心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇一

假期是讓孩子們放松身心,，享受快樂時(shí)光的寶貴時(shí)期，也是家長(zhǎng)與孩子們相處的黃金機(jī)會(huì),。而在這段共度的時(shí)光中,，家長(zhǎng)們不僅能夠給予孩子們關(guān)心、愛護(hù)和教導(dǎo),，也能夠更好地理解他們的需求和成長(zhǎng),。在假期家長(zhǎng)育兒過程中，我積累了一些心得和體會(huì),，愿意和大家分享,。

首先，我發(fā)現(xiàn)在假期中,，與孩子建立良好的溝通是至關(guān)重要的,。在日常忙碌的工作中，家長(zhǎng)們常常沒有時(shí)間與孩子深入交流,，了解他們的想法和感受,。然而，在假期中,，我發(fā)現(xiàn)只要我主動(dòng)與孩子們聊天,，傾聽他們的故事，他們會(huì)敞開心扉向我傾訴,，并且,，這種溝通也能夠增進(jìn)我們之間的感情。在與孩子的交流中,，我意識(shí)到,，他們渴望被理解和尊重。因此,，我們應(yīng)該給予他們充分的傾聽和關(guān)注,，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

其次,，在假期育兒過程中,，合理安排時(shí)間是必不可少的。孩子們的假期可以說是充滿了各種各樣的活動(dòng)和計(jì)劃,。他們可能有興趣參加各種興趣班,、夏令營(yíng)，或者是去旅行,、游玩,。而作為家長(zhǎng),，我們需要在這些活動(dòng)之間做出合理的安排，既要讓孩子們有足夠的休息和放松的時(shí)間,，又要讓他們有機(jī)會(huì)開展其他的興趣愛好,。更重要的是，在安排時(shí)間的過程中,，我們要尊重孩子的意愿和需要,，讓他們能夠參與決策，增加他們對(duì)假期活動(dòng)的參與度和主動(dòng)性,。

另外,，我還認(rèn)為，在假期中,，給孩子們一定的自由和獨(dú)立空間是非常重要的,。孩子們需要借助假期的機(jī)會(huì)，發(fā)展他們的獨(dú)立性和自主能力,。我們應(yīng)該給予他們一些合適的責(zé)任和任務(wù),，讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己和處理問題。例如,，讓他們參與家務(wù)勞動(dòng)，或者是幫助家長(zhǎng)做一些小事情,。這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,，也能夠提升他們的自信心和自尊心。當(dāng)然,，我們也要給予他們一定的自由選擇權(quán),，讓他們有機(jī)會(huì)決定自己的活動(dòng)和時(shí)間分配，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力,。

此外,，我還發(fā)現(xiàn)，在假期中,，與孩子共同參與一些娛樂和休閑活動(dòng)能夠增進(jìn)親子關(guān)系,。在繁忙的工作中，我們很難花費(fèi)足夠的時(shí)間與孩子共同參與一些娛樂活動(dòng),。而在假期中,，我們可以利用這段時(shí)間一起去郊游、游泳,、看電影等等,。這些活動(dòng)不僅能讓孩子們感受到家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛，也能增進(jìn)我們之間的默契和親密度,。與孩子們一起玩樂的過程中,，我們可以觀察他們的興趣和特長(zhǎng),，了解他們的個(gè)性和潛力。同時(shí),，我們也能夠通過這些活動(dòng)中的互動(dòng)和交流,，培養(yǎng)他們的與人合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

最后,，我想強(qiáng)調(diào)的是,，假期不僅是孩子們放松的時(shí)光，也是家長(zhǎng)們放松的時(shí)光,。在繁忙的工作中,，我們很容易忽略了自己的身心健康。然而,，健康的家長(zhǎng)才能有更好的精力和心情來照顧孩子們,。因此，我們需要抓住假期的機(jī)會(huì),，關(guān)注自己,，保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。我們可以通過運(yùn)動(dòng),、讀書,、聚會(huì)或者是追尋自己的興趣愛好來放松自己的身心，并積極投入到與孩子們的互動(dòng)中,。

總結(jié)起來,，假期是一個(gè)家長(zhǎng)與孩子們共度時(shí)光、相互交流,、增進(jìn)感情的寶貴時(shí)刻,。在這段時(shí)間中，我們應(yīng)注重與孩子建立良好的溝通,，合理安排時(shí)間,，給予孩子們一定的自由和獨(dú)立空間，并與孩子共同參與娛樂和休閑活動(dòng),。同時(shí),，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極的心態(tài)和生活習(xí)慣,。只有這樣,，我們才能更好地享受假期，并為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇二

下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。一切為了孩子們的發(fā)展，是我們的共同目標(biāo),，因此也讓我們有了共同的話題,。

一、班級(jí)簡(jiǎn)介,。

本班現(xiàn)共有學(xué)生38人,，其中男生18人，女生20人,。

我們?nèi)?1)班是一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體。男生聰明活潑,，女生勤奮踏實(shí),。學(xué)生常規(guī)、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。能按時(shí)完成,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng)。不足：學(xué)生發(fā)言不主動(dòng),，寫作業(yè)速度較慢,。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上其他課時(shí)說小話,，搞小東西,，甚至下位，影響同學(xué)上課,，有一部分孩子自覺性差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，常不完成作業(yè),，不按要求完成作業(yè),，沒做完作業(yè)，極個(gè)別孩子常不做作業(yè),，并且撒謊說放在家里,。

二、三年級(jí)的特點(diǎn),。

各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)，各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。在小學(xué)階段,，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，成語,、古詩(shī)、名人名言,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，更需要老師和家長(zhǎng)的幫助,。

現(xiàn)在我要說的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育,。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望，希望大家能夠真正理智的關(guān)愛孩子,。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦、教子成材更是愛,。

三,、探討教育孩子的問題。

1、配合抓好孩子學(xué)習(xí),。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至懶得去管。這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢首要就是抓好作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇三

孩子是未來的期望，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家,，所以我覺得父母就應(yīng)主動(dòng)地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法,，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的,，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用,。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴,，他說喜歡，于是報(bào)了名,，但是沒多久他就不愿意去了,。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的.玩具,，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講,、跟老師做才能夠得到,，但是結(jié)果是無效,。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì),、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是十分大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個(gè)笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時(shí)順手拿了兩本,。”媽媽很生氣,，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí),，要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應(yīng)做好榜樣,，言傳不如身教,。

在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我的孩子有很多壞習(xí)慣,，比如邋遢,、做事拖拉,、自理潛力差等等，這都是我的職責(zé),，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy,。所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親，但是孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良,。善是為人根本,，我鼓勵(lì)孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的,。二是愛讀書,。孩子小的時(shí)候我陪他一齊看書，等他自己識(shí)文解字了,，需要我當(dāng)聽眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，爸爸所扮演的角色不可缺少,，亦不可替代,。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中陪伴孩子的時(shí)間很少，雖然很忙,，但在一起相處的時(shí)間里,，我希望給他們留下快樂。

在我的生活中,，如果有一天不加班,，孩子們會(huì)圍在我邊上讓我陪他們玩游戲，陪他們瘋,，陪他們鬧,，在床上玩蕩秋千，驢打滾，滑滑梯,，他們喜歡蹦蹦跳,，舉高高，騎大馬,，騎牛?！M是一些費(fèi)力氣的活動(dòng)。他們很享受這樣的游戲,，看他們開心我也很開心,。偶爾的他們也會(huì)讓我陪他們看書講故事，只要他們有要求,，工作的事情放一放,，陪他們看書，時(shí)間不長(zhǎng),，但孩子們很開心,，其實(shí)他們也很容易滿足,。在休息日里,，我總是聽他們的，想去那就帶他們?nèi)ツ?，有幾個(gè)主張和大家分享：

1,、游戲，讓孩子主導(dǎo),。我總是在他們的安排下游戲,，他們是游戲的創(chuàng)造者，我是執(zhí)行者,，

2,、放手讓孩子去玩。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境,，給他們大敢的思想,，玩得時(shí)間不要受到限制，盡量不要想著自己會(huì)不會(huì)麻煩,。

3,、以孩子的智力去玩。和他們玩的時(shí)間要忘記自己是大人,，你和他們一樣是游戲中的一份子,，他們認(rèn)為你是大人你就是，他們覺得你是孩子你就是孩子,，跟孩子一起坐在地上,，陪伴孩子。積極學(xué)習(xí)參與孩子的游戲，在游戲中跟孩子公平相待,，家長(zhǎng)心靈松綁,，孩子心靈成長(zhǎng)。

工作之外,，我的大部分就是孩子了,，雖然這個(gè)時(shí)間很少，但我在陪他們玩,，接送他們,，在他們的生活中我總是在他們身邊，晚上出去加班,，要向孩子匯報(bào)工作時(shí)間,，他們會(huì)問：“父親，你去多久,?！蔽視?huì)回答：“200分鐘?！背砍烤蜁?huì)說：“同意了,，去吧?！庇械臅r(shí)候他們會(huì)問：“父親你什么時(shí)候回來,。”我就回答：“你睡著了我就回來了,?！彼麄兙蜁?huì)說：“那好吧，早點(diǎn)回來哦,?！庇械臅r(shí)候會(huì)開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班，孩子的生活就是游戲,，他們很開心,，我也很安心。

孩子有的時(shí)候也會(huì)不聽話,，特別是平時(shí)教育都是母親在做,，所以有時(shí)覺得他們不聽你的，這也是出現(xiàn)問題后我該想的,，自己不懂得孩子,，如何教育孩子，我也要覺得去讀懂他們,，這才是我們?cè)谂c孩子相處中要學(xué)習(xí)的,。

說起來挺慚愧的，由于本身工作特殊性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無法自己掌控,，另外自己也想偷懶,，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級(jí)起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級(jí),，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問題,，所以從上個(gè)月開始我們也是下定決心，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí),。所以對(duì)于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán),，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)娃：

一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣受用一生,，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然,，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,，比如生活起居,、言談舉止,、社會(huì)交往等等,。

二、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔,。一句鼓勵(lì)的話,，可能讓孩子一生陽光成長(zhǎng)，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色,，失去人生的自信,。雖然有時(shí)候脾氣上來了，控制不住自己,，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，并加以表揚(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn),，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。

三,、與孩子做朋友,。

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見地,，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求,，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,。這種朋友式的交流,，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上,，而是可親可愛的朋友。

四,、培養(yǎng)正確的三觀。

學(xué)習(xí)成績(jī)固然十分重要,，但樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀、人生觀也是極為重要的,。每個(gè)孩子都有自己的三觀,，從小到大，三觀慢慢在形成,。想要塑造正確的三觀,，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,，特別是來自家長(zhǎng),、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里,，什么應(yīng)該做,，什么不應(yīng)該做。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法,，雖然想法是好的,，但具體實(shí)施，我們有時(shí)候就是耐不住性子對(duì)孩子發(fā)脾氣,，其實(shí)孩子也不是不想努力,，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé),。哎，對(duì)于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索,。希望我們能與孩子一起成長(zhǎng)吧,。

晨晨是我們家的的寶寶，也因?yàn)槌Ｄ暝谕獯蚬?，爺爺奶奶又不在身邊,，我們也是摸索著前進(jìn)，根本談不上有什么育兒心得,。此刻老師要求,，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過程中的感觸。以拋磚引玉,，到達(dá)共同教育好寶寶的目的,。

說到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流,，引導(dǎo),，并且必須要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息,。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路,，是12月份的事情,。周末，一家三口在家里,，爸爸在看電腦,，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話,，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來了,。之后經(jīng)過仔細(xì)詢問，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了。

從上面這件事情能夠看出,，孩子對(duì)于媽媽說的,，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),，小孩子才會(huì)按照父母,、老師的預(yù)期方向發(fā)展。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是十分強(qiáng)的,。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果,，因此想要求小孩子怎樣樣，首先父母,、老師務(wù)必按照自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣，好的,，壞的都學(xué)會(huì)了,。小孩子對(duì)事物好壞的分辨潛力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響,。

我們都是外來打工人口,，沒有很多的時(shí)間來陪孩子，但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長(zhǎng),，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo)。十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng),。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，努力的督促,、幫忙寶寶健康的成長(zhǎng),。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場(chǎng)。

寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì),，說沒買單不能這樣貌,，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興,，不買也沒很大情緒了,。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),。

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見,，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),，媽媽開始肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題,。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,，十分的亢奮,，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇四

家長(zhǎng)育兒心得是父母在撫養(yǎng)孩子過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，是對(duì)于親子關(guān)系,、教育方法的總結(jié)和思考。每個(gè)家庭都有不同的育兒方式,，而家長(zhǎng)育兒心得的分享可以讓其他家長(zhǎng)從中受益,，提高自己的育兒能力,。同時(shí)，了解其他家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)也可以增加家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng),，形成一個(gè)共同進(jìn)步的育兒圈,。

段二：培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)（300字）。

在育兒過程中,，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)是非常重要的,。首先，作為家長(zhǎng),，我們要給孩子良好的示范,。我們要保持積極樂觀的心態(tài)，對(duì)孩子的行為要有耐心和理解,，以此鼓勵(lì)孩子做出積極的反應(yīng),。其次，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好,，并且鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想和克服困難,。最后，我們要建立積極向上的親子關(guān)系,，通過鼓勵(lì),、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

段三：制定合理的教育目標(biāo)和規(guī)劃（300字）,。

在育兒過程中,，家長(zhǎng)的角色是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，而制定合理的教育目標(biāo)和規(guī)劃是非常重要的,。首先,，我們要明確孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予針對(duì)性的教育,。其次,，我們要設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，幫助孩子規(guī)劃未來,。這不僅可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力和責(zé)任感,，還可以提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和獨(dú)立思考能力。最后,，我們要關(guān)注孩子的身心發(fā)展,，根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，為他們選擇適合的培訓(xùn)和課外活動(dòng),。

段四：注重親子溝通和情感交流（200字）,。

親子間的溝通和情感交流是培養(yǎng)健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)要尊重孩子的意見和感受，給予他們充分的表達(dá)空間,。同時(shí),，我們要主動(dòng)與孩子溝通,，了解他們的思想和需要,，以此建立信任和親密關(guān)系。此外,，我們還可以通過共同的活動(dòng)和討論,，增強(qiáng)親子間的交流和理解，培養(yǎng)孩子良好的溝通習(xí)慣和情感表達(dá)能力,。

家長(zhǎng)育兒心得是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累,，對(duì)于每個(gè)家庭都是非常重要的。通過分享和借鑒其他家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),，我們可以不斷提高自己的育兒能力,。同時(shí)，交流和分享還可以增加家庭之間的互動(dòng)和融洽程度,，讓我們的育兒路程更加愉快和順利,。因此，我們應(yīng)該積極參與到家長(zhǎng)育兒心得的分享和交流中,，與其他家長(zhǎng)一同探索育兒的樂趣和挑戰(zhàn),。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇五

大家好，我是海弛的媽媽,，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì),，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺,、奶奶,、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班,，平時(shí)工作比較忙,，海弛從小由保姆和我?guī)Т螅F(xiàn)在是我和老公接送幼兒園,。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境,。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng),，語言表達(dá)能力差,，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆,，經(jīng)常和他聊天,，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗,，愛表達(dá)愛交朋友的小孩,。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要,。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”,。

（朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺,。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了,，自己能主動(dòng)掃地,，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,，不管他做的什么樣,，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒,！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì),，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì),。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都知道,，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,，例如：

1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。

2,、帶他去親戚朋友家串門,，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去,，大家都夸他真乖,，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。

3,、家人生病了,，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫,，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

孩子一天天長(zhǎng)大,，自己有了獨(dú)立的思考能力,，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的,，要民主,，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣,，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過,，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò),，并勇敢的面對(duì),。例如：

1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色,，問價(jià)錢,，和售后員交流后，讓他付錢,。

2,、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的,，比如之前的果丹皮中毒事件,，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事,，讓孩子說說自己的想法,。

3、想要什么東西了,，讓他大膽的說出來,，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因,，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,，對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,，因?yàn)榄h(huán)境陌生,，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為,，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后,，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如:

1,、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),，家長(zhǎng)多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友,。

2,、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你,，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí),，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。

3,、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游,，比如爬山和釣魚,，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣,，你都要肯定他鼓勵(lì)他,，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的?！叭淌яR,，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的,。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的'愛,，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安,、快樂,。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇六

茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子,，喜歡唱歌,，跳舞，但是比較膽小,，是個(gè)慢熱型的孩子,，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時(shí),，根本就是害怕見到陌生人,，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的，正好我們住的附近新開了一個(gè)早教中心――真寶貝,，這個(gè)早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲,，由于當(dāng)時(shí)住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個(gè)親自游戲,，剛開始一個(gè)月到二個(gè)月,，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì)不好意思,，會(huì)躲起來,，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲,，還有滑滑梯和波波池能夠玩,，到了二個(gè)多月，茜茜開始有了變化,，老師能夠帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞,，雖然還是比較敏感,，但是我覺得這對(duì)她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了,。

今年過年前,，我們從布吉搬家到寶安，過完年,，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園,，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔(dān)心的,，因?yàn)樗莻€(gè)性膽小,，敏感的孩子，就個(gè)性怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活,，離開了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧,，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園,，看著那么多的新生都圍著老師在哭,，她竟然沒有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過思想工作的,，我和她說,，到了幼兒園,，就是自己和老師，小朋友一齊玩,，媽媽去上班,，下午會(huì)來接她回家，她答應(yīng)了,，到了幼兒園她真的沒有哭,。這個(gè)狀況對(duì)于媽媽來講，真的是很吃驚的,，同時(shí)也明白孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的,。

一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺(tái),，我和茜茜說：“茜寶你去那個(gè)舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目好嗎?”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的,，本來以為她會(huì)別扭，會(huì)不要去,，沒有想到,，她竟然一口就答應(yīng)了，但是有個(gè)條件是,，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節(jié)目,，呵呵!她站在舞臺(tái)上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息,，她竟然很大聲的說“大家好,，我叫童麟茜，我今年3歲,，我此刻給大家表演一個(gè)節(jié)目,，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦),。

當(dāng)然這些只是生活中的點(diǎn)滴,，茜茜大部分的時(shí)間還是表現(xiàn)得內(nèi)向，膽小,，害羞,，但是媽媽感覺得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我明白茜茜是需要鼓勵(lì)的,，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境,，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的，所以只要給她必須的時(shí)間,，她必須能夠做到的!

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇七

第一段：引言（開篇介紹）,。

作為父母，育兒是我們最為重要的責(zé)任之一,。我們的子女是我們的希望和未來,，因此養(yǎng)育他們健康,、快樂成長(zhǎng)是我們的最高使命。然而,，育兒之路并非一帆風(fēng)順,，其中充滿了挑戰(zhàn)和困惑。在與孩子共同成長(zhǎng)的過程中,，我們也逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于育兒的心得,，這些心得對(duì)于幫助我們更好地照顧孩子、培養(yǎng)他們的品質(zhì)至關(guān)重要,。

第二段：傾聽與理解,。

作為父母，我們首先需要學(xué)會(huì)傾聽和理解,。孩子們是獨(dú)立的個(gè)體,，他們有著自己的思維和感受。我們要尊重他們的思想和意見,，給予他們積極的關(guān)注和鼓勵(lì),。當(dāng)孩子面臨問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心聆聽他們的煩惱,，并盡力給予他們幫助和指導(dǎo),，而不是急于給出解決方案。通過傾聽和理解,，我們能夠與孩子建立更加緊密的聯(lián)系,，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和支持。

第三段：建立良好的溝通和信任,。

與孩子建立良好的溝通和信任是育兒過程中的關(guān)鍵一環(huán)。我們要鼓勵(lì)孩子與我們分享他們的想法和感受,，讓他們感受到我們真誠(chéng)的關(guān)注和理解,。在與孩子的對(duì)話中，我們應(yīng)該避免過度的批評(píng)和指責(zé),，而是注重鼓勵(lì)和表揚(yáng),。此外，我們也需要履行我們的承諾,，不隨意更改規(guī)定和規(guī)則,。通過建立良好的溝通和信任，我們能夠更好地了解孩子的需求和意愿,，幫助他們解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn),。

第四段：合理的規(guī)劃和界限。

在育兒過程中,，合理的規(guī)劃和界限對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。我們需要為孩子制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,，并教導(dǎo)他們?nèi)绾畏峙鋾r(shí)間和資源。同時(shí),，我們也要設(shè)定一些適當(dāng)?shù)慕缦藓鸵?guī)則,，以保證孩子的安全和健康。然而,，我們?cè)谥贫ㄒ?guī)劃和界限時(shí)也要注重平衡和靈活性,，根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。通過合理的規(guī)劃和界限,，我們能夠培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感,，幫助他們建立健康的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。

第五段：身教重于言教,。

最后,，我們要時(shí)刻牢記“身教重于言教”的道理。作為孩子的榜樣,，我們的言行舉止會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們要以身作則，向孩子展示正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。同時(shí),，我們也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并向孩子道歉，以示我們也會(huì)犯錯(cuò)和認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。通過身教,，我們能夠教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和行為態(tài)度，讓他們成為有品德和責(zé)任感的人,。

總結(jié)：

在這個(gè)流逝的時(shí)光中,，我們作為父母，承擔(dān)起了育兒的責(zé)任,。通過傾聽和理解,、建立溝通和信任、合理規(guī)劃和界限以及身教重于言教,，我們逐漸領(lǐng)悟到了一些育兒的心得,。這些心得不僅幫助我們更好地照顧孩子，也能夠培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力,，讓他們健康,、快樂成長(zhǎng)。育兒之路永無止境,，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力,，為孩子們打造一個(gè)溫暖、和諧和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展,，越來越多的家長(zhǎng)將孩子送入大班幼兒園,，希望能給孩子提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。然而,，與小班相比,，大班育兒面臨著更多的挑戰(zhàn)和困惑。作為一位經(jīng)歷過大班育兒的家長(zhǎng),，我想分享一些心得和體會(huì),，希望能幫助其他家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)這一階段的育兒?jiǎn)栴}。

首先,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們需要保持積極的心態(tài)和溝通,。大班額定學(xué)生數(shù)量較多，意味著教師在育兒過程中難以照顧到每個(gè)孩子的個(gè)性和需求,。因此,，作為家長(zhǎng)，我們需要保持積極的心態(tài),，理解并接受這種情況,。同時(shí)，我們也應(yīng)該與幼兒園和老師保持良好的溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求,，以便我們能夠更好地支持他們的成長(zhǎng)。

其次,，家長(zhǎng)需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力,。在大班育兒中，我們不能時(shí)刻陪伴孩子,，因此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常重要,。家長(zhǎng)可以逐漸引導(dǎo)孩子自己完成一些日常生活技能，如自己穿衣,、洗手,、梳頭等。同時(shí),，我們也要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)解決問題，培養(yǎng)他們的自理能力,。這樣不僅能夠減輕教師的負(fù)擔(dān),，還能讓孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。

第三,，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的社交能力,。在大班育兒中，孩子們通過與同齡人的交往和合作,，能夠獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社交技能,。因此,，我們要引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)和集體游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧,。同時(shí),，我們也要鼓勵(lì)孩子與教師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，加深他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和理解,。

第四,，家長(zhǎng)們需要關(guān)注孩子的情緒和心理健康。大班育兒對(duì)孩子來說可能是一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境,，他們可能會(huì)面臨適應(yīng)壓力和情緒問題,。因此，我們要耐心傾聽孩子的想法和困擾,，給予他們支持和鼓勵(lì),。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情感和處理沖突,，培養(yǎng)他們的情商和心理素質(zhì),。

最后，家長(zhǎng)們要及時(shí)了解和參與孩子的學(xué)習(xí)情況,。盡管大班育兒中教師難以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，但我們作為家長(zhǎng)仍然可以通過與教師的交流和家庭輔導(dǎo)來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我們可以利用晚上和周末的時(shí)間,，幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練,，同時(shí)也要關(guān)注他們的作業(yè)和課外活動(dòng)，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在大班育兒中,，家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色。通過保持積極的心態(tài)和與學(xué)校的良好溝通,，我們可以更好地支持孩子的成長(zhǎng),。同時(shí)，我們也要重視孩子的獨(dú)立性,、社交能力和心理健康,，引導(dǎo)他們適應(yīng)大班生活。最重要的是,，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，與孩子一起共同成長(zhǎng)。相信通過我們的努力和關(guān)愛,，孩子們一定能夠在大班育兒中獲得全面的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇九

寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,，較之以往有了很大的進(jìn)步,，有肯定的生活自理力量，有自己的思想,、情感,、愛好，常常會(huì)問"為什么,？'等問題,，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)盼望能賜予他幸福的生活,，但更盼望他能歡樂,、健康地生活。記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,，要么不愿張嘴,，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目,，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來,，真是覺得有點(diǎn)好笑,，不過信任很多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂,，每次吃飯的時(shí)候,，他總會(huì)說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能鋪張,，而且飯吃得多,，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至現(xiàn)在,，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到老師的表揚(yáng),，也讓其他的家長(zhǎng)為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的訓(xùn)練對(duì)孩子的.成長(zhǎng)、影響真是非常關(guān)鍵的,，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理力量越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服,，整理玩具,，而且還能常常主動(dòng)關(guān)心我們大人做家務(wù)，所以在家我們常?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了,，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑,，比較好動(dòng),，記得在上小托班時(shí)老師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力,。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正,，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感愛好,，并且常常能夠很仔細(xì),、很投入地拼裝完成。漸漸地,，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中留意力,，學(xué)會(huì)掌握物體，并進(jìn)而能掌握自己的行動(dòng),。因此,，我覺得我們家長(zhǎng)在平常，可以針對(duì)孩子的共性特點(diǎn),，有目的地選擇一些玩具,，這樣對(duì)孩子共性的健康進(jìn)展會(huì)有樂觀作用。

寶寶現(xiàn)在比較喜愛畫畫,，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參與畫畫學(xué)習(xí)班,，但在剛開頭學(xué)畫的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過抵觸心情,。記得有一次在幼兒園里畫畫,，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小伴侶都完成了,，只有他還是白紙一張,，最終還很難過地哭了。后來我問他為什么不畫畫,，寶寶回答我說"我不會(huì)畫,，畫得不好,，所以我不想畫'，邊說邊哭,，很是難過的樣子,。于是我很急躁地說"寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫,，沒關(guān)系的,，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行'，于是,，他開頭參照著畫起來,，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。現(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好,，但卻也有所進(jìn)步,，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培育他的一些愛好愛好,，對(duì)他進(jìn)展確定也是有所關(guān)心的,，所以在平常，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓舞,，讓孩子從學(xué)校會(huì)自信,，提高學(xué)習(xí)、生活的樂觀性?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注對(duì)孩子的訓(xùn)練,，"不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上'，為此,，很多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開頭抓孩子的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報(bào)了三門課程：畫圖,、英語,、小主持，把星期六,、星期天的時(shí)間支配得滿滿的,。記得去上第一節(jié)課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進(jìn)教室門半步,。后來,，老公對(duì)我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候,，不能像同學(xué)那樣教的,，應(yīng)當(dāng)多用嬉戲的方式讓他學(xué)學(xué)問，學(xué)道理,，培育他的愛好愛好,。的確,，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀,，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立共性和想象力量。應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的愛好進(jìn)展他們的力量,。平常，要更多的留意培育孩子對(duì)待事物的愛好和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，大班育兒已經(jīng)成為了現(xiàn)代家長(zhǎng)最為關(guān)注的話題之一,。作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式,。在這個(gè)過程中,，我們不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注他們的行為習(xí)慣和社交能力,。下面,，我將分享我個(gè)人的大班育兒心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟示,。

首先,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力是大班育兒的首要任務(wù)。在大班里,，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,，作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況并提供必要的輔導(dǎo),。平時(shí)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們還要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和提問，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

其次，大班育兒還需要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣,。大班中,，孩子們會(huì)接觸到更多的同齡人，他們的行為習(xí)慣和社會(huì)行為將受到更大的影響,。作為家長(zhǎng),，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，比如尊重他人、禮貌待人等,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為,，不能簡(jiǎn)單地責(zé)備他們，而應(yīng)該與老師溝通,，共同尋求解決辦法,。同時(shí)，我們自己也要成為孩子的榜樣,，通過自己的行為來影響他們,。

另外，大班育兒還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力,。在大班中,，孩子們將和各種類型的同齡人相處，他們需要學(xué)會(huì)與他人合作,、分享和交流,。為了培養(yǎng)孩子的社交能力，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他們參加班級(jí)或?qū)W校的集體活動(dòng),，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)與他人交流,。同時(shí)，我們也可以組織一些小型社交活動(dòng),，比如聚餐或參觀,，讓孩子在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)社交技巧。

此外,，大班育兒還需要注重孩子的興趣愛好,。孩子在大班中會(huì)接觸到更多的課程和活動(dòng)，我們可以通過觀察孩子的興趣愛好,，發(fā)現(xiàn)他們特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。比如,，如果孩子對(duì)音樂有興趣,，我們可以讓他們學(xué)習(xí)音樂，找到一個(gè)音樂教師給他們指導(dǎo),。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，他們會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中感到更有動(dòng)力和樂趣。

最后,，大班育兒需要家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康,。在大班中，孩子們的課業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較大,，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),，并及時(shí)提供必要的幫助和支持,。另外，家長(zhǎng)還要注重孩子的體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)飲食,，讓他們保持健康的身體和良好的生活習(xí)慣,。

總之，大班育兒是家長(zhǎng)們一項(xiàng)重要的任務(wù),。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交能力，同時(shí)關(guān)注他們的興趣愛好和身心健康,。通過我們的努力,，孩子們將能夠在大班中充分發(fā)展自己的潛力，取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。讓我們一起為大班育兒而努力吧！

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇十一

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂,，無德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善...”對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事,、社會(huì),，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”，積極面對(duì),，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小,，遇難而退的心里，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式，以緩和的態(tài)度，耐心的講,，,，我們和老師教你知識(shí)文化，變得更聰明,，掌握豐富的知識(shí),，等長(zhǎng)大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì),，我很欣慰。

l,、自理能力,。《生活與勞動(dòng)》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行，如果沒有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求，則無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng),。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;從最低要求看，勞動(dòng)是每-個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”,、“鋪路填坑”、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識(shí)、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí),，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng)。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

3,、動(dòng)手能力,。《生活與勞動(dòng)》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”,、“繡手帕”、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右,。中高年級(jí)占33%左右。這充分說明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí),。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動(dòng)》課中的“看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時(shí)”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì),，每天入睡,、起床的時(shí)間，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇十二

健康育兒是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，也是每個(gè)家庭的重要任務(wù)。作為家長(zhǎng),，我們不僅要關(guān)心和照顧孩子的生活起居和學(xué)習(xí)成果,，更要注重培養(yǎng)孩子的健康和良好的生活習(xí)慣。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)和觀察，我深切體會(huì)到了一些健康育兒的心得和感悟,。在這篇文章中,，我將分享一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助,。

第二段,。

首先，家長(zhǎng)要樹立正確的健康觀念,。健康是人生活的基礎(chǔ)和前提,，我們要從小培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)和保健習(xí)慣。家長(zhǎng)可以從改善生活環(huán)境開始,，如保持室內(nèi)空氣的清潔和通風(fēng),，減少電視和電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。此外,，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉,，定期參加戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力,。家中的飲食也十分重要,，我們要盡量給孩子提供均衡營(yíng)養(yǎng)的飲食，多吃蔬菜水果,，并合理控制零食的攝入量,。這些健康觀念的培養(yǎng)將為孩子未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段,。

另外,，家長(zhǎng)還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)健康的重要保障,。家長(zhǎng)要從自身做起，要有一套有規(guī)律的生活習(xí)慣,，并給孩子樹立榜樣,。例如，早起早睡,、定時(shí)用餐,、遵守衛(wèi)生規(guī)范等等。此外,，我們還可以鼓勵(lì)孩子多讀書,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，使其養(yǎng)成健康,、積極和陽光的個(gè)性,。通過良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們可以讓孩子的生活更加有規(guī)律，精神更加健康,，身體更加強(qiáng)壯,。

第四段。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)還要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,。在當(dāng)前這個(gè)多元化的社會(huì)中，很多孩子需要參加各種課外班和活動(dòng),，家長(zhǎng)們常常為孩子的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)焦頭爛額,。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)要適度減少孩子參加娛樂活動(dòng)的時(shí)間,，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,。孩子的身心健康是最重要的，過于繁忙的學(xué)習(xí)和活動(dòng)可能會(huì)對(duì)孩子的身體和心理產(chǎn)生負(fù)面影響,。所以,，家長(zhǎng)們要有所取舍，不能過分追求學(xué)業(yè)成績(jī),，要讓孩子有足夠的時(shí)間休息和放松,。只有這樣，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的壓力,。

第五段,。

最后，家長(zhǎng)要給孩子提供良好的家庭環(huán)境和情感支持,。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,，良好的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到很大的促進(jìn)作用,。家長(zhǎng)要用心傾聽孩子的心聲,，了解他們的需求和困惑,，并給予積極的支持和鼓勵(lì)。我們要給孩子提供穩(wěn)定,、溫暖和愛心的家庭環(huán)境,，讓孩子感受到家庭的溫情和關(guān)愛。這樣,，孩子才能建立良好的人際關(guān)系和與人溝通的能力,，摒棄不良的行為和習(xí)慣,，健康成長(zhǎng),。

結(jié)論。

在健康育兒的道路上,，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的心得和經(jīng)驗(yàn),。正是通過這些積極的探索和實(shí)踐,，才能讓孩子有一個(gè)健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。家長(zhǎng)要樹立正確的健康觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,，給予孩子良好的家庭環(huán)境和情感支持。只有在這樣的條件下,，我們才能為孩子的健康和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們一起努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,！