總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

期考試總結(jié)篇一

期中考試的語文成績令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚，是的,，考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多,。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,，失分過多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜,，上課沒有精神,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體、不全面,，不會舉一反三,，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗較少,。

再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材,，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性,，文章顯得十分雜亂,，蒼白無力,。對歷史與人文的理解也很少,，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點：粗心,?？偸恰按笠馐G州”,，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題,，不知是語文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高,，所以，對以前知識的掌握,，是必要性的,。

通過了對本次語文考試的反思,，我了解了更多自己的不足之處，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫,，才能取得成功。一分耕耘一分收獲,，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!

這次語文考試沒有考好,。我要深刻反思,。

首先，要學(xué)會審題,。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

第二,，要多做各種題型,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),?？荚嚰记少F在練習(xí),。生活之中,，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句。

第三,，調(diào)整考試心態(tài),。戰(zhàn)略上藐視,，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視,，不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力,。下一次考試，我一定會努力的,。

期考試總結(jié)篇二

說起這一段時間，最驚心動魄的事情便當(dāng)之無愧的是期中考試了,。如今考完，回想起來也是心有余悸呢,。但考試也卻真是有趣,，考前有努力的淚，考完便有欣慰的笑了,。

考前是與時間的抗?fàn)?，一分一秒的時間也要利用,。中午吃完飯,，便火急火燎地奔向圖書館，拿著一大袋子的書,，不管能不能記住，就這樣囫圇吞棗地“塞”給自己,。隨著考試時間的一天天逼近,，硝煙也是越來越濃,。班里再也看不見聊天的人,，辦公室,、圖書館,、閱覽室也是人滿為患,。上課生怕落下一點知識點,，下課還要找老師積極答疑,，那滋味，那勁頭,，仿佛發(fā)誓要把整本書吞下去似的,。真是兩眼一睜,，開始競爭。

終于到了考試的前夕,，那幾天估計是“老天”最忙的時候了，因為大家都在不停的祈禱“老天保佑,，老天保佑,！”就這樣,，轟轟烈烈的復(fù)習(xí)便告一段落,，接下來就是上戰(zhàn)場了,。

看到考試卷,，若是發(fā)現(xiàn)自己有復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備過的難題，便不由心花怒放,，感覺勝券在握，若是看見有不會的題,，便猶如從頭頂澆了一盆涼水,。

考完試后,，便是漫長的.等待?？嫉暮玫男赜谐芍?，考的不好的心中惴惴不安,。但不管你接受不接受,，害怕不害怕，分?jǐn)?shù)遲早要下來的,?？嫉暮玫氖菤g呼雀躍,，不好的是捶胸頓足,。但不管怎樣,，大家都在心里立下了下次考試的計劃和目標(biāo)。

考試是很可怕,，但我在考試中收獲了方法和知識，讓我知道了付出才能有收獲,。這才是考試給予我最多的！

期考試總結(jié)篇三

時光的轉(zhuǎn)輪又一次指向期中考試,，每位教師對自我的學(xué)生都滿懷期盼,，這也是對近一階段自我教學(xué)成果的一次檢驗，心中或多或少的有些忐忑,。

隨著評卷工作的結(jié)束，那顆懸著的心也隨之落下,，看著成績單上那明晃晃的數(shù)字,，我的內(nèi)心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,，我對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，誰在哪個分?jǐn)?shù)段上我都能猜得八九不離十,。正是這種自以為是的“了如指掌”,，才疏忽了很多細(xì)節(jié)的變化。

一年級做卷子時是由老師讀題，領(lǐng)著大家一齊做的,。而升入二年級后，老師不再讀題,，一切都要靠學(xué)生自我去分析、領(lǐng)會,。沒有了老師的指引，學(xué)生就像破浪行駛的小船,，要透過努力才能找到方向,。在初步獨立做卷的階段，原先一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來,。還有那些注意力容易分散的同學(xué)，丟一兩道題也是有可能的,。如果在平時的練習(xí)中，我能有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的潛力,，有重點地訓(xùn)練學(xué)生的理解潛力，我想會有一些孩子的成績更理想,。

看著卷面上簡單的組詞也被一個個大紅叉所覆蓋，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了,，怎樣還錯呢?”但是細(xì)細(xì)想來,，這樣簡單的練習(xí)我都是讓學(xué)生自我寫,，同桌檢查，真正過關(guān)測試的又有幾回呢?是我對學(xué)生太過于信任,，認(rèn)為他們有潛力學(xué)會這些簡單的知識，認(rèn)為只要我認(rèn)真講了,，他們就就應(yīng)會……太多的就應(yīng)，到頭來都變成了不就應(yīng),。二年級的學(xué)生還小,，自制力很差，學(xué)習(xí)的主動性低,，有的孩子能偷懶就偷懶,，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點知識時也許溜號了,，就不明白自我的想法正確與否,，于是按照自我的決定強化知識,，可能一錯再錯,。學(xué)習(xí)是一個不斷反復(fù)的過程,，在這個過程中，離不開教師的監(jiān)督和檢查，及時的檢查和反饋更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

平日里的聽寫每個孩子都能取得令人滿意的成績，但為什么形近字組詞,、選字填空還錯得一塌糊涂呢?每一天的說話練習(xí)、寫話練習(xí)都在繼續(xù),，效果也較好,，為什么寫一句話這么費勁呢?究其原因,，還是我在教學(xué)時教的太死板，指導(dǎo)不到位,。聽寫時總是書中課后的“寫一寫”,，資料單一,，缺少變化,。題型不夠多樣,，除了讀生字,，就是讀詞語,，課堂上還是要進(jìn)行形近字組詞、選字填空,、一字組多詞等多樣的練習(xí)。在語言訓(xùn)練方面,，不能放任自流,，要進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，將好的范例展示出來,，讓所有的學(xué)生都能明白好在哪里,，以后自我如何寫得更好。

試卷上除了反映學(xué)生對知識的掌握狀況,，更體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。有的同學(xué)卷面干干凈凈，字跡工工整整,，有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”，好的字給人以舒服的感覺,，字如其人,，字反映了一個人的精神面貌……新課標(biāo)中也指出了書寫的重要性，我將在以后的教學(xué)中,，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生的書寫,，認(rèn)真上好學(xué)校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

一次考試,，一次反思，這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性,、針對性,，相信我們會在反思中找到更好的方法,。

期考試總結(jié)篇四

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點,。

其實,，語文一直是我這三科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也,。

在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，既是自己的強項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點中,，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書,，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了,。

人長得越大,，記憶力就越是遞減。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時間,。你可以把學(xué)的知識積累下來,，利用周末的時間復(fù)習(xí),。每周都是這樣,，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么，以后，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。

期考試總結(jié)篇五

這次期末考試,，考試的結(jié)果其實已經(jīng)是在我的想像之中了,。我知道這半個學(xué)期來，我的成績一直以直線下滑,。我想：這一定是我的驕傲自滿,、自以為是,，和我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度形成的,，這也體現(xiàn)了我并沒有把知識掌握住,。這也是一種極低水平的表現(xiàn),。

我也知道,，驕傲使人落后,，虛心使人進(jìn)步,，但在被一切沖昏了頭腦后,，我毅然決然地選擇了驕傲,，這也標(biāo)志著我期末考即將迎來一個十分爛的成績,。在英語課上,，我打小差,，與同學(xué)講話,，也變得懶惰，連單詞都不記,。而對于語文,，我懶得就如同豬一般,，練習(xí)冊的完成程度十分糟糕,，坑蒙拐騙偷樣樣齊全，使一個學(xué)習(xí)委員的光榮逐漸在同學(xué)眼中褪去,。

新的一學(xué)期，我也將迎來新的自己,，我會更加認(rèn)真對待每一門科目，杜絕掉“驕傲”的性格,，況且我并沒有驕傲的資本,。我會認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,，讓下一次測試,，來檢查我是否合格,。

期考試總結(jié)篇六

回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,，有渴望,，有追求,，有成功也有失敗，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏,，使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識,。參加了20__年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn),。本人遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財產(chǎn),，關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動,。

在學(xué)習(xí)上,，我熱愛自己的專業(yè)還,，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件,。曾獲過三等獎學(xué)金,，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo),。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),，網(wǎng)頁設(shè)計等知識,。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,，能有更大提高。

在生活上,，我的特點是誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強,，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽,，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職,。

在工作上,，對工作熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強,，具有良好的組織交際能力,，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,，得到了大家的一致好評,。

三年的大學(xué)生活,，使自己的知識水平,，思想境界,，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,，踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,，堅定的信心,，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

大四學(xué)年自我鑒定,。

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,。積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交了入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金,，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團委宣傳部委員期間,，工作塌實,，任勞任怨，責(zé)任心強,，多次,、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光,，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號,，并在各項文娛體育活動中多次獲獎,。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

期考試總結(jié)篇七

期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊,，平時不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點,。

其實,，語文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí),。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也。

在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，既是自己的強項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的.學(xué)。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一。

期考試總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校的科研工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)落實市教育工作會議提出的各項目標(biāo),，香坊區(qū)教育局工作要點及學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,，進(jìn)一步規(guī)范科研管理,，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質(zhì)量，打響學(xué)校品牌,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的努力，現(xiàn)從五個方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理,。

1,、本學(xué)期，每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃,，對自己在一學(xué)期里的研究重點,、步驟、預(yù)期成果等作了修改,，使其更具有時效性,。加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末,，由教科室對照他們的研究計劃對課題組,、教師進(jìn)行了考核，保證了研究過程,、結(jié)果與計劃的一致性,。

2、為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展,，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò),，提高我校的教科研質(zhì)量。

3,、繼續(xù)做好“”規(guī)劃課題的中期推進(jìn)工作,。

4、建立的“清華科研工作室”,。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理。

二,、規(guī)范,、完善課題的管理工作。

1,、抓日常課題管理,，注意調(diào)控?？蒲惺以谄綍r認(rèn)真記載好科研活動,，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作,，指導(dǎo)督促各子課題開展情況,。

2、加強科研資料積累,。各課題組對資料積累工作非常重視,，除了專人整理外，還進(jìn)行了檢查,、改進(jìn),。

三、提高過程研究的有效性,。

深化課題研究是進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,。本學(xué)期，科研室將加強對課題的指導(dǎo),，及時深入課堂,、年級組和科研組，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。在課題研究的過程中，應(yīng)重視：

2,、理論與實踐的相互促進(jìn),。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神,，采用新的考核制度;學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動,。科研室將擔(dān)負(fù)起收集,、反饋信息的任務(wù),，及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達(dá)到每個教師,，由科研室對教師的文稿進(jìn)行篩選,，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作,，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高。

4,、本校高度重視心理健康教育日常教學(xué)工作,。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時,，提高心理健康教育課的質(zhì)量,。本校教師進(jìn)行積極的心理暗示工作，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。

四,、加強宣傳,，推廣科研成果。

1,、開展科研論壇,，注重階段性匯報。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思,，撰寫教學(xué)論文隨筆。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育,、學(xué)習(xí)生活,，撰寫教育隨筆，體驗生活,，反思自己,，促進(jìn)教師超越自我。學(xué)校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆,，教育案例,。

3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請,。

4,、迎接了區(qū)進(jìn)修科研室的視導(dǎo)。

在課題開展過程中,，遇到了不少的困難,，如理論水平不高，缺乏理論基礎(chǔ),，沒有足夠的活動資金等,，我們將克服種種困難，不斷加強領(lǐng)導(dǎo),、深入研究,、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作,，為實現(xiàn)學(xué)校爭創(chuàng)名校的宏偉目標(biāo)而不懈努力!

期考試總結(jié)篇九

期中考試在焦慮,，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,，落下了帷幕。這次期中考試,，我的成績并不好,，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空,。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此,，我對這次的成績,，深感自責(zé)和慚愧。

這次考試,，總的來說,，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出,。這次數(shù)學(xué)考試,，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分,，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病,。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時,，總愛鉆難題,，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題,，導(dǎo)致考試時不容易留意難點,，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,，說明我做題不夠謹(jǐn)慎,，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查,，盡力使今后不再犯同樣的錯誤,。至于社會，是知識點沒復(fù)習(xí)全,，該背的沒背或背完后印象不深,，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁,。其他幾門,，考得不好也不差，平平淡淡,。平淡的有點不像平時的我,，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的,，可這次考試我算是栽了個大跟頭,。