范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老師給學生評語篇一

近年來，隨著大學教育改革的不斷深入,，老師評語逐漸成為大學生日常學習生活中不可忽視的一部分,。老師評語既是對學生學習成績的一種客觀反饋，也是對學生綜合素質的一種評價,。它既能激勵學生努力學習和提高自身,，又能幫助學生發(fā)現自身不足之處，進行積極改進,。在我的大學生活中,，老師評語給了我很多新的啟示和認識，讓我從中受益匪淺,。以下是我對老師評語的一些心得體會,。

首先，老師評語能夠對學生的學習表現進行客觀評價,。在大學中,，每一門課程都由各自的授課教師負責，他們通過出題,、批改試卷等方式來評估學生的學習成果,。而教師評語恰恰是對學生成績和表現的簡練概括，能夠讓學生更直觀地了解自己在這門課程中的成績和能力表現。我記得在大一時,，我曾在一門課程中收到一條評語：“成績中等,，但對課程的理解和掌握可見一斑?！边@句評語讓我雖然對自己的成績感到些許失望，但同時也讓我看到了自己在理解概念和掌握知識方面的優(yōu)勢,。通過對評語的分析和思考,，我重新調整了學習策略，提高了自己對課程的理解程度。

其次,，老師評語是對學生綜合素質的評價,。在大學中，除了學習成績,，個人能力和綜合素質也受到高度重視,。老師評語往往會從課堂表現、態(tài)度,、參與度等方面進行評價,，為學生提供一個全面的參考。在我的大學生活中,，我曾遇到一個授課教師非常注重學生的參與度和表達能力,，他在評語中寫道：“在課堂上積極參與，熱心回答問題,，表達能力較強,。”這句評語讓我深刻認識到了自己的優(yōu)勢和不足,。我從此意識到,，課堂參與和表達能力對于提高學生綜合素質的培養(yǎng)非常重要。于是,，我努力克服自己的內向性格,，積極參與課堂討論，提高了自己的表達能力和交流能力,。

第三,，老師評語能夠激勵學生努力學習和提高自身。在大學中,，學業(yè)壓力和各種困擾常常讓學生感到疲憊和焦慮,。而老師評語就像一盞明燈，照亮了前進的方向,。我記得在大二時,，我在一門課程中遇到了比較大的困難，成績也一度不理想,。但在一次聽課后,，我收到了一條評語：“雖然起步較晚，但只要持之以恒,，一定會有好的結果,。”這句評語透露出老師對我學習能力和潛力的信心,，讓我重新燃起了對學習的熱情,。我從此告別了自暴自棄的情緒，努力學習，最終取得了不錯的成績,。

第四,，老師評語不僅是對學生個體的反饋，也是對整體教學效果的評價,。大學教師在每位學生的評語中,，也會反思自身教學方法的合理性和效果。好的評語能夠鼓勵學生繼續(xù)努力,，對教師提供積極的反饋意見,。而對于差的評語，教師可以從中找到自身教學的不足,，進行改進和提高,。因此，老師評語不僅讓學生受益,，也對教師的教學質量起到了督促作用。

總的來說,，老師評語在大學生活中扮演了重要的角色,。它能夠客觀評價學生的學習成績和綜合素質，為學生提供反思和改進的機會,；它也能夠激勵學生努力學習和提高自身,；同時，它還為教師提供了改進教學的機會,。因此,，我們作為大學生應該積極對待老師的評語，將其視為提升自我的機會,，不斷完善自身,，增強自身競爭力。

老師給學生評語篇二

1,、你有著鮮明的個性特點,，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜,，經常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂,，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲,。你落落大方,，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性,，能夠認真對待各項工作,。

2、“山再高，高不過一個人的意志;路再長,，也長不過人的一雙腳,。”真誠的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫,，向課堂分鐘要效率,，爭取更大進步。讓我們一起努力,，希望你不會辜負老師的殷切希望,。記住，有困難盡管來找我,。

3,、你是一個有責任感，有能力的男孩,，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質樸、沉穩(wěn),。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來,，但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎,，在各項文藝活動中,，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

4,、要知道,，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。我希望在新的一學年里,，你能在此基礎上,，更加嚴格要求自己,，取長補短,，多聽取別人的意見，相信你會做得更好。

5、你是一個可以讓老師放心的女孩。雖然有時在學習上有所放松,，但你能夠及時發(fā)現，嚴格要求自己。平日，尊敬師長，團結同學,，認真完成老師交給的每一項任務,，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮,，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學習方面,，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè),，有主動學習文化知識和技能的興趣,，但各科的發(fā)展并不均衡。

6,、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度,。記?。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬?，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現在，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船,。

7,、你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩,。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長,，團結同學,，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，認真學習各門功課，遵守課堂紀律,，及時完成各科作業(yè),，老師很欣賞你,。

9,、對于你，我是有時喜歡,，有時生氣,。當你禮貌的問老師好,，認真聽講，積極的回答問題,，按時完成老師布置的各項任務時,，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講,，自習課偷懶時,，老師又很生氣。但不管怎樣,，作為老師,，期待著你的每一點進步。

10,、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處,，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景,。

11,、你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神,，在這方面老師很欣賞你,。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染,。有時的你看起來漫不經心,，但老師知道，你的心底正在蓄積力量,。課下的你與同學相處的相當融洽,，運動場上也時常見到你矯健的影，運動上你也為班級出了不少力,。在此老師向你道一聲：謝謝,。

12、“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

13、你是一個很可愛的女孩,，有時會聽到你爽朗的笑聲,，有時亦會看到你深沉的表情。年齡不大,，但很成熟,，你思考問題的深度很是讓老師佩服。一個學期來,，給老師留下印象最深的就是運動會上你的那種勇于拼搏,，不服輸的精神。班級輝煌成績的取得有你不可磨滅的功勞,。學習方面,，態(tài)度端正，能較好的認識到學習的重要性,，但在行動上卻始終慢半拍,。

15自入學以來你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎,，具備成為一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的基本素質,。活潑開朗是你思維活躍的表現,，當你認識到學習的重要性時,，你的學習勁頭也很令老師佩服，但這一點卻不能很好的保持,。如果生活中的你能夠做到持之以恒,，你將會是一名令老師自豪，令同學欽佩的優(yōu)秀分子,。

老師給學生評語篇三

1,、課堂內容充實，簡單明了,，使學生能夠輕輕松松掌握知識,。

2、老師授課有條理,，有重點,，對同學既熱情又嚴格,，就是各位老師學習的榜樣。

3,、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生,，有時還有些鏈珠幽默,，很受同學歡迎。

4,、老師在生活工作中給人的感覺生活習慣就是生活樸素,，工作認真負責，就是一位十分稱職的老師,！

5,、你的課堂氣氛民主，活躍,，學生學習有興趣,，參與面試，能愉快地學習,，思考,，交流。

6,、老師答疑認真,，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹,，十分有耐心,，深得學生好評。

7,、在你的教育下,，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,，我和女孩永遠感謝你,。

8、老師對小學生課堂作業(yè)的批改總結認真,，能及時,，準確的發(fā)現同學們存在的解說問題并認真講解，解決問題,。

9,、李老師對學生課堂作業(yè)的總結認真，能及時,，準確的發(fā)現同學們存在的問題并認真講解,，解決問題。

10、老師上課有時非常幽默,，有時非常嚴格,，不過依然就是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛,！大家很崇拜他哦,！

11、你不時生動講課,，風趣的比喻,，細心并負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高,，感謝你,。

12、這學期,，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好，我們做同學的相信你,，孩子交到你手中,，我很放心。

13,、該同志十分積極參加校本教研及校本培訓,，多次獨自承擔學校的公開課，很注重教學反思,，就是一位上進心強的`教師,。在這一年這兒成長很快。

14,、李輝教師擔任課程教師,，認真負責，有極好的敬業(yè)精神,，和藹可親,，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍,，講課有特色,，很受學生歡迎。

15,、輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課,，對工作認真負責，一絲不茍,，對學生因材施教,，使我們對信號系統(tǒng)這門課產生了濃厚的興趣,。

16、老師教學的另一個特點師風趣,，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明反例課程中的一些專有名詞和概念,，使課堂氣氛活躍課程簡單易學。

17,、老師對待教學認真負責,，語言生動，條理清晰,，舉例充分恰當，蔑視學生嚴格要求,，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較大力熱烈。

18,、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,，對工作認真負責，一絲不茍,，對學生因材施教,，使我們對信號系統(tǒng)這門課產生了濃厚的興趣。

19,、老師教學內容態(tài)度嚴謹,，上面不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己,，在生病嚴重的情況下上課時仍堅持上課且能保證教學效果良好,。

20、課堂中,，李老師就是一個富有經驗,，其他工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外,，李老師對同學也很關心,，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導,。

老師給學生評語篇四

8,、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的`是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的成效,。

9、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是的成功之處。文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章形象生動,。

10,、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間,；你是個很有潛力的學生,。

11、文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學的百花園中采擷芬芳的一束,。

12、對不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你,。

15,、立意雖佳，文則欠通析論不明,，語多欠詳,。

16、錯別字一定要認真訂正,，并好好教育,，這是最基本的……。

17,、會用一些基本的邏輯語句,，能夠真正理解一些句子所表達的思想……。

18,、在寫作的過程中能表達自己的思想感情,，先不管感情的深淺，真摯……,。

19,、字跡也要端正,，這和第一條一樣是基礎……。

20,、學會簡單的修辭,，會描寫景色什么的……。

老師給學生評語篇五

你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,，待人誠懇,，身為“財產保管員”認真負責，作業(yè)速度大大提高,。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮搗蛋,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

雖然本學期你又因為體弱多病,，缺席好多天,，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我,。下學期能增強體質,，努力學習!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!

你誠實、熱情,，尊敬師長,，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后,，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度。幾番努力,，成績已經有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍。體育上,，你一定要加強鍛煉,、加大運動量，增強體質,，愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度,。你的自覺性很強，勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人,。你的學習成績一直都不錯,，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟,、不怕累,，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓、勇往直前,，我會永遠支持你!

讓我高興的是你在紀律上的變化,，你克服了自身的隨意性,，變得懂事、踏實多了,。課上,，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題,。不過,，粗心、馬虎,，阻礙了你的進步,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

老師給學生評語篇六

1,、該同學思想上進,，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作,。在校期間,，學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎知識,，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習成績優(yōu)異,；工作認真負責，積極主動,，盡職盡責,，為老師和同學做大量工作；性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,，真誠,，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應社會的能力,。是一名合格的大學生,。

2,、該同學思想上進，作風正派,，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實,，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗,，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力,；工作認真負責,，責任心強；性格開朗,，大方,，人隨和，擅長交際,，果斷,；平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生,。

3,、該同學誠實守信，為人正直,，作風踏實,，做事具有很好的計劃性，認真負責,。學習勤奮,，刻苦努力，尊敬師長,，關心同學,，人際關系融洽，活動積極,，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

4,、該同學學習態(tài)度端正,，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞,、樸實大方，認真對待工作,、與同學相處關系融洽,、尊敬老師、遵守各項制度,、社會實踐經驗豐富,。

5、思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏,，學習勤奮努力、喜歡體育運動,、樂于助人,、與同學和睦相處、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

6,、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷,、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐。

7,、該同學在校期間,，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良,、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步,、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下功夫,。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng),。

8、該同學在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長,，熱愛集體,，為人誠懇,，工作踏實認真,，能吃苦耐勞,，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

9、該同學在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新,，嚴于律己，寬于待人,，做事認真謹慎，能吃苦耐勞,，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生,。

10、該同學為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐,；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取,，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研。

11,、該同學能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度；同學平時待人隨和而友善,，團結同學,，人際關系好；該同學勞動積極,，能吃苦,，不怕累；學習態(tài)度端正,，認真鉆研,，成績優(yōu)秀。對待工作,，一絲不茍,，盡心盡責。對待同學,，真誠熱心,，樂于助人。動手能力強,，自學能力強,。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感,。勇于面對困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生,。

12,、該同學能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,；學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力,；工作認真負責,，責任心強,；性格開朗,，大方,，人隨和,，擅長交際,，果斷,；平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生,。

13,、該同學思想上進，作風正派,，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己。該同學學習認真努力,，注重專業(yè)知識學習,，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐,；積極參與學校和院系組織的活動,，為班級建設做出了積極的貢獻；團結同學,，尊敬師長,，遵守校規(guī)校紀，樂于助人,。自主獨立,，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生。

14,、該同學思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。為人隨和，性格開朗,，待人熱情,，與人為善，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,；思維活躍，思想豐富,，樂觀向上,，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟；學習刻苦努力,，銳意進取,，連年進步，成績良好,；是一名合格的大學生,。

15、該同學思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。在校期間,，學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎知識,，較強的學習和創(chuàng)新能力,，學習較好；工作認真負責,，積極主動,，盡職盡責，為老師和同學做大量工作,；為人隨和,，性格開朗，待人熱情,，與人為善,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,；平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生。

16,、該同學思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。學習勤奮踏實,，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力,；工作認真負責，責任心強,；性格開朗,，大方，人隨和,，擅長交際,，果斷；平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

17、該同學思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。為人誠懇,，性格開朗，愛好廣泛,。社會實踐能力強,，對新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動手能力,，有很輕的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生。

18,、該同學能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,；學習勤奮踏實,，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力,；工作認真負責，責任心強；性格開朗,，大方,，人隨和，擅長交際,，果斷,；平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生,。

19,、該同學能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,。性格文靜,，待人熱忱,，樂于助人，嚴以律己,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關系好,，學習目的性強,，自覺性高，刻苦勤奮,，銳意進取,，持之以恒，成績優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹的工作態(tài)度,，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生,。

20,、該同學能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,；平時待人隨和而友善，團結同學,，人際關系好,；該同學勞動積極，能吃苦,，不怕累學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎知識,，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好,；性格開朗,，大方，人隨和,，擅長交際,，果斷；平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

21、在賽場上,，你奮力拼博,，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,；在課堂上,，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解,。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀,，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信,，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的,。

22,、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足,，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒。希望你能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

23、你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強,，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸,，品行端正,，遵規(guī)守紀；高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息、積極進取的精神,。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進,，把自己的成績提高到更高的水平,。

24、在理科的學習上,，你高人一籌,，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面,，這得益于你基礎扎實、興趣高,、涉獵廣泛,、悟性強、有自信,；你的英語基礎不夠牢固,，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展,。希望能在平時多做練習,，多開口讀、背,，這依賴的是毅力和勇氣,。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會,，才能順利到達理想的驛站,。

25、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情,；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎,。這就是直率的你，也是開朗正直的你,。高二的你,，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了,，成績有了較大的提高,。望高三的你，確立目標,，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

26,、你是一位熱情,、大方、誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心,。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經過努力,，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

老師給學生評語篇七

1,、本期來,，你遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，熱心班級，勤勤懇懇,，埋頭作業(yè),，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭,，向知識的深度、廣度推進,，把成績提高到一個新的水平,。

2,、本期以來，你尊敬師長,，團結同學,，寬厚仁道，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近。你本質純樸,，也能虛心接受老師的批評和教育,。你善于調整自己的知識結構，學習踏實,。努力,、執(zhí)著、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。

3、你是位頭腦靈活的學生,，本期來,，你有了長足的進步：尊敬師長，喜歡幫助老師做事情,，一言一行已經不再像以前那樣不負責任,，經常提前進教室，再也見不到因為經常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了,。認真努力吧!你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望，你也為此付出了許多努力,，聽講專心,，作業(yè)做得及時，學習成績大幅度提升了,。老師希望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天。

4,、剛進入185班時,，學習勁頭不足，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志力是你的障礙,。但你思想上積極要求上進,，為人誠懇，思維敏捷,，有較強的接受能力,，因此編位后你由一個經常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講,，課余按時完成作業(yè),，班級活動積極參與，成績有進步,，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭,，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列,，不辜負父母對你的期望,。

5、你思維活躍,，具有較強的集體榮譽感,，樂于助人，講文明,，懂禮貌,。經歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省,，端正態(tài)度,，合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步,。

6、你是一個全面發(fā)展的好學生,。足夠的毅力和恒心讓你經常提前到達教室,，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好,，學習成績能保持在班上的前列,，令老師感到非常滿意。尊敬師長,，團結同學,，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上,，你奮力拼搏,，為班級爭得了榮譽,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師,、家人,、同學的驕傲!

8、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9、你聰明,、能干,，活潑可愛，深受老師的喜愛,。同學們也對你非常認可,。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯,。希望能嚴格要求自己,，更上層樓。期中后你的學習目的明確,，比較刻苦努力，也取得了明顯的進步,，可喜可賀,。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學習,，取得更大成績!在班內你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲,，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

10,、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩,，自尊、自愛,、誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,，老師還記得你在比賽中奮力拼搏,、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學習，成績也有進步,，但你似乎還缺少一點學習方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

11,、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的孩子。作為班長,，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心,，端正的學習態(tài)度,，由于目標明確，學習踏實,，因而學習成績一直不錯,。相信進入高三后,，執(zhí)著的你表現會更出色,。

12、下學期你學習踏實認真,，成績取得可喜的進步,。你遵守校紀班規(guī)，機靈可愛,，深受老師的青睞,，是同學們學習的好榜樣,。在日常生活中,，老師看到了你的自覺,、認真和刻苦,。證明你是一個有強烈的進取心,，良好的思維習慣，有思想深度的好學生,。你在各方面表現也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進步。希望凡事充滿信心,，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望你再接再厲，勇創(chuàng)輝煌!

13,、高二階段的學習,、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象,。集體榮譽感較強,，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力,，不隨聲附和,，遇事有主見。你的正直,、熱情也給人印象深刻,。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習,，從而使自己立于不敗之地,。

14、默默無聞、踏踏實實,、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,。希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短，力爭各科有長足地進步,。繼續(xù)努力吧,，老師深深地為你祝福!

15、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，學習進步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力,，自信點,，做一名優(yōu)秀的高中生!

16、你團結同學,，關心別人,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。本期來,，你各方面進步很快,，自制力有所增強，遵守課堂紀律方面比以前好，積極參加體育活動,，學習成績顯著提高,。

17、你是一個很有個性的女孩,，能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，能和同學和睦相處，互相幫助,。但你的成績欠穩(wěn)定,，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊,，早日成為品學兼優(yōu)的學生,。

18、你是一個比較有頭腦的中學生,，愛憎分明,，毫無公子哥兒氣，人品好!你有很強的自尊心,，想學好每一科,。尊敬師長，遵守紀律,，勞動起勁,，與同學們友好相處。學習上,，你探究學習方法,，提高效率，打破學習瓶頸,，經過后半學期的努力,，有了較大的進步。

19,、你本期來,，表現令人滿意，上課認真聽講,，按時完成老師布置的各項任務,，積極響應班級活動，和同學們也能和睦相處，樂于助人,，遵守校紀班規(guī),，不做違紀的事。在學習上,，你能向成績好的同學看齊,，踏實努力，認真聽講,，做到了不懂就問，因此成績有進步,。

20,、在班級工作中，你是老師的好幫手,。關心班級樂于助人,，這是你身上的閃光點，作為班長,，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤，人無完人,，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有，只有更好,。

老師給學生評語篇八

1,、“真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

2、你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

3,、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

4,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

5,、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣老師給學生的評語老師給學生的評語,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

6、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲。

7,、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

8,、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆永蠋熃o學生的評語文章老師給學生的評語。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

9,、你是個非常優(yōu)秀的男孩你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓!

10,、聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

11,、你活潑,，可愛，聰明,，才藝超群,，你知道嗎,？你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動,，老師叮囑你一句：加強定力修養(yǎng),。古賢蘇軾說，古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望,，以你的稟賦,，你本該做得更好的，加油,。

12,、毛睿奇：懂事聽話的你，在學校里認真學習,，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績,。

13,、你是一個聰明、文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

14,、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅,！

15,、你的苦惱老師知道：父母的望子成龍，老師的殷切期望,，你都很在意,。只是你的成績不夠理想，你也想好好學,，但基礎太差總是學不好,，認為自己是個壞學生。對嗎,？其實,，老師從未用學習成績去劃分學生的好壞，你有能力,，你善良有禮貌,，關心集體，同學關系處得很好,，這些都是你的優(yōu)點與長處,。今天，讓我告訴你：老師很喜歡你,，即使你將來沒能考上大學,，我相信踏入社會后，你也一定會成為一個事業(yè)有成的人,。拋開苦惱,，還自己一個真實的自我,，好嗎？當你盡了自己的最大努力時,，失敗也是偉大的,！

16、人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經擁有過的榮光！你的進步是你自己努力的結果,，,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易,，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài)，努力前進,！

17,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福,！

18,、你是個懂禮貌、明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動,，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，團結同學,，美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎,？你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步?；A知識掌握得不夠牢固,。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難,、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生！

19,、你在學?？下犂蠋煹脑挘憬≌剰垞P,，喜惡分明,，你頭腦靈活，善于應變,，很有組織才能,，但學習上有時不夠主動。在家里,，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣,，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂,。你可以的,，潛心向學，你一定能做得更好。

20,、樂于助人,，待人友善。能盡量幫干家務,，吃穿不追求名牌,，不與他人攀比。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美,。認真學習，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德,，充滿斗志,，成為社會的有用之才，為國家作貢獻,。

21,、你是個善良，自強,，好學的孩子,。生活上，你質樸無華,，你識大體,，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好,，明辨是非,。希望你均衡各個學習科目，保持優(yōu)勢科目,，提高外語和數學,。

22、工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,，你大膽爭論,，勇于暢抒己見，能獨立依時完成作業(yè)，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。要不斷改進學習方法，提高學習效率,，鍛煉思維能力,，爭取更好成績。

23,、你思想純樸,，誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的,，富有想象力,，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品呢？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來,。其實,，你只要上課認真聽，課后認真復習,，有什么不懂的及時向別人請教,，成績是會跟上來的，你并不是笨,，只是還沒有掌握學習的方法,。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己,，這是最可貴,，我希望你能更輕松些，要知道,，每個人的生活中都有陰影,，但也有陽光。

24、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生,。你小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你！但上課有時精神不夠集中,，你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后能積極開動腦筋,，活躍思維，不斷改進學習方法,，提高學習效率,，爭取更大的進步。

25,、你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破，品德也能更好,。4,。

26、你本是一個誠實憨厚的男孩,，在班級里總是默默無聞,。你尊敬師長，值日工作認真負責,。但三年來,，在成長的過程中,，你發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標,，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗,，最大的敵人是自己,。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的未來,！

27,、你活潑樂觀，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律,，老師提出問題不經過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此問題回答不全面,，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生,。

28,、最近一段時間，你情緒波動得厲害,，學習成績也有些下降,。于是，涌上為師心頭的是一陣陣揪心的酸楚……當我看到你的母親為你的成長熬白了的青絲,，為你的學業(yè)充滿企盼的眼神,，不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑于你。你若在即將扣響青春大門的瞬間,，不能正確地把握自己,，我真擔心你反到會被這重如泰山的愛壓垮。

29,、xx同學在各方面都有了一定的進步,，學習生活中，能夠聯(lián)系群眾,，本著全心全意為人民服務的宗旨,，熱心助人,，在專業(yè)課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標,，在同學當中樹立了良好的榜樣,。但是，還應該看到xx同學在自身性格的歷練方面應多多加強,，待人接物應更加熱情開朗,。

30、你尊敬老師,、團結同學,、熱愛勞動、關心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦,，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

31、你生性活潑,，善于與同學交往,，人緣好。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

32,、經過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸。

33,、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生,。

34,、你性格活潑開朗，尊敬老師,，團結同學,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習積極性有一定的提高，看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。本學期你的成績有了可喜的進步,。希望你能再接再厲，堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法,，加強知識的記憶,，多練多問，我相信你一定會取得更好的`成績,。

35,、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力,。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力,！

36、你能尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒,。綜合來看，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎？如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差,。

37,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

38、你很聰明,，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎？要克服作業(yè)書寫馬虎的現象,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。相信你能更好的,。

39,、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點,！

40,、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長［微博］的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現不錯,，讓老師感到欣慰,！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸,！

41、老師真的很喜愛你！你真是太棒了,！勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅,！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，這將使你更加出色！老師期待著,！

42,、你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經過努力，一定會取得更大的進步,。

43,、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興,；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾,！

44,、你對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認真完成作業(yè),，及時改錯，嚴格要求自己,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

45,、你文靜、乖巧而又帶點害羞,。學習刻苦認真,，善于思考，勇于進取,。經歷艱苦的磨礪時,，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時,，你不沾沾自喜,。你在班里從不張揚，總是默默無聞的,，但這并不影響你在同學們心中的威信,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，課下你認真完成作業(yè),，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現自己,，多問,，多思考，多練習,，我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

46,、你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的學生；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生,。課堂上,，你獨到的見解,，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象,。老師希望你今后加強練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊的作業(yè),。

47,、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑,，人緣好,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能積極配合老師，思維活躍,，學習成績比上學期有一定的進步,。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏,，多次取得好成績,，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,，平時多做,、多想，把更多的心思放在學習上,，積極投入到學習,、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步,。

48,、我不知你是如何看待我們師生之間的關系與感情的，但我明白自己的感覺,，那就是視你如弟,、如友。你學習刻苦,、努力,，成績突出時，我欣喜,，我激動,；你工作上失策了，生活上放縱了,，我焦急,，我傷懷。

49,、你是一個善感,，聰敏，勤奮,，感悟力極強的小姑娘,。活潑善言的個性,，你總能與同學相處融洽,；你學習扎實努力，認真作業(yè),。不積跬步,，無以至千里,。新學年，希望你挖掘潛能,，輔以毅力,，相信你一定能大大進步。

50,、你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈,。誠實,、熱情，尊敬師長,，關心集體,，是你最突出的優(yōu)點。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的作業(yè)本,，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學習上的變化,，你克服了自身的隨意性,，變得懂事、踏實多了,。你點點滴滴的進步,，老師都看在眼里，喜在心頭,。盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則,，相信經過努力一定可以取得更大的進步,。

老師給學生評語篇九

1. 你是個聰明，伶俐的女孩,。你學習認真,，作業(yè)字跡工整。關心集體,，樂于助人,，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進,，希繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

2. 你是個誠實,，善良的孩子,，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行。

3. 你是個勤奮,，好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

4. 你是個懂事,，聰明的女孩,。你熱愛集體，關心同學,。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

5. 你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。你性情溫和，為人真誠友好,，雖說你學習中文時間不長,，但你還是很努力，令老師深感欣慰,，你的外語是優(yōu)秀的,。你的足球踢得很好,，運動會上的出色表現令同學折服。希望你再接再厲,，爭取各方面的更大突破,。

6. 你為人真誠，性格直爽,，遵守紀律,，團結同學。學習上肯下功夫,，上課專心聽講,，作業(yè)認真。你的電腦知識是出色的,，希望你均衡各個學習科目,，發(fā)揮特長，一步一步踏實向前,。

7. 你待人禮讓,，談吐謙和，團級同學,，遵守校紀校規(guī),。勞動積極踏實。學習上,，作業(yè)書寫認真,，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發(fā)言,，為組員表率,。

8. 難得的深明事理，樸素和認真,。你談吐謙和有禮,，學習上你一絲不茍，孜孜以求,，課堂踴躍發(fā)言,，思路明晰。你的興趣廣泛,，愛動腦筋的精神也應當保持,。

9. 你心地明朗，懂事明理,。你學習刻苦努力,，作業(yè)更是認真細致，課堂表現得到老師們的一致贊揚。你的好學上進,，做事踏實的精神,，無論何時何地都是要發(fā)揚光大的。

10. 你活潑開朗,，頭腦靈活而又富有愛心,。你勞動認真,，上課積極回答老師的提問,，這是要發(fā)揚的;你的自制力不夠，課間有時愛打鬧,，希望你改掉毛病,，另外要注意加強鍛煉身體，保持良好的學習狀態(tài),，爭取各方面做得更好,。

11. 你是一個活潑可親，好學上進,，熱愛生活的小女孩兒,。你堅持按時到校，各方面嚴格要求自己,。課堂上你善于思考,，專心聽講，緊跟老師的思路;平時老師的教誨,，你總是認真地聽著,，脾氣和善，令老師們深感欣慰,。李大釗說：惟知躍進,，惟知雄飛。期望你在新的學年里取得更大進步,。

12. 你是一個大方,，明理的好孩子。你團結同學,，樂于助人,，同學生病了，你總是第一個護送同學回家,，為老師們排憂解難,。你的文科天賦老師是肯定的，而數學等理科方面尚需找到學習方法,，注重交流,，加以勤奮，相信你一定能收獲進步的果實。

13. 你聰明乖巧而又善解人意,，獨立自主而又勤奮刻苦,。你不愧是老師得力的小助手，同學們的好榜樣,。你的作文大膽創(chuàng)新,，勤于練筆，主動虛心地向老師請教,，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的,，理科基礎也不賴，在新學年里,，老師希望你更加善于總結學習方法,，力爭各個方面都有新的突破。

14. 你是一個開朗上進,，大方得體,，成績優(yōu)秀，集體觀念極強的好孩子,。平日里你總能嚴于律己,，團結同學，學習上刻苦鉆研,，不驕不躁，從容有度,，你的好性格,，好成績，老師們欣賞你,，同學們擁戴你,。期望你在新的學年里，再接再厲,，百尺竿頭,，更進一步,。

15. 文靜，友好,，好學,，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,，精益求精,，為人總是那么謙和,。老師們看好你,，同學們佩服你?！坝F千里目,，更上一層樓?！毕嘈拍阍谛聦W年能保持良好的學習勢頭,，能迎接更大的挑戰(zhàn),。

老師給學生評語篇十

1.你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見,，與同學和睦相處,，有人緣，對事情有獨到見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠,，學習的專注、嚴謹離老師的期望仍有差距,。學習是你目前的主要任務,，你應該分清主次，不可再胡思亂想,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎,。我盼望以后你回眸注視，欣喜地發(fā)現沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑。

2.你信守承諾,，有責任感,，辦事認真，沉穩(wěn),，秀氣而文雅,，品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，學習上認真負責,，一絲不茍,，精益求精。希望你能勇敢面對困難,，樹立信心,，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海,，要胸懷寬廣,，相信長風破浪會有時。

3.你很文靜,，似一首典雅的小詩,，不管是外貌還是性格都給人以清新、雋永之感,。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。說你慧質蘭心一點都不為過,，在時間的打磨之中,，你終會放射出璀璨的光芒，歷史的昨天與你揮手告別,，嶄新的未來在向你招手,。愿你：醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟,。

4.你是一個積極上進的學生,，學習成績名列前茅。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學科,，把語文和外語成績盡快的提高上來,。你要嚴格遵守紀律，嚴格要求自己,，樹立遠大的理想目標,，不辜負父母姐姐對你的期待。

5.你能認真完成老師交給的工作,，在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。遇到困難和挫折,，你要用堅強的信念和不懈的努力去面對它們;我欣賞你在籃球場那漂亮的轉身投籃，希望你在下學期能在學習上有所突破!堅持,，勝利就在眼前!

6.在老師的印象中你一直是一個很有潛力的女孩子,，相信你也很重視學習,，但是你的成績卻并不是非常穩(wěn)定，所以老師希望你在接下來的日子里把自己的弱勢科目好好地理解歸類,，提高自修效率，老師期待你的突破,。14,、蔣雯怡同學：你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力最終將為你換來了豐收的喜悅，盡管你現在的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會早日開放,。

7.你是我們班的才女,，繪畫天賦很高，而且你還是個可愛的女孩,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。平時工作負責，學習也很勤奮,，課堂上認真聽講，積極思考,。老師發(fā)現你是一個很要強的女孩,，這有時要讓你感到有點沒信心，其實學習是個逐步漸進的過程,，希望你放松心情,，努力學習，爭取更上一層樓!

8.你的人正如你的名字一樣,，總是充滿活力喜樂,。你辦事風風火火，干脆利落,，無論在工作中還是在生活上,。經過一學期的鍛煉,，你已能出色的完成老師交給你的一切任務，同時你還能保證學習與工作的雙贏,。希望及時把握時機,，不因循、不觀望,、不退縮,、不猶豫，想到就做,，有嘗試的勇氣,，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功,。

9.自覺的學習,，默默的付出,，這種學習態(tài)度,，對知識的落實非常有用,。不要著急,，學習是一個循序漸進的過程,，只要你刻苦努力,，并在今后的學習中注意改進學習方法,，提高學習成績的一天也就會不遠了,。

10.你精力充沛,，心直口快毫無拘束,，聲音響亮，為人和善,，開口必笑,，性格開朗，所以得到大家的歡迎;在全班學生中,，你屬于很有潛力的那種;你自信,，心態(tài)陽光，認定的事情堅持到底,，不輕易妥協(xié)。

老師給學生評語篇十一

1,、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲,。”

2,、學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

3,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

4、你是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的男子漢,。能夠虛心地接受老師對你的建議,?？吹秸n堂上你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯,，一絲不茍地對待學習,。今后要更嚴格要求自己，多花時間用在學習上，要以踏實的腳步,，走好每一步,，相信你一定實現心里原夢！

5,、你是個懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進,，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,，平時善于多動筆認真作好筆記，多開動腦筋,，相信你一定能在下學期更得更大的進步,！你學習認真刻苦，也能善于思考,，更十分活潑,，并能嚴格遵守班級和宿舍紀律，上課你能認真聽講,，做作業(yè)時你十分專注,，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學相處也十分融洽,，但若能在認真做作業(yè)的同時,，將速度提上去，我相信你會做得更好,。要多講究學習方法,，不能靠熬夜來完成學習任務，提高學習效率,，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績,！

6、你為人熱情大方,，能和同學友好相處,。你為人正直誠懇，尊敬老師,，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感，樂于為集體做事,。學習刻苦,，成績有所提高。上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

7,、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習,、工作時如此專注，還有什么做不好的呢,？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣,，認真,，投入地對待每件事，一定會學有所獲,。

8,、溫和善良的女生，性格溫順,，從不發(fā)脾氣,，學習特別認真，自律性強,，以前做寢室長付出很多的努力,，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強,，在學習上更要堅定,，不怕挫折,，永不氣餒，相信你一定能在學習上取得更大進步,，取得自己滿意的成績,！

10、或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息,！

11、熱情大方,，待人誠懇,，禮貌待人，與同學相處關系融洽,。各科成績扎實,，學習計劃條理性強，理科成績一直名列前茅,。希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，努力提高現有成績，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。聰明能干,，性格活潑開朗，樂于助人,，在學習上善于幫助同學排憂解難,，勞動積極，和同學相處融洽,，喜歡動腦筋,，是個稱職的好體委,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你一定能取得理想的成績！

12,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

13,、內向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅；失敗時,，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,，主動和同學討論探究關于學習的問題吧,，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步,，當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福！活潑外向的男生,，做事謹慎認真執(zhí)著,，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善,，與同們們相處關系融洽,。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí),，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執(zhí)著勁用在學習上,，不取得理想成績就絕不放棄,，相信你一定能取得理想的成績，加油,！

14,、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折,，也毫不氣餒，希望你能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

16,、你虛心好學,，為人正直誠懇，學習認真刻苦,，能嚴格遵守學校的紀律,，熱愛班集體，團結同學,。但是你要善于平衡各科成績,，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法,，樹立學心信心,，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績,！加油,！平時你總是默默無聞，但是你團結同學,，熱愛班集體,，體諒老師，遵守紀律,，團結同學,，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都很耐心,，但是你自信心還不是很足,。在學習方面,，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當,，進步不很顯著,。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績,！

17、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

18、你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

19,、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢,？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

20,、漂亮而又善良活潑而又開朗的你平時樂于助人,，你的幽默風趣時常會把同學們逗樂。你平時能夠嚴格要求自己,，學習認真刻苦,，具有高度的責任感和集體榮譽感，希望你在學習上能更好的利用時間,，在下學期能百尺竿頭,，更進一步，取得更好的成績,！你一定行的,！平時你總是默默無聞，但是你團結同學,，熱愛班集體,，體諒老師，遵守紀律,，幽默風趣,，是一個特別好相處的學生，你有生活的情趣,，但是你自信心不足,，自尊心較強。在學習方面,，你十分積極主動,，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著,。希望你在下學期注意改進方法,，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績,！

21,、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后若能克服馬虎的習慣,，多開動腦筋，你一定會進步得更快,！

23,、看得出，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭,。可平時你為什么總不愛和同學們多說一句話呢,？內向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅；失敗時,，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,，主動和同學討論探究關于學習的問題吧,，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置,，當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福！