總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇一
多年來，開展主題讀書活動(dòng)為校本培訓(xùn)提供了新的平臺,。為了使教師讀書與校本培訓(xùn)有效結(jié)合,，學(xué)校精心配備了與教學(xué)息息相關(guān)的閱讀圖書。本學(xué)期學(xué)校為每名教師配備《有效教學(xué)十講》一書,，課題組成員贈(zèng)送了省特級教師周永沛老師的《從教筆存》套書,，并分學(xué)科為老師們發(fā)放了相關(guān)教學(xué)專業(yè)用書。期初我校制定了切實(shí)可行的讀書活動(dòng)計(jì)劃,，組織了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作及贈(zèng)書儀式，并采用定期與不定期方式抽查教師的讀書筆記,，期末開展教師積極撰寫讀書心得活動(dòng),，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。在此次主題讀書活動(dòng)中,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,，全體教師積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,，其中孫群芳,、徐冰冰、朱勇,、孫莉四位同志被評為了20xx年xx區(qū)教工委讀書積極分子,。以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，我校將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。
當(dāng)前，我區(qū)教育在“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指引下,，緊緊圍繞“有效教學(xué)”這一關(guān)鍵詞,，引領(lǐng)廣大老師踐行改革新舉，破解教育熱點(diǎn)難題,。為了貫徹落實(shí)這一教育改革精神,，我校通過開展讀書活動(dòng),，向教師們推薦閱讀《當(dāng)代教師教育智慧叢書》《有效教學(xué) 聚焦課堂》《有效教學(xué)十講》等多部教學(xué)專著。教師們勤學(xué)善思,，從中汲取提高課堂效率的有效實(shí)例,，并緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從書中尋找解決辦法,。同時(shí)老師們也圍繞“有效教學(xué)”這一主題,，將自己教學(xué)實(shí)踐的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好思路撰寫成一篇篇敘事論文,，生動(dòng),、豐富地展現(xiàn)我校教師開展通過讀書閱讀活動(dòng)展現(xiàn)有效教學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措。此次讀書活動(dòng)既提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，又提高課堂教學(xué)效率,。
教師讀書活動(dòng)開展伊始，正值我?！笆濉敝髡n題《謀形任勢,，建構(gòu)智慧型課堂的實(shí)踐研究》開題實(shí)施。讀書活動(dòng)動(dòng)員工作會議中,，趙校長勉勵(lì)教師多讀書,，提升教育理論水平，把讀書活動(dòng)和學(xué)校建構(gòu)智慧型課堂研究有機(jī)結(jié)合起來,，使讀書活動(dòng)“務(wù)實(shí)高效,、有的放矢”。在學(xué)校主課題引領(lǐng)下,，教師們深入學(xué)習(xí)了《孫子兵法》及其相關(guān)論著,，認(rèn)真學(xué)習(xí)皮亞杰、布魯姆等教育心理學(xué)家的著作,，從書本中尋求解決問題的答案,，同時(shí)也將對課題的研究運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。12月18日,，我校十二五主課題全體成員齊聚一堂,，圍繞“謀形任勢，智慧型課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)正確定位”這一主題,，聆聽了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課,。本次活動(dòng)還得到了專家組李和明、周永沛兩位主任的指導(dǎo),，為我校建構(gòu)智慧型課題研究指明了方向,。
通過此次開展的讀書活動(dòng), 使學(xué)校讀書活動(dòng)有的放矢，教師成長了有了更多的道路，教師專業(yè)成長了,，為學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇二
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間,，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,，道出了張思明對教育的理解,，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。
學(xué)校讀書活動(dòng),，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號,，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。
根據(jù)縣教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會、主題黑板報(bào),、制作格言,、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
1,、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目,。
2,、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。
3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周）,，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4,、交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，
并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng),，讀書報(bào)告會，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng),，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇三
實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的構(gòu)建“書香校園”讀書活動(dòng),，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。
學(xué)校召開年組長及骨干教師會議,，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確，便于操作,。召開全體教師會,，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行充分的研討,。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。
根據(jù)學(xué)校要求,，定期組織的讀書輔導(dǎo),、讀書沙龍、讀書報(bào)告會,、討論會,、評選優(yōu)秀讀書筆記、演講比賽,、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，讓教師們在讀書中真正成長起來。通過活動(dòng),，使教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。教師在國家級刊物《中國當(dāng)代教育思想寶庫》上發(fā)表論文2篇，在省級刊物《遼寧教育》上發(fā)表論文11篇,，4人參與編寫了遼寧教育出版社出版的《尖子生題庫》,，5人參與編寫了鐵嶺市《小學(xué)生寒暑假生活指導(dǎo)》。
在遼寧省教師基本功競賽中,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)有6人獲得第一名,，3人獲得第二名。在鐵嶺市教師基本功競賽中,，09年有7人獲第一名,，2人獲第二名；今年共有4人參賽,，其中3人獲第一名,，1人獲第三名。
今年8月24日,，梁紅老師在“鐵嶺市教師精英賽”中獲得第六名,，被授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號。
“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利開展,，得益者——教師，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇四
小學(xué)語文教學(xué),，應(yīng)該是高雅而不失童真的：優(yōu)美地表達(dá),，智慧地建構(gòu)，巧妙地引導(dǎo),，縝密地預(yù)設(shè),，靈動(dòng)地生成。最關(guān)鍵的,，是要有兒童的情趣和深度,。
小學(xué)語文教師，應(yīng)該是優(yōu)雅從容的：擁有翩翩的風(fēng)度,，儒雅的氣質(zhì),，豐富的內(nèi)涵，博學(xué)的底蘊(yùn),，書香的氣息,，健康的情趣，柔善的愛心和童心,。特別是這顆童心,，應(yīng)該是一顆“人之初，性本善”,、對人對物先不下定論,、先不存芥蒂、先不設(shè)防,、對復(fù)雜的人性有同情的了解和寬容的赤子之心,。
語文教師的高雅氣質(zhì)與童心本質(zhì)在語文課堂中要充分融合，高雅氣質(zhì)中見童趣,，要精于預(yù)設(shè),，巧于生成，以最簡單的線條拉動(dòng)最豐富的語言材料,，從文本所提供的語言信息中發(fā)現(xiàn)并提取最具語文價(jià)值的部分,，然后用兒童的視角解讀它，以更好地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),，豐富內(nèi)心體驗(yàn)和心靈世界,。
1,、語言藝術(shù)是高雅的藝術(shù)，語文教師應(yīng)是學(xué)生語言學(xué)習(xí)的榜樣,。教師的一生就是運(yùn)用語言表達(dá)思想,、傳遞知識、培養(yǎng)人才的一生,，語言應(yīng)該具備以下一些特點(diǎn)：簡潔,、準(zhǔn)確，語速疏緩,、抑揚(yáng)頓挫,，語調(diào)富于情感，富于啟發(fā)性,。
2,、優(yōu)秀的語文教師必須是高雅的文人。語言有一個(gè)底座即文化,，語文教學(xué)不僅僅是語言的教學(xué),，更是文化的教學(xué)。教師要多接觸優(yōu)秀的書籍,，努力成為一個(gè)文化的研究者,，做一個(gè)有思想的人。
3,、語文教師要有對人類的無限熱愛和健康的生活情趣,。只有快樂的有幸福感的教師才能給孩子帶來快樂和幸福感。教育的意義在于使人擁有幸福美好的一生;播種幸福的第一要義,，是讓自己活在幸福之中,。
1、要認(rèn)識兒童,，教師就要保持對未知世界的探究渴望,，對生活進(jìn)行細(xì)致觀察和感悟，從而正確把握兒童心態(tài),。語文教師要有一雙孩子的眼睛,，有一顆孩子的童心，應(yīng)該是一名“長大的兒童”,，要以一種真誠的教師情懷把教學(xué)的成功建筑在對兒童的理解和引領(lǐng)上,。
2、語文教師要真正地使教學(xué)關(guān)注學(xué)生,，把孩子看作一個(gè)完整的人,，與孩子同呼吸、共感受，一起成長,。真正的閱讀來自孩子的感悟和對話,，來自師生的共同成長。
3,、一個(gè)優(yōu)秀的語文教師,，需要有兒童的視角，兒童的意識,，還需要有兒童文學(xué)的修養(yǎng)。解決語文教育與兒童文化沖突的一條根本的途徑是全面導(dǎo)入兒童文學(xué)的資源和方法,，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教育的兒童化,。
雷老師說：
1、語文教師要具備深入挖掘文本內(nèi)涵的能力,，要把語文教學(xué)內(nèi)容中反映語言文字最優(yōu)美的東西用兒童化的語言呈現(xiàn)出來,。
2、教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，學(xué)生的困惑,、疑問和需要應(yīng)該成為教學(xué)的主要生長點(diǎn)。但同時(shí)教學(xué)的價(jià)值在于引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)“最近發(fā)展區(qū)”,，語言修養(yǎng)和思想情感均得到發(fā)展,。只有在童真的世界中融入高雅，學(xué)生才會在優(yōu)美的語言氛圍中成為文學(xué)的愛好者,、文化的繼承者,。
品味著這些雷老師以親身實(shí)踐為基石，用真情和智慧凝結(jié)而成的真知灼見,，我看到了語文教學(xué)的本質(zhì),，知道了作為一個(gè)優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該具有的情懷與追求，也更加清晰地認(rèn)識到了自身的不足,。一條充滿陽光的語文教學(xué)之路鋪展在我眼前,，一直延伸到遠(yuǎn)方，路的盡頭不時(shí)傳來一陣陣孩子們銀鈴般的笑聲,。我愿踏著這條幸福之路,，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)為人師者最大的生命價(jià)值。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇五
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,?；仡櫵囆g(shù)團(tuán)一年來的活動(dòng)，雖然取得了必要的成績,，但也存在一些不足,。通過本學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。許多學(xué)生要求有機(jī)會再次學(xué)習(xí),。此外,，在這些興趣的引導(dǎo)下，許多學(xué)生參與了小組學(xué)習(xí),。為了更好地發(fā)展下一學(xué)年的興趣小組,，今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便我們可以相互學(xué)習(xí),，并在未來改進(jìn),。
參加興趣小組的所有學(xué)生都有一種感覺，過去繪畫只是為了處理老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí),，他們意識到他們不再是被動(dòng)的，而是轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí),。他們的學(xué)習(xí)可以有意識地完成,，他們可以合理地向同學(xué)介紹所學(xué)的知識。在教學(xué)中遵循美學(xué)規(guī)律,，給學(xué)生更多的機(jī)會去理解藝術(shù)作品,，引導(dǎo)學(xué)生去想象和比較。擺脫以往簡單的解釋而不是學(xué)生的感知和理解,，引導(dǎo)學(xué)生通過比較和討論來體驗(yàn),、思考、識別和決定,，努力提高審美情趣,。在他們的影響下，更多的學(xué)生希望參加興趣小組,，特別是在一年級,。增加學(xué)生知識：藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)不僅講解了藝術(shù)的基本知識，還使學(xué)生掌握了許多基本的繪畫技巧,，極大地?cái)U(kuò)展了他們的知識面,。在本學(xué)期的活動(dòng)中，創(chuàng)造必要的文化情境,，增加文化內(nèi)容,，使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的理解，加深對藝術(shù)社會作用的理解,，樹立正確的文化價(jià)值觀,，培養(yǎng)人文精神“。
因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí),，還參與實(shí)踐,，給了很多學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，他們的個(gè)性在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展示了自己的才華，贏得了廣大師生和校友的贊譽(yù)他說：“藝術(shù)來自生活,，美化生活”,，這使他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性。當(dāng)然,，這也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣
舉辦藝術(shù)展,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生展示實(shí)力,、增強(qiáng)自信提供機(jī)會,。作為老師,，我們要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。部分學(xué)生的優(yōu)秀作品可以在學(xué)校展示，起到示范作用
當(dāng)然,，我的工作還存在不足,。我希望我的工作能得到改進(jìn)和更快的發(fā)展。我將更加努力地工作,，以學(xué)生為中心,，提高學(xué)生的素質(zhì)。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇六
臧克家說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友,。”是的,，與這些益友一起,，我們可以學(xué)會勤于思考，勇于創(chuàng)新,，增添睿智深沉的個(gè)性;可以學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎,，持重內(nèi)斂，衍生成熟穩(wěn)重的品格;可以學(xué)會自強(qiáng)不息,，不畏艱難,，錘煉剛毅堅(jiān)定的神情。因此,，我校結(jié)合學(xué)生,、家長、老師的實(shí)際情況,，開展一系列的讀書活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生們與經(jīng)典為友，成就充實(shí)的人生，成就健康的人生,，成就幸福的人生?，F(xiàn)將我校開展讀書活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：
營造讀書的氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。為此,，學(xué)校開辟了 “閱讀專欄”，張貼名人的讀書格言,，宣傳讀書的好處,。各班通過召開主題班會、出主題讀書專欄,、自制書簽等形式多渠道宣傳讀書的重要意義,。另外，學(xué)校鼓勵(lì)親子閱讀,，號召家長在家營造讀書氛圍,，讓孩子們與好書相約、健康成長,。這樣,，家校合力，學(xué)生的閱讀興趣就能輕易地被激發(fā),，讀書的氣氛久盛不衰,。
豐富圖書資源，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的閱讀條件,。學(xué)校統(tǒng)一布置,，要求各班繼續(xù)從藏書量等方面完善班級圖書角，創(chuàng)建自己富有個(gè)性的小書吧,，鼓勵(lì)學(xué)生互相交換看過的書籍,，循環(huán)利用書本。另外,，學(xué)校多購買了二,、三千冊各種各樣的圖書，充實(shí)了每個(gè)級部圖書館,，讓學(xué)生多了個(gè)看書的好去處,。
(一)做好“一日三讀”活動(dòng)
1.晨誦 一年四季，景美如畫,，二十四個(gè)節(jié)氣,，是勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，以此為核心,，自編教材,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典的殿堂,。利用晨誦時(shí)間，齊誦經(jīng)典,，用經(jīng)典開啟新的一天,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生已積累了有關(guān)《春之歌》,、《夏之趣》中外經(jīng)典詩詞一百多首,，吟誦起來，搖動(dòng)晃腦,，別有一番風(fēng)味,。老師想方設(shè)法，以多種形式開展晨誦活動(dòng),，有的帶著學(xué)生朗讀,，有的帶著學(xué)生唱誦，有的帶著學(xué)生邊拍掌邊讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩,，除教會學(xué)生誦讀詩詞外,，有的老師教學(xué)生記憶的方法，有的教學(xué)生如何作詩,，有的教學(xué)生如何做人
2.午讀
午讀是以全體語文老師為指導(dǎo),，全校學(xué)生為主體的讀書活動(dòng)。每天以班為單位語文老師引領(lǐng)學(xué)生在快樂閱讀時(shí)光中學(xué)習(xí)閱讀方法,、欣賞各類經(jīng)典名著，用美麗的童書滋潤快樂的童年,。
3.暮背
每天下午4：30,，暮背鈴聲響起，教師組織孩子們背誦經(jīng)典的詩文,，師生再次沐浴在經(jīng)典的幽幽書香中,。
(二)做好閱讀考級工作
閱讀考級是促使每一個(gè)孩子都能主動(dòng)地、持之以恒地進(jìn)行有益的課外閱讀,，養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣,，豐富孩子們的積累的有效途徑，本學(xué)期共有三次進(jìn)行閱讀考級的機(jī)會,，負(fù)責(zé)人從閱讀考級方案的制定,，閱讀考級成績的統(tǒng)計(jì)、閱讀考級的總結(jié)都認(rèn)真跟蹤,，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。本學(xué)期,，共有1000多人次取得閱讀考級證書,，彰顯了讀書的成效,。
(三)做好閱讀之星評選活動(dòng)
閱讀之星，每學(xué)期評選一次,，表彰在閱讀方面成效大,，影響廣的突出學(xué)生。每班語文老師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度,、閱讀量,、以及閱讀考級成績，評出5名“閱讀之星”,。本學(xué)期“陳靜凡,、劉琦、盧琳,、張慧盈,、許綠緣”等120名學(xué)生獲得了“閱讀之星”的光榮稱號，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。
(四)做好讀書專欄評比
本學(xué)期,，我校繼續(xù)進(jìn)行了讀書專欄的評比活動(dòng)。讀書專欄內(nèi)容豐富,、圖文并茂,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示讀書成果的平臺，學(xué)生在讀書專欄里展示自己的讀后感,，展示自己喜愛的讀書名言,，展示自己在讀書過程中積累的好詞好句，展示自己讀完一本書后的人物素描,，推薦自己讀過的好書最后,，一(1)班、一(4)班,、二(4)班,、三(1)班、三(3)班,、六(1)班,、六(3)班分別獲得了低、中,、高年段的一等獎(jiǎng),。
(五)做好優(yōu)秀圖書角評比
我們在每個(gè)班級建立了圖書角，圖書角從圖書擁有量,、圖書內(nèi)容,、出借記錄等方面作了規(guī)定，同時(shí)進(jìn)行了“優(yōu)秀圖書角”的評比,。各班語文老師利用休息時(shí)間與同學(xué)們認(rèn)真布置,、美化圖書角,，將班級圖書角辦得有聲有色，別具一格,，彰顯了班級特色,。最后：一(3)班、一(2)班,、一(4)班,、二(4)班、三(1)班,、三(2)班,、三(3)班、四(4)班,、五(1)班,、五(2)班、五(4)班,、六(1)班獲得了“優(yōu)秀圖書角”的稱號,。
(六)落實(shí)課外閱讀展示活動(dòng)
課外閱讀課的展示已成為我校語文學(xué)科中的常規(guī)展示活動(dòng)。經(jīng)過多次的課外閱讀考級,，在同一個(gè)班里的學(xué)生的閱讀水平呈現(xiàn)出很大的差異,，大家的考級進(jìn)度也不同了，面對這種情況,，本學(xué)期我們嘗試以大課的形式,，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。本學(xué)期,，余倩鴻老師與將參加三級考試的80多個(gè)學(xué)生進(jìn)行了閱讀分享《活了100萬次的貓》;黃燕娜老師與將參加七級考試的60多名學(xué)生進(jìn)行了閱讀交流《窗邊的小豆豆》,，兩節(jié)指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)自己閱讀之后的感受，氣氛熱烈,，效果良好。
(七)做好班級特色讀書活動(dòng)
本學(xué)期,，我校鼓勵(lì)每個(gè)班級根據(jù)自己班級的實(shí)際情況,，結(jié)合教師的個(gè)人特長設(shè)立自己班級的讀書特色活動(dòng)。101班十分重視通過多種形式激發(fā)學(xué)生讀書的興趣;103班,、203班重視向?qū)W生介紹好書;201班,、602班的師生共讀給人留下深刻的印象;202班及204班喜歡制作閱讀卡;502班、603班能夠向?qū)W生介紹多種讀書方法,，如朗讀,、默讀、精讀,、略讀,、速讀,、研讀、賞讀等;401班不僅注重閱讀向課外延伸,，還出了班刊;402班“詞語早餐”很有創(chuàng)意;501班建立了學(xué)生的讀書檔案;503班關(guān)注歷史，進(jìn)行了“中華歷史知識匯報(bào)室”;601班閱讀與寫作相結(jié)合,，出了個(gè)人詩集,，進(jìn)行了習(xí)作展這些活動(dòng)形式各異,，彰顯了班級的特點(diǎn),，引領(lǐng)學(xué)生徜徉經(jīng)典名著的海洋,，享受古今中外的縷縷書香,。
(一)舉辦征文比賽
為了讓學(xué)生愛寫樂寫,，同時(shí)也為了選送優(yōu)秀的選手參加區(qū)現(xiàn)場作文比賽,，我校在高年段中舉行了以“我的學(xué)藝之路”為主題的征文比賽,，最后六(1)班的龔欣玥,、六(3)班的陳靜凡該項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng),，代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。
(二)舉辦詩歌創(chuàng)作比賽
為了引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣,，提高學(xué)生感悟詩歌的能力,，學(xué)校舉行了以“感受生活，抒寫童真”為主題的詩歌創(chuàng)作比賽活動(dòng),。
學(xué)生交上來的作品內(nèi)容豐富，有關(guān)注父母之愛的,，有關(guān)注老師之愛的,，有關(guān)注四季景物變化的,，有關(guān)注七彩童年的,，有關(guān)注太陽的，有關(guān)注云彩的，有關(guān)注畢業(yè)的,，有關(guān)注校園的同時(shí),，詩歌富有節(jié)奏明快、富有音樂感的特點(diǎn),，有抒情詩,，有敘事詩,，有押韻詩，有無韻詩,，還有的是自由體的散文詩,，形式不同、內(nèi)容各異,。小作者文筆嫻熟,，能夠?qū)懗鲎约赫鎸?shí)情感，無論是表達(dá)母愛的無私,，
還是抒發(fā)對春、夏,、秋,、冬的熱愛都能夠引起讀者共鳴。最后溫婷婷,、張雅婷,、葉蕓瑜、張芷瑜,、黃靖峰等28位同學(xué)的作品獲得了一等獎(jiǎng),。通過這次比賽，學(xué)生的創(chuàng)作能力,、認(rèn)知水平,、審美情趣等都得到了全面和諧的發(fā)展。
(三)舉辦 “讀《千字文》 講經(jīng)典故事”比賽
本次活動(dòng),，以《千字文》的經(jīng)典故事為載體,，希望通過品悟經(jīng)典故事，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣,，豐富學(xué)生的文化積累,。同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)敢說話、會表達(dá)的平臺,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),。
本次活動(dòng)表現(xiàn)突出的有二年(4)班的吳嘉怡同學(xué)，她的故事講得十分流暢,，而且表演得惟妙惟肖,。有304班出演《西門豹治鄴》的同學(xué)、402班出演《臥冰求鯉》的同學(xué),，他們用生動(dòng)的肢體語言,、準(zhǔn)備的普通話、鮮明的背景及音樂贏得大家的喜歡,。還有501班,、502班,、504班、604班故事講得繪聲繪色,，假如有合適角色的服裝,，效果還會更好。
在大家的共同努力下,，本次活動(dòng)完滿結(jié)束,。102班的《蔡倫造紙》、204班的《盤古開天辟地》 ,、304班的《西門豹治鄴》,、402班的《臥冰求鯉》、501班的《聞雞起舞》,、604班的《昭君出塞》,、《醉胭脂》分別獲得本年級的第一名。此次比賽可以說是一次較高水平的比賽,，今后的.時(shí)間,，我們會繼續(xù)努力，把講故事活動(dòng)形式多樣化,，并長久地把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,，從而為孩子們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,。
(四)舉辦“圖書館伴我成長” ppt制作比賽
我校結(jié)合城區(qū)舉行的“圖書館伴我成長”系列活動(dòng),，在本校的一至六年級舉行“圖書館伴我成長”ppt制作大賽，本次大賽收到近60份的作品,，所有的參賽者圖文并茂,，都能通過優(yōu)美的文字和照片講述自己和圖書館之間的動(dòng)人故事，表達(dá)對閱讀的熱愛,，記錄自己的閱讀與成長經(jīng)歷,，并配以優(yōu)美的音樂，給觀賞者美的享受,。經(jīng)過評委的精心評選,，最后劉羽晴、李品儀,、方銘宇,、洗進(jìn)洋、胡啟原獲得校一等獎(jiǎng)獲得參加區(qū)的“圖書館伴我成長” ppt制作大賽,。
(五)進(jìn)行“小記者”培訓(xùn)
6月5日下午,，莞城中心小學(xué)分校舉行了小記者培訓(xùn)。全校64名小記者參加了此次活動(dòng),。東莞時(shí)報(bào)資深記者黃月老師與小記者們一起分享撰寫新聞稿的奧秘,，做新聞小報(bào)的秘訣,。
活動(dòng)中，黃老師深入淺出,，從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā),，告訴小記者們校園記者應(yīng)該關(guān)注的事件及影像;提示小記者們要做生活的“有心人”，勇敢地用自己的
鏡頭去捕捉美好的瞬間;分享了采訪及撰寫新聞稿件的要素,，通過《華爾街日報(bào)》講解新聞的個(gè)性及生動(dòng)性;現(xiàn)場隨機(jī)采訪一名學(xué)生為小記者們提供好的采訪范例,。整個(gè)講座妙趣橫生。
通過這樣的培訓(xùn),，小記者學(xué)會了如何寫新聞稿,，激發(fā)了寫作興趣，小記者們踴躍向《東莞時(shí)報(bào)》投稿,，其中陳靜凡 龔洋溢 盧沁怡 劉琦 趙庭華 簡婕 陳佩欣 歐陽朔先后在報(bào)上發(fā)表,。
(六)參加中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦比賽
我校積極參加區(qū)舉行的各類活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期為了參加區(qū)舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦活動(dòng),，我們做了充爭的準(zhǔn)備,，從選人到排練,，歷經(jīng)了兩個(gè)月時(shí)間,，在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們向大家展示了優(yōu)秀的誦讀水平的同時(shí)展示了自信,。
(七)舉辦教師讀書論壇
本學(xué)期組織教師共同閱讀了《小班化教育》這本書,，鼓勵(lì)教師在工作之余快樂閱讀和自我研修。舉辦了教師讀書論壇活動(dòng),，在本次活動(dòng)中,，六個(gè)年級的代表老師圍繞同一章的內(nèi)容來暢談自己的感受與體會，同一樣內(nèi)容,，老師卻有著不一樣的深刻感受,，五彩紛呈，在座的老師收益良多,，得到很多的啟發(fā),。用心閱讀，就會有所思,，有所悟,，最后有所得。讀書能療傷,，讀書能勵(lì)志,，讀書能醫(yī)愚，讀書能練達(dá),。我校不斷地創(chuàng)造機(jī)會讓師生與書為友,，讓師生在閱讀中健康自由地成長,。
不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書,，無以知世界的寬廣;不讀書,，無以曉知識的力量。我們應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生多讀書,、讀好書,。今后，我們將還一如既往,，努力以生為本,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生健康幸福地成長,。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇七
啟迪智慧,，魅力人生。
20xx年5月15日（周四）下午,。
二樓會議室,。
1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加,。
2,、每人時(shí)間3—5分鐘。
3,、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué),，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新,。
學(xué)校組成評委小組,，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機(jī)抽取演講人員,，限時(shí)3—5分鐘,，對所有抽到的演講教師評委現(xiàn)場打分，評出一,、二等獎(jiǎng),。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動(dòng)發(fā)言教師與抽到人員一起參加評選,。
1,、交流會分兩段進(jìn)行，第一,、二節(jié)課為第一段,，抽到教師進(jìn)行演講；第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時(shí)間,。
2,、每一活動(dòng)時(shí)間段,，凡是無課教師必須到場參加。
3,、利用會前時(shí)間進(jìn)行抽簽,，抽到的教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇八
教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間,，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,，道出了張思明對教育的理解,，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長任組長,，各年級組主任任副組長,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號,，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會,、主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言壁畫等,，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇九
如果一個(gè)人愛讀書,。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書友”，這是我們象山小學(xué)的教育理想,。
在一個(gè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣貌做得如何,。在讀書活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹好樣貌,。我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書籍,。堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。每星期由姚校長選取貼合教師們,、行政們學(xué)習(xí)的政治資料,，讓老師們進(jìn)行閱讀，每星期一就是全校教師的讀書交流日,，開教師會開始前十五分鐘教師們就一星期的讀書心得進(jìn)行交流,，有時(shí)交流《人民教育》的相關(guān)文章，有時(shí)交流《福建教育》的相關(guān)文章,，領(lǐng)導(dǎo)總會帶頭參加讀書活動(dòng),，使得自身的管理方法得到改善，又給教師們樹立了榜樣,，起了帶頭作用,，學(xué)校讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng)。在讀書的過程中大家都提高了認(rèn)識,，開闊了視野,。在學(xué)校管理上，透過讀書總會學(xué)到了不少行之有效的管理方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開展,。
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的工作中,，能擠出時(shí)光參加讀書活動(dòng),。規(guī)定每一天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書時(shí)光進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書交流活動(dòng),，分語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大學(xué)科組,。本學(xué)期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹缎W(xué)語文教師》，有的老師還自我征訂其他的教育期刊,，如許婷婷老師自我購買了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語文教師》等,。每位老師堅(jiān)持每星期撰寫讀書筆記和讀書隨筆,，每人每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，各教研組每周撰寫一篇教書隨記。平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會,，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。兩個(gè)教研組還利用教研時(shí)光學(xué)習(xí)名師的課堂實(shí)錄，如語文組學(xué)習(xí)王崧舟的《慈母情深》,、《兩小兒辨日》,，數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)吳正憲的《求平均數(shù)》、《估算》等，老師們還用心撰寫了聽后感,。并把聽后感上傳到在線投稿,。如林桂花老師的《聽名師目錄有感》、林小亞老師的《讀書——教師的知識武器》等,。
學(xué)校有一個(gè)圖書室,，但正在進(jìn)行裝修，為了豐富教師們的文學(xué)底蘊(yùn),，為此,，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室,、辦公室供大家閱讀。但還是滿足不了教師讀書的資源,。我們學(xué)校毗鄰晉江圖書館,，于是我們發(fā)動(dòng)教師到圖書館辦理借書證，鼓勵(lì)教師到圖書館看書,。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng),。如許婷婷老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著教書》,；許萍萍老師觀看《每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，林桂花老師觀看《夏洛的網(wǎng)》等,。學(xué)校還用心創(chuàng)造機(jī)會，組織安排新老師參加進(jìn)修學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，如童曉芬老師正在學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)視頻教育》,，主要為名師名錄。做為新教師的她還任真寫好聽課筆記及聽后感,。
我們清醒地看到，學(xué)校的讀書活動(dòng)沒有結(jié)束,，正在縱深發(fā)展,，教師讀書活動(dòng)的開展，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去,，以后我們將為老師創(chuàng)造讀書的氛圍，最大限度地讓教師讀好書,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇十
我校依據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展和成長的需要,，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動(dòng),。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。
宣傳 “讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校召開年級、學(xué)科組長及骨干教師會議,，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。
召開教師會，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。
有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。通過活動(dòng),，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開展,，得益者——教師,，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為,。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇十一
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。
使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。
學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障,。
先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等,。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。
通過讀書活動(dòng),，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇十二
對你的雄心壯志漠不關(guān)心，安靜地去實(shí)現(xiàn)它,。承擔(dān)“育人”責(zé)任的教育者,，要冷靜,、學(xué)習(xí),、思考,、充實(shí)知識、陶冶情操,，讓自己在思想知識的海洋中漂泊,，多書少銅；更深刻,，少膚淺；“多讀點(diǎn)書,，少讀點(diǎn)世俗”,，在你知道書中的味道之前，多讀點(diǎn)書,，在你意識到這支筆是神圣的之前,，多寫點(diǎn)書因此，教師的成長離不開閱讀,。作為新時(shí)代的人民教師,，如果不學(xué)習(xí)新的思想和方法，課堂將變得如此空虛和無聊,！一年來,，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年精神和學(xué)校的閱讀活動(dòng)計(jì)劃，精心制定了閱讀計(jì)劃,。根據(jù)計(jì)劃,，我仔細(xì)閱讀了所需和推薦的書籍。我將過去一年的具體實(shí)踐總結(jié)如下：
堅(jiān)持每天花時(shí)間閱讀,，認(rèn)真記筆記,，每月寫600字的閱讀筆記和閱讀經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀,，我學(xué)會了如何正確引導(dǎo)和教育我的孩子,。閱讀讓我提到用筆寫東西，我不再覺得這很難,。我想成為一名真正的專業(yè)讀者,，從書中汲取更多營養(yǎng)，然后將這些營養(yǎng)傳遞給我的學(xué)生
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的閱讀活動(dòng),。我積極參加學(xué)校的閱讀活動(dòng),。這些活動(dòng)包括“我讀書，我快樂,，我成長”,、“閱讀散文”、“閱讀名言”,、“閱讀與成就”論壇活動(dòng),、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作,、成長”演講等主題活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校的要求,，我們每月將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上傳到學(xué)校的百果讀書俱樂部，與其他老師進(jìn)行交流,。這種跨空間的交流方式提高了教師的學(xué)習(xí)興趣
我積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記,，及時(shí)寫下一點(diǎn)收獲,，并根據(jù)需要寫下一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。提高他們的理論認(rèn)識,，并將這些知識運(yùn)用到教學(xué)中,，收到了良好的教學(xué)效果今天，作為一名教師,，你必須全身心投入教學(xué),，不斷閱讀，才能成為一名優(yōu)秀的智慧型教師,，以新的理念培養(yǎng)不同的人才，快樂地生活和工作,，真正成為一名享受教育的陽光教師
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇十三
“讀書，打造教師專業(yè)底氣,?！睘榱诉M(jìn)步語文教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積淀豐富的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校園讀書活動(dòng)的深入展開,，我校將教師讀書活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)來抓,，把瀏覽與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，積極展開讀書活動(dòng)。現(xiàn)對我校一學(xué)年來教師讀書活動(dòng)展開情況作以總結(jié),。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由厲珠香校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長,，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。校長親力親為，除帶頭參與“讀書沙龍”,，親身撰寫專題講稿,，還認(rèn)真凝聽每位主講人的心得，并提出中肯意見和建議,。教導(dǎo)處將“讀書沙龍”筆記摘錄、心得體會裝訂成冊,，納入常規(guī)管理,。工會組織一年一次的讀書心得撰寫現(xiàn)場賽,，并集合人力展開評比，構(gòu)成鼓勵(lì)機(jī)制,。老師們積極瀏覽,，逐漸養(yǎng)成了推薦好書、交換心得的好習(xí)慣,。
今年讀書活動(dòng)展開的進(jìn)程中,，提出了“讀好書將畢生受益”的讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施,。除將“讀書沙龍”平?；⒄?guī)化外,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的摘記筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)際效果,，我校努力做到讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的共贏效應(yīng),，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交換活動(dòng)與校本培訓(xùn)相同一,。
根據(jù)計(jì)劃安排，開學(xué)初迅速地展開了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。通過強(qiáng)勢宣傳修建文化氛圍,，進(jìn)步教師的思想熟悉，為教師讀活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一是確立瀏覽書目。瀏覽書目包括《不跪著教書》,、《教海漫記》,、《好課是怎樣煉成的》、《我的語文人生》,、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細(xì)讀,。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀,。三是讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也能夠?qū)λx內(nèi)容寫出讀書心得,，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。四是交換研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。每周舉行教師讀書交換活動(dòng),，讀書報(bào)告會，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,，在學(xué)校教師隊(duì)伍中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。五是讀書評價(jià)。根據(jù)我校教師全員讀書活開工作安排要求,，并結(jié)合我校實(shí)際,，每名教師假期最少讀一本必讀書籍，最少寫一篇高質(zhì)量的,，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價(jià),，對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰,。
通過一學(xué)年的讀書活動(dòng),，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出,、讀書心得和讀書活動(dòng)總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí)，不論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺,。引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，能夠增進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步，教師的本身素質(zhì)將會不斷的提升,，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到一個(gè)新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
讀書活動(dòng)教師總結(jié)與反思篇十四
書籍是巨大的力量，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。讀書越多,，越感到腹中空虛,。每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛,、我的理智接觸了它,，它就活起來了,。本學(xué)期，認(rèn)真閱讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》,、《給教師的一百條建議》,、陶行之的《陶行之教育名著》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》收獲很大,。如《給教師的一百條新建議》一書中,讓我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣,，給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng),，就是要讀書,，讀書，再讀書,，要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽群書,，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考,?！边@句話讓我深刻體會到：作為教師，我們更需要讀書,。只有讀書,，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,，我們才能生成新的信息,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞。
本期按照自己制定的讀書計(jì)劃,，努力做到了以下幾點(diǎn)：
一,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
二,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。在讀書活動(dòng)中,，我不再是死讀書,，結(jié)合教育，符合課堂,，做到三結(jié)合,。這樣，不斷汲取人類精神文明的碩果精華,，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
三、針對自己知識欠缺的弱點(diǎn),，博覽群書,，不斷充實(shí)自己。
四,、積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等,，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。
五,、積極參加各級各類的讀書交流活動(dòng)，積極發(fā)言,，虛心聽取他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
六、讀書活動(dòng)中出存在一些問題,，諸如閱讀書目單一,，活動(dòng)形式相對單調(diào)，缺乏連續(xù)性和影響力度,。在以后的活動(dòng)加以改善,。我們堅(jiān)信“在讀書中成長，在成長中讀書”,。
讀書,，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟,。“多讀方知書中味,，勤寫始覺筆有神,?！泵刻熳x書一小時(shí)，我還要持之以恒,，相信它會為我?guī)碡S盈的人生!
