人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師職業(yè)規(guī)劃篇一

隨著社會的發(fā)展和進步，教師這個職業(yè)也變得愈發(fā)重要,。作為一名教師，對于初步職業(yè)規(guī)劃的思考和總結,，對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。在我這幾年的從教經歷中,，我對教師職業(yè)規(guī)劃有著一些心得體會。

首先,，教師要保持學習的態(tài)度。教師是知識的傳授者,，而且學科知識在不斷更新。因此,，教師要時刻保持學習的姿態(tài)，不斷提高自身的專業(yè)能力和素質,。要深入學習并把握教育學的理論知識，不斷研究教育教學法的新理念和新方法,，不斷更新教材和教學內容,，以滿足學生的需求,。同時,，教師也需要不斷提升自己的綜合素質，比如語言表達能力,、溝通能力和團隊合作能力等。只有保持學習的態(tài)度,，才能更好地適應教育變革和學生的多元化需求,。

其次，教師要注重職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標的制定,。教師職業(yè)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程,，需要有明確的發(fā)展目標和規(guī)劃。我認為,，教師職業(yè)發(fā)展的目標應該既是個人的成長和發(fā)展，也是學校和學生的需求,。在初步職業(yè)規(guī)劃中，教師要根據(jù)自身的專業(yè)特長和興趣,，確定自己的發(fā)展方向和目標，比如考取高級職稱,、獲得教學成果獎等。同時,，還要關注并適應學校和學生的需求，比如積極參與學校的教研、培訓和管理工作等,。只有將個人的發(fā)展目標與學校的需求相統(tǒng)一，才能實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展,。

第三,，教師應該注意自身的繼續(xù)學習和自我提升,。教師是永遠的學生，只有不斷學習和提升,，才能夠不斷提高自己的教學能力和水平。在初步職業(yè)規(guī)劃中,，教師應該定期參加各種培訓和學習活動，積極參與學術交流和互動,，了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時,，也要注重自身的反思和總結，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足,，以便及時調整和改進。只有不斷地學習和自我提升,，才能不斷提高教學質量和教學效果。

第四,，教師要注重個人素質和人際關系的培養(yǎng),。作為一名教師，不僅要有扎實的學科知識和教學能力,，還要有良好的個人素質和人際關系。在初步職業(yè)規(guī)劃中,，教師要注重鍛煉和發(fā)展自己的個性和特長,，提高自己的人際交往和溝通能力,，建立良好的師生關系和同事關系,。只有與人為善,、與人和諧相處，教師才能更好地履行自己的教育使命,，影響更多學生成長和發(fā)展。

最后,，教師要保持熱情和激情。教師這一職業(yè)需要耐心,、毅力和激情,。在初步職業(yè)規(guī)劃中，教師要保持對教育事業(yè)的熱情和激情,，保持對學生的關愛和關注,，堅持對教學的熱愛和追求。只有充滿熱情和激情,，教師才能激發(fā)學生的學習熱情和主動性，促進學生全面發(fā)展,。

總之，教師初步職業(yè)規(guī)劃是教師成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。通過保持學習的態(tài)度,，注重職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標的制定,，注意繼續(xù)學習和自我提升,，培養(yǎng)個人素質和人際關系,，保持熱情和激情，教師可以實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和人生價值,，同時也可以為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師職業(yè)規(guī)劃篇二

近年來,，教師職業(yè)規(guī)劃研修已成為教育界熱議的話題,。本次研修活動我有幸參與其中,，并且深感收獲良多,。在這次研修中,，我接觸到了許多關于職業(yè)規(guī)劃的知識和技巧，也從中汲取了寶貴的經驗,。以下將從研修內容、學習方法,、職業(yè)目標、心態(tài)調整以及對未來的展望,，總結并分享我的心得體會。

首先,，本次研修的內容是非常豐富多樣的。除了教師職業(yè)規(guī)劃的理論知識外,，還有實用技巧和案例分析,。通過培訓師的講解和互動討論,，我對教師職業(yè)規(guī)劃有了更全面的了解,。不僅學到了如何制定個人職業(yè)規(guī)劃，還了解了不同階段發(fā)展的建議和應對策略,。此外，研修還特別強調了教育行業(yè)的未來趨勢和發(fā)展方向,，開拓了我們的思維和眼界,。這些內容幫助我認清職業(yè)規(guī)劃的重要性，提高了對職業(yè)發(fā)展的把握能力,。

其次，學習方法也是我在研修中重點關注的,。職業(yè)規(guī)劃不僅涉及到理論知識，更需要學以致用,。研修中,，我學到了許多實用的方法和工具，比如SWOT分析,、目標設定法等，這些方法可以幫助我更好地制定職業(yè)規(guī)劃,。另外，研修中的小組討論和案例分析也很有益處,。通過和其他同行的交流和碰撞，我深感集體智慧的重要性,，更明確了自己的定位和發(fā)展方向。

再次,，職業(yè)目標的設定是關鍵。研修中,，培訓師提醒我們要有明確的職業(yè)目標，并制定具體的計劃,。一個好的職業(yè)目標是有挑戰(zhàn)性、可行的,，并且與自己的興趣和長處相吻合。在制定職業(yè)目標的時候,，我考慮了自己的職業(yè)發(fā)展方向、教育行業(yè)的需求和趨勢等因素,，也經過深思熟慮，最終確定了自己的職業(yè)目標,。同時，我也明白實現(xiàn)目標需要不斷提升自己的能力和技術,。因此,，在我的職業(yè)規(guī)劃中,，我設定了長期和短期的目標,，并制定了相應的學習和實踐計劃，以更好地達到目標,。

此外，心態(tài)調整是我在研修中受益匪淺的一點,。職業(yè)規(guī)劃是個長期的過程，其中充滿著各種挑戰(zhàn)和困難,。在研修中，培訓師告訴我們要保持積極的心態(tài),，對困難和挫折保持樂觀的態(tài)度。作為教師,，我們要敢于面對變革和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,。這需要我們有堅定的信念和持之以恒的努力。通過研修,，我深感只有擁有正確的心態(tài)，才能更好地面對職業(yè)發(fā)展中的各種困難和挑戰(zhàn),。

最后，通過本次研修,，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的思考和規(guī)劃。作為一名教師,，我深知教育事業(yè)的重要性和責任感,。我希望通過自己的努力,，成為一個優(yōu)秀的教育者，對學生的成長有所貢獻,。未來，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識和教學能力,，不斷學習新的教育理念和方法,，拓寬自己的視野。同時,，我還希望能夠積極參與學科研究和教學改革,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

總之,，通過本次教師職業(yè)規(guī)劃研修，我汲取到了豐富的知識和寶貴的經驗,。職業(yè)規(guī)劃不僅是對個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和安排，更是對教育事業(yè)的貢獻和影響,。通過合理制定職業(yè)目標、不斷提升自身能力和調整心態(tài),，我相信自己能夠在未來的教育領域中取得更大的成功,。

教師職業(yè)規(guī)劃篇三

職業(yè)生涯規(guī)劃對于實現(xiàn)幼兒教師自身的人生價值和職業(yè)生涯理想有著重要的意義。本文就來分享一篇學前教師職業(yè)規(guī)劃范文,，歡迎大家閱讀!

一、自我分析

1,、我的性格，興趣

我的性格開朗,，主動向上,?？赡苁窍矚g看推理小說的原因，遇事我更喜歡先分析在行動,，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布保易鍪驴偸锹朴频?，喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力,、，對于事情是否成功在心里還是有些計較的,，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人,，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓。我不是個非常有恒心的人,，有些事一開始是出于興趣，后來則是習慣,，最后會變成一種負擔。

我喜歡聽輕音樂,，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的,。我喜歡看書，尤其是推理,、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。

我不太擅長人際交往,，不懂得處理人際關系，所以這方面就比較隨遇而安一些,，但是幸運的是，我總能找到自己志同道合的朋友,?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞蕜t。更多的時候我喜歡單獨行動,，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴,。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器，但是現(xiàn)在終于有機會了,。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習,，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴,。美術：我最喜歡素描。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的,。要廣泛學習各種各樣老 師教授給我們的知識，不管是簡筆畫還是色彩,、手工，都要認真學習,。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的,。

聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好,，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習,，并且在匯課時認真準備,，聽取老師給我做出的評價和糾正，也主動鍛煉自己自彈自唱的能力,。

舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難,。可軟功方面我就不行了,。為了培養(yǎng)出色的氣質，我要加緊自己的形體訓練,，不僅僅是課上要練習，在課余時間也要努力訓練,。

3,、我的價值觀

我堅信“能者多勞”,，“天道酬勤”。

4,、同學、老師對我的評價

學習勤奮,，成績優(yōu)秀,。但遇事細心不足，不能透過表象看本質,。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補足,。總的來說還是缺乏社會實踐經驗和更高的上進心,。

二、swot分析

1,、我的優(yōu)勢

雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學習，但我是雙語班的學生,，能在英語方面占領一定的優(yōu)勢,。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求的,。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列,，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來了,。

2、我的劣勢

雖然是雙語班的學生,，英語同級生中算是拔尖的，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀,。況且我五年之后的學歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景,，我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級學生中是最后一屆,，這樣我也只有一次可以考上大學的機會。不無說是危險,。山師、曲師等優(yōu)秀師范學院已經不再招收專升本學生,，這條路的前景不能說是不慘淡。學歷方面,，我就會輸給高中畢業(yè)學生一大截。在幼兒師范,，更多的需要學生綜合素質。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢,，但比起一部分特長生，還是差的很遠,。

3、外部環(huán)境的機遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設幼兒園,，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權利,。

4、外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多,，社會的重視,，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景,，必須更加的努力，修習自己,，讓自己脫穎而出。

三,、五年內行動計劃

高一：扎實基本功，學校的各門文化課在學好的基礎上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段，要堅持練習,，打下堅實的基礎才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會開始接觸相關的專業(yè)課，一定要扎實專業(yè)課的學習,，為以后的幼兒園實習打下基礎;文化課方面不能放松，在延伸的基礎上,，要注重實用性，多學習一些相關的故事,、實驗，為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習,。要特別注意計算機的學習,，爭取多參加計算機的.考試,。

高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,，六項全能包括：舞蹈、鋼琴,、美術,、普通話、聲樂,、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,，這就需要我在高一、高二時期打下基礎,，努力學習給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導,。

大一：大一時期的雙語班會非常辛苦，別的教室都有數(shù)節(jié)自習課,，但我們要利用這些自習課學習句法,、語法、英美文化等英語專業(yè)課程,，要利用這個機會好好的學習，爭取能夠在四年之內拿出pets的五級,。特別關注一下政治課的學習(普高政治)，學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎,。

大二上學期：做出選擇——直接就業(yè),、或參加專升本,、自學考試等繼續(xù)深造,。

大二下學期：實習階段與結束,。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐,，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識,，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎。實習結束之后,，做出最后的抉擇。

六,、結語

通過以上的分析,，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛，但沒有付出,，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光,，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā)。我不會屏棄自己的夢想,、自己的信念。即使會累會難過,，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,，日復一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的,，但要日復一日的堅持可不簡單。我相信,，我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!

教師職業(yè)規(guī)劃篇四

職業(yè)規(guī)劃書是一份重要的文檔,，它包含了一個人對自己的職業(yè)發(fā)展進行全面分析、明確目標,、制定計劃的過程，幫助個人更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路,。而作為一名教師，制定職業(yè)規(guī)劃書也是非常必要的,。本文就從個人的角度出發(fā)，談一下自己對“職業(yè)規(guī)劃書教師篇”的心得體會,。

第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。

制定職業(yè)規(guī)劃書的重要性無法忽視,。對于教師來說尤為重要,。一份好的職業(yè)規(guī)劃書可以讓教師更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定合適自己的職業(yè)目標,。教師是一份值得尊重的職業(yè),，但職業(yè)道路的選擇和發(fā)展也需要與時俱進,。通過職業(yè)規(guī)劃書，教師可以更好地了解教育行業(yè)的最新發(fā)展動向,，了解自己在職業(yè)發(fā)展方面的短板,，進而為自己的職業(yè)規(guī)劃制定更加合理的發(fā)展方案,。

第三段：自我認知,。

在制定職業(yè)規(guī)劃書的過程中,，自我認知是必須要進行的一項重要工作。教師需要對自己有一個客觀的認知,，檢視自己的能力和水平，了解自己的優(yōu)勢和劣勢,。通過自我認知,，教師可以準確把握自己在行業(yè)中的定位，制定更加科學合理的發(fā)展方案,。

第四段：職業(yè)目標設置。

另外,，職業(yè)規(guī)劃書的一個關鍵部分，也就是職業(yè)目標的設定,。對于教師而言,，職業(yè)目標的設定要具有針對性、可實現(xiàn)性和可驗證性,。在設定職業(yè)目標之前，教師需要對自己的職業(yè)規(guī)劃有一個較為清晰的認知,。職業(yè)目標不僅滿足職業(yè)發(fā)展需求,，同時也要考慮個人發(fā)展和行業(yè)發(fā)展。此外,，教師在設定職業(yè)目標時也要注意分步實施,，逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標,。

第五段：總結。

通過個人的制定職業(yè)規(guī)劃書的過程,，教師可以更好地達成個人職業(yè)目標,，同時也可以促進整個教育行業(yè)的發(fā)展。教師需要了解行業(yè)的變化和趨勢,，與時俱進,，不斷提高自己的綜合素質和水平,，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎,。制定職業(yè)規(guī)劃書，讓職業(yè)生涯更有目的性和實效性,，更有針對性和可操作性,，從而讓自己的職業(yè)生涯更加順暢。

教師職業(yè)規(guī)劃篇五

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把2017年的不足和收獲的經驗,，轉化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，關心幼兒的學習,、生活。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學方法,。異常是在音樂教學方面，應當更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學習,，從而產生對學習的興趣。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習進取性,，引導他們在教師的啟發(fā)下用腦、用耳,、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改善方法。本學期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的'學習環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃,，期望自己能夠進取的完成,。

教師職業(yè)規(guī)劃篇六

作為一名工作時間不長的英語教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕,，能吃苦,、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習,。

第一，努力學習新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學過程,，探索適應新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量,。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長,。

第三,，平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關方面的知識,，以達到從全方位的提高。

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1,、教育感染力。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心,，鼓舞他們前進。

3,、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務,，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

1,、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、積極主動進行教學研究,。

第一年,，通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣,、靈活，能讓學生喜歡我的課,。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

第二年,，通過不斷的學習,，做到教得扎實,、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年，達到學校所提出自己所教學科的各項要求,。在教學中形成師生關系民主,、和諧。形成“向學生學習,，師生共同進步”的德育互動的模式。

關于教師悼詞范文,。

關于教師的悼詞范文。

教師職業(yè)規(guī)劃篇七

1）為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學生，對同事坦誠熱情,，對學生真誠愛護。

2）熱愛教育,。從事小學語文教育教學工作17年，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，甘當人梯；對教育事業(yè)摯愛,，無怨無悔。

3）積累了一定經驗,。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學經驗,，并取得了一定的成績。

2,、個人不足剖析

1）沒有形成鮮明的個人教學風格,。在課堂教學方面,，雖然掌握了一些先進的課改理念,、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應手,。我將努力不斷地改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格,。

2）缺少廣博的理論知識,。由于受個人知識水平限制,，在教學中有實踐，有思考,，但總缺少必要的理論支撐，教育科研缺少深度,。

（一）總目標

在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己,，將自己融入到教育改革的領域中。我決心在實踐中加強教學研究,、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作,，形成自己獨特的教育教學風格,。

（二）師德目標

加強師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進取,，熱愛學生，對學生有博愛之心,。認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，堅定獻身教育的信念,。

（三）教學方面的目標

積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質,，努力使自己成長為一名科研型、學習型,、反思型、研究型,、開拓型、全能型的教師,。樹立終身學習的理想，力爭具備終身學習的五種能力（學習能力,、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調控能力）。為此,，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學科素養(yǎng),。

1、轉變角色,，樹立服務學生意識,。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進人的全面發(fā)展,，只有樹立為學生服務的意識,，才能確立學生的主體地位,，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過每月反思,、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2,、成立工作室，記錄成長足跡,，分享教學經驗,。

成立工作室，通過博客,，記錄個人成長軌跡，將個人計劃,、教案、反思,、論文等通過博客與全市教師分享,。

3、積極參加培訓,、考察，開擴視野,。珍惜各級教育部門組織的培訓考察機會,，學習名校名師的經驗,，充實完善自我,，每次考察結束后要寫一篇考察報告，并對學校全體教師進行二級培訓,，實現(xiàn)培訓效果最大化、最優(yōu)化,。加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎,。近三年，我計劃每年閱讀3—4本教育教學理論專著,，不斷完善自身的知識結構。

5,、發(fā)揮輻射作用,，帶動青年教師成長。與本校四名,、伙伴校四名青年教師結為師徒，通過聽評課,、講座、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長,。

6、明確專業(yè)研修方向,，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域,。本人被評為威海市名師工程人選,，深感榮幸,。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握這一提升的平臺,，學會與同伴合作，向更多的前輩,、專家、同行學習,，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域，三年內爭取得更好的成績,。

1,、依托課題實踐進行行動研究,，為學生構建和諧,、愉悅的學習氛圍,。

2,、堅持課堂教學有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，形成自己的教學風格,。

3、每天堅持1—2小時的讀書,、閱報、摘抄筆記等學習活動,。

6,、主動開展傳,、幫,、帶,，積極引領學校青年教師的專業(yè)成長,，通過“拜師帶徒”活動,，培養(yǎng)出一批校級、市級青年骨干教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃篇八

作為一名工作時間不長的新教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕,，能吃苦,、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:

一,、勤于學習,，自我成長

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學習,。

1,、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學過程,，探索適應新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,，提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質,。做到既要教學又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

2,、上課要明確教學目標,，把握重、難點進行教學,。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記,，不斷總結教訓,，積累經驗,。勤于實踐報告,，不斷自我反思.

3,、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高,。

二、勤于學習,，提高教學水平

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1,、教育感染力。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心,，鼓舞他們前進,。

3,、完善課堂教學的能力,。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識,。

三,、勤于教學理論及教學研究

1,、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多看、多寫,、多練。

2,、積極主動進行教學研究.

四、具體規(guī)劃

第一年

通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣,、靈活，能讓學生喜歡我的課,。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年

通過不斷的學習, 做到教得扎實,、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.

第三年

1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求,。

2.在教學中形成師生關系民主,、和諧。形成“向學生學習,，師生共同進步”的德育互動的模式。

教師職業(yè)規(guī)劃篇九

工作**年了,，雖然有過計劃，有過打算,，卻從沒有靜下心來，認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。因此認真地規(guī)劃了一下自己的未來,。

一、加強學習,，提高自身師德修養(yǎng)：

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習,，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學宗旨《學高為師,，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

二,、加強學習，提高自身業(yè)務水平：師者,，傳道受業(yè)解惑也。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人,。因此,，我給自己制定計劃，要努力提升自己的業(yè)務水平,，使自己成為一名業(yè)務型教師，向專家型教師看齊：

1,、多讀書,，用知識武裝自己抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記,，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位,，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產生潛移默化的作用,。

(2)掌握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學生的能力,。當今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段,，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習制作復雜的課件,，幫助課堂教學,，提高教學質量。

(3)建立新型的師生關系,。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系,。

3、努力提高科研能力積極參加校級,、蘇木和旗級以上的教研活動;因為每一次教研活動都給我的學習提供學習的平臺，因此,，我要不放棄任何學習的機會。同時,，每年至少完成兩篇高質量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

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教師職業(yè)規(guī)劃篇十

作為一名剛剛畢業(yè),、進入高校任職的青年教師,，如何對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師，是我當前的主要問題之一,。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓必要而及時,。在認真聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲,。第一,，加強學習，提高自身師德修養(yǎng),。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習,，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校教師。

第二,，加強學習,，提高自身業(yè)務水平。教師的本職工作就是教書育人,。我在制定工作計劃的同時，努力提升自己的業(yè)務水平,，向專家型教師看齊。因此,，我會抓住一切機會多讀書，并且要做好筆記,，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位,，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產生潛移默化的作用,。第三，用創(chuàng)新課堂教學,，用事實證明自己。比如加強課堂教學研究,。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際,，融入課堂；多向老教師,、有經驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系,。堅持聽課，借鑒別人的長處,，改進自己的教學方式,，努力創(chuàng)新教學方法。不僅如此,，還要掌握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學手段,，也是促進教師轉型的'重大策略,。在最短的時間內學習制作復雜的課件,，幫助課堂教學，提高教學質量。第四,，努力提高科研能力。積極參加校級,、省級甚至國家級的教研活動。同時,，每年至少完成兩篇高質量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心，我將帶著百倍激情投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十一

我一直從事體育教學工作,，教了一年數(shù)學，在這八年里我也參加了不少省市的足球裁判工作,，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉,。自我感覺對體育教學比較了解，已積累了一定的教學經歷,，可教學理論水平欠缺,，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導自己的教學實踐,。加之平時懶于動筆,，不能及時地反思,、總結、自己的教育教學心得,，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。

在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動,，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉”的被動學習方式,。也正因此,，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”,，不成體系。

這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面,，只要認真去做咱還是可以成功的。

置身于課改前沿陣地,，我結合個人實際，經過全面的深入的思考,，，決定近三年在以下幾個方面努力開展,。

眼下,，教育改革已經有一段時間了,，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是,，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的參加進去，使其融合到我的教學過程中,，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習,，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課,，走進他們的課堂,，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進展思想方面的探討,，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內,，做出另人滿意的成績。改變觀念,，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量,。

新課程的實施，迫切要求廣闊教師加強學習,、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野,，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術,，具備熱愛學生,、關心學生,、對學生認真負責的品質。要想與時俱進,，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的開展,。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,，向40分鐘要質量,。因而,，能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學習信息技術,，制作較難的課件是我的又一個開展規(guī)劃。作為一線教師,，更應該時時鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質高水平的“人師”,。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動,，積極的撰寫論文,，能在市區(qū)的教學比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領導交流學習是我的又一個規(guī)劃,。

知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學,，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式,，因而經常做好讀書筆記,、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

目前，學校領導為了提高教師的綜合素質,，為我們提供了許多學習和培訓的時機。這也正是我學習,、反思與提高的時機。

規(guī)劃出自口,，落實靠行動,。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力,，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和安康。

作為一名剛剛畢業(yè),、進入高校任職的青年教師，如何對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進展教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和開展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當前的'主要問題之一。因此,，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓必要而及時。在認真聽取了各位老師們的授課后,，獲得了很大收獲。

第一,，加強學習,，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為典范,，加強學習，努力提升自己的師德水平,，成為合格的高校教師,。

第二,，加強學習,，提高自身業(yè)務水平,。教師的本職工作就是教書育人。我在制定工作方案的同時,，努力提升自己的業(yè)務水平，向專家型教師看齊,。因此，我會抓住一切時機多讀書,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)開展產生潛移默化的作用。

第三,，用創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己,。比方加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際,，融入課堂；多向老教師,、有經歷的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進展心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系,。堅持聽課，借鑒別人的長處,，改進自己的教學方式,，努力創(chuàng)新教學方法,。不僅如此,，還要掌握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力,。當今的科技快速開展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略,。在最短的時間內學習制作復雜的課件，幫助課堂教學,，提高教學質量,。

第四,，努力提高科研能力。積極參加校級,、省級甚至國家級的教研活動,。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文,。面對競爭劇烈的社會和教師工作，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十二

由于教師工作的特殊性和復雜性。為適應社會發(fā)展的需要,。要求教師各方面都與時俱進,，以高度的專業(yè)技能,、專業(yè)價值和專業(yè)精神奉獻教育事業(yè),。教師這一職業(yè)是復雜的腦力勞動。教師應該以身作則,，不僅僅具有較高的專業(yè)水平，而且更要具備優(yōu)良的師德和美好的形象,。具有鮮明的示范性，模仿性,。教育效果具有長期實效性。根據(jù)教師的這一特點，教師在職業(yè)發(fā)展過程中就“以人為本”來制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

師自我發(fā)展首先需要自我專業(yè)發(fā)展的內在主觀動力，驅動本人在專業(yè)發(fā)展中能夠不斷加強進取并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力,，成為專業(yè)發(fā)展的有利因素。

2,、當今國家高度重視改變農村教育發(fā)展的落后局面。我們要抓住時代機遇努力創(chuàng)造工作奇跡,。奇跡往往是平凡人創(chuàng)造的。許多人長期在農村學校艱苦奮斗,，為祖國培養(yǎng)出一批又一批人才。又因為國家大力掃除青壯年文盲和提高義務教育的水平,。在農村，長期以來城鄉(xiāng)之間的差距(包括人力資源和辦學條件資源的差距)造成農村教育的落后需要在今天靠我們抓住機遇來改變,。因此教師的任務更重大，更艱苦，但也是也更光榮的職業(yè),。所以，我們決不能錯過肩負歷史使命和自身職業(yè)的發(fā)展的前所未有的最佳機遇,。

3、在工作中轉變觀念,，大膽創(chuàng)新。新課程改革的春風以遍布教育事業(yè)的每一個角落,。我們不能忽視不見，要以主人翁的責任感去轉變陳腐,、傳統(tǒng)的落后思想觀念,。從現(xiàn)有教育課程，課程體系出發(fā),，從單一專業(yè)發(fā)展向多元化、綜合化和系統(tǒng)化的課程結構方向發(fā)展自我,。因為教師工作的專業(yè)成績是相輔相成的，是相互影響相互作用的,。另外光說到時不夠的，還要注重實踐教育工作,，加強化實踐課程和教育的環(huán)節(jié)，訓練提高現(xiàn)代教育技術水平,。促進理論聯(lián)系實際和實踐教育的先進性。因此,，從思想觀念和行動上改革傳統(tǒng)的教育迫在眉睫。穿新鞋走老路乃當今教育之大忌,。

1,、為了適應高速發(fā)展的社會和教育發(fā)展的需求,，教師需要有終,。

身進修的意識觀念和終身學習能力。只有不斷學習,，終身學習、才能不斷創(chuàng)新,。要善于在工作中不斷反思、權衡,、鉆研，具有孜孜不倦的探索精神,，要在教學實踐中不斷自我充電與更新，以提高自我綜合水平,。在全面發(fā)展學生的同時發(fā)展自我。這就要求教師具有廣泛的文化知識的和完善的人格魅力。這樣才能取得良好的教育教學效果,。

2、培養(yǎng)教師的社會能力促進職業(yè)工作發(fā)展,。

許多教師默默無聞的一味教學工作，早出晚歸,、勤勤懇懇，卻不見良好的收獲,。研究其原因，當然是脫離社會的教育效應作用了,。只有在社會的領空中勇敢搏擊翱翔的雄鷹才能具有高超的技能水平,。教師的專業(yè)化發(fā)展,，要求教育機構從以往注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉向對專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能,、專業(yè)價值和專業(yè)精神等方面的綜合訓練。教育的發(fā)展在于改革,，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于廣泛的.學習,，而不是單一的學習。教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展,。而創(chuàng)新型的教師在適應社會的發(fā)展中尤其重要。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識和廣泛的社會知識。為此,，教師要從社會的各個領域掌握現(xiàn)代化的教學手段和技能。不能當作井底之蛙,。

愛崗敬業(yè)、熱愛學生是師德的主要內容,。忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精;理解學生、信任學生,、尊重學生，相信每個學生都能成才,。才能成為學生最喜歡的老師。學高為師,，德高為范，才能是一個合格的人民教師,。教師職業(yè)發(fā)展的種種有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展提供極大的發(fā)展條件。我們應從自身的特點出發(fā),，看清形勢，轉變觀念,，明確自我發(fā)展方向，認定發(fā)展目標,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。

下面就結合教師發(fā)展的特點制定如下發(fā)展規(guī)劃：

1,、加強師德修養(yǎng)。

2,、加強學習，提高工作業(yè)務水平,。

教師的發(fā)展是社會發(fā)展對教育的要求，我們要真真正正,、實實在在做到與時俱進。教師的發(fā)展靠自身知識水平的不斷提高才能完成復雜的腦力勞動,。為了適應工作的需要和學生發(fā)展,、社會發(fā)展的需要，教師必須不斷學習,，提高自我，才能不被社會淘汰,。不脫教育后腿,。因此教師可以通過各種學習方式,，不斷提高研修水平,。

3、加強責任感意識,。

格的人民教師。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十三

新的學期,，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經驗,，轉化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，關心幼兒的學習,、生活。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自我的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

深入學習新的`教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的提高與變化，有針對性的改善教學方法,。異常是在音樂教學方面，應當更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替教師的指令,，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學習,，從而產生對學習的興趣,。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習積極性,，引導他們在教師的啟發(fā)下用腦、用耳,、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改善方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，期望自我能夠積極的完成,。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十四

作為一名中小學教師，面對日新月異的社會發(fā)展,，要想應對新課改理念的挑戰(zhàn)，如何成長,，如何規(guī)劃自己的人生是很重要的。本人認為,，對中小學教師而言，有以下幾種方案：

1,、專業(yè)型教師。對于一般人來說,，成長為專業(yè)型教師是最實際的出路。何為專業(yè)型即以一門學科做為主攻對象,，以研究更高層次的教育教學理論、更科學有效的教學實踐為目標,，不斷更新教育觀念，通過不懈的理論研究,、教育反思、課堂實踐,，最終在課堂上實現(xiàn)自己的人生價值。諸學科教師均可以成為專業(yè)型教師,。如語文教師以語文課程為研究對象,，研究語文教學的客觀規(guī)律,，專注于課堂教學的有效性實驗，以最為學生易接受,、質量最高效率最高的教學形式,，實現(xiàn)教育理想，體現(xiàn)教育價值,。

2,、管理型教師,。通過最基層組織-班級，從做班主任開始,，研究學生時期的心理生理規(guī)律，把握學生特點,，實現(xiàn)對學生的智慧管理，有效提高學生的學習效率,，形成良好的班風學風校風。在班主任階段,，更多的是和專業(yè)型教師成長共為一體，相互促進,。然后以教育管理為主要方向，體現(xiàn)學生主體的意識,，積累學生管理經驗，與時俱進研究不同時期學生特點,，逐步以學校大局為重，多方面全方位協(xié)調好教育教學,、德育培養(yǎng),、學生成長,、社會環(huán)境、家庭教育等因素,，沉淀管理智慧，向更高一級的管理者邁進,。

3、個性化教師,。這是一個張揚個性的時代，對于教師同樣如此,。相對專業(yè)型教師來說，不同之處在于,，個性化教師更注重于個性的突出、個人能力的展現(xiàn),，從而形成獨具特色的個人魅力，與眾不同的教學方法和教育方式,。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口,，研究作文規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)寫作技巧,，培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學生，同時也會實現(xiàn)自我理想,，把寫作當成人生的突破口實現(xiàn)新的飛躍。

我更傾向于大多數(shù)教師成為個性化教師,，找準自己的優(yōu)點，定位好自己的'人生坐標,，形成個人風格，實現(xiàn)獨具特色的個人價值,。

要想最終實現(xiàn)以上方案,，可以從以下幾個方面著手,。

1、開博客,，寫感想，全面反思,。我想，就當前來講，最先進的反思手段莫過于網(wǎng)絡,。自己開個博客，隨時把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上,，接受網(wǎng)友的評論。因為網(wǎng)絡的及時性和雙向互動性,，你可以很快收到很多的評論，又因為網(wǎng)絡的虛擬性,，這些評論都是真實的，都是網(wǎng)友的真實想法,。這樣就能讓你在最短的時間內得到最多最真實的評價，有利于進一步反思,。當然，最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友,，找到一些教育方面的專家，讓你的評論更有深度,，也更有效果。

2,、記日記,，寫反思,，常寫常新,。更多的人喜歡寫日記進行反思，這也有一定的好處,。有些不便讓人知道的想法,，不適合讓人看的思想,，可以寫進日記。這樣能對自己進行最深刻的反省,，能觸摸自己靈魂的深處,，最大效能的釋放自己的思想。這種方法對于有寫日記習慣的人而言是最合適的,。最好能一天一小篇反思，你要能堅持幾年,，你一定會成長為專業(yè)型教師。

3,、堅持走出去，在實踐中成長,。對于一些有特長的教師來說,，打出去,，走出去是最好、最有效的成長捷徑,。如果你能在很短的時間里發(fā)表一大堆文章,，如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家,、畫家,、歌唱家、運動員等,，你就成功了一半,。你只需要更多的參加相關活動,，更積極的與有同樣理想的人結為朋友,，相互交流，共同進步,。你喜愛寫作,，你就不斷的寫,，在游泳中學會游泳;你一旦發(fā)表了文章，你會有更大的動力去寫,，去發(fā)表，成長的速度就會更快,。你參加了書法家協(xié)會,，你有更多的同路人，有更多的老師和朋友,，也有更多的對手，這會促使你有更寬的眼界,、更高的追求,，更有利于你的成長,。

對于中小學教師來講,，成功是很難的。在繁重的課程下實現(xiàn)自己的價值要更多的努力和汗水,。因此，將教育課程與自己的理想結合是最好也是最快的出路,。如何在這條路上找到自己的定位，尋求最佳結合點,，是每個愿意成長的中小學教師首先要思考的問題。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十五

參加工作1年.這階段拜師學習,并逐漸認同教師的職業(yè)責任,實現(xiàn)由師范生向教師角色轉變.

教師在此過程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導,批改作業(yè),考試測驗等教學常規(guī)性工作;通過課堂教學,不斷地把教學知識轉化為教學能力.

一年的試用期結束后,學校認可了新教師的這些轉變,就錄用為正式教師.這個階段是教師生涯的第一站,可以說是在三尺講臺上立住腳.

2,練就教學基本功階段,。

到第3年左右,是練就教學基本功階段.

主要是教師的二字一話一機(粉筆字,鋼筆字,普通話,計算機)等一般基本功;備課,上課,批改,輔導,測驗等常規(guī)基本功;處理重點,難點等課堂教學基本功;分析和了解學生,管理學生的基本能力.

即在此過程中形成了過硬的基本功,具備了獨立的教育實踐能力,成為勝任學科教學的教師.在拜師形式上就算出師了,可以說是在三尺講臺上站穩(wěn)腳.

3.形成經驗和技能階段,。

到了第5年左右,是形成經驗和技能階段.這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學設計,教法和學法指導等教學方式,從而構建了自身經驗體系.

其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上教壇新秀或優(yōu)質課獲獎者,成了當?shù)匦∮忻麣獾慕涷炐突蚣寄苄徒處?可以說在三尺講臺上站好腳.

4,教師成長的徘徊階段.

在第5至8年間,是教師成長的徘徊階段.這時教師在教學業(yè)績上提高不明顯,出現(xiàn)心理學上的平臺狀態(tài)或高原現(xiàn)象,許多教師滿足于自己的那點經驗和技能,也就此裹足不前.

那些有遠大抱負的教師則明知山有虎,偏向虎山行,一頭扎入對教育理論的學習,不斷進行教學反思,蓄勢待發(fā).可以說在三尺講臺上上下求索.

5,教師成名階段。

第8至12年左右,是教師成名階段.少數(shù)越過高原期的教師,用現(xiàn)代教育理論指導自己的教學實踐,并對學科教學有獨特見解,形成了自己的教學特色和風格,成為學科教育專家.

此階段的教師深諳學生學習的興奮點,分歧點何在熟知如何激活興奮點,順利通過分歧點,維護和推動學生的學習活動.

這些教師因具有較強的教科研能力,學科指導能力,而業(yè)績突出,被評為省,市的學科帶頭人,特級教師,成為名師.可以說,在三尺講臺上游刃有余.

6,教師成家階段,。

第12年以后的一段時間,是教師成家階段.

在成名教師當中,有些教師不滿足于在學科教學方面已有的建樹,始終咬定青山不放松,繼續(xù)走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面.

在理論上,對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上,在做好經師的同時,更注重做好人師,形成自成一體的教學流派.同時,在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念,在教學研究和實踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建領地審視教育教學問題,最終成為教育名家.可以說在三尺講臺上大放異彩.

教師職業(yè)規(guī)劃篇十六

作為一名工作時間不長的教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠,，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手,。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:

一、勤于學習,，自我成長

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習,。

1、努力學習新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學過程,，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,，提高教學質量,。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質,。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

2,、上課要明確教學目標，把握重,、難點進行教學,。課后對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學后記,，不斷總結教訓，積累經驗,。勤于實踐，不斷自我反思.

3,、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關方面的知識,，以達到從全方位的提高。

二,、勤于學習，提高教學水平

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1、教育感染力,。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2、因材施教的能力,。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心,，鼓舞他們前進。

3,、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務,，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

三,、勤于教學理論及教學研究

1,、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多看、多寫,、多練。

2,、積極主動進行教學研究.

四、具體規(guī)劃

第一年

通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣,、靈活，能讓學生喜歡我的課,。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

第二年

教師職業(yè)規(guī)劃篇十七

所在學校：赤壁市新店鎮(zhèn)小學,。

參加工作時間：1998.09。

職稱：小教高級,。

成長背景、個人教學風格,、成長反思等。

自擔任語文教師來,，在周、江,、徐三位教師的指導下，在語文教學中有了一些進步,，對教材有了一定的處理能力,，對教學目標和重難點的定位比較準確,，教學思路比較清晰。但是教學語言不夠簡約,，處理教材還不夠大膽，在指導學生讀寫結合上做得還不夠好,。

進一步增加自己的個人素養(yǎng)，多學習教學理論知識,，初步形成自己的教學風格，做一個讓學生喜歡的教師,！

xxxxx。

20xx-20xx學年度：認真學習教育理論知識,，積極參加課題活動。

20xx—20xx學年度主持一次工作室活動,，能主講一堂有質量的課。

20xx—20xx學年度反思自己的課堂教學,，做好自己課堂的分析與總結，初步形成自己的教學風格,。

1、多學習,，多讀書，每學期至少讀一本教育理論書籍,，能寫出自己的體會。

2,、認真反思自己的課堂教學，多寫一些有質量的反思,。

3、積極學習信息技術,，提高信息技術在課堂里的實際應用效果。

4,、每學期寫一篇高質量的教學論文或教學案例。

5,、圍繞參加的課題研究開展活動。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十八

暑假期間我參加了海南省教育廳組織的高校教師崗前培訓班,，聽了溫衛(wèi)寧教授關于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得體會談談,。首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人，分配到學校做教師,，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處煛Ｈ欢?，真正能成為一位合格的人民教師，應說要有一個過渡過程,，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益匪淺，讓我體會做一位高等學府的好教師,，是黨和人民，也是學校,，我們先輩和學生對我們的希望和要求,，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結果,。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想：

一,、大學教師的地位與作用教育,，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識,，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任,。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用,，構成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學技術的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質量,；生產力水平的提高，國民經濟的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強,，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質量,。而高級專門人才的質量,，又取決于大學教師的工作,。其二，大學教師,，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家,、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師,。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學昌盛,、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,，用“學者“、“專家”來稱呼大學教師,，把大學教師的聲望作為一個國家學術水平的標志，把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子,。其三，大學教師,，既是教育工作者,，又是社會活動家，以其專家,、學者的身分，對科學,、文化、經濟,、政治的遠見卓識，參與社會活動,，直接為社會服務。在現(xiàn)代信息社會中,，大學教師對社會改革的高見，對重大事件的評論,，在報刊電臺上，占有重要的地位,，起著輿論導向的作用。由此可見,，大學教師的社會地位，就其實質來說,，不是人為規(guī)定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的,。中華民族，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情,。碩學宏儒，有著更高的社會地位，因為他們代表著學問道德,。所謂“道之所存，師之所存也”,，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當其為師,，則弗臣也”，以表示對教誨自己的師長的尊敬,。二,、大學教師的任務高等學校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才,；第二發(fā)展科學,；第三直接為社會服務,。高等學校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師,。大學培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學形式,。因此,，教學工作是大學教師的主要任務,。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設置,，培養(yǎng)目標,，教學大綱,，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學,，遵循大學生身心發(fā)展與教育關系的規(guī)律，在傳授科學文化知識的同時,，發(fā)展大學生的智能，進行思想品德教育,，努力提高教學質量。從事教學工作的大學教師還必須參加一定的科研工作,，通過科學研究，不斷提高自己的學術水平,。科研的成果可豐富教學的內容,，促進教學質量的提高。有的科研課題,，教師可以組織學生參加，通過科研活動來培養(yǎng)學生的研究能力和動手操作能力,。可見,，教學與科學研究工作是相互促進的，對于專任科研工作的教師也應提倡兼做教學工作,。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才。為社會服務是現(xiàn)代高等學校不可忽視的職能?，F(xiàn)代的大學與社會的經濟發(fā)展、科學技術的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,。科學技術是第一生產力,。國家許多高科技研究在大學里進行,。許多新的科技開發(fā)來自大學,，然后轉到生產部門進行生產。高等學校為社會服務的職能主要也是通過教師的工作實現(xiàn)的,。大學教師直接為社會服務，有利于深入了解實際,、了解社會、了解國情,，理論聯(lián)系實際，增強解決問題的本領,，從而能夠更好地提高教學與科研的水平，提高教學質量,。大學教師這三個任務，只要安排得當,，必能起到互相促進的作用,。

三,、對大學教師的基本要求大學教師是培養(yǎng)高級專門人才的人才,，因而對大學教師的素質,，包括思想政治、道德品質,、專業(yè)知識、科研能力,，應有較高的要求,。

（一）要有正確的政治方向高等學校的教師必須熱愛祖國,，熱愛黨，熱愛社會主義，擁護黨的基本路線,，堅持四項基本原則。樹立科學的世界觀和方法論,，在教學過程中能自覺運用馬列主義的立場,、觀點,、方法分析問題和解決問題，引導大學生正確認識世界,。因為學校的教學內容和方向,，只能靠教師來掌握,。所以，必須要求教師有正確的政治方向,。

（二）要忠誠于社會主義的教育事業(yè)要有事業(yè)心,。有事業(yè)心才有動力，不論碰到什么困難,，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針,，堅持為辦好社會主義的大學而奉獻畢生的力量。

（三）要熱愛學生,。

教師對學生要充滿友愛的情感,，要全面關心大學生,，要對大學生進行全面的指導。要真正做到教書育人,，沒有愛心是不可能做到的,。

（四）對自己所教的專業(yè)或學科,，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或學科，結合科研或者注意搜集本專業(yè)本學科的新成果,，了解其發(fā)展趨勢。認真?zhèn)湔n,，經常修改講義，精益求精,。多數(shù)教師是在職進修，結合科研和社會服務來提高教學質量,，有條件時可脫產進修，不斷提高教學的水平,。

（五）要團結協(xié)作在高等學校里，不論是培養(yǎng)人才或科學研究,，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,，大學教師團結協(xié)作,，形成合力十分重要,。在教學方面,，互相通氣,，避免重復疏漏，互相學習,，取長補短，共同提高是不容忽視的,。在科學研究方面，現(xiàn)代科學技術的發(fā)明創(chuàng)造,，往往需要多種學科協(xié)作，僅靠個人的力量,，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內教師,，甚至校外專家，能力合作,，才能完成。社會服務方面也一樣,，有許多項目也要靠集體的力量才能完成。因此,，大學教師必須具備團結協(xié)作的精神,。這里,，要特別強調教師的職業(yè)道德，即師德問題,。教師工作對象是正在成長的青年學生，教師的一言一行,，都會對學生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神,，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書育人”,。

三、大學教師工作的特點,、職責和修養(yǎng),。

（一）大學教師工作的特點高等學校的三個職能確定了大學教師的三方面的工作任務，形成高等學校教師的工作特點：傳授高深的文化科學知識和技能,，經常注意本專業(yè)本學科最新成就與發(fā)展趨勢，把教學,、科研與社會服務結合起來,，不斷提高教學質量和科學研究水平以及社會服務效果，以較高的學術水平影響學生,，并在促進社會進步方面起良好的作用,。因此，作為一名大學教師必須兢兢業(yè)業(yè)地進行艱苦篇四：高校教師專業(yè)成長與學術職業(yè)規(guī)劃心得體會高校教師專業(yè)成長與學術職業(yè)規(guī)劃心得體會20xx年8月,，我開始在昆明冶金高等專科學校礦業(yè)學院任教,，自此，終于把自己融入了夢寐以求的教育行業(yè),。在教學方面，面對教學任務我毫不怠慢,，對每一節(jié)課都精心準備,、全力以赴，以飽滿的熱情全身心投入工作,，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新,，不斷進取,。一年來，我先后擔任礦物加工技術專業(yè),、尾礦設施與管理工程專業(yè)《安全系統(tǒng)工程》、《礦山環(huán)境保護》,、《選礦自動化》、《尾礦庫安全管理法律法規(guī)》等課程的教學,。由于經驗尚淺,，我利用課余時間不斷學習,，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教,，并認真反思比較，努力改進自己的教學,。除此之外，作為高校教師,，我十分注重用先進的文化教育理念引導學生，注重教書育人,，樹立為人師表的良好形象。然而,，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路，在認真學習了《高校教師專業(yè)成長與學術職業(yè)規(guī)劃》培訓課程后,，我更加深刻的認識到，高校教師作為一個有知識,、有文化,、有能力、主體性高度宏揚的群體對自身的職業(yè)應該有著明確的角色意識,，明白社會對自身的素質有哪些期待，明確自己對國家,、社會和人民所承擔的責任和義務等，這樣才能對自己的行為或社會實踐進行自覺有效的反思,，才能提升教育智慧，履行高校教師的神圣使命,。另外，高校教師要對自身成長的規(guī)律有所把握,，有效地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己擁有一個有價值的人生,、幸福的人生。

教師職業(yè)規(guī)劃篇十九

轉眼間在西南大學附屬中學已經度過了一年又一月,，應該說正式簽約上崗來附中才一個月,，前一年屬于代課階段,，一切都是那么的新鮮又那么的熟悉。現(xiàn)在我的角色發(fā)生了變化,，已經完全走出了象牙塔，真正的加入了教師隊伍中,。對于初中數(shù)學教學方面,，我是一名新手,。我所帶班的班主任是一名非常有經驗的中年教師，她時常提醒我,，你要在這個崗位上有所作為，要出成績，上崗前三年非常重要,。我想,，每一位老師都有自己的第一屆，第一屆基本決定自己未來的發(fā)展方向,。作為一名青年教師，肯定希望自己有所進步,，有所發(fā)展。如何才能使自己在第一屆就有所成就,，乃至后面有更好的發(fā)展，我制定下面職業(yè)規(guī)劃,。

一,、一個人要想成功,，那就必須要充分認識自己,，認識別人，認識周圍的許多事物,，這樣才容易發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

1、自我分析,。

優(yōu)點：我比較年輕，有親和力,，上課幽默風趣，班上的學生都很喜歡我,。對于初中教學，新教師的優(yōu)勢在于沒有家庭的煩惱，可以把全部精力都放在學生身上,，督促他們過手，進步,。

缺點：教學經驗不足，在一些教學細節(jié)方面走了彎路,，教學方法與技巧處理不當，導致過程中時間把握不好,。對中考高考研究不透徹，中考高考才是學生們的切身利益,。班主任經驗缺乏,，我想在中學教育方面,，不僅僅是學科知識的傳授,，還應該對學生勵志教學，成才教育,。

2、環(huán)境分析,。

縉云頷首，嘉陵歡歌,，山環(huán)水繞，鐘靈毓秀,在重慶后花園北碚,，有一所大學里的中學，中學里的大學——西南大學附屬中學,。我為身處這樣一所中學而驕傲。西大附中是重慶市直屬重點中學,，它為我提供了一個非常好的平臺,。學校有很多名師，骨干教師,。他們?yōu)槲移鹆四７稁ь^作用，是我學習的榜樣,。

近幾年學校擴大規(guī)模，新進教師也特別多,，作為其中的一名,，我感覺壓力非常的大。如果說,，和資深骨干教師比的話，我們應該弱一些,，那么和這樣龐大的青年教師隊伍比的話，就一點也不能示弱了,。

張校長指出,，附中的發(fā)展需要每一個附中人不懈的努力,，更需要青年教師不斷的發(fā)展進步,，迎接附中的明天。因此,，學校為青年教師提供了很多發(fā)展的機會。

二,、在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，我想我只能以十分的熱情與十分的努力來書寫自己的人生,。因此，我對未來的工作有如下規(guī)劃,。

1、短期目標。

我初步將自己的短期目標年限定為三年,，也就是自己的第一屆。針對自己缺點與不足,，我計劃如下。

（1）作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變,，更新知識,，提高數(shù)學教育教學的科研能力,。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過三年的時間，力爭成為思想素質高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結構齊全、專項特長突出,、教學能力水平高、能夠適應初中數(shù)學教學水平發(fā)展需要的優(yōu)秀青年教師,。

充分領會課改的精神，在教學中用課改的理念進行教學,，做到教得實在,、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材,。

通過不斷地學習，提高自己的科研素質,，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文，并爭取獲獎,。

在不斷加強課堂教學藝術和高效課堂的同時，也要研究課題,，熟悉科研，向學者型老師靠攏,，為成為一個科研型的教師努力。

（2）加強理論學習,，提高自己的政治思想素質,，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習,，向其他教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風,。

在學校拜老教師為師，積極聽課,、說課,，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學,，掌握教學規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。努力改善自己教學經驗的不足,。認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變“苦學”為“樂學”,。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習,。

學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中,，我們才能獲得進步。我要努力研究新課改,，新課標，考試大綱,，和歷年中考高考及發(fā)展趨勢,。

認真對待每一個學生,，認真處理每一件事情,，積極幫助班主任處理班級事務，從中學習班主任工作經驗,。

（3）教學相長，教研并進,，形成初步自我教學特色。能基本熟練地教育教學技能,，有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,，在教育教學過程中初步形成自己的特色。時刻關注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習,，為成為研究教師打下基礎,。

2、中期目標,。

工作后三到十二年我爭取由新手型教師向熟手型教師進軍，能夠在工作實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和解決問題，把實踐反思與反思實踐有機統(tǒng)一,，從而探求新思路、新方法和新模式,，真正成為業(yè)務扎實、有一定科研水平的骨干教師和創(chuàng)新型教師,，最終成為學科帶頭人，獲得高級職稱,。

3、長期目標,。

為教師事業(yè)不斷努力，爭取成為學者型教師,，名師。

為了把目標一個個實現(xiàn),，我主要寫了初級目標。相信在未來的三年里,，在學校領導,、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,。“路漫漫其休遠兮,，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力。,，更加相信成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財富。

教師職業(yè)規(guī)劃篇二十

1)為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學生，對同事坦誠熱情,，對學生真誠愛護。

2)熱愛教育,。從事小學語文教育教學工作17年,，具有強烈的事業(yè)心和責任心，甘當人梯;對教育事業(yè)摯愛,，無怨無悔。

3)積累了一定經驗,。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學經驗,，并取得了一定的成績。

2,、個人不足剖析。

1)沒有形成鮮明的個人教學風格,。在課堂教學方面，雖然掌握了一些先進的課改理念,、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應手,。我將努力不斷地改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格,。

2)缺少廣博的理論知識,。由于受個人知識水平限制,，在教學中有實踐,，有思考,，但總缺少必要的理論支撐，教育科研缺少深度,。

二,、專業(yè)發(fā)展目標,。

(一)總目標,。

在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己,，將自己融入到教育改革的領域中,。我決心在實踐中加強教學研究,、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作,，形成自己獨特的教育教學風格,。

(二)師德目標,。

加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格,，積極進取，熱愛學生,，對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，堅定獻身教育的信念。

(三)教學方面的目標,。

積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質,，努力使自己成長為一名科研型、學習型,、反思型、研究型,、開拓型、全能型的教師,。樹立終身學習的理想，力爭具備終身學習的五種能力(學習能力,、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調控能力)。為此,，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學科素養(yǎng),。

1.轉變角色，樹立服務學生意識,。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進人的全面發(fā)展，只有樹立為學生服務的意識,，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生,。教學中我將通過每月反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2.成立工作室,，記錄成長足跡,，分享教學經驗,。

成立工作室,，通過博客，記錄個人成長軌跡,，將個人計劃、教案,、反思、論文等通過博客與全市教師分享,。

3,、積極參加培訓、考察,，開擴視野。珍惜各級教育部門組織的培訓考察機會,，學習名校名師的經驗，充實完善自我,，每次考察結束后要寫一篇考察報告，并對學校全體教師進行二級培訓,，實現(xiàn)培訓效果最大化、最優(yōu)化,。加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎,。近三年,，我計劃每年閱讀3-4本教育教學理論專著,，不斷完善自身的知識結構,。

5,、發(fā)揮輻射作用，帶動青年教師成長,。與本校四名,、伙伴校四名青年教師結為師徒，通過聽評課,、講座、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長,。

6、明確專業(yè)研修方向,，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域。本人被評為威海市名師工程人選,，深感榮幸,。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握這一提升的平臺,，學會與同伴合作，向更多的前輩,、專家、同行學習,，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域，三年內爭取得更好的成績,。

三、實施行動策略計劃,。

1.依托課題實踐進行行動研究,，為學生構建和諧,、愉悅的學習氛圍,。

2.堅持課堂教學有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，形成自己的教學風格,。

3.每天堅持1-2小時的讀書,、閱報、摘抄筆記等學習活動,。

6.主動開展傳、幫,、帶,，積極引領學校青年教師的專業(yè)成長,，通過“拜師帶徒”活動，培養(yǎng)出一批校級,、市級青年骨干教師。