體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇一

一位到結(jié)婚年齡的女孩說(shuō)：我爸爸有外遇時(shí)她在讀高中,，她目睹了爸爸和媽媽不休的爭(zhēng)吵,，現(xiàn)在，她該是結(jié)婚的年齡了,，可是,，她不肯結(jié)婚。她說(shuō)男人不過(guò)是父親那個(gè)樣子,，天下烏鴉一般黑,。

現(xiàn)今社會(huì)現(xiàn)象，男方女方出軌已不是稀奇事,，有時(shí)為了孩子在維系著整個(gè)家,，千年修得同床枕，不要輕易說(shuō)離婚,。但如果真有感情倒不如離婚,，起碼是一個(gè)短痛，但離婚后必須對(duì)小孩負(fù)責(zé),，這樣她起碼成長(zhǎng)過(guò)程是正常的,。

二.暴躁的爸爸。

動(dòng)不動(dòng)就打,，動(dòng)不動(dòng)就罵,。6歲以下的小孩有這樣的爸爸，肯定會(huì)變得越來(lái)越不聽話,，且越不越不愛說(shuō)話,。

所以千萬(wàn)不能什么事都打，以后要是覺得孩子管起來(lái)不聽話,，只要不是原則上的事,，不要用暴力對(duì)待，試試?yán)涮幚?，把他一個(gè)人放在那里,，所有人都不理他，這樣他同樣會(huì)知道是錯(cuò)了,。

三.溺愛的爸爸,。

一般爺爺奶奶姥姥姥爺都會(huì)把孩子寵為“小皇上”，這時(shí)爸爸再溺愛，孩子就會(huì)變得無(wú)法無(wú)天,。

一些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給孩子一些特殊的待遇,，讓孩子在家中高人一等，什么都是孩子先,，也輕易就滿足孩子的物質(zhì)要求,，讓孩子生活懶散,，根本不需要孩子做任何家務(wù),。

在這樣溺愛下長(zhǎng)大的孩子能有上進(jìn)心嗎?能獨(dú)立生活嗎?能為他人著想嗎?將來(lái)能成才嗎?

四.愛玩電子游戲的爸爸。

爸爸愛玩游戲,，直接影響的是孩子,，孩子本來(lái)天生就對(duì)游戲無(wú)抵抗力，爸爸玩得起勁,，孩子能不學(xué)?游戲?qū)⒆拥膫τ卸啻?，想必不用說(shuō)了吧。

五.打呼嚕的爸爸,。

爸爸的呼嚕聲會(huì)影響寶寶的睡眠質(zhì)量,，特別是新生兒，一般建議2歲以下的寶寶與打呼嚕的爸爸分開睡,。3歲以上的小孩一般聽上半個(gè)月的呼嚕聲也就習(xí)慣了,。(ps:打呼嚕的爸爸們表示冤枉)。

六.永遠(yuǎn)缺席的爸爸,。

家長(zhǎng)會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接送永遠(yuǎn)不出現(xiàn),，這會(huì)讓孩子感覺很沒面子,，會(huì)慢慢的沒了自信。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇二

這份工作于我而言是無(wú)比的寶貴的,，用心去做好這些非常的有必要,，保持一個(gè)好的心態(tài)準(zhǔn)是沒錯(cuò)的，盡管在教育的孩子的時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題,，跟孩子們相處有的時(shí)候并不是那么圓滿,，但是還是要盡心盡力的去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，跟孩子們相處的過(guò)程總是那么的開心,，但是也是非常短暫的，我清楚的意識(shí)到了自身上的缺點(diǎn),，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該考慮到結(jié)果,，教育孩子是應(yīng)該要與一個(gè)好的方法，這是必然要去規(guī)劃好的,，我也虛心的在請(qǐng)教周圍的同事,，其實(shí)往往就是能夠把這些做的更好,，在這一點(diǎn)上面不能夠有絲毫的馬虎。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，我自認(rèn)為自己還是有非常多需要完善好的缺點(diǎn),，我應(yīng)該讓自己把這些事情規(guī)劃的更加到位，在一些時(shí)候這也是非常的堅(jiān)定的,，無(wú)論是做什么事情這些多應(yīng)該規(guī)劃到位的,，作為一名幼兒園的教師，我的一言一行都是會(huì)影響到孩子們,，所以說(shuō)我在平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中,，一直都是非常注意的自己言行舉止，畢竟這些都是直接影響到孩子們的,，我不能影響到孩子們,，教育孩子對(duì)我來(lái)講是一件很有挑戰(zhàn)的事情，只有讓自己持續(xù)做好教學(xué)工作,，讓孩子們處在一個(gè)好的環(huán)境下面,。

當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是做的非常不錯(cuò)的,，跟周圍很多幼師同事們經(jīng)常的交流這對(duì)我是有很多幫助的,，也時(shí)刻的關(guān)心孩子們的狀態(tài)，在園內(nèi)的表現(xiàn)是我需要重視的,，跟家長(zhǎng)們都應(yīng)該要溝通好,，我非常重視孩子們的身心健康，這一階段的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是要持續(xù)做好現(xiàn)在本職工作,，我也會(huì)進(jìn)一步的處理好這些細(xì)節(jié),，教育孩子是需要非常細(xì)心，也需要耐心,，有的時(shí)候自己的一句不經(jīng)意的話就是影響孩子們的關(guān)鍵,，所以說(shuō)我需要持續(xù)做好這些，我清楚的感覺到了這一點(diǎn),，只有嚴(yán)格要求自己這可以把工作做好,，這段時(shí)間的工作，我現(xiàn)在逐步的做好這些,，才可以提高自己能力,，做一名合格的幼兒教師。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇三

各位家長(zhǎng),，大家晚上好!

我是媽媽,。

經(jīng)過(guò)三位老師一個(gè)學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)，我明顯感覺女兒長(zhǎng)進(jìn)很多，借此機(jī)會(huì)向老師們表示謝意,。

老話說(shuō),，“三歲見大，七歲見老”,，這話雖然也有它的不科學(xué)性,，但足以看出這段時(shí)期的教育對(duì)孩子人生的重要意義。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，我絲毫不敢怠慢,，就怕自己做得不夠好。今天,，正好有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，可以向各位家長(zhǎng)請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),。

女兒總的來(lái)說(shuō)，還是很懂事,，但偶爾也會(huì)有些小問(wèn)題,。前一周的周五，我來(lái)接女兒放學(xué),，才得知女兒在學(xué)校吃飯很慢,。這里也有我的緣故。因?yàn)槠綍r(shí)工作忙,，孩子吃飯這一塊基本都是由婆婆管,。女兒不吃，婆婆就喂她吃,。那天放學(xué)回家后,，我就跟婆婆商量好，今天不能喂她吃飯,，餓了也不給她吃點(diǎn)心,。等開飯了，我給女兒把飯盛好,，夾上她喜歡的菜,，讓她像大人一樣上桌吃。她開始吃得挺帶勁兒,，后來(lái)就不想吃了,，干脆央求奶奶喂。婆婆很配合,，說(shuō)還有一個(gè)菜沒炒,，得去炒菜。沒了救兵的女兒，只能自己吃,。沒吃幾口,，她又不吃了。我向她亮明規(guī)則,，等大家吃完飯我就把碗收了,。她絲毫也不留戀地說(shuō)，收走吧!我知道她一定想著肚子餓的時(shí)候奶奶會(huì)給她做好吃了,。當(dāng)然,，她的小算盤打錯(cuò)了。第二天一早起來(lái),，女兒就喊餓了,。

第二天中午吃炒年糕。平時(shí)女兒吃年糕總是磨磨蹭蹭,。但那天中午吃得又快又干凈,。我問(wèn)她為什么，她的回答居然是,，我不快吃媽媽會(huì)把我的碗收走的,。

這個(gè)小家伙，可是精著呢!這段日子,，她不但自己很快吃完,，還當(dāng)起了小小監(jiān)督員呢!在教育孩子過(guò)程中，我很少用強(qiáng)硬手段,，更多的是鼓勵(lì),。我從不吝惜“你真棒”“你干得不錯(cuò)”這樣的語(yǔ)句,。我們可能只是順口一說(shuō),，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻是莫大的鼓舞,。

剛開始做手工制作時(shí),，我總是嫌女兒剪得歪了，沒有按要求剪了,。這樣一來(lái),，她干脆就不剪了。后來(lái),，我換了思路,。做手工前，先跟她商量做什么,，怎么做,，然后向她示弱說(shuō),，媽媽剪得沒有萌萌好，萌萌愿意教媽媽一下嗎?女兒滿口答應(yīng),。并且一邊剪一邊認(rèn)真地講解,，儼然是一個(gè)小老師了。在這過(guò)程中,，我又時(shí)不時(shí)地夸獎(jiǎng)她,，她就干得更賣力了。一次手工制作下來(lái),，我和女兒都收獲很多,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)手工制作本身。

女兒的成長(zhǎng),，給了我們?nèi)夷蟮目鞓?lè),。但在這過(guò)程中，也存在一些困惑,，比如要不要上興趣班的問(wèn)題,，希望能與各位家長(zhǎng)交流探討，讓孩子更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!謝謝大家!

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇四

我是xx幼兒園xx小朋友的媽媽,，孩子進(jìn)入大班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，在開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上也得知老師們會(huì)有新的學(xué)習(xí)和課程安排,，力求讓孩子過(guò)好幼小銜接的重要階段,，20xx年1月19日上午，我參加了幼兒園本學(xué)期末的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，親身體會(huì)到了老師們的辛勤付出和孩子們的巨大變化,。

1、重視孩子的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,，培養(yǎng)良好的秩序性,。

老師們給孩子們分成幾組，有秩序的進(jìn)行喝水,、上廁所,、洗手等環(huán)節(jié)，看著孩子們按照分組有條不紊的根據(jù)老師的指令完成任務(wù),，我感到非常的開心,，覺得孩子們已然是一個(gè)個(gè)小大人了，非常懂事,。

2,、精彩紛呈的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

作為家長(zhǎng),，我們非常擔(dān)心孩子們?cè)谶@個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)里每天因?yàn)樘鞖饩壒识荒苓_(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量,，但是老師們精心準(zhǔn)備的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),，可以說(shuō)讓我大開眼界。鉆洞穴,、跨越大球障礙,、平衡獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)等關(guān)卡,，孩子們興致勃勃,，而且都出色的完成，看著孩子們紅撲撲的笑臉,，我覺得我們可以完全放心了,。而且，得知,，在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些項(xiàng)目里,，很多器材都是老師們自己策劃自己設(shè)計(jì)及制作的，我非常感動(dòng),，感謝這些對(duì)孩子付出大愛,，奉獻(xiàn)自我的老師們，因?yàn)槟銈?，我們的孩子在一天天快?lè)的茁壯成長(zhǎng),！

3、小小才子才女初長(zhǎng)成,。

運(yùn)動(dòng)展示過(guò)后,，是孩子們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，一首首古詩(shī),、一首首兒歌,，聽著孩子們朗朗的誦讀聲，看著孩子們認(rèn)真的神情,，我們感受到了孩子們知識(shí)的積累和傳統(tǒng)文化的熏陶,。英文方面則是讓我們出乎意料，沒想到孩子們的詞匯量已經(jīng)如此之大,，december,、october等較難的詞匯也能出口讀出，真的很厲害,！

4,、唱唱跳跳快樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒廣播體操,、英文歌舞,、《大小姐》，看著孩子們蹦蹦跳跳的樣子,，我忍俊不禁,，也體會(huì)到了老師們平時(shí)教育孩子們的不容易,，這么多的歌舞需要很大的耐心和花費(fèi)很大的精力才能把這么多孩子教會(huì)，老師們辛苦了,。

半天的開放日活動(dòng)很快就結(jié)束了,，但是作為家長(zhǎng)還是覺得意猶未盡，看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)我們心里真的非常高興,，而且看到學(xué)校和老師們應(yīng)對(duì)嚴(yán)寒和天氣變化,，為孩子們精心準(zhǔn)備各項(xiàng)室內(nèi)項(xiàng)目，我們心里真的非常感激,，謝謝幼兒園謝謝老師們,，感謝你們對(duì)孩子們的辛勤培育，也謝謝寶寶們,，你們的歡聲笑語(yǔ)是爸爸媽媽們最大的幸福,！

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇五

時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了,，他是一個(gè)活潑,、可愛、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩,。隨著年齡的增長(zhǎng),，自己意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng),。有時(shí)感覺真像個(gè)"小大人",。

對(duì)于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開教育。寶寶上幼兒園后,，在老師的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng),?？粗鴮殞毜倪M(jìn)步，心里有說(shuō)不出的開心,，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了,！

我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年,。

好玩,，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動(dòng)方式,。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣,，也能從中學(xué)到各種的知識(shí),，寶寶在玩益智游戲的過(guò)程中，贏的時(shí)候就會(huì)特別的開心,，輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難過(guò),，通過(guò)游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識(shí),，而注重的是寶寶的身心健康,，讓他能夠會(huì)懂得自尊，自強(qiáng)和自立,。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì)：

孩子有自己的愛好,，他的生活會(huì)充滿樂(lè)趣，記得寶寶上中班的時(shí)候,，經(jīng)常在家拿筆畫畫,，當(dāng)時(shí)都沒怎么在意，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫,，就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班,，寶寶非常開心，在學(xué)校上課也很專心,，放學(xué)做完作業(yè)就開始畫畫,，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫，在沒有上興趣班之前,，一放學(xué)到家就看電視?，F(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了,，高高興興的去學(xué)校了,。

每天睡覺前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽,，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識(shí),。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會(huì)認(rèn)真的傾聽,，遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白,，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)。現(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書,，有時(shí)候看了不想回家,，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去,，說(shuō)里面的書很好看,，現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話,。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事,。漸漸的寶寶變得愛學(xué)習(xí),，愛看書了。

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動(dòng)手的能力,，讓孩子做一些自己力所能及的事,，

經(jīng)常告訴寶寶，自己的'事情自己做,，早上起床,，穿衣服，洗臉,，刷牙,，穿襪子，鞋子,。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù),，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子,，倒垃圾等,。給他買東西的時(shí)候，也讓他自己去挑選,，去買單,。

和寶寶相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友,。我常常和孩子聊天,，聽他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾,。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,，有他的小同學(xué),、他的老師、有他學(xué)到的東西,、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育,。另一方面，也鍛煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力,。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,，最后，祝愿孩子們都健康,、平安,、快樂(lè),！。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇六

20xx年11月25日,，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),，整堂課氣氛熱烈,，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑校谧约簞?dòng)腦和自己動(dòng)手中,，學(xué)習(xí)了新知識(shí),。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去,。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事,，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答,，孩子們舉手踴躍,，積極搶答，氣氛熱烈,，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮,。這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是,，這節(jié)課孩子們是在快樂(lè)中渡過(guò)的,，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了孩子們的動(dòng)手能力,，活躍了孩子們的思維,。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書,，我想老師下了很大的功夫,。之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng),，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操,、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看,，孩子們做的不是特別的整齊,，但是在家長(zhǎng)看來(lái)，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演,。家長(zhǎng)開放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái),，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多,，可是對(duì)于教育,，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝,。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng),，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校,，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行,，不斷進(jìn)步！

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇七

家長(zhǎng)育兒體驗(yàn)我的孩子是一個(gè)大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個(gè)活潑的小男子漢了,。他可以計(jì)算漢字和詞匯3000多個(gè),，1到100個(gè)，計(jì)算10以內(nèi)的加減,，認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字,，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊(cè)（里面有30多幅主題曲）,。他愛好廣泛,，已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會(huì)滑冰,、游泳,、乒乓球、騎自行車,、講故事和玩電腦,。我對(duì)有這樣一個(gè)健康、活潑,、學(xué)識(shí)好的兒子感到滿意和幸福,。同時(shí)，我也感謝所有給我們幫助的人,。東東的出生給我家?guī)?lái)了很多快樂(lè),，第一次成為母親的我激動(dòng)又幸福，又有點(diǎn)坐立不安,，不停地想著對(duì)孩子們的教育問(wèn)題,。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時(shí)候，但我經(jīng)常反思自己的教育方式,，讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,，問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師育兒方法,。

下面是我和兒子相處五年多的心情,。我想和大家交流和分享。

第一,，為孩子選擇合適的幼兒園,，讓孩子喜歡上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個(gè)合適的幼兒園真的很重要,。經(jīng)?？吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí),。東東上幼兒園之前也對(duì)上學(xué)有同樣的感覺,。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定了保利雙語(yǔ)幼兒園?，F(xiàn)在看來(lái)很正確,。東東上了polion雙語(yǔ)幼兒園以后，每天上學(xué)的時(shí)候都看到他幸福的微笑,。國(guó)慶節(jié)假期快結(jié)束時(shí),，他對(duì)媽媽耳語(yǔ)。媽媽,，我告訴你,，我最開心的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的交流活動(dòng)越來(lái)越接近,，我對(duì)東東的教育越來(lái)越期待,。對(duì)此，我衷心感謝大班的所有教師,。

第二,，幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好，幫助他熱愛生活,。如果孩子有自己的愛好,，孩子的人生就會(huì)豐富多彩。在愛好上,，我的態(tài)度是合理指導(dǎo)和尊重孩子,。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到別的孩子跑來(lái)跑去,，很羨慕,，所以決心誘導(dǎo)他們喜歡跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前,，我?guī)タ锤绺鐐兙毴?。他在電腦上玩拳擊游戲的時(shí)候，我說(shuō)趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐心指導(dǎo)下,，他最終主動(dòng)纏著我說(shuō),。“媽媽,，我想學(xué)跆拳道,。去學(xué)跆拳道嗎？”,。學(xué)習(xí)后,，他身體一天天強(qiáng)壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒,，偶爾感冒,，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ),，東東的愛好廣泛,，喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫,、滑冰,、游泳等。

第三,，教孩子早點(diǎn)認(rèn)字,，他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,，就買了一本書來(lái)讀，讓他隨便翻,，有空就教他一兩個(gè)字,。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來(lái)了,。出去看路標(biāo),、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)指出來(lái)讀?，F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個(gè),。他讀了小人書，可以毫不費(fèi)力地給媽媽講故事,，對(duì)精彩的部分也能感動(dòng),。東東漸漸能體會(huì)到認(rèn)字的好處，他開始喜歡讀書了,。玩電腦游戲的時(shí)候也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí),。

第四,，給孩子自己做事，讓他**,。我很注重培養(yǎng)**的性格,，讓孩子們做他們能做的事?？偸菍?duì)東東說(shuō)自己的事情是自己做的,。早上起床后，東東自己刷牙洗臉,，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子,，自己收拾書包文具,。給他固定的桌子、椅子和位置,，讓他自己吃飯,，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后,，要適當(dāng)?shù)貛椭黾覄?wù),，例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象,，我會(huì)鼓勵(lì)自己做實(shí)驗(yàn),，比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關(guān)用品,，例如衣服和鞋子等,，我們都會(huì)征求他的意見，讓他自己決定是否喜歡,。

第五,，對(duì)孩子以身作則，言傳身教,，使他素質(zhì)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都可以成為孩子的模仿對(duì)象。此前,，我們家一直努力營(yíng)造溫暖和睦的家庭氛圍,，為孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教他知識(shí)更重要,。東東才幾個(gè)月的時(shí)候,，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里,。平時(shí)我自己也這樣做,，任何東西都要回到原位,。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣，而且他很愛惜他的玩具,。我們經(jīng)常在東東面前互相表達(dá)家人之間的關(guān)心?，F(xiàn)在東東對(duì)家人已經(jīng)很體貼了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時(shí)候,，不管做什么,，都要跑過(guò)來(lái)和爸爸媽媽道別，囑咐爸爸媽媽小心路上,。如果有好的東西,，我想和家人分享。

第六,，成為孩子的好朋友,，使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時(shí)候,，更多的是成為他的好朋友,。我經(jīng)常和孩子們聊天，聽他的話,，唱歌,，演出，成為他最忠實(shí)的觀眾,。每天放學(xué)回來(lái)后,，我都會(huì)問(wèn)孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切,。他的小同學(xué),，他的老師，他學(xué)到的東西,，他的想法,。這有助于我更好地理解孩子的想法，配合教師對(duì)孩子的教育,。另一方面,，還鍛煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子,，但愛并不是溺愛,。對(duì)孩子不合理的要求要拒絕，說(shuō)拒絕的理由,。孩子做得不好的時(shí)候,，我會(huì)給予很多鼓勵(lì)和訓(xùn)誡，幫助孩子建立好的自信心,，相信孩子能做到,，做得好,。生活中的小點(diǎn)都是成長(zhǎng)的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長(zhǎng),。他一天一天地在成長(zhǎng)我每天都在學(xué)做家長(zhǎng),。他每天的成長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。

以上是我這幾年的育兒心得,。要用的資料太多了只是其中的一部分,，希望下次能有機(jī)會(huì)再次和大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝東東帶來(lái)的自豪感和快樂(lè),。最后祝孩子們健康,，平安，快樂(lè),！我想和老師合作,，做好孩子們的教育工作。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇八

我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,，還能夠?qū)W到各種知識(shí),，經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),，我們平常關(guān)注的是她的身心健康,，讓她懂得自尊、自強(qiáng),、自立,，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子,。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事,、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事,。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言,。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里,，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,，其實(shí)我們就是她的參照物,，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我,。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理,。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,，還有物件需擺放整齊,，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),，我們都會(huì)征求她的想法,，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想,。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見,，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì),，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的,，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo),。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,，多點(diǎn)朋友式的溝通,，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),，給她一份平等,，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì),。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,，說(shuō)話,、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想,。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分,，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng),，自尊心太強(qiáng),。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,，我覺得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大,，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣,，溝通是最重要的,，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇九

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí),、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,。我們的`孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著,。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性,，是一件極其簡(jiǎn)單的事,，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事,。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重,。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人,。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則,，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母,，最好的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問(wèn)題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育,。“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇十

目前,，中國(guó)大部分城市家庭的孩子從幼兒園開始學(xué)習(xí)特殊技能，包括繪畫、聲樂(lè),、器樂(lè),、書法、體育等,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和作業(yè)的加重,，尤其是在高中階段，課外專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)逐漸停止,。

看到很多朋友家的孩子都刻苦練琴,，現(xiàn)在連一首簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)彈了。經(jīng)過(guò)多年的努力,，鋼琴成了擺設(shè),，讓人唏噓不已。

和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)項(xiàng)目,、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過(guò)程,，慶幸的是,，我的`孩子自小學(xué)開始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長(zhǎng)的練習(xí),，作為家長(zhǎng)在這一過(guò)程中頗有些心得體會(huì),。

我的孩子上幼兒園時(shí)，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里,，老師和我說(shuō)過(guò)多次,，認(rèn)為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個(gè)課外班培養(yǎng)這方面的特長(zhǎng),。我征求過(guò)孩子的意見,，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送,，便作罷,。

孩子上小學(xué)后，我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長(zhǎng),，為了減少無(wú)謂的投資,，我為孩子選擇了不需要購(gòu)置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了,。從開始最初級(jí)的學(xué)唱,，到后來(lái)合唱團(tuán)的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過(guò)程,。我的孩子很有音樂(lè)天賦,，唱歌的音準(zhǔn),、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好,，但是他不喜歡唱歌,，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇，要求很嚴(yán)格,。

每次送孩子去唱歌的1個(gè)多小時(shí)車程中,，他總是不停地說(shuō)：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”,。我?guī)缀跻テ谱炱?，苦口婆心地勸說(shuō)：我理解他的感受，讓他先唱著,，以后長(zhǎng)大了如果實(shí)在不喜歡再放棄,。孩子在練唱時(shí)，我一般在教室外面邊等邊織毛衣,，幾年下來(lái)織出的毛衣有好幾件,。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求,，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車上吃,，讓他高興，以便下次還肯去,。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢?guó)無(wú)法接送而放棄唱歌,，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂(lè)理訓(xùn)練，視譜能力非常強(qiáng),。

我孩子從小學(xué)三年級(jí)開始在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，他之所以同意學(xué)，是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長(zhǎng)笛就可以不唱歌,。我的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也很有天賦,，在管樂(lè)隊(duì)十幾個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子中，他是學(xué)得最好的,。但是和唱歌一樣,，他也不喜歡吹長(zhǎng)笛。

每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著,、表?yè)P(yáng)著,，同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹,，我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢(shì)、手式,，甚至他不愿意跟老師學(xué),，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō),，他不喜歡吹長(zhǎng)笛,，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動(dòng),，深感孩子的不容易和對(duì)家長(zhǎng)的體諒,。

為了有切身體會(huì)，我在20年開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，剛開始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無(wú)力,，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂(lè)器費(fèi)了多大力氣。從那之后,，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長(zhǎng)笛吹奏,，也說(shuō)了更多更肉麻的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。

我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的目的,，是讓他將來(lái)多一種抒發(fā)情感的方式,，而不是培養(yǎng)他成為長(zhǎng)笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級(jí),，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的,。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇十一

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽,。

史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》這是一首打動(dòng)人的小詩(shī),，每次看到它，總會(huì)有一股暖意在心里,，希望著有一天我的孩子也能這樣說(shuō),。其實(shí)每位父母都明白培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終生受益,，這也是父母所夢(mèng)想的,。很高興在此和大家一起交流、分享關(guān)于親子閱讀的心得體會(huì),，由于自己在這方面也正在“探索”中,，這里只能是拋磚引玉，但愿自己拋出的“磚”,，能引來(lái)更多的“玉”,。

盡量提供她查閱知識(shí)用的書籍資料,，讓她自己去書里找答案,。久而久之，閱讀興趣提高了,、知識(shí)面增長(zhǎng)了、想像力豐富了,。在從書本中獲取知識(shí)的同時(shí),，更知道了書本的力量，知道了開啟未知世界的一個(gè)好方法——閱讀,。課堂上,，老師提問(wèn)時(shí)經(jīng)常會(huì)收到她“驚喜”的回答，許多次她成了小朋友的“榜樣”,，這讓她體會(huì)到更大的快樂(lè),。

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。”閱讀就是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,，完善孩子個(gè)性,，滿足孩子求知欲，為孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為,。在生活中,，我們嘗試了以下幾種方法：

1、堅(jiān)持睡前故事不可少,。每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,，如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)有不小的收獲,。給孩子講故事不僅使孩子受到語(yǔ)言的熏陶,、故事情節(jié)的感染，而且能給孩子傳遞父母愛的關(guān)懷,，增進(jìn)感情,、交流思想，更能激發(fā)孩子的閱讀欲望,。有時(shí)候故事較長(zhǎng),，一個(gè)晚上講不完，只好講到一半停下來(lái),，這是最讓孩子“牽腸掛肚”的,，她多渴望能聽完，知道故事的結(jié)局,。在她不會(huì)自已看書時(shí),，就只好等到第二天再聽，這倒也鍛煉了她的耐力,。在她識(shí)字并有了一定閱讀能力后,，她可沒那么耐心了,，即使我不講完，她自己早把書拿去看了,。其實(shí)，那正是我不把故事講完,，有意來(lái)激發(fā)她自主閱讀的欲望,。

2、在正確引導(dǎo)下讓孩子自由選書,。孩子有了一定的閱讀能力之后,，往往會(huì)有購(gòu)書的欲望，而且喜歡自己挑選,。作為家長(zhǎng),，我們盡量滿足她的要求，大膽讓孩子自己選購(gòu),，因?yàn)樗龑?duì)自己選的書總是很樂(lè)意翻看,，甚至愛不釋手，這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法,。當(dāng)然,，在讓她自由選擇的時(shí)候，我們也會(huì)幫她篩選,。畢竟,，她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍。現(xiàn)在市面上少兒讀物的質(zhì)量參差不齊,，有些書很貴,，但內(nèi)容卻很貧乏、有些語(yǔ)句偏生懊,，不適合幼兒閱讀,、更有些紙張粗糙、錯(cuò)誤百出,，這時(shí)候我們會(huì)口氣堅(jiān)決的建議放棄,。這也讓孩子懂得對(duì)于沒有價(jià)值的東西就應(yīng)該舍棄。若她此時(shí)還是戀戀不舍,，那就給她一點(diǎn)時(shí)間在書店里看完那本書,。這樣既尊重了孩子的想法，又保護(hù)了她的閱讀欲望,。平時(shí)在選擇書籍時(shí),，我們主要遵循：一是要選跟她年紀(jì)和閱讀能力相當(dāng)?shù)臅欢且x信譽(yù)好,、品質(zhì)佳的出版社的出書,；三是一次選擇書的數(shù)量不宜過(guò)多,，要她懂得珍惜選書機(jī)會(huì)。

3,、家長(zhǎng)陪讀時(shí)指導(dǎo),。對(duì)于孩子喜歡的書，我們一般都放開讓她自己去讀,；但對(duì)于一些她不太感興趣而又有用的書,，比如歷史類、地理類,、科學(xué)類的,，又該如何引導(dǎo)孩子去讀呢？我們的做法是——陪讀,。家長(zhǎng)陪孩子閱讀,，能幫助孩子提高閱讀的興趣，提高理解能力,，漸漸地孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,。另外，我們還在家里準(zhǔn)備一些科普書籍,，既可供查閱,，也可做陪讀書籍，通過(guò)這樣來(lái)豐富孩子的知識(shí)面,，增長(zhǎng)孩子的見識(shí),。

古時(shí)候有“孟母三遷”的故事，說(shuō)的就是環(huán)境對(duì)人影響,。孩子的第一老師是父母,，因此如果一個(gè)家庭里，父母都愛閱讀,，孩子在這種熏陶下,，久而久之，自然也會(huì)愛上閱讀,。所以父母的言傳身教是另一種無(wú)聲的力量,。平時(shí)，還可以根據(jù)孩子成長(zhǎng)的不同階段,，為她創(chuàng)造閱讀環(huán)境,。一歲多時(shí)，她活潑好動(dòng),，總喜歡把書作為玩具,，喜歡撕書、咬書、玩書,。開始時(shí),，我還能對(duì)她好言相勸，可她是不會(huì)聽你的,，依然我行我素,。后來(lái)我想這也許是孩子對(duì)書感興趣的表現(xiàn)吧，因此就隨她怎么翻,、怎么看,、怎么玩了。那時(shí)候我很少給她買一些電動(dòng)玩具,，而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內(nèi)容簡(jiǎn)單,、畫面豐富的各種圖書,。比如：塑料的洗澡書、布書,、立體書等等,。于是，她喜歡上了洗澡“看書”,、喜歡上可以展開成立體機(jī)型的玩具書,、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累,，書成了小小她的最好玩具,。在她稍大一些后，還經(jīng)常帶她到各類學(xué)校,、書店,、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方，也會(huì)對(duì)她的閱讀產(chǎn)生潛移默化的作用,。正所謂“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

故事的表演,、輪流給故事?lián)Q個(gè)結(jié)局等等,。經(jīng)過(guò)這樣的玩耍，孩子的各方面能力有了明顯的提高,，特別是在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名，最近還當(dāng)選為畢業(yè)晚會(huì)的主持人,。我們還在幼兒園老師的建議下，給她閱讀一些精典的散文,。中間配有名家的朗誦，比如由林如老師朗誦朱自清的《春》,。沒想到,，聽過(guò)了一陣子，她竟可以全文背誦,，我想這也許是精典文章的魅力之大吧,。更大的喜悅是，她也有了自己稚嫩的“第一首小詩(shī)”,。我認(rèn)真的將它記錄,、排版、打印,，掛在家中,，并常常以資鼓勵(lì)。

良好的習(xí)慣不是一朝一夕形成,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更需要長(zhǎng)久的付出和努力,。我相信，沒有不愛閱讀的孩子,，只要作父母的有一顆和孩子一起探索世界的童心,，有一顆陪孩子一起閱讀的耐心，用書本這把最好的鑰匙,，打開未來(lái)的大門,。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇十二

光陰如梭，在這不經(jīng)意的日子里,，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的錯(cuò)誤提出意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃,，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道,，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”,，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái),。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成“宏偉藍(lán)圖”拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成,。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題,，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的,、自由的,、和快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”,。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩,，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué),，開開心心生活，健康的成長(zhǎng),。所以考試成績(jī)不理想時(shí),，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開口就責(zé)罵她,，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇,，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題,，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí),，會(huì)使孩子無(wú)所適從,，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久,，在家長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一時(shí),，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng),，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn),，放下架子,，蹲下來(lái)和孩子講話，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng),。在與孩子溝通時(shí),，一定要認(rèn)真聆聽她說(shuō)話，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來(lái),，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的,，表達(dá)自己的意見,，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候,，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說(shuō)看電視,、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,，我們采用“提醒制”，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了,，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等,。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事,，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心,，更主動(dòng)地去做功課,。

在填鴨式的教育模式下,，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個(gè)建議：

1,、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故,。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子,。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4,、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力,。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇十三

孩子上幼兒園了，如何教育好孩子,，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程,。本文是本站小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)育兒。

歡迎參考!

先講講我們家的環(huán)境及成員,，爺爺奶奶與我們同住,，爸爸上班很忙，媽媽早晨7點(diǎn)出門,，晚上6：10到家,，奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園,，媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡,，帶寶寶同睡,。

寶寶屬性格外向、活潑開朗,、記性特別好,，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚,，這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著他,，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面,，奶奶與寶寶在一起呆的時(shí)間長(zhǎng)過(guò)媽媽,，媽媽的宗旨是,，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一,，寶寶無(wú)理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對(duì),，說(shuō)沒買單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了,，只是跟媽媽商量,，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候,，買了會(huì)很高興,，不買也沒很大情緒了。

舉例二,，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng),，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水,，媽媽是反對(duì)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到后來(lái)媽媽裝作沒看見,，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō),，媽媽,，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,，開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作,，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái),，在他再抄起家伙時(shí),，媽媽肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三,，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，只要媽媽在家,，就跟媽媽又瘋又鬧的,，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了,，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn),，媽媽還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種,。

有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣,，弄得你火冒三丈,。若沒有及時(shí)控制住,，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓,。結(jié)果,，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷,。

察覺到盛怒來(lái)臨的跡象后,，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發(fā)之地”,，然后,，做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸;拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”,，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,，或者回憶一段輕松開心的時(shí)光。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育,。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人,。

倒是很希望家校網(wǎng)站能成為家長(zhǎng)和幼兒園老師的溝通橋梁,，以利于雙方面配合小兒的情況對(duì)癥正確引導(dǎo)還有一點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,，得讓他們懂得怎樣去孝順老人,，勤儉節(jié)約，有愛心,，不自私等,，其實(shí)我們做家長(zhǎng)的就是孩子的榜樣，想讓孩子做的跟更棒,，我們必須不斷的監(jiān)督自己,，添加更多更好的知識(shí)，為了我們的寶寶更加出色,，爸爸媽媽們加油!

教育孩子這門功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì),。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),，這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來(lái)說(shuō)吧,，他平時(shí)在幼兒園上課愛跟其他小朋友說(shuō)話,，膽小不敢積極發(fā)言，有時(shí)脾氣還大,，就這事我也挺鬧心的,，后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)寫字能讓孩子靜心注意力集中,，她女兒在學(xué)的書法老師那里每天都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心,，沒有第二個(gè)想法馬上讓同學(xué)給兒子報(bào)上了,。第一次上課，對(duì)我們六歲的小洋洋來(lái)說(shuō)壓力挺大的,，上課聽不進(jìn)去,，上臺(tái)不會(huì)回答，弄得他只哭鼻子,。沒辦法第二次上課我自己認(rèn)真聽課做筆記,，回家再給他補(bǔ)課，這樣一次二次……慢慢的舟舟進(jìn)步了,，雖然累了點(diǎn)但是心里挺開心,。后來(lái)老師知情后把我叫去批評(píng)了一頓“這樣看起來(lái)是在支持我，有沒有想過(guò)孩子會(huì)有惰性,，上課坐著腦子沒聽進(jìn)去,，想著媽媽會(huì)上第二課，再這樣孩子不收了,?！边@下沒折了，只好讓他自己能聽多少就聽多少,，不懂下課留下來(lái)接著補(bǔ),，一天二天……十天半個(gè)月老師的方法得到了回報(bào)，兒子慢慢懂得自己的事要自己面對(duì)不能靠大人,。

爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯(cuò)誤,，其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間,，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣,，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料,。

自從有了我家女兒xx后,，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力,，但也從中得到了很多樂(lè)趣。現(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓(xùn),，把我們的孩子教育得更好,。

一,、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,。

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境,、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘。在家中,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象。所以父母一定要以身作則,，時(shí)時(shí),、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨,，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

二、常作鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的自信心,。

要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺的閃光點(diǎn),，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵,，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí)、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天,。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、培養(yǎng)孩子生活自理的能力,。

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,，不依賴成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做,，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以提高她的積極性。

四,、寵愛放心上,，規(guī)矩要遵守。

長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛自己的孩子的,，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛就會(huì)變成溺愛,，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇,。

興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣，陶冶孩子的性情,，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶,。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要,。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感、排斥,。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍,。

六,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

書是人類進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子,，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行,，再說(shuō)咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長(zhǎng)大的，可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡(jiǎn)單,。下面就談?wù)勎覀冊(cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不要單方獨(dú)攬大權(quán);只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況,。其實(shí)我們做家長(zhǎng)的,，并沒有通過(guò)幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評(píng)價(jià)就更為客觀,，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長(zhǎng)來(lái)得敏感，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,，并通過(guò)講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說(shuō)到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣,，我們會(huì)在玩前提醒他玩后要自己收拾,，一開始他很不情愿，還會(huì)鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié),，而是許諾在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎(jiǎng)勵(lì)如零食，然后再給他講道理,，漸漸地他這個(gè)壞毛病已經(jīng)改了很多,。平時(shí)遇事努力做到多蹲下來(lái)聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問(wèn)題甚至爭(zhēng)執(zhí),，不要高高在上一味要求聽話,，把孩子看做朋友，尊重他,，引導(dǎo)和幫助他,，那么孩子也會(huì)尊重你并對(duì)你敞開心扉，健康成長(zhǎng),。有個(gè)心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說(shuō)過(guò)哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作哥們一樣,，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言,，但細(xì)想不無(wú)道理,，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子,，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行,，再說(shuō)咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長(zhǎng)大的，可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡(jiǎn)單,。下面就談?wù)勎覀冊(cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不要單方獨(dú)攬大權(quán);只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況。其實(shí)我們做家長(zhǎng)的,，并沒有通過(guò)幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn),，對(duì)孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評(píng)價(jià)就更為客觀,，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長(zhǎng)來(lái)得敏感,，所以和老師多交流就非常有必要。

4.注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,，并通過(guò)講故事,，讓他明白一些做人處事的道理,。說(shuō)到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣,，我們會(huì)在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿,，還會(huì)鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎(jiǎng)勵(lì)如零食,，然后再給他講道理,，漸漸地他這個(gè)壞毛病已經(jīng)改了很多。平時(shí)遇事努力做到多蹲下來(lái)聽聽孩子的意見,，可以讓他自己想辦法解決問(wèn)題甚至爭(zhēng)執(zhí),，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友,，尊重他,，引導(dǎo)和幫助他，那么孩子也會(huì)尊重你并對(duì)你敞開心扉,，健康成長(zhǎng),。有個(gè)心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說(shuō)過(guò)哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作哥們一樣，那么我們的家庭教育就是成功的,。此話非名人之言,，但細(xì)想不無(wú)道理，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此,。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班免費(fèi)篇十四

從一歲左右起,，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識(shí)，令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞,、連接詞也能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),。你知道他是怎么學(xué)會(huì)的嗎,？后來(lái)，我才慢慢醒悟,，孩子們是從大人們的談話過(guò)程中“偷學(xué)”來(lái)的,，呵呵，孩子對(duì)他所不懂的一切都有莫大的好奇心,，想去模仿,，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里,。

幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，也是他開始交往、接觸社會(huì)的關(guān)鍵一步,，為孩子選擇幼兒園時(shí),，家長(zhǎng)們也三思而行，并親自前往幼兒園觀察,，選擇心中幼兒園,，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營(yíng)造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子,，孩子喜歡幼兒園,，他非常愿意上幼兒園，也很喜歡他的`老師和同學(xué),，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助,，學(xué)習(xí)也會(huì)容易得多。

孩子四,、五歲時(shí),，自己的主觀意識(shí)逐漸增強(qiáng)，抵觸情緒隨之加重,，很多事情希望能按照他自己的意識(shí)去做,，你要他向東，他偏向西,；你不允許他這樣做,，反而增強(qiáng)了他想這樣做愿望，有時(shí)大人們不得不采取迂回的戰(zhàn)術(shù),，真讓人無(wú)可奈何,。仔細(xì)想想，孩子們也不過(guò)是想表現(xiàn)出自己有主見,，追求自己的獨(dú)立人格而已,。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕逃?，相信孩子都能順利度過(guò)這一成長(zhǎng)期,。

平時(shí),，家長(zhǎng)們盡量抽出時(shí)間來(lái)多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新的公園或郊外去放風(fēng)箏等等,。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣，能開擴(kuò)視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，還能觀察到各種動(dòng)物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好朋友,，它們不但能使環(huán)境更美,，而且還會(huì)吸收二氧化碳，呼出氧氣等等,。在生活中給予孩子的知識(shí)是孩子最容易接受的,，平常激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他的愛好,、鼓勵(lì),、贊揚(yáng)等對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的，但必須注意使用得當(dāng),、的法,。過(guò)度地或過(guò)于輕易地濫用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子感到你不真誠(chéng),，并會(huì)寵壞他,！

不管是幼兒園的老師還是家長(zhǎng)，答應(yīng)過(guò)孩子的事就一定要做到,！