總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇一

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編整理的幼兒園中班工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展,。

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，,，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。在5月份,，因為有“手足口病”這傳染病,，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況,，對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，用我們的細心照顧好每一個幼兒,，使家長放心！

在對幼兒進行生活照顧的.同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地,，多利用早,、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，同時我也了解幼兒在家的情況,，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結(jié)束了,。細細的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長，我感到付出的歡樂,；看到家長們的理解和支持,，我感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,，我體會到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫忙，我領(lǐng)略到真誠和愜意,；我從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的；能擁有這樣一個愛的團體,，是幸運的,。

縱觀這一年的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室,，活動的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高，異常是幼兒的職責意識和學(xué)習(xí)進取性,，表現(xiàn)尤為突出,。

另外，幼兒作為獨立的個體來說,，每一個孩子都是富有個性的,。那么在一個團體中，如何在施展幼兒的個性前提下,，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了。所以我們兩位教師擰成一股力,，構(gòu)成同一種準則,，同一種理念，向著同一種目標去努力,。應(yīng)對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景,，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在團體教學(xué)活動時,，認真傾聽教師、同伴的回答,，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動,；就餐時,，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時,，運用不斷跟進的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一年下來,，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善,。然而,，應(yīng)對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通、教育,，以記錄幼兒點滴提高的方法,，來激勵幼兒揚善補缺。

認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提,。所以在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴格按照新《綱要》的要求,，認真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃,，認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能,，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，對幼兒德,、智、體,、美諸方面進行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高,。

另外,，教育教學(xué)工作重點是英語，拼音,，數(shù)學(xué)和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,，閱讀本事大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法，并掌握了進位退位加減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，巧妙利用來園,、離園、飯前、飯后,、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。

平時做好開窗通風，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自我,。另外,，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，經(jīng)過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護措施,，明白簡單的身體保護方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性,，在必須程度上也提升了我們整個班風班貌。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標,。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印,。所以,，耐心、細致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時經(jīng)過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情景,，有的放矢地進行教育,。

同時，進取利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，進取參與到活動中來,，諸如：親子活動,、家長開放日等，我們的家長都是進取主動的參加,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

“捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵,?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光，喜,、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時,，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，天天歡樂，學(xué)習(xí)提高,！

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇三

我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心,，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作,，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面。

1,、主題活動的開展：本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶,、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，特別興奮2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、保育方面：

三、家長工作,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

四、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位,，每天窗明幾凈,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈,，活動室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標準完成,，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣，用她自己的話說,，我能將自己的活做好,。教育工作：本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒,。面對這種局面,，我和秦老師認真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展狀況及本班日常工作,，使她很快地進入教育角色,，按她一貫的教育方式，將班級工作做好,，將孩子管好,，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰,，讓家長們得到放心,。教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個活動,，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計，疊高統(tǒng)計,，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學(xué)得盡心。中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里,，我們老師互相幫助,，各盡其能，能寫的多寫些,，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇四

1,、加強了幼兒的夏季,，特別是人身防范教育，防控手足口病教育,，防交通事故,、防雷電、防溺水教育,；繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動；配合全縣安全輪查對校園設(shè)施進行了全面細致的安全大檢查,，對教室房頂破損處進行了維修,。

2、配合鎮(zhèn)教研室對部分教師進行聽評課,，完成了課堂教學(xué)達標課的篩選工作,。

3、認真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,，開展了一系列教研活動和文體活動,。

4、認真開展了“蓓蕾讀書”活動,。

5,、組織教師進行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會。

6,、精心籌備慶“六一”工作,。

7、對操場和校園環(huán)境進行了整治,。

8,、認真完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。

1、做好,，繼續(xù)抓好幼兒的夏季安全教育,，特別是人身防范教育，防傳染病教育,，防交通事故,、防雷電、防溺水教育,，繼續(xù)開展周三逃生演練,。

2、抓實抓好學(xué)校常規(guī)工作,，繼續(xù)開展各種教研活動,，把學(xué)校各項工作認真落實好。抓好課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織幼兒認真讀書,、寫字,，開展好“蓓蕾讀書”活動。

4,、組織教師進一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5,、開展慶“六一”活動,。

6、認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇五

回顧這一學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃、月,、周計劃,，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本事,。

二,、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，所以,，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動,，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠明白孩子們的成績,。

三、在平時的教學(xué)活動中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好,，出勤率較高。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，經(jīng)過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較簡便地實施每個活動,，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇六

中二班,。

周進華。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。在這期間我也從中學(xué)到了很多有用的東西,，也非常的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們新老師的幫助,。有他們的支持和幫助我們的工作才會順利的取得良好的成績。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

教育工作,。

在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗老師的課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、這學(xué)期,，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報課,，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當?shù)乩蠋熀蜕霞壍暮迷u,。

3做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

4,、在本學(xué)期認真做好每個月的大型活動：開學(xué)家長會,，春游活動，家長開放半日活動,，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運動會等都在我們的精心準備下順利的開展完成,。

5、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

6、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

7、根據(jù)制定的活動目標,、保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。時的制止,，并進行隨機教育,。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

5、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。

4,、初此之外,，本學(xué)期我班還建立了家長qq群，在網(wǎng)上與家長進行了密切溝通,，介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況,。向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事，認真參加政治學(xué)習(xí)，寫好,。

心得體會,。

了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事堅持讀報教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平,。我認真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善,、充實自己開拓創(chuàng)新、與時俱進,。教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展"角色游戲"中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。這學(xué)期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面,。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二,、工作方面。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長工作方面,。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生。

六,、自身的進步,。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹,，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標,，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活,，讓他們學(xué)會了很多,，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒,，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作,。

1,、結(jié)合主題教材,，開展豐富多彩的區(qū)域活動。

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在午睡間開辟了玩具家,、建筑工地,；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市,、自然角,、益智區(qū)；還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的玩具,。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2,、加強常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

子,、發(fā)蠟筆、點人數(shù)??抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進家園互動,。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,，天氣好的時候，帶他們散散步,，下雪的時候,，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h??雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，每周還進行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。

在注重保教工作的同時，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表，當然,，也有中肯的建議,，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

4、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭取更大進步,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一,、教育教學(xué)方面。

1,、認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。

4,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的演講比賽等活動.工作中,，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,！

二,、家園聯(lián)系方面,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

三、其他方面,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲,，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了很多,，各方面也有了不少進步,，收拾一下思緒，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗,，以便能更好地開展班級工作。

1,、結(jié)合主題教材,，開展豐富多彩的區(qū)域活動本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在午睡間開辟了娃娃家,、建筑工地,；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市,、自然角,、益智區(qū)；還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的飛機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進了整個班風班貌的提高。

3,、做到保教并重,，促進家園互動。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候,，帶他們散散步,，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h??雖說中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。

在注重保教工作的同時，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文。

章,，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等,，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定,、贊美之詞溢于言表,，當然，也有中肯的建議,，我們也將認真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧、成功,。

4,、總結(jié)與反思。

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回想一個學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣,。我們老師之間也形成了默契,，在這個學(xué)期里，我們班的兩位老師以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,，孩子都覺得：在幼兒園有愛他們的老師,，老師是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友，孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂,，在幼兒園里在老師們的呵護下會過得很開心和快樂,。本學(xué)期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進行，孩子們在老師們照顧下平平安安,、健健康康,、快快樂樂地渡過每一天。收拾思緒,，總結(jié)經(jīng)驗,，我們將這個學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下：

一、班級基本情況：

這個學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共54人，男孩28人,，女孩26人,，教師2人。這個學(xué)期我們班的兩位老師始終用“愛心,、耐心,、細心”真誠地對待每一位孩子，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛,。

二,、班級教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們的主要課程是：計算、語言,、科學(xué),、健康、藝術(shù),、社會,；及戶外活動。區(qū)域活動教學(xué)——本學(xué)期我們中班主要以生活區(qū)來提高孩子們的日常學(xué)習(xí)知識,，語言區(qū)來提高孩子們的語言表達能力等各種區(qū)域,。在區(qū)域設(shè)置中，以孩子年齡為特點,，設(shè)計以孩子喜歡的事物,，讓孩子在區(qū)域中尋找快樂、體驗快樂,、收獲快樂,；培養(yǎng)幼兒有一個良好的進區(qū)規(guī)則，相互學(xué)習(xí)和幫助,，建立一個良好學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在區(qū)域中學(xué)會懂得分享,、合作精神,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒上臺念兒歌,、唱歌、跳舞等表演活動,，這大大提高了我班幼兒的語言表達能力和自信心,，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，得到了家長們的一致好評和關(guān)注,。

三,、班級教育常規(guī)：

本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點，班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心，只有在孩子們有序的進行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展,，下面是本學(xué)期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達到情況：

1,、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣。（現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好）,。

2,、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題、愛思考問題,；下課能做與人友好合作,、謙讓的好習(xí)慣。（班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動中,，愛表現(xiàn),、愛探索，還會將自己的知識和他人分享）,。

3,、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會懂得自我保護，認識常見的安全意識,；做到不推,、不擠、不著急的好意識,。（孩子們都能認識到不打人,、不抓人、不推人的壞處,，也懂得一些常見的自我保護的嘗試如：摔跤了怎么辦,？遇到陌生人怎么辦？等等）,。

四,、班級衛(wèi)生保健：

保不離教,、教不理保,，這兩項是孩子們的保障，也是家長所期待的只有在保育護理工作上得到了保障,，使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展,。

1、做到及時給孩子孩子們增,、減衣服,，及時更換衣服。

2,、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況,。

3、提醒每位幼兒多喝水。

五,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們在班級整體環(huán)境上進行了一次大的改革,，以藍白為主色調(diào)、綠色為配色,，整體效果是不錯的,，在下學(xué)期中我相信只要努力，幼兒園會更加漂亮,。

六,、班級幼兒活動：

班級的孩子在一天的長大，能力也在一天一天的進步,，下學(xué)期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會自己刷牙的好習(xí)慣,；以及進一步加強孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容，向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進的信息,，也可以和其他的家長們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗,，做到友好互通育兒經(jīng)驗。

2,、通過家訪,、電訪的交流不僅能增進相互之間的了解，也使家長那個和老師更容易溝通,。

九,、期望：

我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴為原則，以快速完成為績效,，一定會做得很好,！

本學(xué)期工作中還存在很多的不足之處，在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)完善工作中的不足之處,，盡職盡責的完成我們的工作，做到讓家長們放心,、讓孩子們開心。

朱井香白衛(wèi)彩中一班2011年12月26日,。

中二班,。

時間荏苒，不知不覺中一學(xué)期的工作又接近尾聲了,?；仡欉@一學(xué)期的工作是辛苦而卓有成效的，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下,，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護下,，孩子們一天天的長大，一點點的進步,。

一,、以師德學(xué)習(xí)為重點，樹立正確的教育觀,。

首先,，我們?nèi)焕蠋熣J真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長,；其次,，我們在業(yè)務(wù)上不斷進取，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神,，樹立正確的教育觀,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當?shù)姆绞綉?yīng)答,，努力形成合作探究式的師生互動,。

二、以特色的主題教育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

在《指南》的思想指引下，圍繞主題目標,，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期孩子的變化,，雖然很忙碌，但很充實而且快樂,。在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作.共同努力下,，我們班的孩子不斷進步，個個像個小大人,，看到這些我們老師從心里感到欣慰滿足,。本學(xué)期的班務(wù)工作也基本完善了，總結(jié)如下:

孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的'進步,，生活能力也不斷提高,，愛勞動也特別積極,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

1.優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）我們中班幼兒大部分性格較開朗活潑，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

（2）好奇心強，樂于表現(xiàn),，愛幫助老師做事,，敢于當小老師。

（3）喜歡游戲活動,，對游戲好奇心特別強,，每學(xué)一個游戲都能認真學(xué)會。

（4）大部分幼兒都能意識到自己長大了,，愛幫助人,，知道對錯分明。

2.弱勢表現(xiàn)

（2）部分幼兒吃飯?zhí)羰?，不吃青菜,，而且還總是剩一點飯，我們今后會逐漸培養(yǎng)他們多吃青菜身體棒,，不剩飯菜長得壯的意識,。

（3）部分幼兒上課注意力不集中，老愛開小差,，自己約束能力不高,，有搶話.吵架的現(xiàn)象，這是我們應(yīng)該注意的問題,。

本學(xué)期通過聽課.評課,，老師的指點，自己也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)放面也得到了很大的改善,，以前跟孩子上課跟死板，現(xiàn)在上課靈活多了,，孩子的積極性也提高了很多,。今后我會多向同行學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗,，多給自己充電,，提高自身素質(zhì)。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇八

二月月是新的開始,，是新的希望,，充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月,，我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動,。

開學(xué)初，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事,、看一會兒動畫片,、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了,，也喜歡老師了。

二月月,，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范,，保育員監(jiān)督,。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨立就餐,，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的,。方式,，希望在家長，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡,。我們從心理上減輕幼兒的負擔,，讓他們在自己的床上休息，保持安靜,。

一個月的時間很快就過去了,，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶,。我們利用xx,、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況,。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生,。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待二月的精彩。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇九

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全的重要性,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險？”“這樣對嗎,？”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述,。讓孩子學(xué)會坐車,，知道東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人,。

二、交通安全活動,。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，因此對幼兒進行交通安全教育非常重要,。另外我們還幾次組織安全演習(xí)，使孩子們懂得了緊急疏散的知識,。

三,、家園同心。

站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的,，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知，只有家園同心,，形成合力,，孩子才能健康xxx地發(fā)展。有了家長的支持和配合,，我們的教育才會取得事半功倍的效果。本學(xué)期,，我班還充分利用家長資源,，請當醫(yī)生的汀汀的媽媽來園進行安全衛(wèi)生知識講座。

幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。

一,、開展一次生動,、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動，認識一些安全標志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二,、組織“緊急演練”的活動

為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。幼兒又參與了緊急演練活動,，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識,。

三,、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅，衛(wèi)生間的安全,，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在,。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識,。

四,、通過安全游戲活動進行安全教育

中班年齡段的幼兒，具有活潑好動,、好奇,、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的`能力還比較差,，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護，稍有不慎,，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇,。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,，如：火災(zāi)和地震逃生,；開車過馬路；我一個人在家時,；我在河邊,；遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識,。

五,、利用家長資源

發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創(chuàng)作,，從中學(xué)到了更多的安全標記,，并在各個區(qū)域張貼安全標記和安全標語，并通過家園欄,、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法,。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇十

本月圍繞“我們都是好朋友”開展主題活動，通過故事,、繪畫,、歌曲等豐富多樣的形式開展，讓幼兒在親切,、溫馨的活動氛圍中,，在生生互動的過程中，體驗自己和他人的情感,，分享自己和他人的快樂，感受有朋友的愉悅,，體會朋友是不可缺少的,，積極建立和諧的伙伴關(guān)系。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),。會二等分,。

生活常規(guī)方面：引導(dǎo)幼兒在生活中積極表達自己對朋友的情感，協(xié)調(diào)與友的'關(guān)系,。幼兒分組做值日,，分工合作，體驗與伙伴合作的快樂,。

引導(dǎo)幼兒在活動中能友好第與同伴相處,，學(xué)習(xí)正確處理與小朋友的摩擦。

講述關(guān)于朋友的故事,，鼓勵孩子互相謙讓,，友好相處。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在主題墻上設(shè)置“我們都是好朋友”的版塊,，貼上幼兒和好朋友一起的繪畫作品,，并介紹好朋友的名字、喜歡的東西,、和自己在一起時會玩那些游戲等,。

家長方面：請家長幫助幼兒建立好朋友檔案，檔案中記錄幼兒的好朋友姓名,，以及有關(guān)他的一些信息,。創(chuàng)設(shè)條件讓孩子和小伙伴交往，如雙休日多帶孩子去一些同齡人較多的場所。鼓勵孩子與人交往,。關(guān)注他們的交往情況并進行必要的指導(dǎo),，讓孩子從小養(yǎng)成樂于與他人交往的開朗性格，學(xué)習(xí)與他人交往的技能,。家長接待朋友時,，盡量讓孩子參與。并支持孩子接待朋友,。家長叫孩子學(xué)會打電話,，掌握電話交往的技能，會說交往的禮貌用語,。

其他方面：本月開展了慶國慶主題展板活動,，通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。重陽節(jié)活動,，通過活動，讓幼兒了解重陽節(jié),，知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,，要尊敬、孝順他們,。

幼兒園中班月工作總結(jié)與反思篇十一

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性,。熱愛集體,、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡,，擺放各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新,。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達,，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了,，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

1,、教育教學(xué)工作。

(1)十月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進行,，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動,，以秋天的動植物為基點,，滲透健康、品德,、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容,。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看,、聽,、摸、聞,，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗,，從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛自然的情感。

(2)中二,、中三,、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園,，走進大自然,，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化,、收集秋天的落葉,，使幼兒感受到大自然的美麗。

(3)在環(huán)境布置方面,，各班都在墻壁的低矮處,，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來,。

2,、衛(wèi)生保育工作。

(1)各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。

(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗,，既減少幼兒的患病的機率,，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。

3,、家長工作,。

(1)各班均能按時召開家長會，并主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

(2)中一、中二,、中四班能充分利用家長資源,，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識,。

(3)中二班在成立了中二班家長委員會后,，召開了第一次家長委員會會議,，并根據(jù)委員的建議，改進了班級的一些保教措施,，得到了家長們的首肯,。

1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,，輕視“活動區(qū)”的布置,。有的班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標不一致:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標。

2,、部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低,。

3、晨間活動時,，少數(shù)老師的安全意識不強,，有閑聊現(xiàn)象。

1,、圍繞班級的主題活動目標,，及時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料),。

2,、做好家長工作，督促幼兒按時來園參加晨間活動,。

3,、增強安全意識，有計劃,、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動,。