每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇一

作為一名實(shí)習(xí)幼師,，我有幸參與了一年級(jí)班級(jí)的教學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我感受到了幼師的工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。我想借此機(jī)會(huì)，分享一下我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),，希望能給其他同行或者有志于從事幼教行業(yè)的人們一些啟示和幫助,。

第二段：培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我意識(shí)到培養(yǎng)良好的師生關(guān)系對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。幼兒正處于成長(zhǎng)階段，渴望得到關(guān)注和關(guān)愛(ài),。作為幼師,，我們需要用心傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),。通過(guò)與幼兒的互動(dòng)交流,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性和需求。因此,，我盡量提供個(gè)性化的關(guān)懷和教育,，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：合理安排教學(xué)活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了如何合理安排教學(xué)活動(dòng)。為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性,，我盡量采用多樣化的教學(xué)方法和資源,。比如，通過(guò)講故事,、唱歌,、繪畫等方式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),。此外,，我還注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探索和互動(dòng)交流來(lái)學(xué)習(xí),。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)幼兒更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，提高了他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：與家長(zhǎng)合作。

在實(shí)習(xí)中,，我與家長(zhǎng)保持密切的合作和溝通,。家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，他們對(duì)幼兒的教育有著重要的影響力,。我采取積極主動(dòng)的態(tài)度,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，了解他們對(duì)幼兒教育的期望和需求,。在家長(zhǎng)會(huì)議和家訪中,，我與家長(zhǎng)共同討論幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展方向，相互交流意見(jiàn)和建議,。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作,，我發(fā)現(xiàn)家庭與學(xué)校的合力可以更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，我意識(shí)到幼師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。幼兒教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn),。作為幼師，我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，了解最新的研究成果和教育資源,，不斷提高自己的專業(yè)水平。與此同時(shí),，我們也要不斷反思自己的教育實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和風(fēng)格,。

總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我深刻理解到幼師的工作是一項(xiàng)需要不斷努力和學(xué)習(xí)的職業(yè)。培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,、合理安排教學(xué)活動(dòng),、與家長(zhǎng)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這些都是幼師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素,。希望我能將這些心得體會(huì)付諸于實(shí)踐,，并對(duì)幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇二

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解,，比方童童喜歡跳舞,，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事,，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng),，平時(shí)淘氣的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫,，特別喜歡畫小動(dòng)物,，畫小花小草，畫藍(lán)天白云,。周一的一堂美術(shù)課,，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案,，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物,、植物，還有……看到這些,，我感到很欣慰,，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái),。

看到姚姚的畫,，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的,、有花形的,、有方形的，三角形的,，確切的說(shuō)是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事,，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧,，實(shí)習(xí)等他畫好后請(qǐng)他講講吧,。”于是我決定不去打攪他,，讓他盡情地發(fā)揮吧,。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中，我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什么,，在報(bào)紙上畫的又是什么,。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了,，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日,?！?/p>

講得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出,，孩子的想象力是極其豐富的,，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象,。此時(shí),，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行,，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟,。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了xx幼兒園,，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子，確實(shí)很難,。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的'可愛(ài)之處以及缺乏之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西,。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,，積極配合他們工作戶外活動(dòng)提醒幼兒注意平安,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心,、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園,。充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平,。不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的,。只有不斷的吸取,、提高！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和保護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易?。≡?jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋?lái)是如此之難！回憶與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè),，想想要分開(kāi)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇三

幼師實(shí)習(xí),，是每位幼兒教育專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)。作為一名年輕的幼師實(shí)習(xí)生,，我充滿了對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)與向往,。我希望通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠更加全面地了解幼教的實(shí)際工作環(huán)境和操作方法,，提高自己的教育能力和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，我想通過(guò)與幼兒的互動(dòng),，觀察和感受他們的成長(zhǎng)與變化,，從而更好地理解和適應(yīng)他們的需求,，為他們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn),。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我面臨了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先,，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作,，需要敏銳的觀察力和耐心細(xì)致的個(gè)別指導(dǎo)。有時(shí),，幼兒們的情緒和需要變化莫測(cè),，需要我們根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)懷。其次,，幼師實(shí)習(xí)還涉及到和家長(zhǎng)的溝通交流,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和反饋。但是,，在和家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)自己需要提高自己的表達(dá)和溝通能力，更好地與他們合作和共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng),。

幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅遇到了困惑和挑戰(zhàn),，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。首先，通過(guò)觀察和與幼兒的互動(dòng),，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的發(fā)展軌跡和個(gè)性特點(diǎn),。他們需要我們耐心和細(xì)心地引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，以促進(jìn)他們?nèi)娴某砷L(zhǎng),。其次,，從和其他老師的交流中，我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)方法和管理技巧的經(jīng)驗(yàn),。他們的敬業(yè)精神和愛(ài)心讓我受益匪淺,，并激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我深刻地感受到作為一名幼師的責(zé)任和使命,。幼兒正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們需要我們的關(guān)心,、呵護(hù)和指導(dǎo),。幼師實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我明白了一個(gè)重要的道理：教育需要我們用心去做,，需要我們關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特需求，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,。

第五段：未來(lái)的展望和自我要求,。

從這次實(shí)習(xí)中，我明確了自己對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和追求,。我意識(shí)到自己需要終身學(xué)習(xí)和不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。未來(lái),，我希望能夠在幼師崗位上繼續(xù)實(shí)踐和探索,，成為一名稱職的幼兒教育專業(yè)人士，為社會(huì)培養(yǎng)更多有愛(ài)心,、有責(zé)任心的新一代幼兒教師,。

總結(jié)：通過(guò)這次幼師實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的重要性和美好,。既有困惑和挑戰(zhàn),，又有收獲和成長(zhǎng)，實(shí)習(xí)讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和使命感,。我相信,，只要保持初心，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和提升自己,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，用自己的愛(ài)心和專業(yè)能力為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)上幼兒園四個(gè)月了。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的訓(xùn)練和嘗試?，F(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但這段時(shí)間給我?guī)?lái)的可以終身受益,。我會(huì)珍惜剩下的每一天,！

在這次實(shí)習(xí)中，我第一次知道如何理解和喜歡孩子,。我必須有很多耐心,、關(guān)心和愛(ài)。這就是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這為我未來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍惜的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多不同的生活經(jīng)歷,，它教會(huì)了我堅(jiān)持,、堅(jiān)持、奮斗,、理解和珍惜,，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我發(fā)現(xiàn)成為一名真正合格的幼兒園教師并不容易,。僅僅依靠我現(xiàn)在學(xué)到的.知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在回想起來(lái),，它就像一串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起。甜蜜的我愿意用我的熱情和孩子們的安心,；我愿意用我的心換取孩子們的幸福,；我愿意用我的心換取每個(gè)人的認(rèn)可。只有壞老師,，沒(méi)有壞孩子的學(xué)前教育是一個(gè)需要愛(ài)的專業(yè),。面對(duì)天真的孩子，我們應(yīng)該用母親的心來(lái)照顧他們的短期實(shí)習(xí),。我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇五

在當(dāng)今社會(huì)中，幼兒教育被認(rèn)為是非常重要的教育階段,，因?yàn)樗鼮閮和闹橇?、情感和社交發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。因此,，為了更好地了解幼兒教育的國(guó)家政策和實(shí)踐,，學(xué)校安排我們，中專幼師專業(yè)學(xué)生到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),。在這一次實(shí)習(xí)中,，我們將與幼兒親密接觸，掌握教學(xué)技巧,，提高自己的專業(yè)素質(zhì),，更全面地理解幼兒教育。

【第二段】闡述實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感受,。

通過(guò)在幼兒園的實(shí)習(xí)中,，我們有機(jī)會(huì)接受更加豐富和全面的幼兒教育，感受到孩子們的天真和純真。我們注意到,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，擁有自己的特殊個(gè)性并有著不同的需求，我們需要不斷地探索和學(xué)習(xí),，以更好地關(guān)心,、引導(dǎo)和教育他們。我們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)多種途徑與孩子溝通,，比如說(shuō)語(yǔ)言,、肢體語(yǔ)言及繪畫等。當(dāng)我們學(xué)起來(lái)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)幼兒教育是一門充滿創(chuàng)造性和樂(lè)趣的學(xué)科,，需要有創(chuàng)造力和堅(jiān)定的意志去探索和創(chuàng)新。

【第三段】反思及提升在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。

我們也遇到了一些問(wèn)題,，特別是在處理孩子們的不同行為和需求時(shí)。比如說(shuō),，有些孩子特別淘氣,，總是打鬧和擾亂班級(jí)秩序。我們很苦惱該怎樣讓他們平靜下來(lái)并集中attention,。針對(duì)這種情況,，我們采取了許多不同的方法，如組織繪畫,、音樂(lè)制作,、游戲等來(lái)吸引他們的注意，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),。我們發(fā)現(xiàn)這些方法是有用的,，但需要更多洞察力和智慧來(lái)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和行為。

【第四段】梳理自己所學(xué)到的知識(shí)和技能,。

在幼兒園實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能。我們掌握了如何安排和設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,，如何管理兒童行為和提高他們的自尊心，如何與家長(zhǎng)溝通和合作以及如何識(shí)別幼兒智力發(fā)展的各個(gè)方面的指標(biāo)等,。我們接觸了許多有經(jīng)驗(yàn)的老師,，通過(guò)他們的指導(dǎo)和教學(xué)方式，不斷提升自己,，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。

【第五段】總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

這次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)幼兒教育有了更深刻的理解。通過(guò)與孩子們互動(dòng)和教學(xué),，我們從中體悟到自己對(duì)教育的熱情,，并感受到教育的良好影響。同時(shí),，我們也意識(shí)到自己在教學(xué)技能和知識(shí)方面還有許多不足之處,。因此，我們要通過(guò)實(shí)踐,、總結(jié)和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己在教育方面的能力，并為更多孩子帶來(lái)幫助,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇六

作為幼師專業(yè)的一名學(xué)生,，實(shí)習(xí)是我們提升專業(yè)素養(yǎng)的重要一步。幼兒教育充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣,，而實(shí)習(xí)是我們將在課本中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中的機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更深入地了解幼兒教育的本質(zhì),，提高我的教學(xué)技能,。在此次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)幼兒園大班的數(shù)學(xué)課程,，下面將就實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)進(jìn)行介紹,。

第二段：課堂組織與管理能力的提升。

課堂組織與管理是一名幼師必備的能力,。實(shí)習(xí)中,，我意識(shí)到良好的課堂組織與管理是教學(xué)的基礎(chǔ)。首先,，我在每節(jié)課開(kāi)始前仔細(xì)制定課堂計(jì)劃,，確保教學(xué)內(nèi)容的合理安排，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好選擇適合的教具,。其次,，我注重與幼兒建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中參與到課堂活動(dòng)中來(lái),。通過(guò)實(shí)習(xí)，我逐漸提升了自己的課堂組織與管理能力,，更加獨(dú)立地完成課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施,。

第三段：培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

幼兒期是人生的重要時(shí)期,，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力尤為重要,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我通過(guò)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們自主探索,、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣,。比如，在數(shù)學(xué)課上我設(shè)計(jì)了一些趣味性的數(shù)學(xué)游戲,，鼓勵(lì)幼兒親自上臺(tái)演算,、解答問(wèn)題。通過(guò)這樣的教學(xué)方式,，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的積極性和學(xué)習(xí)興趣提高了,，同時(shí)他們也逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第四段：個(gè)體差異的尊重與關(guān)注,。

每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，他們各自有不同的個(gè)體差異和發(fā)展特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中,，我不僅要尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,，還要關(guān)注他們的發(fā)展需求。比如,，在數(shù)學(xué)課上,，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒對(duì)于數(shù)字的理解較慢，于是我采用了多種方式幫助他們學(xué)習(xí),，如使用圖形和實(shí)物進(jìn)行具體的演示與操作,。通過(guò)針對(duì)個(gè)體的關(guān)注和教學(xué)個(gè)性化的設(shè)置，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高,，他們的積極性和自信心也逐漸增強(qiáng),。

第五段：對(duì)幼兒成長(zhǎng)的思考與啟發(fā)。

通過(guò)對(duì)幼兒的觀察和教學(xué)實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,。幼兒的成長(zhǎng)是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程，不僅是認(rèn)知和智力領(lǐng)域的提升,，也包括情感,、社交和身體發(fā)展等多個(gè)方面。作為幼師,，我們要關(guān)注培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),，注重個(gè)體差異的尊重和關(guān)注。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也深感自己的責(zé)任重大,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)幼師的上課心得體會(huì),，我進(jìn)一步增強(qiáng)了自己作為幼師的自信心和專業(yè)素養(yǎng)。課堂組織與管理能力的提升,、培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力、個(gè)體差異的尊重與關(guān)注等都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我將成為一名優(yōu)秀的幼師，為每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)提供充分的關(guān)愛(ài)和支持,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（介紹實(shí)習(xí)背景）,。

在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有幸有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn),。通過(guò)與孩子們的親密接觸,，我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這篇實(shí)習(xí)小結(jié)中,，我將分享我在幼師實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì),。

第二段：提高溝通與表達(dá)能力。

在與孩子們的交流過(guò)程中,，我深刻意識(shí)到溝通與表達(dá)能力的重要性,。無(wú)論是與幼兒們進(jìn)行說(shuō)明、交流的時(shí)候,，還是與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí),，都需要清楚、明確地表達(dá)自己的意圖和目的,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不斷鍛煉了自己的溝通能力,，逐漸提高了表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中,，我將更加注重溝通與表達(dá)的能力的培養(yǎng),。

第三段：培養(yǎng)耐心與細(xì)心的品質(zhì)。

幼兒教育需要耐心和細(xì)心,，這是我在實(shí)習(xí)中最深刻的領(lǐng)悟,。每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性和發(fā)展特點(diǎn)，作為幼師,，我們要耐心傾聽(tīng),、細(xì)心觀察每個(gè)孩子的需求和進(jìn)步。有時(shí),，我們需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能解決一個(gè)問(wèn)題或幫助孩子完成一項(xiàng)活動(dòng),，但只要看到孩子們笑容滿面地答謝，就覺(jué)得所有的付出都是值得的,。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明白了耐心與細(xì)心的重要性,，并且更能夠在工作中持之以恒地培養(yǎng)和應(yīng)用這些品質(zhì)。

第四段：發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和靈感,。

實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)教育孩子的過(guò)程,，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和靈感的過(guò)程。通過(guò)觀察和與孩子們的互動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)了許多可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的方法和活動(dòng),。例如，在創(chuàng)意活動(dòng)中,，我可以鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí),，我也從孩子們身上汲取了許多驚喜和靈感,，這些不僅能夠豐富我的工作，也會(huì)讓我在接下來(lái)的工作中更有激情和動(dòng)力,。

第五段：反思與展望,。

實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)反思與成長(zhǎng)的過(guò)程。我在實(shí)習(xí)中不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，還能通過(guò)反思和總結(jié)完善自己的教育方法和理念,。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己作為一名幼師的夢(mèng)想和目標(biāo)，并且也意識(shí)到自己仍然需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，致力于成為一名優(yōu)秀的幼師,，為孩子們的健康成長(zhǎng)和幸福教育做出更大的貢獻(xiàn),。

以上就是我在幼師實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我更加了解了幼兒教育的復(fù)雜性和快樂(lè),，也更加堅(jiān)定了我從事這個(gè)行業(yè)的決心。我相信,，只要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我會(huì)成為一位優(yōu)秀的幼師,，并為每一個(gè)孩子帶來(lái)美好的教育體驗(yàn),。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇八

一直想做老師的我終于有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任,，給了我們機(jī)會(huì),，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

不知道是不是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣,，竟然我可以在新開(kāi)的托班開(kāi)始實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊,，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù),。

由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小18個(gè)月,，有3歲,，所以怕老師人手不夠安排不過(guò)來(lái)，并安排了2位實(shí)習(xí)生,，再有一個(gè)老老師帶我們,，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成,，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊,，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。

我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友,，他們每天來(lái)園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,，然后開(kāi)始吃點(diǎn)心，上課,，戶外活動(dòng),，下午午睡醒來(lái)后就開(kāi)始吃午餐，然后上藝術(shù)課,，4點(diǎn)左右開(kāi)始小朋友離園,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境,。教學(xué),，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰,，雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,，這說(shuō)明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開(kāi)了,，這也可以看出我們小小的成績(jī)。我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然,。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題,，班級(jí)特色是什么,？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂(lè),，生活環(huán)境一系列的問(wèn)題,，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了,。但是如果他們時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了，就要開(kāi)始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn),。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí),。

時(shí)間飛逝,，不知不覺(jué)中，一個(gè)月就要過(guò)去了,?；叵肫疬@一個(gè)月，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)不足,，不知道該干什么,，沒(méi)有頭緒,！和孩子在一起時(shí)間久了才覺(jué)得有了頭緒,！~~知道自己該干什么,，才真正體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難！新教師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣,。所以,，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。

這一個(gè)月我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng),，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法,。

在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友,，表情,、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi),，沒(méi)有做到適度的夸。語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。最主要的是不會(huì)照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

說(shuō)出了自己的不足,，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。

虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。

組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。

這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高,。在保育方面,，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少,。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子,、喂飯、哄他們睡覺(jué),、給他們隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。

頭幾天覺(jué)得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣力,，時(shí)間一長(zhǎng),，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的.,。,，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠。

上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng),。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難,。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí),。

所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng),，需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。短短的幾周實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力,，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做。孩子有什么小糾紛,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng),。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫教育機(jī)智,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候,，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的,。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易。我一定會(huì)努力作一位好的老師的,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇九

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易，幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì),。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難,。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時(shí),，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園,。充滿愛(ài)心與童趣的氛圍,，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的`是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽,！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的,。只有不斷的吸取、提高,！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來(lái)是如此之難,！回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè),，想想要分開(kāi)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾,，想要當(dāng)一名好教師不容易,。總之為了以后——努力吧??！加油！

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十

在合肥師范學(xué)院的幼兒教育專業(yè)中,，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),。作為一名幼師專業(yè)學(xué)生，我有幸能夠參與實(shí)習(xí),，在實(shí)踐中不斷提升自己的教育能力和素養(yǎng),。在此過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備,。

在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,，包括了解實(shí)習(xí)幼兒園的背景和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論和方法,，以及與幼兒的互動(dòng)與溝通技巧。這些準(zhǔn)備工作為我實(shí)習(xí)期間的教學(xué)提供了一定的指導(dǎo)和支持,。

第三段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極投入,，盡職盡責(zé)地完成指導(dǎo)教師的安排任務(wù),，同時(shí)也不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。通過(guò)與幼兒互動(dòng),，我深刻領(lǐng)悟到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性,。我逐漸學(xué)會(huì)了如何在課堂上引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，如何與幼兒建立良好的教育關(guān)系,。我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒都有獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn),，需要我們教師針對(duì)性地制定教育計(jì)劃和方式。通過(guò)實(shí)踐,，我不斷提高了自己的教育能力和教學(xué)水平,。

第四段：遇到的挑戰(zhàn)與解決。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn),。例如，有些幼兒在課堂上不夠?qū)Ｗ?，容易分散注意力,；有些幼兒情緒波動(dòng)較大，容易發(fā)脾氣,。面對(duì)這些情況,，我及時(shí)與指導(dǎo)教師交流，尋求解決方法,。通過(guò)和幼兒的溝通和引導(dǎo),，我逐漸解決了這些問(wèn)題。我也認(rèn)識(shí)到作為一名幼師,，我們需要耐心,、細(xì)心和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，才能更好地指導(dǎo)和幫助幼兒成長(zhǎng),。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深刻理解到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性,，明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向,。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育能力和素養(yǎng)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也期待未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，為幼兒的幸福成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn),。我意識(shí)到幼兒教師的工作不僅僅是傳遞知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)幼兒的個(gè)性和綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中,，我不斷與幼兒互動(dòng),，了解他們的需求和興趣。我也認(rèn)識(shí)到作為一名幼師,，我們的職責(zé)是為幼兒提供一個(gè)溫暖,、開(kāi)放和關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十一

我來(lái)自于xx幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了三個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這四個(gè)月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！

四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。（高）老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，高老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好,；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫?huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過(guò)高老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天,。我會(huì)扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開(kāi)著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事,。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。有一次，請(qǐng)求我教她折花,，我不以為然地答應(yīng)了,，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，但是她記得很清楚,，而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她,。我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,，我沒(méi)有說(shuō)到做到,，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的,。于是,，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對(duì)幼兒要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別（高）老師，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

每經(jīng)歷一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉,，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,，如今我已經(jīng)朝向下一目標(biāo)前進(jìn),，度過(guò)這深有體會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程后,，我也要做一名優(yōu)秀合格的人民教師,，加入這個(gè)偉大的教育行業(yè)里,，做出一份貢獻(xiàn)。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十二

幼師進(jìn)行實(shí)習(xí),，目的在于培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)中你一定有著許多的感悟，那么你會(huì)寫幼師實(shí)習(xí)心得,？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“心得體會(huì)實(shí)習(xí)幼師”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

我是黑龍江省教育學(xué)院__級(jí)學(xué)前教育五班的一名學(xué)生,，我在哈工大幼兒園實(shí)習(xí)!在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺!通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,，也得有實(shí)踐,，但是光實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合,。俗話說(shuō)：真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足,，如：1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi),，沒(méi)有做到適度的夸張,。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。3沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng),。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少,。比如說(shuō)：哄他們睡覺(jué),、隔毛巾、梳頭發(fā)等等,。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。

不足在于：還不夠細(xì)心,，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠,。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng),。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí),。

我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng),。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過(guò)的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高,。因此,，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問(wèn)題記下來(lái),，這次回學(xué)校,，可以好好問(wèn)問(wèn)我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益良多,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

在這實(shí)習(xí)期里,，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn),，這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的,，我們還是應(yīng)該多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過(guò)實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),。

我認(rèn)為，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解,，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂(lè)，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來(lái)到這里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過(guò)后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸。

想想剛來(lái)到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時(shí)間里的一分一秒都過(guò)的都很充實(shí),，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通,，這里的一點(diǎn)一滴不僅見(jiàn)證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見(jiàn)證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開(kāi)園那天入園四十六個(gè)孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅，開(kāi)園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力量,，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開(kāi)園以后我并沒(méi)有帶課,，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師,，每天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是溝通,，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解,，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議更加的自如,，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作,，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作,，就這樣我來(lái)到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況,，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外,，在主班教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,，聽(tīng)課然后正式授課,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。我在下班級(jí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,，他們哭的時(shí)候就是順著他們來(lái)等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過(guò)主班老師提示后,，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。在上課方面,，我覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心,，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了，就要開(kāi)始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,，,，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人,。無(wú)論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距，這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來(lái)。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過(guò)了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，讓我懂得了要因材施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，還要幫助他們改正不足,，這需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)與老師的共同配合,，共同努力,。

在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心與耐心的專業(yè)。我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。每天早，午,，晚檢認(rèn)真對(duì)待,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，天熱時(shí),，提醒幼兒減衣服,。喝水時(shí)，提醒幼兒不擁擠,，不說(shuō)話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí),，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌,。睡覺(jué)時(shí)，要蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)提高他們生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正的喜歡上老師,，喜歡上幼兒園,，讓他們?cè)诔錆M愛(ài)心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，六個(gè)月里經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中烙下了永久的印記,，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.,。一份耕耘,，一份收獲，這六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我得到了很多,，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ),，我會(huì)為之而奮斗，努力,，拼搏!傾注滿腔熱血,，只為桃李芬芳。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十三

在幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們都有一段時(shí)間需要參與實(shí)習(xí),，跟隨老師上課，親身感受幼兒教育的現(xiàn)場(chǎng),。作為實(shí)習(xí)生,，我有幸接觸到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)觀察和參與教學(xué),，我收獲了很多關(guān)于幼兒教育的心得體會(huì),，這對(duì)我的未來(lái)教育事業(yè)具有重要的意義。

第二段：關(guān)于教學(xué)方法的體會(huì),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我注意到了幼兒教育的教學(xué)方法至關(guān)重要。一種好的教學(xué)方法可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。通過(guò)觀察老師，我了解到了許多不同的教學(xué)方法,，比如以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的教學(xué),、以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)等等。并且,，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí),，他們能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)出自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。

第三段：關(guān)于教育情感的體會(huì),。

幼兒教育不僅關(guān)注知識(shí)的傳遞，更重要的是對(duì)幼兒情感的關(guān)懷和培養(yǎng),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我親眼目睹了老師們用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一個(gè)幼兒的場(chǎng)景，這令我非常感動(dòng)。我體會(huì)到了情感教育的重要性和有效性,。通過(guò)在課堂上積極與幼兒互動(dòng),、與他們建立良好的互信關(guān)系，可以讓幼兒在溫暖和諧的環(huán)境下成長(zhǎng),，有助于他們的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展,。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我了解到幼兒園教師之間的團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。團(tuán)隊(duì)合作可以加強(qiáng)教學(xué)效果，提高教師的專業(yè)能力,。在課堂上,，我看到老師們互相配合，共同協(xié)作,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)識(shí)到,，未來(lái)從事幼兒教育工作時(shí),，我也需要具備團(tuán)隊(duì)合作的能力，并與其他老師和家長(zhǎng)密切合作,，為幼兒的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感悟。

通過(guò)實(shí)習(xí)幼師的上課經(jīng)歷,，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的展望,。我明白了幼教大學(xué)專業(yè)實(shí)踐的重要性及意義，也深深感受到從事幼教事業(yè)的責(zé)任與使命,。在未來(lái)的工作中,，我將會(huì)積極運(yùn)用并不斷探索適合幼兒教育的新的教學(xué)方法，關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),，培養(yǎng)和引導(dǎo)屬于他們獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),。同時(shí)，我也將以團(tuán)隊(duì)合作的精神,，積極主動(dòng)地與其他教師和家長(zhǎng)合作,，共同努力為幼兒的幸福成長(zhǎng)而努力。

總結(jié)：

通過(guò)實(shí)習(xí)幼師的上課經(jīng)驗(yàn),，我收獲了關(guān)于教學(xué)方法,、教育情感,、團(tuán)隊(duì)合作等方面的許多體會(huì)與感悟,。這些將在我未來(lái)幼教事業(yè)的發(fā)展中具有重要的作用。我將以此為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為幼兒教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

幼師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十四

九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來(lái)臨,。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜,。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

還記得當(dāng)初分到小班時(shí)我的喜悅,，還記得這一個(gè)月來(lái)有時(shí)候的迷茫,，還記得這一個(gè)月來(lái)所帶來(lái)的快樂(lè)……很多很多，在隨著九月的結(jié)束,，這些都成為難忘的回憶了,。

這些回憶中，最難忘的有三件事,。第一件事是第一天園長(zhǎng)的談話,。當(dāng)園長(zhǎng)問(wèn)我們的問(wèn)題時(shí)，我們卻是一問(wèn)三不知,，很尷尬,。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多很多自己都不知道,，掌握的東西太少太少,。這件事讓我明白，在你面對(duì)一個(gè)地方一個(gè)人時(shí),，應(yīng)該做到知己知彼,，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備。第二件事是屬于我們的教師節(jié),，以前是覺(jué)得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn),，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步，聽(tīng)著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候,，自己心中是幸福的,，這時(shí)候更加堅(jiān)定了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長(zhǎng),。第三件事是晶晶老師對(duì)我們的談話,。她說(shuō)：給幼兒一巴掌，再給一顆糖,，不要以為這就違背了自己心中的愛(ài)孩子,，這也是愛(ài)他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個(gè)幼兒,，要關(guān)注全體幼兒,。面對(duì)孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是唱戲的，不好聽(tīng)點(diǎn)兒就是瘋子……面對(duì)小班迷茫的我好像看到了一絲光亮,，似乎找到了自己的方向,。我想，在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧,，與孩子相處的技巧，確定一個(gè)目標(biāo),，向著目標(biāo)前進(jìn),。期待后面的變化!

成長(zhǎng)的足跡。

他們的興趣點(diǎn)來(lái)規(guī)范他們一些不對(duì)的行為,。但是了解孩子也不簡(jiǎn)單,，更何況面對(duì)的是一群孩子，所以,，還需要努力,，對(duì)每個(gè)孩子都能夠很了解，有針對(duì)的教學(xué),，這樣,，和孩子們的相處就容易多了。

還記得,，園長(zhǎng)媽媽說(shuō)我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會(huì)歸因,，歸自己的因，這樣不斷的完善自己,，這樣才會(huì)不斷的前進(jìn),。我相信，時(shí)間不是白白的流逝,，而是我們有所收獲,，有所成長(zhǎng)，也期待我的成長(zhǎng)!

臨近的喜與愁,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月又過(guò)去了!這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束!這一個(gè)月，是我成長(zhǎng)最大的一個(gè)月,，對(duì)于獨(dú)立帶班我基本上是沒(méi)有什么問(wèn)題了!面對(duì)孩子更多的是沉著冷靜,，知道如何把他們的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的興趣點(diǎn),，了解到他們的性格特點(diǎn),，慢慢的，一切都變得越來(lái)越順,，越來(lái)越輕松!回想剛開(kāi)始的'手忙腳亂,，現(xiàn)在的井然有序,，自己竟是微微一笑!突然明白，這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的原因吧!經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,，我們才能有所進(jìn)步，有所提高!有時(shí)候,，不是你不夠好,，可能是因?yàn)檫€沒(méi)有到時(shí)候，也有可能是因?yàn)槟悴粔蚺?。?shí)踐中需要的是你的努力和反思,，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法，并試之!不是說(shuō)我們現(xiàn)在還年輕,，有犯錯(cuò)誤的成本,。這句話不是讓你一直犯錯(cuò)，是因?yàn)槟贻p,，犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正,，放手去做，做自己所想,，努力前進(jìn),，總有一天，會(huì)達(dá)到你所想要的生活!

在飛逝的時(shí)間里,，讓我不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開(kāi)始蔓延,，想著孩子的笑容,，想著他們甜甜的話語(yǔ)，想著和他們度過(guò)的每一天,，有太多的舍不得……可是,，離別是必然的，那么,，我祝福你們,，小一班的小朋友，祝福你們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!