎn)，維護(hù),，對(duì)損壞儀器進(jìn)行及時(shí)維修,。

3.做好迎評(píng)材料的準(zhǔn)備工作，增補(bǔ)完善迎評(píng)材料,。

4.做好新儀器藥品的訂購(gòu)工作,，并對(duì)新購(gòu)的儀器及時(shí)編號(hào)登帳。

5.認(rèn)真鉆研教材,，大綱,，開(kāi)齊教材所規(guī)定的所有分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),。

6.附實(shí)驗(yàn)開(kāi)出計(jì)劃

7.第二周：高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

9.第六周：觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布。高三實(shí)驗(yàn)考查

10.第七周;體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

11.第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體

12.第十一周：高一植物細(xì)胞的吸水和失水,。高二探索生長(zhǎng)類(lèi)似物促進(jìn)插枝條生根的最適濃度,。

13.第十三周:高一比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解影響沒(méi)的活性的條件。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,。

14.第十五周高一探究酵母細(xì)胞的呼吸方式,。高二土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究。

15.第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離,，環(huán)境對(duì)光合作用的影響,。

16.第十九周高一細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲的分裂,。高二土壤微生物的分解作用,。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件,，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄,，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,，而實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。

二、具體工作計(jì)劃：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類(lèi)規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行,。

2,、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表,。

3,、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),，積極服務(wù)于教學(xué),。

4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

5、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

6、做好儀器的借出,、歸還驗(yàn)收工作,。

7、有必要時(shí),，可以自制一些教具,。

8、做好儀器,、器材的補(bǔ)充計(jì)劃,。

9、做好各類(lèi)臺(tái)帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案,。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔,。

生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

今年，實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《省教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作,，制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購(gòu)工作,，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%,，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平,。

以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),。今年,，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué),，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化,、現(xiàn)代化,、信息化管理的軌道。

校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平,，保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展,。

1、創(chuàng)新意識(shí)不高,，跟不上形勢(shì)的發(fā)展,，科研能力有待提高。

2,、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入,，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿(mǎn)足教學(xué)的需要，未來(lái)的實(shí)驗(yàn)室如何管理,，合理,、充分的使用是我們深思的問(wèn)題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程,。