我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇一
在新時(shí)代的中國,，教育事業(yè)的快速發(fā)展已經(jīng)成為了國民素質(zhì)提升的重要標(biāo)志。然而在一些邊遠(yuǎn)落后的地區(qū),，由于各種原因影響,，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育條件十分艱苦,。三下鄉(xiāng)是一個(gè)針對(duì)這種情況而實(shí)施的公益活動(dòng)，它旨在為這些地區(qū)的學(xué)生提供一些幫助,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,。在這里，我想分享一些自己三下鄉(xiāng)支教的個(gè)人心得和體會(huì),。
第二段：準(zhǔn)備階段,。
在支教之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。在聯(lián)系到當(dāng)?shù)貙W(xué)校之后,，我了解到學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較簡陋，教學(xué)資源匱乏,。于是,，我先在網(wǎng)上查閱了一些相關(guān)的教學(xué)資料，選擇了適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的參考書籍和教學(xué)素材,。然后,，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,。
第三段：支教過程,。
在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,，課堂管理比較混亂,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此,，我在課堂上采用了一些生動(dòng)的教學(xué)方法,，如畫畫、玩游戲等,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，又使他們?cè)诓恢挥X中掌握了知識(shí)。當(dāng)然,，課堂管理的重要性也不能忽略,，我采取了一些行之有效的管理措施，如獎(jiǎng)罰制度等,，使得課堂更加有序,。
第四段：收獲與反思。
通過三下鄉(xiāng)支教,，我不僅加深了自己的教學(xué)理念和方法,，還更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的生活和教育環(huán)境。同時(shí)，在和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的交流過程中,，我也了解到有一些值得改善的地方,，如提高學(xué)生的學(xué)習(xí)資源、提高教師的教育素質(zhì)等,。這讓我深思教育事業(yè)的重要性和可持續(xù)性,，希望自己可以在未來的實(shí)踐中關(guān)注這些方面，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
第五段：結(jié)論,。
三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)不僅可以為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供幫助，也可以促進(jìn)志愿者自身的成長和提高,。在支教的過程中,，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備，尋找適合自身和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方法,，同時(shí)也需要關(guān)注問題的可持續(xù)性,。通過這樣的公益活動(dòng)，我們可以共同推進(jìn)中國教育事業(yè)的發(fā)展,，為國家和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇二
x月__日,，我們來到了__市__縣第一公莊中學(xué),，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。
這次三下鄉(xiāng),，我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，著重拓展他們的知識(shí)面。此外,，校方也給與我們大力支持,。此次活動(dòng)，我不僅參加了語文教學(xué)活動(dòng),，還參加了調(diào)研組的活動(dòng),。通過這次活動(dòng)，我收益良多,。
首先,，針對(duì)語文教學(xué)活動(dòng)，雖然我做了充足準(zhǔn)備,，但是仍然心有余而力不足,。第一次走上講臺(tái)，心情非常緊張,，我以成語為線索,，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國四公子的故事。在講課的過程中，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力,，與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò),，線條也比較清楚。當(dāng)然,，也存在不少不足的地方,，第一，在講課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊,，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二,，在上課過程中,，容易忽略一部分學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方,。第三,，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題。最后,，可能也是大家的通病,，就是表達(dá)的問題，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語言表達(dá)自己的意思,。以上,，是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題。而在課下,，我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的問題,。這些問題，都是我在這次實(shí)踐動(dòng),，中獲得的教訓(xùn),。
其次，在課下,，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課,，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說,，授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，表達(dá)的準(zhǔn)確性，知識(shí)點(diǎn)的`條理性等等,，而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,，這位朱老師，教了很多年語文以后,，由于師資的問題,，又教起了歷史,，在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí)，更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染,。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法,，不僅有理有據(jù)，而且觀點(diǎn)新穎,。就《紅樓夢(mèng)》來說,，他就提出用方言解讀的觀點(diǎn)，他說,，他看紅樓夢(mèng),，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書,，不管翻到哪里,，就從那里看下去，就這樣一直反復(fù)著,。我們就這樣被他感動(dòng)了,，為他讀書的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度,，更為他那一片真摯之心,。
最后，針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng),，我們采訪了校長和一些老師,。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長和老師交談的過程中,，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外,，我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇三
這個(gè)暑假，我在**進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語文老師兼班主任,，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說,，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排,。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好,，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),，互助,，在共同的工作中，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。
一開始,，孩子們有些靦腆,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的,。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼9天就過去了,，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱,，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們,，在教室里,，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說真的,，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳,、沒床,，大家打著地鋪，席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí),，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題,，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的,。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正，提高自己的師范技能,。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事,，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離,。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,，幫行李,，和我們拍照留念,，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來送我們,，陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號(hào),、要q號(hào)，不停地寫留言,，簽名,。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇四
鄉(xiāng)親們別樣的感謝,。
在三樓教室樓梯上,，一學(xué)生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜,，快去吧!
一下去進(jìn)辦公室,，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜,，一百多斤香瓜,，還有很多香蕉，葡萄,，八寶粥,，蛋糕，娃哈哈礦泉水,，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的,，聽隊(duì)長說，這里的鄉(xiāng)親,，村民,，對(duì)外來人是有敵意，隔閡的,。然而這樣的成果,，對(duì)我們來說是成功的吧，有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗,。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦,，是值得的吧,，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù),，但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定,、贊成的表現(xiàn)。我們沒有給他們帶來不便和困擾,。
眼淚,，不舍，祝福,，感恩,。
無言的感動(dòng)，只有淚先流,，
文藝匯演是下午4.30開始,，上午彩排，一切就緒,。
一切就緒,，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了，中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》,，大班班歌《》,，大班班歌合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。體現(xiàn)了每個(gè)班的活躍氣氛,，展現(xiàn)了每個(gè)班活躍的風(fēng)格特色,。
接著是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情,。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞,，接著是12老師個(gè)老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》，紀(jì)念著我們走過的十天路程,。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨__周年》朗誦,，舞蹈《健康操》,，中班的健美操，還有最具特色的t臺(tái)秀,，全都體現(xiàn)了學(xué)生們生機(jī)活潑的面貌,，以及樂觀向上的生活態(tài)度···最后以另外12個(gè)老師一起演繹的手語舞《感恩的心》感謝衡山對(duì)我們的照顧，以及我們回報(bào)社會(huì)的感恩心,，節(jié)目就在最后一聲感謝中結(jié)束了。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇五
回顧在水城市實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來觸動(dòng),。也許，我一開始就知道,，我們這些大學(xué)生來支教,，并不能給這里的孩子帶來多大的改變。我們實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的半個(gè)月,，所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限,。但通過這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見的,。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無所知,，到最后了解百科,，還有的孩子從沒有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國做貢獻(xiàn)的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上,。
對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)習(xí)并不斷在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺,。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張,，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講,；從一開始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來的輕松自如,，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步。除此之外,，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任,，應(yīng)為祖國貢獻(xiàn)一份力量,。
原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了，像普通的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣,，可是經(jīng)過支教這件事以后,，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來了。支教前,，我像一般的大學(xué)生那樣,，每天三點(diǎn)一線,，過得很迷茫。并沒有考慮過自己可以做什么,。但是,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng),，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了。而且,，接下來的日子,，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的。
或許我們相處的時(shí)間并不長,，但是我們的交情已經(jīng)很深，支教的日子里,，我們彼此照顧,，付出著真心,。還記得，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課,，我們不停地備課，不停地修改著我們的方案,。那時(shí),，英語老師和她的助手備課到深夜，他們怕孩子們無趣,，設(shè)計(jì)了小小的問答,。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯,，不停地修改著課件,。又擔(dān)心孩子們年齡差異大，大孩子們學(xué)過覺得無聊,，小孩子們沒學(xué)過聽不懂,，所以又設(shè)計(jì)了日語課。他們的真心付出，我們都看在眼里,。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺,，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課。我們從沒有抱怨,，更沒有退縮。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了?/p>
這次支教,，我教孩子們的主要是手工課。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的,。我和手工老師都是第一次教小朋友,，心里都有一絲絲的緊張。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫,，大家一起動(dòng)手幫忙,，心里無限的感動(dòng)。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課,，對(duì)于第一次教書的我們來說,，還是很緊張的。于是,，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里,，進(jìn)行一遍遍的彩排，擔(dān)心孩子們不配合,，我們將上課的用詞不斷地修改,。在我看來，不管做什么事情,，就算是一件極小的事情,，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，絕對(duì)不能敷衍了事,。
有時(shí)候,，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候,，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力,，所有的小伙伴一起幫忙，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工,，一起畫畫,，彼此的心一步步的拉近。這其樂融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng),，讓我覺得我們付出的努力都是值得的,。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課，心里無限的感慨,，可以給孩子們帶來快樂,，讓孩子們愛上課堂的感覺真好。接下來的幾天里,，我們更加得心應(yīng)手了,，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工，看著孩子們快樂的臉龐,，我們也為之高興,。
我們認(rèn)真的對(duì)待每一課，哪怕是只有七個(gè)人的課堂,，我們也盡力上好,。可能是我們的真誠打動(dòng)了孩子們,，很快孩子們都欣然的接受了我們,，辯論課上孩子們的認(rèn)真專注，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考,，英語課上孩子們的熱情洋溢,，舞蹈課上孩子們的互相幫助，故事課上孩子們的積極踴躍,，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意,，安全課的生動(dòng)有趣，普通話課的動(dòng)感,，音樂課的溫馨,，以及體育課的快樂，我們都為之動(dòng)容,?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè),，但是孩子們的包容與配合一直都在,。我們每一個(gè)人的真心付出，小孩子們都看在眼里,，其實(shí)他們心里都懂,。愛玩，永遠(yuǎn)是孩子們的天性,。但是,，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí)。
這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么,，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神,。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí),，他們會(huì)露出喜悅的眼神。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí),，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神,。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí)，他們會(huì)露出快樂的眼神,?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教，但是孩子們那真誠的眼神,，那快樂的神情,，已讓我不再想那么多了，能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子,，給他們帶來快樂。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力,。未來的日子還是需要靠他們自己去走,，我們過多的擔(dān)心也無濟(jì)于事，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂與陪伴,。說實(shí)話,，當(dāng)看到孩子們努力思考，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候,，我會(huì)有一種沖動(dòng),，我想要留下來繼續(xù)教他們知識(shí)，繼續(xù)陪伴他們,。
但是,，分別的時(shí)刻總是有的。大家總是說要是可以再多呆幾天,，幾天就好,。可是,，天下沒有不散的宴席,。我們彼此的分離只是為了更好的相聚，愿大家將這份美好永留心底,，愿小孩子們可以健健康康,，快快樂樂的成長。這才是我們最美的愿望,。
這次的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)于我來說真的很寶貴,。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與小伙伴們的朝夕相處,。這年夏天,，我遇到了一群不錯(cuò)的人,，我們從陌生到熟悉，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么,，我們一起吃飯,，一起睡覺，一起備課,，一起做手工,，一起洗冷水澡，一起大唱倔強(qiáng),。我們用真心感化著彼此,，彼此的心緊緊相依。在年華最美的時(shí)光里,，遇見彼此,，做著最美的事。在未來的日子里,，我將更加珍惜這段來之不易的友情,。或許有一天,，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上,，看望可愛的孩子們,。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng)。
看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑，對(duì)于我們來說,，這已足夠。我們可以給你們帶來短暫的歡樂，未來的日子還需要靠你們自己去走,。希望你們可以帶著快樂，勇敢的生活,，相信你們的未來也如今天一樣精彩。
在這半個(gè)月支教實(shí)習(xí)的過程中,，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí),；另一方面,，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)習(xí)，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生,，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神,，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)習(xí)中逐漸培養(yǎng)，敢于吃苦,，樂于奉獻(xiàn),。作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中,，把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
每次的社會(huì)實(shí)習(xí)都是在給我們將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，只有我們認(rèn)真觀察,，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,，增加我們的學(xué)識(shí)，為更好地生活創(chuàng)造條件,，增加籌碼,。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的，我希望將來還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己,，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇六
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里,、校里的各種活動(dòng)，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,，當(dāng)學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動(dòng)時(shí),，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!
第一天的支教我們來到了支教地點(diǎn)!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),，也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡單的交流,，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,，也非常積極，非常禮貌,，真心期待接下來兩周的教課活動(dòng)!
在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),，一起做游戲，一起交流,。在這個(gè)過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光,，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙淼目鞓?同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,，甚至調(diào)皮等的問題,。在這個(gè)過程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!
有了第一次教學(xué)的體驗(yàn),，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上,、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心,、慰問孩子們!真的能力有了提高,，心也更加成熟了!
在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論,，一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖?，我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí)，我們一起做游戲：老鷹捉小雞,、 23木頭人,、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶,，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,，童年的回憶!很高興，很快樂,，孩子們也非?？蓯蹮崆椋兄x你們——我們終機(jī)一班!
在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開交流會(huì),，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng),。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心,，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),，共同成長!
當(dāng)然,，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來,，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了,，真的非常希望他們能有所成長,，天天開心!
直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇七
進(jìn)入學(xué)校,，我們沒有立即投入教學(xué)中,，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察,。xx中學(xué)所能提供的生活條件不是很好,，甚至比我想象中的差很遠(yuǎn)。十人間的宿舍,，里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要,，作息時(shí)間與學(xué)生一致，這一下子就回到了高中的生活。平時(shí)在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法接受現(xiàn)實(shí),，畢竟落差太大了,，出乎意料的現(xiàn)實(shí),，經(jīng)過和帶隊(duì)老師的商量和充分溝通，我們只能接受現(xiàn)實(shí)，改變自己適應(yīng)生活,，克服困難,，融入新環(huán)境,。
萬事開頭難,，慢慢地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活，每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的,，談?wù)勗趯?shí)習(xí)中遇到的困難和趣事,，相互分享心得，互相幫助提高,，在這枯燥的支教實(shí)習(xí)生活中增添了不少樂趣,。
學(xué)校安排我們第一個(gè)月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下,，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的,。盡管我們的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到教書育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。我前兩個(gè)星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課,。學(xué)校里有一批骨干教師,。他們?cè)诮虒W(xué)教法上研究多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí),。通過這短時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)。我感覺獲益良多,。我的指導(dǎo)老師是高一級(jí)數(shù)學(xué)備課組長,，她的教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)明確,，能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點(diǎn)和合理安排時(shí)間,，清晰明了的板書設(shè)計(jì)讓學(xué)生一目了然。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的,。
在支教期間,，我深深的感受到，要上完一堂課不難,，可是要上好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)。基于這些考慮，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生，我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，要保持虛心的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí),，踏實(shí)鉆研,。這樣,，就要求自己把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長期的首要的工作去抓。為了上好見面課,，我積極地與指導(dǎo)老師交流,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè),，一心做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué),，做到了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé),。這四個(gè)月中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí),，這也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。
在xx中學(xué)支教的四個(gè)月一眨眼就過去了,。在這里,，我收獲最大的是成長,，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師,。教學(xué)的收獲,，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識(shí)。使我更加了解學(xué)生,，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系,。使我越來越堅(jiān)定教師這一職業(yè),，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會(huì)做到為人師表,。認(rèn)真的對(duì)待教學(xué),。
如果說，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬,。那么這四個(gè)月的支教過程中,，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界,！我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心,，體會(huì)其中的滋味。
回味這四個(gè)月,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香,，卻讓人回味無窮,。人生幾何，歲月匆匆,！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,，如果讓我說支教的感受，我會(huì)說“簡單并快樂著,，平淡并享受著,，付出并收獲著！xx中學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn),，不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變,，短短的四個(gè)月,，它讓我明白了什么是艱辛與付出,，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,，教室是明亮的,，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的,，課堂是精彩的,！到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的,。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)踐精神而并非理論,。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,，課堂的四十分鐘需要,！其次，在學(xué)校的充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我人生的方向和目標(biāo),，在這里,，每天都會(huì)忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，看著孩子們?cè)谀菢悠D苦的條件下努力學(xué)習(xí),，會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛傳授給他們的沖動(dòng)！上課時(shí),，一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生,，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n,，要時(shí)刻記住對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。這所有的一切都因?yàn)槟闶且粋€(gè)教師。要做到以身作則,！孩子們也會(huì)把他們的真誠和感激回報(bào)給你,，在xx中學(xué)這段時(shí)間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來,！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力,，我更加熱愛了這個(gè)職業(yè),，并非因?yàn)榻處熉殬I(yè)有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈,，美好,，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏,！
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇八
暑假，我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天,，但讓我學(xué)到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),。
在支教生活中,，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái),。支教的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶,，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后,，思考了很多,，想了很多，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些心得,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干,，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉，增長才干,，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力,。
在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等,。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì),，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,，在教學(xué)中,，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理，一個(gè)人無法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙,，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個(gè)美好的前程,。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作,，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè),、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠信合作達(dá)到雙贏的效果,。可以這樣說,，一個(gè)人的誠信度有多高,，成就就有多大,。在這幾天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻,。如果沒有合作互助,，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它,。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化,、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化,。不要做一只無頭的蒼蠅,，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命,。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標(biāo)稱為部分，人生目標(biāo)稱為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話,，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,，無以至千里,。不積小流，無以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ?，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會(huì),，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識(shí)都過硬,、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信,，工作將會(huì)來臨，抓住機(jī)遇,，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人,，想要抓住機(jī)會(huì)，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實(shí)自己吧,，去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一,，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計(jì)劃,，計(jì)劃細(xì)到每一年,、每一月、每一天;第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前,，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三,、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰,、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力,。
人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn),、終點(diǎn),。起點(diǎn)既出生，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向,、你的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來說,，也即你的晚年生活,，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活,。
總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。
真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái),。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的教師,，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇九
很幸運(yùn)可以在離開汕大之際，抓住了最后的機(jī)會(huì),，參加了這次的“三下鄉(xiāng)”,，所以我對(duì)這次下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)十分珍惜，感謝當(dāng)時(shí)的各位面試官!
清楚知道自己沒有下鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn),，所以在下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備也力求做到最足,，還有就是多點(diǎn)請(qǐng)教那些有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的朋友。相信,，誠意和努力,，可以讓我這個(gè)“零”經(jīng)驗(yàn)的人也能夠完滿完成任務(wù)。
下鄉(xiāng)前期的準(zhǔn)備,，包括：確定五天課程的具體課程,，課程設(shè)計(jì)，課程內(nèi)容準(zhǔn)備,，模擬授課,。下鄉(xiāng)回來，在想想這些前期的準(zhǔn)備,，發(fā)現(xiàn)真正在實(shí)際課堂上用到的只有20%左右,，滿足二八定律,。學(xué)生具體情況是根據(jù)去年的設(shè)想的，我所負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)小常識(shí)中的部分內(nèi)容需要分為高低年級(jí)兩組分班授課,，于是又要準(zhǔn)備兩套上課內(nèi)容,。而實(shí)際我們?nèi)サ侥抢铮吣昙?jí)的學(xué)生人數(shù)不超過十個(gè)人,，高年級(jí)的內(nèi)容可以取消掉,，另外，由于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，注意力集中地時(shí)間較短,，課程內(nèi)容稍有壓縮，故最后是把低年級(jí)組的課程內(nèi)容再優(yōu)選了一遍,。
我的感悟是：對(duì)于未知的事物,，我們需要盡可能地去獲取最多的信息，盡可能地區(qū)了解更多,，并在此基礎(chǔ)上,，做出針對(duì)于最可能的情況的準(zhǔn)備，對(duì)于小概率事件——風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè),，也需要做一定準(zhǔn)備以防防萬一——風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施,。雖然，前期的準(zhǔn)備工作可能只有20%是實(shí)際用得上的,，但如果沒有做足準(zhǔn)備,，可能到時(shí)候，可以用得上的東西就連20%都沒有了,。
下鄉(xiāng)期間,，第一天的上課情況讓我們有種“鎩羽而歸”的感覺，之間自以為準(zhǔn)備得很好的課程,，在那群學(xué)生面前卻像漏洞百出,，我們真是太過樂觀了，沒想到小朋友們是這么難搞,，一下子找不到應(yīng)對(duì)的辦法,。幸好，我們立即開會(huì)討論,，大家一起出謀劃策,，終于逐漸摸索到“治”他們的各種辦法，如分小組,，進(jìn)行積分競(jìng)賽,，加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等，教學(xué)的方法逐漸改善，課堂效果立竿見影地好了很多,。
我的感悟是：“計(jì)劃趕不上變化”,，因?yàn)槲覀兏枰皶r(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化,?？吹健俺龊跻饬稀钡那闆r，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出謀劃策,，集思廣益，積極尋求解決問題的方法,。而作為個(gè)人，要勇于承擔(dān)責(zé)任,，要有“舍我其誰”的精神,，就當(dāng)是如果你不想辦法，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就很難解決這個(gè)問題了,，有了這樣的壓力,，可以讓自己更積極地去想辦法。一個(gè)想到的辦法,，不一定就是最終采取的辦法,，但常常可以給別人一些啟發(fā),，無意中起到“拋磚引玉”的作用,。這個(gè)辦法也可能是不完整的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去討論,、完善它,，以是它更好地用以解決問題。
關(guān)于“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生,。下鄉(xiāng)期間,，有一個(gè)名叫曾淦的四年級(jí)男生讓我印象特別深刻。因?yàn)樗险n時(shí)總是非常積極地回答問題,，一雙耿直的眼睛常常流露出對(duì)知識(shí)的渴望,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也比同齡的學(xué)生積累得要多。這樣的學(xué)生,，品學(xué)兼優(yōu),，正是典型的好學(xué)生典范，相信沒有老師會(huì)不喜歡的,。我有時(shí)也情不自禁地對(duì)他有點(diǎn)特別的偏愛,，可能對(duì)他的關(guān)注會(huì)比較多，而他也樂意跟我聊他的情況，從學(xué)習(xí)情況到跟他長相酷似的小弟弟,、他的爺爺,、他的名字由來等等。很多人都說,，好學(xué)生和壞學(xué)生,，都是能讓老師記住的學(xué)生，壞學(xué)生可能更讓老師印象深刻,。我想說的是,，一個(gè)名叫淡業(yè)的即將升初一男生。開課第一天,，他坐在教室的最后,，時(shí)不時(shí)地跟上課老師唱一下反調(diào)，干擾其他上課的同學(xué),。課間與其他同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，培鑫同學(xué)去勸架的時(shí)候手臂還被他狠狠地咬了一口，皮下淤青,。這個(gè)學(xué)生讓我們很頭痛,，不愛聽課，可卻很勤來上課,。但,，在上課的第三天時(shí)，發(fā)現(xiàn)他變得很聽話,，叫他好好坐在座位上,，不要講話，他都乖乖“就范”,。還幫忙照看旁邊的幾個(gè)幼兒園小孩子,，安撫他們不要吵鬧，教他們畫畫,。后來得知,，前一天，他跟著社調(diào)隊(duì)的同學(xué)出去當(dāng)翻譯的志愿者了,。
我的感悟是：對(duì)于好學(xué)生,，我們要適當(dāng)?shù)囟喙膭?lì)，多指引他們獲取更多的進(jìn)步和提升,。但對(duì)于“壞”學(xué)生,，我們不能輕易放棄，應(yīng)該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙,，也讓他們找到自己的價(jià)值所在,，當(dāng)很不容易做出什么成績時(shí),，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。有人告訴我,，“壞”學(xué)生的本質(zhì)大多不壞的,，他們只是以“壞”的形式來獲得別人對(duì)他們的關(guān)注而已，他們的心靈是很需要關(guān)懷和愛護(hù)的,。其中一種讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法可以是：讓他們?cè)诎嗌袭?dāng)個(gè)職務(wù),，如紀(jì)律委員等，有責(zé)任在身,，他們可能就會(huì)朝著好的方向去改變,。他們很需要?jiǎng)e人的信任。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十
小孩子就像一個(gè)平衡點(diǎn),，能夠迅速的拉近我們彼此之間的關(guān)系,，能夠使我們盡快的適應(yīng)到一個(gè)新的環(huán)境。我們第一天的任務(wù)就是一對(duì)一的給孩子們送書,，希望給孩子們帶去知識(shí),，帶去他們想要了解的世界，然后帶孩子們一起欣賞電影,。下午就是與孩子們一起參觀xxx將軍的故居，雖然時(shí)間短而急促,，但跟孩子們的交流是非?？鞓返模鎸?duì)這樣一群樂翻了的孩子們,，有幾人能夠說出自己沒有這樣金色的童年,？那金色不是錦衣美食和養(yǎng)尊處優(yōu)，而是全身心的傾情歡樂,，哪怕是滿身泥土,，露著屁股，很多時(shí)候,，生活就應(yīng)該是這樣的一種態(tài)度,，生活才會(huì)過得更加的有意義。
傍晚的鄉(xiāng)村的是寧靜的,，是充滿鄉(xiāng)土氣息的,。傍晚的夕陽曝撒在屋頂，蕩漾在心間,，照亮人的心靈,，溫存在這鄉(xiāng)野的世界。我很喜歡這個(gè)純樸的鄉(xiāng)村,，這里沒有猜忌,，沒有隔膜,，沒有邪念，沒有嘲諷,，沒有妒忌,，在這里你可以看到最純潔的人性，雖然說很多地方隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，外來文化的不斷沖擊,，給純樸的世界鑲上了傳統(tǒng)文化的缺失這樣一個(gè)金剛罩，但在這里我沒看到這樣一種文化的缺失,，反而在其經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中,，傳統(tǒng)文化變得更加的寬容，變得更加的博大精深,。當(dāng)我們?cè)谡{(diào)研時(shí),，村里人積極主動(dòng)幫我們的行為；當(dāng)我們沒有熱水洗澡時(shí),，村里人主動(dòng)給我們提供熱水的行為,；當(dāng)我們?nèi)サ酱迕窦依锪奶鞎r(shí)，村里人給我們沏茶倒水的行為,；這些種種感人的行為,，正體現(xiàn)著純潔的人性，這種純樸的客家風(fēng)情讓我們難忘,，讓我們感動(dòng),。
生活中，心應(yīng)慢,，步要急,，看不準(zhǔn)時(shí)慢慢看，看準(zhǔn)了就要疾步行,，我們有時(shí)會(huì)走得很快,，卻往往偏離目標(biāo)，迷失方向,。這是在調(diào)研中,，村民教給我們的，也是讓我們感觸極深的,。村民的目標(biāo)很明確,，也很簡單，就是耕好田,，過好日子,，為孩子、為家庭的幸福而努力奮斗,。作為學(xué)生的我們也應(yīng)該是這樣,，有明確的目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)，為現(xiàn)在,、為未來而奮斗,。
拍照留念是對(duì)生活點(diǎn)滴的記錄，是一件很快樂的事,。拍照其實(shí)就是拍自己的內(nèi)心,，心中有，鏡中才有,，所有的景物都是符號(hào)或象征,，承載理念或表達(dá)感念，感念有多深刻,，照片就會(huì)有多深邃,。每次我們出去調(diào)研都是分組出去的，但都會(huì)有一名專門的攝影師,，記錄下我們調(diào)研中的一切,。每到傍晚回到大本營，我都會(huì)拿出相機(jī)看相機(jī)中記錄的一切,，每個(gè)景,、每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)作,，看到這一切都是那么深刻,，似乎可以看到這一組人在一起努力，在一起奮斗,，在一起歡歌笑語。
我很喜歡這樣的團(tuán)體活動(dòng),，每年三下鄉(xiāng)都有感動(dòng),，都有讓人難忘的事，都能交到很好的朋友,，都能發(fā)現(xiàn)很多很多可愛的人,，都能發(fā)現(xiàn)跟平時(shí)比起來不一樣的他（她）。三天不長,，但在我們的生命中卻留下了難忘一頁,。三下鄉(xiāng)，期待著下一次,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十一
說起支教，首先想到的就是,，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑?，希望小學(xué),，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的,，為他們的善良,，熱心，覺得那是件挺有意義的事情,。不過這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn)，覺得沒什么希望實(shí)現(xiàn),。當(dāng)我聽到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候，我沒怎么猶豫就答應(yīng)了,。
我覺得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì),，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì)，支教無疑是個(gè)好機(jī)會(huì),。大一下學(xué)期考試結(jié)束后,，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李,，還有對(duì)支教和小朋友們的期待來了。支教的小學(xué)沒有想象中的偏僻,，和普通的農(nóng)村差不多,。來的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了,。剛到的時(shí)候,，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好,，有些喜上眉梢,，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違,，遙遠(yuǎn)的童年,。
看他們上課，真的很活潑,，積極回答問題,，整天跑跑跳跳,，好像有用不完的精力,，想到了很多,，覺得，單純,，純真,，和我們大學(xué)的生活相比，真的……覺得自己完全比不上小朋友們,，他們對(duì)很多東西都好奇,，都渴望，都憧憬,，覺得世界都是好人,，好像和誰都可以成為朋友，真的,，從他們稚嫩的面龐,，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了,，想和他們一起玩耍,，他們就像剔透的水晶，沒受社會(huì)的雕琢,，但顯得純粹美好,。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。小朋友們都很單純,，還沒有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候,，老師和家長的引導(dǎo)是非常重要的,，會(huì)為他們的成長打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng),，上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng)，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲,，也可以溫和的告訴他們這樣是不對(duì)的,。他們也會(huì)記住的，如果實(shí)在不聽,，在采取其他策略,。
赤子之心，表現(xiàn)之一就是,，懂得感恩,，雖然我們總說感恩,，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻?？炊昙?jí)的小朋友寫的日記,，很多都是感謝父母，文字簡單,，但感情真實(shí),，可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真,。
其實(shí)本來打算來支教,，有幾分來玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真,，而且工作也很多,，挺累的，所以要認(rèn)真啊,，天下大事皆做于細(xì),，而且小朋友也是不可以敷衍的。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十二
20xx年7月6日,，今天是"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)的第三天,，也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排,，我的書法課是在下午上課的,，所以我早上并不用講課。于是我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),，就到各個(gè)教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn),，以便記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律,。
昨天黃昏時(shí)分,，我們的隊(duì)員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺(tái)上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地排成了一列,。我看著天邊的日落美景,，不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色,。"的美妙詩句,，我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中。
然而到了深夜,，天刮起大風(fēng),，下起傾盆大雨。早上起來，雨停了,。天邊掛著兩道彩虹,，我興奮地和隊(duì)友說:"守得云開見月明啊!"這就好像我們這兩天面對(duì)著各種考驗(yàn)，但我們還是成功地挺過來了,，并且生活逐漸走入正軌,。我相信，我們的實(shí)踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目,。
可能是身體疲憊的緣故,，今天午睡我竟然聽不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢(mèng)中被隊(duì)友叫醒，驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具,，以飛奔的速度跑到教室,。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊(duì)友正在幫我組織學(xué)生上課，給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容,，學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因,，他們還笑著對(duì)我說:"老師好!"當(dāng)時(shí)那種既慚愧又感動(dòng)的復(fù)雜心情，真的難以言表,。
經(jīng)過這件事情,，我深刻地反省自我。我作為一名老師,，不僅要教學(xué)生文化知識(shí),，還要有時(shí)間觀念，要做好表率作用,。因?yàn)榉e極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十三
為期6天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,?；顒?dòng)雖然結(jié)束，我們“希望之星”隊(duì)伍也早已從xx鎮(zhèn)回到各自家鄉(xiāng),但是回憶起過去6天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福,?；氐郊液螅叵脒^去的一切,，真的有種愜意之感,，或許這就是和xx鎮(zhèn)結(jié)下的不解之緣吧。
7月11日我們xx理工大學(xué)外國語學(xué)院“希望之星”團(tuán)隊(duì)奔赴xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進(jìn)行為期6天的暑期義務(wù)支教活動(dòng),。7月流火,，酷熱難耐，但這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常,，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口,，而是真正去體驗(yàn)生活,，實(shí)踐自我價(jià)值,。
我們的隊(duì)伍是7月3日召集，9名隊(duì)員是經(jīng)過篩選留下來的,。大家對(duì)于此次義務(wù)支教都充滿了無比的熱情,。經(jīng)過一周的細(xì)心準(zhǔn)備，我們的隊(duì)伍于11日早上8點(diǎn)出發(fā)前往xx鎮(zhèn),。
支教生活從第二天早上到xx小學(xué)開始,，我們就和校長打上了交道。他的淳樸,、熱情使我們很快融入到了這個(gè)集體,，雖然語言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解,。雖然時(shí)間有限,，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去講給他們我們所知道的。
進(jìn)到班級(jí)里,，我看到的是一張張稚嫩的臉蛋,。時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)孩子會(huì)抬頭偷看我，可是當(dāng)我將目光投向他們的時(shí)候,，他們會(huì)迅速的將頭低下,。我知道，這是他們害羞的表現(xiàn),。畢竟我們還不熟悉,，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。后來我們一直處的很好,。開始的第一堂課我并沒有給他們講什么,，我只是跟他們聊聊。那是我才真正知道了以前在報(bào)道上聽到的那些事是真的,，他們每天起得很早,，有的孩子要走兩個(gè)小時(shí)的路才能來到這所學(xué)校。而且我很欽佩的是他們都是自己走過來,，很少有家人送他們,。他們的父母有很多在外地打工，家里只有年邁的爺爺奶奶,。他們不僅要學(xué)習(xí),，還要代替父母照看他們父母的父母。想想我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候還是衣來伸手飯來張口的生活著，可是他們卻做了好多,。從那開始,，我告訴我自己，再也不能用高人一等的眼光來看他們,，他們值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
簡單安排后便分配課程表,，我被安排在第三天上午。走進(jìn)教室的那一刻給我印象深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛,，還有孩子們那份質(zhì)樸與純真,。看著這樣一群孩子,，我們?cè)跄懿槐M力,，所以在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野，利用網(wǎng)絡(luò)讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,，學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境,。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸,，我們希望學(xué)生能更加自信,，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。
第一次被人稱呼為老師,，總覺得身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。每個(gè)人都認(rèn)真地備課，講課也是投入最大的熱情,，嗓子喊啞了,，就喝口水潤潤，接著講,，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下,。我們努力地給孩子們講著知識(shí)，教給他們做人的道理,，把娛樂帶到了課堂內(nèi)外……真希望能把我們知道的所有東西都講給他們聽,，讓他們知道這個(gè)世界有多么精彩。
開始講課的時(shí)候,，由于我的能力有限,，并不是那么順利。后來也就慢慢的得心應(yīng)手起來,，我上課的時(shí)候不喜歡死氣沉沉,，所以我更多的帶個(gè)他們歡樂,。在歡樂中學(xué)習(xí)，這是我們那個(gè)年齡段最想要的,。所以我在每一堂課上都盡力調(diào)動(dòng)他們的積極性,，經(jīng)過兩節(jié)課我的目的也算達(dá)到了。在我的課上,，氣氛非常的活躍。每個(gè)人都在思考,，他們會(huì)努力做到,，我經(jīng)常對(duì)他們說：只要去做，不管對(duì)錯(cuò),，總有收獲,。數(shù)學(xué)課我不喜歡，因?yàn)樗菰?，不過我自信我的數(shù)學(xué)課有更加豐富的內(nèi)容,，那就是能讓他們收獲自信。不管對(duì)錯(cuò),，只要有人來嘗試我都會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。這樣我的課就非常的容易進(jìn)行，他們也非常的配合,。
在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也會(huì)去旁聽并做好聽課記錄或者積極備課,。老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求,，對(duì)授課老師的意見及建議等。此外我們實(shí)行每天一會(huì)制,，這些都是我們的隊(duì)長余林杰提出來的,，對(duì)我們的幫助很大，每天上完課,，經(jīng)過午休大家就集中在一起,，在“宿舍”開個(gè)簡短的會(huì)議，談?wù)劷裉焐险n的感想,，自己覺得有那些不足需要改進(jìn)的地方,，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好,，哪個(gè)地方做的不好,，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來,。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步,，做到每天都有新的收獲,，對(duì)于第二天上課也很有幫助。
一周的支教活動(dòng)對(duì)于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”,，對(duì)于孩子成績的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流,、溝通,，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯淼穆飞献叩母?。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔,。
在學(xué)校的時(shí)候我們都是普通的在校大學(xué)生,，與別人沒有什么區(qū)別，但當(dāng)我看到孩子們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽課時(shí),，我找到了和別人的不通之處,。我們?cè)谛４髮W(xué)生的價(jià)值也只有在這個(gè)時(shí)候才能體現(xiàn)出來;也只有在這個(gè)時(shí)候才會(huì)覺得自己是一名真正的大學(xué)生。作為一名經(jīng)過院黨校培訓(xùn)過的積極分子,，這也是我實(shí)現(xiàn)積極分子價(jià)值的一種途徑,。
支教期間我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也了解到了他們的成績很優(yōu)異,，每次考試都是班里的前三名,，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正。在現(xiàn)階段在知識(shí)方面我們可以做他們的老師,，而在學(xué)習(xí)態(tài)度,、上進(jìn)心方面他們足以做我們的老師。他們?cè)谀敲春喡沫h(huán)境中學(xué)習(xí),，都能取得那么好的成績,，再想想我們自己，在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),，卻還有那么多掛科的同學(xué),。每當(dāng)我想到這時(shí)就會(huì)覺得愧疚、就會(huì)自慚形穢,、自嘆不如,，在這方面我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。
看看他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再反觀城區(qū)學(xué)校的環(huán)境,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)的教育差距依然很大，甚至可以用天壤之別來形容,。教育是名族的希望,、教育是名族的未來,，社會(huì)更應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的教育情況，政府更應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育的投入,，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的平等。
支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),。我們愛那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣,。雖然他們叫我們老師,，但我知道，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐,，并且他們愛我們更多。他們是用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛,，自己從家里帶了好多杏子給我們吃,，放了學(xué)就是賴著不走還纏著我們一起去玩兒。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己收獲的不僅是孩子們滿足的笑容,，不僅是對(duì)同一片藍(lán)天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)情況的調(diào)查與了解,，更是收獲了一次有意義地經(jīng)歷、收獲了一份責(zé)任,。在這份責(zé)任的驅(qū)使下,，時(shí)刻提醒著自己還有更多的事情等待著我去做。等著我去努力去奮斗,，盡自己所能為孩子們改善學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，盡力讓更多的孩子享受到公平而充足的教育資源。我也希望這些可愛的小朋友們能如他們的夢(mèng)想中所說的那樣,，不要對(duì)現(xiàn)實(shí)低頭放棄學(xué)習(xí),，而是靠著努力與奮斗來改變自己的命運(yùn)，改變家庭的境況,，為自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出上一份微薄卻不可或缺的力量,。
通過參加此次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)自己不但得到了充分的鍛煉而且也收獲了許多寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更可貴的是團(tuán)隊(duì)精神和上進(jìn)心,。作為一名入黨積極分子應(yīng)該參加更多的類似活動(dòng),，讓自己得到充分的鍛煉，為爭取早日成為一名真正的黨員作準(zhǔn)備,。
通過參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)也使我認(rèn)識(shí)到我們?cè)谛４髮W(xué)生只有通過參加類似的服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)才能體現(xiàn)出人的不同之處,、才能真正體現(xiàn)出作為一名在校大學(xué)生的價(jià)值。
通過參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我認(rèn)識(shí)到作為一名入黨積極分子,、作為一名在校大學(xué)生,，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),。21世紀(jì)的國際競(jìng)爭是人才的競(jìng)爭，人才是強(qiáng)國的基礎(chǔ),。教育是民族的希望,，教育是民族的未來;人才也是民族的希望，也是民族的未來,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為當(dāng)代社會(huì)的知識(shí)分子，我們更應(yīng)該把祖國的未來看做自己的未來,，把祖國的命運(yùn)看做自己的命運(yùn),。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí),，為祖國的未來建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力,，而不是整天貪圖享樂、無所事事,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十四
20__年07月15日到18日,，是我參加學(xué)校三下鄉(xiāng)活動(dòng)的日子,，期待已久的支教活動(dòng)終于開展了,。
也許十五號(hào)那天的感覺就是,，累，好長時(shí)間的車啊,，特別是對(duì)于我這種會(huì)暈車的人來說,，應(yīng)該是一個(gè)很大的考驗(yàn)，最后,，我覺得自己特別的牛逼,，居然不暈車，只是頭昏了點(diǎn)兒,，呵呵,，應(yīng)該是上天眷顧我了。
流坪小學(xué),，給我的第一印象就是,，好小哦。挺舊的了,。師資和教學(xué)的硬件應(yīng)該是不足夠的,。那個(gè)時(shí)候，我在想象著,，兩個(gè)老師怎么交三個(gè)年級(jí)的學(xué)生呢,？實(shí)在是太辛苦她們了，覺得她們特別的偉大,。
十六號(hào)早上的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式過后,，就是我們各個(gè)小組準(zhǔn)備開展工作的時(shí)間,，安排各個(gè)小組的行程和任務(wù)。而我們支教小組的,，因?yàn)樘貏e的原因,，要重新調(diào)配人手和分配任務(wù)。我和雪梅本來就是分配到教幼兒園的,，所以沒有改變,，一開始由于讀幼兒園的小朋友不是很多，剛剛開始是八個(gè),，本來是四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的,，但是由于人手不夠就調(diào)配了。十六號(hào)早上,，我們主要是負(fù)責(zé)和小朋友們聊聊天,，和安排一下下午正式開始上課的任務(wù)。但是,，一開始就沒有我預(yù)想中的要好,，而且特別讓我費(fèi)心，因?yàn)檎Z言的不通,，讓我更加的懊惱，可憐啊,，當(dāng)時(shí)的我,，覺得有雪梅這位好伙伴，我覺得什么都?jí)蛄?，上天已?jīng)對(duì)我很好了,。剛剛開始分開年級(jí)找老師的時(shí)候，我簡直就要瘋掉了,，那些小孩子,，一轉(zhuǎn)眼就給你跑掉了，去哄又不是,，還最愛給你鬧脾氣,，還兇巴巴的，特別的不聽話,，讓我和雪梅真的太費(fèi)心了,。特別是雪梅啊，她一個(gè)人在說,，我只能在旁邊干瞪著,，說了話，小朋友還是聽不懂的……接下來的日子,，還有更加精彩的呢,，期待吧?。?/p>
雖然那一天,，我很累,，身上都是一些油污什么的，但是,，我很開心,，因?yàn)槲覀兘K于完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)?？上У氖?，我那天沒有去看小朋友們，沒有去支教,，所以覺得特別的對(duì)不起雪梅和群娣,、東玲和德昌他們，讓他們那天辛苦了,，而且,，聽說十七號(hào)那天，他們都讓小朋友們“氣死了”,。呵呵……實(shí)在是太可愛了,，她們。
十八號(hào),，我們支教小組的還有一個(gè)早上要進(jìn)行教學(xué)的,。十七號(hào)晚上，我們幼兒園小組的成員,，努力的備好了第二天早上教案,，所以我們?cè)谑颂?hào)那天早上，進(jìn)行教學(xué)的過程中,，還是挺順利的,，終于沒有昨天那么調(diào)皮了。呵呵……其實(shí),，一說到支教,，我就想說很多很多的話。心里的感觸也特別的多,。
我們幼兒園班的人數(shù)從八個(gè)升到了十個(gè),，我們五個(gè)大朋友才勉強(qiáng)的把他們“搞定”。呵呵,。他們真的很可愛,，我覺得，雖然她們是調(diào)皮的一點(diǎn)，但是,，我覺得這正是小朋友這個(gè)年齡應(yīng)該有的童真,，如果連這些都失去了，那么我覺得他們的樂趣真的會(huì)很少的了,，人生也會(huì)變得不大完美,。看到她們就想起了自己小時(shí)候,，是多么的頑皮,，總是讓家里人擔(dān)心,，還特別令老師們頭疼,。呵呵,，那也許就是我們過去的影子,，只是變換了一個(gè)場(chǎng)景而已，所以就讓你自己想起了更加多,。
十個(gè)小朋友之中,，有兩個(gè)是特別的頑皮的，力古是第一“調(diào)皮鬼”,，而朋古，就該數(shù)第二了,，還有一個(gè)小女生,，叫子墻，她就像我小時(shí)候一樣,，特別的頑皮,，像個(gè)小男生一樣。還有一對(duì)雙胞胎姐妹，叫佳娜和燕娜,，姐姐燕娜是特別的調(diào)皮的,，也挺聰明的,。呵呵，說到乖巧的話,，當(dāng)然是其他的小女生啦,，比如紫馨,、俊青等等，其實(shí)還有幾個(gè)小男生,，是我不知道名字的,，因?yàn)樗麄兊目图以挘衣牪欢?，然后,，雪梅說她也不知道，因?yàn)樾∨笥言谡f名字的時(shí)候,，我們聽不懂說什么,，呵呵，好像有那么的一點(diǎn)點(diǎn)可悲啊。不過,，沒關(guān)系,，我們心里面會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的了。
小朋友們最喜歡的就是畫畫了,，他們一畫畫就特別的聽話和安靜,，而且都非常的認(rèn)真，那幾天,，我們都讓小朋友畫了各種各樣的話,，說到這個(gè)，我特別想笑,，因?yàn)榈虏酶阈?，他居然能在黑板上把老鷹，還有大豬豬,，還有機(jī)器人等等一樣一樣的畫出來,，讓小朋友們對(duì)著來畫，然后,，我們還手把手的教他們,，好想偷笑，因?yàn)槲矣X得自己畫的畫,，不好看,，但是那個(gè)子墻和她的弟弟，就愛我?guī)退麄儺?，那時(shí),，我覺得好開心，好幸福,，因?yàn)槲覀冋Z言又不通,，但是他們還是能喜歡我。
另外,，我們還教小朋友們寫了數(shù)字1到100,，和語文的一到十，還唱了好多歌,，比如“小燕子”“兩只老虎”“幸福拍手歌”“字母歌”等等,。我們還玩了幾個(gè)游戲，例如,，青蛙呱呱叫,，老鷹抓小雞，吹乒乓球等等,。他們玩的時(shí)候特別的瘋狂,，說實(shí)在話,，不知道給怎么形容。
十八號(hào)中午,，我們就得準(zhǔn)備離開了,，那一刻，我真的很不舍得,，為什么就這樣,，我們就得這樣的離開了，日子能再長久一點(diǎn)點(diǎn)嗎,？也許,，這也是上天的安排？雖然我不信天,。
但是,，我想祈禱,，讓他們能好好的學(xué)習(xí)，總有天一,，要出人頭地，然后回家鄉(xiāng)報(bào)效鄉(xiāng)親父老們,。
在我們的車緩緩離開的那一刻，我想我的心是在流淚的,，因?yàn)椋议_始想他們了……,。
這些日子,，是我一生中,，想珍惜的日子，我想永遠(yuǎn)記在心里,，記住大家,，記住你們……,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十五
人生必須具備的知識(shí)應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定,。”作為一名大學(xué)生,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。這為期8天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中,，使我受益匪淺，深切領(lǐng)會(huì)了實(shí)踐的重要性,。
20__年x月7日午時(shí),，我跟隨湛師體科院的“夢(mèng)翔浪潮”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)了湛江市遂溪縣洋青鎮(zhèn)的外村塘小學(xué)。還記得那天,，剛下車就被一些小朋友圍觀了,，可見我們的到來給村里的小孩子帶來了新鮮感。我粗略瀏覽了一下整個(gè)學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)外村塘小學(xué)面積不算大,，僅有兩幢都是三層的教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)備比較簡陋,，異常是桌椅十分殘舊……應(yīng)對(duì)這些情景,，我想起了自我的小學(xué)時(shí)期，我也是出身農(nóng)村的,，小時(shí)候理解的教育條件也不太夢(mèng)想,，正如外村塘小學(xué)的孩子們一樣。我感到有點(diǎn)痛心,，以往一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長板凳上課的情形了,，而今我再一次看到了;以往以為自我的家鄉(xiāng)教育條件很落后,，其實(shí)還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來教育不公平的問題了,，這是我們很難改變的,，只能無奈地理解。那一刻,，我真正了解到了這地方的教育狀況,，我想我不能為那里的孩子解決教育不公平的問題，但我能夠盡自我的微薄之力給那里的孩子們一些心靈的安慰,。
廚房里的活干得井然有序,，飯菜做得也挺不錯(cuò)的。此外,，有時(shí)候,，隊(duì)員們還會(huì)組織下鄉(xiāng)慰問孤寡老人、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等,，這些都讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)怎樣奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，也讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的歡樂,。
8天的時(shí)間不長也不短，這個(gè)過程帶給我的思考與啟迪,，是我成長必備的養(yǎng)料,。這幾天，我覺得自我過得很開心,、很充實(shí);我付出了汗水,，但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，收獲了真摯的情感,。真期望以后有更多的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中鍛煉自我，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值!
20__年x月7日午時(shí),，我跟隨湛師體科院的“夢(mèng)翔浪潮”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)了湛江市遂溪縣洋青鎮(zhèn)的外村塘小學(xué),。還記得那天，剛下車就被一些小朋友圍觀了，可見我們的到來給村里的小孩子帶來了新鮮感,。我粗略瀏覽了一下整個(gè)學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)外村塘小學(xué)面積不算大,，僅有兩幢都是三層的教學(xué)樓,，教學(xué)設(shè)備比較簡陋，異常是桌椅十分殘舊……應(yīng)對(duì)這些情景,，我想起了自我的小學(xué)時(shí)期,，我也是出身農(nóng)村的，小時(shí)候理解的教育條件也不太夢(mèng)想,，正如外村塘小學(xué)的孩子們一樣,。我感到有點(diǎn)痛心，以往一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長板凳上課的情形了,，而今我再一次看到了;以往以為自我的家鄉(xiāng)教育條件很落后,，其實(shí)還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來教育不公平的問題了,，這是我們很難改變的,，只能無奈地理解。那一刻,，我真正了解到了這地方的教育狀況,，我想我不能為那里的孩子解決教育不公平的問題，但我能夠盡自我的微薄之力給那里的孩子們一些心靈的安慰,。
廚房里的活干得井然有序,，飯菜做得也挺不錯(cuò)的。此外,，有時(shí)候,，隊(duì)員們還會(huì)組織下鄉(xiāng)慰問孤寡老人、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等,，這些都讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)怎樣奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，也讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的歡樂,。
8天的時(shí)間不長也不短,，這個(gè)過程帶給我的思考與啟迪，是我成長必備的養(yǎng)料,。這幾天，我覺得自我過得很開心,、很充實(shí);我付出了汗水,，但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，收獲了真摯的情感,。真期望以后有更多的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中鍛煉自我，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值!
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十六
7月6日,，今天是“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的第三天,，也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排,，我的書法課是在下午上課的,，所以我早上并不用講課。于是我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),，就到各個(gè)教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn),，以便記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律,。
昨天黃昏時(shí)分,，我們的隊(duì)員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺(tái)上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地排成了一列,。我看著天邊的日落美景,，不禁想起了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色,?！钡?美妙詩句，我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中,。
然而到了深夜,，天刮起大風(fēng)，下起傾盆大雨,。早上起來,，雨停了,。天邊掛著兩道彩虹，我興奮地和隊(duì)友說:“守得云開見月明啊!”這就好像我們這兩天面對(duì)著各種考驗(yàn),，但我們還是成功地挺過來了,，并且生活逐漸走入正軌。我相信,，我們的實(shí)踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目,。
可能是身體疲憊的緣故，今天午睡我竟然聽不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢(mèng)中被隊(duì)友叫醒,，驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具,，以飛奔的速度跑到教室,。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊(duì)友正在幫我組織學(xué)生上課,，給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因,，他們還笑著對(duì)我說:“老師好!”當(dāng)時(shí)那種既慚愧又感動(dòng)的復(fù)雜心情,，真的難以言表。
經(jīng)過這件事情,，我深刻地反省自我,。我作為一名老師，不僅要教學(xué)生文化知識(shí),，還要有時(shí)間觀念,，要做好表率作用。因?yàn)榉e極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十七
20__年__月初，我了解到了關(guān)于__學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)的相關(guān)信息,，我記得那天是個(gè)周五,，在學(xué)子長廊盡頭烈日下的遮陽棚里看到了關(guān)于本次支教的面試信息，那里幾個(gè)負(fù)責(zé)的同學(xué)很熱情地幫我填了關(guān)于面試的個(gè)人信息,。說起下鄉(xiāng)支教,，從大一剛?cè)雽W(xué)就有這個(gè)想法，可是大一并沒有主動(dòng)的了解到關(guān)于這方面的信息,，所以一直拖到了大二暑假,，才認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了。于是帶著信心與憧憬參加了這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。
這段旅程從一開始面試就充滿了曲折,，有一些自傲的成份吧，在一面的時(shí)候沒有很認(rèn)真的對(duì)待,，帶著一份極其粗糙的簡歷就去了,，我還記得一面結(jié)果公示的那天晚上我坐在宿舍里,，躊躇滿志的點(diǎn)開通過一面的成員名單，自以為自己肯定沒問題,，看了好幾遍才確定自己并沒有通過一面,，后來我又通過積極爭取，才總算是成功的跟大家一起去了,。這也算是讓我學(xué)到的第一個(gè)東西,，人要謙虛。
本次三下鄉(xiāng)我和我的五位隊(duì)友屬于調(diào)研組,，學(xué)院有提供給我們一項(xiàng)調(diào)研課題,，我們的任務(wù)就是在十五天之內(nèi)完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊(duì)友們了,，他們分別是__,、__。這十五天里,，我們走過街串過巷,，頭頂過烈日淌過河，看過月亮,，也對(duì)著流星許愿,。寫到這突然頭轉(zhuǎn)到一邊嘆了口氣，又一次強(qiáng)烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情,。長這么大也經(jīng)歷過不少難舍的離別,，這次也算一個(gè)，但是以前那么久以來,，我學(xué)會(huì)了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來,，就是不想不念。前面那幾段我寫的那么理性,，就是不愿意讓自己舍不得,，寫到這算是控制不住了。本來這篇早都該寫的,，一直不愿意寫,，寧愿承認(rèn)是自己懶惰，因?yàn)槲抑肋@個(gè)東西要寫的話心里必定會(huì)泛起漣漪,。
要說感悟,，自然是自己感到悟到最難忘的東西，我在紙上能寫下來的滿滿都是對(duì)離別的不舍,。舍不得的是什么,，對(duì)于奮斗在一線的教學(xué)組來講,，舍不得的是每一個(gè)孩子的笑,，每一堂課帶給老師的感動(dòng),，舍不得的是三尺講臺(tái)?？墒悄翘煳覀円吡艘x開孩子們的時(shí)候,，孩子們哭了哭的很傷心，看到孩子們哭我也想哭,，我突然有點(diǎn)恍惚為什么我會(huì)那么難過,，畢竟并沒有和孩子們有過多的交集，后來想明白了,，真正舍不得的是習(xí)慣大家在一起的感覺,，習(xí)慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們，習(xí)慣了一瓶瓶的老干媽,，習(xí)慣了每次見到我就說你終于現(xiàn)身了的小可愛,，還有__的星空，習(xí)慣了這些,，自然舍不得,。
三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十八
一、“繽紛七月,，夢(mèng)想飛揚(yáng)”，為了豐富大學(xué)生生活,，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí),，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)。
二、積極配合后勤工作,，工作中互相扶持。在這次下鄉(xiāng)中,，我積極配合隊(duì)長所分配的任務(wù),，積極配合后勤工作，協(xié)助隊(duì)友的一些工作,。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感,，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中,，不管工作瑣碎還是簡單,，我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂趣,，體會(huì)到到了不怕辛苦,，無私奉獻(xiàn)的精神。
三,、在這次下鄉(xiāng)中,，我深深體會(huì)到人與人之間重要的是要交流與溝通,。雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任,，我沒有和學(xué)生很好的交流和溝通,，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系,。
四,、我結(jié)識(shí)了新朋友，收獲了新友誼,，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近,，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流,，互相交流了各自的專業(yè)知識(shí),，深深體會(huì)到他們的多才多藝。
五,、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同,。秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神,，積極配合隊(duì)長分配的'任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí),，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草,、搬走絆腳礙眼的石頭,、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境,，為村民營造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境,。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同,，受到了他們的稱贊,。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
