人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀者讀書(shū)心得篇一

這天,，在漳浦縣圖書(shū)館里借書(shū),，偶然看到了這本《親愛(ài)的苦難》，不禁因它的特殊而引起我的注意,。不同尋常的名字,，樸實(shí)無(wú)華的裝幀，似乎像我展示著它的特別,。

圖書(shū)館歸來(lái),，手捧著它，如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生,。一個(gè)陌生的人生,，一個(gè)苦難的人生，一個(gè)掙扎的人生,，一個(gè)追求理想的人生,，一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?/p>

作者署名“沙漠舟”，因他從小殘疾——駝背，被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”,，后因此給自己取了這個(gè)筆名,。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中,，苦難從未遠(yuǎn)離,，就算是其中一項(xiàng)，也可以讓人終生銘記,。比如：幼年殘疾,、喪母；坐過(guò)牢,；關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝,，父親病故；常常處在饑餓的邊緣,，在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”,，等等。此等苦難加于他的一生,，實(shí)在是殘酷的很,。不過(guò)，文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感,，詩(shī)句中感情澎湃,，讓人不忍卒讀，但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重,，因他的天性追求理想,，不以苦為苦，向人傾倒苦水,，而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷,，向讀者傳達(dá)他的理想追求，并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者,，雖有盲目之時(shí),，也要有醒來(lái)之日。

在這樣的苦難人生中,，沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛(ài)的苦難》,，和詩(shī)集《我的吉檀迦利》，出版了《卓越者詞典》,，開(kāi)展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng),，聽(tīng)眾10萬(wàn)多人次。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴,。

沙漠舟在如此困頓的條件下,，竟取得了這樣的成績(jī),，實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去,?？嚯y給予了他靈魂上的洗練,，另他能深思,；而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處,，才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴,。可謂“生于憂(yōu)患,、死于安樂(lè)”之別解也,。

靜心看完了《親愛(ài)的苦難》，不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨,，“上天是公平的,，又是不公平的”，確實(shí)如此,。百度了他的簡(jiǎn)歷,，發(fā)現(xiàn)他竟已在20xx年去世，享年方43歲,。

讀者讀書(shū)心得篇二

第一段：介紹讀書(shū)心得的重要性和普遍意義（200字）,。

閱讀是一種重要且富有意義的活動(dòng)，而讀者的讀書(shū)心得更是豐富多彩且具有個(gè)人特色的體驗(yàn),。讀者通過(guò)閱讀,，不僅可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí),，還能夠培養(yǎng)思考能力和提高綜合素質(zhì),。因此，讀者們積極總結(jié)歸納,，形成自己的閱讀心得,，不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有積極意義，也能夠與他人分享,，推動(dòng)全社會(huì)的閱讀氛圍,。

讀者通過(guò)讀書(shū)心得的總結(jié)歸納，可以更好地反思自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我調(diào)整與提高,。當(dāng)讀者反思自己在閱讀過(guò)程中的欣賞、體會(huì)和理解時(shí),，不僅能更好地掌握文章的內(nèi)涵,，還能夠提高自己的思考和分析能力,。同時(shí)，讀者閱讀不同主題的書(shū)籍,，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣與優(yōu)勢(shì)并加以發(fā)展,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

讀者的讀書(shū)心得可以通過(guò)各種途徑與他人分享,，這不僅可以促進(jìn)讀者之間的交流互動(dòng),，還能夠推動(dòng)全社會(huì)的閱讀熱情和閱讀意識(shí)。讀者讀書(shū)心得的分享不僅豐富了他人的閱讀體驗(yàn),，還可能為他人提供了新的思路和觀(guān)點(diǎn),。此外，讀者通過(guò)讀書(shū)心得的分享,，還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，形成良好的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，提升社會(huì)文明素質(zhì),。

第四段：強(qiáng)調(diào)讀書(shū)心得的個(gè)人獨(dú)特性（200字）,。

每個(gè)讀者都有自己獨(dú)特的閱讀心得，這是因?yàn)槊總€(gè)人的性格,、背景和生活經(jīng)歷都不同,，對(duì)于同一本書(shū)的感受和體會(huì)也會(huì)各有不同。因此,，讀者讀書(shū)心得的個(gè)人獨(dú)特性十分重要,，它體現(xiàn)了讀者個(gè)體的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。正因?yàn)槿绱?，讀者的讀書(shū)心得才能夠更好地激發(fā)他人的閱讀興趣,，并為社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)更多的可能性。

第五段：總結(jié)讀者讀書(shū)心得的重要意義和呼吁（200字）,。

綜上所述,，讀者讀書(shū)心得對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的發(fā)展以及推動(dòng)閱讀文化的蓬勃興起都具有重要意義,。因此,，我們應(yīng)該積極閱讀，不斷總結(jié)和歸納自己的閱讀體會(huì)和感受,，形成獨(dú)特的讀書(shū)心得,，與他人分享。同時(shí),，我們也應(yīng)該尊重他人的讀書(shū)心得,，從中尋找啟示和指導(dǎo)，共同推動(dòng)閱讀事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。讓我們一起努力,，把“讀書(shū)心得”這種珍貴的閱讀體驗(yàn)傳遞給更多的人,，為建設(shè)文明、進(jìn)步和美好的社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),。

讀者讀書(shū)心得篇三

讀書(shū),，是人類(lèi)文明傳承的一種方式，也是拓展思維,、積累智慧的重要途徑,。每個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感悟和體會(huì)，這對(duì)于每個(gè)讀者來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的,。以下將從讀書(shū)的樂(lè)趣,、拓寬視野,、提升思維能力,、培養(yǎng)情操以及實(shí)用價(jià)值等五個(gè)方面，談?wù)勎易鳛樽x者的一些心得體會(huì),。

首先,，讀書(shū)給我的最大樂(lè)趣莫過(guò)于探索未知的世界。當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)時(shí),，就仿佛踏入了一個(gè)神奇的旅程,。書(shū)籍中所展現(xiàn)出的各種故事情節(jié)、角色形象都能讓我沉浸其中,，仿佛置身事實(shí)世界,。無(wú)論是科幻小說(shuō)中的未來(lái)世界，還是歷史小說(shuō)中的古代風(fēng)俗,，每一次讀書(shū)都讓我恍若身臨其境,，帶給我無(wú)比的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

其次,，讀書(shū)還能拓寬我的視野,。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到不同地域,、不同文化背景的人們的思想和故事,。他們的經(jīng)歷和見(jiàn)解，使我對(duì)世界有了更全面和深入的了解,。我也逐漸懂得尊重與理解不同的觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān),，這使我成為一個(gè)更寬容和包容的人。與書(shū)籍的對(duì)話(huà)讓我變得更加開(kāi)放和健康的思維,，讓我能夠從更多的角度看待問(wèn)題,，從而做出更明智的選擇。

讀書(shū)不僅能拓寬視野,，還能提升我的思維能力,。通過(guò)讀書(shū),，我能夠鍛煉我理解、推理和思考的能力,。文學(xué)作品中融匯了作家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼妥吭降谋磉_(dá)能力,，使我在閱讀的過(guò)程中不僅運(yùn)用到了閱讀的技巧，也提升了我的思維能力,。無(wú)論是解讀作品中寓意深遠(yuǎn)的象征意義,，還是分析人物的行為動(dòng)機(jī)，這些閱讀活動(dòng)都鍛煉了我的思辨和分析能力,。因此,，每一本書(shū)都能讓我在閱讀的同時(shí)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

閱讀還讓我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)情操,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們常常被瑣碎的事務(wù)所困擾，失去了對(duì)美好事物的敏感和追求,。而讀書(shū)則能夠帶給我許多美好的感受,。詩(shī)歌、小說(shuō)中描繪的風(fēng)景,、人物形象或是情感,，都使我感覺(jué)到了生活中的美好。從鄉(xiāng)村小路到山水田園,，從紅塵愛(ài)恨到親情友愛(ài),，這些美麗的描寫(xiě)和體驗(yàn)讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)和感恩。閱讀不僅豐富了我的精神世界,，也引導(dǎo)我更好地理解和品味生活中的美好,。

最后，閱讀還有著實(shí)用的價(jià)值,。在閱讀的過(guò)程中,，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)知識(shí)，也獲得了很多有關(guān)生活的經(jīng)驗(yàn),。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都能夠在我日常生活中發(fā)揮作用,。比如，通過(guò)閱讀一些職場(chǎng)類(lèi)書(shū)籍,，我可以獲得一些職業(yè)道德和行業(yè)知識(shí),，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。閱讀還培養(yǎng)了我的寫(xiě)作能力,，讓我能夠更好地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn),。因此，我相信閱讀對(duì)于我未來(lái)的人生和事業(yè)都是有著積極影響的,。

總之,，作為一個(gè)讀者,，我體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣、拓寬視野,、提升思維能力,、培養(yǎng)情操以及實(shí)用價(jià)值。讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,，也讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，探索更多有趣和有意義的書(shū)籍,，不斷提升自己的能力和品味。在讀書(shū)的路上,，我期待著能夠繼續(xù)探索并收獲更多的樂(lè)趣和感悟,。

讀者讀書(shū)心得篇四

讀書(shū)是一種開(kāi)啟心靈與智慧的方式，而朗讀是將書(shū)中的文字轉(zhuǎn)化為聲音,，通過(guò)朗讀者的嗓音傳遞給他人,。作為一名朗讀者，我深深地感受到朗讀對(duì)自己的成長(zhǎng)與啟迪,。在我與書(shū)本相伴的日子里，我體驗(yàn)到了朗讀的魅力,，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：朗讀增強(qiáng)理解力。

朗讀有助于增強(qiáng)對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解力,。通過(guò)攝入文字,，并將其口頭表達(dá)出來(lái)，我們能更加深入地理解作者的意圖和思想,。在朗讀的過(guò)程中,，我們不僅需要抓住每一個(gè)字眼和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還要注意語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的變化,。這樣的過(guò)程使我能夠更好地理解書(shū)中的情節(jié)和人物,，更準(zhǔn)確地把握作者的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。

第三段：朗讀提升表達(dá)能力,。

朗讀不僅幫助我們提升對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解力,，同時(shí)也對(duì)我們的表達(dá)能力有著積極的影響。通過(guò)朗讀,，我們積累了豐富的詞匯和表達(dá)方式,，從而有更多的選擇權(quán)來(lái)準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和感受。此外,，朗讀時(shí)需要注意語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏的變化,，這培養(yǎng)了我們的語(yǔ)言感和口頭表達(dá)的能力,。通過(guò)朗讀，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)他人時(shí)更加自信,，能夠清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),。

第四段：朗讀提供情感共鳴。

朗讀是一種與他人建立情感共鳴的方式,。通過(guò)讀書(shū),，我們不僅與書(shū)中的人物產(chǎn)生聯(lián)系，也與書(shū)中的情節(jié)和信息產(chǎn)生共鳴,。而通過(guò)朗讀,，我們將自己的情感和他人分享出來(lái)，在他人的傾聽(tīng)和共鳴中,，找到情感的共振,。這種共鳴增強(qiáng)了我與書(shū)中世界的聯(lián)系，也讓我更好地理解和感受書(shū)中的情感體驗(yàn),。

第五段：朗讀拓寬視野,。

通過(guò)朗讀，我們能夠拓寬自己的視野,，并與不同的文化和思想交流,。通過(guò)朗讀來(lái)自不同國(guó)家和不同時(shí)代的作品，我們能夠了解他們的思想觀(guān)念,、文化背景和情感體驗(yàn),，這讓我們具有更廣闊的視野和更開(kāi)放的心態(tài)。通過(guò)朗讀,，我相信自己的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了深化和拓展,。

總結(jié)：

朗讀不僅提升了我們的理解力和表達(dá)能力，更讓我們與書(shū)中的世界產(chǎn)生情感共鳴,，實(shí)現(xiàn)了與他人的交流和理解,。同時(shí)，在朗讀的過(guò)程中,，我們拓寬了自己的視野,，加深了對(duì)世界的認(rèn)知。朗讀是一種與書(shū)本對(duì)話(huà)和交流的方式,，它讓我們變得更加智慧,、有思考能力，也讓我們的人生因書(shū)本而更加充實(shí)和豐富,。

讀者讀書(shū)心得篇五

近幾天,，我無(wú)意中在《讀者》這本書(shū)上發(fā)現(xiàn)一篇令我感興趣的，而我越讀越有勁，深深地被吸引住,，才發(fā)現(xiàn)這篇的魅力如此大,，使拿起放不下，網(wǎng),，放下又拿起,，十分喜歡讀。

這篇主要講的是一個(gè)賊和夫妻倆在停電時(shí)所發(fā)生的事,，在皇后區(qū)位于美國(guó)紐約市東部,，那里環(huán)境惡劣，居民生活貧困,，犯罪率高,，堪稱(chēng)城市中的地獄。但是,，那里的人們?cè)谝粓?chǎng)驚心動(dòng)魄的'停電事故中演繹了一曲催人淚下的愛(ài)的頌歌,，因?yàn)檎煞虻淖运叫牟宦?tīng)妻子勸告，導(dǎo)致商店來(lái)了一個(gè)賊,，而那個(gè)賊中了丈夫的陷阱,，在這過(guò)程中他們夫妻中的問(wèn)題也在一夜間解決了，這都是家庭婚姻所引起的原因,，最后得知那個(gè)賊就是“好人湯姆”,。

對(duì)于她的丈夫我感到人不應(yīng)該自私自利，應(yīng)該胸懷寬廣,，在別人有困難時(shí)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心誠(chéng)心幫助別人,，他的妻子我感到很佩服，她面對(duì)仇恨是另有方式,，她用寬容和忍耐的心對(duì)待一個(gè)背叛她的男人，用慈悲的心來(lái)對(duì)待這樣一個(gè)盜賊,，就像這半根蠟燭,，燃燒了自己，卻照亮了別人黑暗的世界,。這個(gè)盜賊我也感到很佩服,，他自己冒著危險(xiǎn)，不怕自己的名譽(yù)背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問(wèn)題,。

讀完這篇催人淚下的我懂得了許多道理和啟示,，無(wú)論別人存在于什么問(wèn)題，我們都有一個(gè)寬容,，忍耐和慈悲的心,。這是一本好書(shū)，大家有時(shí)間也看看吧。

讀者讀書(shū)心得篇六

朗讀作為一種傳統(tǒng)的閱讀方式,，在現(xiàn)代社會(huì)仍然非常受歡迎,。朗讀者是指能夠通過(guò)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和情感傳達(dá)文章內(nèi)涵,，使得聽(tīng)眾可以更好地理解和感受到作者的思想和情感,。朗讀者的受眾范圍非常廣泛，包括兒童,、學(xué)生,、職業(yè)人士等各個(gè)群體。通過(guò)朗讀,，不僅可以提高閱讀的效果,，還有助于培養(yǎng)演講能力和表達(dá)能力。

第二段：朗讀的技巧和方法,。

朗讀并不是簡(jiǎn)單地讀出文字,，而是需要運(yùn)用一定的技巧和方法。首先,，朗讀者要注意讀音的準(zhǔn)確性,，要熟練掌握英語(yǔ)文法規(guī)則，正確發(fā)音,，尤其要注意單詞的重音,。其次，朗讀者要注意語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,，通過(guò)適時(shí)的提升和下降語(yǔ)調(diào)的方式來(lái)達(dá)到表達(dá)更準(zhǔn)確的目的,。此外，情感的表達(dá)也是朗讀的重要組成部分,，通過(guò)適時(shí)的停頓,、調(diào)節(jié)語(yǔ)速、改變音量等方式,，使得朗讀更加生動(dòng)有力,。

第三段：朗讀對(duì)閱讀的促進(jìn)作用。

朗讀可以有效地促進(jìn)閱讀的效果,。首先,，朗讀可以幫助讀者更好地理解文章的內(nèi)容。在閱讀時(shí),，通過(guò)朗讀,，可以更好地理解句子的結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系和上下文的含義,，從而更好地把握作者的意圖,。其次，朗讀可以提高閱讀的速度和流暢度。通過(guò)經(jīng)常朗讀,，可以提高閱讀效率,，培養(yǎng)快速閱讀的能力，減少閱讀時(shí)的停頓和不必要的思考,。最后,，朗讀還可以提高閱讀的享受和情感的體驗(yàn)。通過(guò)朗讀,，讀者可以更好地感受到文本中的情感,，并且可以更加投入地體驗(yàn)作者的思想和情感。

第四段：朗讀對(duì)演講和表達(dá)能力的培養(yǎng)作用,。

朗讀不僅對(duì)閱讀有著積極的促進(jìn)作用,，同時(shí)還對(duì)演講和表達(dá)能力的培養(yǎng)具有重要的影響。首先,，朗讀可以幫助培養(yǎng)語(yǔ)言的表達(dá)能力,。通過(guò)不斷地朗讀，可以提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性,，增加詞匯量和動(dòng)詞短語(yǔ)的應(yīng)用,。其次，朗讀可以提高語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感,，使得表達(dá)更加優(yōu)雅和生動(dòng),。此外，朗讀還可以幫助培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力,，在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)更加得心應(yīng)手,。

第五段：結(jié)尾部分，總結(jié)朗讀者的價(jià)值和重要性,。

朗讀者是閱讀過(guò)程中重要的組成部分,，他們通過(guò)獨(dú)特的朗讀方式，使得閱讀更加生動(dòng)有趣,，更加貼近作者的思想和情感,。通過(guò)朗讀，不僅可以提高閱讀的效果和體驗(yàn),，還可以幫助培養(yǎng)演講和表達(dá)的能力。因此,，我們應(yīng)該重視朗讀的訓(xùn)練與實(shí)踐,，通過(guò)不斷地朗讀，提高自己的朗讀水平和能力,，讓閱讀更加有意義和豐富,。

讀者讀書(shū)心得篇七

《讀者》，名列是中國(guó)大陸期刊發(fā)行量第一，綜合指標(biāo)亞洲第一,，世界綜合類(lèi)期刊發(fā)行量第四,。這樣一本看似平凡的雜志，有著怎樣的力量,，可以打動(dòng)世界百萬(wàn)讀者呢,。

從內(nèi)容來(lái)看，“博采中外,，薈萃精華,，啟迪思想，開(kāi)闊視野”,，是這本文摘雜志最初的辦刊宗旨,。而這十六個(gè)字至今仍是《讀者》的主旨?！蹲x者》堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾,。用極具時(shí)代氣息的事實(shí)說(shuō)話(huà),、用真善美說(shuō)話(huà)、用吸引大眾的精美語(yǔ)言說(shuō)話(huà),，成為《讀者》選擇稿件的重要標(biāo)準(zhǔn),。它優(yōu)中選優(yōu)，從數(shù)千種內(nèi)外報(bào)刊雜志中選取讀者最需要,、最喜歡的文章,。不管時(shí)風(fēng)如何變化，它始終保持長(zhǎng)期以來(lái)的以高雅文化,、人文關(guān)懷的辦刊主旨,。不隨波逐流，也不盲目跟風(fēng),。讀者給它的評(píng)語(yǔ)是“書(shū)淡如菊”,，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，《讀者》的確顯得淡漠而安靜,。正如戲劇家魏明倫評(píng)論道：“《讀者》不靠‘枕頭’,，不靠‘拳頭’，卻能超越‘兩頭’書(shū)刊的銷(xiāo)量,?？康氖鞘裁?文學(xué)感染力，知識(shí)信息量,，觀(guān)賞趣味性,，德育,、智育、美育,，多種維生素,。”不媚俗,、不炒作,，清新淡雅的封面，溫馨流暢的文字,，自創(chuàng)刊二十三年來(lái)一直如此,。因此，它成了老少皆宜,，男女共讀,，雅俗共賞的大眾讀物?！蹲x者》的社長(zhǎng)彭長(zhǎng)城曾說(shuō)：“《讀者》有自己的觀(guān)念,。面對(duì)市場(chǎng)上各種各樣、定位各不相同的期刊,，《讀者》不一定要當(dāng)弄潮兒,，但《讀者》必須能觸及人的心靈，因此我們提出了‘中國(guó)人的心靈讀本’這個(gè)概念,?！蹲x者》雜志所倡導(dǎo)和注重的人文關(guān)懷，以人性,、人道,、善良、美好為標(biāo)尺,，以大眾為中心,，從人文的視角來(lái)思考中國(guó)人的生存、生活和發(fā)展,?！?/p>

《讀者》之所以受歡迎，具體說(shuō)來(lái)應(yīng)該有這樣幾個(gè)方面的因素：

四,、社會(huì)關(guān)懷,。多年來(lái)，《讀者》始終很注重通過(guò)文化的傳播實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的關(guān)懷,。比如刊發(fā)了許多關(guān)于教育,、環(huán)保等方面的文章，同時(shí)它也積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，做了很多有益于社會(huì)的事,。多年下來(lái)，積累,、延續(xù)成為一股力量,，通過(guò)傳播、接受,、認(rèn)知這樣一個(gè)過(guò)程,，最終作用于個(gè)人、社會(huì),，成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力,。《讀者》社長(zhǎng)彭長(zhǎng)城講述了這樣一個(gè)故事：監(jiān)獄死刑犯在執(zhí)行前往往情緒不穩(wěn),。一次,，一個(gè)犯人臨刑前一天得到一本《讀者》，他非常認(rèn)真地看了,，說(shuō),，如果早看到這么好的雜志，也許我就不會(huì)走上犯罪這條路了,。

《讀者》的文章可讀,、耐讀，令人在互動(dòng)交流中陶冶情操,。它的一篇散文,、一則小故事、一兩句話(huà)的意林和言論,，甚至一幅漫畫(huà),、一幅插圖，都堅(jiān)持要有益于讀者開(kāi)闊視野,、怡情養(yǎng)性,。它每期登載的文章都不長(zhǎng)，一般在一個(gè)頁(yè)碼,，多者不過(guò)三千字,。真正實(shí)現(xiàn)了短小精悍，不浪費(fèi)時(shí)間,。實(shí)現(xiàn)了快餐化閱讀,，是大眾文化快餐。它的文章寫(xiě)法往往引導(dǎo)寫(xiě)作新潮流,，許多寫(xiě)手或初學(xué)者都從這里借鑒創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)或新的表現(xiàn)手法,。

《讀者》好像一位真正的哲人，從不顯山露水,，卻一直隱藏在某個(gè)角落,，靜靜地發(fā)出某種聲音,，那種聲音不強(qiáng)大，卻很有分量,。讓這種安靜有如此分量的,，是對(duì)讀者的尊重和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。打開(kāi)一期《讀者》,，在不那么沉重的凡人小事中,，撲面而來(lái)的是濃濃的人情味與對(duì)人生、人性的真切關(guān)懷,。這種關(guān)懷散發(fā)著一種綿綿磁力,，吸引著尋求溫暖的靈魂。這就是《讀者》的魅力所在吧,。

讀者讀書(shū)心得篇八

《寄小讀者》這本書(shū),，我覺(jué)得可以稱(chēng)它為一封信，更可以說(shuō),，這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛(ài)凝聚而出的一封信,。這本書(shū)主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)祖國(guó),、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情,。讓人看完后覺(jué)得很溫暖。

當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū),、這封信,，就像徜徉在無(wú)盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng),，一路歡歌,，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí),，我又會(huì)為冰心奶奶路上的'見(jiàn)聞低頭沉思,，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。