總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，感到既忙碌又充實,。在教育教學(xué)的道路上，每一天都充滿了新鮮,，充滿了收獲,，同時也會有各種困惑，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。在這個過程中我慢慢體會到了做老師的艱辛和快樂,。下面將我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我在思想上嚴(yán)于律己，全面貫徹黨的教育方針,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《備課新思維》等專業(yè)理論,，積極參與學(xué)校師德教育和校本培訓(xùn)活動，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。通過理論學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識了自己的本職工作,，明確了自己的教育目的和努力方向。

本學(xué)期我擔(dān)任六年級6至8班,，八年級6,、7班的教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)吃透教學(xué)大綱,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況制定教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。上課時認(rèn)真講課，積極制作多媒體課件,，并從學(xué)生的實際出發(fā),，運用多種教學(xué)方法，活躍課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，樹立學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高學(xué)習(xí)能力,。

八年級在本學(xué)期面臨的一項重要任務(wù)是計算機等級考試。此次考試對學(xué)生來說有著重要的影響，關(guān)系到以后的升學(xué)問題,。從本學(xué)期開學(xué)到考試,，僅有兩個月的時間，而學(xué)生要復(fù)習(xí)的內(nèi)容又非常多,。在這種時間緊,、任務(wù)重的情況下，我們微機組的三位老師任勞任怨,，細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生,，對每類題型都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并給他們編排了復(fù)習(xí)資料,，帶領(lǐng)學(xué)生克服一個個難題,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)以及年級部各位老師的幫助支持下，學(xué)生在考試中發(fā)揮出了應(yīng)有的水平,，本次等級考試取得了良好的成績,，優(yōu)秀率達(dá)到90%。

自20xx年我參與學(xué)校申請的省級課題《中學(xué)信息化教育資源共享機制研究》的研究與實施,。在這三年的時間里，我和課題組的成員收集整理材料,，建立資源共享平臺,，撰寫各類報告以及論文等，做了大量的工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師的配合下,，目前這一課題已經(jīng)順利結(jié)題，并獲得山東省一等獎,，我也被評為先進(jìn)工作者的稱號,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，作為一名新老師我深知只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。本學(xué)期我聆聽了很多老師的"八環(huán)節(jié)"示范課,。每次聽課我都認(rèn)真做好聽課記錄，每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。他們對教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，對學(xué)生潤物無聲的愛心與耐心,，對整個課堂教學(xué)的駕馭能力,，都值得我去學(xué)習(xí)、去借鑒,。所以每次聽課都會有不同的收獲,，受益匪淺。

另外我參加了學(xué)校組織的青年教師匯報課。學(xué)校為我們青年教師提供了這個平臺,，給我們一個很好的鍛煉機會,。我以學(xué)校"八環(huán)節(jié)"教學(xué)理念為指導(dǎo)精心備課，盡自己最大能力把課上好,。講課結(jié)束后通過評課的方式對自己的課做課后反思,，指導(dǎo)教師也給做了點評，讓我知道了自己還有哪些不足之處需要改進(jìn),。這對我的教學(xué)能力的提高有著很大的促進(jìn)作用,。

在12月份，我被派往南京參加了中學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我非常珍惜這次機會,。一周的時間，我學(xué)習(xí)了pascal語言,，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，擴充了知識面。通過交流,，我了解了各兄弟學(xué)校開展競賽的情況,，也讓我對南京中小學(xué)的競賽體制有了初步認(rèn)識。這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，所學(xué)知識將在我以后的教學(xué)和輔導(dǎo)競賽的過程中得到很好的應(yīng)用,。

不論是教學(xué)、聽課還是參加比賽,、外出學(xué)習(xí),，最重要的是要學(xué)會反思，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。這也是我今后要努力去做的,。

在日常工作中，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。在學(xué)校電教管理工作過程中,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)校多媒體設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，設(shè)備損壞時,，及時上報,。各辦公室老師以及各教室的機器難出現(xiàn)問題時，力爭做到在自己力所能及的范圍內(nèi)及時診斷,、維修,，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。及時準(zhǔn)確的完成上級要求填報的各類報表,，協(xié)助教育管理中心安裝了視頻會議系統(tǒng),。除此以外，我還配合學(xué)校音樂組的老師積極籌備藝術(shù)節(jié),，協(xié)助學(xué)校資產(chǎn)管理員對學(xué)校的固定資產(chǎn)做了清查,，幫助德育處對學(xué)校廣播系統(tǒng)進(jìn)行檢修，配合校辦,、總務(wù)處等完成了一系列的工作,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的幫助支持下，努力搞好電化教學(xué)輔助工作,，為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)校的工各項作順利進(jìn)行,。同時自己也將不斷努力開拓進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在學(xué)校及各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，初一i部語文組各位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研新教材,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同探索,，做了大量工作,，取得了較好成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、熱愛教育事業(yè),，注重品德修養(yǎng),。

本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作,，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人,，嚴(yán)格要求自己,，每位教師都擔(dān)任兩個班的語文課，工作量大,，但大家勤勤懇懇,，任勞任怨，基本沒有遲到曠課現(xiàn)象,。

二,、開展教學(xué)研究，提初業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期初一使用新教材,，加之新教師較多，在級部和大語文組的指導(dǎo)下,，我們積極開展了教研活動,，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，說課人整理出授課思路,。這樣集思廣益，取長補短,，效果明顯,。為此語文組長曾在級部大會上作典型發(fā)言，受到一致好評,。

各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)最多,，有的50多節(jié),，平均也在50節(jié)左右,，通過聽課、評課,、分析研究,，找到不足，研究對策,，很好地提初了課堂效率,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組推出的兩節(jié)校級公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評,。同時,，大家注意運用多媒體教學(xué)，每位教師都制作了一個或多個教學(xué)課件,，有力地配合了語文教學(xué),。

三、組織各種活動,，配合語文教學(xué),。

針對初一學(xué)生水平參差不齊的特點，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)”的原則,，我們i部的老師們組織了各種形式的語文活動,，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，如為擴大學(xué)生的閱讀面,，各班成立了小小圖書館,，自帶書籍互相傳閱，解決學(xué)校圖書不足的問題;為培養(yǎng)寫作興趣,，通過演講競選成立了文學(xué)社,，初步開展了工作;為提初書寫能力，有的班級組織了書法比賽,。再如普通話比賽,，演講比賽，讀書交流會等,，都有力地促進(jìn)了語文教學(xué),。

總之,，本學(xué)期老教師處處帶頭垂范,，青年教師敢于大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足,。如學(xué)生的語文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，對此,，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提初學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇三

小學(xué)老師形象是遍布的,。他們是溫暖的來源,，方向的指引者，往往也是學(xué)校故事的焦點,。今天本站小編給大家找來了小學(xué)老師,。

希望能夠幫助到大家。

暖暖的陽光下,，在陽光的照射下折射出五彩的絢影,，思緒一下子被記憶牽引到了暑假?；厥走@幾個月,，似乎夏天的風(fēng)還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝,，讓自己的腳步顯得如此匆忙,。可細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,。

一、錘煉自己,，促專業(yè)化成長,。

本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹省,、市,、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，做好,。

讀書筆記,。

在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為同時本人努力以良好的個人素質(zhì),，參加了20xx年成人高考取得了本站本科進(jìn)修資格認(rèn)真讀閱《新綱要》促進(jìn)自身緊跟綱要精神,，進(jìn)行教育教學(xué)。

二,、踏實工作,，平凡中求佳績。

(一)教學(xué)方面,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體學(xué)生，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好學(xué)生每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供學(xué)生活動材料，更好地培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力,。

(二)保育方面,。

在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生了解自己與集體的關(guān)系，讓學(xué)生知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)學(xué)生在家時的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正學(xué)生不良的習(xí)慣。加強了學(xué)生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強學(xué)生各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使學(xué)生的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

(三)安全方面,。

1.教給了學(xué)生一些安全知識，強化了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.嚴(yán)格晨檢制度，不讓學(xué)生帶零食入校,。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強學(xué)生日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作,。

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在校的情況,。并且，利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時上傳，讓家長即使了解和知道孩子在學(xué)校中的日常生活,，得到了家長的一致好評,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

三,、勤于思考，反思中求進(jìn)步,。

“教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念,。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應(yīng)教育改革的要求,，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,，不斷的研究，不斷的改進(jìn),。從自己的失敗中找原因,，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登,。所以每月的反思記錄,，讀書筆記，教研活動都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁,，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定,，理論水平的欠缺,，思考過于草率，經(jīng)驗的不足都是我需要努力的方面,，今后,，我相信只要我找到了方向,，一定會有所突破，有所成功!

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出。

心得體會,。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯教無止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計。

教案,。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強,。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

一年來,，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項。

規(guī)章制度,。

完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù),。積極向有經(jīng)驗的老師請教結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié),。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識,。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、博采眾長，提高教學(xué)水平,。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。

學(xué)生喜歡上我的課,，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么,。同時,，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八,、一份耕耘,，一份收獲。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇四

我任教三年級的語文,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益動身,，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，親近自己,。因此教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中尋到了"對癥下藥"的良方,，就是：治理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜愛自己,，首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,，幸免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中尋到制訂關(guān)心學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為緊密,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，制訂好，增強學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。如何辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我治理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓舞,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓舞他努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采納了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

四、家訪工作,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我專門注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進(jìn)步,。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇五

在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已,，在工作中對自己要求嚴(yán)格,，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德,、規(guī)范,，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

1、通過教師自身得體的儀態(tài),、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我在教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果,。因為學(xué)生可塑性、模仿性強,，教師是學(xué)生最直觀的榜樣,，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé),，為人師表，注重自身儀態(tài),。通過自身字跡優(yōu)美,、重難點突出的板書，條理清晰,、邏輯性強的教學(xué)語言,，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、關(guān)愛學(xué)生。

首先,，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師，首先意味著是一個怎樣的人,。他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和憂傷,，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子,?！边@樸實無華的話語告誡我們要懂得去愛學(xué)生，尤其要把真誠的愛給予后進(jìn)生,，尊重他們,，對他們熱情關(guān)懷，曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行。主動在感情上接近他們,，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方面都比較落后,，面對這種情況，我們不能無端的去責(zé)怪他,，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查,，找出他落后的原因。原來他是因為貪玩缺乏學(xué)習(xí)興趣,，一時下來破罐子破摔，愈來愈差,，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,、對抗心理。針對這種情況,，我真誠地邀請他一起去打球,、談心、講故事,、交流感情等,，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友,，講出自己的心里話,。這樣，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),，對癥下藥解決了他心中的困惑,，從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了,。這時,，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo),，這樣促使他獲得一個又一個成功,，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進(jìn)的學(xué)生。

3,、挖掘教材中的德育因素,。

在備課時，仔細(xì)分析教材,，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心,、興趣情感,、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動,，在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對自己、對學(xué)習(xí)有積極的情感,，才能保持學(xué)習(xí)的動力,，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要,。

總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”在下一學(xué)期的工作中,，我會不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇六

回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，按常規(guī)管理,，全面貫徹教學(xué)方針,，實施新課程教學(xué),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為此開展了一系列教研活動?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(一)集體備課,，資源共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，我組教師采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,。每個年級由個自學(xué)科組長負(fù)責(zé)把關(guān)，初一郭亞男,，初二周春意,，初三毛夏美，每周三下午是各個學(xué)科組集體備課,、教學(xué)研討的時間,，共同討論教學(xué)中的疑難問題，組長做好相應(yīng)的研討記錄,。

(二)充分利用多媒體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,。由于我校今年硬件設(shè)施的完善,，每個教室都裝上了多媒體，教師為了能更有效地提高上課效率,，特別象三視圖,、統(tǒng)計、函數(shù)的運動等知識,，利用多媒體給學(xué)生更直觀更形象的感受,，幫助學(xué)生樹立空間思維，教師分工備課件,，實行資源共享,。在學(xué)期末，三個學(xué)科組把教案,、課件,、導(dǎo)學(xué)稿都上傳到數(shù)字化校園中，再一次實行全校共享,。

(三)做好培優(yōu)補差工作每個班都有一小部分的學(xué)困生,，我組教師利用中午午自習(xí)及下班后的時間對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，耐心地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。另外,，初一、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學(xué)培優(yōu),，自己所教的兩個班的優(yōu)等生合在一般進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步提升自己。一節(jié)為補差課,，同樣自己所教的兩個班的學(xué)困生合在一起進(jìn)行基本題的輔導(dǎo),。這樣真正做到了因材施教，受到了學(xué)生的一致好評,。在1月初,，初一、初二分別進(jìn)行了綜合學(xué)科的競賽,，并設(shè)立了個人一等獎,、二等獎、三等獎,，團(tuán)體前三,，大大調(diào)動了師生們的積極性。

(四)重視培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點,。任教第二年,、第三年的任洪斌、胡旭瑩教師是我組的重點培養(yǎng)對象,。兩名新教師虛心好學(xué),，多次開設(shè)了全校的公開課,，全組教師進(jìn)行認(rèn)真點評，使他們的課題教學(xué)水平飛速的提高,。

二,、組織的教研活動：

(一)認(rèn)真組織好初一,、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試，初三的二次月考和期末考試,，都取得了一定的成績。

(二)做好第__屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作,。

(三)積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級各類培訓(xùn)：參加雅戈爾中學(xué)舉行的“疑難問題的展示課及說課展示;李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展示課等,。對于本人來講，也很珍惜這類活動,，除此之外，我還參加了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長會議,，向數(shù)學(xué)組傳達(dá)本學(xué)期的工作要點;去江北洪塘中學(xué)進(jìn)行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中,、初中教研組長培訓(xùn)會議;參加第__屆特級教師帶徒集中培訓(xùn)等。

(四)十月份組織全組教師到大榭中學(xué)進(jìn)行教研活動,。

(五)毛夏美老師開了一節(jié)校級公開課《圓心角》,。

(六)每個塊組都按開學(xué)初定的計劃開展了組內(nèi)的公開課。

(七)1月份進(jìn)行初一,、初二的綜合學(xué)科的競賽,，取了個人一等獎、二等獎,、三等獎及團(tuán)體前三,。

(八)邀請了區(qū)教研員聞黎明老師來我校進(jìn)行說課指導(dǎo)。

(九)校內(nèi)組織5位參評一級教師進(jìn)行說課比賽,。

(十)本學(xué)期有三位教師的論文獲獎：胡旭瑩老師撰寫的”例談《幾何畫板》在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用“獲區(qū)二等獎;任洪斌老師撰寫的”淺析實際教學(xué)中的猜想“獲區(qū)三等獎;周春意老師撰寫的”淺談建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用“獲區(qū)三等獎,。

總結(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我所教的是一年級的1———4班,，每周16節(jié)課,，再加上校本課(模擬飛行)一節(jié)，一周共17節(jié)課,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(4)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學(xué)思想方針,，強實推進(jìn)落實有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)內(nèi)容,，按照由易到難，由簡到繁,，負(fù)荷由小到大的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，在整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性，滿足不同類型學(xué)生的要求,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,。增強了學(xué)生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長的學(xué)生,，使他們能正確的認(rèn)識自己,，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、不怕臟,、勇敢頑強的進(jìn)取精神,。促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。在___鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在____年春運會上取得好成績,。

二、小專題研究,。

本學(xué)期,，我們體育組申報的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對這一課題,，我制定了行之有效的工作計劃,，和實施方案。采用多種形式的教學(xué)方法,，以及不同情境的教學(xué),。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(1)增強學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽,，讓孩子多接觸一些運動器材,，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動,、有趣,，富于感染力，易于接受。

2,、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動思考,。

(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo),。

(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義,，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動,，看到自己活動的成果,，通過實踐活動培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。

(3)組織小學(xué)生參觀,、訪問,，使他們明白自己學(xué)到的知識在實際運用中的作用。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運冠軍的故事,，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等,。

3、充分利用有效的手段體育教學(xué)中,，我多做示范,，采用動態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)生動手制作一些可愛的小動物頭飾,，多采用情景教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動物來命名，讓他們學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,。

三、常抓不懈,，推動“二操一活動”有序開展,。

學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來,，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量,，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于__年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

四、教研活動和個人成長,。

本學(xué)期,，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都積極參加聽課,。課備好后，全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課,、修改,，指出不足，加以指導(dǎo),。上完課后,，全體老師集體進(jìn)行評課。大家暢所欲言,，共同進(jìn)步,。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩,、愛活動是孩子的天性,，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特點,，本課我采用游戲主導(dǎo),，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學(xué)生好玩、好動的心理和生理要求,，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學(xué)會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作,。另外再以游戲為主的同時，我還引進(jìn)了音樂和舞蹈,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

五、學(xué)生活動為促進(jìn)陽光體育活動的發(fā)展,，其實增強學(xué)生的體質(zhì),，營造寓教于樂、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍,。

根據(jù)學(xué)生年齡段的特征，認(rèn)真組織,、積極實施,、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學(xué)期,，我們開展了以下體育活動：一,、二年級的跳繩比賽，三,、四年級是跳大繩比賽,，五年級是乒乓球比賽，六年級是小籃球比賽,。

本學(xué)期,，我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),，我和學(xué)生們一起進(jìn)行飛行練習(xí),，學(xué)生有當(dāng)時的不會起飛、降落,，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛,、鉆過障礙、降落,。能熟練操控遙控器,，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣,。

六,、重視場地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,。

七,、反思與不足在教育教學(xué)中，有時自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏,。

所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時總結(jié)自己,、完善自己，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會,，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓粋€學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。

1.根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。

2.做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3.環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作,。

4.組織外出活動，讓幼兒接觸社會,、接觸大自然,。為了豐富幼兒的社會交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜,，讓幼兒體驗買菜的愉快,。為了讓幼兒感受季節(jié)的變化，組織幼兒去閔行體育公園遠(yuǎn)足,。在這次遠(yuǎn)足活動中,，每個幼兒都是徒步走完了行程，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志,。

5.注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆及反思,，以提高自身能力與寫作能力,。

(二)教育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2.強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3.勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育,。

4.加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

5.根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況,，提醒幼兒及時穿脫衣服,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

老師半學(xué)期工作總結(jié)篇九

幼兒園的班級都會有配班老師,，配班老師根據(jù)孩子們的實際情況進(jìn)行分配,，今天本站小編給大家整理了配班老師。

謝謝大家對小編的支持,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一,、班級情況。

幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，剛剛離開家庭,，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理能力較差,，有的不能獨立進(jìn)餐,，有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣，有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話,，語言交流方面存在地區(qū)限制,，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強,，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng),。

二、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高.

三、班內(nèi)工作配合,。

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。

四,、衛(wèi)生保健,。

·作為老師面臨的是一群新寶寶的到來,。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,，對于這些幼兒我們要適時的進(jìn)行教育。同時,，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯,，這也要求老師與家長一起配合做思想工作,，讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng),，合理安排幼兒的膳食,，激發(fā)他們的食欲，正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會自己吃飯,，不挑食,，偏食,。

在生活中，食品要多樣化,，注意充分搭配,，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類,、蔬菜瓜果類,、豆類、動物食品類,，油脂類和調(diào)味品類等等,。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食,、粗細(xì)糧、葷與素,、干與稀的合理搭配,。

只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要,，使他們健康快樂地成長!

五,、家長工作。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

七、反思,、不足,、下學(xué)期努力方向。

一份耕耘,，一份收獲,，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學(xué)期即將結(jié)束,，在這個學(xué)期中,，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進(jìn)步，但是仍存在許多不足之處：

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談,。

2、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng),。

三、下一步的打算,。

1,、在新的學(xué)年中，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充分挖掘其中的精髓。

2,、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計一些延伸教具。

我相信,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力,，不斷摸索，把工作,，做好,、做精、做細(xì),，那么一定會取得成功的,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,，對于我熱愛的職業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項。

規(guī)章制度,。

積極參加團(tuán)組織的活動,。

二、工作方面,。

1,、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動玩具,、開設(shè)娃娃家、小舞臺,、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,，作為小三班老師的我,，擔(dān)任本班的語言,、音樂,、社會、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。趙弋剛?cè)雸@時的情況是：進(jìn)入班級后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》,、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》,、《小手真能干》等主題活動,。并根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計劃開展活動,，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力配班老師。

2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力差，吃飯要老師喂,，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事,，鼓勵他們自己吃飯,，漸漸的，孩子門的主動性就增強了,，回家也不用家長喂,，多多還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了,，要自己吃飯,。”她媽媽后來笑著告訴我,。我也笑了,。孩子、家長的笑容,，是對我們工作的鼓舞,。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助,，盡量讓他們自己動手,，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,，午睡前,，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次,，鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。

3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項,。

三,、家長工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但作為一名新老師,，我存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會的步伐。

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老師半學(xué)期工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。今年我任教四(2)班的數(shù)學(xué),，在本學(xué)期的教學(xué)中體會到了其中的艱辛和快樂,，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。它來源于生活,，又應(yīng)用于生活,。它對兒童的發(fā)展是多么的重要?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作,，總結(jié)如下：

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂,。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

本每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究,，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),，把學(xué)生置于一種開放,、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中,。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,，積不變的規(guī)律,，然后觀察數(shù)字特征，變序,、加括號達(dá)到簡算,。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究,。突出過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

總之,，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收,。但是也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，一部分學(xué)生由于農(nóng)村“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點，學(xué)習(xí)上就有點困難,，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。