在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學生自我評價篇一

1.本人在學校他尊敬師長、團結同學,，從不遲到,、早退、曠課,，學習認真,、刻苦，有較強的進取精神,，多次在學科競賽中獲獎,，是同學們學習的好榜樣。

同時擔任班干部工作,，對班工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。

能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。

入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地,，努力做好每一件事,，受到了老師和同學們的一致好評。

經過長期的磨練,，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏,，展翅高飛，成就著自己未來的夢想,。

2.這個學期,，我在學校見到老師就問好。

我在品德,、學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。

尊敬老師,，團結同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務,，上課認真聽講,，積極發(fā)言，生活中能幫助同學,，熱愛勞動。

但是我的缺點也不少,，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動。

以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生。

3.我是一個x年級的小學生,，我尊敬師長,，團結同學，對人有禮貌,。

遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業(yè),，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真,，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。

主動積極參加各種集體活動,。

一個學期以來,，在老師和同學的.幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步,。

雖然我成績不是很好,，但我一直很努力，我特別喜歡數學,。

當然,，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心,，上課有時會做小動作,。

今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正,，爭取在未來取得更大的進步!

4.我思維敏捷,，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學習,，總是很快完成作業(yè),。

我酷愛籃球運動，充滿了活力,。

但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系,。

學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。

今后的學習中，還需端正學習態(tài)度,，珍惜時間,，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。

唯有如此,，方可到達理想的彼岸!

5、在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白,。

在這個學期里,，我的作文成績有所提高，用的詞語多了,，不會枯燥無味,，而是精彩無比。

人物的動作,、神態(tài),，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生,。

做的練習,，錯少了對多了，答案也很詳細,。

抄寫生字,、詞也認真了，寫錯字少了,，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分,。

我也有為班服務——關燈，可以少用些電,，不要浪費,。

雖然，在這個學期的測驗成績不太理想,，可我會在下個學期里努力,，爭取更好的成績。

1我在這個學期,，表現并不理想,。

上一年級了，題難了,，作業(yè)也多了,，老實更加嚴格了，我們更要好好學習,，往后的學習放在第一位,，我這個學期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷,。

我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學習。

我非常感謝我的所有老師,。

2我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。

但是,、在老師的教導下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣。

而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。

讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,。

可是，這僅僅是這個學期的一部分,，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了,，面度剩下的課程，我應該努力學習,，把浪費的時間爭取回來,。

下次考試考個更好的成績。

3我自上一年級以來,，在學校領導和老師的諄諄教導下,，無論在德育、智育,、體育等方面都有了的一定的進步,。

一年來，我尊敬師長,，團結同學,，關系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣,。

我也有好些不足的地方。

在一年的學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情,。

有時看到某些同學做壞事,、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。

這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方,。

以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學兼優(yōu)的中學生。

4本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。

我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

小學生自我評價篇二

新課程理念下，合作是一種重要的學習方式,，小組學習中,，往往是組內部分成員的做法和思路得到其他成員的贊同，個別成員的很有道理但看似不成熟的想法,，可能會受到排斥。因此在評價時,，不僅要讓學生學會評價小組的學習方式,、學習成果以及存在的問題，更應該引導學生在集體共同評價或同伴互評的基礎上,，不斷地進行自我反思與評價,。

[案例2]“圓的周長”教學片段。

師：同學們,，根據圓周的特點,，你認為圓的周長能用什么工具和辦法進行測量嗎?請大家四人小組合作，找一找測量的辦法,。

于是孩子們紛紛以小組為單位,，議論著、比劃著,，才一會兒小手便紛紛舉了起來,。

師：在剛才的小組活動中，你有什么發(fā)現,，有什么啟發(fā),，又有什么問題呢?請大家暢所欲言。

生(1)：老師,，我想,，圓的周長是不是也可以向三角形、長方形那樣直接進行測量,。

生(2)：(馬上站起來)我有意見,，剛才在小組活動中我們已經提出意見了，圓周是曲線,，不可以直接測量的,。不過我們想既然是曲線那它肯定很容易滾動,，所以是不是可以在直尺上滾動測量呢!

師：那你能上來給大家作個示范嗎?

學生示范，并提醒給同學們應該注意的地方,。

生(3):我們組還發(fā)現了可以用繞繩的方法來測量(學生邊示范邊講解),。

生(4)：我們組剛才共發(fā)明了兩種測量圓周長的方法，而且還發(fā)現這兩種測量的方法單靠一個人的話很難完成,，我們組都是幾個人合作一塊來完成的,。

在案例中，學生們不僅進行了小組和同伴互評,，我們發(fā)現在這個過程中被評價的小組各成員和被評價的學生也在不斷地反思自己的學習行為,，從而自然地產生了新的問題，得出了新的想法,，譬如說當組內的同學對自己直接進行測量的設想提出異議,，提出了繞繩法和滾動法測量圓的周長后，這個同學不僅在暗暗反思自己的直接測量法,，同時也在對他人的繞繩法和滾動法進行著評價,，從而提出了更科學的問題：試想有些建筑物中大型的圓形屋頂還能用滾動和繞繩的方法嗎?這些來自學生的創(chuàng)造性想法都是源于學生對評價的反思結果。

小學生自我評價篇三

尊敬的老師,、親愛的同學：

本人興趣愛好廣泛,，喜歡聽音樂、體育運動,，多次參加各種文體活動并在學校的活動中取得良好成績,。

我熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，積極參加勞動,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

我在學習課本知識的同時,，更注重理論與實踐的結合工作,。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應,。走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這個問題,，我就能做得更好,。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發(fā)現自身不足,，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格,，性格趨于完善,，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好,。相信明天會更美好,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

這幾年，我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

小學生自我評價篇四

1.在這個學期中,，我認為我自己樂于助人,，做值日生也專挑辛苦的事做。至于缺點,，我就認為我今年的成績小幅下跌,，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%,，讓人十分之傷心?。?/p>

2.我思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知；我熱愛學習,，總是很快完成作業(yè),。我酷愛籃球運動，充滿了活力,。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，我會端正學習態(tài)度,，珍惜時間,，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此,，方可到達理想的彼岸！

3.我本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅,，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生,！

4.這個學期過的真快,，又到了學期末了，快要考試了,，現在要總結一下這個學期的總結,。在這個學期里，我大膽了許多,，不過回答問題的時候,，聲音還是太少。這學期里,，我有時沒有完成作業(yè),，所以老師要我補回來，我也及時補回來。我希望下學期能遇到更多快樂的事,，學習成績更進一步,。

5.我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律,，關心集體愛護公物,。我性格開朗，幽默風趣,。平時能努力學習文化知識,，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系,，課堂上聽課效率不高,，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步,。人生無難事,，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn),，勝利的春天必將到來,！

6.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié),！在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩,！人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好,！

7.我性格沉靜，常常不拘小節(jié),，待人接物穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多，但我心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍,。我上進心強，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中,，我還要學會有條不紊,，提高工作效率，以期取得更大的成功,！

8.我是一個文靜內向,，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性,，大有蔑視一切困難的勇氣,；溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖,，但溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性,，良好的家教促成你勤儉的習慣,。思路敏捷，情格豪爽,。純樸中透出靈氣,，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦,，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的,。

9.在這個學期里，我的成績也比上個學期好了很多,，我的數學成績也終于有了九字頭了,，數學的分數而且還是九十八點五加五分呢！但我的語文和數學的成績有提高過,，這樣也挺好的,，因為能夠比以前的分數高，也就是說比以前強了很多,。

10.我是一個活潑開朗的女生,，能自覺遵守中學生守則,，我樂向上,，活潑開朗。與同學能夠和睦相處,，樂于幫助其他同學解決各種困難,，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。本人能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感，學習上雖然很努力,，但學習方法不是最佳,，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中,，能探索出適合我自己的高效的學習方法,。

11.這個學期就要結束了，在這個學期里,，我能夠遵守中小學生守則和日常行為規(guī)范,。尊敬老師，文明有禮,，按時完成作業(yè),，在課堂上大膽發(fā)言比以前進步了。能積極參加體育鍛煉,。愛護公物,。在家里幫父母做家務。

12.這個學期,，我在品德,、學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。尊敬老師，團結同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務,，上課認真聽講，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學,，熱愛勞動。但是我的缺點也不少,，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生。

13.我這個學期的學期的語文和數學成績好了一點,，平時我測驗成績常常是b頭a尾的,，但是現在我測驗的成績提高了許多，媽媽也為我高興,，所以我一定要更加努力復習,。雖然這兩科成績好了一點，但以后要好好復習,，更加努力了,。

14.我這個學期以來，思想品德好,，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從學校及老師的安排,，講究衛(wèi)生,，助人為樂，團結同學,，我想參加學習及衛(wèi)生的評比,。

小學生自我評價篇五

1. 本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

2. 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

3. 我熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛中國共產黨，平時勤儉樸素,，謙虛謹慎,，尊敬師長，孝敬父母,，團結同學,，樂于助人，愛護公物,，而且作風正派,，是非觀念強，道德品質優(yōu)良,，行為文明,，作為班級的一分子,，我有強烈的集體榮譽感。我學習自覺,、認真,，思維敏捷，知識面廣,，善于質疑,、析疑、解疑,，摸索出一套適合自己的學習方法,。初中四年間，我在學習方面獲得長足的進步,，各科成績優(yōu)秀,。但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己,，改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來,，我將成為社會主義合格的建設者,，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的進步,。

4. 我先做一下自我評價,，我覺得我比上一學期更進步了，我在學校至少會對老師同學說一句話,，以后我會變得更加活潑,。謝謝老師同學細心教我變活潑，這是我的一個缺點,。還有一個缺點,，我背課文總是落下、不背,，做數學題很馬虎,，以后我會更加努力改正缺點。不過,，我也不只有缺點,，還有優(yōu)點，我總要作完作業(yè),，再吃飯,。很喜歡看書，家里總有很多看過的書,，勤奮學習,， 爭取期末拿到好成績,。

5. 我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則,，我樂向上,，活潑開朗。與同學能夠和睦相處,，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾,。積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳,，所以成績還不夠理想,。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法,。

6. 我是一個懂禮貌識大體的男孩,。我尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物,。我性格開朗,，幽默風趣。平時能努力學習文化知識,，積極參加班級活動,。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高,，導致作業(yè)不能準確按時完成,，并影響了成績的進步。人生無難事,，只怕有心人,。只要我勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

7. 在五年級的學習生涯中，我收獲了許多,，同時也學會了很多新的知識和新的本領,，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助,，它們都是我必不可少的東西。像：幫老師收發(fā)本子,、收齊小組同學的本子,、搞好實踐活動……等等。這些事情,，我在四年級時我還一樣也不會做,，但是到了現在，我不僅會做這些事情,，還會做別的事情呢!有時候,，我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的`力所能及的事情,，讓老師,、家長分解辛勞，輕松一些,。但是,，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話,、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,，所以我在上科學課時的參與性不是很積極?？茖W老師說：只要有興趣,，就一定要把它給做好。為此,，我也在學期末的學習總評當中,，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時,，把自己沒有做好的東西全部補上去,，讓自己做得更加全面。

8. 我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關心同學,。本人能積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗,、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨,，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中,，我稍有不足，吃苦精神不夠,，但也努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,。

9. 我自認為是一個性格活潑開朗的人,在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng),，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣,，對工作責任心強,、勤懇踏實，有較強的組織,、宣傳能力,，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習,。遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，團結同學,，政治上要求進步;學習目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責,，關心同學,，熱愛集體,。有一定奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評,。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾,，性格比較暴躁。

10. 本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。在校期間,，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。在校期間，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,。

11. 我是一個活潑向上的女孩,，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球,、畫畫,、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí),，愛鉆牛角尖,，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師,，但事情過去以后就一定會后悔,，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己,，但總覺得不真實,。我學習還可以,，我的自制力比較差，管不住自己,，所以學習成績很難往上升,。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力,，不給自己留下遺憾,，不管能不能考上，我都沒有遺憾,，畢竟自己曾經努力過!加油!!

12. 我是一個文靜內向,，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性,，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn),，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心,。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習慣,。思路敏捷,，情格豪爽。純樸中透出靈氣,，平淡中藏著機智,。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦,，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的,。

13. 我尊敬老師。在生活上獨立自主,，合理安排時間,。在學習上，明確學習目的,、端正學習態(tài)度,。在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上,，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。另外，學習之余,，走出校門,，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

14. 我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關心同學,，與同學相處融洽;學習上刻苦努力,，思維活躍。是一個正直誠懇,，聽話懂事,，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長,，團結同學,，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以,，但是也要提高自身的分析識別能力,。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己,。

15. 我性格沉靜,，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍,。我上進心強,，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中,，我還要學會有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

16. 雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

17. 我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關心同學。本人能積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，性格開朗,、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨,，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中,，我稍有不足,，吃苦精神不夠,，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,。

18. 我思維敏捷，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,，我會端正學習態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，方可到達理想的彼岸!

19. 聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,，清純活潑是我可愛的內在因素,。我熱愛學習，尊敬師長,，勞動積極,，面對現在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

20. 我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關心同學,，熱愛班級，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。我熱愛學習，勤于思考,，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄,。在我的努力下,，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。在今后的學習中,，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功。

21. 我性情開朗積極樂觀,，懂得在學習中享受生活;我團結同學,，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師,，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

22. 我聰明活潑,，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但我有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低,。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智,，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

23. 我本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!

24. 我性格內向，不善言辭,。自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，我堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可我不曾屈服過,。我文弱中透露出剛強。在今后的學習中,，我還要一如既往地努力,，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧,，付出總會有回報!

25. 我是一個活潑開朗的女孩,，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底,，更喜歡大膽想象,，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了,。我在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

小學生自我評價篇六

我在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結朋友,，樂于助人,，是教師的好幫手，朋友的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和朋友討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

我能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與朋友和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

我品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。學習之余，走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

我自入學以來,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則。

我思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。

在校期間,，我一直勤奮學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員",、"三好學生"等榮譽,，得到了教師及朋友們的肯定，樹立了良好的學習榜樣,。

在課余時間,，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質,，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高,。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，我堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。

小學生自我評價篇七

（一）我在本學期愛護公共環(huán)境,，注重個人衛(wèi)生，講文明,、講禮貌,，尊敬老師，熱愛班集體,，團結關心同學,，按時到校上課，不缺席,、不遲到,，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言,，學習刻苦認真,、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè),。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意,，在今后的學習中我會更加努力，改正不足,，爭取取得更好的成績,。

我想參加學習、紀律,，品德的評比,。

（二）在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好,。愛護學校的公共財物,、公共衛(wèi)生，積極協助老師做一些力所能及的事,。團結同學,、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言,。

本學期中我想參評的是衛(wèi)生之星和進步之星,。在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣,，努力改掉上課不專心,、寫字慢不認真的環(huán)習慣,。努力爭取在新學期里做一個德、智,、體美勞全面發(fā)展的好孩子,。

（三）本學期我尊敬師長，團結同學,，上課大膽發(fā)言,，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊,。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎,。學習有長足的進步,，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了,。

（四）本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極發(fā)言，按時完成作業(yè),。尊敬師長,，團結同學，愛護公物,，熱愛勞動,。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話,，學習上粗心大意,。在以后的`學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點,，做一個德，智,，體,，美，勞全面發(fā)展的小學生,。另外,，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了,。

小學生自我評價篇八

我們從小就要培養(yǎng)良好的公民意識和正確的道德觀念,，這是教育的基礎。

自我評價可以這樣寫：

熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛學校,，尊敬老師，遇到老師及時問好,。

2,、學習方面

學生的主要任務是學習，那么學習方面在自我評價中要占有相當大的篇幅,。

自我評價可以這樣寫：

在學習上,，我有端正的學習態(tài)度。在學習過程中,，我勤奮刻苦,，真正做到了課前預習，上課認真聽講,，課后認真復習,，努力學好每門功課。

或者：

按時上學,，不遲到不早退,；按時完成作業(yè)，上課認真聽講,；學習認真,，虛心。

3,、體育方面

體育方面即可以放到學習那一段里,，如果體育方面成績突出，也可以單獨列出一段,。

自我評價可以這樣寫：

我積極參加體育鍛煉,，身體強健，在校運動會上取得了非常好的成績,，為班級做出了貢獻,。

4、溝通能力

在校期間,，要全面發(fā)展,，不僅文化課要好,，還要學習做人做事的方法,。

可以這樣寫：

團結同學,，樂于助人，說話和氣，耐心聽他人講話,，知錯就改，接受老師和家長的批評和合理建議,，勇于表達自己的想法,。

5,、為集體做過哪些貢獻

學生作為班級的一分子,，要為班級的發(fā)展做出自己的貢獻。

可以這樣說：

積極參加集體活動，有較強的集體榮譽感,。

上面是自我評價的基本格式,，當然,，文無定法,，也可以按照自己思路來說,，但萬變不離其宗，基本是這幾個角度,。

小學生自我評價篇九

自我評價是主體對自己思想,、愿望、行為和個性特點的判斷和評價,。下面是關于小學生自我評價范例的內容,，歡迎閱讀！

1,、本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣。在校期間,，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,。

2,、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫,、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí),，愛鉆牛角尖,，一鉆進去十頭牛都拉不回來,，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但是事情過去以后就一定會后悔,，自己都拿自己沒辦法,，有時候也試著去改變自己，但是總覺得不真實,。我學習還可以,，我的自制力比較差，管不住自己,，所以學習成績很難往上升,。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力,，不給自己留下遺憾,，不管能不能考上，我都沒有遺憾,，畢竟自己曾經努力過,！加油！,！

3,、我是一個文靜內向,，有如山澗的小溪不喧嘩，但是文靜中卻透出韌性,，大有蔑視一切困難的勇氣,；溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖,，但是溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性,，良好的家教促成你勤儉的習慣,。思路敏捷，情格豪爽,。純樸中透出靈氣,，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦,，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的,。

4、我尊敬老師,。在生活上獨立自主,，合理安排時間。在學習上,，明確學習目的,、端正學習態(tài)度。在學習過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績,。我學習勤奮,，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。另外,，學習之余，走出校門,，珍惜每次鍛煉的機會,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

5,、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關心同學,，與同學相處融洽,；學習上刻苦努力，思維活躍,。是一個正直誠懇,，聽話懂事，誠實質樸的學生,。平時能夠尊敬師長,，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī),。本人自控力還可以,，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,，自己管理自己,。

6、我性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但是我心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強,，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的`機會,。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功！

7,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里,，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長,，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好！

8,、我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感，樂于助人,，關心同學,。本人能積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，性格開朗、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，但是我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于自強不息者,！在學習過程中，我稍有不足,，吃苦精神不夠,，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,。

9、我思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知,；我熱愛學習，總是很快完成作業(yè),。我酷愛籃球運動,，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中，我會端正學習態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，方可到達理想的彼岸,！

10,、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素,。我熱愛學習,，尊敬師長，勞動積極,，面對現在,，我努力拼搏；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸！

11,、我穩(wěn)重大方,，為人坦誠；班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長,；我尊敬老師關心同學,，熱愛班級，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。我熱愛學習，勤于思考,，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但的我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄,。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。在今后的學習中,，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功,。

12,、我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活,；我團結同學,，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模,；我尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中,，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功,！

13、我聰明活潑,，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握,；作業(yè)整潔書寫認真,。但的我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低,。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智,，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來,！

14,、我在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,。有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅,，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但的人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

小學生自我評價篇十

1,、在本學期中我能尊敬各科老師,，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物公共衛(wèi)生,，用心協助老師做一些力所能及的事,。團結同學能按時完成各項作業(yè)，在課堂上用心發(fā)言,。

2,、本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

3,、我天性善良，尊敬老師,，熱愛勞動,，關心群眾，我不善言詞,，卻有著自己的思想,，我在學習上還算認真，對待同學也以誠相見,，在勞動方面也算用心,，關心群眾，但學習上缺乏主動探究的精神,，而且沒有耐心和定力,，作業(yè)書寫也不夠整潔。在今后,，我會多些自信,，勇于表達自己；另外,，還會多些勤奮,，更加嚴格的要求自己。

4,、在這個學期里,，我的作文成績有所提高，用的詞語多了,，不會枯燥無味,，而是精彩無比。人物的動作神態(tài),，事物的造型等等,，我都能夠描述得栩栩如生。

5,、本學期以來,，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度,。上課專心聽講，用心發(fā)言,，按時完成作業(yè),。尊敬師長，團結同學,，愛護公物,，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,，上課有時愛講小話,，學習上粗心大意。在以后的學習中,，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，做一個德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的小學生,。

6、本人能自覺遵守中學生守則,，用心參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛群眾,，樂于幫忙別人，勞動用心肯干,，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活,，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余,，走出校門。

7、本人個性良好,，缺乏特長,，所以在今后要提高自己學科方面的特長體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發(fā)展,。

8,、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容,；我是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,，愿我永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學習成績持續(xù)在班級的上游,，遵守紀律，熱愛群眾,，尊敬老師,。可有時我似乎還沒有盡力而為,。

9,、本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

10,、本人擁有一顆智慧的頭顱,，卻不肯用來文化知識；本人無法逃避現實的殘酷,，卻又不肯去面對現實,，更談不上用自己的努力來改變命運。在本人的心中,，依然閃爍著希望的火花,，本人依然期待著本人用智慧和勤奮點燃生命的火炬,，照亮本人人生的前進方向。只要本人付出行動,，一切皆有可能,！

小學生自我評價篇十一

小學生自我評價模板就在下面，歡迎各位閱讀!

我在這個學期,，表現并不理想,。

上七年級了，題難了,，作業(yè)也多了,，老實更加嚴格了，我們更要好好學習,，往后的學習放在第一位,，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷,。

我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習,。

我非常感謝我的所有老師,。

我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。

但是,、在老師的教導下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣。

而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。

讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,。

可是，這僅僅是這個學期的一部分,，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了,，面度剩下的課程，我應該努力學習,，把浪費的時間爭取回來。

下次考試考個更好的成績,。

我自上初中一年級以來,，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進步,。

一年來，我尊敬師長,，團結同學,，關系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣。

我也有好些不足的地方,。

在一年的學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。

有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。

這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方,。

以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的.中學生,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。

我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。

我是一個學習認真,，上進心強,，關心班集體，與人為善的學生,，我是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。

課堂上能響亮清脆的回答,，課后總會有我關心集體的身影。

一直都很受老師的喜歡,，勤奮好學,，思維敏捷，“真人不露相”這句話用在我身上最合適了,，在我不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上我的聰明，才智，我學什么東西都特別快,。

瞧，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!在生活中同學遇到困難,，我總是極盡所能去幫助，我熱愛班集體,，有很強的班級榮譽感,，在社會實踐活動中，我總是積極參加,。

膽大,、樂觀，又很關心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝!我是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，換成老師的話來說,，這次第怎一個棒字了得!

在五年級的學習生涯中，我收獲了許多,，同時也學會了很多新的知識和新的本領,，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助，它們都是我必不可少的東西,。

像:幫老師收發(fā)本子,、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等,。

這些事情,，我在四年級時我還一樣也不會做，但是到了現在,，我不僅會做這些事情,，還會做別的事情呢!有時候，我會幫助老師,、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,，讓老師,、家長分解辛勞，輕松一些,。

但是,，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的:上課免不了講幾句空話,、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,，所以我在上科學課時的參與性不是很積極。

科學老師說:只要有興趣,，就一定要把它給做好,。

為此，我也在學期末的學習總評當中,，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴,。

希望自己能在五年級下冊時，把自己沒有做好的東西全部補上去,，讓自己做得更加全面,。

我在五年級的每一堂課中，都做得不是很好,，做得都有點懶散,、隨意。

讓老師,、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了,。

我也發(fā)覺了自己的錯誤之處，我要在下學期中,，改正這些做得不夠好的地方,，讓自己變成同學門的榜樣。

我還有個很難改的錯誤(壞習慣)——做事拖拉,、辦事慢吞吞的,。

在幫助老師做事的時候，我總是做得很慢,，讓老師感到難以忍耐,。

我有時也會覺得自己做事真的好慢，有時也想快起來,，可是就是改不了這個懷習慣,，于是，我便鼓起勇氣,，競選了小隊委員,，從此，我便每天早早地來到學校，收齊小組同學的作業(yè)本,，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業(yè),，還能使我自己做事更加迅速起來。

這是一個我進步的地方,，我們班中每隔一周都會有一個實踐活動讓我們參加,。

這不僅可以提高我們的社會實踐能力，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神,。

我們一早就來到崗位上了，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜,，我的心不禁縮了一下,，但是我們每個人都齊心賣菜，很快就把三分之二的菜賣出去了,。

最后,，在老師辦公室中小結時，我說到了一點:買菜非常辛苦,，但是能在從中,，學到很多知識，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動,，真的長大了許多!

小學生自我評價篇十二

前半學期并不認真,，幸好后半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了,，書寫好一點兒,，但書寫習慣不怎么好，以后應該注意了,。

我的語文成績不錯,，而作文卻退步了。對數學呢,，總是提不起興趣,，當然也就學不好了。英語,，考試成績還算過得去,，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱,。在副科上,，不夠重視，應該予以改正,。我想,，我以后不能再偏科了。

這學期，我可以自己主動學習,，看看課外書,，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來,。我可以主動和老師交談,，膽子也大了，沒有以前那么膽小了,。

在家里,，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄眨紶枙鲎鲲?，會體量大人了,，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候,，我向爸媽說兩句不太好的話,，我一定改正，做一個懂文明,、孝敬父母的好孩子,。

在學校里我的朋友很多，人際關系不錯,。跳皮筋里,，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好,，又不是那么不講理,。

我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出,，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣,。記得老師向我們提問，雖然我會,，但也不敢舉手回答,，害怕答錯挨罵。所以,，經常默默不語,，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我一定想方設法地完成,。

在這一學期中,，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現這學期開始,，我變了,，變得不聽話了,，變的在學校里不愛與同學一起玩了。 有時,，在學校里,，上課時偶爾會不注意。在家里,，不像以前那樣聽話了,，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶,、做卷子,、復習等，我都變的不自覺了,，老讓媽媽喊了才去做,，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴,，不愿意干什么，去根本不去做,，在父母面前有點橫,。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快,、愛玩了,。但我那積極向上，樂于進取的品質可一點兒都沒有變,。

小學生自我評價篇十三

（一）我這個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,；嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結同學，我想參加學習及衛(wèi)生的評比,。

（二）我這個學期以來,，思想品德好，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉,，紀律性差；自我控制能力還不夠,，活躍,，課堂發(fā)言好,。我想參加發(fā)言評比。

（三）這個學期,，我在學校見到老師就問好,。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意,，常?？疾坏?00分。我的衛(wèi)生也不是很好,，有時垃圾都懶得去丟,，都是放在抽屜里，放學再去丟,；我想參評“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,，上課發(fā)言積極，朗讀好聽,，所以想參選這些,！

（四）這個學期，我在品德,、學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。尊敬老師,，團結同學。認真完成老師布置的作業(yè)和任務,，上課認真聽講,，積極發(fā)言，生活中能幫助同學,，熱愛勞動,。但是我的缺點也不少，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生。

（五）經過一學期的努力,，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內向的孩子,。在學習當中，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。品德還不錯,，下學期再接再厲。紀律不是很好,，在課堂上會講小話,，下學期一定改正；衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,，我會繼續(xù)保持,。

以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點,，爭取下學斯做個好學生,。

小學生自我評價篇十四

在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。

在這個學期里,，我的作文成績有所提高,，用的詞語多了，不會枯燥無味,，而是精彩無比,。

人物的動作、神態(tài),，事物的造型等等,，我都可以描寫得栩栩如生。

做的練習,，錯少了對多了,，答案也很詳細,。

抄寫生字,、詞也認真了，寫錯字少了,，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分,。

我也有為班服務——關燈，可以少用些電,，不要浪費,。

雖然，在這個學期的測驗成績不太理想,，可我會在下個學期里努力,，爭取更好的成績。