總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇一

時間如流水,，轉眼一個學期又將過去,年終歲尾,，感慨萬分。在這一年里我更加深刻體會到了做初三老師的艱辛和快樂,，我把自己的所有精力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結束,，收獲不少,，下面我對本學期的工作做一總結。

作為一名老師,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項活動，各種業(yè)務學習,。對于學校要求的工作,，我堅決執(zhí)行，并能夠認真完成,。

1,、課前做好準備工作,，認真?zhèn)湔n

除認真鉆研數(shù)學課標和教材外,，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平,、智力水平和個性心理品質,，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策,。把教材和學生實際很好地結合起來,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學生注意力,，課后及時做出總結，寫好教學后記,。

2,、努力上好課，提高教學質量

組織好課堂教學,，這是順利進行正常教學的保證,。根據(jù)初三的實際情況及年齡特征，采取適當?shù)拇胧?，調動學生的學習積極性,。把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次,，根據(jù)學生的不同情況,，設計不同的問題，采用不同的方式,，主動積極的去引導,、啟發(fā)學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，注意精講精練,，并進行有針對性，切合實際的個別輔導,，這對于提高教學質量起到一定作用的,。

3、認真批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結,，然后進行評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

4,、課后積極主動的輔導后進生，努力提高教學質量

抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，加強了對后進生的輔導,，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題,，補了基礎,，教了方法，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機,，不斷地提高學習水平,。

5、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學,。積極參與學校組織的四杯賽的聽評課,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進教學工作,，提高教學水平。

6,、繼續(xù)學習,，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務水平

認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學,，推進新課程改革的深入開展。去年自學了《初中數(shù)學新課程課堂教學設計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設計案例,。

這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，積極探索,，改革教學。但教學過程中存在不足：學習成績兩極分化,；部分男生基礎較差,，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，轉化不足,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇二

八年級上學期已經(jīng)結束,，現(xiàn)在總結如下,。

一、對八年級數(shù)學成績分化的認識,。八年級數(shù)學成績分化明顯,，一個是女生表現(xiàn)出來比男生差，另外一個方面是成績高分多，低分多,，中間的分數(shù)少,。我認為分化的原因?首先是學生沒有養(yǎng)成一定的學習習慣，只有一個聰明的頭腦,，不去努力,，是不會有好的成績的。其次,，本學期教學進度緊張,，開學初就用了1個星期去半程實踐基地，12月又遇到了暴雪天氣學生放假三天,，這個學期的數(shù)學知識難度增加,，進度快。數(shù)學課時又比七年級少,。

對策：1,、假期作業(yè)分層次布置。利用各種途徑和家長聯(lián)系要求家長利用好寒假時間給學生查漏補缺,，堅決避免作業(yè)抄襲,，甚至直接抄全解的現(xiàn)象。2,、做好學生個別談話的工作,，給學生鼓勁，樹立信心,。不管成績高低,，一定要堅持努力下去。

二,、對數(shù)學教學的總結,。經(jīng)過三個學期的教學，對數(shù)學教學規(guī)律有所認識,，也認真學習了很多老教師的有益教學經(jīng)驗,，并且應用到教學工作中。這個學期我做的比較好的工作是備課,、作業(yè)批改和考試,。一個學期來，幾乎每天早上7點點我就到辦公室?認真準備當天要講的課,，梳理課件,，總結前一天的問題，遴選當天要布置的作業(yè)等,。作業(yè)批改我盡最大的努力做到上午數(shù)學課布置的作業(yè),，下午一定改出來,，以便于次日講評。作業(yè)量也不僅僅限于學校規(guī)定的次數(shù),，需要布置多少就布置多少,，基本做到每有新課必有作業(yè)?？荚囀菍W生一個很大的次級,，能激發(fā)學生的競爭意識，能充分暴漏學生存在的問題,，因此每周至少要有一次考試，只要考試就一定及時批改出成績,。因為學生盼望自己能考一個好成績,，成績能給予學生激勵和鞭策。只有批改出成績學生才會認真改錯，才會認真對待下一次的考試。

三,、因為教學經(jīng)驗不足,，所以今后的努力方向是：1,、認真向經(jīng)驗豐富的同事學習,，努力提高自己的教學水平?。2,、利用好寒假時間,，認真學習八年級下冊的內容,，把各類題目都做一遍，以彌補自己教學經(jīng)驗的不足。3,、關愛學生、既要重視學生的成績提高，又要重視學生的成長。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇三

1.團結協(xié)作,，共同拼搏

備課室是老師們辦公學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場常所，在日生活中,，備課室都能保持整潔,、干凈,，給大家一個舒服工作,、交流的場所,。在年級日常管理中,，我們堅持“以人為本,，構建和諧年級”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),。無論是日常教學,、教研、還是班級管理，我們相互理解,，相互關心,，相互支持，用真誠構建了年級的和諧,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,！

2、我感謝我年級的所有老師,，因為有這么好的一個集體,，才能各師共同成長、共同發(fā)展,，形成良好的教育教學氛圍,。

俗話說：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無窮的，在這一學期里,，我年級的老師扎實做好每一項工作,，勤勤肯肯。特別是幾位班主任,，他們認真履行自己的每一項職責,，充分發(fā)份自己的聰明智慧，把班級搞有有聲有色,。我也從幾位班主任那學到了很多,、認識到了很多、理解了很多,、看透了很多,、很多很多很多……學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年級風氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學生。凡事身體力行,，表里如一,，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，老師們經(jīng)常要交流,、座談，共同學習和探討教育教學新理論,、新形式,，共同探討本年級教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道,，從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性,。再次,，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第四，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會,，真誠地以年級老師交流、交往,，即時掌握老師們的教育教學心態(tài),，使年級形成互相關心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全年級同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

3,、面向全體學生,，進一步要求班主任加強家校聯(lián)系。

我們打破了過去只等到學生犯錯后才和學生家長聯(lián)系的情況,，我要求班主任經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，即時了解學生的家庭情況，同時也把學生在校的情況反饋給學生家長,，特別是那些學困生,。我們經(jīng)常以年級教師商討年級班級工作中存在的優(yōu)點與不足；經(jīng)常交流特殊生教育的心得,，同時也把老師教育的具體情況反饋給學生家長,。對于個別學生還請家長到學校來協(xié)助教育。以上措施的實行已見成效,，獲得社會家長的好評,。

1、做好備課工作,。在教學中,，我始終堅持預先備好課，在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點,；備教材、備學生、備教法,；能圍繞本課時教學目的,、要求，根據(jù)學生的實際情況,，把復雜的內容進行變換,，取其精華，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊,，有后記等等，緊跟課改,，上好每一節(jié)課,。教學目的明確，能認真鉆研教材,，了解學生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設學習情境,，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動,，體現(xiàn)分層教學,，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等,。

2,、認真布置、批改作業(yè),。在教學中布置作業(yè)要有層次性,，針對性。并認真批改作業(yè),，做到有質量全批,，在作業(yè)過程出現(xiàn)不同問題及時作出分類總結并記載下來，課前分析講解,。并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

3,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成,。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學生的表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價,，發(fā)放積分卡以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步,。

總之,，一份耕耘，一份收獲,。在以后的工作中,，我一定會取長補短，爭取做得更好,。努力提高自己綜合素質,，做一名學生喜歡的教師。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇四

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,。把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象。帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習，共同提高教學水平,。能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

本人積極撰寫教師專業(yè)成長,。創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生。教學成績優(yōu)異,。

總之,，社會對教師的素質要求越來越高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇五

1,。課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,、法則、性質,、判定等都弄清楚,，了解整個初中教材的重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2。課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂上講練結合,，有時大膽抽學生進行講解，學生思維得到了有效地鍛煉,。

在總復習中,，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免，教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的,，首先可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足,，從而采取措施進行補救,；錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果,，教師認真總結,，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索,、調試過程,，這對學生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。

中考競爭的殘酷,，帶來中考形勢的嚴峻,。由此帶來的各種壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學困生,，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體,，主體能動性沒有調動起來,，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理,，找出適合學生心理特征的教法,。

中考要取勝，必須從初一開始抓起,，打好基礎很重要,，當然初三復習的后期工作也十分重要，要在有限的時間里復習好,，不講技巧,，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的,。我們的教學時間與別的學科一樣,，時間緊，只有10周總復習時間,，任務重,，要做到“精講”，對教師來講,，要求是非常高的,。我們注意引導學生對概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述,；注意新舊知識,、新題舊題的對比,，把復雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律,；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題,，與學生一起探索研究,。

回顧自己的教學，雖然做了許多工作,，但也存在許多不足,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇六

在這一個學期里,，我一如既往,，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己,，鞭策自己;做到聽從領導，服從分配,，出滿勤，干滿點,，圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起一個老教師應具備的形象,。

1,、從學生的聽課抓起。通過觀察三,、一班學生大部分比較聰明,，但他們的學習習慣相當差，自由散漫,，惟我獨尊,。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課，自主學習意識更加單薄,。針對這種情況,，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起,，教他們學會學習，怎樣探索,，樹立他們學習的自信心,，激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會學生學會學習的目的,。

2,、從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差,，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高,，我只得想方設法方法訓練學生，通過訓練來提高學生的計算能力,。對此我在班級中采取了“每天一練”,、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學生與學生動，相互找錯,、糾錯等活動強化學生基本功的提高,。

3、緊抓學生作業(yè)不放,，想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象,。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學生很懶。接手這個班時,，課后作業(yè)近半數(shù),、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不按時交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重,。為解決這個問題,，我在做有關學生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系，進行交流,、溝通;對學生采取當堂作業(yè)當堂交,，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學生交后立即檢查,，及時批閱,。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必須馬上解決,。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成，中午解決;下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,，放學后解決,。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4,、培優(yōu)輔差,。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”,、讓差生“由弱變優(yōu)”的措施,，成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學興趣小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合,，對這部分同學注重拓展知識,、開闊視野;后者是本班的后進生組合，對他們采取樹信心,、培訓興趣,、加強基本技能的補習與訓練，以提高班級整體素質,。

5,、積極與學生家長溝通。與學生家長多溝通,，可更有效地發(fā)揮教育作用,。我把學生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況,。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”,，而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通，使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心,，以實現(xiàn)我們的工作目標,。

本學期已經(jīng)結束，我打算在今后工作中,，一如既往,，繼續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作,，我都要配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇七

在這個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,，本人利用業(yè)余時間認真學習有關教育教學法規(guī),，學校教學常規(guī)細則，認真領會文件精神，加強學習業(yè)務,。積極努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,，服從學校的各項工作安排。同時我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，處理好學校工作與家務之間的關系。在工作方面能夠團結同事,，熱心幫助同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,。

認真履行新課標，做好教學工作計劃,。工作中我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

1,、多學習，多請教

作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念,，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

2,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認真上好每一節(jié)課

在備課時我認真鉆研教材,、教參，找準重點難點,，虛心向其他老師學習請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上，努力調動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,，使學生學有所得。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、多看書,，多上網(wǎng)

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。這一學期的學習,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少,。

4,、及時寫教學反思

我堅持每周記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學能力不斷進步,。當然，這一學期,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術性,；不能靈活、多變的運用課堂教學機智,；缺乏將教育落實到細微之處的能力,；控班能力仍待加強,。針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課,，精練的書籍,，增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,，不時的精練自身的教學語言,。課下及時反思，及時調整,。

5,、認真批改作業(yè)

對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,經(jīng)過調查,、詢問,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因,。比如1學生自己不會做.2不敢向同學或老師請教.3不認真,馬虎等等。我在教學中都盡量找到學生不做作業(yè)的真正原因,從而“對癥下藥”的幫助學生,學生才會感受到老師的關愛,才會努力去學習.4不定期地進行所學知識搜集整理的小測驗,對所學知識進行抽測,及時反饋矯正,耐心輔導,。

6,、實行培優(yōu)輔差措施

1、做好學生的思想工作,，經(jīng)常和學生談心,，關心他們，關愛他們,，讓學生覺得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學習的積極性。

2,、定期與學生家長,、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭,、生活,、思想、課堂等各方面的情況,。

3,、利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導,、提高,，“因材施教、對癥下藥”,，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導,。具體方法如下：課上差生板演，中等生訂正,，優(yōu)等生解決難題,。

教師的職業(yè)生活是豐富多彩的,，教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話,，必須要用自己的愛去感動學生,，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生,。不論是在生活中，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學習,。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神,，加強學習,，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，但是我始終相信通過自己的努力,，一定能做個出色的教師。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇八

一年里,，我作為一名農(nóng)村小學教師,，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守,，以“學高為師,，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭,，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓,。

思想上，我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針,，以一個優(yōu)秀的黨員的身份嚴格要求自己的言行,，熱衷于為農(nóng)村小學奉獻出自己的一點微薄之力。

行動上,，我認真做好教學中的每一個環(huán)節(jié),，從制定計劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個細節(jié),，用愛心澆灌自己的每一個學生,，針對學生的每一個弱點，都用心去感化,，用集體的力量去鼓勵,，讓學生在健康的環(huán)境中成長,，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

在做好教育教學工作的同時,，我還努力做好班主任工作,，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己,，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學習氛圍,。

另外，我還做好學校的調研工作,，充分調動各位小學教師的教研積極性,，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課,，聽研修課,，評研修課，集體備課等方式,。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦,，把學校的教研活動搞得有聲有色。

最后,，我還深知我有很多不足之處,，如：教學中有很多細小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點,，在今后的教育教學中再努力克服,。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇九

時間總是在匆匆中不知不覺的度過,，一個學期轉眼之間就到了末尾,，應該對自己的個人研修工作進行一次盤點，回顧一學期來的點滴工作,，最想說得是這是所催人奮進的學校,，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時,，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。下面就本學期的各項工作進行總結和反思,，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務,，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進,。

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學,，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外,，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并利用課余進行教學反思,，寫好教學心得,。其次，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。為此，我在開學初,，針對四年級學生的學習實際情況，制定教學計劃,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，學生易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想，怎知課后調查出來才知道不如人意,。后來聽同學們反應,，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過,。從而可知,，我在上課前沒有及時了解學生的實際情況：一方面，低年級的學生英語聽,、說的能力相對較弱,，授課采用較深的入英教學，同學們還不能適應,。另一方面,，四年級因為是從三年級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于口語教學,，而本冊又要求書寫并重,，為此,，在進行一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力。所以講得太深,，照顧不到整體,，而四年級的同學比較活躍，學習欠自律性,，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽略到這點,，因此教學效果不是很理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。同時,，注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體,、教學為主線”的愉快式教學,，講究講練有機結合，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主,、合作,、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題,，自己想辦法解決問題,，自己找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學習特困生的工作,，用發(fā)展的眼光看學習特困生,，不歧視、冷淡,，做到“真誠,、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂,，給他們一個接受知識的過程,，盡限度保護他們學習自尊心和求知興趣。當然我覺得自己作得還相當不夠，還會在這方面繼續(xù)努力,，讓四年級的學生能在英語興趣的啟蒙教育中顯出自信,。

由于在整個學校規(guī)范的教學行為帶動下，我基本上能作到因材施教,，及時發(fā)現(xiàn),、研究、反思和解決教學工作中的新情況,、新問題,，從而在教學上取得點滴的成績，在本學期中,，最顯而易見的成績是四年級學生平均分每次都在90分左右,，這樣的成績的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的,，為了讓學生的成績能逐步提升成績,，努力抓30%后進生，利用課間面對學生取得的如此優(yōu)異的成績,，我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動,，讓我對自己更有信心，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著,。

平時的教學工作，注重從學生的基礎抓起即概念開始,，先進行,，然后通過多練習，多討論,，多交流,。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查,，斷絕一些學生僥幸的寫作業(yè)心理,，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈,，每天家庭作業(yè)親自檢查,，使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣。

1,、利用上課的內容設置情節(jié)來教學,，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學方法。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們去做,，我只從旁進行協(xié)助和指導,。

3、堅持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉化工作時,，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處,，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學學習的更好,。同時對其犯錯誤不姑息,、不遷就，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢,？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

最后,，作為一名數(shù)學老師,，的體會是老師間的合作競爭促進了自己的能力，也體會到對學生的學習興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績,。因此,，在今后的教學工作中我要特別注重教學前的備課及課后個別學生的輔導，讓四年級的學生能在數(shù)學的學習上有更大的突破,！

數(shù)學教師學期工作總結數(shù)學老師本學期工作總結篇十

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上,，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件30個），備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質量,，努力提高課堂教學效率；在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。