人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇一

為扎實(shí)推進(jìn)“文化”建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案,。

牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進(jìn)·和諧”為主題,，將全民閱讀活動(dòng),、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)覆蓋面,，在全社會(huì)形成“好讀書、讀好書,、善讀書”的文明風(fēng)尚,，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強(qiáng)大的精神文化力量,。

(一)開展好書薦讀活動(dòng),。組織在校學(xué)生、企業(yè),、村(居)等不同讀者群體,，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”,、“優(yōu)秀青少年圖書(報(bào)刊)”,、“優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動(dòng)定期向社會(huì)推薦優(yōu)秀圖書。

(二)開展主題讀書活動(dòng),。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”,、“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”、“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),、“弘揚(yáng)雷鋒精神”,、“感恩、奮進(jìn)”“愛黨,、愛國(guó),、愛家”等主題，開展豐富多彩的.活動(dòng),，形成良好的讀書氛圍,。

(三)開展全面閱讀“十進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)校園,、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)工地,、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),、進(jìn)特殊人群活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀全覆蓋,。培育一批閱讀自覺,、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個(gè)人。

(一)高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動(dòng),，把開展全民閱讀活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的,、推進(jìn)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的文化強(qiáng)省的一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、認(rèn)真部署,、精心組織、抓好落實(shí),。

(二)廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。以“世界讀書日”為契機(jī),，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng),，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的社會(huì)影響,，形成人人知曉,、人人參與的濃厚氛圍，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡,，要大力宣揚(yáng)推廣,。

(三)突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新,。要將讀書活動(dòng)與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動(dòng)結(jié)合,，以推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點(diǎn),，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場(chǎng)所的作用,。

(四)認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),。將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法,、讀書典型人物、典型事件等情況,，以簡(jiǎn)報(bào),、信息等形式匯報(bào)。

文檔為doc格式,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇二

閱讀·文明·進(jìn)步,。

4月15日至5月20日截止。

2,、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格,。

3,、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話,。

1,、參賽作品可由各單位集中報(bào)送(附電子文檔)局團(tuán)委。

2,、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式,，直接報(bào)送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇,，聯(lián)系電話：86127822,，郵箱。

3,、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng),，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情,，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的.“五四”青年節(jié),。

補(bǔ)充通知。

為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一,、評(píng)獎(jiǎng)辦法。

本次讀書征文活動(dòng),，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰。

二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

三、報(bào)送方式,。

各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送(一式兩份,，附電子文檔)局團(tuán)委。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,，我今天講話的題目是《我愛讀書》。

一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn),，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水,，川流不息,，潛移默化，潤(rùn)物無聲,。開卷有益擇善而讀,，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉,，泉水流經(jīng)的地方,，綠草如茵、花團(tuán)錦簇,、彩蝶飛舞,、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景,，令人心曠神怡,。

在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣,?？梢哉f，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都會(huì)受益無窮,。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望,。

會(huì)讀書,。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果,。

讀好書,。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、志向,，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書,，才能在閱讀中體味人生,，感悟生命；陶冶情操,、健全人格,。

同學(xué)們，讀書吧,！正所謂靜對(duì)好書成樂趣,，閉看云物會(huì)天機(jī)！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的,。書墨香時(shí),，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來,，我們的校園也越發(fā)美麗,！讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣,，共享讀書的美好時(shí)光,。

謝謝大家，我的講話完畢,！

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇四

有益的書,。

待定。

待定,。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部,。

讀書會(huì)的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué),、朋友進(jìn)行交流,，拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權(quán)勢(shì),，那么你的人生會(huì)一塌糊涂。

“書到用時(shí)方知少”,，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,，為人。

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ),，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢(shì)。

a,、宣傳：利用飛信,、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）,。

b、活動(dòng)：舉行讀書交流展,。

c,、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

1,、提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2,、舉辦讀書交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,，帶動(dòng)讀書氛圍,。

略

1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

2,、保持現(xiàn)場(chǎng)整潔。

3,、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇五

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書,，讀好書,，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在4月23日第xx個(gè)世界讀書日到來之際,，舉行校園讀書周系列活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生。

讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書日”,，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣,，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng),。

學(xué)校教導(dǎo)處,，教科室，政教處,，團(tuán)支部,，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦,；

根據(jù)活動(dòng)安排,，由相關(guān)處室，年級(jí)組,，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí),；

xx年4月18日—xx年4月23日。

具體活動(dòng)各有安排,。

1,、宣傳方式。

（1）教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知,。

（2）政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào),、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅,、宣傳板,、彩噴標(biāo)語。

2,、宣傳板內(nèi)容,。

（1）對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳。

（2）活動(dòng)主題橫幅張掛,。

（3）必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā),、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)。

（4）讀書手抄報(bào),、讀書筆記展評(píng),。

（6）世界讀書日專題讀書報(bào)告講座。

（7）表彰人員及單位的名單,。

（8）向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書,、購(gòu)書。

1,、活動(dòng)開幕暨圖書推薦,，讀書小報(bào)首發(fā),，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式。

（1）4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式,。

（2）陳存璟老師,、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā),，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦,。

（3）張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來,，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義,，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式,。

（4）劉曉梅老師,，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作。

2,、讀書小報(bào)的'編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版,。

（1）教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào),，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品,、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作,，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室,，教科室負(fù)責(zé)印刷,。

（2）語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師,、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì),。

（3）各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版,。

3,、讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng),。

（1）以年級(jí)組（小學(xué)部限于四到六年級(jí)）為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交,。讀書手抄報(bào)8k兩版，每班兩份,，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào),。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

（2）劉建華老師,，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交,、展評(píng)布置及展室秩序維持,，教科室，教導(dǎo)處,，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議,。

（3）4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng),。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng),。

4,、圖書展銷。

（1）教科室聯(lián)系書店,，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書,，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng)。

（2）各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作,。

（1）劉小梅老師,，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)選活動(dòng),。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事,。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示,。

（2）4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽,、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽,、“我愛讀書”演講比賽,、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案,。

（3）4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果,，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,，以及其他材料,。材料均以a4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交,。

6,、世界讀書日精彩電影展播。

各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看,。

7,、總結(jié)表彰會(huì)。

（1）由教科室主持,。

（2）時(shí)間：4月25日下午（具體地點(diǎn)待定）,。

（3）表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào),、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生,；讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生,。

（4）孫進(jìn)明老師,、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇六

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周),。

地點(diǎn)：01b502,。

聯(lián)系方式：飛信(不公布)。

讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群),。

要求：

1,、講普通話，口齒流利,，吐字清晰,，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解,。

2,、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序,，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響,，比如插話、打斷,。

3,、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變,。

4,、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2,、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭(zhēng)取。(特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。),。

3,、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。2.a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正,。3.需要的話,，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的'話,，宣布沒有,。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充,、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教,。(其他各種情況聽從主持人安排)。

4,、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):,。

1、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言,。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的,。

2、普通話,，咬字清晰,，語速適中，報(bào)出姓名、系別,，時(shí)間控制在3—5分鐘。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正,，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,，尋找素材，認(rèn)真思考,，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):,。

1,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2,、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題;。

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;,。

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);,。

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2,、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí),。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

三,、讀書口號(hào)：讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年。

四,、活動(dòng)設(shè)想：

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。

（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

1,、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首,，一學(xué)期累積達(dá)到16首。

2,、閱讀經(jīng)典名著,。

必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《詩(shī)經(jīng)》選段,。

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀,。

3,、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,，每天讀書不得少于半小時(shí)。

（二）教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)施時(shí)間等,。

2,、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。（有益書籍3本以上）,。

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng),。

第二階段：活動(dòng)階段,。

（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1,、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月,，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí),。

2,、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī),、讀書,。

（二）開展展示活動(dòng)。

1,、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動(dòng),。（20*、2,、27）,。

2,、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計(jì)一張書簽,。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出,。

3,、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示,。

4,、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會(huì)讓自己受益匪淺,。

5、積極動(dòng)筆,，踴躍投稿,。

5、開展豐富多彩的小隊(duì)會(huì),，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),。（一周一次）。

（三）廣開書源,，拓展閱讀環(huán)境,。

1、建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀,。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì),，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享,。換一本書，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù)。

（3）利用學(xué)校圖書室,，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,，安排專人進(jìn)行管理,，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間,。

2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng),。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常,、有效地開展,。

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用,，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

2,、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）,。

（一）建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（封面相同,，內(nèi)容不同）。

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等,。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

（二）讀書小報(bào)比賽,。

四人小組為單位,，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料,、格言，自己撰寫讀書心得等,，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽,，進(jìn)行評(píng)比。

（三）古詩(shī)詞,、古文驗(yàn)收,。

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”,，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),，以較快的速度寫下所有自己知道的詩(shī)句,。比一比誰積累得較多,。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。

（四）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié),，召開一次讀書總結(jié)交流會(huì),。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

總之，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng),。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！

文檔為doc格式,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇八

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理,，感恩中成長(zhǎng),，豐富。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日,。

“書香門第”讀書社全體同學(xué),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前一周下發(fā)交流材料,，并到閱覽室進(jìn)行,。

五、活動(dòng)流程：

1,、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題,，交流。

2,、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流,。

3、激情討論,，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論,。

4、活動(dòng),。

5,、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇九

“天上人間,，我讀書我快樂”

二,、內(nèi)涵

1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂,，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵,，提高我們自身的修養(yǎng)。

2,、讀書是一種享受,，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操,，領(lǐng)悟做人的道理,。

3、讀書可以讓我們開闊視野,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事,。

三、可行性分析

（一）活動(dòng)的目的

1,、通過開展定期的讀書活動(dòng),，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長(zhǎng),，幸福人生,，從閱讀開始,。

2、通過開展各種各樣的讀書活動(dòng),，讓我們能夠博覽群書,，多讀書，讀好書,，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力,。

3,、通過閱讀，盡攬人生哲理,，觸類旁通,，領(lǐng)悟成功的真諦。

4,、通過讀書活動(dòng),，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

（二）、活動(dòng)的主題：讀書啟迪智慧,，我讀書我快樂

（三）,、活動(dòng)的內(nèi)容

1、由老師或者讀書會(huì)成員推薦書籍,，經(jīng)過討論確定要讀的書,，每個(gè)月讀一本書且要精讀，一個(gè)月后在會(huì)上討論各自的讀書感悟,，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間,，大家一起分享。

2,、每周找一個(gè)下午大家一起對(duì)最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀,，以此提高我們分析問題、解決問題的能力,。

3,、每個(gè)成員要制定自己的讀書計(jì)劃，在課后閱讀各種各樣的書籍,，然后有選擇的寫讀書感受,，通過各種方式分享自己的讀書體會(huì)。

4,、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書會(huì)都要自行組隊(duì)去參加,，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺,。

5,、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限,，可以是我們讀書會(huì)的成員,，也可以是其他同學(xué)。

（四）,、活動(dòng)的意義

1,、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情,。

2,、通過讀書活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量,，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力,，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過讀書活動(dòng),，擴(kuò)大我們讀書會(huì)的影響力,，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會(huì)中來。

4,、通過讀書活動(dòng),，讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中,。

5、通過讀書活動(dòng),，讓我們知道讀書是一種享受,，讀書可以獲得內(nèi)心的寧?kù)o，除掉心中的浮躁,。

一 活動(dòng)簡(jiǎn)介

1 活動(dòng)背景

精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一,，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀,，而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設(shè),，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì),、了解科學(xué)、拓展思維,、憧憬未來,，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè),，特舉辦我校 “大學(xué)生讀書活動(dòng)”。

2 活動(dòng)主題

“書籍點(diǎn)亮人生”

3 活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，開闊學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力,，逐步養(yǎng)成多讀書,、多思考、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

為華英社成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺(tái),。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動(dòng)來鍛煉自己各方面的能力,。 通過這次活動(dòng)加強(qiáng)我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流,，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍,。

4 活動(dòng)意義

因?yàn)闀侨祟愇幕闹匾d體,，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段,，所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì),。

豐富校園文化生活,，給予學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)注入新的活力。通過此次活動(dòng)，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，力爭(zhēng)將學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)辦得有生有色。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員,，增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力,。通過此次活動(dòng)，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我,、展示自我的機(jī)會(huì),。

5 活動(dòng)時(shí)間

2015年4月16日 11:30——13：30

2015年4月18日 19：00——21：00

6 活動(dòng)流程

4月18日 18：30組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備（調(diào)試電腦、清理會(huì)場(chǎng),、放置海報(bào),、再次明確活動(dòng)流程和個(gè)人的任務(wù)）。 19：00人數(shù)到齊后,，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動(dòng)”的介紹（ppt）。

19：10主持人演講完畢,，開始放電影《心靈捕手》,。

19：10——21：00為電影放映時(shí)間,，組織者維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,。 21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場(chǎng),。

等觀眾全部離場(chǎng)后,，組織者對(duì)教室進(jìn)行清理,。

事后寫活動(dòng)總結(jié)

7 活動(dòng)地點(diǎn)

3教 104

二 活動(dòng)宣傳

1 現(xiàn)場(chǎng)宣傳：

現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

（1） 電腦播放音樂

（2） 讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書,、名言,、作家、讀書

口號(hào),、座右銘和對(duì)工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送

書簽）

（3） 有組織人員發(fā)放宣傳單

傳方案的實(shí)施,。

（備注：在活動(dòng)的宣傳過程中，各部門需要積極配合,、支持策劃部的工作,。）

借教室：4月12日 張旭良

會(huì)場(chǎng)布置：桌子3張、長(zhǎng)椅2張,，筆記本1臺(tái),、帳篷1個(gè)、音響,、宣傳單100份,。

海報(bào)宣傳：

海報(bào)規(guī)格：a1紙

海報(bào)類型：手畫

海報(bào)數(shù)量：4張

海報(bào)內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動(dòng)

海報(bào)張貼地點(diǎn)：一,、三食堂門口、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

海報(bào)繪制時(shí)間,、地點(diǎn)：4月13日14：00——18：00 圖書館菁菁學(xué)園

海報(bào)繪制人員:

海報(bào)張貼時(shí)間：2015年4月17日—2015年4月19日

傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）

傳單規(guī)格：a4紙

傳單類型：?jiǎn)蚊?/p>

傳單數(shù)量：100份

傳單分發(fā)地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

傳單分發(fā)時(shí)間： 4月17 日11：30——13：30

其它宣傳：

4月16日 在各個(gè)樓下黑板寫公告,。（各樓負(fù)責(zé)人員待定） 公告內(nèi)容：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈,；與經(jīng)典同行,，打好人生底色；與名著為伴,，塑造美好心靈,。大學(xué)生讀書活動(dòng)即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《心靈捕手》,，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦,。歡迎大家到時(shí)觀看，精彩不容錯(cuò)過,。

廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）

三 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1 傳單

0.1元/份 * 100份 = 10元

2 海報(bào)

1.5元/張 *5張 = 7.5元

3 書簽

1元/袋 *12袋 = 12元

3 易事貼

4元/袋*5袋 = 20元

4 氣球

10元/袋*1袋 = 10元

總計(jì)：60元

四 活動(dòng)注意事項(xiàng)

1 活動(dòng)準(zhǔn)備期間的注意事宜

活動(dòng)準(zhǔn)備期間社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況,。

2 活動(dòng)當(dāng)天的注意事宜

a) 社團(tuán)各成員在宣傳的時(shí)候要注意我們社團(tuán)的良好形象,，要在各方面用語時(shí)都應(yīng)彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）。 b) 各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào),，積極配合,、支持策劃部的工作。

c) 宣傳活動(dòng)結(jié)束后需要打掃干凈活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

d) 注意好活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況以及各種突發(fā)情況,。

e) 看電影時(shí)要注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

f) 電影放映結(jié)束后要對(duì)教室進(jìn)行清掃,。

策劃人：

《心靈捕手》介紹

《心靈捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年導(dǎo)演的電影,，取景地點(diǎn)是馬薩諸塞州的波士頓。故事圍繞在年輕人威爾·杭汀,，一個(gè)在麻省理工學(xué)院擔(dān)任清潔工,，卻在高級(jí)數(shù)學(xué)方面有著過人天賦的叛逆天才。在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下,，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡,，并找回了自我和愛情,。

成長(zhǎng)于波士頓南區(qū)貧民窟的威爾·杭汀 (will hunting)，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人,。平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外,，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」,；一人獨(dú)處之時(shí),，就「一目十行」各式人文與科學(xué)的新知。某天「隨意解答」數(shù)學(xué)系藍(lán)勃教授所留下的數(shù)學(xué)難題,，旋即引起學(xué)校師生們的驚異,；在與他人打架滋事，并宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所之後,，藍(lán)勃教授便費(fèi)心地將他保釋出來,，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦異稟,，不再惡作劇,、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命,；不過,，威爾卻毫無不在意，經(jīng)常耍弄前來為他輔導(dǎo)治療的心理專家,。

藍(lán)勃教授在無計(jì)可施的情況下,，只好求助與他有「愛恨交織

心結(jié)」的大學(xué)好友尚恩出馬，開導(dǎo)并救助前途岌岌可危的威爾,。尚恩一本「信任是突破心防的重要關(guān)鍵,，不彼此信任就無法坦誠(chéng)相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽威爾對(duì)知識(shí)求問,、人際互動(dòng),、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩,；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈,，幫助他重新拾回對(duì)人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意,。在此同時(shí),，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動(dòng)」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊,，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房,，重新追尋情感的歸宿。

古人有“書中自有黃金屋”之說,。朱熹也曾經(jīng)指出,，“讀書百遍，其義自見”,。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,，下筆如有神”等,，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此,，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,，博覽群書，開拓視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng),，潛能得以充分地發(fā)掘,，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)，對(duì)此,，我們深有感慨,。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的`青春,。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂,，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造,，你的人生你做主,，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢(mèng)想,，就要不斷的學(xué)習(xí),。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討,，交流,；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn),，打造美好人生,。

一、活動(dòng)目的

1,、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái),，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2,、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣,，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。

3,、展示自我風(fēng)采,，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。

4,、豐富同學(xué)的課余生活,，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，營(yíng)造和諧的校園氣氛,。

二,、活動(dòng)主題：知識(shí)成就無悔青春、閱讀打造金色夢(mèng)想

三,、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)對(duì)象：

六,、策劃人員

顧 問：

總策劃：

指 導(dǎo)：

負(fù)責(zé)人：

七,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

本次活動(dòng)，我們以鼓勵(lì)大家“多讀書,，讀好書”為工作宗旨,，以號(hào)召?gòu)V大學(xué)子拓寬文學(xué)知識(shí)面為出發(fā)點(diǎn)，以英語四,、六級(jí)為主要陣地,，向全院學(xué)生打出讀書號(hào)召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí),，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使同學(xué)們對(duì)讀書有一個(gè)正確的態(tài)度，探討讀書的重要性,，明確適合自己的讀書方法,，找到對(duì)自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮,。

八,、活動(dòng)流程

1、動(dòng)員大會(huì)

1,、聯(lián)系辦公室做好此次活動(dòng)的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作,；

2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合,，提前邀請(qǐng)書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo),；

3、由主持人介紹嘉賓,，宣布會(huì)議流程,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

4,、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊,，并做簡(jiǎn)單介紹；

5,、請(qǐng)書記就本次活動(dòng)作出總結(jié)和重要指示,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加此次讀書活動(dòng),；號(hào)召?gòu)V大學(xué)子多讀書，讀好書,。

6,、由主持人宣布會(huì)議結(jié)束，全體人員依次退場(chǎng),。

2,、宣傳推薦

1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報(bào),，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作,；

2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍,；

4,、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請(qǐng)其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳,。

3,、英語知識(shí)競(jìng)賽

2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知,，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽,；

3、評(píng)定比賽試卷,，擇優(yōu)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名

以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、心得體會(huì)：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動(dòng),，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀,，并定期上交本支部讀書筆記,，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評(píng)選，在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)支部,，并根據(jù)各個(gè)團(tuán)支部參與活動(dòng)情況納入團(tuán)支部考核,。

1、前期宣傳活動(dòng)要準(zhǔn)備好,，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報(bào)問題,。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力,。 3,、切實(shí)維護(hù)好動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)秩序和進(jìn)、出場(chǎng)秩序,。

部考核中,。

6,、在“讀書”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系,，

以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開展。

7,、本次活動(dòng)的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助,，確保活動(dòng)

圓滿成功,。

十,、金費(fèi)預(yù)算：（元）

總計(jì)：12元

十一、推薦書目（見附表）

共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)

2011年3月30日 附表：

大學(xué)時(shí)代必讀的50本書

一,、 指導(dǎo)思想

通過開展全員讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)員工多讀書，讀好書,，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng),，提高酒店員工整體文化素質(zhì),，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。

二,、讀書活動(dòng)目的

讀書,，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),，能夠改變?nèi)说木瘛赓|(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”,。

讀書，能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”,。

三,、讀書活動(dòng)目標(biāo)

1、每季度閱讀一本勵(lì)志書籍,。

2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得,，選登新紀(jì)元店報(bào)。

3,、人力資源部推薦書籍,。

四、讀書口號(hào)

“讓讀書成為一種生活方式”

五,、讀書要求

1,、各部門根據(jù)讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書籍。

2,、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。 1

4、做到讀書與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺行為,，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

六,、采取措施：

1,、開展讀書讀書心得體會(huì)活動(dòng)。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用,，定期做讀書交流活動(dòng),，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會(huì),。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。

2,、學(xué)以致用,。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中，提高文化素質(zhì),，提升服務(wù)品質(zhì),。

七、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）

1、每季度1本,，全年選讀4本勵(lì)志書籍,，發(fā)放各部門 或

費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2、每季度1本,，全年選讀4本勵(lì)志書籍,，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3、全年選讀1本勵(lì)志書籍,，發(fā)放酒店員工

費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好,！

我叫xxx，來自四年級(jí)一班,。

生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光,；智慧中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段,。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的一生,。

讀書如此重要,，我們班在開學(xué)之初，就制定了讀書計(jì)劃,，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書香浸潤(rùn)童年,，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛看的各種圖書,，我們班的喬心語同學(xué)一次就帶來了30多本書,，加上學(xué)校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達(dá)到了150多本,。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在了閱讀上了,，讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,，以書為友,。

我們的老師為了更好的`培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書的作業(yè),。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘,，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟,。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書筆記本,，讀書筆記中記載著我們?cè)谧x書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,，但是隨著時(shí)間的推移,，我們慢慢地喜歡上了這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺。

我們班里有四名圖書管理員,，分別是喬恩賜,、閻雅琪、喬心語和我,。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折,。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記,，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書,，默默地讀著,。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多了,。

我們班里開展的讀書活動(dòng)還有繪制手抄報(bào),，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會(huì)上,，大家的表現(xiàn)精彩極了,。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。

怎么樣,，我們班的讀書活動(dòng)開展得豐富多彩吧,。在讀書中我們有收獲，在成長(zhǎng),，在今后的日子里,，我們會(huì)更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤(rùn)書的芳香,，讓自己的幸福人生健康起航,。

謝謝大家！

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十一

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友,，童年時(shí)時(shí)與好書相伴!

2,、通過閱讀,，使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力!

3,、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長(zhǎng)!

4、讓孩子透過書本,，探究生活,，完善人格!

5、通過親子共讀,，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!

閱讀是兒童思想,、精神啟蒙的過程，是他們的精神,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過程,。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料,。著眼于孩子的終身發(fā)展,，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

1,、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀地點(diǎn)可隨意,，沙發(fā)上,、床上,、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀,，也可要求背誦,。雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、閱讀方式,。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀,，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容,。

3,、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理,。

2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽,、看故事光盤,，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十二

活動(dòng)地點(diǎn)：xx市東區(qū)中心廣場(chǎng),。

四,、活動(dòng)主辦方：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

五,、活動(dòng)協(xié)辦方：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)編輯部,。

六、活動(dòng)目的：

1,、紀(jì)念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰,。

2、對(duì)少年兒童加以引導(dǎo)教育,，讓少年兒童了解讀書的重要性,。通過讀書，在獲取知識(shí)的同時(shí),，了解到外面的世界,。培養(yǎng)他們好讀書,，讀好書的好習(xí)慣。

3,、通過本次活動(dòng),，希望可以提高xx市東區(qū)少年兒童讀書的積極性，培養(yǎng)他們好讀書,，讀好書的習(xí)慣,，樹立高尚的人生價(jià)值觀。

七,、活動(dòng)對(duì)象：xx市東區(qū)少年兒童,。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)前期,。

1,、搜集整理關(guān)于安徒生的資料，以及一些關(guān)于他的一些小故事和國(guó)際兒童圖書日的歷史資料,。

2,、準(zhǔn)備足量的安徒生圖書。

3,、4月一日中午一點(diǎn)在一教408召開志愿者工作會(huì),，分配工作。

4,、四月二日以前做好海報(bào)宣傳,、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。

(二)活動(dòng)開展,。

1,、4月2日早上九點(diǎn)半中心廣場(chǎng)正式開站活動(dòng)。

2,、像小朋友們介紹國(guó)際兒童圖書日的由來，及相關(guān)的一些關(guān)于安徒生的小故事;,。

3,、做一些趣味性濃厚的小游戲;。

4,、會(huì)跳舞的志愿者們教兒童們一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，讓他們不至于不感到枯燥。

(三)活動(dòng)后期,。

1,、活動(dòng)，并將材料存檔,。

2,、匯報(bào)工作,，尋找不足。

九,、注意事項(xiàng)：

1,、整個(gè)過程要注意安全，集體活動(dòng),，避免單獨(dú)活動(dòng),。

2、對(duì)少年兒童要有耐心,，活動(dòng)中要是有調(diào)皮的小朋友要以教育引導(dǎo)為主,。

部門負(fù)責(zé)人：

安全負(fù)責(zé)人：

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十三

為“追求美的教育，成就美好未來”,，提高教師人文素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,，積極營(yíng)造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會(huì),。讀書會(huì)由喜歡讀書,、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提升教師人文底蘊(yùn),、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái),，開展讀書交流和研究活動(dòng),。使每位教師成為有人文情懷、教育追求,、教育智慧的學(xué)者型,、專業(yè)型、研究型教師,，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),。

1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取,、熱愛讀書的濃厚氛圍；

3,、提升教師的理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為,。

4,、讀書會(huì)每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會(huì),，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。

1,、以自愿的方式,，申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書會(huì)qq群（群號(hào)：xx）。申請(qǐng)加入時(shí),，請(qǐng)附加本人姓名,。

2、進(jìn)群以后,，主動(dòng)修改群名片,，格式為“學(xué)科組+姓名”；

3,、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動(dòng),，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題,；

4,、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核,，如有兩次累計(jì)不交者,，視自動(dòng)退群處理。

1,、群里高質(zhì)量的讀書筆記,、心得體會(huì)、教育隨筆等,，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿,；

2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人,，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書,，并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(jiǎng)（書籍）。

3,、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員,，積績(jī)效考核分2分,。

十月：《遇見未知的自己》（張德芬）。

十一月：《教育是沒用的》（林格）,。

十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫,。艾斯奎斯）,。

一月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十四

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）,。

地點(diǎn)：

聯(lián)系方式：

1.轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式,。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式,。

2.合理分配時(shí)間,，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序,，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考,、組織語言表述自己的觀點(diǎn)。

選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí),，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人,；在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定,。

要求：

1,、講普通話，口齒流利,，吐字清晰,，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解,。

2,、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間,；維持活動(dòng)秩序,，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話,、打斷,。

3、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變。

4,、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn),；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言,；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言,。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）,。

3,、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的'x個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。2.a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正,。3.需要的話,，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去,；沒有的話,，宣布沒有。4.a,、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽從主持人安排）,。

4,、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題,；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人,；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):,。

1,、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言,。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的,。

2、普通話,，咬字清晰,，語速適中，報(bào)出姓名,、系別,，時(shí)間控制在3—5分鐘。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正,，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,，尋找素材，認(rèn)真思考,，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):,。

1,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2,、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發(fā)言時(shí),，x位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸,；

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán),；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題,，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)教育,，我們將以讀書增智慧,，讀書促養(yǎng)成，讀書樹理想,，讀書育人格為理念,，以營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生樹立自己的目標(biāo),，構(gòu)建積極向上、清新高雅,、健康文明的書香校園文化為目標(biāo),，開展第六屆校園讀書月活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題,。

目標(biāo)引領(lǐng)，快樂學(xué)業(yè),。

二,、活動(dòng)目的。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)樹立目標(biāo),，并想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo);讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，并且實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。從而,，讓學(xué)生在大學(xué)生活中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而快樂學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，最終達(dá)到學(xué)有所成,，真正的學(xué)以致用,，駕馭所學(xué)的知識(shí)逐漸實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

三,、活動(dòng)地點(diǎn),。

圖書館報(bào)告廳。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年3月24日。

五,、活動(dòng)流程,。

1,、觀眾于規(guī)定的時(shí)間內(nèi)入場(chǎng)，院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)簽到工作,。

2,、等到嘉賓和同學(xué)入場(chǎng)完畢，開幕式準(zhǔn)時(shí)開始,，先有主持人介紹在場(chǎng)嘉賓,，再邀請(qǐng)老師來致辭，宣布開幕式正式開始,。

3、先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片,，讓大家對(duì)我們的活動(dòng)更加明白,，以便能更好的完成讀書月活動(dòng)。

4,、等講解完可穿插一些小活動(dòng),。活躍氣氛,。

5,、結(jié)束開幕式，并由相關(guān)人員整理會(huì)場(chǎng),。

六,、會(huì)場(chǎng)布置。

1,、圖書館舞臺(tái)上可懸掛此次開幕式的橫幅,。

2、會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)的周圍延邊擺上2排整齊的花盆;,。

3,、觀眾席分區(qū)標(biāo)志張貼在每一排的第一個(gè)座位的靠背上;。

七,、總體人員安排：

1,、由學(xué)生會(huì)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)總體調(diào)度;。

2,、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)入口接待工作;,。

3、由院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序工作;,。

4,、由院辦公室和公關(guān)部負(fù)責(zé)茶水禮儀工作;。

5,、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)后勤工作;,。

6,、宣傳部和學(xué)習(xí)部共同負(fù)責(zé)宣傳工作。

八,、注意事項(xiàng),。

1、做到入場(chǎng)有次序,，入座有次序,。

2、開幕式各系部自行負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)次序,，保持和諧,。

3、開幕式后有序出場(chǎng),，帶走身邊垃圾并清理會(huì)場(chǎng)目標(biāo)如蜜蜂采花,，讀書如蜜蜂釀蜂，只有既采又釀,，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候,。這個(gè)時(shí)期,，他們吸收潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,，從此,，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!

為打造“和美書香校園”,，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

二,、活動(dòng)主題：攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美,。

三、活動(dòng)時(shí)光：

四,、活動(dòng)資料及過程設(shè)計(jì),。

1,、透過開展“好書大家讀”的活動(dòng)，營(yíng)造書香教室,。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書,，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,。(3月21日之前完成),。

2、出一期“好書大家讀”板報(bào),，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽,。各年級(jí)讀書手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成),。

3,、寫字比賽。全校學(xué)生參加,，寫字資料年級(jí)確定，規(guī)格為a4紙,，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比,，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名,，三等獎(jiǎng)30名,。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出。(比賽時(shí)光為4月15日,，4月18日完成優(yōu)秀作品展),。

4、“我愛讀書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。各班推薦10名同學(xué)參加比賽,，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名,，三等獎(jiǎng)30名,，獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日比賽,，4月25日完成評(píng)比,，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)。

5,、“小書童”游園活動(dòng),。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語接龍”,、“巧猜謎語”,、“背誦詩(shī)詞大挑戰(zhàn)”,、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行),。

6,、各年級(jí)讀書匯報(bào)表演。各年級(jí)在本學(xué)期開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，舉行讀書活動(dòng)匯報(bào)表演,，資料能夠是背誦經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦,、課本劇表演,、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行),。

7,、評(píng)讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星,，各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)?！皶慵彝ァ薄＋@獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片,，書香家庭展出家庭讀書剪影,。(6月28日前評(píng)出并展出)。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十七

一,、基本事項(xiàng)：

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周),。

地點(diǎn)：01b502。

聯(lián)系方式：飛信(不公布),。

讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群),。

二、流程宗旨：

三,、主持人：

要求：

3,、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變,。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答,。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

四、活動(dòng)流程:,。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2,、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取,。(特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解,。),。

3、討論環(huán)節(jié)：

1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。

2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述,、補(bǔ)充或者修正,。

3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,，并如前繼續(xù)下去;沒有的話,，宣布沒有。

4.a,、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充,、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教,。(其他各種情況聽從主持人安排),。

4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

五,、發(fā)言注意事項(xiàng)：

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):,。

1、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言,。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的,。

2,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，報(bào)出姓名、系別,，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字,、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,，尋找素材,，認(rèn)真思考，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備,。

第二輪討論注意事項(xiàng):。

1,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2,、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

六,、老師參與形式：

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題;。

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;,。

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);,。

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案篇十八

為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,，提升營(yíng)造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè),，特?cái)M定本活動(dòng)方案,！

通過本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛讀書,、讀好書,、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面,，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀,，價(jià)值觀,。

第一階段（1-3月，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段）,，主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變公司讀書環(huán)境,，利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳，做好推動(dòng)工作,。

第二階段（4-6月,，重點(diǎn)實(shí)施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。不定期地開展沙龍、交流研討等活動(dòng),。

第三階段（7-9月，升級(jí)突破階段）,，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通,、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

第四階段（10-12月，總結(jié)分享階段）,，主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門總結(jié)）,，好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和表彰活動(dòng),。