演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇一

【雨】敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,，我是三年級學(xué)生劉鑫雨(我是張文君)。今天我們給大家演講的題目是：【齊】《學(xué)雷鋒做好事》,。

【君】雷鋒,，就是這一縷陽光、這一滴水,、這一粒糧食,、這顆最小的螺絲釘，雖然/他的一生短暫,，但/他的精神長存,。

【雨】有人說：【君】“現(xiàn)在都進(jìn)入21世紀(jì)了，誰還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神人呢?”

【雨】那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,，我們還要不要學(xué)雷鋒,，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

【君】當(dāng)你/在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你,，(聲音漸高,，體現(xiàn)對這樣行為的批評)卻沒有扶你的時候;(慢而輕，體現(xiàn)低落的情緒),。

【雨】當(dāng)你的錢包被小偷偷走,，(聲音漸高,，體現(xiàn)對這樣行為的批評)旁人看見卻不敢吱聲的時候;(慢而輕，體現(xiàn)低落的情緒),。

【君】當(dāng)你一個人需要人幫助,，卻沒有人愿意幫助你的時候。(同上),。

【雨】在座的各位,，您，會是什么心情呢?想必會酸,、苦,、澀?？删驮谶@時候,，有一個人伸出了自己的手，去扶你,，去幫助你,，你/是喝令他走，并說/這種精神過時了,，還是/心存感激地/接受幫助呢!答案/是很明顯的,。(輕)。

【雨】我們要像雷鋒那樣做好事,。當(dāng)有人因為苦惱煩悶的時候,，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單,。我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,，我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!

【君】不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的'孩子都在尋找雷鋒嗎?

【雨】不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

【君】不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎!

【齊】我們堅信,，雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大,，放射出更加燦爛的光芒!(高昂的語調(diào))同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣,，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力,，幫助需要幫助的人,，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!

我們的演講已完畢!謝謝大家,。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇二

新聞上說人們在餐桌上的浪費驚人,，一年浪費的糧食總價竟高達(dá)__億元，大約是2億人一年的口糧,！

“你在外面吃飯時,，有幾次把食物吃干凈或打包帶走,？”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人理會這種“小問題”了。

他們認(rèn)為饑荒的時代已經(jīng)過去,。

我們學(xué)校食堂里,，幾乎每天中午都有人在抱怨：“今天燒的什么爛飯菜！一點都不好吃,，不把它倒掉是不可能的,！”然后硬著頭皮，皺著眉毛,，極其不情愿地吃上幾口,，就倒掉了。

他們哪里知道,，他們倒掉的是農(nóng)民辛勤的勞動,，父母的辛苦錢？我們應(yīng)該采取“光盤行動”,，拒絕舌尖上的浪費,。

“光盤行動”，所謂“光盤”,，就是吃光盤子里的食物,。

出去吃飯時，如有剩菜,，你完全有理由對服務(wù)員說：“服務(wù)員，打包,！”畢竟,，打包不是什么丟面子的事。

我曾看到一桌剩菜,，吃飽喝足的人們里也不理,。

那都是龍蝦、烤鴨,、牛排吶,！我想：我們應(yīng)該采取“光盤行動”，盡量讓桌子上的“豪華剰宴”少一點,，再少一點,，直到消失。

提倡節(jié)約,，杜絕浪費,，人人有責(zé)！讓我們都參入到“光盤行動”中去吧,！

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動，發(fā)奮工作,，學(xué)校不斷發(fā)展壯大,。使黨的十一屆三中全會這天與先進(jìn)的管理模式，完善的教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境,，是無數(shù)年輕學(xué)生們實現(xiàn)他們的夢想成真的理想的大廳,。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓,、平整的草坪上干凈,、整潔的小屋子里，自開車把錯落有致,，在教學(xué)樓的白墻,，新型門窗的桌子和椅子，充滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng),，和同學(xué)們忙碌的圖在學(xué)校里到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

但在這一場景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象,，例如：只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙,，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水；干凈的水池邊紙團(tuán),、方便面湯包隨處可見,，被用來傳遞知識粉筆，也成為同學(xué)們的手中把子彈,；良好的消防栓成塊玻璃,、墻壁、門窗,、散熱器此刻會顯得難看的足印,，愛護(hù)公物從我做起倡議書等等，這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入,，把這些活動,，我想就應(yīng)感到慚愧。

此刻提倡素質(zhì)教育,，我覺得愛護(hù)公物都是人生最基本的質(zhì)量,，保護(hù)公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現(xiàn)，是一個個人的善良的心的寫照,。愛護(hù)公物更能反映一個社會風(fēng)尚,，展現(xiàn)一個班，一所學(xué)校，一個國家的精神,，更反映了一個民族素質(zhì),。一個好公民愛護(hù)公物，從小處告訴能體現(xiàn)一個個人道德素質(zhì)的高低,，學(xué)校的好壞校風(fēng),；從一個國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛護(hù)公物是一個十分簡單的事情,，不需要絞盡腦汁的長篇演說,，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手,，在每一個點小,，能夠引進(jìn)到他人乃至一個禮貌的香味，讓愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境成為咱們每個人的一種文化中,，成為一種時尚。

因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議,；愛護(hù)公物從我做起倡議書：愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,。

愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,。讓咱們留意移動桌子和椅子,，昆蟲關(guān)上窗戶打開，給他人帶來一個安靜的,。

愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從小事做起,。不好在白墻上調(diào)子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片,。

愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起,，不亂扔垃圾,，確定飲料、撿起紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境的健康,。

愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從此刻開始,，不好踐踏草坪,，無恥的不是花草樹木，讓校園玫瑰花,。

老師們,、同學(xué)們，像一朵花留在手錦,，持續(xù)腳草如喂,！

關(guān)心學(xué)校，咱們的職責(zé),；咱們的學(xué)校,，咱們的義務(wù)：愛學(xué)校，咱們的愿望,。

咱們手淫的陋習(xí)財產(chǎn)損失,，使咱們更多的保護(hù)咱們的領(lǐng)悟環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從這天開始，讓咱們共同發(fā)奮,，美麗的校園更加豐富多彩,，和諧愉快！

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇四

尊敬的各位評委各位同事：

你們好,！我叫王秀麗,，來自慈圣后臺

小學(xué)

創(chuàng)先爭優(yōu)

愛

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地,？如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你

生活

什么

其他

學(xué)習(xí)

在這里我給大家講一個眾所周知的小故事：有一個小和尚在一座寺廟里負(fù)責(zé)撞鐘,，他覺得早晚各撞一次鐘,，單調(diào)重復(fù)誰都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時間,，沒什么大的意義,。就這樣他抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多,。有一天,，方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問道：“讓我去干挑水劈柴的重活,，是因為我撞得鐘不準(zhǔn)時不響亮嗎,？”方丈說：“你的鐘撞得很響，但是鐘聲空泛,，沒有力量,。因為你心中沒認(rèn)識到撞鐘這項看似簡單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩,，還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮,，還要圓潤,、渾厚、深沉，悠遠(yuǎn),。心中無鐘即是無佛,。不敬業(yè)、不虔誠,，怎能承擔(dān)撞鐘這項神圣的工作呢,？”小和尚聽后心中很慚愧，默默向后院走去,。這只是一個簡單的佛門故事,，聽起來似乎與我們的工作離得較遠(yuǎn)，然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近,。那就是一個不忠誠不敬業(yè),，

尋找

在今天競爭日益激烈的社會里,，與很多為生計奔波的人相比，我們衣食無憂,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件,，我們要用忠誠敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績回報學(xué)校,，回報學(xué)生。我們要立足本職崗位,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,，服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”的責(zé)任感和使命感,，去開創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇五

隨著暑假的到來,，越來越多的學(xué)生都選擇了游泳,，來作為自我暑假里的娛樂方式，這本是十分好的,，可是,，卻有很多人，沒有到正規(guī)的地方游泳,，甚至去池塘,，河流等危險的地方游泳,。

目前全國每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡,，溺水和交通事故死亡居前兩名,。

江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣貌,，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄,。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪,。

身邊,，也許這些沉重的畫面時常可見,，就在我們身邊,，杯具正在上演著。

當(dāng)你看見朋友要私自去河里游泳時,，你會阻攔嗎,。

當(dāng)你看見有人在水中掙扎時，你會張皇失措嗎,。

當(dāng)你在沒有家長陪同,，有炎熱難耐時，你還會任性的往水中跳嗎,。

離去的學(xué)生或許很后悔,，但再也來不及改正了，只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學(xué)生,，帶著僥幸心理,，但恐怕再也不會有第二次了吧;對于那些從沒有遇到過這件事的人，趁來得及,，更加珍惜自我的生命,。

溺水時能夠避免的，只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識,。

身邊的河流只便于用來欣賞,，享受游泳的樂趣還是留給那些有經(jīng)驗和準(zhǔn)備的人吧，他們總是預(yù)料到一些可能發(fā)生的事情,，準(zhǔn)備好應(yīng)對的方法,。

在不知水深的情景下，絕對不能夠以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中,，也不能夠輕易下水,。游泳之前必須要做好安全措施，如救生圈,，必須要有懂水性的家長陪同,，還要做一些準(zhǔn)備活動,，否則有可能會導(dǎo)致頭暈、惡心,、心慌等不適應(yīng)的現(xiàn)象。若在水中大腿抽筋,，應(yīng)立即上岸,，在無人時，也要學(xué)會自救的方法：先吸一口氣,，仰浮在水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌,，壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋的腿伸直,。

生活中世事難料,，我們要好好把握自我的生命，對自我的生命負(fù)責(zé),，不能因為一時大意而讓自我身處險境,。看著身邊一個個生命就這樣在世界上消失,，請記住這一個個教訓(xùn),。

預(yù)防溺水，珍愛生命,，期望我們每個人都能夠重視這些問題,，不要為了一時的歡樂，而讓自我的生命陷入危險之中,。

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇六

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

如今二十一世紀(jì)的到來，一輛輛飛馳在馬路上的汽車越來越多,，保護(hù)環(huán)境的自行車越來越少,。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。

近一百年來，全球氣溫明顯上升,，許多科學(xué)家都認(rèn)為,，溫室氣體的很多排放造成溫室效應(yīng)是全球變暖的重要原因，這一切,，都是因為碳太多了而造成的,。如果氣候變暖,，那么南北極的冰川就會消融，海平面將升高,，這樣,，在南北極生存的動物們就會有滅絕的可能。

全球氣候變暖改變了動植物的生存環(huán)境使很多動植物面臨滅絕,。全球變暖會導(dǎo)致兩極冰川融化,、海平面逐漸上升、海水變酸,、海底甲烷溢出等災(zāi)害,，比如說海平面上升，就可能引發(fā)洪水等一系列災(zāi)難,。

如果人類無法挽救此刻的局面,，那么，氣候危機(jī)與生態(tài)危機(jī)會成為我們?nèi)祟惤窈蟮膬纱罄щy,。然而科學(xué)家們又提出了一個驚人的消息“自工業(yè)以來,，大氣層中的二氧化碳含量增加了20%，科學(xué)家探測出來的數(shù)據(jù)已超過了過去16萬年的全部歷史記錄,，并且目前尚無緩解現(xiàn)象”這么一來,，人們才感受到天氣愈來愈熱,。雖然過多得使用碳會帶來災(zāi)害,，但我們也不能沒有它,。

碳是由6個質(zhì)子與6個種子組成,，一般溫度下為固態(tài)物質(zhì),，由于碳元素四價鍵組成的不確定性,，所以可組成多種多樣的烴類物質(zhì),，如汽油,、塑料等,。金剛石堪稱世界上最堅硬的磚石,，而石墨卻是軟又有滑膩感的物質(zhì)，兩種性質(zhì)完全不一樣的`物體,，可是它們都是由碳組成的,！由碳構(gòu)成的金剛石和石墨在人們眼中有著極大的作用。

金剛石硬,，能夠用來切割光滑的玻璃,。石墨軟，卻能夠做成鉛筆,。它們兩的作用十分大,，為人們做出了較大的貢獻(xiàn)。我們常用的煤,、天然氣都是在碳的作用下構(gòu)成的,，可見碳在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙佟?/p>

可是,，我們也不能夠浪費碳。在科技發(fā)展日新月異的今日,，我們也應(yīng)當(dāng)不時地呼喚著生態(tài)建設(shè),，不時地呼吁保護(hù)身邊的環(huán)境，盡量節(jié)儉生活,、生產(chǎn)能源,，少開車，使空氣更加凈化,，讓城市更加美麗！讓我們一齊來大聲地呼喊：“今日,，你低碳了嗎,？”

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》。

今年的6月5日,，是第xx個世界環(huán)境日,。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定2006年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致,，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強(qiáng)調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題,。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑,；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,，更遠(yuǎn)一點吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河,，近兩千年來決口一千五百多次,，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難,。為什么會這樣呢,？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球家園,，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！地球因為有了人類而日益繁華,，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡,。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球,。這是多么可怕的事實啊,！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境,！

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功,。青少年是民族的希望和未來,，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來,，從自己做起,，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，共建文明家園,。

同學(xué)們，開始行動吧,！凈化校園環(huán)境,，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——校園,。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手,，讓我們小手拉大手,，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園,。今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動起來,，從我開始,！行動起來，從現(xiàn)在開始,！

謝謝大家,！

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇八

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我是一名來自某某小學(xué)五年級一班的學(xué)生,，名叫某某某,。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命,，健康成長,。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,，是我們每個人所向往的,。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀,、向上的心態(tài),，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心,。

像張海迪阿姨,，她從小就癱瘓，后來因為種.種原因不能上學(xué),。但是她從來沒有放棄對生活的渴望,，她自學(xué)成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》,。

奧斯托羅夫斯基,，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷,，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓,。但是,，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,，并通過書中主人翁保爾,，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時候,，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣在臨死的時候,，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘,。

生命有頑強(qiáng)一面,，常常百折不饒，但有時也很脆弱,，需要精心的呵護(hù)和珍愛,。

不管在我們春風(fēng)得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命,，珍愛自己的身體,，珍愛自己的健康。

我的演講完畢，謝謝大家!

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛國,，托起前行之路》。

長河滔滔,，流失了多少志士仁人;,。

大山巍峨，蕩滌了多少英雄豪杰;,。

五千年華夏,，五千年的風(fēng)霜雨雪，激發(fā)了多少愛國斗志;,。

五千年中華,，五千年的炎黃子孫，闡釋了多少愛國情懷;,。

一百年前,，列強(qiáng)的鐵蹄踐踏中華，九億神州,，頓遭欺凌,，國破山河亂，民生苦堪言,，但是,，這個民族，這個龍的民族,，沒有沉默,，沒有，而是勇敢的站了起來,，面對敵人的刺刀,，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱,，在死的面前,，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養(yǎng)我的祖國!

非典災(zāi)難沒有使我們屈服,，我們頑強(qiáng)的挺過了;,。

汶川地震更沒有讓我們退縮，我們更是以一種堅強(qiáng)挺立在世界的東方;,。

北京奧運放飛了華夏振興的風(fēng)箏,，改革三十年奏響了民族復(fù)興的凱歌;。

今天,，在這里,，在這面五星紅旗下，我們應(yīng)該做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們的愛國精神，讓他們的.光輝永遠(yuǎn)照耀我們前行,，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,，將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國!

因為愛國，會托起我們的前行之路!

謝謝!

從我做起小學(xué)生演講稿三年級篇十

親愛的老師們,，可愛的同學(xué)們：

大家好,！我們是五（2）中隊的代表，今天我們演講的主題是：“讓愛校成為一種美德”,。

學(xué)校里的教室,，就好比自己家里的小房間，亂了要整理,，臟了要清潔,；學(xué)校里的同學(xué)，就好比自己的家人,，親密無間,，互相幫助，一起成長,；學(xué)校里的操場,，就好比自己的小庭院，給了我們很多快樂的時光,；學(xué)校里的公共設(shè)施,，好比家里的家具要懂得愛護(hù)……說到這里，同學(xué)們不禁會問：“那我們應(yīng)該怎樣做才算愛校如家呢,？”我們認(rèn)為應(yīng)該特別留意下列幾個方面：

首先,，我們得先學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備,。如班級里的桌椅不要亂刻劃,；粉筆不要當(dāng)玩具來玩；不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫,；水龍頭,、電燈、電風(fēng)扇不用的時候要及時關(guān)閉,；除了班級這些設(shè)備要愛護(hù)之外,，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如學(xué)校的塑膠跑道,、操場,、花池、快樂園地等等,。

其次,，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班的衛(wèi)生包干區(qū)，要打掃得干干凈凈,；課室的窗戶要擦得干凈透亮,；門要擦得一塵不染；桌椅要擺放得整整齊齊,；班級之外的衛(wèi)生,，我們也應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾,，看到垃圾要主動撿起來,。

最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣,，尊重他們,、聽從他們的教導(dǎo)，做一個好學(xué)生,。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣,，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧,，而是心平氣和地坐下來談心,、溝通，把自己的想法和意見坦誠地告訴對方,，一起商量解決的方法,。

同學(xué)們，行動起來吧,！讓我們一起做學(xué)校的小主人,，讓百年滘口成為我們共同的家，成為我們一千多名師生溫馨的大家庭,！

我們的演講完畢,，謝謝大家！