總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇一

近日，中央辦公廳,、辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育xxxx階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，市學(xué)校主動擔(dān)當(dāng)作為,，即刻部署落實,，堅持校內(nèi)校外同向發(fā)力，充分為學(xué)生減壓賦能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，呵護(hù)學(xué)生身心健康，為鄉(xiāng)銀義務(wù)教育落實“雙減“工作進(jìn)行了有益探索,。

我校始終堅持“向課堂要質(zhì)量”的基本導(dǎo)向,，引領(lǐng)全體教師改進(jìn)教學(xué)方法，按照全縣小學(xué)精致化管理要求推動課程改革,，加大對學(xué)困生,、貧困生的注重，在課堂教學(xué)過程中,，充分融合自然,、社會和生沽密切聯(lián)系的事物，提升課堂效率,。閱讀練字每日打卡,、數(shù)學(xué)金牌小講師、英語情景劇等特色沽動相繼推廣,，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時，我校全面開展作業(yè)整治專項沽動,，改進(jìn)作業(yè)管理方法,，細(xì)化作業(yè)布置內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平設(shè)置梯度作業(yè),，全面建立作業(yè)計劃,、公示制度，進(jìn)一步控制作業(yè)總30%蛋,，在新學(xué)期再壓減作業(yè)以上,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時間,，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

我校按照縣教體局關(guān)千開展課后延時服務(wù)的部署要求,，堅持以學(xué)生為本,，在全鎮(zhèn)全面推廣開展了課后延時服務(wù)，實現(xiàn)了鎮(zhèn)域全覆蓋,，廣泛發(fā)動學(xué)生自愿參加,，對貧困學(xué)生免除了課后延時服務(wù)費用，開展了學(xué)困生幫扶成長計劃,，全鎮(zhèn)各校還根據(jù)駐地家長的.實際需求,，對下班時間與接送學(xué)生存在時間差的部分學(xué)生進(jìn)行集中看護(hù)，有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管,、家長接娃難等問題,。同時，各校還充分利用校本課程,、校編沂蒙文化讀本等載體,，進(jìn)一步豐富課后延時服務(wù)內(nèi)容，將閱讀引入課后延時服務(wù),，各校加大走廊圖書館建設(shè)力度,，為學(xué)生打造更加廣闊的知識海洋。

我校立足本職,，全面配合縣教體局和鎮(zhèn)委,、政府開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治，前后開展了五輪校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查,，積極教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹教育方針,，堅持教育的公益屬性，將培訓(xùn)重心放在學(xué)生興趣培養(yǎng)拓展上,，努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,，中心校還面向全體學(xué)生和家長發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，掌握了學(xué)生參與校外培訓(xùn)的第一手資料,。同時,，我校通過家校共育網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校,，設(shè)置專題課程,，引導(dǎo)學(xué)生和家長重視學(xué)校教育，重視課堂學(xué)習(xí),，凝聚教育共識,，緩解教育焦慮，教育學(xué)生要在有限的校園學(xué)習(xí)時間里汲取更多知識，避免“添油式學(xué)習(xí)”,，將學(xué)習(xí)重心回歸校園,。

我校不但從正面解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題，還通過一系列特色活動幫助學(xué)生堅定奮斗信念,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，實現(xiàn)思想減負(fù)。全鎮(zhèn)各校一盤棋,，打造鄉(xiāng)村校園紅色教育高地,，全面開展“紅色+“教育，形成“走出去,、請進(jìn)來,、學(xué)思踐悟”的特色教育體系，為學(xué)生系好人生信仰的扣子,，堅定了學(xué)生的責(zé)任感,、榮譽(yù)感。同時,，中心校廣泛搭建學(xué)生展示自我的舞臺，校園文化藝術(shù)節(jié),、六一兒童節(jié)匯演,、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動相繼開展,，學(xué)校成立了融媒體工作室,，為學(xué)生留住了精彩瞬間，使校園中處處有歌聲,，人人有笑臉,，為學(xué)生營造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，切實為學(xué)生減負(fù)賦能,，推進(jìn)“雙減“工作向深,、向?qū)嶉_展。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇二

今天學(xué)校組織了全校教師學(xué)習(xí)《進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,。文件要求：嚴(yán)格禁止給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè),。初中書面作業(yè)平均每天完成時間不超過90分鐘,。周末、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量,。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機(jī)械,、無效作業(yè),、杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。老師要及時做好反饋,，加強(qiáng)面批面改、做好答疑輔導(dǎo),、實施個性化輔導(dǎo),，提升作業(yè)對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用?？茖W(xué)利用課余時間,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)完“雙減精神”使我受益匪淺,，“雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)教師要理清其中的“減”和“加”,，減作業(yè)總量，提作業(yè)質(zhì)量,，教師要精心設(shè)計作業(yè),，有效的作業(yè)設(shè)計不僅關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，要關(guān)注學(xué)生能否運用體育知識實際問題,，關(guān)注學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，訓(xùn)練不僅僅是“訓(xùn)練”，訓(xùn)練就是教學(xué),，訓(xùn)練也是課程,，僅僅圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計,，充分發(fā)揮作業(yè)的育人價值,，以素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，“小小”作業(yè)發(fā)揮“大大”作用,，作業(yè)是熟悉的“陌生人”,，廣大教師設(shè)計有靈動的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,，提升學(xué)生解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在我們學(xué)校,，學(xué)校以老師“應(yīng)教盡教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好”為原則，組織全體教師對“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，在作業(yè)設(shè)計,、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面擬訂出具體措施,，扎實貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中與此同時,，我校還實行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),，每天至少開展2小時,，面對教育政策新要求，我們學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)的基本要求,，分別制訂了各項細(xì)化制度,，在課堂中、作業(yè)里有效落實“雙減”政策”,。

作為老師,，我一定會把雙減政策落實到教學(xué)工作當(dāng)中去，讓孩子們真正感受到雙減政策給他們帶來的新變化,。

我認(rèn)為具體的做法有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念,，明白減負(fù)并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量,，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。

1,、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材,，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確,，根據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)各班的實際情況,，修改教案,，有針對性地對語文知識和能力進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、精心設(shè)計課堂練習(xí),，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進(jìn)行。

3,、找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點,，進(jìn)行說話練習(xí)。

作為一線教師,，首先積極學(xué)習(xí),，更新理念，提高落實政策的意識。充分鉆研教材,，改善舊有的教法,，提升串聯(lián)教材，融合知識點的能力,?；诎l(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，設(shè)計一些可以變式的作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的能力,，題目可變深，也可變淺,，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣和積極性,。

雙減政策下的作業(yè)設(shè)計，應(yīng)該處理好長與短,，快與慢,，內(nèi)與外，多與少的關(guān)系,；真正落實好四個強(qiáng)化,，強(qiáng)化總量控制，強(qiáng)化質(zhì)量提升,，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng),，強(qiáng)化責(zé)任落實。真正減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，同時不降低教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生能學(xué)的更輕松，更高效,。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇三

作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù),，同時也是學(xué)生理解,、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù),，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味,，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果,，釋放學(xué)生的`學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié),，也是一線教師最苦惱的事情,。

今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》,，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐,領(lǐng)略了一位名師的獨到見解,。陳特的講座讓我豁然開朗,，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾,、精神上的頓悟,、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華,。

陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異,，教師布置作業(yè)要有分層：

（1）作業(yè)量的分層。

（2）作業(yè)難度的分層,。

（3）作業(yè)的自主選擇,。

（4）評價的分層。

分層作業(yè)優(yōu)點：

1,、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè),。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上,，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè),，對于這些學(xué)生，采取多種積極的評價方式,，激發(fā)孩子的自信,。

2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸,。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù),，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處,。

聽了這次講座,，對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè),，和同事說一句都不舍得,，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖,，只想每天把新課時落實,，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了,。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少,，有沒有深層次的掌握,。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計好了,，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了,。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地,、扎扎實實”,。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著,。今后我還要踏著堅實的步伐,，扎扎實實走在我的教學(xué)之路。

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分,，“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”,。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課，可謂是一場“及時雨”,，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑,，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇四

實施“雙減”政策,，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性,，促進(jìn)教育公平的重大舉措。

“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，對學(xué)校教育要求更高,。要想減負(fù)不減質(zhì)，對每一位中小學(xué)教師而言,，是巨大的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念,，充分鉆研教材教法,，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力,。立足于滿足學(xué)生個性化,、差別化、實踐性學(xué)習(xí)需求,，以生為本,，因材施教，設(shè)計分層作業(yè),，提升質(zhì)量,。課后服務(wù),，滿足學(xué)生“作業(yè)、實踐,、扶弱,、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。

“雙減”政策落地,，教師的工作量與工作時長顯著增加,，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活,，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時間,，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。

作為家長,，要清醒地認(rèn)識到,，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了,，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況,，尊重孩子之間存在客觀差異的事實,，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時間,，和老師建成協(xié)同育人共同體,。孩子未來的核心競爭力，從來都是學(xué)習(xí)能力,。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念,。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇五

陳加倉老師在課上指出,，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新,，從不同角度分析,，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答,，并在比較中優(yōu)化,，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能,。從另一方面來看,，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn),，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時,，也應(yīng)跳出舒適區(qū),，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索,，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律,，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇六

“雙減”政策是黨中央,、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心,，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度,。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者,，我認(rèn)為“雙減”政策堅持以學(xué)生為本,，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長,，是一個利好的政策,。同時，它對學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗,。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策,，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”,，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平,，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。

當(dāng)然,，“雙減”政策的出臺落實,，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注,。對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理,、綜合治理,、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫,。與此同時,，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務(wù)”帶來的輿論、交通,、社會環(huán)境等壓力,。

教育改革,，我們不但是旁觀者，更是親歷者,，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間,，讓我們拭目以待。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇七

學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo),，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展,，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團(tuán),，如：瑜伽,、健美操、籃球,、古箏,、二胡、書法等,。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的技能。

簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾,，同時也對規(guī)范教師,。

教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則,，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這一項工作落實到底,！

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇八

時間的腳步匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期，在“雙減”政策背景下,，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組在落實“五項管理減負(fù)提質(zhì)增效”的理念指導(dǎo)下，堅持“五育并舉”,，落實立德樹人的根本任務(wù),。狠抓常規(guī)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，有條不紊地開展了各項數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。我們始終以“一切為了孩子的成長與發(fā)展”為宗旨，不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平,。為了真正落實“雙減”政策,，開學(xué)初就要求每一位數(shù)學(xué)老師要嚴(yán)格備好每一堂課，組內(nèi)進(jìn)行同課交流,，集體聽課，集體評議,。每節(jié)數(shù)學(xué)課不許拖堂,，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，家庭作業(yè)盡量在課上完成,。一,、二年級不進(jìn)行紙筆檢測、不留家庭作業(yè),；三——六年級家庭作業(yè)控制在一小時之內(nèi)完成,。

此外，加強(qiáng)教師理論知識學(xué)習(xí),，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,；經(jīng)常訪問數(shù)學(xué)專門學(xué)習(xí)網(wǎng)站；在學(xué)校圖書館借閱與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的書籍,。我們尋求最佳的教學(xué),，確保給孩子最優(yōu)化的教育。從而提高了組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平,，提高了課堂教學(xué)實效性,。

1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的,、系統(tǒng)的工程。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來,。因此,，我們組開學(xué)初就制定了數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起，讀好書,、寫好字,，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面,，讓老師有目的,、有意識地去培養(yǎng)。重點抓好作業(yè)的規(guī)范性,，寫字的工整性,，讀書，寫字的姿勢等，各個班級還開展了講故事,、制作書簽,、讀書沙龍等讀書寫字活動。學(xué)校班級文化墻上張貼學(xué)生和老師的優(yōu)秀書法作品,，并選出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及獎勵,。

2、作業(yè)改革,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督促與檢查,。在“雙減”政策下，為了真正減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，學(xué)校實行了“學(xué)科作業(yè)一本制”,，將課前、課中,、課后的練習(xí)題做在一個本子上,，這樣不僅減輕了學(xué)生作業(yè)的量，還真正意義上轉(zhuǎn)變了學(xué)生完成練習(xí)題的態(tài)度,。1——2年級堅持“每日3個一”（運動,、閱讀、勞動）活動,，全力培養(yǎng)孩子動手實踐操作能力,。

1、教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中,，數(shù)學(xué)組定時定點安排好老師們錯時教研活動。每周二下午安排一次組內(nèi)教研,，全員參與,，理論學(xué)習(xí)、評課議課,、研討交流,。安排匯報課、研討課,、達(dá)標(biāo)課,、示范課，主抓數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,，更好地優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，在教學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的能力培養(yǎng),。其次,，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真組織再學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從而更好地研讀教材，扎實備課,，有效開展深度教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

2,、教研例會上,，數(shù)學(xué)教研組長張曉妮精心組織學(xué)習(xí)研討了數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，我們每位數(shù)學(xué)教師緊緊圍繞“落實“雙減”政策,，聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的課題,，進(jìn)行教學(xué)研究活動。

沒有反思的教學(xué)就如一潭死水,，課后對自己課堂準(zhǔn)確的審視和清晰的評價，就如雕刻藝術(shù)家不斷雕琢心愛的藝術(shù)品一樣有必要,。只有及時恰當(dāng)?shù)姆此疾拍芡七M(jìn)課堂教學(xué)煥發(fā)生命的光澤,、才能真正實現(xiàn)教者、讀者和教材（文本）之間的對話,，教師技藝也因此而日臻完善,、游刃有余。每節(jié)課結(jié)束后都要求教師認(rèn)真寫出課后反思,，主要從課前預(yù)設(shè),、課中生成、課后效果及課堂缺憾等四方面進(jìn)行實事求是的反思,。

35周歲下的青年教師是我們數(shù)學(xué)教研組的骨干力量,，是校數(shù)學(xué)工作的生力軍。鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng),。實行教師培養(yǎng)“青藍(lán)工程”結(jié)對子，張曉妮老師與我校市級教學(xué)能手趙瑞萍老師結(jié)成對子,、馬存老師與楊榮榮老師結(jié)成對子,，兩位老師從學(xué)生管理、課堂教學(xué)等方面予以指導(dǎo),，通過不斷地努力,，共同探討加快青年教師的成長。功夫不負(fù)有心人,，張曉妮,、馬存老師今年均榮獲“眉縣中小學(xué)教學(xué)能手”稱號。經(jīng)過一學(xué)期努力,，全體數(shù)學(xué)組成員不同程度都有提升,。

重視教師培養(yǎng)工作,，教育組邀請縣教研中心賈寶明、蘭宏偉,、曹啟哲等專家老師,，進(jìn)行專題講座：如何撰寫教學(xué)設(shè)計，如何上好微型課,。全體老師認(rèn)真聆聽,，受益匪淺。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組以教研組為中心,，全體數(shù)學(xué)教師每兩人一個研究課題，加入到各組的課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真的撰寫了《眉縣中小學(xué)幼兒園教師校本研修手冊》,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。做到了人人都有明確的目標(biāo),，個個都形成了自己的教學(xué)模式。

今后我們數(shù)學(xué)教研組工作將在“實”字上再下功夫,，在“研”字上再做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,，提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研組管理機(jī)制,，充分發(fā)揮組內(nèi)每名數(shù)學(xué)教師的積極性和責(zé)任心,，并在數(shù)學(xué)教研活動形式、運行機(jī)制上不斷創(chuàng)新,。

“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”,，我們在工作中滿懷熱情,，我們是一個勤勉、善思,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的團(tuán)隊！我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn),。我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰(zhàn),。在下學(xué)期的工作安排中,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)探索適合我校學(xué)情的有效課堂教學(xué)模式，聚焦課堂,，同時積累探索中的優(yōu)質(zhì)案例,，促進(jìn)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)的整體提升。堅信,，只要我們不懈地努力,，我校數(shù)學(xué)教育教研工作將會取得更為優(yōu)異的成績!

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇九

根據(jù)__省、__市和__縣文件要求,，關(guān)于貫徹落實“雙減”工作的重要指示批示精神,，我校采取“宣教、疏堵,、放改,、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力,，久久為功,，確?！半p減”工作取得實效,。

學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面,、高效、有序進(jìn)行,，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作,，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性,，全體員積極參與,，起到先鋒作用。

校長傳達(dá)文件精神,，落實文件具體內(nèi)容,，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué),、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實：

1,、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳,；

2,、“教”就是通過專題教育,、主題班隊會、簽訂教師承諾書,，進(jìn)行教育承諾,；

3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù),，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，堅持“零起點教學(xué)”；

4,、“堵”就是持續(xù)開展專項治理,，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制；

5,、“放“就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師,，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀；

6,、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整,，全面實施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。

教師認(rèn)真聽取會議要求,，積極閱讀承諾書內(nèi)容,，堅決做到“雙減”工作承諾的各項事宜，保證全面貫徹教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，為人師表,，依法從教。力爭做一名合格的教師,！

堅決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為,，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物,、參加學(xué)生和家長組織的宴請,、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等行為。

學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo),，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展,，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團(tuán),，如：瑜伽,、健美操、籃球,、古箏,、二胡,、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的技能,。

簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師,。

教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用,，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ),，我校會將這一項工作落實到底！

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇十

為貫徹落實“雙減工作”的精神,，華亭市安口小學(xué)以切實減生負(fù)擔(dān),、提升質(zhì)量為出發(fā)點，以多樣化活動,、科學(xué)化管理為重點,，以課后服務(wù)、作業(yè)管理和課堂改革為抓手,，以滿足學(xué)生個性需求,、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂效率為宗旨,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,，并召開“雙減”工作推進(jìn)會，及時跟進(jìn)解決問題,。

一,、五項管理,，助推“雙減”落地生根,。

一是通過國旗下講話、班隊會,、心理健康教育等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓學(xué)生理性對待并合理使用手機(jī)。二是嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表,，確保學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時,。三是充分利用課后服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，確保學(xué)生休息時間,。四是加強(qiáng)讀物管理，班主任負(fù)責(zé)排查本班課外讀物,，堅持“紅線”思維,，規(guī)范課外讀物推薦,、征訂。五是重視學(xué)生體質(zhì)管理,，開展多樣化體育教學(xué),，成立各項興趣小組，開展陽光大課間,、花樣籃球,、課間韻律操等活動，保證學(xué)生每天體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

二、強(qiáng)服務(wù),，以課后社團(tuán)促“雙減”實施,。

學(xué)校為豐富學(xué)生延時生活，在服務(wù)內(nèi)容上,，力求更加豐富多樣,，提高綜合素養(yǎng)，開設(shè)了：繪畫,、書法,、舞蹈、器樂,、聲樂,、籃球、乒乓球,、田徑,、閱讀、寫作,、刺繡,、手工、棋類等共22個社團(tuán)服務(wù),，全方位,、多方面細(xì)化“雙減”政策,，滿足學(xué)生個性需求,。并于每周二,、四下午課后服務(wù)時間開展社團(tuán)活動，學(xué)生覆蓋率達(dá)100%,，社團(tuán)種類齊全,、形式多樣，豐富了孩子們的業(yè)余生活，提升了孩子的各項技能,。

三,、聚焦課堂教學(xué)實效，點燃提質(zhì)增效“新引擎,。

課堂是學(xué)生獲得知識的主戰(zhàn)場,，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會、學(xué)足,、學(xué)好是“雙減”取得實效的關(guān)鍵,。為此，我校以打造高效課堂為抓手,，聚焦“雙減”背景下向課堂40分鐘要質(zhì)量,，集全教研組之力，仔細(xì)研磨課堂教學(xué)的每一個細(xì)節(jié),，確保把每一節(jié)課都打造成精品,。同時優(yōu)化資源，引領(lǐng)示范,。教研活動以年級組為單位,，集體備課，討論有關(guān)內(nèi)容與細(xì)節(jié),，集思廣益,，不斷改進(jìn)與完善。各學(xué)科,，各年級隔周打造一節(jié)精品課,，在打造精品課的前、中,、后階段,，不斷修改教學(xué)方法與教學(xué)步驟，大大提高了課堂教學(xué)效果,。持續(xù)堅持同課異構(gòu)特色教研活動,，各教研組深入開展教學(xué)研討活動，通過分層教學(xué),、教學(xué)反思,，交流思想和感悟,，逐步培養(yǎng)和發(fā)展教師對教學(xué)實踐的判斷,、思考和分析能力，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的時效性和高效性,，切實推動“雙減”硬著陸,。

四、提質(zhì)量,，以特色作業(yè)為“雙減”護(hù)航,。

少量高質(zhì),、精心設(shè)計的作業(yè)一直是雙減政策的重中之重。學(xué)校落實分年級,、分學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌的管理機(jī)制,，協(xié)同管理。一是創(chuàng)新作業(yè)類型,，設(shè)置作業(yè)臺賬,，分層分類布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè),，并嚴(yán)抓過程性提升,，注重書寫品質(zhì)。要求教師對作業(yè)全批全改,、凡改必復(fù)批,，提倡教師創(chuàng)新批改方式，使用鼓勵性評語,。并提倡將家務(wù)勞動,、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。語文學(xué)科展現(xiàn)語文要素,，注重高效高質(zhì),；數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置分層作業(yè)，強(qiáng)調(diào)因材施教,，少量高質(zhì),。同時加大督促力度開展每月一次作業(yè)檢查反饋、展評和不定期抽查,、核實,，督促教師把好作業(yè)關(guān)，以此激勵學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量,，提高積極性,。二是作業(yè)布置要符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè),；三是充分利用課后服務(wù)課業(yè)整理時間,，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),。

通過多條途徑,，多種舉措，安口小學(xué)“雙減”工作的落實成效初顯,。同學(xué)們享受更為輕松快樂的校園生活,，同時也提高了學(xué)習(xí)效率，抵制了很多不良習(xí)慣。教育路上減負(fù)增效,，還有更多更好的路徑等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索,，我校全體教師也將賡續(xù)教育初心，勇?lián)耸姑?/p>

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇十一

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組就應(yīng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師群眾的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2,、開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新潛力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的資料,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的潛力,，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4、重視了多層次,、多級別的校本培訓(xùn)活動,。鼓勵教師用心外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中,，我校語文教師的各方面潛力與水平都得到了提高,。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇十二

__年是落實《__區(qū)教育體育事業(yè)規(guī)劃》攻堅克難的最后一年，我校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，大力踐行核心價值觀,，以科學(xué)發(fā)展發(fā)展為主題，創(chuàng)新體育工作思路,，辦老百姓身邊的好學(xué)校,，努力實現(xiàn)體育工作的科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化,，為“首善__、首善教育”奉獻(xiàn)力量,。學(xué)校本期各項體育工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)就今年的主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理,。

在學(xué)校體育工作管理中,，我校一直堅持真抓實干，不走過場,，不走形式,，長期以來，我校秉承“更新管理理念,，優(yōu)化學(xué)校管理,，鑄就學(xué)校品牌”的管理目標(biāo)，使學(xué)校體育工作穩(wěn)步向前發(fā)展,。具體地說,，我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1,、完善組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè),，確保體育工作的規(guī)范開展。

學(xué)校成立了一個較有力的體育工作領(lǐng)導(dǎo)核心,，成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作,，教務(wù)處、團(tuán)隊和藝體教研組協(xié)同活動的具體實施和開展,，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,，各成員明確的分工，加強(qiáng)了常規(guī)管理,，促進(jìn)了體育活動的正常開展,。

2、準(zhǔn)確定位,，確立工作方向,。

制定新的校訓(xùn)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。校訓(xùn)是：讓每個學(xué)生都健康成長;校風(fēng)：健行不息、康以自強(qiáng);學(xué)風(fēng)：樂學(xué)躬行,，明健致康,。一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體,、健康的心理,、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來抓，學(xué)校被評為__市特色小學(xué),、__市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校,。

3、完善各項制度,，建設(shè)和諧校園,。

學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》精神，根據(jù)學(xué)校實際情況,，制定各項體育活動規(guī)章制度,。大課間、社團(tuán)活動評分細(xì)則;足球隊訓(xùn)練,、比賽制度;足球后備人才培養(yǎng)實施細(xì)則;與__中學(xué)進(jìn)行足球人才共建;“三會”制度;(即開展春季田徑運動會,、秋季達(dá)標(biāo)運動會以及冬季趣味運動會。)有力地推進(jìn)學(xué)校各項體育活動的開展,。

二,、具體工作。

1,、學(xué)校積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，堅持每天30分鐘的大課間活動，開始是廣播體操,，然后是短繩,、長繩,、踢毽、跳皮筋,、呼啦圈,、羽毛球，籃球,、足球,、排球,、健身操,、接力跑、鐵環(huán)等項目,，在劃分好的13塊場地同時進(jìn)行(每班一塊場地),，然后按照場地號進(jìn)行每星期一次輪換保證每個班級每學(xué)期，都能進(jìn)行到所有的練習(xí),。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進(jìn)行,。制定評分細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生的體育活動從紀(jì)律,、參與程度,，活動質(zhì)量等方面進(jìn)行督促、檢查,。在每周一國旗下講話,，利用循環(huán)紅旗對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。

2,、上好每一節(jié)體育課,。體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開足體育課,、健康教育課,。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開課，外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報課,。并加強(qiáng)與紅星小學(xué)體育教研組的合作,，利用城區(qū)學(xué)校在教研方面的優(yōu)勢，帶動并促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展,。此外學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課作為學(xué)校特色校本課程,，并列入課表。各班在沒有體育課的當(dāng)天適當(dāng)安排課外體育鍛煉,。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。

3、校園足球運動,。校園足球一直作為我校的特色工作來抓?，F(xiàn)在,，小足球運動已經(jīng)形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球u16女子集訓(xùn)隊,，李春生被長春亞泰娛樂部選中,，入選亞太梯隊。這一系列好消息的到來,，給孩子們注入了一針強(qiáng)心劑,。

幾年是我校的第六屆足球文化藝術(shù)節(jié)，校園足球聯(lián)賽以及以足球為主題的征文,、繪畫,、手抄報等一系列評比活動，貫穿全年,。為每一名學(xué)生提供了展示自己特長,、提升綜合素質(zhì)的舞臺，讓每名學(xué)生都能快樂參與,，健康成長,。校園足球運動蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了“班班有球隊,，天天有訓(xùn)練,，周周有比賽”的大好局面。

經(jīng)過幾年的努力,，學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了階梯培養(yǎng)的目標(biāo),，從興趣組(一、二年級),，到預(yù)備組(三,、四年級)，再到比賽組(五,、六年級),，訓(xùn)練更科學(xué)，更有針對性,，也更貼近青少年身心的發(fā)展,，學(xué)校的足球氣氛日漸濃厚。在__安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽中獲第五名,，李春生,、苗春鵬獲__安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽道德風(fēng)尚獎。獲__市校園足球聯(lián)賽乙組二等獎,。

由于學(xué)校足球活動的扎實開展,，在今年的__市引進(jìn)外教進(jìn)校園中，把我校作為輻射學(xué)校,，外籍教練的訓(xùn)練為我們帶來了全新的訓(xùn)練理念和管理方法,，是我校的足球工作向著更科學(xué)的`方向發(fā)展,。

今年，學(xué)校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望小學(xué),。

4,、安徽省現(xiàn)在已經(jīng)有了小學(xué)中、高年級段的足球教材,，低段的足球教材目前還是空白,，所以學(xué)校組織力量編寫了低段的足球教材，內(nèi)容包括：足球操,、足球游戲和球性球感三個方面,。

5、學(xué)校堅持“三會制度”,，培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)互助的精神,。并把這種賽場上上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中,。

春季田徑運動會，原則上要求全員參與(除了個別身體不適合運動的學(xué)生),。__元旦越野賽中獲男子團(tuán)體第一名,。

秋季達(dá)標(biāo)運動會嚴(yán)格按照實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施，施行面達(dá)100%,，達(dá)標(biāo)率達(dá)97%以上,。

冬季趣味運動會是全體師生共同參與也是最喜愛的項目，參加率100%,，拔河,、花樣跳繩、踢毽球,、羽毛球等,，讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情，又鍛煉了身體,。

6,、做好體育場館對外開放工作。

學(xué)校堅持體育場館早晚對外開放,，制訂了完善的管理和保障制度,，為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會體育指導(dǎo)員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導(dǎo),，并在圍墻兩側(cè)配上對外開放管理制度,、體育鍛煉方法與安全自救知識?？倓?wù)處每月對健身器材進(jìn)行安全檢查,、維修,，保證居民鍛煉的安全。體育場館對外開放,，打開的是校園的大門,，拉近的卻是學(xué)校與社區(qū)的距離。學(xué)校在__年被__市體育場館檢查中被評為優(yōu)秀,。

三,、存在不足。

在取得成績的同時,，我校也存在一些問題和困難,，主要是學(xué)校的硬件不達(dá)標(biāo)。由于受學(xué)校占地面積影響,，很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放;籃球場,、排球場無法布置;足球場面積不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開展;健身路徑太小,，接待鍛煉群眾量有限,。

小學(xué)雙減工作總結(jié)篇十三

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合水平。

3,、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。

總之，在本學(xué)期里,，我們語文組取得了必須的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,。對此，我們充滿信心,。