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大學生實踐報告及篇一

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實習是每一個畢業(yè)生必經的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識,，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，既開闊了視野,，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。

一、綜述,。

實習單位基本情況：

實習崗位描述：

二,、主體。

實習過程介紹：

(1)了解過程,。

起初,，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月,。第一天進入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品,，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品,，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等,。

畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品,，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品,、加工產品等有了一定的了解,。

車間的工作實行兩班制(a、b班),，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度,。

(2)摸索過程,。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務,。明確工作任務后,，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子,、脫模劑,、產品標識單等)。

在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè),，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好,，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中,，機器生產出的產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠,、料花、氣紋,、色差等),。出現上述情況時，要及時告知小組組長,、技術員,，讓他們幫助解決出現的問題，小組長,、技術員通過對機器的調節(jié)讓生產出的產品恢復正常,，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高,，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品,，從中體會加工產品的效果,。

同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率,。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產,、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產,、加工產品時,，對產品應該怎樣包裝不明白，此時,，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評管(質檢員),，按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品,。

(3)實際操作,。

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習,，我對車間產品的生產,、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了,，對不良產品的識別力也有所提高了,，生產、加工產品的效率也在不斷提高,。

上班期間,，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務,，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè),。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決,，而當問題較大自己獨自難以解決時,，則向小組長、技術員反映情況,，請求他們幫助解決,。

在他們的幫助下,，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,，對工作的積極性也有所提高,。

在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量,，以便完成生產任務。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,，這工作任務也較艱巨的啊!

實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性,。通過學習,，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用,。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習,。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合,，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習,，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng),，學校應加強各種實驗課，實踐課,，增強學生的實際操作能力,。

三、總結,。

對學?，F行的教法、課程,、管理的評價,。

學校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的`,，但在實踐操作方面,，則缺乏深入,，系統(tǒng)的教育，使得學生的動手能力不是很強,，學校應在這方面完善,。

實習收獲：

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產,、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉,。實習中，我拓寬了自己的知識面,，學習了很多學校以外的知識,，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習,，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力,，訓練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經驗,，為以后工作也打下了一點基礎。

一,、實習目的,。

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎,。

二,、實習前的準備。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息,。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易,。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了,。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做,。

三、實習的內容,。

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店,。它位于翟營南大街卓達商貿廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間,、三樓雅間,。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等,。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員,下面就我們的工作內容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。

服務員,、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚,。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層,所以服務員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒,。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學,幾分鐘就能學會,。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣,。

四,、實習體會。

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習,從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我,。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:。

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量,。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。

從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候,。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任。

還有對我們服務員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務好,下次才會關顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好,。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花,。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中,。在實習期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快,。

第四是感受到學校和社會的距離。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,得去面對從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,這一點我感受很深。

也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少,。

畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務,。

回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義,。

“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象,。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會,。

一.實習目的。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動,，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關鍵的,，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說,，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代,，再到以后的社會工作階段,，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。

實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,，學習的目的就是運用,，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導實踐,，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值,。實習是一個鍛煉的平臺,，是展示自己能力的舞臺。

通過實習,，我們要努力提高動手的能力,，在實踐的過程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學習中去,，會更能提升自己的能力,。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科,，它要求極強的動手能力,，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的,，是真實的,、新鮮的。

真實是新聞的生命,，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會,，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話,，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步,，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通,。

到新聞單位去實習,，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,，向那些有經驗的記者、編輯學習,，交流經驗,。深入現場去采訪，接近群眾,，從群眾中來,，到群眾中去。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品,。

二.實習內容。

新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

1.實地采訪。

只有深入到現場去做實際調查,，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強,，偏重于應用與操作,。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集,，新聞報道的第一步,。

2.訪后寫作。

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對采訪中采集到的信息,、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充,。親自動手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”,，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關心的事,。

3.編輯整理。

當寫完初稿后,，編輯,，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”,，只有修改,，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”,，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題,，通過綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運用各種新聞語言,。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內,，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質,。真正做到了不怯場，運用自如,，現場處理靈活,。

在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息,、綜合消息,、人物消息、評述性消息,、特寫性消息,、人物通訊、事件通訊,、工作通訊,、風貌通訊、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟,、社會等各個領域,。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”,、“學”，認識到了記者和編輯的關系,。

通過這次實習,，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了,，語言運用能力增強了,，寫作能力提升了，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步,。

四.實習中存在的主要問題。

以上是我的實習工作總結,，通過實習發(fā)現,，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”,。學習涉及的面太窄,，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系,。聯(lián)系實際的能力太差,，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系,，用到哪學到哪,。

在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤,，一些先進的現代設備的熟練運用能力還不夠,，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己,。

五.對實習工作的建設性意見。

實習主要是面向社會的過程,，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠,，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息,，到現場采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深入到每一個層面中去,，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴大記者的知識面，開闊眼界,，使報道更有特色,。

3.在采訪，寫作,，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器,，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家,，應該懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺,。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維,，更新觀點,。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足,，應當更多地接觸一些新聞的制作過程,，運用到實踐中去，應該多動手操作,。

實習,，是非常重要的一步，在實習中提升能力,，在實習中學習都是非常關鍵的,，抓好實習，是關鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科,，它具有真實性和新鮮性,，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科,，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié),，深刻體會，認真學習,。

大學生實踐報告及篇二

在20xx年4月初,，經同學介紹來到了德公會計師事務所有限公司番禺業(yè)務部面試會計助理，實習了3個月,，學到了不少應用能力,，發(fā)現原來學校教的和實際工作的真的難接應啊,！應屆畢業(yè)生學生真的缺少實操經驗和社會閱歷,。

德公會計師事務所有限公司是經省財政廳批準成立，具有獨立法人資格的會計師事務所,，目前公司主要業(yè)務是企業(yè)設立驗資,、變更,、增資；各類企業(yè)年度審計,、工商年檢審計,；企業(yè)所得稅匯算清繳，出具查賬報告,；資產評估（含房地產）,；企業(yè)跨區(qū)、歇業(yè)清稅查賬,；財稅顧問,、培訓、設立會計制度,；稅務代理,、代理記帳、會計咨詢,、投資分析及海外公司注冊（離岸公司）等,。公司擁有專業(yè)技術人員40多名，其中：注冊會計師15名,、注冊稅務師8名,、注冊評估師5名、高級會計師1名,、其它專業(yè)人員11名,，并聘請了多名資深專家和經驗豐富的專業(yè)人士與各類經濟管理專家、學者擔任常年顧問,。擁有自己的客戶服務標準和內部操作規(guī)范以及較強的專業(yè)技術力量,，能確保我們的服務切合客戶的需求，公司有完善的服務標準和信息溝通系統(tǒng),，能夠保持與客戶的雙向溝通和信息反饋,，有利于服務質量的保證。

公司在執(zhí)業(yè)中,，嚴格按照國家法律法則,，遵循國際慣例，堅持"獨立,、客觀,、公正、科學,、求實,、保密"的職業(yè)道德，本著"以質量求信譽,，以信譽求發(fā)展,，顧客至上"的執(zhí)業(yè)宗旨,，將以高度的敬業(yè)精神、嚴謹的工作態(tài)度,、科學的工作作風真誠為各行各業(yè)提供高效,、優(yōu)質的服務。作為國內大型會計師事務所,，牢固樹立信譽為根本,，質量為生命，客戶為上帝的執(zhí)業(yè)理念,，恪守獨立，客觀,，公正的執(zhí)業(yè)原則,，建立有完善的內部經營管理機制和內部業(yè)務質量控制制度。行之有效的業(yè)務培訓制度更為培養(yǎng)專業(yè)人才,，不斷提高整體素質,，提高事務所執(zhí)業(yè)水平奠定了堅實的基礎。

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：

1,、了解會計師事物所機構組成,，人員職責，基本業(yè)務,。

2,、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范,，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務,。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。

現按照時間進度將實習內容報告如下：

第一周,，我就跟著會計師到一間物流公司查賬做審計報告和所得稅匯算清繳了，雖然自己什么都還沒清楚要做什么,，但會計師很有耐心的講解給我聽怎么做,，第一次就負責了檢查他們公司的帳目有沒有白條，而會計師就在做審計工作,。

在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作,，協(xié)助完成工作底稿。起初,，比較生疏,，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證,，總分賬,，明細賬,，固定資產明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作,，開始由老師寫出需要抽查的內容和項目憑證號,，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目,，計提折舊項目以及涉及稅金項目,。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現和暴露出來的,。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見,。在此過程中,，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合,，原始憑證不完整等等,，在經過老師確認指導后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中,，雖然抽憑并不難,，但查找對照比較煩瑣，而且責任重大,，讓我有較深刻的體會,。

第二周開始，我跟著注冊會計師出外勤,，完成年度審計業(yè)務和所得稅清繳,，客戶有科技園、惠普電子有限公司,、柏盛堂醫(yī)藥有限公司等,。

之后的時間我們在事務所協(xié)助完成昨天現場工作的后續(xù)工作，整理完成工作底稿,，完成審計報告的編寫,，并裝訂成冊，直到送到客戶手中,，心中有一種說不出來的感覺,，因為那里面包含著自己的工作，包含著自己的努力,，也包含著自己的成就感,。

這樣，我在德公會計師事務所有限公司番禺業(yè)務部為期8周的實習就結束了，時間雖短,，但內容豐富,，讓我受益很深。

通過這次在會計師事務所的實習,，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西,，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。

明白事務所工作的主要職責范圍,，機構構成,，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī),，并逐漸熟悉了審計業(yè)務的流程以及關鍵步驟,。

體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財務制度是至關重要的,，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任,。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質,，同時應具備較好的業(yè)務能力和身體素質,，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作,。

同時，作為事務所的實習人員,，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證,，明細賬,，日記賬，三欄式賬,，多欄式賬,，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會計的每一筆賬務都有依有據,，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,，步驟都得以會計制度為前提,，為基礎。體現了會計的規(guī)范性,。對于登賬：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記賬憑證,。然后,，根據記賬憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后,，根據總賬合計，填制資產負債表,，利潤表,，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。

另外,，財務，審計本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶,，厭倦，以致于錯漏百出,，而愈錯愈煩,，愈煩愈錯。必須調整好心態(tài),，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。

對于這次實習，同樣存在著一些不足之處,。

第三,，對于課本學習內容有所遺忘,，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。

大學生實踐報告及篇三

高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀,，就業(yè)形勢十分嚴峻,。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造,，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢,？為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實習考察隊,，走進溫州樂清,，以溫州民營企業(yè)為立足點，調查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,，從點—線—面角度尋求相關信息,。

關鍵詞：歷屆大學生就業(yè)狀況溫州大學溫州樂清民營企業(yè)。

“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”

大家都知道現在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,。“20xx年,，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻,！”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對20xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多,、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀,。據相關官方數據顯示20xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數激增至413萬,，比去年增加75萬人，增幅達22％,，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總人數的49.81%,。

為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實習隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進當地的大小民營企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的手資料,。

在15天的實習時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)以及各種規(guī)模，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的,。

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1．針對現在工作情況設問,。

2．針對工作滿意度的設問。

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問,。

4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設問,。

5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問。

6．大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

7．企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢,。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。

經過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結果：

目前大學生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F在已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作,。據我們從3000份調查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作。

半數以上的畢業(yè)生表示對自己現在的工作滿意,，只有約5%表示對自己現在的工作不滿意,。

其中，在對現在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,，而對現在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現現在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷,，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中,，有一位學姐曾經這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里，500自己用,，500存起來,。經過這幾年在社會的摸索,，對工資已經沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作,，但是實習能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實習能力的提高，多參加社會實習和做與自己專業(yè)相關的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實習。

大學生實踐報告及篇四

本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進：

1,、前期策劃：研究該建筑前期策劃的人文因素,、環(huán)境;。

2,、建筑設計：研究該建筑的設計方案,，結合前文所述;。

3,、建筑施工：了解該建筑施工的過程,，綜合運用所掌;。

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑,。

1,、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的;,。

2,、參觀建。

本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進行調查分析,，研究從前期策劃到設計的全過程,。在我看來如果將目光僅僅集中在某一建筑上,，未免有一定的局限性,，不能客觀、深刻的理解和剖析這類建筑的特性,。因此我選取了我們當地幾個比較有特點的建筑從建筑的前期策劃,，建筑設計，建筑施工這三個方面來對公共建筑進行研究,。

1,、前期策劃,。

研究該建筑前期策劃的人文因素、環(huán)境囚素,、文化因素,、技術因素、時間因素,、經濟因素,、美學因素、安全因素等設計因素,，通過文獻調查與研究,、診斷式觀測與訪淡、場地分析等途徑對該前期策劃進行評價分析,，分析其合理性,，并發(fā)現問題。

2,、建筑設計,。

研究該建筑的設計方案，結合前文所述各因素分析方案,。通過圖文并茂的方式指出設計方案的合理與不足,，并提出自己的設想。

3,、建筑施工,。

了解該建筑施工的過程，綜合運用所掌握的建筑技術知識淡談自己的體會,，鞏同與深化原有的知識,。

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑，建筑工地,，使我們對所學知識有一個感性認識,，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習建筑學的興趣,。如何開始本學期的暑期實踐呢,，首先要選取本地幾個比較有特點的公共建筑進行研究。公共建筑比較有代表性的又以學校建筑為主,。因此我選取了金華本地的浙江師范大學進行研究和分析,。調查研究主要分為以下四個方面：

1、根據所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。

2、參觀建筑物外觀及內部,，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點,。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

1,、了解該建筑物的結構形式,、構造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等;,。

2,、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;,。

3,、了解該建筑物的墻體類型、結構布置,、細部構造及施工特點;,。

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構造;,。

6、了解建筑物的建筑裝修構造,。

通過去建筑工地和工廠實地參觀,，了解以下內容：

1、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號、特性及使用要求;,。

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標號,、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;。

3,、了解各種鋼筋加工情況;,。

4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程,。

通過去施工現場參觀,，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;,。

2、磚混結構施工工序,，現澆構件的施工工序;,。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;,。

采用有利于學科交叉,、資源共享的細胞模式系統(tǒng)化布局。各建筑組團有序發(fā)展,，各組團都有自己的中心,，并有便捷的步行系統(tǒng)于相鄰組團聯(lián)系，形成多個獨立高效運作的系統(tǒng),。同時也改善各專業(yè)封閉獨立的傳統(tǒng)布局,，以整體集中、個性獨立的方式既滿足學科交叉,、高效便捷的要求,，又滿足各局部功能相對獨立的要求。新校區(qū)規(guī)劃以生態(tài)環(huán)保意識為指導,，人與自然共存,。

充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍,，并在單體布局中盡可能滿足節(jié)能通風和環(huán)保的要求,。充分利用基地現有自然條件，因地制宜,。規(guī)劃不僅對原有環(huán)境進行保護,，使人工環(huán)境與自然環(huán)境相互融合，突出建筑群布置的層次感,，同時加強校園環(huán)境景觀的配套設計,，還注意從更高層次來創(chuàng)造一種學府氛圍，把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的保護結合起來,。

校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮,，還體現在不用盡現有資源，為將來發(fā)展留有余地,。采用動態(tài)發(fā)展的原理進行規(guī)劃,，制定利于擴展,、具有彈性的校園總體規(guī)劃，不僅考慮分期建設的可行性,，整合新建筑與現有校舍的功能布局,，做到遠近期結合，注重節(jié)約用地,，給遠期發(fā)展留有足夠余地,，實現校園建設的可持續(xù)發(fā)展。

除了參觀浙江師范大學的規(guī)劃和布局之外,，我還選取了浙師大內部正在施工的學生宿舍樓進行分析和研究,，因為宿舍樓還屬于施工階段，因此給了我到施工現場學習和研究的機會,。剛到施工現場,，給我的感覺就是凌亂。在主體建筑前有一個小型的廣場,，這個場地是堆放建筑材料用的,，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥,、砂,、石之類的建材，我們跟著現場管理員上了樓,，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。

二三樓的模板和支架已經拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到最上層,，我們看到工人們還在綁扎鋼筋,，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋,，主梁有九條,，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎,。而柱子就不一樣了,，三四條梁要交匯于柱,，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子,，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實,。板的配筋一般有受力筋和架力筋,，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方,，也是縱橫兩路放著,。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去,，還要用馬蹄筋將其抬高,。

在看板筋時我們發(fā)現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個體現,。在工地我向工人也了解了一些情況,，比如，在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內,。

在工地上看到很多地方都有裂縫,，我就不明白鋼筋混凝土現澆板也會產生裂縫，經過老師的說明和我到網上了解到鋼筋混凝土現澆板也會產生裂縫的。

現澆板裂縫的種類：一,、按裂縫產生原因分類,。

1。由外荷載(靜,、動荷載)直接應力引起的裂縫和次應力引起的裂縫,。

2。由變形引起的裂縫,。包括結構因濕度變化,、收縮、膨脹不均勻沉陷等原因引起的裂縫,。其特征是結構要求變形,，當受到約束和限制時產生的內應力，超過一定數值后產生裂縫,，裂縫出現后變形得到滿足,，內應力松弛。這種裂縫寬度大,，內應力小,。

對荷載的影響小，但對耐久性損害大,。(1)干縮裂縫：混凝土的干縮裂縫為表面裂縫,，裂縫寬度一般在0.05-0.2mm之間，其走向沒有規(guī)律性,?；炷猎诔尚秃箴B(yǎng)護不當，表面水分散失過快,，造成混凝土內外收縮不均勻,，引起混凝土表面裂縫。(2)溫度裂縫,。因水泥具有快硬,、高強、水化熱大的特點,，加上房屋的主體施工多在夏季,，混凝土澆搗后未及時澆水養(yǎng)護，混凝土在較高溫度下凝結硬化放出大量的水化熱,，混凝土內外產生較大溫差,，又未及時得到水分的補充。因而在硬化過程中,，現澆板受到支座的約束,，會產生溫度應力而出現裂縫,，這些裂縫首先發(fā)生在較薄弱的部位，即扳角處,。(3)現澆板的彈性變形及支座處負筋下沉產生裂縫,。(4)混凝土水灰比、塌落度過大,，或使用過量粉砂產生裂縫,。(5)混凝土施工中過分振搗，模板,、墊層過于干燥產生裂縫,。

二、按裂縫所處的狀態(tài)分,，裂縫可分為運動,、不穩(wěn)定,、穩(wěn)定,、閉合和愈合等狀態(tài)。對于處于運動和不穩(wěn)定擴展狀態(tài)的裂縫,，應考慮加固和補救措施,。而對于穩(wěn)定、閉合,、愈合裂縫則可持久地應用,。

三、按裂縫形狀分,，分為表面的,、深入的、貫穿的,、斷續(xù)的,、縱向的、橫向的,、斜向的,、對角線的、上寬下窄的,、外寬內窄的等等,。

就現澆板裂縫對房屋建筑影響而言，現澆板微裂縫不會影響工程質量,，過寬的裂縫會引起混凝土中鋼筋的銹蝕,，降低結構的耐久性，損壞結構的外觀,，影響正常使用,，嚴重的還會影響結構的安全,。我國現行建筑規(guī)范規(guī)定，處于正常條件下的現澆構件(如現澆板)允許最大裂縫寬度為0,。3mm,，處于正常條件下的屋架，重級工作制吊車梁,，以及允許出現裂縫的一般預應力構件允許最大裂縫寬度為0.2mm,。

裂縫的處理：一、裂縫處理前,，應綜合分析裂縫性質及發(fā)生的原因,，按不同原因采取相應的措施。處理裂縫除應保證結構原有承載力外,，尚應保證結構的整體性以及防水,、抗?jié)B性能。二,、因荷載而引起的裂縫應根據《砼結構加固技術規(guī)范》或其它相關規(guī)范,，通過加樓板厚度、貼碳纖維或粘鋼網等加固措施進行加固,。

(1)表面裂縫,，可采用表面抹一層薄砂漿，或在裂縫表面涂環(huán)氧膠泥,、貼環(huán)氧玻璃布進行封閉處理,。

(2)縫寬小于0。3mm,，可采用灌水泥或化學漿的方法進行裂縫處理,。

(3)縫寬小于0。3mm的可采用灌縫結合混凝土加固等措施進行裂縫處理,。

四,、對重大結構性裂縫的加固補強處理方案，由設計單位提出方案,，經建設單位組織專家論證后方可實施,。

通過到施工現場的調查研究，了解了水泥的一些基本情況;水泥由石灰石,、粘土,、鐵礦粉按比例磨細混合，這時候的混合物叫生料,。然后進行煅燒,，一般溫度在1450度左右，煅燒后的產物叫熟料,。然后將熟料和石膏一起磨細,，按比例混合,，才稱之為水泥。這時候的水泥叫普通硅酸鹽水泥,。

水泥一般分普通硅酸鹽水泥,、摻混合材料的硅酸鹽水泥和特殊水泥。摻混合材料的硅酸鹽水泥是在普通硅酸鹽水泥里按比例和一定的加工程序加入其他物質以達到特殊效果,，如礦渣水泥,、火山灰質硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥,、復合硅酸鹽水泥等等,。這些水泥的原料就比原來的普通硅酸鹽水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。

特殊水泥在材料階段和制作工藝上有些不同,，如高鋁水泥(鋁酸鹽水泥)的材料是鋁礬土,、石灰石經過煅燒得到熟料，然后磨細成為鋁酸鹽水泥的,。

其他有一些特性水泥用途較小,，如白色水泥，主要用于裝飾工程,，材料是純高嶺土,、純石英砂、純石灰石,，在合適的溫度煅燒成熟料。

通過這次的暑期實踐使我對公共建筑有了一個全新,、較為完整的認識,，不單單停留在書本上。這次實踐使我了解到公共建筑的整體規(guī)劃和布局是十分重要的,。也使我認識到學校類建筑是通過路網將各個單體建筑聯(lián)系起來,，每棟建筑獨立而又相互聯(lián)系，且與周圍環(huán)境緊密相連,。此外通過對建筑工地的實地參觀使我對建筑的整體結構和施工過程有了一個更加深入的了解,。原本對建筑材料一無所知的我也通過這次的實習，慢慢地開始對建筑材料產生興趣,，開始在網上搜索有關建筑材料的相關的資料以及查閱書本上有關建筑材料的相關知識,。總之本次暑期建筑實習,，讓我對公共建筑有了一個更加深入的觀察和了解,，培養(yǎng)了學習建筑學的興趣同時也學會了分析某類建筑的方法和步驟，對今后建筑學的學習和發(fā)展具有重要的的指導意義,。

大學生實踐報告及篇五

大家都期盼著它的到來,，期盼在學習,，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實習后,，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內,，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了鍛煉,。

時光匆匆,，歲月流梭！

轉眼為期一周的金工實習結束了,。在實習期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力,。

我們實習的。

了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的,！”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。

短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油,。鋸完了,，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法,，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤,。

3）盡量減小滑板各活動部分間隙,，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小,。

4）手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低。

一個星期的金工實習結束了,。雖然很累,，但我卻學到了很多：

1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術,、新設備在機械制造中的應用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2.金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識,。

3.我們同時也學到老師的敬業(yè),、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚,。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,，大家相互幫助相互學習,，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

大學生實踐報告及篇六

從學校畢業(yè)后,，我第一次步入了社會,，從此開始了面對社會、工作的生活,。剛剛走入社會的我是一個性格有些內向的人,，面對陌生的人，我不善言辭,，不會給自己的外表進行很好的包裝,，不適合做那些銷售、接待的工作,，只有技術類的工作,，少說多干的活適合我，這個我很清楚?，F在,，中國每年都有很多畢業(yè)的大學生找不到工作，我也不例外,，所以,，這第一次實習工作肯定不會太好找，但是相反,，我的運氣還不錯,。找到了一份網頁設計的工作。現將我在工作中的情況報告如下。

我工作的這家公司,，從事網站開發(fā)工作的,，公司在技術團隊這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組,，小組中有明確分工,，有負責聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術的,，而在技術這塊分為網站前臺,、后臺開發(fā)，我在學校主要做的是后臺開發(fā),，當然前臺設計工作也還算熟練,，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網站的開發(fā)工作,，這樣的網站技術難度不大,，而且工作周期短，有相當一部分的,，只需要通過cms軟件就可以進行開發(fā),。但是有個別的網站開發(fā)時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的,。

做為一個剛畢業(yè)的大學生,，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的,，但好在我的領導對于我沒有太多的要求,，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時間內熟練的掌握相關技術,，干好本職工作,。

在大學里對一個學生來說什么是最重要的，那就是學習能力,。要知道,，這個世界上,，知識在發(fā)展,，人類在進步,，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方,，但是一定要有學習能力，將不會知識快速掌握,，只有這樣才能占據主動,，減少被動情況的尷尬發(fā)生，通過二個星期的時間,，我成功的適應了公司的工作和生活節(jié)奏,，每天早九點上班,，晚17:30下班，中午休息一個半小時,，每周還有兩天假期,。我利用業(yè)余時間，抓緊學習,，將工作中所需要的技術進行了強化學習,，其實這些東西在學校的時候就接觸過，只是不精通,。那個時候學的東西多,，難免有個主次之分，這次工作了,，才知道哪個應該多學點,，但好在我都有學過，所以有個好的基礎在這里,，也就不怕了,，比如說：flash，公司要求技術人員會做flash,，flash這東西以前我在宿舍的時候經常玩的,，可是后來在分析就業(yè)情況時，分析錯了方向,，以為這東西沒有什么用處,，結果就給荒廢了。但好在還有印象,，并且當初記了很多的筆記,，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript,、xml,、數據庫這些東西我都學過，只是實踐能力稍差一點,，但好在從前在學習方面用的功不是白費的,。通過這種實戰(zhàn)環(huán)境，和半個月的刻苦學習,，我終于可以感上小組的工作進度了,，已經可以很好的完成領導教給我的任務了。

像我這個組常用的是css+span排版,，后臺使用php技術進行開發(fā),，服務器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學校學的東西能學有所用,。以前我們是用表格(table)進行排版,，這種方式簡單但是已經有些過時了，現在大部分網站都開始了重新構架,，所以都采用css+span進行網頁排版,，我目前正在學習，掌握的還算比較快,。而在后臺開發(fā)部分,，我們使用php來進行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊,?；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。

大學生實踐報告及篇七

我于保山一中進行教育實習,，實習內容包括兩個方面,，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習,。在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績,。同時,，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的,。調查的過程十分辛苦,，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思,，最終的調查結果還是很讓我滿意的,。

為了全面、詳細地獲取材料,，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調查,，而且還跨班級、年級調查,，甚至還到其他同學所在的實習學校調查,。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。同時,，我也積極地找學生談話,，同老師交流，以便更好地了解情況,。

在此,，我介紹一下自己的調查的結果,，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的,，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

我調查發(fā)現,，現在的物理課堂教學,，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況,。很多語物理文老師在備課時,，設計了很多的問題，以便上課時提問學生,，達到和學生交流的目的,。調查中有的物理老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視,，,，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低,，和其他同學不會有太大的差距,，況且努力了也不一定能取得好成績。因而,，你讓他們回家預習課文的時候,，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看,。在物理教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流,，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容,。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯,。

一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現在現在的中學的教學中并不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會,。以使用多媒體教學為例,，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了,。學生多愛看一些圖畫,，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來,，大部分老師在上多媒體課時很少板書,，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字,，學生也就不作筆記了,。

老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學生都把物理學好,，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況,，視個人的情況不同而對學生有不同的要求,。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的,，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情,，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生,，這一點老師們能很坦誠地同我講,，確實是難能可貴的。

在調查中我還發(fā)現有經驗的老師進行教學時,，課堂氣氛總是很活躍,。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書,，能夠根據自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮,，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。從中我們不難看出,，了解及分析學生的實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”,，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證,。

在調查中，部分學生對我公開表示他們對物理學習不感興趣,，不想學物理,。他們認為物理很抽象,，難懂。特別是文科生,，他們的這種想法更為嚴重,，他們認為自己又不想成為科學家，物理學的再好也沒有多大用,，況且自己考試時得分也不會太低?，F在的學生是多么有個性，我想學好物理還是有不少好處的,。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同,，更何況以后踏入社會后,，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的,，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀,。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣,，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,，有時太快,，記筆記記不下來，有時太慢,，學生聽起來又感覺到無聊,。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網學習,。

大部分學生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關注自己,，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈,。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友,，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且，有的學生還喜歡關注老師,，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,，以了解學生的真實想法,，以便自己在教學中更好地開展工作。

因為我調查的對象多是高中生,，所以他們普遍認為自己現在的學習壓力比較大,，有的學生告訴我他們很少有玩的時間，參加的體育活動也比較少,，大部分時間都放在作練習題上,。針對這種情況我也問了幾個老師，老師們告訴我這也是沒辦法的事情,，一是現在的學生的學習多不自覺,，二是學校每年的評優(yōu)、評先工作還是看學生的考試成績,，三是學生家長為學生選學校時看的也是學校的升學情況,。這樣他們就只有在學生的成績上多下功夫。

通過以上的調查,，我認為在今后的語文教學中,，老師應該注意以下幾個問題：

一、培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提,。

高成績。老師可以多組織一些語文活動課,，讓學生積極地參與進來,，叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動,、形象的例子,，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。例子最好能貼近生活,，最好是當下發(fā)生的，人們關注的事情,，這樣能更好地讓學生展開討論,，進而使學生興趣更進一步。

二,、正確對待現代多媒體技術,。多媒體應用到現在的教學中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性,、生動性,、豐富性對教學有著巨大的促進作用,，但我認為在應用現代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感,，這一點從上面的調查不難發(fā)現,。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學,，在課件中多制作一些圖畫,、flash，這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣,，從而帶著好奇心去學習課文,，枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言,，最好是教師在課堂上講,，多與學生互動，多讓學生參與進來,，這樣就能很好地調動學生的學習興趣，有利于老師和學生的交流,。

三,、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生,。無論學生的成績好與差,，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F在我們講尊重,，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生,，作為一個老師要知道,，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你,。另外,，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步,，就應該及時表揚,，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,，以鼓勵為主,，即使是批評學生時，也要注意方法,，語言最好不要尖銳刻薄,，不要傷害學生的自尊心,。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到,，其實學生的寬容之心并不比老師差,，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實習和調查的過程中就有這樣的感受,。

四,、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動,。在參與中同學生交流,，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定,，這樣能和學生更好地融合,。多主動同學生談心，做學生的好朋友,，消除老師和學生之間的鴻溝,，促進教育、教學更好地展開,。

總之,，以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確,，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果,，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去,。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,，多了解當下的教學情況，解放思想,、實事求是,、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,，但愿我的想法能變成現實,。

最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們表示感謝,！

大學生實踐報告及篇八

***年***月至**月兩個月期間,，我在******有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事,。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,，我感到了彷徨,，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境,?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活,。而在學校，有同學老師的關心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關于做人,，做事，做學問,。

自學能力,。

在學校時，老師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力,，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心,。我擔任的是文員一職,，平時在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的的,。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

工作辛苦,。

由于自己是實習生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算天氣再寒冷再差,，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班,，那留給個人支配的時間更少,。雖說是實習也不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成,。犯錯遭領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。

理財能力,。

20xx年xx月至xx月兩個月期間,，我在大連北城集團嘉政市政工程有限公司辦公室文員崗位實習,。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，不能草率敷衍了事,。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,，我感到了彷徨,，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境,?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活。而在學校,，有同學老師的關心和支持,，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識,，關于做人，做事,，做學問。

我根據自己的專業(yè)還有個人的興趣,，面試了廣州xx公司的行政文員,，并通過了考核期,，在6月25日拿到了畢業(yè)證后可直接轉正,。

這一天，我在同事的帶領下,，首先，我不僅認識到了公司的各高管,、自己部門的同事以及很多其他部門的同事。其次,，我也熟悉了公司各類樓層的辦公室,，會議室及休閑區(qū),。再次，我也了解了基本的接待禮儀,。比如說,，在接聽電話方面,，沒有分機的情況下，接聽電話要首先報上自己的公司名字,，然后問具體事項并記錄好事項及時通知相關人員：在有分機的情況下,，需要及時準確轉到其分機,。同時,，接聽電話時要注意自己的語氣等,。無論客人的態(tài)度是怎樣的,，都要微笑說話,。在接待客人方面,，一看見客人必須起身微笑迎接，并通知相關同事及時下來接待,。

在這一天,，我學到不少的東西,，也將自己在學校學到的一些知識與工作相結合起來,，一步一步地成長,，成熟。

10月10日,。

在準備招待客人方面,，要準備好茶、咖啡等,，注意茶及咖啡的濃度,。在整理會議室時，要非常細心,，窗戶,、地毯、地板,、會議所需設備等等都要檢查到位,。最后,，我也了解到了藥房里藥品的功效,，并且熟悉藥品的擺放位置，協(xié)助同事找到藥品,。

其實我剛開始沒有關注到綠色植物的,，只看到一些非常表面的東西，經常會出現漏看的情況,，這給我的工作帶來不少的困擾,。

我相信只要用心去做，總會做好的,，期待明天的進步,。

10月13日。

我開始每天八點左右就整理好展廳布置,，方便同事們使用,，也可以慢慢減輕同事的工作量。在整理藥方方面,，我已經能大概知道藥品的功效，也能準確快速補充藥品,。同時,，我也能夠協(xié)助同事們能迅速領取藥品。我嘗試溫柔地與別人交談,，不斷地向學習別人，這得到了經理和其他同事的表揚,。這是很小的改變,，一天兩天是沒有用的,，要經常去堅持，今天我小小的改變,，換來別人的認同,，說實在的，我挺高興的,，期待新的明天!

10月14日,。

無法跟外國客戶進一步聊天,，我心里很糾結,，想了一個下午，我那糾結的心開始慢慢堅定起來,，我的對策是經常聽voa,，記單詞，練習英語聽說,。我知道我的英語水平急需要提高,，不怕,，我努力學，相信最后我能用流利的英語與外國客戶聊天,。堅持就是勝利,。

大學生實踐報告及篇九

我叫***，是***大學,，***級物流專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,，從我走出校門進行實習工作的那一天開始,，已經有快一年的時間了,，在這一年的實習工作中,，我經歷了從學生到職業(yè)人的身份轉變,，從父母的叮囑,，老師的深深教誨,，到自己的親身體驗,，我對于這個社會有了更深刻的認識和體會,?；仡櫸疫@一年的工作,，進行以下匯報。

我在大學的專業(yè)是物流管理,，也通過了助理物流師資格并且掌握了供應鏈管理,，物流配送等物流方面知識。當得知自己即將進入的公司為上海外高橋物流中心有限公司時,，我對自己所學的知識能派上用場，感到十分欣慰,。可是理論和實踐的差別比我想象的大得多,，書本所說的完美的供應鏈在實際工作中是不可能存在的,，這也促使我努力地學習實踐知識，以彌補學校理論知識上的欠缺,。

我在公司所屬部門是服務貿易部，這個部門經營著公司的自營倉庫,，雖然只有6300平方米,，但這應了一句古話，麻雀雖小五臟俱全,，倉庫現場工作人員,、單證操作人員和業(yè)務洽談人員,，這三個部門組成了一個有機的整體，我不得不說能在服務貿易部工作是幸運的,，個人簡歷因為在這個部門你能清晰地看到整個供應鏈的過程,，而不是對每個部分片面的掌握,。

考慮到部門發(fā)展的需要,，我也參加了一些單證方面的考試，一方面能使得自己對單證有更深入,、更具體的了解,，另一方面，由于國家對于報關報檢行業(yè)在資格證方面的限制,，也希望自己的證書能在企業(yè)注冊時,，盡自己的綿薄之力,。

由于自己的工作性質,，平時經常有機會為領導做文字處理的工作,。大概是自己太自信自己的水平,，在曾參加的電腦考試中,，超乎常人的打字速度，讓所有人側目而視,。但工作和考試畢竟是不同,，考試的差錯只是讓我的分數中少一、兩分而已,，但實際工作中的差錯卻會帶來可怕的后果,。所以現在每份稿件，我都會仔細地檢查幾遍再交給領導,。

這就是人們常說的細節(jié)決定成敗，就拿物流管理鏈中著名的“豐田管理鏈”來說,，豐田創(chuàng)造的“精細生產方式”一直是眾多物流公司所趨之若騖的目標,。這種精益生產方式，就是用精益求精的態(tài)度和科學的方法來控制和管理汽車的設計開發(fā),、工程技術、采購,、制造,、貯運,、銷售和銷后服務的每一個環(huán)節(jié),，從而達到以最小的投入創(chuàng)造出最大價值的目的,。這其中的每一個環(huán)節(jié)以及各環(huán)節(jié)之間的銜接都是經過精心籌化和計算的。豐田汽車社長認為,，其公司最為難巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術創(chuàng)新,，而是生產流程中一根繩索的擺放，要不高不矮,、工作總結不偏不歪,，而且要確保每位技術工人在操作這根繩索時都要無任何偏差。正是這種細節(jié)的力量,，使得豐田汽車在銷售價格,，油耗指標等各方面超越美系車,、德系車，在汽車行業(yè)獨占鏊頭,。

在我平時的工作中，也會涉及到客戶服務工作,，在對報價和合同的制作過程中,，使我了解了報價中各個項目的含義和合同中每個條款的意圖。在幫助財務部及時收取應收帳款的工作中,，鍛煉了自己的口才,，同時也積累了一點和形形色色的人溝通的經驗。在與客戶的協(xié)調和溝通的工作中,，不但使我對部門的業(yè)務有更深入地了解，也加強自己在緊急情況下的應變能力,。忙碌而又干練的領導和同事們更是我學習的榜樣,。

20xx年的鐘聲即將響起,，回顧這過去的一年，我認為自己在工作上還有太多的不足之處,，畢竟剛從學校畢業(yè)的我，在很多方面還很不成熟,，希望自己能更快地融入這個集體,，在今后的工作中虛心地向同事學習,，與服務貿易部共同成長,。

大學生實踐報告及篇十

（2）實習地點：中國銀行新余市分行。

（3）實習性質：頂崗實習,。

中國銀行新余市分行，位于新余市仙來中大道2號,，地處新余市中心商務區(qū),，毗鄰中國人民銀行,、交通銀行,、中國農業(yè)銀行等金融機構，是新余市的金融于商務中心地區(qū),。

機構設置上,，新余市分行設有行長室、公司業(yè)務部,、計劃財務部、國際結算部,、信息科技部,、事后監(jiān)督中心、風險管理部,、銀行卡中心,、公司vip服務中心、個人金融部和綜合管理部（秘書/人事/工會/總務/科技）等部門分別處理不同種類的業(yè)務,。

實習期間我所在的信息科技部主要從事對中國銀行新余各營業(yè)網點信息部門的技術支持和技術保障,。信息科技部共有6名成員,，分別是科長1名,、軟/硬件人員各1名、機房管理人員1名,、其他事務處理人員2名,。

（1）了解過程。

在以前來說,，銀行對我來說只是一個儲蓄所,，外加如貸款、匯款等幾個一知半解的業(yè)務名詞,。然而來到銀行一看，才明白銀行的業(yè)務覆蓋面十分龐大,，業(yè)務分類細致入微，遠遠超出我的想象,。作為中國四大國有銀行之一,，中國銀行的業(yè)務范圍涵蓋商業(yè)銀行,、投資銀行和保險領域，旗下還有中銀香港,、中銀國際,、中銀保險等控股金融機構,。在其主營的商業(yè)銀行業(yè)務中,，以服務對象,，即客戶身份歸類,，有個人金融服務、企業(yè)金融服務,、資金及國際業(yè)務三類。而再往下細分,，每一類客戶服務，又按服務的內容進行分類,。就拿企業(yè)金融服務來說,，就分為存款業(yè)務,，融資業(yè)務,，國內支付結算,，國際結算等xx多項業(yè)務,。每項業(yè)務又再細分成多項子業(yè)務,。如企業(yè)金融服務中的國際結算業(yè)務,，其實就包含了進口匯利達,，出口全益達，信用證業(yè)務,，托收業(yè)務,，匯款業(yè)務,，保函業(yè)務,，保理業(yè)務,，國際結算融資業(yè)務，特殊貿易結算,，加工貿易保證金臺賬,，船情調查業(yè)務,，資信調查業(yè)務,，分行咨詢電話,，國際結算業(yè)務資費標準這十四項業(yè)務。這些業(yè)務沒有一個離得開計算機,，都需要用到計算機方面的知識，所以我想在這里實習會是一個很好的鍛煉自己的機會,。我認為在這方面我有優(yōu)勢,，利用好自己所學的知識,，在實習單位好好鍛煉自己,。

（2）摸索過程,。

在實習的這段時間里，我覺得自己太渺小了,，掌握的知識也比較少,。我所在的信息科技部，是處理整個新余市中國銀行各網點的軟硬件上的問題,，對于軟件,，我的接觸的比較多,，但是主要是了解它的應用和一些簡單的編程,，在學校里做那個課程設計的時候，有充裕的時間和比較完整的參考資料,，但是在現實生活中就沒有這么好,。我進去沒有多久的時候，部里說要我跟著做點事情,，一開始他們就知道我再軟件方面還比較了解,，他們要我再電腦上，用編程的方式制作表格,，我就在電腦里擺弄,，但是最后還是沒有做好這個事情，最后我看著師傅是怎么完成的,，他先是進行遠程登陸到的一臺linux系統(tǒng)的電腦上,，之后再進行編程，沒有過多久,，表格就按照要求打印出來了,。在銀行里，其他部門要做的統(tǒng)計表或者工資表什么的.傳到網上去,，都是信息科技部來負責這個事情,，都不是用microsoftexcel做,，而是進行編程做出來，時間的原因也不可能完全的讓我去參考資料,，這讓我感覺到我身上有一股無形的壓力,！在之后的時間里，我一般是跟著熊師傅學習軟件上面的知識,，在銀行里,，遇到什么問題，我都會跟著師傅一起去,，看看這些問題的出現原因和解決方法,。我現在終于明白人家都說：要學計算機很容易,，但是你要想學精,，就不是那么簡單的事情了,。對于我們在大學剛畢業(yè)的人,，馬上要進入工作狀態(tài)是不太可能的,，首先,，業(yè)務知識不了解,；其次,，專業(yè)知識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作能力,；最后,，公司的一些工作要慢慢了解。

（3）實際操作,。

在后面的實習階段,，經過我的申請，部里同意讓我進行一些實質性的工作,，就是讓我以后也處理業(yè)務,，在業(yè)務上有不懂的可以核對內網上以前的資料或者詢問。我處理了一個這樣的問題：就是一個這樣的問題,，有一些對賬單不知道是因為什么原因,，打印不出來，因為我最近經?？匆郧暗臉I(yè)務和論壇上的東西,，讓我很快的就知道了問題的原因，經過調試,，對賬單比較順利的打印出來,。在這之后，我經常處理行里的一些關于軟件上的業(yè)務,，在空余時間,，我經常擺弄電腦里的一些軟件（銀行里需要的），自己慢慢摸索，而且每天也做一些熊師傅他們要做的業(yè)務,，然后跟他們的對比,，有不好的地方，再進行修改,！在銀行里,，大家都是靠自己的實力來做事情的，單有知識沒有能力是完全不行的,，在實習的后面一個多月,，我主要是跟著師傅處理銀行出現的一些軟件方面問題，和辦理的一些業(yè)務,。在之后的工作中,，我利用空余時間也跟著張工程師學習硬件上的一些知識，主要是處理硬件問題,，因為我的工作倆也不打,，我想利用實習的這一點時間，讓自己多學習點東西,！

實際工作與在校的學習有著巨大的不同,，實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車,，傍晚回家后深感疲憊,，難有精力能再靜下心來讀書治學。這樣想來,，那些能夠一邊工作一邊學習考學的人想必有非常過人的決心和毅力,。這樣讓我更加珍惜在學校的時光，好在我也并未虛度四年的光陰,。

在實際工作中,，比起在校園里更能學到如何與人相處有效溝通的正確方法和技巧。這里所說的方法和技巧并非溜須拍馬,、阿諛奉承的害人之道。而是作為一個剛踏入社會的人,，如何在復雜的社會人際關系中處理現實和原則關系的問題,。如何與同一辦公室里的男女同事相處，并聽取他們的心聲和工作體會,？如何與部門領導順利交談和溝通處事,？這都是可以在實際工作中學習的經驗之道。從這次的實習中我真的體會到,，現在的社會競爭是殘酷的,，但是對于有真才實學和有能力的人疼愛有加，對于沒有知識和能力的人是不會可憐的。在現在的社會不象以前,，競爭方式跟自然環(huán)境一樣,，適者生存、不適者淘汰,，每一個工作崗位都不是鐵飯碗,，所以在這個社會中，你單單有知識或者是能力都是不行,，要在學校學好知識的同時,，利用其他空余時間去鍛煉自己，使自己掌握更多的技能和提高自己的能力,，在以后的過程中能使自己創(chuàng)造更大的價值,！

這次在實習的過程中碰到好多問題，憑自己的知識量很難解決,，以后在工作的時候,，也不能放棄任何學習的機會，只有讓知識來武裝自己,！這次的實習對于我來說是個很難得的機會,，因為讓我接觸到了平時根本不能接觸計算機方面的一些問題。我會把我這次實習中碰到的問題和解決問題的方法,，牢記在心里,，并且我做了記錄，方便以后解決類似的問題,。在處理人際關系的問題上,，我也懂得了好多。

我十分感謝中國銀行新余市分行能給予我這樣一個寶貴的實習機會,，能讓我到平時接觸甚少的金融企業(yè)內部增長見識開拓眼界,。在此，我還要感謝我的實習指導老師xxx老師,，在實習期間經常指導我在實習過程中要注意實習的要求,，在工作中要我結合所學的知識，要我多動手,，多進行實際操作,，在我實習中碰到困難時，給了我及時的幫助,。

大學生實踐報告及篇十一

這個學期中我們制冷與冷藏技術終于迎來了等待已久的北海生產實習工作,，在這次持續(xù)了兩個星期的實習工作中我們學到許多理論知識中沒有接觸到的東西，開拓了視野,，鞏固了我們的專業(yè)知識,，更重要的是我們了解到我們自身許多的不足。對本專業(yè)的前景也有了更明確的藍圖。我們更深入的了解到整個制冷系統(tǒng)的工作原理,。在老師的指導下,，我們解決了許多問題。

了解制冷系統(tǒng)的原理,、組成及設備功能,。

了解冷庫制冷系統(tǒng)結構及工作原理。

20xx年11月8日到11月22日,。

廣西北海漁業(yè)公司冷凍廠,。

廣西北海外貿冷凍加工廠。

北海漁業(yè)公司冷凍廠,。

11月8日到18日我們到北海漁業(yè)公司冷凍廠,，該廠創(chuàng)建于19世紀60年代，主要加工對象為水產,，設備比較陳舊,，于1987年進行了大修。其設備有：單級活塞機3臺8as170,、1臺6aw125,、1臺aw170，雙級活塞機4臺8asj170,。冷凝器為立式冷凝器pna1507臺,，洗滌式油分離器2臺，5,、0容積高壓貯液桶3個,，低壓循環(huán)桶4個（其中-40℃一個主要為單凍間供液、-33℃1個主要為急凍間供液,、-28℃1個主要為低溫庫供液,、-15℃1個主要為冰庫供液），氨液分離器3個,，中間冷卻器3個,，排液桶1個，集油器2個,，冷卻塔5臺,，緊急泄氨器1個，空氣分離器1個,。其供液方式分為三種，氨泵供液,，主要供急凍與冷藏,、單凍以及冰庫，第二種為重力供液，供制冰間,，第三種為直接供液,，這是備用的。

在漁業(yè)公司冷凍廠實習工作的過程中,，主要是參觀冷庫制冷機房系統(tǒng),，了解制冷系統(tǒng)設備的分布，熟識各設備的工作原理并做好筆記用來繪制制冷系統(tǒng)原理圖,。在參觀學習中更進一步鞏固了以前書本上學到的知識,，深入理解了各設備的工作原理及作用。

壓縮機：壓縮機是整個制冷系統(tǒng)的核心部分可以說是制冷系統(tǒng)的心臟,。漁業(yè)公司冷凍廠所用的壓縮機是活塞式壓縮機,，壓縮機把庫房系統(tǒng)吸回的低壓制冷蒸氣壓縮為高壓蒸氣，排入油分離器去除蒸氣所夾帶的潤滑油之后,，進入冷凝器,，將高壓高溫的制冷劑蒸氣冷凝為高壓常溫的液體，泄入高壓貯液器,，然后再經過節(jié)流閥送入庫房系統(tǒng),，使制冷劑得以循環(huán)進行。該機房系統(tǒng)的單級壓縮機的吸入管從低壓循環(huán)桶接入,，排氣管與雙級壓縮機的排氣管分別接到兩個油分離器,。雙級壓縮機的另一排氣管排氣到中間冷卻器對制冷劑進行過冷。其中有兩臺單級壓縮機相配組實行雙級壓縮,。

中間冷卻器其作用是冷卻低壓級壓縮機排出的過熱蒸汽,，將過凝后的飽和液體冷卻到設計規(guī)定的過冷溫度，還起著分離低壓級壓縮機排氣所夾帶的潤滑油級油滴的作用,。同時也可以提高雙級壓縮的效率,。它須要有總調為它提供氨液節(jié)流后成為低溫低壓的液體來洗滌雙級壓縮機第一次排出來的氨氣，也有從總調節(jié)站來的液體通過盤管進過冷,，以達到更低的蒸發(fā)溫度,。

低壓循環(huán)桶：低壓循環(huán)桶是液泵供液系統(tǒng)的專用設備，也是關鍵設備之一,。其作用是貯存和穩(wěn)定地供給液泵循環(huán)所需的低壓液體,，又能對庫房回氣進行氣液分離，保證壓縮機的安全,，必要時又可兼作排液桶,。用于氨泵供液制冷系統(tǒng)中，以貯存低壓氨液,，同時對進入壓縮機前的低壓氨氣進行氣液分離,、另外,，還可容納熱氨沖霜時由蒸發(fā)部位排出的低壓液體。它也是由總調節(jié)站供液,，節(jié)流后進入桶內,，從桶的底部出液，經氨泵加壓后送到各個庫房,，上端又是從庫房的回氣,，當然也有液體，通過這里來進行分離,，液體循環(huán)使用,，所體回到壓縮機進行壓縮。

油分離器：洗滌式油分離器在工作時主要是利用混合氣體在氨液中被洗滌和冷卻來分離油,，同時還利用降低氣流速度與改變氣流運動方向,，油滴自然沉降的分離作用。其中洗滌和冷卻作用對洗滌式油分離器的分油效率影響最大,，因此筒體內必須保持一定高度的氨液,。洗滌式油分離器中的氨液一般是由冷凝器供給，為了保證油分離器內有足夠高度的氨液,，它的進液管應比冷凝器出液口位置低240～250mm,，它一般裝在機房外，緊靠冷凝器的地方,，這樣可以多臺壓縮機共同用一個油分離器,。

集油器：所謂集油器就是將系統(tǒng)中的油集中起來的容器（也稱放油器）。在氨制冷系統(tǒng)中,，如果從油分離器,、高壓貯液器、冷凝器等壓力較高的容器中直接放油,，對操作人員是很不安全的,。另外，在這些容器中氨液也較多,，為了保證操作人員的安全并減少氨液的損失,，應將系統(tǒng)中各有關容器的油先排至集油器，再在低壓下將油從集油器排出,。其頂部設有回汽管接頭,，用作回收氨汽的出口和降低筒內的壓力。此外,，為了便于操作管理,，在殼體上還裝有壓力表和玻璃液面指示器，通常集油器的進油量不易超過其容積的70％,。該技防系統(tǒng)設有兩個集油器,，一個在油分離器旁邊,，一個在制冰間,。通過集油器使整個系統(tǒng)的油能夠循環(huán)利用,。

立式冷凝器：冷凝器能將管子中的熱量，以很快的方式,，傳到管子附近的空氣,，大部分的汽車置于水箱前方。把氣體或蒸氣轉變成液體的裝置,。其安裝高度必須使制冷劑液體能借助重力順暢地流入貯液器,，也就是說它的安裝高度要比貯液桶高。立式冷凝器安裝在室外,，位于離機房出入口較近的地方,。

高壓貯液器：在制冷系統(tǒng)中，用以調節(jié)和穩(wěn)定氨液循環(huán)量,，并用以儲存氨液,。由冷凝器所凝結的液態(tài)制冷工質、如不能及時排出,，則必然占據冷凝器的一定容積,，相應的減少了冷凝傳熱面積，使冷凝和壓力升高,，影響制冷效果,，故在制冷系統(tǒng)中設貯液器，用來貯存來自冷凝器的高壓液態(tài)制冷工質,、并保證供應和調節(jié)有關設備的液態(tài)制冷工質的循環(huán)量,。貯液器靠近冷凝器，其安裝高度應低于冷凝器,，以保證液體自流進入,。

排液桶：排液桶的作用是貯存熱氨融霜時由被融霜的蒸發(fā)器如冷風機或冷卻排管內排出的氨液，并分離氨液中的潤滑油,。一般布置于設備間靠近冷庫的一側,。排液桶除了貯存融霜排液外，更重要的是對融霜后的排液進行氣,、液分離和沉淀潤滑油,。其工作過程是通過相應的管道連接來完成的。在氨制冷系統(tǒng)中,，排液桶上的進液管與液體分調節(jié)站排液管相連接,；出液管與通往氨液分離器的液體管或庫房供液調節(jié)站相連；減壓管與氨液分離器或低壓循環(huán)貯液器的回氣管相連接,，以降低排液桶內壓力,，使熱氨融霜后的氨液能順利地進入桶內,；加壓管一般與熱氨分配站或油分離器的出氣管相連接，當要排出桶內氨液時,，關閉進液管和減壓管閥門,，開啟加壓管閥門，對容器加壓,，將氨液送往各冷間蒸發(fā)器,。在氨液排出前，應先將沉積在排液桶內的潤滑油排至集油器,。排液桶要包隔熱層,，并設加壓管。

氨液分離器：氨液分離器,，將蒸發(fā)器出來的蒸氣中的液滴分離掉,，以提高壓縮機運轉的安全性；它也用在貯液器后面,，用來分離因節(jié)流降壓而產生的閃發(fā)氣體,，不讓它進入蒸發(fā)器，以提高蒸發(fā)器工作效率,。其分離原理主要利用氣體和液體的密度不同,，通過擴大管路通徑減小速度以及改變速度的方向，使氣體和液體分離,。其高度應使分離下來的氨液能自流到下方的低壓貯液器或排液桶,。

空氣分離器：空氣分離器是排除制冷系統(tǒng)中不凝性氣體（主要是空氣）并同時回收制冷劑的制冷劑凈化設備。制冷系統(tǒng)中空氣等不凝性氣體實際上是與制冷劑蒸氣混合存在的,，空氣分離器就是在冷凝壓力下將混合氣體冷卻到接近蒸發(fā)溫度,，使混合氣體中的大部分制冷劑蒸氣凝結成液體，并把空氣等不凝性氣體分離出來,，達到回收混合氣體中制冷劑的目的,，減少制冷劑隨不凝氣體的排出對大氣的污染及浪費。為了能使凝結出來的液體可以順利排出,，空氣分離器應該高于高壓貯液器,。

緊急泄氨器：為防止制冷設備在產生意外事故時引起爆炸，把制冷系統(tǒng)中有大量氨存在的容器（如貯氨器,、蒸發(fā)器）用管路與緊急泄氨器連接,，當情況緊急時，可將緊急泄氨器的液氨排出閥和通往緊急泄氨器的自來水閥打開排出,。

北海外貿冷凍加工廠,。

11月19日到22日我們到外貿冷凍加工廠實習工作。該廠冷庫機房系統(tǒng)有9臺活塞式壓縮機,，其中8as170單級壓縮機3臺,、4v-12,、5單級壓縮機1臺、8asj17雙級壓縮機5臺,，3個高壓貯氨器,，10個低壓循環(huán)桶，其中兩個為重力供液,，其它都是氨泵供液,，3個蒸發(fā)式冷凝器，3個油分離器,，2個集油器，5個中間冷卻器,，1個排液桶,。有2個急凍間，8個組裝式閣架并且有兩臺氟利昂機組,。

在外貿冷凍加工廠實習工作過程中,，主要是參觀冷庫制冷機房系統(tǒng)，并有幸進去參觀了冷庫,。而后是了解設備分布及工作原理并做好筆記,。該廠使用的制冷設備跟漁業(yè)公司冷凍廠的制冷設備除了數量差不多是一樣的，就是使用的冷凝器是蒸發(fā)式冷凝器,。還有就是高壓貯液桶之間除了上部設置的氣體均壓管外,，在其底部還多設置了液體均壓管以平衡桶內液位。

蒸發(fā)式冷凝器：蒸發(fā)式冷凝器是利用盤管外的噴淋水部分蒸發(fā)時吸收盤管內蒸發(fā)式冷凝器高溫氣態(tài)制冷劑的熱量而使管內的制冷劑逐漸由氣態(tài)被冷卻為液態(tài),。噴淋水由水泵將集水槽中的水輸送到蒸發(fā)式冷凝器頂部的噴淋管,，經噴嘴噴淋到冷凝排管的外表面形成很薄的水膜，水膜中部分水吸熱后蒸發(fā)為水蒸氣,，其余落入集水槽,，供水泵循環(huán)使用。

11月23日,，整個實習工作算是完滿結束,，過程中分別繪制了兩個冷凍廠的冷庫制冷系統(tǒng)原理圖，并在老師的檢查與提問下上交了,。

通過這兩個多星期的實習工作,，感受了理論與實踐的結合，增強了自己的動手能力,，()解開了很多以前對書本專業(yè)知識的疑問,，進一步弄懂了各個制冷設備的工作原理與作用，加深了對本專業(yè)的理解,，更看到了我們制冷專業(yè)的就業(yè)前景,。

本次實習工作主要是參觀冷庫制冷機房系統(tǒng),，了解個制冷設備的分布情況及工作原理與作用，學習布局并繪制制冷系統(tǒng)原理圖,。并有幸參觀了冷庫及一些水產食品的加工流程,，使我大開眼界。通過繪制制冷系統(tǒng)原理圖,，我弄懂了各設備之間的連接及制冷劑的流向情況,。在機房參觀的同時也看到了那里工作人員的工作情況。聯(lián)想到自己也快要找工作進行真正的實習工作了,，有點興奮也有點壓力,。即將踏入社會，這個實習工作為我從無憂無慮的校園生活過渡到競爭激烈的社會生活作了準備,。

實習工作中要多問,，多思考。碰到不懂的時候要多向老師或身邊的同學請教,。弄懂了更能加深理解,。作為一個技術類專業(yè)學生，以后從事的極大可能是技術方面的工作,，所以對安全意識方面還需多加注意,。還有就是專業(yè)知識一定要扎實，作為一個制冷與冷藏技術方向的學生到冷凍廠去參加生產實習工作是十分重要的實踐性學習環(huán)節(jié),，對于我們形成正確的勞動觀念起著重要的作用,，同時能有效地提高我們理論聯(lián)系實際的能力及動手能力。生產實習工作是專業(yè)素質的基本訓練過程,，認真完成好生產實習工作工作對培養(yǎng)我們業(yè)務素質和政治素質具有重要的意義,。

通過生產實習工作可以讓我們清楚地了解制冷行業(yè)內的工業(yè)生產組織形式和冷凍廠的企業(yè)管理方式。培養(yǎng)我們從事制冷行業(yè)的設計,、管理等工作所必須的各種基本技能和能力以及從實際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力?？梢允刮覀兏恿私庾约?，為將來選擇就業(yè)方向提供參考。

大學生實踐報告及篇十二

實習內容:生產技術實踐,。

報告編寫：唐小青,。

前言：

不知不覺就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個多月，對本廠的一些基本情況也有了些了解,。下面是我的實習報告,，也是一個工作總結。在報告中我將對本廠所做的產品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細描述，另外我還談一談我的個人看法與體會,。

生產品種及其工藝流程：

主要工作程序是：

我廠生產加工品種：

主要產品是具有彈力的高質量流行服飾錦綸,、滌綸面料，廣泛用于泳衣,、內衣,、婚紗禮服、運動服裝,、時裝,、鞋材、玩具等,。產品立足國內,，拓展海外，行銷歐美,、澳洲,、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū),。

實習目的：

2.通過實習，使學生掌握做同類課題的實踐經驗;,。

5.了解同類課題的發(fā)展動態(tài),，為今后參加工作積累經驗。

實習內容：

為了全方面的了解公司的生產及工作情況,，在前一個多月,，我們分別在經編車間，緯編車間,，定型車間,，染色車間，印花車間,，生管處,，研法中心，開發(fā)部,，質檢部及qa部進行了輪崗學習,。后兩個月就正式定崗位。我被安排在了染色小樣式,。小樣室的主要工作是：染一小塊布即打小樣,，讓客戶確定顏色，手感,，色牢度等還要為做大貨提供原始方,，另外還要做一些測試及實驗。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗堿牢度等等測試,。染色小樣室的主要染色設備是利用紅外線染色機及甘油水浴鍋,。由于我廠的主要產品是滌綸和錦綸織物，我廠用的染料主要是酸性燃料和分散燃料,。主要用到的助劑有勻染劑,，硫酸氨及硫酸。小樣室的工作主要分為兩部分,，即打復板和打新樣,。打新樣是爭對客戶新來樣，客戶提供樣版,，我們要選用相同批號,，布種，規(guī)格的布來打樣以確定一個處方,，等客戶確認了后再進行打復板,。同一個處方不同的人，細微的條件變化都會有不同色差,。每打一個樣都要在客戶指定的燈箱下對色,。有特別要求的要電腦對色。通常情況下我們都是人工對色,，每個人對色的敏感度都是不同的,，這就存在著一定的誤差，只要我們控制在客戶接受的范圍內就可以,。由于剛來,，我們暫時只負責打板，對色調方由主管或領班指導,。小樣室的對色燈箱主要有：s燈箱,，v燈箱以及g燈箱。最常用的是d65,，tl84,。當客戶樣與小樣色差控制在客戶接受范圍內，對于中深色我們還要進行固色及檢測其各項牢度,，各項指標合格了我們才確定用這個處方生產大貨,。

大學生實踐報告及篇十三

閑暇時間，指扣除工作和滿足生理需要外可自由支配的時間,。大學生閑暇時間較為充裕,而一個人的成功與否與閑暇時間利用好壞息息相關,本次大學生閑暇時間利用認識實習于10年七月15日開始,目的是了解當代大學生閑暇時間利用情況,并分析其中的成因,。本次實習主要采用調查問卷形式，調研周邊50位大學生,了解他們的閑暇時間利用情況,。

通過本次調查我了解到,，大學生盡管在生活中有比較充足的閑暇時間,，對閑暇生活期望值也較高，但大多數大學生對閑暇生活的自我感受并不樂觀,。由于他們對閑暇生活的片面認識和理解,，使得他們不能選擇，并且沒想過選擇積極,、健康向上的閑暇生活方式,，這種做法必定將影響大學生的成人與未來發(fā)展。根據調查結果分析得出,，在大學生的閑暇生活利用上主要存在以下幾個問題,。

第一，在被調查的大學生的閑暇活動中,，發(fā)展型的活動少,，消遣型的活動多，尤其是上網成為大學生閑暇生活的首選內容,。這種以消遣娛樂為主的不合理的活動方式不利于大學生的全面發(fā)展,。

導致他們意志消沉，不求上進,。

第三,，大學生的閑暇活動大多都是通過學生自由組合成伙伴或獨自一人方式進行的。上網,、散步,、睡懶覺、與人閑聊,、逛街是大學生最經常從事的五項閑暇活動。這些活動更多的是與自我的交流,，具有很強的獨立性,，長期從事這些閑暇活動，易造成很大一部分學生不喜歡參加社交活動,，并且易造成學生在人際交往過程中表現出膽小,、害羞、孤僻,、不善與人交談等癥狀,。在對“應如何合理安排自己的閑暇生活”的調查中，有9%的同學選擇“說不清”,；在對“學校,、家庭對閑暇生活的態(tài)度”的調查中，有14%的同學選擇“說不清”,。這樣的回答在一定程度上反映出大學生對于閑暇生活的安排是不理智的和欠自覺的,。

生在閑暇生活中荒蕪了精神世界，長期這樣下去必將對其身心產生消極影響，變得懶惰,、沒有追求,，意志消沉。

有其果,，必有其因,。如今大學生閑暇時間利用情況差強人意，與個人,、家庭,、學校、社會分不開關系的,。分析問題產生的原因,，必須聯(lián)系實際，分別從主觀和客觀上尋找答案,。

第一,，大學生閑暇生活安排并沒有引起學校、社會和家庭的足夠重視,。

在調查中,，18%的大學生認為家庭對自己閑暇生活不重視，17%的大學生認為學校對閑暇生活不重視,。調查還顯示,，目前一些學校的課外活動內容空洞、形式主義較為普遍,，難以對大學生產生吸引力,。在被調查的大學生中，只有22%的學生在閑暇時間參與學校組織的課外活動,；只有29%的學生從事勤工儉學,。據調查問卷結果分析，高校擴招帶來的學生活動設施,、場所的數量不多質量不足,，以及設施和場所收費偏高等問題是造成大學生感覺學校不重視閑暇教育的主要原因。調查表明,，只有6%的大學生認為自己的閑暇知識來源于學校教育,，而認為自己的閑暇知識來源于網絡、書籍,、同齡人,、社會的學生人數所占比例分別是：29%、26%,、20%和18%,。沒有來自學校,、家庭的監(jiān)督和壓力，自然不會對大學生在閑暇時間利用上產生動力,。

生了錯位和傾斜,，使得青年學生的思想也發(fā)生了變化。精神毒品的腐蝕下逐漸變得急功近利,，理想淡化,；極度自我，道德缺失,；生活安逸,，缺乏進取。

第三,，大學生在閑暇生活中,，沒有具體的人生目標追求，導致閑暇生活過于隨意,，漫無目的,。

生情感及人際交往的需要，又能實現大學生充分發(fā)展自身興趣,、愛好,，培養(yǎng)合理利用閑暇生活的能力。個人思想方面,首先得要端正自己的人生觀,了解明白自己的未來需要什么,如何在閑暇中更好的利用時間來為自己的追求做好準備,其次,應當把自己的想法落在實處,而不是整天空想,認真執(zhí)行自己想做的和需要做的事,最后,需要培養(yǎng)危機意識,明白自己的人生不可能一輩子順風順水,需要自己的奮斗來立足,反思自己,提升自己,使自己全面發(fā)展,。只有這樣,，大學生閑暇時間利用才會更加高效，更加充實有意義,。

大學生實踐報告及篇十四

天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。這個暑假,，我在歷練，也在蛻變,。

暑假實習時間很短,，但是是很考驗一個人的學習能力和承受能力。今年暑假,，我們來到一家有名的公司進行一個與的社會實踐,，我們實習的職位是業(yè)務員,，是一個常常要與人打交道，經受白眼的職業(yè),。一個月的實習,，我在炎炎夏日中走過，由懵懂走向成熟,，由混沌走向清醒,，由自卑逐漸走向自信。

我所進的公司是一家從事飼料行業(yè),，還記得剛進公司的那一天,，公司的銷售經理向我們介紹了公司的發(fā)展歷程。我們從銷售經理的談話中了解了一家公司的成長是要經受磨練才能茁壯成長,。我總記得經理說的一句話“人因為有了夢想而偉大,，事業(yè)因為敢于追求而強大”。第二天,，公司的另外一位經理向我們介紹公司的生產車間,，詳細地講解了各種生產設備的用途以及不同的型號飼料的特點。作為一名尚未完全步入社會的大學生,，要有自己較高的理想和追求但也不能因此而忽略很多看似很普通的崗位,。任何能力都需要在扎實的實踐中去提高，任何崇高理想也都要在最基本的小事一件一件的實現,。

在隨后的日子里,，我們一行十人被分成了幾組，我們這一組被安排到安徽的一家子公司銷售小區(qū)體驗市場,。第一次到安徽,，看到城市的布局，眼里流露出失望,。第二天,，小區(qū)經理對我們進行了業(yè)務培訓以及任務分布，我們的任務就是去宿州附近的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳我們公司的產品,。作為一名業(yè)務員雖然每天起早貪黑,，但是只要自己有激情和想法還是能夠很有成就感的，最鍛煉人的還是最基層的跑業(yè)務,。作為業(yè)務員的一個基本要素必須是對自己的產品有深入的了解,，這樣為顧客講解的時候就不會出現差錯，有一定的可信度,。其次是在于顧客交談中第一時間把握顧客最關心的話題是什么,，這樣能很好地促進業(yè)務的發(fā)展。

在對公司的產品有了一定程度的了解,，接下來的日子就是我和其他幾名同學單獨跑市場,。在實際的實踐過程中我才發(fā)現和人打交道其實沒有想象中的那么困難也沒有旁觀時的那么簡單,。怎樣能吸引正在打牌或其他娛樂活動中的人與我們交談以及怎樣處理好散戶和大型豬場用不同料的關系成為了我們在宣傳過程中遇到的最大問題。經過幾天的宣傳,，我發(fā)現由于自身對飼料對使用豬群的把握度不高,，對各種飼料具體價格的不知曉以及對豬常見病情的無知導致了面對養(yǎng)豬戶詢問應對乏力的狀況。

在蘆嶺跑了幾天的宣傳后我們又轉戰(zhàn)另一個鎮(zhèn)—南坪,。雖然工作的內容基本相同,，但還是有不一樣的體驗。在和養(yǎng)殖戶交流的規(guī)程中,，我發(fā)現農村現今識字率不高的狀況在一定程度上影響了我們的交流,。日常和老業(yè)務員的交流中，我學到了做市場銷售和經銷商過多的打交道是沒有意義的,。因為你自己的產品和他的經濟利益不一定有直接和明顯的關系,，經銷商是不可能為了看不到的效果盡力為他人的產品宣傳的。

經過近半個月的市場磨練,，雖然我沒有完全進入業(yè)務員這個角色,，但對業(yè)務員這個職業(yè)有了一定的看法。作為一名業(yè)務員要有一定的抗壓能力,，能吃苦耐勞,，有一定的耐心和毅力，最主要的是有一定的觀察能力,，能把握顧客的心理,。

社會實踐歸來，少的是一份盲目和沖動,，而多了的是幾份平靜,、成熟和對未來的信心。最后,，我想感謝學校和國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地給了我這次寶貴的社會實踐機會,，讓我有機會通過體驗市場和走進生產第一線，了解工人和企業(yè)家們真實的生存狀態(tài),，進一步把握了現今社會的脈搏,，同時進一步鞏固和強化自己所學的知識，切身體會社會需求和我們所學知識之間的差距,，相信這一個月的工作經歷所得到的各方面知識,，將讓我一生受用!

這個暑假讓我受益匪淺，我的思想在炎炎夏日中得到蛻變,，掌握了一定的業(yè)務員能力，對以后的路程,，我相信我會走的更好,。

大學生實踐報告及篇十五

千里之行,，始于足下，這近一個月短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁過渡的作用,，對將來走上工作崗位有很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和律師們的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂三人行,，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。實習只要有收獲了，實習就是成功的,。學習法律的最終目的是要面向群眾,、服務大眾，為健全社會法治和依法治國服務的,。畢業(yè)后我將為建設我國的法治社會盡一份力,。

在通過實習工作積累經驗，熟悉律師業(yè)務的同時,，通過與律師的交流和學習我還了解許多關于律師職業(yè)的具體情況與行業(yè)環(huán)境的細節(jié),，非凡是律師事務所治理、律師業(yè)務,、律師收入三方面的情況,。

從業(yè)務類型上分，律師事務所可以分為一般律師事務所和專業(yè)律師事務所,。前者的業(yè)務又可分為訴訟類業(yè)務與非訴訟類業(yè)務,，其中非訴訟類業(yè)務已成為越來越多的律師事務所的主要業(yè)務組成部分和市場發(fā)展方向。就從我在這短短的一個月的時間內所接觸到的法律業(yè)務種類來看,，就包括小到制訂員工聘用合同,、審查房地產買賣合同條款，大到國有企業(yè)改制,、審查國有大型水利工程項目,、私營企業(yè)上市等各種類型,，內容涉及土地轉讓、房地產買賣,、股票證券,、國有資產轉讓、銀行金融,、海運保險,、建筑工程等方面，大項目的費用多是按總標的額的3%~15%不等來收取,，而大型非訴訟類項目的標的一般都是幾百萬元人民幣以上,，市場之大由此可見。

專業(yè)律師事務所是近幾年在沿海經濟發(fā)達地區(qū)出現的專門從事諸如對外貿易,、銀行金融,、證券交易、保險,、海運海事等行業(yè)法律服務的機構,，其中有許多都是國外資本注入的合資律師事務所，尤以北京,、上海兩地最多,。國內外熟悉國際商務貿易、金融運作的法律精英都云集于此,，以適應我國不斷擴大的對外貿易對法律保障的需求,，而人們熟悉的按小時按美元計算咨詢費的情況也在中國出現了。一般律師事務所的規(guī)模都較小,，有很強的地區(qū)性,；而有幾百人規(guī)模的專業(yè)律師事務所和大型合資律師事務所都集中在京、滬,、粵港澳以及像廈門這樣的沿海開放城市,。可以說兩者在市場需求,、業(yè)務方向,、人才需求、規(guī)模,、專業(yè)化等各方面都大相徑庭,。

這也提醒我們政法院校的學生，非凡是像我這樣的經濟法專業(yè)學生,，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選擇不僅要慎重,，更要提前、要明確：經濟法雖然是熱門，但只有少數經過深造（出國留學很可能是不可缺少的一環(huán)）,、具備了過硬的專業(yè)技術水平,、業(yè)務素質能力、外語能力與對國際商務金融業(yè)務有深入了解的矯矯者才能享受到高人一等的收入與地位,；相反，假如我們無法登上那級臺階,，那么經濟法的專業(yè)知識與外語能力不但無用武之地,，反而會由于缺少民刑法、經濟法的過硬功底而在國內普通律師事務所職位的競爭中敗下陣來,。

律師私下承攬案件,、收取當事人錢物、未經律師事務所而以律師身份出任企業(yè)法律顧問等違反《律師法》的行為都是十分嚴重的,，輕則被當事人投訴,、被司法行政部門警告，重則當事律師被終身吊銷執(zhí)業(yè)證書甚至負刑事責任,，而他所在的律師事務所也會被處以大筆罰款并被通報批評,。

擺脫對律師收入高、工作輕松的片面,、膚淺的熟悉,，將國內律師行業(yè)的執(zhí)業(yè)狀況與司法部門、政府機關,、高校與其他企業(yè)事業(yè)單位間進行有益的對比,，充分熟悉律師行業(yè)的高準入、高風險,、高壓力以及各種各樣有形或無形的潛規(guī)則,，對于像我這樣初出茅廬的年輕法學專業(yè)畢業(yè)生來說無疑是一本最好的事業(yè)指南。

大學生實踐報告及篇十六

xxxx年9月1日我按照學校的實習要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(我的母校),，開始了為期一個半月的教育實習,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。經歷了一個半月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光,。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友,，更重要的是,，這段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到實習老師的華麗轉變，提升了個人素養(yǎng),。

我在聽了指導老師的體育課后,，開始獨自授課，雖然剛開始心情特別緊張,，由于經驗不足和應變能力不強,，教室出現了教學技能運用不嫻熟。為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學校和指導老師的要求,，認真仔細地備好課，寫好每一節(jié)課的教案,，主動向其他同學和老師學習,，多多向人請教，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

首先，我實習的是九年級,，教學內容主要是中考體育內容的學習,，面對中學生就自身而言，就需要對他們有一點點的耐心,、同時也需要決心,。他們不能夠像高中生一樣去自我學習，自我管理,。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學,，可是現在通過我的努力他們和以前完全不一樣了，都很配合我的教學,。我結合自己所學的知識和中學生自身的特點,，認真仔細地備好課，寫好每一節(jié)課的教案,，并向指導老師真求意見和建議,，最后經過老師簽字后才進行授課。上課期間我發(fā)現哨子的作用不可小視,，當學生們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了,，這為我上課起到了重大作用。經過一個多月的教學,，學生們組織紀律性得到明顯提升,，自身素質也得到一定提高。

其次,，在體育游戲活動時,，要善于使用小組活動的方法,。通過小組競賽、小組分工,、各人負責等的形式,，可以提高學生參與程度，避免有些學生偷懶的情緒,，同時激發(fā)學生學習的熱度,。在游戲中，把教師的教學要求轉化為學生自己的愿望,，給學生提供更多實踐的機會,，教室上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快,、活潑的活動氛圍，有組織,、有紀律的開展游戲,，不失為一種較好的、簡便易行的教學形式,。

再次,，在實習期間上完正常課后我還幫助指導教師訓練運動員，輔助學生做各種訓練活動,，細心指導,，避免出現傷病情況。我還主動利用自己所學知識結合小學生運動員的自身特點做專門性練習,，為提高運動員競技能力打好基礎,。最后帶領運動員做身體放松活動保證每天的運動量和運動強度。功夫不負有心人我?guī)ьI的運動員在運動會中取得了驕人成績,。

最后,，教師在體育課的運用誘思教育，教師任務不是減少了,，輕松了,，反而更加重。因為體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向,，學生的回答也不能是漫無邊際的雜談,，而是要圍繞著本節(jié)課的重點來講，這對教師的要求就更高了,。它要求教師擁有從容駕馭教室的能力：會提問,、善啟發(fā)、懂歸納,，甚至對學生一些比較特殊的答案能隨機應變予以處理,。同時,，要善于觀察學生的反應，攫取學生感興趣的部分,，可以適當講深講透,，而對于學生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據學生的反應來調節(jié)講課的深度和廣度,。

實習任務圓滿的結束了,，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完美的結合,。體育教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己,，不斷提高自身素質和能力水平,。總之,，實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁,，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣,，令我們回味,，催我們成熟。在這短短教育,、教學實踐中,，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易,。我一定好好把握,，不斷地學習，不斷完善自身,，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基礎,。

在此我由衷的感謝詩禮中學領導和指導老師對我的指導和幫助，使我順利圓滿完成實習工作,。同時感謝詩禮中學體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導,。

大學生實踐報告及篇十七

今年暑假我來到了??醫(yī)院進行為期..的護理見習。深入到護士的日常工作中,，親身體會了做護士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦,，一會兒是輸液,、抽血，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥,、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。

見習四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即使我知道有這些不良反應,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現,我也沒有真正見到過這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一個月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,，必須了解護士的工作,，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心,。

在我以前的印象中,，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習,，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有,。一名護士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量,。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點,，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外,?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者,。

見習期間,，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導,，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、靜脈滴注、肌肉注射,、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇，留心觀察,，積極提問,，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備,，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

四周的見習很快就過去了,，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,，不知為什么，我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經幫助過我的醫(yī)生和護士,，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短,，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務工作者的生活,，體會到了作為一名醫(yī)務工作者的榮耀與高尚,，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),，有了這次的體驗,，堅定了我獻身醫(yī)學的決心，和很多同學一樣,，為病人服務將是我無悔的選擇。

四周的時間努力的學習過來,好多收獲,好多感慨!每一種經歷成就每一分信心,繼續(xù)熱愛護理事業(yè).

即將步入大三,各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接,不管怎樣,有過前車之鑒,今后的學習一定不敢怠慢.

大學生實踐報告及篇十八

在電視新聞媒體行業(yè)快速發(fā)展,、競爭日益激烈的當今社會,，作為一名即將畢業(yè)的播音主持專業(yè)的大學生來說，面臨的無疑是巨大機遇與激烈挑戰(zhàn),。機遇需要自己去把握,，挑戰(zhàn)需要自己勇于迎接。實踐對于我們這個專業(yè)尤其顯得重要,，為了能夠實現成為一名優(yōu)秀播音主持人的夢想,，更快更好的進入新聞媒體行業(yè)工作，根據學校安排和自身努力,，我順利地分到了我理想的xx電視臺,，在播音主持崗位上進行為期半年的畢業(yè)實習，現將相關情況總結如下：

我的崗位是播音員主持人,，要求每天出境15分鐘播報《都市新聞》,。這對于我來說,，無疑是我進入媒體行業(yè)充分發(fā)揮才能的絕佳平臺。都說剛畢業(yè)的大學生心比天高,，以前聽到這句話倒不屑一顧,，現在深刻體會到了這句話的合理性。在學校,，無論是專業(yè)成績還是其他綜合素養(yǎng),，都表現得不錯，比如,，普通話達到了一甲,，肢體語言表現得也比較好。這讓我充滿自信,，以為自己完全能夠勝任,，然而錯了。當我真正走上電視臺新聞播音實習崗位上,，一切都不一樣了,。在手勢、身勢,、面部表情,、聲調等等方面的細節(jié)上都做得不夠好。除了出境播音,，還要負責口導,、口播、配音,、錄播,、剪片、剪音頻,、撰稿,、編輯等工作。

（一）自信是邁出成功的第一步,。要有自信心,，做到自信不自滿，自知不自盲,，要有從容自如,、淡定鎮(zhèn)靜的品性。

（二）,、播音主持人是整個節(jié)目的核心人物,，必須要有很強的心理素質和臨場應變能力，要有精準的時間掌控能力。

（三）,、要有良好的溝通協(xié)調能力和團隊協(xié)作能力,。學會在做好自己的同時，善于與人溝通交流,，處理好人際關系,，為工作創(chuàng)造有利的人為氛圍。