心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼師師德師風心得體會篇一

作為一名實習幼師，我有幸參與了一年級班級的教學實習,。通過這次實習,，我感受到了幼師的工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我想借此機會,，分享一下我在實習中的心得體會,，希望能給其他同行或者有志于從事幼教行業(yè)的人們一些啟示和幫助。

第二段：培養(yǎng)良好的師生關系,。

在實習的過程中,，我意識到培養(yǎng)良好的師生關系對于幼師來說至關重要。幼兒正處于成長階段,，渴望得到關注和關愛,。作為幼師，我們需要用心傾聽每一個孩子的心聲,，關心他們的生活和學習,。通過與幼兒的互動交流，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有獨特的個性和需求,。因此,，我盡量提供個性化的關懷和教育，為每個孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的學習環(huán)境,。

第三段：合理安排教學活動,。

在實習中，我學到了如何合理安排教學活動,。為了激發(fā)幼兒學習的興趣和主動性,，我盡量采用多樣化的教學方法和資源。比如,，通過講故事,、唱歌、繪畫等方式,，讓幼兒在愉快的氛圍中學習知識,。此外，我還注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力,，鼓勵他們通過實驗,、探索和互動交流來學習。通過這些教學活動,，我發(fā)現(xiàn)幼兒更加積極主動地參與到學習中,，提高了他們的學習效果。

第四段：與家長合作。

在實習中,，我與家長保持密切的合作和溝通,。家長是幼兒的第一任教師，他們對幼兒的教育有著重要的影響力,。我采取積極主動的態(tài)度,，主動與家長交流，了解他們對幼兒教育的期望和需求,。在家長會議和家訪中,，我與家長共同討論幼兒的學習情況和發(fā)展方向，相互交流意見和建議,。通過與家長的合作,，我發(fā)現(xiàn)家庭與學校的合力可以更好地促進幼兒的全面發(fā)展。

第五段：持續(xù)學習和成長,。

在實習結(jié)束之后,，我意識到幼師應該持續(xù)學習和提升自己。幼兒教育是一個不斷發(fā)展和變化的領域,，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn),。作為幼師，我們應該積極參加培訓和學習,，了解最新的研究成果和教育資源,，不斷提高自己的專業(yè)水平。與此同時,，我們也要不斷反思自己的教育實踐,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的教學方法和風格,。

總結(jié)：通過這次實習,，我深刻理解到幼師的工作是一項需要不斷努力和學習的職業(yè)。培養(yǎng)良好的師生關系,、合理安排教學活動,、與家長合作以及持續(xù)學習和成長，這些都是幼師職業(yè)發(fā)展的關鍵要素,。希望我能將這些心得體會付諸于實踐,，并對幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼師師德師風心得體會篇二

作為一名幼師專業(yè)的學生,，實習是學習過程中至關重要的一環(huán),。在實習過程中，我學到了很多知識和技巧,，并且對幼兒教育有了更深的理解,。在此,，我將結(jié)合實際經(jīng)驗，分享我的幼師實習心得體會,。

首先，實習過程中,，我深刻體會到幼師的責任重大,。作為一名幼師，我們不僅僅是教育孩子,，更要扮演好孩子成長過程中的指導者和夥伴,。我記得有一次，在幼兒園的實習中,，一個孩子因為家庭變故而情緒低落,，不愛說話，經(jīng)常獨自一人出神,。我接觸到這個孩子,，經(jīng)過耐心的觀察、傾聽和陪伴,，漸漸地建立了信任,。通過游戲和故事的引導，我?guī)椭⒆幼叱鲫幱?，重新拾起快樂,。這樣的經(jīng)歷讓我明白，幼師不僅是孩子的教育者,，更是要起到關心和引導孩子的重要角色,。

其次，實習中,，我體驗到了幼兒教育的快樂,。和孩子們相處的每一刻都讓我感到滿足和開心。我喜歡和他們一起游戲,、聽故事,、做手工。在游戲中,，我既能發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣和需求,，又可以了解他們的思維方式和感受世界的方式。在和孩子們共同創(chuàng)造的過程中,，我不僅能觀察他們的成長,，也能感受到自己在他們身上的影響力。這種快樂和滿足感讓我更加堅定了成為一名幼師的決心,。

第三,，實習過程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。盡管我學習了很多理論知識,，但在實際操作中仍然面對很多難題,。比如，如何應對孩子的各種行為問題,，如何在眾多的教育方法中選擇最適合的方式,，如何和家長建立良好的溝通等。這些問題給了我很多思考的機會,，也促使我進一步學習和提高,。我通過觀摩優(yōu)秀老師的課堂，向他們請教經(jīng)驗,，參與培訓和研討會等途徑,，不斷修煉自己的能力。雖然困難重重,，但我相信只有經(jīng)歷了挑戰(zhàn),，才能更好地成長。

第四,，實習經(jīng)歷中,，我深刻認識到幼兒教育需要與時俱進。隨著社會的不斷發(fā)展,，幼兒教育的要求也在不斷變化,。作為一名幼師，我需要不斷學習新的教育理念,、教育方法和科技應用,，以更好地滿足孩子和家長的需求。在實習過程中,，我積極參與學校的教研活動,，與老師們進行探討和交流，了解最新的教育動態(tài)和方法,，不斷更新自己的教學思維和技能,。只有不斷提高和改進，才能適應時代的需求,，并更好地服務于孩子們的成長,。

最后，實習過程中,，我深切感受到了幼師職業(yè)的價值和意義,。幼兒是祖國的未來，幼師是培養(yǎng)未來的人才的責任者,。幼師要尊重每個孩子的個體差異,，注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力和創(chuàng)造力,，讓他們健康快樂地成長。雖然工作中會遇到許多困難和挑戰(zhàn),，但幼師的付出也會得到孩子們的成長和家長的認可,。這份成就感和榮譽感使我堅信，選擇成為一名幼師是正確的選擇,。

總的來說,，幼師實習對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。通過實習,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更學會了關心,、陪伴和引導孩子的能力,。我深刻體驗到了幼兒教育的快樂和挑戰(zhàn)，并逐漸明確了自己未來的職業(yè)目標,。我相信,，只要堅持不懈地努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼師,，為孩子們的成長貢獻自己的力量,。

幼師師德師風心得體會篇三

實習是每個幼師專業(yè)學生的必經(jīng)之路，通過實踐與學習的結(jié)合,，幫助學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力,，為今后的工作打下堅實的基礎。作為一名實習幼師,，不僅要積極參與班級的各項活動,，還要時刻關注幼兒的發(fā)展與需求。在這段時間里,，我深刻體會到了實習幼師工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。下面將從觀察、教學技巧,、與家長交流等方面分享我在實習過程中的體會,。

首先，實習幼師的重要任務之一就是觀察幼兒的行為和發(fā)展情況,。在課堂上,，我時刻保持警覺，觀察幼兒的興趣點和學習狀態(tài),，通過對幼兒的觀察,，我能更好地理解幼兒的需求并且制定相應的教學計劃。當然,，盡管我的觀察方法已經(jīng)相對成熟,，但與優(yōu)秀的老師相比,，我還有一定的差距。因此,，在實習的過程中,，我時刻學習優(yōu)秀老師的觀察方法，不斷完善自己的觀察技巧,。

其次,，實習幼師需要掌握一定的教學技巧。在教學過程中,，我積極運用游戲和教具等多種教學方法來激發(fā)幼兒的興趣,，提高他們的學習積極性。例如,，在教授數(shù)字時,，我通過數(shù)字卡片和游戲形式將數(shù)字與幼兒生活中的實際情景聯(lián)系起來，使他們能夠更好地理解和記憶數(shù)字,。除了游戲和教具,，我還注重與幼兒的互動，在課堂上進行問答環(huán)節(jié),，讓幼兒積極參與進來,。通過這些教學技巧的應用，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在課堂上表現(xiàn)得更加活躍,，學習更加主動,。

此外，與家長的交流也是實習幼師工作的重要環(huán)節(jié)之一,。在幼兒成長過程中,，家校合作可以更好地促進幼兒的發(fā)展。在實習過程中,，我不僅要及時向家長反映幼兒的學習情況,，還要與家長交流，了解幼兒在家中的表現(xiàn),，以便根據(jù)家長的反饋來調(diào)整幼兒在幼兒園的學習內(nèi)容,。我發(fā)現(xiàn)，與家長的交流可以增進彼此的了解,，更好地為幼兒提供全面的發(fā)展,。因此，在整個實習過程中,，我把與家長的交流列為重要的任務,，并且在反思總結(jié)中加以總結(jié)和改進。

最后,，實習幼師需要保持耐心和責任心,。幼兒的成長是一個長期的過程,，需要我們持之以恒地陪伴他們。在實習中,，遇到困難或者幼兒的不理解時,，往往需要我們耐心地引導和解釋。同時,，作為一名實習幼師,，我們需要對幼兒負起責任心，時刻關注他們的健康,、安全和幸福感,。正是在這種耐心和責任心的熏陶下，我不斷地提高自己,，努力成為一名優(yōu)秀的幼師,。

總之，實習幼師上課心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗,，通過實踐,，我們能夠更好地了解和適應幼兒的需求,。觀察,、教學技巧、與家長交流以及耐心和責任心是我在實習過程中積累的重要體會,，相信這些體會將成為我未來幼師工作中的寶貴財富,，助力我更好地服務于幼兒教育事業(yè)。

幼師師德師風心得體會篇四

在合肥師范學院的幼兒教育專業(yè)中,，實習是一項重要的環(huán)節(jié),。作為一名幼師專業(yè)學生，我有幸能夠參與實習,，在實踐中不斷提升自己的教育能力和素養(yǎng),。在此過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：實習的準備,。

在開始實習之前，我進行了一系列的準備工作,，包括了解實習幼兒園的背景和特點,，學習相關教育理論和方法，以及與幼兒的互動與溝通技巧,。這些準備工作為我實習期間的教學提供了一定的指導和支持,。

第三段：實習過程中的收獲。

在實習過程中,，我積極投入,，盡職盡責地完成指導教師的安排任務,，同時也不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。通過與幼兒互動,，我深刻領悟到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性,。我逐漸學會了如何在課堂上引導和激發(fā)幼兒的學習興趣，如何與幼兒建立良好的教育關系,。我也發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有獨特的個性和特點,，需要我們教師針對性地制定教育計劃和方式。通過實踐,，我不斷提高了自己的教育能力和教學水平,。

第四段：遇到的挑戰(zhàn)與解決。

在實習過程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn),。例如，有些幼兒在課堂上不夠?qū)Ｗ?，容易分散注意力,；有些幼兒情緒波動較大，容易發(fā)脾氣,。面對這些情況,，我及時與指導教師交流,，尋求解決方法,。通過和幼兒的溝通和引導，我逐漸解決了這些問題,。我也認識到作為一名幼師,，我們需要耐心,、細心和關愛的品質(zhì)，才能更好地指導和幫助幼兒成長,。

通過實習,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻理解到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性,，明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向,。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育能力和素養(yǎng),，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。同時，我也期待未來能夠?qū)⑺鶎W的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，為幼兒的幸福成長做出更大的貢獻。

總結(jié)：

通過這次實習，我深刻體驗到了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn),。我意識到幼兒教師的工作不僅僅是傳遞知識,，更重要的是培養(yǎng)幼兒的個性和綜合素質(zhì)。在實習中,，我不斷與幼兒互動,，了解他們的需求和興趣。我也認識到作為一名幼師,，我們的職責是為幼兒提供一個溫暖,、開放和關愛的學習環(huán)境。通過這次實習,，我明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向,，我將繼續(xù)學習和進步，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

幼師師德師風心得體會篇五

第一段：引言（介紹實習背景）,。

在經(jīng)過幾個月的幼師實習過程中，我有幸有機會親身體驗了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn),。通過與孩子們的親密接觸,，我見證了他們的成長與進步。在這篇實習小結(jié)中,，我將分享我在幼師實習中的心得和體會,。

第二段：提高溝通與表達能力。

在與孩子們的交流過程中,，我深刻意識到溝通與表達能力的重要性,。無論是與幼兒們進行說明,、交流的時候,，還是與家長進行溝通時，都需要清楚,、明確地表達自己的意圖和目的,。通過這次實習，我不斷鍛煉了自己的溝通能力,，逐漸提高了表達的準確性和流暢度,。在接下來的學習與工作中，我將更加注重溝通與表達的能力的培養(yǎng),。

第三段：培養(yǎng)耐心與細心的品質(zhì),。

幼兒教育需要耐心和細心，這是我在實習中最深刻的領悟,。每個孩子都有不同的個性和發(fā)展特點,，作為幼師，我們要耐心傾聽、細心觀察每個孩子的需求和進步,。有時,，我們需要花費很長時間才能解決一個問題或幫助孩子完成一項活動，但只要看到孩子們笑容滿面地答謝,，就覺得所有的付出都是值得的,。我的實習經(jīng)歷讓我更加明白了耐心與細心的重要性，并且更能夠在工作中持之以恒地培養(yǎng)和應用這些品質(zhì),。

第四段：發(fā)現(xiàn)樂趣和靈感,。

實習不僅是一個教育孩子的過程，也是一個發(fā)現(xiàn)樂趣和靈感的過程,。通過觀察和與孩子們的互動,，我發(fā)現(xiàn)了許多可以激發(fā)孩子們學習興趣的方法和活動。例如,，在創(chuàng)意活動中,，我可以鼓勵孩子們表達自己的想法和觀點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力,。同時,，我也從孩子們身上汲取了許多驚喜和靈感，這些不僅能夠豐富我的工作,，也會讓我在接下來的工作中更有激情和動力,。

第五段：反思與展望。

實習對我而言是一個反思與成長的過程,。我在實習中不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，還能通過反思和總結(jié)完善自己的教育方法和理念。我的實習經(jīng)歷讓我更加明確了自己作為一名幼師的夢想和目標,，并且也意識到自己仍然需要不斷學習和成長,。未來，我會繼續(xù)努力,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，致力于成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的健康成長和幸福教育做出更大的貢獻,。

以上就是我在幼師實習中的心得和體會,。通過實習，我更加了解了幼兒教育的復雜性和快樂,，也更加堅定了我從事這個行業(yè)的決心,。我相信，只要在實踐中不斷學習和提升自己,，我會成為一位優(yōu)秀的幼師,，并為每一個孩子帶來美好的教育體驗,。

幼師師德師風心得體會篇六

九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來臨,。當初那種既擔心有期待的心情已經(jīng)平靜,。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的學習狀態(tài)。

還記得當初分到小班時我的喜悅,，還記得這一個月來有時候的迷茫,，還記得這一個月來所帶來的快樂……很多很多，在隨著九月的結(jié)束,，這些都成為難忘的回憶了,。

這些回憶中，最難忘的有三件事,。第一件事是第一天園長的談話,。當園長問我們的問題時，我們卻是一問三不知,，很尷尬,。突然發(fā)現(xiàn)，原來很多很多自己都不知道,，掌握的東西太少太少,。這件事讓我明白，在你面對一個地方一個人時,，應該做到知己知彼,，應該事先有所準備。第二件事是屬于我們的教師節(jié),，以前是覺得教師節(jié)離我們很遠,，現(xiàn)在我們可是邁進了一大步，聽著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂的時候,，自己心中是幸福的,，這時候更加堅定了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長,。第三件事是晶晶老師對我們的談話,。她說：給幼兒一巴掌,，再給一顆糖,，不要以為這就違背了自己心中的愛孩子，這也是愛他們的表現(xiàn),。眼里不能只有一個幼兒,，要關注全體幼兒。面對孩子的時候你就是一個瘋子,，說好聽點兒是唱戲的,，不好聽點兒就是瘋子……面對小班迷茫的我好像看到了一絲光亮，似乎找到了自己的方向。我想,，在這實習的過程中,，我能夠慢慢的學到很多方法與技巧，與孩子相處的技巧,，確定一個目標,，向著目標前進。期待后面的變化!

成長的足跡,。

他們的興趣點來規(guī)范他們一些不對的行為,。但是了解孩子也不簡單，更何況面對的是一群孩子,，所以,，還需要努力，對每個孩子都能夠很了解,，有針對的教學,，這樣，和孩子們的相處就容易多了,。

還記得,，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W會歸因，歸自己的因,，這樣不斷的完善自己,，這樣才會不斷的前進。我相信,，時間不是白白的流逝,，而是我們有所收獲，有所成長,，也期待我的成長!

臨近的喜與愁,。

轉(zhuǎn)眼間，一個月又過去了!這就意味著我們的實習生活快要結(jié)束!這一個月,，是我成長最大的一個月,，對于獨立帶班我基本上是沒有什么問題了!面對孩子更多的是沉著冷靜，知道如何把他們的注意力聚集在一起,，也找到了很多小朋友的興趣點,，了解到他們的性格特點，慢慢的,，一切都變得越來越順,，越來越輕松!回想剛開始的'手忙腳亂，現(xiàn)在的井然有序,，自己竟是微微一笑!突然明白,，這就是我們要花三個月在這實習的原因吧!經(jīng)過時間的打磨,，我們才能有所進步，有所提高!有時候,，不是你不夠好,，可能是因為還沒有到時候，也有可能是因為你不夠努力,。實踐中需要的是你的努力和反思,，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法，并試之!不是說我們現(xiàn)在還年輕,，有犯錯誤的成本,。這句話不是讓你一直犯錯，是因為年輕,，犯了錯還有時間和機會去改正,，放手去做，做自己所想,，努力前進,，總有一天，會達到你所想要的生活!

在飛逝的時間里,，讓我不得不面對一個問題,，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開始蔓延,，想著孩子的笑容,，想著他們甜甜的話語，想著和他們度過的每一天,，有太多的舍不得……可是,，離別是必然的，那么,，我祝福你們,，小一班的小朋友，祝福你們快樂健康的成長!

幼師師德師風心得體會篇七

在這四個月期間我明白了實習的目的,。

1,、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。在學校的二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基那么是教育實習所積累的經(jīng)驗,。

2,、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解,。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應,，才能很流暢的進行下去,，而且，當我站在教育者,、老師這一崗位上時,，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否認的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的,。

3,、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責任感,。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細心、事業(yè)心,、責任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的'，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。

4,、把所學的根本理論、根本知識和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作,。在實踐中檢驗,、穩(wěn)固,、提高、豐富所學理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比擬適宜，更好的到達教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的開展目標,，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念,，才能更好的效勞于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。

幼師師德師風心得體會篇八

作為一名學前教育專業(yè)的大學生,，我深知實習的重要性,，因此對即將開始的幼師實習培訓充滿了期待。在參加培訓之前,，我充分準備了心理,、教育和技巧等方面的知識。此外,，我還主動了解了幼兒園的所在地,、教師團隊以及實習內(nèi)容，對于此次實習,，我充滿了熱情和渴望,。

第二段：培訓期間的學習和成長。

在實習期間,，我參加了一系列的培訓課程,，涵蓋了幼兒教育的理論知識、實踐技巧和職業(yè)素養(yǎng)等方面,。這些培訓幫助我進一步加深了對幼教工作的了解和認識,，為我成為一名合格的幼師奠定了堅實的基礎。在實習中，我學到了很多實際應用的技巧,，例如如何與幼兒溝通,、激發(fā)幼兒的學習興趣以及如何進行有效的教學評估等。通過這些培訓和實習,，我不僅提高了自己的專業(yè)技能,，還鍛煉了自己的團隊合作和組織協(xié)調(diào)能力,。

第三段：培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn),。

在實習和培訓中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我在與幼兒的交流和引導上遇到了困難,，有時無法有效地理解幼兒的需求和表達,。其次，由于我是一名實習生,，有時不太熟悉幼兒園的規(guī)章制度和教學方法,，需要向老師和同事尋求幫助和指導。面對這些困難和挑戰(zhàn),，我勇于承擔責任,，積極主動地尋找解決方案，并通過與老師和同事的合作和交流,，逐漸克服了這些困難,。

通過這次實習幼師培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)能力,，還收獲了一些寶貴的體會,。首先，我認識到幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作,，需要學習不斷提升自己的教學水平和教育理念,。其次，我深刻體會到了與孩子們相處的快樂和幸福,，他們天真無邪的笑容讓我感受到了生命的美好,。最重要的是，我明白了作為一名幼師,，我們不僅需要傳授知識,，更應該培養(yǎng)幼兒的興趣和品德，引導他們健康成長,。

第五段：展望未來和總結(jié),。

通過這次實習幼師培訓，我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標,。我決心將所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗應用到實際工作中,，努力成為一名優(yōu)秀的幼師,。同時，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的教育理念和教學技巧,，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

總之，實習幼師培訓讓我收獲了很多,，不僅提高了自己的專業(yè)能力,，還得到了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信,，通過不斷努力和學習,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

幼師師德師風心得體會篇九

幼師實習心得體會要怎么寫,，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼師實習心得體會樣本能讓你事半功倍,，下面分享【幼師實習心得體會通用3篇】,，供你選擇借鑒。

實習工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學習東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準教師風范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準教師,?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。

第二次踏入便是2021年12月13日,，第一周是見習,，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規(guī),，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導師也很是負責的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理,，看著別人做總是沒有問題的,，也是很容易接受的，但是在接下來的一周,，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對,。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足,，指導師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導,，我知道了,，在上課的過程中，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習,。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求，要有示范,，在體育課中,，場地一定要設計好，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導,，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導老師辛勤的教導和自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實習,，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎,。

轉(zhuǎn)眼一瞬間,，幼兒園的兩個月實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。

在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術教育課程,，說實話,，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心,，我一定要好好的學,。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂,。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈,，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師,，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的快樂,。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學點學前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的,，在學校里我們學了關于幼兒教育的課程，是有賺不虧的,。

下面我想和大家談談我在實習過程中的感觸,。

我們?nèi)サ倪@支實習隊伍中除了我，其他都是學前教育系的,，由心的說句：我感覺壓力很大,，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們,，就如同我們聲樂生唱首歌,，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟,。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班,，2歲半到3歲。剛開始,，我不知道怎么給他們上課,。既然不知道如何下手，那就是看,、學,、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容,。準備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中,，我覺得自己在教學上有了一定的進步,，也許和學前教育的同學比，我還需再接再厲,，但是我在成長,，所以很開心。當然,，每一次成長都要謝謝信任和指導我的老師們,。

有很多人這樣問我，你喜歡當幼兒園老師?你當幼兒園老師開心嗎?你覺得當個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑,，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關于我們現(xiàn)在所說的問題,，在聊天中突然說道幼兒教師,，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆,，而幼教只是名字好聽點,，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài),，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學,。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習的這段時間,，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來臨,，小朋友個個都要上臺演出,，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費,，在寫通知時,，原班老師還在當心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢,，沒多問一句話,。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時,，她在qq群上發(fā)了個工作招聘,，家長都踴躍報名,。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師,，能教好每位小朋友,，那么，你將是很了不起的幼兒教師,。在坐的你們,，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇,。我在坐校車時,，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯,?！彼@樣回復了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去,。只是說你喜歡與不喜歡,。”這句話讓我很受益匪淺,，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學生,。當然，我不能了解你們對這句話的理解,。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè),，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè),，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神,。

三個月的實習期告已段落。在三個月里,，學到了很多,。確實，有很多東西都是學校里學不到的,，暫且不說我們成人高考出來的學歷,、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度,，做人處事的方式方法等,。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自己策劃方案,，這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱,，當從老師口中聽到有學生對我的看法,，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近,，由于相處的時間短,，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法,。只是我也很喜歡小孩,，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會,，在活動中,，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍,、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎,、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心,。他們真的很厲害,，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了,。

在談天的’過程中會發(fā)現(xiàn),，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚,，但都很誠實,，這就是他們的本性。三個月下來,，除了跟孩子們的接觸外,，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的老師。印象很深的是給學生開動員大會,，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會,，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多,，而且工作經(jīng)驗又豐富,，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住,，但我喜歡聽她講,，因為會讓我感觸很深，她還會教導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情,，看在眼里,，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點,，不管別人眼里是怎么看的,，當然我也會議論,，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受,，但從她身上,，我真的學到了很多很多。

幼師師德師風心得體會篇十

這次見實習,，有了理論知識作支架,，與實踐相結(jié)合，我受益匪淺,。這次實習我們都上過課,，幼兒園課程分五大領域：有健康領域、語言領域,、科學領域和社會領域藝術領域,。我對語言領域的感觸比較深，語言領域大多涉及到講故事,。我們這學期已經(jīng)開設了語言課程,，講故事在學校也練習了很久，所以上語言課時,，上課之前我是胸有成竹,，但在真正上課的時候還是連續(xù)出了好幾個問題。首先是語速問題,，平時,，在學校講故事，面對的是同學,、老師,，她們可能不會感覺我語速太快，一般也不會存在詞義理解的問題,?？墒堑接變耗蔷筒煌耍覀兛此普５恼Z速,，也許對于幼兒來說是稍快的,，我?guī)У拇蟀噙€好一些，一起實習的同學有帶小小班的,，他們的年齡大多在三歲左右，同學說活動時小朋友不聽她的,，后來知道了,，并不是小朋友不聽她的。還是語速的問題,。小小班,，不僅要講得很慢,，而且要注意重復。這樣她們才能懂意思,。還有個詞義的問題,，我記得自己組織的一節(jié)語言活動《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》，這是一個故事,，教案要求幼兒嘗試角色扮演,，我怕他們記不住對話，反復強調(diào)對話,，忽視了幼兒對故事的欣賞,。老師告訴我，要讓孩子們理解語境,，如果都理解了,，可以在情竟中引導幼兒自己去說對話，這樣,，他們就記住了,。

其次對抽象詞的講解問題。小班小朋友(4-5歲)是以具體形象思維為主,，我給小班小朋友組織過一節(jié)語言活動,，當時還沒有學過語言領域的內(nèi)容，我在活動中請幾位小朋友到上面,，然后對他們說：請你們問一問他們這餅干好吃嗎?”那些小朋友個個疑惑地看著我,。不一會，一位孩子將我的重復了一遍,。我很驚訝,，為什么會這樣呢?學了理論我可以解釋了，原因就在于小班孩子的思維是形象具體的',，像你們,、他們這類詞是泛指，沒有具體指誰,，小班小朋友不能理解,。后來，在老師的提醒下,，我改變了提問方式,，我對其中一位小朋友說：“皮皮，請你問問小朋友餅干好吃嗎?”皮皮就理解了我的意思;中班小朋友(5-6歲)處于抽象思維的萌芽階段,，也就是一個過度期,，家長教師要不斷地引導小朋友，在一定的情景中創(chuàng)設有利條件，幫助幼兒抽象思維的發(fā)展,。比如,，你可以拿一個李子或者其它帶有香味的物品，讓孩子聞一聞,，告訴他們這種聞起來舒舒服服的味道叫做香味,。小朋友有了直接經(jīng)驗，往后,，當你再說到香味時,，他們的腦子中就會有了一些香味的概念;大班小朋友(6-7歲)已經(jīng)轉(zhuǎn)為抽象思維，但這并不意味著他們能夠理解所有的抽象名詞,。我在一次大班語言活動中給小朋友講故事：

班里老師很少用到書面語,，那么即使是大班孩子可能也不理解這類詞。所以,，在和孩子們交流時,，就要把這些語言轉(zhuǎn)化為小朋友能夠理解的話進行講解。和幼兒交流,，我們的言語要貼近幼兒的生活實際,，符合她們的年齡特點，這樣才能很好地進行交流,。

幼師師德師風心得體會篇十一

在校領導的大力支持下,，在實習單位的'密切配合下，在輔導老師的認真輔導下,，在指導老師的精心指導下,，學生的態(tài)度認真，成績良好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排,。在實習以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎打的比較扎實,。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業(yè)測評,，每個同學都要求專業(yè)過關,。并且我們在實習出發(fā)以前，進行了認真的實習動員,。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會,，校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調(diào),。這樣,，學生從思想上，到專業(yè)準備上，都做好了充分的準備,。

(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習,，學生多,，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距,，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領導做了認真的組織和安排,。找業(yè)務素質(zhì)高的,，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行,。

(二)實習單位也做了認真的安排,。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M,，也認真地安排了實習指導老師,。把業(yè)務素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導老師,。這些老師態(tài)度很認真,，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初,，先給我們上示范課,，詳細講了他們上課要求，和注意事項,。然后讓我們的學生講課帶班,。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足,，討論每堂課應該怎樣上,，如何對待每一個孩子。

(三)學生態(tài)度很認真,。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度,，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園,，離家遠,，又是通宿生，身體還比較弱,。但還是早來晚走,，克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了，她獨自帶課,，并且取得了完全的成功,。受到幼兒園老師和領導的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎,。

(四)實習學生專業(yè)基礎扎實,。我們這一級實習生，專業(yè)基礎都很扎實,。李萍,、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫,，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習單位的好評和肯定,。并且他們表示，如果我們的學生畢業(yè)了,，愿意接受這些學生,。

(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈,，指導的詩歌朗誦,，輔導的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評,。

這次實習,，我們在組織上非常到位，學生的專業(yè)基礎準備的很扎實,，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙曋笇Ю蠋熣J真負責的態(tài)度,，對這次實習的成功起了很大的作用。當然,，這其中學生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍。

但是,，我們還有一些地方不足,。如，有的學生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受,，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子,，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學工作中,，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學的學習,。使他們在理論上實踐上更進一步,。

幼師頂崗實習心得體會1000字3

我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習,。四個月的實習生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍,、有些留念,。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人,，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子,，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感,。__這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，__二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,，同時也見證了我的成長與收獲,。

為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大,。因此腳踏實地,，虛心學習，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律,。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作,。同時作為一名實習生,，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務。積極的參加實習學校組織的各項活動,，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象,，給實習學校留下很好的印象。

20__年_月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到__,，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯,，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習生便被分到了不同的指導教師班級,。我被安排到了大五班劉老師的班級,，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺,。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我,，我看看他們,，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己,，從此便有了新的稱呼“董老師”,。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”,。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完,，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活,，第五天就被調(diào)到了大七班,，剩下的實習日子便是在大七班度過的。因此,，我又有了新的指導老師尹老師,。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助,。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”,。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學工作上自己有了新的提高和上升,。

剛走進大七班心情是非常低落的,，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差,。幼兒園后院有三個班級分別是大七班,、中三班、小班,，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”,。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差,，我所在的大七班一個大講臺,、一塊大黑板、40個孩子,，教室非常的小,，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施,，完全不像幼兒園的教室,。當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境,，想明白后,，立馬改變了這種消極的態(tài)度,，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班,，開始自己去組織管理課堂,。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故,。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的,，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生,。沒想到孩子在自由狀態(tài)下,，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深,。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識,，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重,，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功,。一個“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的一切問題,，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯,?？偨Y(jié)失敗的教訓和經(jīng)驗，最后直到實習結(jié)束一切都很成功和順利,。我想這就是一種成長,，這就是實習的一種收獲。

在教學方面,，剛開始認真聽園里骨干老師講課,，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自己備課,，修改教案,，確保教案教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。積極了解幼兒的個性差異,，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上積極面對,，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足,。有錯必改,，自我進步,。

給幼兒上好一節(jié)課，導入非常重要,，為了吸取幼兒的注意力,，我經(jīng)常采用的方法有，視頻,、頭飾,、圖畫等。導入成功這節(jié)課便成功了一半,。在教學過程中,，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中,。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌,、愛學習的好孩子,。真正履行做一名實習教師的職責。

在服務幼兒園方面,，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動,。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角，而我們大七班,，地方非常狹小,，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設起來非常的困難,。我們?nèi)齻€老師在思索之后,，創(chuàng)設了圖書吧、娃娃家,、美工區(qū),、自然角。所需要的圖書架,、美工區(qū)的小桌子,、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手,，豐衣足食”,。創(chuàng)設完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學校未接觸到的,，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗,，這又是一種成長,，一種收獲。

在實習學校工作方面,，積極努力的投入到實習學校的各項工作中,，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動,，使自己更加的完善起來,。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質(zhì)量的工作,，這樣才能更好的鍛煉自己,。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”,、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”,、“組織大班考試”,、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”,、“主題課活動”,、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚,，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長,，一種收獲,。

在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習生都是來自同一個班級,，因此比較認識和了解,。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助,。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務,，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排,，積極配合,，完成任務。注重團隊合作,，相互學習,，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應該提出來,，大家一起分析解決問題,，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務,。這更是一種成長一種收獲。

為期四個月的實習生活快要結(jié)束了,，最后我要對自己說一聲謝謝,。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢,，使我最后滿載而歸,。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣,，我都將虛心求教,，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來!”

幼師師德師風心得體會篇十二

我是一名大學幼師專業(yè)的學生,，在過去的幾年中，我完成了幾個實習項目,，這些實習為我提供了一個體驗真實幼師工作環(huán)境的機會,。通過這些經(jīng)驗，我認為我已經(jīng)懂得了在幼兒教育領域中必須具備的一些品質(zhì),。在本文中,，我將闡述幾個讓我最感觸頗深的心得體會。

第二段：學會給予關注和傾聽,。

我發(fā)現(xiàn),，幼師工作不僅僅是教孩子學習新知識和技能，而且還需要關注孩子的心理和情感需求,。孩子們需要人們的關注,，并希望有人傾聽他們的話。作為一名幼師,，我明白孩子們需要尊重和關注,，所以我會盡我所能去傾聽他們的訴求。這讓孩子們感到被理解和接納,，也幫助我建立了一種信任關系,。

第三段：對孩子們的視角保持開放。

作為一名幼師,，我學會了從孩子們的角度去看問題,。我們不能只從自己的視角出發(fā)，而忽略孩子們的想法和感受。在每個實習項目中,，我都努力維持這種態(tài)度,，以便更深入的溝通和了解孩子們的內(nèi)心世界。這也讓我對孩子們更加理解和同情,，可以更好地幫助他們克服問題和挑戰(zhàn),。

第四段：了解和尊重家庭文化。

在實習中,，我也遇到了各種不同背景和家庭的孩子們,。有些孩子可能來自不同國籍，有些可能來自單親家庭,，還有些可能來自貧窮的家庭,。我學到了不論孩子們的背景是什么，我們應該尊重他們的文化和家庭,，為他們創(chuàng)造一個包容和接納的環(huán)境,。這也讓我學習如何更好地與家長合作，以便更好地服務孩子,。

第五段：總結(jié),。

總之，我的幼師實習經(jīng)歷教會我很多關于在幼兒教育領域中應該有的品質(zhì)和態(tài)度,。從傾聽孩子們的想法和意見開始,，到了解并尊重他們和他們的家庭的文化，這些品質(zhì)都必須具備,。這些經(jīng)驗和知識讓我更加自信和熟練地成為一名幼兒教育專家,。

幼師師德師風心得體會篇十三

帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園,，隨著時間飛逝,，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易,，幼師實習心得體會。這次實習也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當中,。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初，保教工作時,，我虛心請教老教師和師姐們,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食,。洗手時用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心,、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平,。不能對此疏忽,！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高,！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關心和愛護他們,，經(jīng)過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開,。實習也落幕尾聲。

幼師師德師風心得體會篇十四

幼師作為幼兒教育的專業(yè)人員,，其職責是引導和照顧兒童的全面發(fā)展,。為了提高幼師的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗，實習是不可或缺的一部分,。在這段時間里,，學生能夠結(jié)合理論與實踐，感受,、體驗真實的幼兒教育工作,，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。

第二段：對實習學校的整體了解和參與感受,。

通過實習,，我有幸進入一所本地的幼兒園，這所幼兒園是一所以啟發(fā)式教育為主導的學校,。剛開始的時候,，我對這種教育方法感到很陌生，但通過和幼兒園團隊深入交流,，我開始逐漸了解這種教育理念和運作模式,。同時，作為一名幼師實習生,，我也得到了廣泛的參與感受,，能夠觀察幼兒園的各類活動，與幼兒們產(chǎn)生互動,，并實際參與到班級的日常管理和教育活動中,。

第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)。

在實習過程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。首先，由于缺乏經(jīng)驗和知識,，我經(jīng)常不知道如何與幼兒進行有效的互動,。其次，在面對一些難以控制的幼兒行為時,，我可能會感到無所適從,。還有，在課堂上設計活動時,，我常常存在創(chuàng)意不足和組織能力不強的問題。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深刻體會到實習的重要性,，也促使我不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。

第四段：實習中的成長與收獲,。

通過實習,，我逐漸克服了困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)能力,。通過與幼兒的互動和觀察,，我學會了更好地與幼兒建立良好的關系，并了解到每個幼兒的獨特性和發(fā)展需求,。同時,，通過參與幼兒園的各種活動和管理工作，我學會了有效的組織能力和團隊合作意識,。此外,，實習過程中的反思和自我評估也讓我對自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認識，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎,。

第五段：對未來的展望和總結(jié),。

實習幼師工作給我提供了一個寶貴的機會，讓我親身感受到幼兒教育工作的復雜性和挑戰(zhàn)性,。通過實踐,，我對幼兒教育的理論和方法有了更深入的理解和應用能力。我認識到自身在知識和技能方面的不足,，并愿意在以后的學習和工作中不斷提升自己,。我將這段寶貴的實習經(jīng)歷作為一個起點，為自己設定了更高的目標,，并堅信未來的幼師之路將會更加精彩,。

通過以上五段式的連貫文章，我能夠很好地表達出自己在實習幼師工作中的體會和收獲,。通過實踐中的困難和挑戰(zhàn),，我成長了很多，并為自己的未來定下了更高的目標,。我相信,，通過積極的學習和不斷的實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育專業(yè)人員,。

幼師師德師風心得體會篇十五

我是一名幼師專業(yè)的學生,，今年有幸能夠參加實習，走進幼兒園親身感受幼兒教育的魅力,。通過這段實習經(jīng)歷,，我收獲頗豐，深刻體會到幼師的責任和使命?，F(xiàn)在,，我想通過這篇實習日志心得體會,，與大家分享一下我的所思所感。

第一段：抱著憧憬參加實習,。

在進入幼兒園實習之前，我早就對幼師這個職業(yè)充滿了憧憬,，因為我認為幼兒教育是一項神圣而有意義的工作,。幼兒園是孩子們進入社會的第一步，而幼師們就是為了塑造他們的未來而努力工作的人,。所以,，當我邁進幼兒園的大門時，內(nèi)心滿懷著對這個職業(yè)的向往和熱愛,。

第二段：面臨挑戰(zhàn),。

開始實習后，我逐漸發(fā)現(xiàn)工作中的困難和挑戰(zhàn),。作為幼師,，不僅要負責孩子們的安全和生活照顧，還需要專注于他們的教育和成長,。例如,，有一天，我被安排負責一個班級的午休,，但孩子們都不肯睡覺,，他們四處嬉鬧，一點都不安靜,。我又嘗試了各種方法,，但效果不佳。經(jīng)過思考,，我決定設計一些有趣的活動,，讓孩子們放松下來。通過耐心的引導和悉心的照顧,，最終取得了良好的效果,。

第三段：從實踐中成長。

在實習期間,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在專業(yè)知識上有所提高,，還在情商和溝通能力上有了明顯的進步。在和孩子們相處的過程中,，我學會了傾聽和尊重他們,，理解并滿足他們的需求。我也學會了與他們建立良好的關系,，通過鼓勵和表揚來激發(fā)他們的學習興趣和潛力,。這讓我意識到作為幼師,，不僅要具備專業(yè)的知識和技能，還需要有耐心,、愛心以及與孩子們建立密切的關系,。

第四段：感悟與展望。

通過這段實習經(jīng)歷,，我深刻地感受到幼師是一個既有挑戰(zhàn)性又有意義的職業(yè),。幼師們肩負著培養(yǎng)未來的社會棟梁的重任，他們不僅要陪伴孩子們一起成長,，還要為他們提供一個溫暖,、快樂、富有教育意義的成長環(huán)境,。我意識到,，作為幼師，不僅要不斷學習和進步,，還要始終懷有對孩子們的熱愛和責任感,。我希望將來能夠成為一名出色的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

第五段：總結(jié)回顧,。

通過這段實習經(jīng)歷，我不僅對幼兒園的教育工作有了更深入的了解,，也更加清晰地認識到自己的愿景和使命,。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，為將來成為一名優(yōu)秀的幼師而不懈努力,。同時，也希望能夠為幼兒園的工作和孩子們的成長做出積極的貢獻,，讓每一個孩子都能夠快樂,、健康地成長。

幼師師德師風心得體會篇十六

我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習,。xx個月的實習生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，現(xiàn)在回想起xx個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念,。昨日還為在一個陌生的地方,，面對著陌生的人，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子,，可親的老師,，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，沙xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,，同時也見證了我的成長與收獲,。

為期xx個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大,。因此腳踏實地,，虛心學習，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作,。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務,。積極的參加實習學校組織的各項活動,，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象,。

20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx,，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視,。第二天我們?nèi)齻€實習生便被分到了不同的指導教師班級,。我被安排到了大五班xx老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺,。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子,，他們看看我，我看看他們,，感覺都很陌生,。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“xx老師”,。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“xx老師好”“xx老師,，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完,，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班,。我在大五班只有四天的實習生活,，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的,。因此,，我又有了新的指導老師xx老師。xx老師非常的熱情,，在教學方面給了我很多的指導與幫助,。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合,，在教學工作上自己有了新的提高和上升,。

剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境,，再者是因為大七班的環(huán)境很差,。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班,、小班,，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕,，還有就是環(huán)境差,，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板,、40個孩子,，教室非常的小，座位完全是小學模式,。這就是這個班級的大概布局和設施,，完全不像幼兒園的教室。當時心情非常的低落,，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境,，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度,，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子,。xx月xx日我便接手了xx老師的班，開始自己去組織管理課堂,。但是在我剛帶班時,，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的,，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了,，這件事情對我的觸動非常深,。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時,，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝xx老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重,，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功,。一個“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的一切問題,，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯,?？偨Y(jié)失敗的教訓和經(jīng)驗，最后直到實習結(jié)束一切都很成功和順利,。我想這就是一種成長,，這就是實習的一種收獲。

在教學方面,，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗,。之后在xx月下旬就開始自己備課,，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范,，內(nèi)容準確,。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學,。課堂上積極面對,，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見,，彌補自己在教學工作的不足,。有錯必改，自我進步,。

給幼兒上好一節(jié)課,，導入非常重要，為了吸取幼兒的注意力,，我經(jīng)常采用的方法有,，視頻、頭飾,、圖畫等,。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式,，尊重幼兒的個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在,，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中,。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己,，同時也要求幼兒做一名懂禮貌,、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責,。

在服務幼兒園方面,，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角,，而我們大七班,，地方非常狹小，什么材料也沒有,，因此創(chuàng)設起來非常的困難,。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設了圖書吧,、娃娃家,、美工區(qū)、自然角,。所需要的圖書架,、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的,，正所謂“自己動手,，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自己感覺到非常的有成就感,。這些都是在學校未接觸到的,，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗，這又是一種成長,，一種收獲,。

在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中,，充分利用實習的機會,，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來,。不光只要求自己完成就好,，應當更加出色的完成高質(zhì)量的工作,，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學工作外,，我們還參加幼兒園的“教研活動”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”,、“幼兒運動會”,、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”,、“六一兒童節(jié)表演活動”,、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學校組織的一切活動,，并且還得到校領導的多次表揚,，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長,，一種收獲,。

在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習生都是來自同一個班級,，因此比較認識和了解,。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助,。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務,，組織大家積極完成工作。聽從xx老師的安排,，積極配合,，完成任務,。注重團隊合作,，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見應該提出來,，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務,。這更是一種成長一種收獲,。

為期xx個月的實習生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝,。謝謝自己的努力,，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸,。相信這xx個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,，但不管怎樣,，我都將虛心求教，勇敢的嘗試,，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來!”

幼師師德師風心得體會篇十七

第一段：介紹實習背景和目的（200字）。

在過去的一段時間里,，我有幸在一家幼兒園進行實習,。這次實習是為了鍛煉自己的幼師能力和增加實踐經(jīng)驗。幼兒園是一個孩子們快樂成長的地方,，也是一座教育者耕耘的樂土,。通過實習，我對于幼兒教育有了更加深入的認識,，也從中汲取了許多寶貴的心得體會,。

第二段：觀察與體驗（300字）。

在實習期間,，我主要負責照顧2-3歲的孩子們,。通過觀察他們的行為和情緒，我了解到每個孩子都有自己獨特的成長方式和需求,。有的孩子性格開朗,，喜歡交流，需要被鼓勵和贊美,；而有的孩子則較為內(nèi)向,，需要更多的關注和安撫。與孩子們相處的過程中,，我意識到每一個小細節(jié)都可能對他們的成長產(chǎn)生影響,，所以我更加注重觀察和體驗，希望能夠給予他們最適合的教育方式,。

第三段：學習與成長（300字）,。

實習期間，我所學到的知識和技能遠超出我過去的想象,。通過參與園務會議和教師研討,，我了解到幼兒教育是一個需要不斷更新自己知識和拓寬視野的領域。我開始主動尋找學習機會,，通過閱讀專業(yè)書籍和參加培訓課程來提升自己,。同時，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑,，但每一次都在教師們的幫助下,，邁過了困難的坎,。通過這些學習和成長，我逐漸認識到幼師的職責和使命,，也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀幼教者的決心,。

第四段：團隊合作與溝通（200字）。

團隊合作是一個班級運行的關鍵,。在幼兒園的實習中,，我有幸和一群優(yōu)秀的教師一起工作。每天早晨的園務例會是我們分享工作經(jīng)驗和交流教育心得的時刻,，大家相互鼓勵和幫助,，為孩子們的成長竭盡全力。此外,，與家長的溝通也是我實習過程中的一大挑戰(zhàn),。有時候，家庭與學校之間會存在一些差異,，但通過耐心傾聽和滿懷理解,，我逐漸發(fā)現(xiàn)與家長的良好溝通關系對于孩子的發(fā)展和學習至關重要。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

這次實習是我成為一名幼兒教師的重要一步,。

通過這段時間的實踐和學習，我對于幼兒教育有了更加深入的了解,，也意識到自己在專業(yè)知識和教學技能方面還有很多需要提高的地方,。未來，我將繼續(xù)努力提升自己,，不斷學習,，為孩子們的成長貢獻自己的力量。我相信,，只有通過不斷地實踐和思考,，才能成為一個真正優(yōu)秀的幼兒教師。

通過這五段式的文章,，我對于幼兒教育實習的體驗和心得進行了梳理和總結(jié),。這次實習增加了我對幼兒教育的認識和理解,，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗,。我相信，在未來的工作中,，我會堅守初心,，不斷追求卓越，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

幼師師德師風心得體會篇十八

是時機來的太巧還是我的運氣,，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習,，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務?，F(xiàn)就談談我實習的體會：

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到,，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后,，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程,，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習,，才能取得好的教學效果,。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，老師自己要有特長,，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了，慢慢習慣了,，就要開始給他們上課,，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課,，備課是老師應該做的.最根本的事情,，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。

這次實習令我感受頗多,，我不得不成認,，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,，不斷的改良,，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之,，想成為幼兒教師,，一定要有責任心,，要隨時觀察孩子的一舉一動，防止意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心,、細心和愛心。

社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。

幼師師德師風心得體會篇十九

作為一名幼師專業(yè)的實習生,，在實習期間我有了很多經(jīng)歷和收獲，深深感受到了幼師這個職業(yè)的魅力與挑戰(zhàn),。在這個過程中,，我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但同時也收獲了許多成長和快樂,。通過這次實習,，我認為幼師這個職業(yè)需要一種高度的責任心和能力，讓我更加明確自己的職業(yè)定位與方向,。

第二段：身為幼師實習生的感受,。

作為幼師實習生，我有機會接觸到很多幼兒,，深入了解了幼兒的成長和發(fā)展規(guī)律,，并通過實際操作掌握了幼兒教育的具體技能。尤其是在與幼兒溝通方面,，我與他們建立了深刻的溝通和互信的關系,，這種感受是令人難以忘懷的。在實習期間,，我也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn),，但是這些挑戰(zhàn)也驅(qū)使我不斷進步和成長。

第三段：教育與責任,。

幼師這個職業(yè)需要非常高的道德和職業(yè)責任,，因為幼兒的成長與發(fā)展有著至關重要的影響。作為幼師實習生,，我認識到自己的前行道路是注重責任和盡職的,，要對孩子們要付出非常多的愛和耐心,。通過與學長學姐的相處和交流,，我發(fā)現(xiàn)幼師職業(yè)需要良好的人際關系和心理素質(zhì),，遇到問題時保持冷靜和應對，而不能臨場失控或沖動,。真正的教育是需要源源不斷的耐心和支持,，因為幼兒的心智和生理都需要用心呵護。

第四段：技能與熱情,。

作為幼兒教育工作者,，我們還需要具備一定的專業(yè)技能，例如：幼兒溝通技能,、情感管理技能,、教材編制技能等。同時,，在工作中也需要不斷地學習和進修,，持續(xù)提高自己的專業(yè)能力。工作中還需要身心健康,，在繁忙而壓力較大的工作中要保持熱情與動力,，這就需要我們在日常的生活中有良好的興趣愛好和精神支撐，以緩解和調(diào)節(jié)工作和生活的壓力,。

第五段：總結(jié),。

作為一名幼師實習生，我收獲了不少工作經(jīng)驗和個人成長,，也感受到了這個職業(yè)的責任和挑戰(zhàn),。我認為幼師必須擁有一份高度的責任感和使命感，要能夠與孩子們建立良好的關系,，以最適宜的方式呵護他們成長,，讓他們充滿愛和信任。帶著對幼兒教育的熱愛和信仰,，我將繼續(xù)努力,，不懈追求成長。最后,，我要感謝實習期間給予我的各位老師們對我的支持和幫助,，他們的言傳身教將成為我慕名達理的學習指南。